舞蹈興趣小組工作計劃(模板18篇)

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舞蹈興趣小組工作計劃(模板18篇)
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有一個明確的計劃能夠讓我們更加明確自己的目標和方向,從而提高我們的工作和學(xué)習(xí)動力。要善于利用各種工具和技巧,提高計劃的執(zhí)行效果。在實際行動中,可以靈活調(diào)整和修改計劃,而不是一成不變。

舞蹈興趣小組工作計劃篇一

一、活動目的:

通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,在感受音樂的基礎(chǔ)上,有感情的進行活動,能夠隨著音樂的不同情緒,節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈活動之中,使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育,讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學(xué)的一個月之內(nèi),對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練,尤其是新入隊的隊員,他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱,教師通過有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力。

2、當學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后,可以進行簡化的形體訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,這是使隊員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

二、活動內(nèi)容:

1、熱身運動;在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,如:圓場走步等,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備,避免用力過度。

3、中間訓(xùn)練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓(xùn)練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

4、能夠隨著音樂做動作,節(jié)奏準確,充分表現(xiàn)音樂的特點,培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學(xué)生。

三、活動措施:

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進一步提高水平。

四、活動時間:

星期三的課外活動課。

五、活動地點:多功能室。

舞蹈興趣小組工作計劃篇二

學(xué)校成立了各個活動小組,由于是剛成立,各個小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異,所以要求教師對于這次活動隊組的成立和發(fā)展制定一個全面和長遠的教學(xué)計劃。我?guī)У氖腔@球隊,制定了以下教學(xué)計劃:

第一步:先讓學(xué)生產(chǎn)生和加深對籃球的學(xué)習(xí)興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識。

同學(xué)們一定知道每年舉行的歷時幾個月的“nba”職業(yè)籃球賽,代表了世界最高水平,最佳技藝,吸引著全世界籃球愛好者,給學(xué)生準備美國職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀錄。吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生興趣。

讓學(xué)生了解籃球基本常規(guī)知識和價值。籃球運動的起源及演變,趨勢是快,高,全,準?;@球運動的場地與器械。了解以下知識:籃球,藍板,籃球場,籃球網(wǎng),藍框,籃球架。其次是它的價值,既鍛煉身體的價值。讓學(xué)生明白籃球運動是由跑,跳,投等人體基本活動所組成。其中包括基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動,可以提高跑,跳,投等基本活動能力,發(fā)展靈敏,速度,力量和耐力等身體素質(zhì),促進青少年身心的正常生長發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

第二步:掌握一套適合籃球運動的活動操,籃球操。擴胸運動,體轉(zhuǎn)運動,俯臂運動,跳躍運動,原地運球運動。

第三步:掌握籃球基本技術(shù),包括進攻技術(shù)和防守技術(shù)。持球練習(xí),感知球性。原地運球,基本運球方式,跨下運球。行進間運球,行進間運球急停急起,三步上藍,行進間運球體前變向,原地單手肩上投籃,雙手胸前傳球,單手肩上傳球。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃,行進間運球單手肩上投籃,防守動作練習(xí)。

第四步:籃球規(guī)則知識:帶球走違冽-——:走步。腳踢球與拳擊球違列。垂直原則,阻擋,推人,用手攔阻,帶球撞人。3秒,5秒,10秒,30秒規(guī)則。使球出界和擲界外球違列,球回后場違列。

第五步:學(xué)習(xí)籃球場上的戰(zhàn)術(shù)安排。

區(qū)域聯(lián)防2——1——2。

第六步:安排學(xué)生打比賽。

舞蹈興趣小組工作計劃篇三

籃球運動是由跑、跳、投等人體的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)組成的,是在快速、多變、激烈對抗的復(fù)雜情況下進行的一項綜合性的體育活動。它能全面地鍛煉身體、增強體質(zhì),并通過教學(xué)與訓(xùn)練,更好地培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。由于小學(xué)生活潑好動喜歡籃球,所以為了豐富開展學(xué)校的業(yè)余文化生活,活躍學(xué)校的氣氛,發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平、增強體質(zhì)、保證學(xué)生的身體健康,特制定東街小學(xué)籃球興趣小組活動計劃。

一、活動指導(dǎo)思想:

高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹“三個代表”重要思想,認真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神及科學(xué)發(fā)展觀,落實上級教育體育工作會議精神,樹立健康第一的指導(dǎo)思想。

