心得體會(huì)是對(duì)生活經(jīng)歷的深度思考和總結(jié)，可以幫助我們更好地改進(jìn)自己的方法和策略。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要注意提煉關(guān)鍵的觀點(diǎn)和理念，做到言簡(jiǎn)意賅。如果你正在為心得體會(huì)的寫作而煩惱，不妨參考以下范文，或許能夠給你啟示和指導(dǎo)。
山花怒放的心得體會(huì)篇一
隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，越來(lái)越多的青年作者開(kāi)始涌現(xiàn)并收獲不少的讀者。而《山花怒放》這部小說(shuō)便是其中的一股強(qiáng)勁力量，它的主人公雖然身處偏遠(yuǎn)的山村，但卻憑借著天賦和努力成為了一名偉大的醫(yī)生。在閱讀中，我無(wú)不被小說(shuō)中男女主人公的感情、與眾不同的人生和豐富多彩的情節(jié)所吸引。下面是我對(duì)這部小說(shuō)的一些體會(huì)和感受。
第一段：固執(zhí)和堅(jiān)定的信仰。
許多人都有一個(gè)過(guò)程，從一開(kāi)始的彷徨，到后來(lái)的堅(jiān)定。而小說(shuō)中的謝峰便是一個(gè)充滿信仰的故事。出生在貧窮的山村中，謝峰十分乖巧，為了學(xué)醫(yī)，他必須跨出山村、去往城市。一路走來(lái)，他經(jīng)歷了建立信念與拼命奮斗的艱辛過(guò)程，他的堅(jiān)定態(tài)度和信仰讓我十分感動(dòng)。他的父親是個(gè)不識(shí)字的農(nóng)民，在生命的最后關(guān)頭，不顧家人的反對(duì)，卻遞給謝峰刻在手掌上的一行字“醫(yī)道如心”。這樣的父親使他堅(jiān)定了醫(yī)學(xué)的信仰，最終成為了一名杰出的醫(yī)生。
第二段：人性美好和溫暖的感情。
小說(shuō)中的男女主人公，范芙蓉和謝峰，是一對(duì)美好的戀人，他們相依為命，共同生活著。越是遇到困難，兩個(gè)人越是相互支持和關(guān)愛(ài)著。他們的感情充滿著牽絆和力量，讓人們都能感受到溫暖與尊重。他們之間的相互理解，是一對(duì)情侶所不能替代的深刻內(nèi)涵。小說(shuō)中還有許多不同性質(zhì)的感情，比如兩兄弟間的純真情感、人間煙火的情欲沉浮等。這些種種的情感，表現(xiàn)著社會(huì)生活的多元化和人性的豐富。
第三段：家庭情感和人生哲理。
小說(shuō)中謝峰的家庭關(guān)系相當(dāng)重要，他的父親、哥哥和妹妹都孕育著愛(ài)和憂愁。謝峰因?yàn)椴环艞墝W(xué)醫(yī)的追求而和父親發(fā)生矛盾，當(dāng)他意識(shí)到自己對(duì)父親太過(guò)苛刻，父親已過(guò)世時(shí)，他流淚悔恨。哥哥和妹妹都非常善良，他們的愛(ài)和支持是謝峰在漫漫求學(xué)道路上的盼望。小說(shuō)以娓娓道來(lái)的方式，詮釋了人生的真諦：不放棄對(duì)夢(mèng)想和家人的信仰，這是真理和幸福的源泉。
第四段：道德觀和社會(huì)風(fēng)尚。
在小說(shuō)中，謝峰經(jīng)常與不良社會(huì)勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，這些勢(shì)力對(duì)百姓造成了極度的危害。謝峰代表著道義與正義，他不怕?tīng)奚c堅(jiān)守，為普通人爭(zhēng)取福利與權(quán)利。這種社會(huì)風(fēng)尚，是小說(shuō)中的一個(gè)明顯特點(diǎn)。人們應(yīng)該感受到，人在修為上的升華，不僅需要個(gè)人的努力，更需要全社會(huì)道德觀和風(fēng)尚的引領(lǐng)。
第五段：思考人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。
《山花怒放》向讀者們傳達(dá)的是，每個(gè)人都應(yīng)該守護(hù)自己的信仰、對(duì)朋友、家人與社會(huì)負(fù)責(zé)，有責(zé)任使人生具有更大的價(jià)值。社會(huì)責(zé)任，是人生價(jià)值體系的內(nèi)在成分。在小說(shuō)中，謝峰對(duì)社會(huì)責(zé)任和人道精神的承諾，代表著讀者們必須擁有的理性追求。
總之，小說(shuō)《山花怒放》盡述了一個(gè)男人的生命與使命，它描寫了一個(gè)忠于自己信念、勇于忘我奉獻(xiàn)的青年描寫了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的世界。小說(shuō)中的奮斗精神、人性關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，為讀者帶來(lái)了深刻的啟示。我個(gè)人也愿為人生價(jià)值體系的建設(shè)，為人類社會(huì)的和平與幸福注入更多的力量。
山花怒放的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
山花是大自然的恩賜，每年春天，山上的花朵如火如荼地綻放，給人一種強(qiáng)烈的視覺(jué)享受。而山花怒放的景象也給人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和感慨。在親身體驗(yàn)山花怒放的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了沉浸在大自然中的美好和寧?kù)o，以及對(duì)生命的敬畏和珍惜。
第二段：生命的律動(dòng)（250字）。
山花怒放給了我一種生命的感悟。當(dāng)山花盛開(kāi)時(shí)，大自然展現(xiàn)了它的生命力與生機(jī)。在那一刻，我感受到生命的韻律和律動(dòng)，使我產(chǎn)生了對(duì)自然界的敬畏之情。正是因?yàn)橛猩交ㄅ诺拿利?，我才認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和無(wú)常。每一次的盛開(kāi)都是一種奇跡，每一朵花都是生命的禮贊。
第三段：與花共鳴（300字）。
在山花怒放的過(guò)程中，我能夠與花建立一種微妙的共鳴。當(dāng)我靜靜地站在山花間，花的美麗、花的香氣、花的柔軟觸感都讓我沉浸在一種和諧與寧?kù)o之中。我的心靈似乎也在花的怒放中開(kāi)啟，與花共鳴起來(lái)。我可以感受到它們的生命在呼吸、在跳動(dòng)，我可以聽(tīng)到它們無(wú)聲的訴說(shuō)。
第四段：珍惜當(dāng)下（300字）。
山花怒放教會(huì)了我珍惜當(dāng)下的重要。山花怒放只是短暫的瞬間，在那一刻，花朵綻放、散發(fā)芬芳、吸引了我所有的注意力。這讓我明白了生活中許多美好的瞬間都是短暫的，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，抓住每一個(gè)可以開(kāi)心的時(shí)刻。不要浪費(fèi)時(shí)間去怨恨、去煩惱，而是應(yīng)該去享受和珍惜眼前的美好，因?yàn)樵谵D(zhuǎn)瞬即逝之間，那些美好已經(jīng)流逝了。
第五段：向山花學(xué)習(xí)（200字）。
