總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個(gè)積極向上的思考過程。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要掌握的技能，下面我來給大家分享一些寫作技巧。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專家的意見和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇一
因此，為了實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，要分析創(chuàng)新的主要意義，研究電子通信技術(shù)存在的問題，并為其提供有效的實(shí)施對(duì)策。
為了能促進(jìn)企業(yè)、國家的長期發(fā)展，不僅要重視資金投入，還需要保證技術(shù)創(chuàng)新工作。
電子通信技術(shù)在創(chuàng)新過程中還存在一些問題，所以，要對(duì)其做出深度研究和探討，才能發(fā)揮其重要的使用意義。
隨著信息時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，電子通信技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展下成為主要趨勢(shì)，促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，不僅能促進(jìn)生產(chǎn)、生活的積極發(fā)展，創(chuàng)新思想的形成，還能提升整個(gè)通信行業(yè)的服務(wù)水平，滿足消費(fèi)者的自身需求。
企業(yè)在現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展過程中，實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，能夠在較大程度上減少企業(yè)的投入成本，促進(jìn)發(fā)展效率的穩(wěn)步提升，還能根據(jù)市場上的變化需求，為其做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，保證企業(yè)在不斷進(jìn)步與發(fā)展下，為實(shí)際的運(yùn)營方式提供科學(xué)、合理的有效決策。
對(duì)于個(gè)人來說，實(shí)現(xiàn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，還能促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。
利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行遠(yuǎn)程傳遞已經(jīng)成為當(dāng)前的主要發(fā)展趨勢(shì)。
根據(jù)云概念與物聯(lián)網(wǎng)思想的認(rèn)識(shí)，該理念成為電子通信技術(shù)的主要發(fā)展方向，在宏觀上，能夠促進(jìn)資源的有效利用，降低能源消耗，實(shí)現(xiàn)信息共享，提升通信的應(yīng)用效率。
在更加宏觀的方向上，將成為國家的最高技術(shù)，能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展、軍事建設(shè)等各個(gè)方面提供便利條件[1]。
目前，我國的電子通信技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域上，已經(jīng)獲得良好效果，但在創(chuàng)新發(fā)展過程中，還不可避免的存在一些問題。
所以，在對(duì)電子通信技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新過程中，要利用新的技術(shù)、新的科技，采用合理措施改變其存在的不足，這樣不僅能保證創(chuàng)新思想更加先進(jìn)，還能促進(jìn)我國電子通信行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[2]。
其一，缺乏核心技術(shù)，核心技術(shù)的缺乏導(dǎo)致我國的電子通信技術(shù)得不到開發(fā)，無法提高國際化競爭地位。
對(duì)于一些企業(yè)來說，利用技術(shù)外包、技術(shù)進(jìn)口等方式也沒有將技術(shù)功能充分發(fā)揮。
該現(xiàn)象導(dǎo)致一些潛在問題的不斷產(chǎn)生。
以上問題的產(chǎn)生原因?yàn)槲覈娮油ㄐ判袠I(yè)在發(fā)展過程中，過度的利用外國技術(shù)，長期發(fā)展下去，受外界要素的影響，不僅無法促進(jìn)自身的積極發(fā)展，也無法促進(jìn)其長遠(yuǎn)進(jìn)步。
其二，技術(shù)創(chuàng)新能力不足，在當(dāng)前我國電子通信行業(yè)發(fā)展過程中，雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一部分創(chuàng)新，但從整體形式上看，創(chuàng)新能力還不高。
如：華為、聯(lián)想等這些企業(yè)，在世界上雖然占有一定地位，但很多企業(yè)在發(fā)展中，其技術(shù)形式還存在模仿現(xiàn)象，自身的創(chuàng)新能力較差，導(dǎo)致與其他企業(yè)存在較大差距[3]。
1、保護(hù)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