1、抓好思想作風(fēng)建設(shè),狠抓紀律;。

2、提高身體素質(zhì):重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量;。

3、狠抓基本功:重點抓投籃、一對一防守、傳接球、移動;。

4、以賽代練:每周爭取1-2場以上的教學(xué)比賽,通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術(shù)水平。

二、活動發(fā)展目標:

1、組建校籃球興趣小組。

2、加快學(xué)校各年級梯隊的建設(shè)。

3、培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏、團結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。

4、全面地鍛煉身體、增強體質(zhì),發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平。

5、不斷提升籃球訓(xùn)練的新理念,科學(xué)訓(xùn)練,全方位提高籃球訓(xùn)練的質(zhì)量。

6、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),為今后繼續(xù)提高打下扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。

三、活動訓(xùn)練內(nèi)容:

1、身體訓(xùn)練:

(1)力量:四肢力量與腰部力量為主。

(2)速度耐力:專項素質(zhì)結(jié)合快速運、傳接球練習(xí)、球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃:

(1)罰籃。

(2)近距離籃底擦板投籃。

(3)三分線外遠投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作。

(5)各鋒、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點。

3、籃板球:

(1)強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

(2)提高彈跳力,學(xué)會先擋人后搶籃板球。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4、積極防守:

(1)提高個人防守能力,不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),防守重心要降低,移動速度要快,學(xué)會揚開雙手去擴大防守控制面積,做好防投、傳、切的準備。

(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化,鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3、2—1—2)。

5、快攻和防快攻:

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機,并打成功率。(搶到籃板球的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)。

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合。

(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合。

6、陣地進攻:

(1)增強個人進攻能力,首先要敢主動進攻。

(2)陣地進攻內(nèi)外結(jié)合,以外線為主,大膽突破及中遠距離投籃。

(3)多運用小配合練習(xí)(掩護、策應(yīng))。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動配合。

四、訓(xùn)練總體思路:

1、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,從基礎(chǔ)的技術(shù)入手。加強球性練習(xí)。由淺入深,循序漸進。加強學(xué)生對籃球的認知。

2、在籃球練習(xí)中獲得成功的體驗、養(yǎng)成合作的習(xí)慣、發(fā)展體能。

3、了解籃球的基本規(guī)則,對一般的技術(shù)動作能熟練掌握,作到不犯規(guī)。能運用一定的技戰(zhàn)術(shù)打出一定的配合。

五、活動時間、地點及人員安排:

1、時間:每周一的課外活動到放學(xué)時間。

2、地點:學(xué)校籃球場。

3、人員:學(xué)?;@球興趣小組成員。領(lǐng)隊:何文菁隊長:郇镕。

六、活動訓(xùn)練安排:

第一至三周:

1、組建興趣小組。

2、紀律以及安全教育。

3、繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。

4、分組自由投籃練習(xí)。

內(nèi)線隊員(以籃下投籃為主)與外線隊員(中遠距離為主)分開練習(xí)。

環(huán)球籃定點跳投,籃下打板,罰球線成隊投籃前進后進比賽,3分鐘中距離投籃破記錄賽。

教師對投籃動作進行指導(dǎo)。

5、移動。

6、籃球場折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

7、原地控球練習(xí)。

8、放松練習(xí)。

第四至六周:

1、繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。

2、分組投籃練習(xí)。

自由分散原地跳投;成隊學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,注意腳步動作,腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3、復(fù)習(xí)滑步移動技術(shù),4點滑前移動觸球。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,后轉(zhuǎn)身跑,變向跑,注意眼睛看來球方向。

4、縱場傳接球上籃(2人/3人),2人時加一人進行一防二練習(xí),只防有球者。

5、學(xué)習(xí)搶斷球。2人一組,持球者背對,自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,防守者上前搶球。注意上前一步手前伸,手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),斷球者位于側(cè)后約2米。

6、籃球場折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

7、原地控球練習(xí)。

8、放松練習(xí)。

第七至九周:

1、繞籃球場運球10圈,鼓勵做動作。

2、投籃練習(xí)。

2人一組,外線運球擋人后分球投籃;運球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3、運球過障礙柱上籃/跳投。

4、休息。

5、縱場3打2攻防演練。進攻第3人在過半場后加入。

6、籃球場折返跑。5人一組,共4組。要求全速跑比賽。

7、原地及行進間控球練習(xí)。

8、放松練習(xí)。

第十至十二周:

籃球基本功練習(xí)(一)。

1、原地低、高運球,原地雙手胸前傳接球。

2、行進間直線運球,原地單手傳、接球。

3、行進間變向運球,原地單手肩上投籃。

4、多項球感練習(xí)。

5、半場比賽。

第十三至十五周:

籃球基本功練習(xí)(二)。

1、原地低、高運球,原地雙手胸前傳接球。

2、行進間直線運球,原地單手傳、接球。

3、行進間變向運球,原地單手肩上投籃。

4、多項球感練習(xí)。

5、全場比賽。

第十六至十七周:

投籃訓(xùn)練(一)。

比賽、調(diào)整、休息。

第十八至十九周:

投籃訓(xùn)練(二)。

比賽、調(diào)整、休息。

舞蹈興趣小組工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想:

陶藝教育是課改深化的需要落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,《學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)程》以及上海市教委的《上海市學(xué)生藝術(shù)教育“”工作計劃》的需求。是落實二期課改的發(fā)展需求,落實未成年人思想道德品質(zhì)培養(yǎng)的需求,減輕學(xué)生課業(yè)過重負擔(dān),同時,創(chuàng)作陶藝的過程,是學(xué)生通過自己雙手將自己想象變成具體成果的過程,這是學(xué)生所學(xué)知識的展示,是他們觀察力和創(chuàng)造力的展示。盡管他們的作品非常幼稚,但正是這種幼稚中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,樹立了創(chuàng)新觀念,學(xué)會了創(chuàng)新方法,這將使每一位學(xué)生終生受益,為他們今后在各行各業(yè)成就自己的事業(yè)奠定重要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標:

1、通過陶藝課的教學(xué),使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。在獲取陶藝基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀的過程。

2、強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)陶藝的過程中,引導(dǎo)學(xué)生挖掘中國的傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀和世界觀,形成正確的價值選擇,具有社會責(zé)任感,努力為人民服務(wù),樹立遠大理想。

三、教學(xué)設(shè)想:

在藝校課的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生充分展示自己對陶藝的獨特認識進行創(chuàng)作,并結(jié)合各類比賽進行創(chuàng)造作品參加比賽。一方面,讓學(xué)生能有個性化的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)生的能動性,創(chuàng)作作品的同時讓學(xué)生有一種成就感;另一方面,通過比賽讓學(xué)生能有一個展示自己的舞臺,找到自我價值;在參賽的同時也為學(xué)校爭創(chuàng)聲譽。

四、教學(xué)內(nèi)容安排:

第三周、盤條筆筒。

第四周、圓球游戲創(chuàng)意。

第五周、泥板制作1。

第七周、泥板創(chuàng)意制作2。

第八周、泥板創(chuàng)意制作3。

第九周、精雕細刻的雕刻1。

第十周、精雕細刻的雕刻2。

第十一周、精雕細刻的雕刻3。

第十二周、精雕細刻的雕刻4。

第十三周、旨趣各異的壓印1。

第十四周、旨趣各異的壓印2。

第十五周、旨趣各異的壓印3。

第十六周、旨趣各異的壓印4。

第十七周、泥韻盎然的印pei1。

第十八周、泥韻盎然的印pei2。

第十九周、泥韻盎然的印pei3。

第二十周、泥韻盎然的印pei4。

舞蹈興趣小組工作計劃篇五

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的"核心問題"和"關(guān)鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學(xué)生的發(fā)展"的高度,著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),開設(shè)形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開拓進取的精神。

3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

舞蹈興趣小組工作計劃篇六

一、活動目的:

通過陶藝興趣小組的活動,使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,進一步了解泥塑的基本知識,提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求:

1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、由美術(shù)老師調(diào)整一節(jié)美術(shù)課專門作為陶藝課進行。

3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。珍惜泥巴。

三、活動內(nèi)容:

1、以泥巴制作為主,使學(xué)生了解一些簡單的泥塑常識知識。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、進行手工教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施:

1、教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作。

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、訂立必要制度,抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的手工作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

舞蹈興趣小組工作計劃篇七

根據(jù)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的精神,充分考慮到中學(xué)生的生理特性,并結(jié)合學(xué)生的心理特點,把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起,以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標準化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,一部分為表演性組合?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實際情況,將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下:

一、輔導(dǎo)老師:王生蘭。

二、教學(xué)目的:

為了豐富學(xué)生的課余生活,進一步推動我校文化建設(shè),營造良好的音樂氛圍,我校特成立了舞蹈興趣小組,在通過每周兩次的訓(xùn)練以后,使學(xué)生初步了解、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,讓學(xué)生通過接觸舞蹈,注意自己的基本形態(tài),學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐,培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,以及對訓(xùn)練方法進行初步的了解,為今后我校學(xué)生在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術(shù)的審美能力。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如:腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確,跳舞有自娛感。

4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

三、教學(xué)措施:

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務(wù)合拍,堅持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體學(xué)生,做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導(dǎo)并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感,使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進一步提高水平。

四教學(xué)內(nèi)容:

1、熱身運動。

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里,讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動,主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準備,避免用力過度。

2、地面訓(xùn)練。

中學(xué)生的生理特點是穩(wěn)定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進行軟度和開度的訓(xùn)練,主要措施有:

(1)勾繃腳、壓腿。

(2)頭、肩的開度。

(3)耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰。

(4)正步吸腿、雙吸腿、團身吸腿。

(5)躺地45度前踢腿。

(6)躺地45度旁踢腿。

(7)躺地45度踢后腿。

(8)躺地前90度吸抬腿。

(9)躺地旁90度吸抬腿。

3、中間訓(xùn)練。

(1)正步半蹲。

(2)正步半腳尖加壓腳跟。

(3)正步吸腿。

(4)手臂練習(xí)。

(5)繃腳走步。

(6)踏點步。

(7)后踢步。

(8)橫磋步。

(9)原地吸腿步。

(10)前后點地走。

4、采用音樂反映、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性。

5、將學(xué)生舞蹈形象化,通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力,同時為演出比賽做準備。

五、活動時間和地點:周一、三、五早6:30-7:20。

周二、五下午第七節(jié)課地點:智源教學(xué)樓一樓舞蹈室。

舞蹈興趣小組工作計劃篇八

舞蹈是以經(jīng)過提煉,組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,表達人們的思想感情,反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,而且可以抒發(fā)和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

通過舞蹈基本知識的.講授和教學(xué),使學(xué)生初步了解舞蹈基本理論,常用俗語,并能在舞蹈學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)用。

舞蹈基訓(xùn)部分,即對學(xué)生進行基本能力的訓(xùn)練,如:發(fā)展身體各部分肌肉的能力,訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是兒童舞腳型、受位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

1、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開胯

2、繞手腕組合

3、舞蹈組合:雙手位組合

4、地面練習(xí):豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿

5、民族舞手位組合

6、舞蹈組合練習(xí)

7、熱身練習(xí):跳跳步組合

8、熱身舞蹈:我愛洗澡

9、地面練習(xí):下腰、頭勾腳

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5.小學(xué)舞蹈社團活動總結(jié)

舞蹈興趣小組工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)校研究,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富開展學(xué)校的課余文化生活,充分利用體育的多功能特征,為學(xué)生健康服務(wù)。

二、工作目標。

1、促進學(xué)生的身心健康,提高學(xué)生的體質(zhì),健康水平和體育能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)。

三、參加人員及地點。

人員:籃球愛好者(每班6人)。

地點:籃球場。

活動時間安排:

每天下午課外活動:(星期一、三、五,七八年級訓(xùn)練;星期二、四,九年級訓(xùn)練。)。

四、具體工作安排。

1、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

2、籃球的運球。

3、傳接球練習(xí)。

4、學(xué)習(xí)各種投籃技術(shù)動作。

5、學(xué)習(xí)進攻的技戰(zhàn)術(shù)。

6、學(xué)習(xí)防守的技戰(zhàn)術(shù)。

7、綜合練習(xí)籃球比賽。

五、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練(中長跑1000米跑,變距折返跑,助跑摸高,半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)。

2、籃球的基本技術(shù)。

(1)運球。包括高低運球、變向、轉(zhuǎn)身等。(體前運球,運球接力,運球上籃技術(shù)、半場z型折返運球、全場多種變向運球)。

(2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。(兩人一組胸前傳接球,半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球)。

(3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃)。

3、籃球的競賽規(guī)則。

4、簡單的防守技術(shù)。

5、簡單的進攻技術(shù)。(傳切配合,空切配合,擋拆配合,全場比賽。)。

六、器械要求。

籃球40個以上。

七、要求。

1、加入要求:

個人向各班主任老師,取得同意后到徐老師處報到。

2、活動要求:

(1)服從老師的管理,分配。

(2)按時上課,有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。

(3)活動中需服從老師的要求,不得在訓(xùn)練中做出危險性的動作。

3、離組要求。

需向老師說明情況,經(jīng)同意后方可離開。

八、訓(xùn)練效果。

第一學(xué)期達到:

第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第2月、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第3月、兩人各種傳球訓(xùn)練掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第4月、多人傳球和定點投籃練習(xí)掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第二學(xué)期達到:

第1月、各種投籃練習(xí)的掌握(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第2月、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(shù)(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

第4月、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質(zhì)訓(xùn)練)。

以后訓(xùn)練根據(jù)情況合理安排訓(xùn)練內(nèi)容。

舞蹈興趣小組工作計劃篇十

一、先做好摸底調(diào)查,做到心中有數(shù)

先對參加興趣小組的同學(xué)進行摸底調(diào)查,了解同學(xué)們目前的基本狀況,分成兩個進度不同的班,沒有任何舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為一個班,即初級班;而有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為另外一個班,即中級班。然后再制定出具體的活動時間。

二、活動目標

1、通過參加活動增強學(xué)生對舞蹈的興趣

2、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作,動作基本準確

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽自信的個性

4、增進學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5、增進學(xué)生群體的合作精神

6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲

三、活動方法

1、教師采取示范講解動作,逐個輔導(dǎo)的方法

2、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

3、采用學(xué)生互幫,好學(xué)生示范的方法進一步提高水平

4、活動間可加入小游戲,寓教于樂,提高學(xué)習(xí)效率

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺

舞蹈興趣小組工作計劃篇十一

每周四下午(二小時)。

舞蹈室。

:xxx。

一、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上、把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

二、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

三、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容,對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

舞蹈興趣小組工作計劃篇十二

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的舞蹈興趣小組工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊的訓(xùn)練工作,每周三的下午進行訓(xùn)練。在班主任的配合下,我在全校選了有舞蹈功底的隊員,面對16個活潑可愛的孩子,深深地感到肩頭擔(dān)子的沉重。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我經(jīng)常對個別學(xué)生進行課外輔導(dǎo),特別是舞蹈基本功扎實掌握。我上課時用的一套國家舞蹈協(xié)會的舞蹈教材進行教學(xué),先后教授了兩拍舞步、三拍舞步、地面練習(xí)、波浪、攤推手、壓胯,還加入了新疆舞、蒙族、傣族舞、藏舞基本的動作的組合,還有熱身運動的健美操?;仡欉^去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下:

(一)、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。興趣是學(xué)習(xí)的動力。爾特.特里曾說過:“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì),改進動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀律都有幫助,對學(xué)生個人的`言行舉止、表情達意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動,一定要提高警覺,訓(xùn)練有素敏捷過人?!蔽譅柼?特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進入一種良性循環(huán):思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。在民族舞蹈中,我首先結(jié)合認知內(nèi)容向幼兒介紹有關(guān)少數(shù)民族的知識,幫助幼兒了解少數(shù)民族服裝、生活習(xí)慣、民俗民風(fēng),增強他們的感性知識,知道蒙古、維吾爾、苗族人民能歌善舞。其次要常帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的民族舞蹈錄象,了解民族舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師要及時鼓勵、支持,并常常利用日常生活中的點滴機會跳上一段供他們欣賞,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

(二)、學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合工作,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。回到舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:基本腳位練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我有對學(xué)生進行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《春曉》《詠鵝》。學(xué)生通過十六次的舞蹈訓(xùn)練進步很快,肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高,并對古典芭蕾有了一定的了解和認識。可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí),從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認為參加舞蹈興趣班對他們受益匪淺,對學(xué)生的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

看著孩子們的進步我由衷的高興。在工作中,我也有些不足的地方,我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。

舞蹈興趣小組工作計劃篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈興趣小組的輔導(dǎo),本小組共有學(xué)生26人,全部是女生,來自一到五年級?,F(xiàn)將活動四個多月的情況作以下小結(jié):

一、輔導(dǎo)內(nèi)容:

這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練,由于學(xué)生的水平參差不齊,所以在訓(xùn)練的時候就難以顧及一些老隊員.我把大部分的精力都花在了新隊員的身上,特別是一年級和二年級的學(xué)生,剛進入舞蹈隊,對于舞蹈訓(xùn)練必須需要教師親自指導(dǎo)和幫助.雖然我對于老隊員的關(guān)心有所欠缺,但是可喜的是老隊員自覺性比較好,而且有了一定的訓(xùn)練基礎(chǔ),所以基本功訓(xùn)練的進步還是非常明顯的,經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練有許多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,回家后能夠自覺的練習(xí)基本功。基本上能夠保證每天都有一定的訓(xùn)練時間。