觀賞山花怒放，我從中學(xué)到了許多。它們的勇敢盛開(kāi)是一種積極向上的精神，無(wú)論是在艱難的環(huán)境中還是在風(fēng)雨交加的季節(jié)里，它們都能迎難而上。山花怒放是對(duì)生活的一種倔強(qiáng)堅(jiān)持和樂(lè)觀向上的態(tài)度，這是我需要向它們學(xué)習(xí)的。同時(shí)，山花怒放也讓我明白了一種美的力量，即使在困境中也能創(chuàng)造美，這是一種積極改變現(xiàn)實(shí)的精神。
總結(jié)（100字）。
山花怒放的美景以及我們?cè)谄渲械男牡皿w會(huì)，讓我們更加熱愛(ài)生活，珍惜當(dāng)下，樂(lè)觀向上。山花怒放是大自然饋贈(zèng)的禮物，它不僅向我們展示了生命的力量和美麗，也教會(huì)了我們應(yīng)對(duì)困難和逆境的勇氣和堅(jiān)持。我們應(yīng)該借助山花怒放的經(jīng)歷，去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活中的美好，去擁抱生命的每一個(gè)瞬間，并帶著感激和喜悅的心情去面對(duì)未來(lái)的種種挑戰(zhàn)。
山花怒放的心得體會(huì)篇三
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中都可能會(huì)受到一些打擊，但是只有真正的堅(jiān)強(qiáng)者才能將這些傷痕變成美麗的花朵。因?yàn)樵诿鎸?duì)挫折和失敗時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)傷花怒放，將內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)化為力量，才能勇敢地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享自己的經(jīng)歷和感悟，探討傷花怒放的重要性。
第二段：傷痛的歷程。
人的生命中總會(huì)遇到一些挫折和失敗，每一次的傷痛都會(huì)在心中留下深深的印記。我曾經(jīng)也遭遇過(guò)失敗和打擊，在經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)重的感情受挫后，我變得沉默寡言，經(jīng)常感到心情低落和無(wú)助。我的世界變得越來(lái)越狹小，我無(wú)法開(kāi)心地面對(duì)生活，也難以專注于工作和學(xué)習(xí)。我知道我需要做點(diǎn)什么來(lái)擺脫這種情緒，才能重新振作起來(lái)。
在與自己的內(nèi)心對(duì)話中，我深深地理解了傷花怒放的含義。我在內(nèi)心深處種下了一顆小小的種子，這顆種子能讓我忘卻過(guò)去的傷痛，向前看，為自己的未來(lái)勇敢地努力奮斗。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己也能夠獨(dú)立自主地生活，無(wú)需依賴他人，這也讓我明白了如何將自己傷痛轉(zhuǎn)化為力量，傷花怒放。
傷花怒放是需要實(shí)踐和堅(jiān)持的。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)后，我付諸行動(dòng)，開(kāi)始每天都給自己定下目標(biāo)并堅(jiān)持完成。這樣，我逐漸恢復(fù)了自信和自尊，也看到了自己的潛力和價(jià)值。我學(xué)會(huì)了接受失敗、挫折與傷痛，同時(shí)也學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)它們。我不再害怕挫折，而是覺(jué)得挫折是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是我不斷提高能力、豐富人生的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
傷花怒放的過(guò)程是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們需要在每個(gè)挫折面前保持謙虛、勇敢和自信。即使是一朵受傷的花，也能在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下重新綻放出美麗的花朵。我們只有勇敢地面對(duì)自己的傷痛，才能讓自己真正成長(zhǎng)。在不斷傷花怒放的過(guò)程中，我們也會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)和自信，最終成為更好的自己。
山花怒放的心得體會(huì)篇四
山花怒放，是春天的獨(dú)特景象，也是一種美麗的心態(tài)。山花在雪后的春日里，迸發(fā)出無(wú)窮的力量，向世人展露自己美麗而短暫的存在。我們的人生亦如山花一樣，短暫而珍貴，所以我們應(yīng)當(dāng)以怒放的心態(tài)去面對(duì)人生的每一個(gè)時(shí)刻。
第二段：怒放需要勇敢追求和堅(jiān)韌不拔的精神。
山花怒放需要勇敢追求和堅(jiān)韌不拔的精神。無(wú)論是在惡劣的環(huán)境還是在不被理解的時(shí)刻，山花總能堅(jiān)定地向陽(yáng)光、向生命進(jìn)發(fā)。正是這種精神，讓山花在荒山野嶺中找到綻放的機(jī)會(huì)，展示自己的美麗。在人生的道路上，我們也需要有勇氣去為自己的理想而奮斗，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，并朝著陽(yáng)光的方向前進(jìn)。
第三段：怒放需要心態(tài)積極、樂(lè)觀。
山花無(wú)論遇到寒夜還是風(fēng)雨，都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，綻放出生命的精彩。這就是因?yàn)樗鼈冇兄e極、樂(lè)觀的心態(tài)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山花，把困難和挫折當(dāng)作磨礪心志的機(jī)會(huì)，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能在困境中尋找到解決問(wèn)題的辦法，從失敗中汲取教訓(xùn)，走出困境，怒放自己的人生。
第四段：怒放需要善于感恩和愛(ài)。
山花怒放的美麗并非孤立存在，它需要陽(yáng)光、雨露、土壤的滋養(yǎng)才能綻放。在人生中，我們也需要學(xué)會(huì)感恩和愛(ài)。感恩可以讓我們更加珍惜人生，體驗(yàn)到生命的美好；而愛(ài)可以讓我們更加樂(lè)于助人、懂得與他人分享快樂(lè)和困難。或許我們不能像山花一樣美麗，但我們可以學(xué)習(xí)山花的感恩、包容和奉獻(xiàn)精神，用自己的行動(dòng)去溫暖他人，去怒放自己的人生。
第五段：怒放的人生才能無(wú)憾歸去。
怒放的山花雖然短暫，但它無(wú)悔地將自己的美麗展現(xiàn)給世人。怒放的人生也應(yīng)該如此，無(wú)憾地歸去。在人生的道路上，我們應(yīng)該盡力去做自己想做的事情，追求自己的理想和幸福，不留遺憾。也許我們會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們保持怒放的心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)，用愛(ài)和感恩去化解，那么我們才能無(wú)憾地回望人生的旅程。