促進(jìn)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性，要做好技術(shù)產(chǎn)權(quán)工作，為電子通信技術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展提供有效保障。
該工作的執(zhí)行不僅能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，還能為技術(shù)的有效應(yīng)用提供廣闊的發(fā)展空間和渠道。
并且，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)策，還能在電子通信技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)上，使其投入到更廣泛行業(yè)。
該對(duì)策的執(zhí)行，既保障了電子通信技術(shù)的有效使用，還促進(jìn)了使用過程的有效提升與改進(jìn)[4]。
2、加強(qiáng)各個(gè)行業(yè)的合作。
在對(duì)科研技術(shù)進(jìn)行研發(fā)過程中，為了促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)步和發(fā)展，最為關(guān)鍵的要素為創(chuàng)新。
因?yàn)橹挥袆?chuàng)新思想才能將產(chǎn)業(yè)鏈的作用充分發(fā)揮，才能在合作工作中，支撐各個(gè)節(jié)點(diǎn)，從而提升科研產(chǎn)業(yè)化發(fā)展效率。
基于國際化發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)際情況，電子通信技術(shù)需要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性，才能爹促進(jìn)通信行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，才能在消費(fèi)者的角度上進(jìn)行思考。
目前，技術(shù)研發(fā)速度還無法滿足時(shí)代需求，也跟不上消費(fèi)者的自身發(fā)展，在激烈的競爭趨勢(shì)下，只有創(chuàng)新理念才能對(duì)其改變。
為了將電子通信技術(shù)的作用充分發(fā)揮，一定要加強(qiáng)各個(gè)行業(yè)的相互交流，改變單一企業(yè)的發(fā)展形式，依靠行業(yè)內(nèi)的多個(gè)企業(yè)，促進(jìn)跨企業(yè)、多企業(yè)之間的創(chuàng)新與合作，這樣才能使技術(shù)達(dá)到創(chuàng)新發(fā)展[5]。
3、構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制。
為了使電子通信行業(yè)技術(shù)得以創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)順利發(fā)展，就要重視到人才培養(yǎng)工作，為人才構(gòu)建合理的培養(yǎng)機(jī)制，使各個(gè)行業(yè)內(nèi)的技術(shù)人才專業(yè)性得以提升。
其中，技術(shù)人才要充分了解電子通信行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，在不斷創(chuàng)造中，為人才與人才之間的競爭提供良好的發(fā)展環(huán)境，保證人才培養(yǎng)工作能夠形成良好系統(tǒng)。
對(duì)于電子通信行業(yè)的人才，需要具有較高的`專業(yè)性和技術(shù)水平，在工作中，需要以科學(xué)態(tài)度、正確思維以及創(chuàng)新思維為人才培養(yǎng)工作提供合理的發(fā)展目標(biāo)，所以說，構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制，能夠在一些科研人員提供穩(wěn)定工作，促進(jìn)科研效果的創(chuàng)新性發(fā)展。
總結(jié)：
各個(gè)國家都開始重視電子通信技術(shù)，對(duì)電子通信技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新，能夠在整體上提升其發(fā)展水平，使各個(gè)國家不斷對(duì)其投入，保證電子通信行業(yè)的有效進(jìn)步和積極發(fā)展。
摘要：隨著電子通信技術(shù)的不斷進(jìn)步，其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)信息化、現(xiàn)代化發(fā)展。
本文闡述了通信技術(shù)的基本概念和在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)有線通信以及無線通信在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了研究，為我國農(nóng)業(yè)電子通信產(chǎn)品提供了新的發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù);農(nóng)業(yè)發(fā)展;有線通信;無線通信。
1通信技術(shù)的基本概念及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.1通信技術(shù)的基本概念。
通信技術(shù)在現(xiàn)代化社會(huì)中已經(jīng)十分普遍，主要是通過電子設(shè)備傳播數(shù)據(jù)、語言、圖像等信息的傳輸系統(tǒng)。