二、出勤情況:

每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后,我均能按時到達舞蹈房,提前做好準備工作,以提高訓(xùn)練效率。學(xué)生也做到了按時到、按時走,有病有事能請假。除個別調(diào)整的學(xué)生外,其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊,這也大大加強了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

三、管理情況:

時訓(xùn)練時,我采取集體和分組活動相結(jié)合,利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。

四、學(xué)習(xí)成效:

通過幾個月的訓(xùn)練,隊員的基本功有了明顯的提高,尤其是老隊員在各個方面均有了較大發(fā)展,新隊員也有了較大的提高,特別是一年級隊員的表現(xiàn)要好于以往的一年級.在完成基本功時,大部分的成員表現(xiàn)較好。

五、存在的問題及下學(xué)期打算:

目前舞蹈組還是存在一些問題:個別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強,我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合.在下學(xué)期的訓(xùn)練中,要提高老隊員的訓(xùn)練要求,盡量使老隊員在各方面有更大的提高.我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ).

舞蹈興趣小組工作計劃篇十四

以基本功能力訓(xùn)練為主,學(xué)習(xí)中國舞蹈。通過學(xué)習(xí)舞蹈,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生感受美和表現(xiàn)美的能力,促進學(xué)生動作與身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。為本學(xué)期的體育藝術(shù)節(jié)以及今后的各種比賽做準備。

1、認識身體的基本部位(頭、頸、背、腰、臂、手、膝、踝、趾),并對這些部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步訓(xùn)練。

2、認識身體部位的左與右以及舞蹈的方位。

3、認識音樂節(jié)拍,培養(yǎng)學(xué)生按節(jié)拍做動作。

4、培養(yǎng)學(xué)生帶著愉快的心態(tài)學(xué)習(xí)舞蹈,使他們在學(xué)舞蹈中產(chǎn)生對舞蹈的熱愛。

1、進一步完成第一級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。

2、認識教師的8個基本方位。

3、初步達到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。

4、培養(yǎng)學(xué)生載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

1、能較好地完成第一、二級年級教學(xué)任務(wù)的各項要求。

2、熟悉圍繞自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。

3、聽音樂時能找到節(jié)拍,動作節(jié)拍準確。

4、培養(yǎng)學(xué)生在跳舞時有自娛感,熱愛考級課程。

1、增加軀干與腳步的協(xié)調(diào)性。

2、音樂節(jié)奏與動作幅度的準確性。

3、能夠充分發(fā)揮自信心。

學(xué)前班、一年級

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

備注

1

對舞蹈的認識與基礎(chǔ)內(nèi)容

1

基本訓(xùn)練

2

基礎(chǔ)掌握,基本功訓(xùn)練

1

基本訓(xùn)練

3

走步

1

考級課一級課

4

音樂反應(yīng)(一)

1

考級課一級課

5

音樂反應(yīng)(二)

1

考級課一級課

6

擴指

1

考級課一級課

7

軟開度與素質(zhì)能力訓(xùn)練

1

基本訓(xùn)練

8

手臂動作

1

考級課一級課

9

彎腰、轉(zhuǎn)腰

1

考級課一級課

10

前壓腿

1

考級課一級課

11

勾繃腳的初步認識

1

基本訓(xùn)練

12

雙吸腿

1

考級課一級課

13

腳位

1

考級課一級課

14

頭的動作

1

考級課一級課

15

擺臂

1

考級課一級課

16

蹦跳步

1

考級課一級課

17

復(fù)習(xí)課

1

舞蹈興趣小組工作計劃篇十五

聲樂教學(xué)在中學(xué)音樂教育中占有很重要的位置。它對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達能力和審美能力,陶冶學(xué)生的情操和對強化學(xué)生集體主義意識等都具有重要意義。那么,如何搞好合唱教學(xué),使合唱聲部清晰、均衡,聲音和諧,能表現(xiàn)歌曲的意境呢?我結(jié)合教學(xué)實踐,從以下幾個方面談?wù)劼晿泛铣挠?xùn)練方法。

興趣是最好的老師,也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣,他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,充分領(lǐng)會歌曲所要表達的內(nèi)容,從而注意各聲部的均衡、和諧,才能體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱教學(xué)中,我常讓學(xué)生欣賞一些短孝優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,讓他們細心聆聽各聲部的旋律,訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵,提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美,以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時,針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。