怒放的山花給予我們很多啟示。它用自己的短暫美麗告訴我們，人生也會(huì)有各種不同的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)在每一個(gè)時(shí)刻都怒放。無(wú)論在困境還是在順境，無(wú)論在成功還是在失敗，我們都要以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，用勇氣和堅(jiān)韌的精神去追求，以感恩和愛(ài)的心去溫暖自己和他人。唯有怒放的人生，才能無(wú)憾地歸去！
山花怒放的心得體會(huì)篇五
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，山花便怒放了起來(lái)。無(wú)論是在峻峰的巔峰，還是在幽深的谷底，都可以看見(jiàn)那片片絢麗的色彩，仿佛是大自然賦予山脈地面的彩色斑點(diǎn)。山花開(kāi)放的季節(jié)如同大自然的煙花，五彩繽紛，令人陶醉。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我也有幸親自去山間看望了山花。這次經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到了山花怒放所傳遞的心靈啟示。
第二段：山花的生命力。
山花能夠如此綻放，充分展示出了它們強(qiáng)大的生命力。不論是在平坦的山脊上，還是在崎嶇的山麓上，山花都能找到落地并生根的土壤。它們不畏寒冷、不懼風(fēng)雨，勇敢地冒險(xiǎn)生長(zhǎng)。山花所需的養(yǎng)分并不豐富，它們的根莖能夠從貧瘠的土地中汲取必需的養(yǎng)分，這源于它們與長(zhǎng)期的環(huán)境相互適應(yīng)的能力。山花的生命力如此頑強(qiáng)，激勵(lì)著人們?cè)诶щy面前不退縮，勇往直前。
第三段：山花的堅(jiān)韌。
山花怒放所傳達(dá)的不僅僅是生命力，還有堅(jiān)韌的品質(zhì)。在惡劣的環(huán)境下，山花依舊能夠頑強(qiáng)地綻放。陽(yáng)光炙烤，山花似乎要被曬焦；風(fēng)雨肆虐，山花似乎要被摧毀。然而，山花并不膽怯，而是毅然堅(jiān)守在自己的位置上，繼續(xù)征戰(zhàn)。這種堅(jiān)韌的精神，讓我想到了人生中的困境。無(wú)論我們面對(duì)多大的壓力和困難，只要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，終將戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)勝利的曙光。
第四段：山花的美麗。
山花的美麗無(wú)法形容，真是大自然賦予的最美的禮物之一。它們以各種各樣的顏色和形狀，裝點(diǎn)了山間的美麗景色。山花的美麗并非一夜之間就能顯露出來(lái)的，而是通過(guò)冬天的寒冷和春天的暖和，才得以完美呈現(xiàn)。山花的美麗告訴我們，只有經(jīng)歷了磨礪和堅(jiān)持，才能展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，才能擁有最美好的容顏。
在山花怒放的過(guò)程中，我看到了生命的力量、堅(jiān)韌的品質(zhì)和美麗的底蘊(yùn)。這讓我想到了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。生活中充滿了種種艱難和困難，但只要充滿信念、堅(jiān)持不懈地努力和付出，我們就能夠像山花一樣，怒放屬于自己的美麗。這就是山花怒放給予我的心得體會(huì)。無(wú)論遭遇何種困難，我們都能夠從山花怒放的心靈啟示中找到動(dòng)力，堅(jiān)定信念，奮發(fā)向前。
總結(jié)段：山花怒放的美麗景象，激勵(lì)著人們?cè)谏钪杏峦鼻?。它們無(wú)畏寒冷、不懼風(fēng)雨的生命力展示著它們的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。它們用美麗的姿態(tài)告訴我們，只要我們堅(jiān)持信念，充滿勇氣，經(jīng)受住一切困難的考驗(yàn)，我們就能夠在人生中怒放自己的美麗。山花怒放，向我們展示了一種勇敢、堅(jiān)韌和美麗的精神。讓我們自信地走出困境，翻過(guò)高山，去追尋自己心中的理想和目標(biāo)。
山花怒放的心得體會(huì)篇六
近日，我看了一部電視劇《山花怒放》，感觸頗深。作為一部講述農(nóng)村改革開(kāi)放初期的電視劇，它生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村人民深刻的生活變遷，傳達(dá)了樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，也給了我們很多啟示和反思。以下是我的心得體會(huì)。
第一段：人物刻畫(huà)深入生活，栩栩如生。
《山花怒放》的主人公蔣家寨是一個(gè)貧窮的山村，但這座山村卻孕育出了許多優(yōu)秀的人才。蔣家寨一家四口注定成為了這部電視劇的主角，他們的性格、經(jīng)歷與家庭關(guān)系等諸多方面都展現(xiàn)得非常細(xì)膩，讓人看得非常入戲。比如蔣家寨的父親蔣保衛(wèi)雖然是一個(gè)貪吃懶惰的人，但當(dāng)他看到了大山外的世界，為了讓家人過(guò)上好日子，他也愿意去拼搏。這種真實(shí)的形象很容易引起觀眾的共鳴，也表現(xiàn)出了中國(guó)人民在新時(shí)期如何通過(guò)自力更生擺脫貧困的精神面貌。
第二段：展示農(nóng)村改革開(kāi)放初期的普遍生活狀況。
《山花怒放》不同于一些只講述少數(shù)人命運(yùn)的電視劇，它很好地呈現(xiàn)了農(nóng)村改革開(kāi)放時(shí)期的普遍生活狀況。比如劇中有很多對(duì)于那個(gè)年代的符號(hào)、元素出現(xiàn)，如跑市場(chǎng)、報(bào)銷化肥等，與現(xiàn)在的中國(guó)相比顯得特別陌生，然而也都在不知不覺(jué)中加深對(duì)于那個(gè)時(shí)代的認(rèn)知。而像水泵、生產(chǎn)線上工作的模樣，更是讓人印象深刻，那么大的一個(gè)山村，居然也在前進(jìn)，這種在極度貧困的環(huán)境下堅(jiān)毅不拔向富裕奮斗的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
第三段：生動(dòng)展現(xiàn)農(nóng)村變革的歷程。
這部電視劇詳細(xì)展現(xiàn)了農(nóng)村改革開(kāi)放的歷程，包括發(fā)展生產(chǎn)、走出山村、闖出商機(jī)等方面的相關(guān)變化。蔣家寨一家身臨其境地經(jīng)受了改革開(kāi)放的形勢(shì)和過(guò)程，在打破舊觀念的同時(shí)，也無(wú)數(shù)次地觸碰了對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。他們的變化、變革與種種人生際遇，不但引起了觀眾的同情和思考，更展現(xiàn)了改革開(kāi)放的一個(gè)真實(shí)面貌。當(dāng)然，像這樣在民間屹立的最后一個(gè)障礙——食品安全問(wèn)題、禽流感已經(jīng)在不斷的被改變，這是《山花怒放》所揭示的另一面。
第四段：樂(lè)觀向上的精神面貌。