其按照傳輸媒質(zhì)可以分為有線通信技術(shù)和無線通信技術(shù)。
1.2通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的發(fā)展現(xiàn)狀。
高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式在世界各地的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域十分盛行，大大減少了人力的資源和費(fèi)用，同時(shí)提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工作效率。
我國相比于其它發(fā)達(dá)國家來說，通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究起步較晚，但是我國對(duì)于通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的研究速度是十分快速的，在我國大部分地區(qū)已經(jīng)具備相對(duì)完善的通信系統(tǒng)[1]。
但仍有少部分地區(qū)通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的研究應(yīng)用中存在著許多問題，例如，農(nóng)戶思想傳統(tǒng)，對(duì)通信技術(shù)的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為其安裝成本高、暫時(shí)利益小，從而不愿意在通信設(shè)備上進(jìn)行投資。
因此，我國要加強(qiáng)對(duì)通信技術(shù)的研究力度，解決通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中的難題，實(shí)現(xiàn)全方面的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息化發(fā)展。
2通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
2.1有線通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
有線通信技術(shù)是通過兩個(gè)不同空間的電子設(shè)備作為傳送數(shù)據(jù)的媒介，其優(yōu)勢(shì)在于傳播數(shù)據(jù)穩(wěn)定、抗干擾能力強(qiáng)等。
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域常用的通信技術(shù)主要有rs-232/422/485、field-bus、ethernet等。
rs-232/422/485在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)早期應(yīng)用較為廣泛的有線通信技術(shù)受到地勢(shì)、距離以及環(huán)境的影響，其安裝以及維修的成本較高，當(dāng)受到惡劣天氣或是環(huán)境變化的影響事，容易導(dǎo)致電子通信設(shè)備受損，從而降低其傳播數(shù)據(jù)的質(zhì)量，因此這種通信技術(shù)逐漸被農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所被淘汰。
field-bus技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展的幾十年間不斷研究和創(chuàng)新，在40多種技術(shù)中最具代表性的有can、profibus、ff等。
它取代了傳統(tǒng)的分布式控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了用戶的互操作性、網(wǎng)絡(luò)的開放性、通信網(wǎng)絡(luò)的全數(shù)字化。
雖然這種技術(shù)可以節(jié)省成本及硬件數(shù)量，但其受到距離的限制，要依靠ethernet和信息網(wǎng)的骨干inter-net進(jìn)行傳送數(shù)據(jù)，這兩種通信技術(shù)的融合對(duì)實(shí)現(xiàn)全球化生產(chǎn)以及精細(xì)化生產(chǎn)起到促進(jìn)作用。
2.2無線通信技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
無線通信技術(shù)根據(jù)所需通信距離可以氛圍短距離無線通信技術(shù)和長距離無線通信技術(shù)。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇二
大部分高等教育院校對(duì)大學(xué)生的信息安全知識(shí)宣講力度不夠。大多數(shù)院校只是在醒目的位置和選傳欄位置，粘貼信息安全防護(hù)信息和張貼宣傳布標(biāo)。高校僅這一點(diǎn)的工作付出是不夠的，只有通過專業(yè)人員多次對(duì)學(xué)生們有組織的教學(xué)和普及網(wǎng)絡(luò)安全案例的科學(xué)知識(shí)，才能夠讓這些年輕人學(xué)習(xí)到信息安全的理論知識(shí)，克制恐懼、消除誤解、和解決困惑。高校只有通過合理、科學(xué)的組織活動(dòng)，才能讓大學(xué)生通過高等學(xué)府的教育，才能以正確的態(tài)度處理信息安全問題。