另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣不但會損壞聲帶,而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

合唱是集體性的聲音藝術(shù),統(tǒng)一的節(jié)奏、準確的音高是唱好合唱的基礎(chǔ),在一次次由易到難的練耳與發(fā)聲練習(xí),我發(fā)現(xiàn)孩子們最難掌握的是4、7兩個半音以及有時候氣息的穩(wěn)定也會影響音準,我采用了接龍唱法一人發(fā)聲后,其余人依次和他發(fā)一個音,但每一個人加入時都不能有明顯的不同,幾人為一組比賽,通過諸如此類的游戲訓(xùn)練后,孩子們的音準穩(wěn)定性大大提高,同時也形成了有效的激勵機制,為我校合唱教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。從而更進一步推動我校素質(zhì)教育又好又快的向前發(fā)展。

舞蹈興趣小組工作計劃篇十六

多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠,它表演性很強,是每臺節(jié)目不可缺少的點綴。學(xué)生們活靈活現(xiàn)的表演使舞臺變得更加豐滿和生動。

一、題材新穎的舞蹈吸引著學(xué)生。

隨著人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高,給小學(xué)舞蹈觀賞性提出了新的要求:題材要新穎,更具有欣賞性、教育性、趣味性。運用兒童自身的舞蹈語言來表達作品,而不能把成人的思想強加于學(xué)生。對于以上的觀點,在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會和感悟。首先,小學(xué)舞蹈的首要特點是要有趣味性和娛樂性。只有好玩、有趣,孩子們才愛跳、才愛看,才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此,在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時,我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的、可以用舞蹈所表現(xiàn)的,那些孩子們的游戲生活內(nèi)容。將舞蹈動作設(shè)計定位以后,選擇歡快活潑的音樂,來使舞蹈動作和樂曲相吻合,使舞蹈節(jié)目演練成一個完整的作品。我和許老師編排的扇子舞《茉莉花》,傣族舞《傣家姑娘在水邊》就是依照以上的原理來創(chuàng)編、教學(xué)的。首先將輕松、簡單,便于學(xué)生掌握的動作設(shè)計出來,然后隨著節(jié)奏鮮明的音樂和學(xué)生一起跳,邊跳邊改,不僅使學(xué)生表演天真、自然。而且達到了創(chuàng)編、教學(xué)的目的。在運動會開幕式表演中,我們舞蹈隊學(xué)生的出場給整臺節(jié)目增添了一道亮麗的風(fēng)景線,臺下響起了熱烈的掌聲。學(xué)生的表演給臺下的觀眾帶來了快樂,臺下觀眾的掌聲給表演的學(xué)生帶來了自信和肯定。

二、量身定做的舞蹈激勵著學(xué)生。

在一個班級和一個群體中每位學(xué)生的接受程度是不同的,作為教師我認為要給學(xué)生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學(xué)生制定的目標要稍簡單些,讓他們一步一步接近目標,樹立自信心。對于接受程度快的學(xué)生制定的目標要復(fù)雜些,讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。

作為舞蹈教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣,調(diào)整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會一如既往認真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

舞蹈興趣小組工作計劃篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任本宮的舞蹈興趣小組的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周進行訓(xùn)練。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識,幫助學(xué)生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí),教師及時鼓勵、支持,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學(xué)生進行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習(xí)。秧歌基本舞步的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí),我排練了舞蹈《歡天喜地》等。

可以說通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì),改進動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、遵守紀律都有幫助,對學(xué)生個人的言行舉止、表情達意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。

舞蹈興趣小組工作計劃篇十八

隨著社會的發(fā)展和生活的改善,人們普遍的認識到,讓孩子從小就在音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)熏陶中受到美的教育,對開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此,我校開設(shè)了“一生一長,一生多長”的興趣小組教學(xué)。

本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈興趣小組的老師,孩子是屬于自愿報名,自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的,班額比較大,最多時達33人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大,有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的,已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的,也有了相當?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的??因為舞蹈興趣小組學(xué)員們涉及到全校整個年級,平均年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力又都是剛剛開始發(fā)展,雖然學(xué)員們有較強的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習(xí)。于是我根據(jù)實際情況策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)員們產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。從一開始毫無基礎(chǔ)的入門,到現(xiàn)在跟著音樂有節(jié)奏的、并變化著不同復(fù)雜的隊形完整的跳出一個個成品舞組合,我想由衷的對她們送上我的一句話:“你們是最棒的!”平時,有些孩子還經(jīng)常自豪的跑到我跟前說:“崔老師看,我會下腰了”、“我會做芭蕾手位了”、“崔老師,我最喜歡跳舞了”、“老師,我是神氣的小舞蹈家了”……,我都看在眼里,好象她們在描繪著她們美好的未來。