電視劇塑造的蔣家寨一家的性格特點(diǎn)，是對(duì)于“只要想做就能行”的樂(lè)觀態(tài)度的一種直接體現(xiàn)。雖然在還未改革開(kāi)放時(shí)，蔣家寨一家也曾面對(duì)生活的種種困難，但他們從不放棄，從不悲觀，一直保持著堅(jiān)韌的性格，從而獲得了不少的成長(zhǎng)和進(jìn)步。人們應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的精神面貌，心態(tài)積極、自信、勇敢，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和生活，打破限制和束縛，進(jìn)一步完善生活質(zhì)量和物質(zhì)豐富度。
第五段：從電視劇中獲得的啟示。
《山花怒放》雖是一部電視劇，但其中承載了很多深刻的啟示和思考。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，從中可以學(xué)到很多對(duì)于生活的態(tài)度和對(duì)待困難的方法。比如，我們應(yīng)該把握機(jī)會(huì)、努力奮斗，同時(shí)也要保持對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)生活的熱愛(ài)。另外，我們也要對(duì)于生命敢于拼搏、追求美、追求田園生活。總之，當(dāng)我們看到這樣早已實(shí)現(xiàn)了貧窮向富裕的夸張的對(duì)比，它所展現(xiàn)出的那種人生贏家的氣息，都讓觀眾看到：作者想要詮釋一個(gè)中華兒女的奮斗史，它也是中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的歷史。
總之，電視劇《山花怒放》以細(xì)碎的生活細(xì)節(jié)和精致的人物刻畫(huà)很好地反映出了改革開(kāi)放初期農(nóng)村人民的生活情況、面臨的改變以及對(duì)新生活的期望和向往。其美好的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度激勵(lì)了我們要勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，去追求更好的生活。它的溫暖流淌在心頭，也讓我們更有信心和勇氣去迎接未來(lái)的生活。
山花怒放的心得體會(huì)篇七
《山花怒放》是2021年播出的一部電視劇，該劇以紅軍長(zhǎng)征為背景，講述了一群革命先烈為了民族解放而奮斗的故事。該劇以其優(yōu)秀的制作水平和深刻的思想內(nèi)涵，廣受觀眾喜愛(ài)。在觀看這部電視劇過(guò)程中，不僅令人緊張激動(dòng)，更讓人深刻感受到了中華民族的偉大歷程。
第二段：成長(zhǎng)與自立。
《山花怒放》塑造了一批形象鮮明、性格鮮明、勇猛無(wú)畏的紅軍戰(zhàn)士。從一開(kāi)始身材單薄、畏畏縮縮的小伙子，到最后成為英勇善戰(zhàn)的好戰(zhàn)士，這些革命先烈的歷程展示出了人類的成長(zhǎng)與自立過(guò)程?？梢酝ㄟ^(guò)他們的身上發(fā)掘出對(duì)于青年成長(zhǎng)和勵(lì)志故事的啟示，使人們能夠更好地面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。
第三段：堅(jiān)忍不拔的毅力。
故事中塑造的角色具有堅(jiān)韌不拔的毅力，永不言敗的精神。在行軍途中，從饑餓、疾病到被敵人追殺，通過(guò)頑強(qiáng)的毅力，這些人不僅完成了長(zhǎng)征，更創(chuàng)造了新的歷史軌跡。這種堅(jiān)忍不拔的毅力引發(fā)了人們的深深共鳴，激勵(lì)了廣大青年在面對(duì)困難時(shí)不屈不撓、奮發(fā)向前。
第四段：追求真理和公正。
《山花怒放》充分體現(xiàn)出了人類對(duì)于真理和公正的追求。無(wú)論是在紅軍部隊(duì)內(nèi)部，還是面對(duì)敵人侵略，這些革命先烈始終追求真理和公正，堅(jiān)決向錯(cuò)誤力量作斗爭(zhēng)。這使人們反思自身行為，表?yè)P(yáng)并學(xué)習(xí)這種正義的品質(zhì)，并在自身實(shí)踐中堅(jiān)持正義和公正。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
《山花怒放》是我們用鏡頭記錄了革命先烈們的壯舉和斗爭(zhēng)過(guò)程。這部電視劇充滿許多啟示，期待這部劇能夠引領(lǐng)更多人深刻認(rèn)識(shí)了這段歷史，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)歷史的愛(ài)和敬意，更為重要的是，讓人們?cè)谧约旱纳顚?shí)踐中，能夠始終堅(jiān)守艱苦奮斗、向上向善、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
山花怒放的心得體會(huì)篇八
“傷花怒放”是一句很有啟示性的詞語(yǔ)，意思是即便經(jīng)受了傷害，也要有勇氣像花一樣去綻放自己的美麗。這樣的話語(yǔ)不僅是對(duì)柔弱的花朵的謳歌，更是對(duì)我們?nèi)祟愑職狻?jiān)韌等美德的呼喚。今天我想通過(guò)自己的體驗(yàn)和感悟，來(lái)談?wù)勱P(guān)于“傷花怒放”的思考和心得。
第二段：傷害的來(lái)臨。
傷害有時(shí)候會(huì)無(wú)情地降臨在我們的生活之中，可能是某種失落、某段愛(ài)情的結(jié)束、某個(gè)人的離開(kāi)等等，這些都會(huì)像一塊塊沉重的石頭壓在你的心上，讓你受盡折磨。曾經(jīng)我也曾感受到過(guò)這樣的痛苦，當(dāng)我得知我失去了心愛(ài)的人，整個(gè)世界仿佛都失去了色彩，我對(duì)未來(lái)的生活充滿了恐懼和不安。
第三段：勇氣和堅(jiān)韌。
但在痛苦的過(guò)程中，我也逐漸覺(jué)察到了生活中勇氣和堅(jiān)韌的可貴。自我反思之后，我明白不是所有的事情都會(huì)按照我們的計(jì)劃去進(jìn)行。當(dāng)事情的結(jié)果不如我們所愿時(shí)，我們不能放棄希望和理想，而應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活。我們要明確自己的人生目標(biāo)，并著手向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。這種凝聚力和堅(jiān)定意志不但可以幫助我們走出痛苦，還能更好地面對(duì)日后的人生挑戰(zhàn)。
第四段：重新開(kāi)始。
傷害畢竟是一種消極的打擊，所以要在傷害過(guò)去之后，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信、更加勇敢而向前。我們或許會(huì)變得不同，但我們絕不能在痛苦之后永久地停滯不前。重新回歸到生活的步伐中，踏上一條新的人生路途，創(chuàng)造嶄新的人生。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，每一個(gè)人都會(huì)遭遇生活中的傷害，這是難以避免的一個(gè)現(xiàn)象。但在痛苦中我們卻有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)“傷花怒放”。人生有時(shí)候需要用堅(jiān)定的信念和勇氣，去撐起被痛苦覆蓋的靈魂，用你心中的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，讓自己的人生綻放屬于自己的光芒，勇往直前，有朝一日，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切的傷痛，只是時(shí)光的一處峽谷，而你則是漸行漸遠(yuǎn)的云彩。