高校在計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題，在高等教育學(xué)校信息化教育初期，未有得到有關(guān)部門的重視。各院校通過正式訓(xùn)練的學(xué)校信息安全保障隊(duì)伍少之又少，大多數(shù)高校只是任命幾位計(jì)算機(jī)教室和相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)校園計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)，沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的校園信息安全隊(duì)伍，有組織、有規(guī)律、有計(jì)劃的進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育過程中的全方位的安全信息保障。
在很多高校的課程里，很多教師都會(huì)給學(xué)生們講解計(jì)算機(jī)的信息安全問題和防范的方法，但是使用的教材都已經(jīng)出版很多年了，并且教師對(duì)大學(xué)生的傳道，還是沿用過去的傳統(tǒng)模式。這樣的局面需要改變，高校的信息安全教育必須與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)讓更多的學(xué)生受益?，F(xiàn)在眾多的高校在此方面已發(fā)生了巨變，都紛紛提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信息安全方面的實(shí)踐課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和豐富自己的信息安全的知識(shí)，為從根本上解決計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，計(jì)算機(jī)本身有很多硬件和軟件的隱患問題。這些不足之處都很容易被一些不法分子所利用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)線路、計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)設(shè)備、包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等等，都會(huì)被一些居心叵測(cè)的人通過技術(shù)手段竊取信息，加之很多高校的計(jì)算機(jī)自身維護(hù)和系統(tǒng)的信息安全預(yù)案不到位，給予客更多的可乘之機(jī)。高等教育院校的軟件有更多的問題，沒有任何一個(gè)軟件是沒有缺陷的，十分完美的！客通過技術(shù)手段就能通過軟件的漏洞來打通電腦的保護(hù)和防范，所以在軟件防護(hù)中，要及時(shí)的'更新和觀察。其次，計(jì)算機(jī)在使用中，很多人為習(xí)慣也造成計(jì)算機(jī)的損傷。比如：一些教師對(duì)電腦強(qiáng)制關(guān)機(jī)，甚至有人習(xí)慣性直接關(guān)掉教室電源；校內(nèi)教學(xué)機(jī)經(jīng)常被用來鏈接外網(wǎng)等等。也有很多大學(xué)生習(xí)慣性的一個(gè)u盤插到底，在那臺(tái)機(jī)器上都用一個(gè)u盤，平時(shí)忙于上課，都不注意查殺病毒，很多時(shí)候木馬病毒都是通過這種方式，偷偷溜進(jìn)校園教學(xué)機(jī)中，為計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中的信息安全造成很大的威脅。眾所周知，客對(duì)安全信息造成的威脅，除了技術(shù)的原因外，很多計(jì)算機(jī)自身系統(tǒng)的更新、殺毒軟件的升級(jí)及其配套設(shè)備等都是與計(jì)算機(jī)信息安全息息相關(guān)的。有很多時(shí)候計(jì)算機(jī)管理人員一時(shí)的疏忽，可能就會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，這樣的例子在銀行、學(xué)校、政府部門等行業(yè)都屢見不鮮。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇三
摘要：“問題解決教學(xué)”所追求的是教學(xué)中對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的長期隱性的效應(yīng)．運(yùn)用“問題解決教學(xué)”進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，能啟發(fā)學(xué)生積極思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和求知欲．“問題解決教學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)分四個(gè)基本環(huán)節(jié)：具體問題數(shù)學(xué)化；數(shù)學(xué)材料邏輯化；邏輯知識(shí)應(yīng)用化；課題學(xué)習(xí)反思化。
關(guān)鍵詞：問題解決教學(xué)、建構(gòu)主義、問題情境。
一、“問題解決教學(xué)”的背景。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇四
1.依據(jù)大綱和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置教學(xué)問題。