從擔(dān)任舞蹈興趣小組教學(xué)開始,我把她們分成幾個小組,課堂上分別進行練習(xí)。通過上一學(xué)期的訓(xùn)練,她們進步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高,并對舞蹈有了一定的了解和認識,在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項基本功,認真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈組合,在這個過程中,她們真正懂得了什么叫“美”,怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美;在這個過程中,她們陶冶了情操,提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力;也是在這個過程中,她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞,她們的進步還是看得見的,我認為參加舞蹈興趣班對她們受益非淺,對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高,這對她們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。

中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時候,特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、孩子的模仿力和想象力以及她們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習(xí)讓孩子們在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要她們自己創(chuàng)編舞蹈動作,提高她們對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時間的訓(xùn)練,孩子們的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。

總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,知道怎樣當好一名舞蹈老師,要做到耐心、細心、用心。

當然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在。在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個人很難顧及到角落里的每一個孩子,對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞,同時因為班額太大,這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少。不過我會不斷的改進教學(xué)方法,不斷的完善自我,不斷的充實自身專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展,以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。

最后,在這里我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。

時間飛逝,本學(xué)期我校“舞蹈興趣小組”的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)及家長極力支持與配合下,圓滿結(jié)束了。活潑、可愛的孩子們在學(xué)習(xí)中,努力、認真、勤奮,扎實,促使他們在一點一滴的進步,一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高,深深的喜歡上了這群活潑、可愛的小精靈,我深信她們是最棒的,并我要全身心投入我的愛,為我校舞蹈興趣小組(啟蒙班)獻上我微薄的力量:

本學(xué)期,我仍擔(dān)任舞蹈興趣小組的工作,面對30多個活潑可愛的孩子,意識到培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。爾特.特里曾說過:“通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強體質(zhì),改進動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團體活動、接受領(lǐng)導(dǎo),遵守紀律都有幫助,對學(xué)生個人的言行舉止、表情達意,也有助益。跳舞除了身體和情感并用,顯然還要精神集中。如果身體按照規(guī)定的形式舞動,一定要提高警覺,訓(xùn)練有素敏捷過人?!蔽譅柼?特里從人的身體素質(zhì)、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而眾多德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生因為接受舞蹈教育而進入一種良性循環(huán):思想活躍、動作敏捷、成績優(yōu)良。

在上學(xué)年的訓(xùn)練期間,孩子們在學(xué)習(xí)中能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足,積極參與每次活動,出勤率很高。在活動開展中,我主要分三個部分進行教學(xué):

一、基本功訓(xùn)練,二、基訓(xùn)組合,三、成品小舞蹈。其中,基本功訓(xùn)練是帶學(xué)員們進行壓腿、彎腰等練習(xí),培養(yǎng)她們有一定的舞姿,拉伸韌帶;基訓(xùn)組合是結(jié)合基本功進行練習(xí),逐步訓(xùn)練學(xué)員們舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力,同時根據(jù)每課時所學(xué)內(nèi)容,結(jié)合各種舞步、手位動作,教給學(xué)員們小部分的成品舞,引導(dǎo)學(xué)員們感受音樂的美妙,并加強了孩子們舞蹈的創(chuàng)編能力。在2011年5月17日海滄區(qū)文藝專場比賽中,我校選送的節(jié)目《我要跳舞》榮獲廈門市舞蹈專場三等獎,對于初上舞臺的許多學(xué)生來說,匯演無不留下孩子們盡情飛舞的精彩瞬間;以及我校組織2011年六一文藝演出也給孩子們提供了展現(xiàn)自我的平臺,同時在學(xué)習(xí)的過程中為學(xué)生增添了生活的樂趣。

總之,孩子們通過這一學(xué)期的了解、學(xué)習(xí),有了明顯的進步和提高。同時,也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗,知道怎樣當好一名舞蹈老師,要做到耐心、細心、用心。當然,回顧過去的一段日子,總有成功和不足所在,不過我會不斷的改進,不斷的完善自我,不斷的充實我的專業(yè)理論知識,朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。同時,我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識,在這里,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任,從中使我不斷的成長。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將我校舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個更新的臺階。

2011.6.28。

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