山花怒放的心得體會(huì)篇九
生命如同四季變換，經(jīng)歷了冬的寒冷和夏的濃烈，也需要春的柔和和秋的寧?kù)o。而在春天的到來(lái)中，最醒目的莫過(guò)于山花的絢爛怒放，它們?cè)谏奈枧_(tái)上，盡情地展示著自己的美麗和生命力。山花怒放，令人不禁聯(lián)想到我們自己的生命。在這樣的時(shí)刻，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)怒放自己，為自己的生命添上一份亮麗的色彩。
第二段：山花看似微小，卻有著強(qiáng)大的生命力。
看似短暫的山花，卻有著驚人的生命力。從種子到成長(zhǎng)，它們承受了太多的風(fēng)吹雨打，它們要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而不易的生存之路，然而它們依然會(huì)在春天披上美麗的衣裳，怒放一季。這是令人驚異的生命力。
在我們的人生旅途中，也會(huì)經(jīng)歷各種不同的困難和挫折，需要經(jīng)歷重重的考驗(yàn)，但是在這些考驗(yàn)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)像山花一樣，不懼怕任何的艱難險(xiǎn)阻，敢靠近陽(yáng)光，迎接生命的每個(gè)美好。
第三段：山花怒放，需要滋養(yǎng)。
山花怒放是一種生命的禮贊，而且這種禮贊不是靠偶然和自然的成分，而是需要一定的滋養(yǎng)和悉心的培養(yǎng)。它們需要適當(dāng)?shù)年?yáng)光、水分和肥料，才能迎來(lái)絢麗的春天。
同樣，在人生之路上，我們也需要各種各樣的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。我們需要耕耘努力，學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的完善自己，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和人際社交。只有經(jīng)過(guò)了這些滋養(yǎng)，我們才能夠在人生的舞臺(tái)上怒放自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
第四段：怒放，是一種美麗和敬畏。
也就是說(shuō)，這種怒放不僅僅是生命的禮贊，更是一種美麗，一種敬畏。每一朵山花的怒放，都是生命中的一份奇跡，它們向世界展現(xiàn)了自己的柔軟和纖弱，但它們的柔軟所體現(xiàn)的恰恰是它們生命力的強(qiáng)盛，是一種敬畏的表達(dá)。
在我們的人生中，同樣需要有一份怒放，即便是在逆境中也要勇敢面對(duì)，保持對(duì)生命的敬畏之心。我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的內(nèi)心力量，敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)失敗。這樣，才能夠在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)不懼挫折，怒放自己的人。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
時(shí)光飛逝，春去秋來(lái)。我們沒(méi)有時(shí)間去停留在過(guò)去，或是畏縮在挫折中。人生苦短、燦爛而又脆弱。既然我們選擇了自由的人生道路，便要堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)浴火的人，才有更加精彩的未來(lái)。生命是一座無(wú)限的山峰，不斷地攀登，只要我們肯為自己的生命努力付出，怒放的時(shí)刻將會(huì)很快到來(lái)，也會(huì)讓我們?cè)陲L(fēng)景中更加欣喜，更加充實(shí)。
山花怒放的心得體會(huì)篇十
風(fēng)靜悄悄的吹過(guò)，似是不愿打擾這悠然的午后。好不容易解決了作業(yè)，漫步來(lái)到了公園里的草地上，看著那些在微風(fēng)中搖頭晃腦，就像吟詩(shī)中的人一樣的小草，心，頓時(shí)安靜下來(lái)，被這份愜意感染著，我不再緊皺著眉頭，心情也漸漸放松了下來(lái)，身體周圍被寧?kù)o包裹著。重重的吐出一口濁氣，把眼皮輕輕垂下，感受著春風(fēng)的撫摸，似是又回到了曾經(jīng)那次坐海輪時(shí)，看天高水遠(yuǎn)，眼中只有水之遼闊，海之胸襟，心中豪邁之情立刻涌現(xiàn)。
想不到，這種如小家碧玉的姑娘一般的風(fēng)景竟會(huì)讓我感覺(jué)到那份大丈夫的胸襟，那種坦坦蕩蕩，能屈能伸的胸懷。睜開(kāi)眼又恢復(fù)了活力，眼中再次燃起斗志之火。加油！學(xué)無(wú)止境，我應(yīng)勇往直前，眼眸中不再是迷茫，困惑與煩躁，而是一片明凈與淡然。
眼神，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)清明，看著這春天的太陽(yáng)，嘴角揚(yáng)起一抹優(yōu)美的弧度，我，無(wú)聲地笑了。想起那個(gè)在陽(yáng)光發(fā)光的你，想起那個(gè)從小小的身體中爆發(fā)出連太陽(yáng)也無(wú)法比擬的光的你，我的心從喧囂變得寧?kù)o，仿佛過(guò)濾了一般。
山花怒放的心得體會(huì)篇十一
來(lái)年的山花爛漫，我不想錯(cuò)過(guò)，就像我不肯錯(cuò)過(guò)煙花綻放的那一瞬間。
因?yàn)槲也幌肭匪?，不想留下太多遺憾。曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)他的每一件事，我有做到了多少？那么多年過(guò)去了，我始終走不出當(dāng)年的那個(gè)陰影。我始終懷著對(duì)他的感激和歉意。一路走過(guò)來(lái)，從那么小，到現(xiàn)在，我已學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)?？墒冀K做不到開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天。
我很懷念當(dāng)年的那個(gè)懷抱，大大的而又溫暖的。小時(shí)候，我總是被他呵護(hù)著，他也小心翼翼的牽掛著我。我的手就被他握在那雙厚實(shí)而又溫暖的大手里。下雨的時(shí)候，坐在他的腿上看雨落，聽(tīng)雨歌；下雪的時(shí)候，躲在他的懷里看雪飄，聽(tīng)雪唱。而他，也總是慈祥地?fù)崦业念^，但笑不語(yǔ)，我就在他懷里摩挲著。
我喜歡在他走路的時(shí)候，跑過(guò)去，扯住他的衣角，不讓他走，然后轉(zhuǎn)身撒腿就跑；我喜歡在過(guò)馬路的時(shí)候，突然甩掉他的手，然后往馬路中央跑去；我喜歡爬一顆長(zhǎng)得高高的樹(shù)，然后用樹(shù)枝去捅馬蜂窩。