教學(xué)大綱是計(jì)算機(jī)課教學(xué)的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了要講授知識(shí)的范圍、深度及其結(jié)構(gòu)。教師在備課時(shí)，要認(rèn)真鉆研大綱，做到“懂”、“透”、“化”。懂，就是對(duì)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容的基本思想、基本概念和基本技能都弄清楚。透，就是對(duì)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容不僅懂，而且運(yùn)用自如?；?，就是教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性融合在一起。在做到懂、透、化之后，接下來就要明確本科目教材所要求學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)，據(jù)此設(shè)置教學(xué)問題。
2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，分解教學(xué)問題。
教學(xué)問題設(shè)置之后，還要去偽存真，去粗求精，在吃透教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要充分了解學(xué)生的“學(xué)情”。在上課之前教師要進(jìn)行廣泛的教學(xué)調(diào)查，重點(diǎn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)生走向工作崗位后的實(shí)際應(yīng)用，依次尋找學(xué)生實(shí)際與教學(xué)內(nèi)容的“切合點(diǎn)”，這個(gè)“切合點(diǎn)”便是我們所要確定的教學(xué)問題。確立了這個(gè)“切合點(diǎn)”，就會(huì)使我們的教學(xué)有的放矢，富有成效。例如在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的文字編輯軟件word的教學(xué)中，教師不僅要了解由于學(xué)生的個(gè)性差異，而且還應(yīng)了解學(xué)生的個(gè)人情況不同，學(xué)生對(duì)word的了程度不同。有的學(xué)生以前就接觸過計(jì)算機(jī)，可能對(duì)word已經(jīng)有一定的了解。有的可能一知半解，還有的對(duì)word比較陌生。而不同的知識(shí)程度也就決定了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的不同需求。沒有一點(diǎn)word基礎(chǔ)的學(xué)生想從word的基礎(chǔ)知識(shí)開始一步一步扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，而有了一定word基礎(chǔ)的學(xué)生渴望從教師那里獲取更多的更進(jìn)一步的知識(shí)。尤其文字編輯軟件word又是平時(shí)運(yùn)用最廣泛的，要求學(xué)生必須掌握的。因此我們?cè)诮虒W(xué)中避開繁瑣的理論講解，突出實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。對(duì)于word的教學(xué)，我們精心設(shè)計(jì)一篇范例文章，使得該范例文章的完成要用到word的所有基本操作，然后把具體操作歸結(jié)為要解決的具體問題:怎樣完成一篇類似范例的文章?接著根據(jù)文章的錄入編輯順序以及用到的各知識(shí)點(diǎn)把這個(gè)問題再分為一個(gè)一個(gè)單元問題。例如，可把上面的大問題再分解為:word的啟動(dòng)，文擋的創(chuàng)建與打開、word2000的基本編輯操作等等。進(jìn)一步把一個(gè)一個(gè)單元問題在分解為各個(gè)具體的操作。再比如上述各單元問題就可歸結(jié)為:創(chuàng)建空文檔、錄入文檔內(nèi)容和保存文檔等具體問題。通過設(shè)置問題、解決問題的方式，因?yàn)閱栴}細(xì)化了，各個(gè)不同層次的學(xué)生就可以按自己的水平差異在解決問題中達(dá)到掌握知識(shí)的目的。
二、問題解決教學(xué)法在教學(xué)過程中的實(shí)施。
1.闡述要解決的問題，使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
只有讓學(xué)生心里明白要解決什么問題，學(xué)生才會(huì)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能形成蓄勢(shì)待發(fā)之勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性才會(huì)充分展現(xiàn)出來，教師才能比較容易地順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在上課之前，教師首先要使每一個(gè)學(xué)生明確將要解決的問題是什么，然后使每一個(gè)學(xué)生清楚，為了解決上述問題我們要分幾步來完成。仍以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的文字編輯軟件word2000的教學(xué)為例，對(duì)于word2000的教學(xué)，教師首先把范例文章展示給學(xué)生，然后讓每一個(gè)學(xué)生明確，我們要解決的問題就是怎樣按范例文章的格式，把這個(gè)過程分解為怎樣錄入文字、怎樣編輯文字、怎樣按范例文章的格式進(jìn)行排版和打印輸出等。
2.圍繞要解決的問題，科學(xué)組織教學(xué)內(nèi)容。