看，小時(shí)候的我，多有資本可以這樣玩！
可是，那時(shí)是那時(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)在，回不去了，真的回不去了。因?yàn)槟鞘窃?jīng)，曾經(jīng)不可能卷土重歸。
記得，那一天，年紀(jì)小小的我，從家里走到他的家，發(fā)現(xiàn)有好多人，大伯、叔叔、爸爸、媽媽……都圍著他的床，在哭。我不明白發(fā)生了什么事！我湊過(guò)去看，卻被誰(shuí)一把拉到了外面的大廳，是我的姑媽。她抱著我哭，我也慌了，問(wèn)她什么都不說(shuō)。索性我也哭了起來(lái)。后來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)，擦了我的眼淚。把我?guī)С鋈ィ瑢?duì)我說(shuō)：“爺爺走了，再也回不來(lái)了！”說(shuō)完他就又哭了。我還是不明白，“走”的意思。我想問(wèn)爺爺去哪了，可話到喉嚨，又咽了回去。直到多年以后，我才明白，是爺爺死了。我再也不能在他的腿上看雨聽(tīng)雪了。
那天以后，我開(kāi)始變得安靜，不愛(ài)說(shuō)話，因?yàn)槲疫€不習(xí)慣沒(méi)有他的生活。他的離去，那么突然，讓人措手不及。，讓人措手不及。
天氣由秋入了冬，越發(fā)的冷了，我開(kāi)始穿上很厚的衣服，臃腫的我連走路都變得不靈活了。曾經(jīng)那么淘氣的我上哪去了？下雪了，我也不再去看了。即使，我以前有多么多么地喜歡雪?，F(xiàn)在，沒(méi)了他，我再無(wú)興趣。沒(méi)有了溫暖的懷抱，我的冷睡曉得！
這樣一路走過(guò)來(lái)，這個(gè)陰影始終揮之不去，我現(xiàn)在都無(wú)法完全釋懷。雖然已經(jīng)平靜下來(lái)，但依然會(huì)心有遺憾，對(duì)他不夠好！我沒(méi)有好好珍惜他的愛(ài)，這是長(zhǎng)大后慢慢才懂得的。
我現(xiàn)在叛逆期的心理，懂得的或許是以前沒(méi)有懂得的道理，也或許是現(xiàn)在的人情事故，對(duì)于物是人非我有切身體會(huì)。因?yàn)榫拔镆琅f，人已改變！
所以，我現(xiàn)在只想好好把握眼前的人和事，我不想錯(cuò)過(guò)來(lái)年的花開(kāi)！
山花怒放的心得體會(huì)篇十二
花院深疑無(wú)路通。
碧紗窗影下，玉芙蓉。
當(dāng)時(shí)偏恨五更鐘。
分?jǐn)y處，斜月小簾櫳。
楚夢(mèng)冷沈蹤。
一雙金縷枕，半床空。
畫(huà)橋臨水鳳城東。
樓前柳，憔悴幾秋風(fēng)。
[明代]陳子龍。
楊柳迷離曉霧中，杏花零落五更鐘。
寂寂景陽(yáng)宮外月，照殘紅。
蝶化彩衣金縷盡，蟲(chóng)銜畫(huà)粉玉樓空。
惟有無(wú)情雙燕子，舞東風(fēng)。
《山花子·風(fēng)絮飄殘已化萍》。
[清代]納蘭性德。
風(fēng)絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈。
珍重別拈香一瓣，記前生。
人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)€不多情。
又到斷腸回首處，淚偷零。
《山花子·林下荒苔道韞家》。
[清代]納蘭性德。
林下荒苔道韞家，生憐玉骨委塵沙。
愁向風(fēng)前無(wú)處說(shuō)，數(shù)歸鴉。
半世浮萍隨逝水，一宵冷雨葬名花。
魂是柳綿吹欲碎，繞天涯。
《山花子·小立紅橋柳半垂》。
[清代]納蘭性德。
小立紅橋柳半垂，越羅裙飏縷金衣。
采得石榴雙葉子，欲貽誰(shuí)？
便是有情當(dāng)落日，只應(yīng)無(wú)伴送斜暉。
寄語(yǔ)東風(fēng)休著力，不禁吹。
《水中山花影》。
[宋代]楊萬(wàn)里。
閉轎那知山色濃，山花影落水田中。
水中細(xì)數(shù)千紅紫，點(diǎn)對(duì)山花一一同。
《鉅庭道兄以廬山花徑景白亭冊(cè)屬題，勉成二絕》。
[近代]張?jiān)獫?jì)。
桃花開(kāi)處紛無(wú)數(shù)，一遇詩(shī)人便不同。
千載風(fēng)流白太傅，長(zhǎng)留名跡在山中。
古今名勝幾沉，片碣深深掩綠苔。
不有幽人勤拄杖，誰(shuí)能荒徑辟于萊。
《喝馬一枝花·雨過(guò)山花綻》。
[宋代]無(wú)名氏。
雨過(guò)山花綻。
霧斂云收天漢。
清閑幽雅處游玩。
古洞巖前，時(shí)把金丹煉。
《望招隱山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》。
[宋代]王令。
春山曬日開(kāi)百花，紅紫亂眼生交加。
青一晴高褰翠幄，繡被堆疊帝所家。
平江千里鋪一席，扁舟脫若棄履舄。
安得一醉眠千年，世間萬(wàn)事都棄捐。
《山花》。
[唐代]錢起。
山花照塢復(fù)燒溪，樹(shù)樹(shù)枝枝盡可迷。
野客未來(lái)枝畔立，流鶯已向樹(shù)邊啼。
從容只是愁風(fēng)起，眷戀常須向日西。
別有妖妍勝桃李，攀來(lái)折去亦成蹊。
山花怒放的心得體會(huì)篇十三
小學(xué)五年級(jí)第九冊(cè)美術(shù)第五課教案教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用中國(guó)畫(huà)山花的表現(xiàn)方法畫(huà)山花。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的興趣，中國(guó)畫(huà)山花增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：筆、墨的運(yùn)用。中國(guó)畫(huà)山花。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)畫(huà)工具材料，課件中國(guó)畫(huà)山花。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞引入（課件）板書(shū)課題中國(guó)畫(huà)山花。
二、分析用筆用墨，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)山花的畫(huà)法。
1．打開(kāi)教材第35頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞其范作《山花》，分析山花的用筆、用墨、用色方法。
2．構(gòu)思：意在筆先，下筆不改。
3、構(gòu)圖。
三、示范山花畫(huà)法。
1、花瓣——朱碟、側(cè)鋒；
2、枝———淡墨、中鋒；
3、葉———花青加淡墨、側(cè)鋒；
4、花蕊——濃墨點(diǎn)。
5、葉筋——濃墨中鋒勾。
四、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。
作業(yè)要求：
大膽構(gòu)思，大膽下筆。把花和葉組合起來(lái)，畫(huà)一副山花圖。
五、展示總結(jié)。
山花怒放的心得體會(huì)篇十四
（一）。
滿嶺花鮮艷，爭(zhēng)先樂(lè)對(duì)融。
風(fēng)吹千葉翠，雨洗萬(wàn)枚紅。
豈止身空舞，當(dāng)然品至崇。
生來(lái)無(wú)限夢(mèng)，日夜笑山翁。
（二）。
人間惟此靜，車馬少軒然。
林下?lián)稳A蓋，溪邊嗅冷泉。
不妨通野徑，自在宿寒煙。
能賞即行善，往來(lái)應(yīng)有緣。