就計(jì)算機(jī)教學(xué)而言，它的科學(xué)性、正確性突出表現(xiàn)為:在教學(xué)內(nèi)容的安排上，教師既要突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出問題本身的解決，注意新舊知識(shí)的聯(lián)系，又要顧及教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性。例如我們?cè)趪@范例文章講解word時(shí)，一方面要結(jié)合范例文章把word的基本操作講授清楚，不斷提高學(xué)生的操作技能，一方面也要顧及word操作的一般性。也就是說，在講解word操作時(shí)不僅僅要教會(huì)學(xué)生熟練靈活地使用word本身，還要注意word與其他office應(yīng)用軟件的聯(lián)系，使得學(xué)生在學(xué)會(huì)word后能夠觸類旁通的學(xué)習(xí)其他office應(yīng)用軟件。
3.方法合理有效，確保問題的圓滿解決。
科學(xué)有效的教學(xué)方法是圓滿解決教學(xué)問題的必要前提，在教學(xué)活動(dòng)中教師首先要把握以下幾個(gè)原則:第一，啟發(fā)性原則。問題解決教學(xué)法的出發(fā)點(diǎn)就是通過問題來引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去探索解決問題的辦法。教師應(yīng)該克服那種我教你學(xué)、我說你聽、我做你看的填鴨式教學(xué)方式。要善于從問題出發(fā)恰當(dāng)?shù)貏?dòng)用引導(dǎo)、啟發(fā)的教學(xué)方法。例如我們?cè)诮Y(jié)合范例文章講解文字的“刪除”操作時(shí)，先把“刪除”屬于對(duì)文本的一種“編輯”操作講清楚。然后再用“編輯”菜單中“刪除”命令進(jìn)行刪除操作。這樣不僅把“刪除”的操作講清楚了，學(xué)生對(duì)office的菜單分類方法也會(huì)有一定的了解。第二，循序漸進(jìn)原則。教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯性和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行，要由淺入深、由易到難、由特殊到一般。這樣學(xué)生才能循序漸進(jìn)、條理清晰地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)格基本技能。我們知道office應(yīng)用軟件以及其他大多數(shù)應(yīng)用軟件每項(xiàng)功能常用操作方法有以下幾種:命令菜單法、工具按鈕法、鍵盤快捷鍵法和利用快捷菜單等方式。我們?cè)诮榻B這些方法時(shí)如果一會(huì)兒用命令菜單，一會(huì)兒用工具按鈕，一會(huì)兒又用快捷菜單，學(xué)生很容易被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。因此我們最好采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行講解，第一次講課時(shí)使用通用的菜單命令法，第二次講課再用到學(xué)過的菜單命令時(shí)，在復(fù)習(xí)菜單命令法的基礎(chǔ)上再引入工具按鈕操作方法，第三次講課又用到同一操作方法時(shí)，在復(fù)習(xí)前兩種方法的基礎(chǔ)上再引入快捷鍵法，第四次講課時(shí)在復(fù)習(xí)前面幾種方法的基礎(chǔ)上再用快捷菜單的方法。這樣不僅講課內(nèi)容層次分明，而且由于學(xué)生是在掌握已有知識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)習(xí)新的知識(shí)，所以他們學(xué)過的知識(shí)業(yè)也就條理清晰，以后使用這些操作時(shí)便可隨心所欲，得心應(yīng)手。第三，講、練結(jié)合原則。學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件就是為了解決一些實(shí)際問題，講、練不可偏廢，講練必須合理結(jié)合有機(jī)搭配，只講不練或?qū)⑸蠙C(jī)練習(xí)全放在講課后，都會(huì)極大地影響教學(xué)效果。教師在教學(xué)過程中要注意精講多練，邊講邊練，講、練結(jié)合，要注意講、練切換時(shí)機(jī)，每次講太多學(xué)生會(huì)記不住，上機(jī)練習(xí)就會(huì)無從下手，而每次講的太少上機(jī)練習(xí)過于頻繁會(huì)浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間，不能按計(jì)劃解決預(yù)定的教學(xué)問題。一般情況下每次講的內(nèi)容以學(xué)生剛好能夠記住為最好。第四，因材施教原則。教學(xué)過程中要充分注意學(xué)生的差異，采取科學(xué)的原則。教學(xué)過程中要充分注意學(xué)生的差異，采取科學(xué)的教學(xué)手段。對(duì)程度好的學(xué)生，教師要鼓勵(lì)他們結(jié)合范例文章早看多看，對(duì)程度差的`，要在上機(jī)練習(xí)或課外輔導(dǎo)時(shí)及時(shí)幫助他們完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、問題解決教學(xué)法在教學(xué)總結(jié)階段的操作。
1.及時(shí)小結(jié)，確保解決問題的系統(tǒng)性和概括性。