（三）。
溪邊吐芳蕊，麗色映紅云。
脂染青山俏，香飄曠野熏。
蜂傳春意久，蝶入客心聞。
裝點(diǎn)群峰秀，神州皆有君。
（四）。
疊嶺卉芳生，欣欣正向榮。
紅叢開(kāi)野谷，碧葉囀黃鶯。
客醉塢香漫，眸隨燦色明。
天然超畫(huà)彩，陶暢懶回程。
（五）。
逢春開(kāi)馥郁，落落向林妍。
晴好迎風(fēng)俏，晚來(lái)游蝶翩。
莫言無(wú)傲骨，閑靜任流年。
真意塵囂遠(yuǎn)，心清不羨仙。
山花怒放的心得體會(huì)篇十五
它盛開(kāi)在漫天遍野之中，毫不約束自己放蕩不羈的性子，打破生活那舊守的千篇一律，在風(fēng)中搖曳著，在心中盛開(kāi)著。
“這道題必須這樣做！其余的都算錯(cuò)誤答案?！?/p>
數(shù)學(xué)老師漲紅了臉，拾起鼻梁上的眼鏡再一次強(qiáng)調(diào)著。心中明知還有其它解法的我們，只能忍氣吞聲，在自己的“正確答案”旁，抄寫著那獨(dú)一無(wú)二的解析方式。
慢慢的，忘記了靈活，選擇了死板。我們仿佛受到了思想的限制，在生活中學(xué)會(huì)了千篇一律，忘記自己的不同了。
清晨，踏著輕快的步伐，享受著周末的無(wú)限風(fēng)光。風(fēng)兒輕拂過(guò)臉頰，空氣中洋溢著一種淡淡的芳香，給心靈帶來(lái)春雨般的濯洗，使心間流連著香氣，仿佛是盛開(kāi)在心中一般。
迫尋著香味，逐漸發(fā)現(xiàn)了它們：一團(tuán)野山花。其中有藍(lán)色的，紫色的，紅的，黃的……每一朵都仿佛與眾不同，煥發(fā)著自己生命的亮點(diǎn)，如同人一般。
向周圍望去，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨的野山花散落在山間，仿佛是星羅棋布的群星一般，又似是山海的精靈，從這兒到那兒，是它們玩耍的場(chǎng)地吧。
蹲下來(lái)細(xì)細(xì)端詳著它們，花瓣厚薄不一，有的居然還點(diǎn)綴著奇異的斑點(diǎn)，如果人一樣，生來(lái)與之不同，以前是這樣，現(xiàn)在也是這樣。
花枝長(zhǎng)短不一，仿佛是一個(gè)巨人和一個(gè)小矮人。相隔很遠(yuǎn)就能看出這對(duì)組合的'差距，如果它們會(huì)說(shuō)話，也一定會(huì)爭(zhēng)議彼此的不同吧。
一陣清風(fēng)襲來(lái)，山間的野山花搖曳著身軀，仿佛在享受著這與眾不同的自己，這放蕩不羈的生活。
心中又拂過(guò)一片野山花之香，它好像在心中留下野山花的種子，扎根于心間，剎那間冒出了一簇彩色迥然不同的野山花。
它又像一位充滿活力的青年，臉上洋溢著笑容，向我詮釋著：生來(lái)就與眾不同，我有自己的別具一格，有自己的放蕩不羈，世間的凡俗怎能困得了自己靈動(dòng)的思想！
笑嘆自己的舊識(shí)，生活不會(huì)千篇一律，我還是我，還做那一簇開(kāi)在心中的野山花。
山花怒放的心得體會(huì)篇十六
生長(zhǎng)在巖石的唇邊，風(fēng)餐露宿的女子，摸著漆黑過(guò)夜。
山花開(kāi)在無(wú)人過(guò)問(wèn)的山梁上，開(kāi)出的野性，生動(dòng)了蕭條一冬的山崗。
山花，你是我最愛(ài)的女子，我愛(ài)你的美、你的頑強(qiáng)，你用真誠(chéng)與我的目光對(duì)話，你用坦露將我傷口的凍冰融化。
如果說(shuō)奉獻(xiàn)是一種錯(cuò)，那么愛(ài)情便是婚姻的墳?zāi)?。你奉獻(xiàn)著去挑戰(zhàn)虎口，在山頭，你將生命的籌碼壓下，美恰恰證明了你是最后的贏家。
春寒料峭，一絲絲細(xì)雨無(wú)聲地灑入青青的竹園。
在一夜之間，破土而出的你從根的部位，從一點(diǎn)小小的毛孔里，以一腔熱情的執(zhí)著，燃起了一支堅(jiān)定的綠焰。從此，無(wú)論是風(fēng)吹雨打還是寒流捆身，你依舊以上為方向，以直為道路，穿一身翠綠的裙擺，挑起了生命中一個(gè)又一個(gè)永青的年輪。
在鋒利的刀刃之下，你忍受住虔誠(chéng)的雕刻，借助長(zhǎng)歌作一次次動(dòng)情的表達(dá)。浪跡天涯的游子曾多少次為你而垂淚，江河湖海曾多少次為你而奔放豪情，就連那個(gè)終年守山的老人，也能將你橫在嘴邊，吹出一段芬芳的民謠。
你的腹中注滿了透明的細(xì)節(jié)，你的血脈里跳動(dòng)著生命的節(jié)奏，你的骨骼里充沛著堅(jiān)定的信念。
生命之竹??！你在颯颯的秋風(fēng)里從未改色，你在凜冽的寒風(fēng)里永不低頭。
山花怒放的心得體會(huì)篇十七
五月的雨特別的多，淅淅瀝瀝的整天整晚。昨日一整天煙霧彌漫，天空灰蒙蒙的，還下著小雨，令人窒息的渾濁的空氣占據(jù)了每一個(gè)空間，對(duì)這座城市的所有人來(lái)說(shuō)無(wú)疑這是一個(gè)黑色的星期三。早上鬧鐘響起的時(shí)候睜開(kāi)眼睛第一件事就是看看窗外，雖然還下著雨但天空特別的明亮空氣中也有了足夠的氧氣，站在窗前深吸了幾口氣，涼絲絲的頓時(shí)讓人精神振奮。
已近初夏了，又是一年杜鵑盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，和往年一樣，當(dāng)空氣中彌漫著淡淡花香的時(shí)候我又想起了凱里，想起日日走過(guò)的大十字街，想起一年一度的蘆笙節(jié)，幾十個(gè)少數(shù)民族的人們身著節(jié)日的盛裝排著整齊的隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)大十字時(shí)跳著各民族的舞蹈，如此壯觀的場(chǎng)面我也有幸親眼目睹，永生難忘。那些潔凈整齊的街道留下了我的足跡，一個(gè)人背著挎包漫步街頭，呼吸著新鮮的空氣，每一張陌生的面孔都帶著善意，公交車上售票員的那句“妹，買票了”都讓我感覺(jué)特別的親切友好。還記得三八婦女節(jié)那天我擠上了公交車站在司機(jī)的旁邊，他回頭笑著對(duì)我說(shuō)“今天是你們的節(jié)日怎么沒(méi)休息”，“你是外地人吧，普通話真好聽(tīng)”。我聽(tīng)懂了他們的語(yǔ)言，漸漸習(xí)慣了他們的飲食和那里的氣候，接受了上車不能刷卡，只需準(zhǔn)備七角錢，過(guò)馬路必須走斑馬線，在我離開(kāi)凱里以后回到這個(gè)交通秩序紊亂的城市還一直保持著這個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)我已將自己完全溶入他們中的時(shí)候，又不得不離開(kāi)。我知道那次的離開(kāi)就是永遠(yuǎn)，而我也只能在未來(lái)的日子里在心靈深處找尋那段記憶。又翻出那些看了無(wú)數(shù)次的珍貴的照片，只后悔當(dāng)初在那兒的時(shí)候拍得太少不能一一將那里的一切再現(xiàn)在我眼前。
那天還上著班，醫(yī)院病人不多，肖說(shuō)：我?guī)銈內(nèi)サふ桑F(xiàn)在正是杜鵑花盛開(kāi)的時(shí)候，龍泉山美極了。這樣的提議我是一定會(huì)響應(yīng)的，雖然還下著小雨，我們的興致絲豪未減。脫下了工作服一行幾人鉆進(jìn)了汽車，記不清走了多久，經(jīng)過(guò)了多少蜿延曲折的山路，對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)期生活在平原的人沿途的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，都是那樣的新鮮和好奇，恨不能將所有的景致盡納眼底。車停在一座山腳下，眼前的景色讓我驚呆了，映入眼簾的是連綿的群山和滿山遍野的紅杜鵑。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此多的杜鵑聚集在一起，整座山都開(kāi)滿了杜鵑花，這樣的雨天依然有許多的游客，大家不顧山路的濕滑相互摻扶著向上攀登。他們說(shuō)有九百九十九級(jí)石徑臺(tái)階，我沒(méi)能一級(jí)級(jí)踏過(guò)數(shù)過(guò)，走到半山腰時(shí)就已被眼前的幾株比人還高盛開(kāi)著的杜鵑花樹(shù)吸引，和同事們?cè)诨ㄇ皵z影留戀。
以前見(jiàn)到的杜鵑都是種在花盆里的，矮矮的不能成一片風(fēng)景，家里也曾種過(guò)一株，記得它是喜歡酸性土壤的植物，一直都沒(méi)有精心的去護(hù)理，每年的五月勉強(qiáng)開(kāi)出幾朵花，一年也很難走出幾個(gè)花枝，像一個(gè)頹廢的少年沒(méi)有了希望沒(méi)有了夢(mèng)想，只是追趕著季節(jié)完成一年一度的花開(kāi)花落。
他們說(shuō)杜鵑花是可以吃的，我忍不住摘了一朵放進(jìn)嘴里，酸酸的甜甜的，像小時(shí)候吃過(guò)的一種野菜的味道。爬到山頂，我興奮的花叢中轉(zhuǎn)圈，展開(kāi)雙臂真想將它們攬進(jìn)懷里，同行的帶著相機(jī)的同事乘機(jī)拍下了我陶醉花中的鏡頭，五年以后的今天再看到這張照片時(shí)，似乎還能聞到那淡淡的花香，仿佛就在眼前。
和上山相比，下山顯得輕松了許多，山上僅有的幾株紫色的杜鵑也沒(méi)能逃過(guò)我們的眼睛，爭(zhēng)先恐后的在花前拍照，那張照片嘴里含著一朵紫色杜鵑花站在花前笑得多么燦爛，泥濘的山路，還有那些記不清名字的草木和傳說(shuō)都讓我好奇和興奮。
山花怒放的心得體會(huì)篇十八
堅(jiān)強(qiáng)乃梅花的口頭禪，純潔乃梅花的外表，高尚乃梅花的品質(zhì)，我從學(xué)校的校報(bào)《怒放的生命》中得知這些，雖然這篇文章短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但這梅花的所有精神都暗含其中呀！
梅花開(kāi)在寒冷的冬天，但是，它從來(lái)不會(huì)因寒風(fēng)刺骨而放棄開(kāi)花，牢牢記住人們的贊美，從來(lái)不會(huì)忘記人們的贊美，從不會(huì)讓人們失望，在寒日冰冷的情況下，它堅(jiān)持不懈，每日有雪花為它洗澡，寒風(fēng)為它拂去灰塵，它覺(jué)得這是最幸福的。
我感動(dòng)于它的品質(zhì)，這品質(zhì)并不驚人，更不是夢(mèng)，它知道，自己的一生必定有困難和挫折，因?yàn)?，一個(gè)事物如果沒(méi)有任何困難和挫折，就會(huì)毫無(wú)意義，它難過(guò)，它難過(guò)人們?yōu)槭裁促澝懒俗约憾鴽](méi)有向自己學(xué)習(xí)，為什么有太多的人因?yàn)榇煺鄱艞壣?希望。它不渴望贊美，它只渴求人們能夠堅(jiān)強(qiáng)。
我感動(dòng)于它的沉默，它從不向別人炫耀自己，因?yàn)樗溃撼聊墙稹Ｋ袝r(shí)勸告自己，不要睜眼，因?yàn)樗幌肟吹饺祟惖捏a臟。可是它管不住自己，在冬天，還是睜開(kāi)了眼。它只有見(jiàn)到和自己情投意和的人才會(huì)高興，如果花期已過(guò)，它就是掰也要把眼掰開(kāi)。此時(shí)的它是有多么高興呀！
梅花讓我感動(dòng)，我立誓：一定要像梅花學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但我一定能做到的。
山花怒放的心得體會(huì)篇十九
暑假的一天，我和媽媽去了廬山的花徑。
花徑的外面是如琴湖。山坡上的水注入湖中，猶如人撥琴弦，這是如琴湖得名的由來(lái)。如琴湖的水很清，水面很平靜，像鏡子一般，綠樹(shù)倒映在水中。如琴湖里有荷花，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)了笑臉，還有的'躲在荷葉底下。
門的中間有“花徑”兩字，右邊有“花開(kāi)山寺”四個(gè)字，左邊有“詠留詩(shī)人”四個(gè)字。相傳花徑是詩(shī)人白居易詠詩(shī)《大林寺桃花》的地方?！洞罅炙绿一ā肥翘拼?shī)人白居易在元和十二年（8）初夏在江州（今九江）廬山上大林寺時(shí)即景吟成的一首七言絕句。此詩(shī)描寫初夏四月作者來(lái)到大林寺，此時(shí)山下芳菲已盡，在廬山的寺廟中遇上了一片剛剛盛開(kāi)的桃花，詩(shī)人觸景生情，寫下了這首詩(shī)。
我們進(jìn)了門，路的兩邊是姹紫嫣紅的花，花徑顯得絢麗多彩。我們來(lái)到里面，看見(jiàn)一口井，井里的石頭上寫著“花徑”二字，旁邊的一塊大石頭上刻著白居易的詩(shī)《大林寺桃花》。我們走過(guò)彎彎曲曲的小路，來(lái)到了白司馬草堂，白司馬草堂旁有白居易的雕像，雕像周圍綠樹(shù)成蔭，鮮花擁簇，旁邊有一個(gè)小池塘，池塘里有浮萍，落英繽紛。草堂里，一位老人用毛筆寫著詩(shī)句，他穿著長(zhǎng)袍，留著長(zhǎng)須，寫得很專注，引來(lái)許多游客觀望。我漫步在花徑，猶如漫步在世外桃源。
花徑很美，像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
山花怒放的心得體會(huì)篇二十
小學(xué)五年級(jí)第九冊(cè)美術(shù)第五課教案目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用中國(guó)畫(huà)山花的表現(xiàn)方法畫(huà)山花。
2．進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的興趣，中國(guó)畫(huà)山花增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：筆、墨的運(yùn)用。中國(guó)畫(huà)山花。
教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)畫(huà)工具材料，課件中國(guó)畫(huà)山花。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞引入（課件）板書(shū)課題中國(guó)畫(huà)山花。
二、分析用筆用墨，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)山花的畫(huà)法。
1．打開(kāi)教材第35頁(yè)，指導(dǎo)學(xué)生欣賞其范作《山花》，分析山花的用筆、用墨、用色方法。
2．構(gòu)思：意在筆先，下筆不改。
3、構(gòu)圖。
1、花瓣——朱碟、側(cè)鋒；
2、枝———淡墨、中鋒；
3、葉———花青加淡墨、側(cè)鋒；
4、花蕊——濃墨點(diǎn)。
5、葉筋——濃墨中鋒勾。
四、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。
作業(yè)要求：
大膽構(gòu)思，大膽下筆。把花和葉組合起來(lái)，畫(huà)一副山花圖。
五、展示。
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