問題解決教學(xué)法是一種由特殊到一般、由具體到抽象、由零散到系統(tǒng)的教學(xué)方法。課堂小結(jié)是對(duì)本節(jié)課所有解決了的單個(gè)問題進(jìn)行概括、歸納和系統(tǒng)化的必要途徑。只有通過小結(jié)本節(jié)講解的各個(gè)分散的具體的問題，才能概括和歸納出本節(jié)課要解決的問題。才能保證學(xué)生學(xué)到知識(shí)的系統(tǒng)化。由于microsoftoffice軟件套件中的應(yīng)用程序是集成設(shè)計(jì)的，因此通過小結(jié)學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地掌握word的使用知識(shí)，而且便于學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)、技巧應(yīng)用于其他的office應(yīng)用軟件，也會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)具有windows風(fēng)格的應(yīng)用軟件帶來方便。
2.科學(xué)組織上機(jī)實(shí)習(xí)，鞏固教學(xué)效果。
上機(jī)實(shí)習(xí)有利于學(xué)生鞏固和消化所學(xué)的知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能、技巧。我院由于授課時(shí)所限，學(xué)生上機(jī)實(shí)習(xí)僅利用正課學(xué)時(shí)往往是難以保證的，因此，我們采取了積極措施，一方面除了課上上機(jī)時(shí)間以外，還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行機(jī)房開放，保證學(xué)生有充裕的上機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)間，另一方面在實(shí)習(xí)內(nèi)容的安排上，教師要盡可能讓學(xué)生把要解決的問題和其他現(xiàn)有的知識(shí)聯(lián)系起來，聯(lián)系得越多，學(xué)得就會(huì)越多，而且可以從中不斷增長學(xué)習(xí)的興趣和信心。
通過我們?cè)趯?shí)踐中對(duì)問題解決教學(xué)法的應(yīng)用，取得了比較顯著的效果，學(xué)生普遍對(duì)該門課學(xué)習(xí)興趣濃厚，知識(shí)吸收很快。當(dāng)然，文中謹(jǐn)以《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課中的文字編輯軟件word2000教學(xué)為例加以闡述。實(shí)際上，對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)的其他內(nèi)容及其他學(xué)科相信也有一定的借鑒意義。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇五
最近幾年，各大幼兒園不僅重視自身的環(huán)境建設(shè)，同時(shí)普遍關(guān)注幼兒良好習(xí)慣的形成以及相關(guān)的智力開發(fā)，根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況，確定合適的教學(xué)內(nèi)容，將教育行為融入豐富多彩的活動(dòng)中，可是這個(gè)過程還存在很多問題，其重點(diǎn)體現(xiàn)在幾個(gè)層面。
一、有智力開發(fā)超前的問題。
幼兒階段是幼兒身心健康發(fā)展的重要階段。科學(xué)引導(dǎo)幼兒身心健康發(fā)展是至關(guān)重要的，其中開發(fā)幼兒的智力更是家長非常關(guān)注的內(nèi)容，也是幼兒教育的重要目標(biāo)?？墒窃卺槍?duì)幼兒進(jìn)行智力開發(fā)的時(shí)候，需要具體關(guān)注到每個(gè)幼兒的身心狀況是否符合他們自身的需求。倘若過分進(jìn)行超前教育，反而使得幼兒不適應(yīng)，不能達(dá)到很好的智力開發(fā)效果，造成幼兒對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。部分幼兒園直接開設(shè)了小學(xué)課程班，設(shè)置了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且配套建設(shè)了相關(guān)的學(xué)科技能班等，要求幼兒提早學(xué)習(xí)讀寫算等技能。但是，對(duì)于幼兒來講，對(duì)其進(jìn)行小學(xué)授課已經(jīng)嚴(yán)重超出了其心理接受范圍，由于幼兒的記憶力不足，學(xué)習(xí)效果并不理想。即便存在一定的效果，可是當(dāng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，他們會(huì)失去對(duì)該階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，會(huì)滋生上課開小差等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分幼兒園的教學(xué)方式比較呆板。如使用的.授課方式是直接灌輸式，而且偏重文字，很少借助豐富多彩的圖案或者色彩進(jìn)行輔助教學(xué)，不懂得如何吸引幼兒的注意力，更不懂得借助游戲的方式，增添幼兒學(xué)習(xí)的樂趣等，上述幼兒園狀況在偏遠(yuǎn)的山區(qū)較為普遍。
二、幼兒的教育形式陳舊。
通常能夠?qū)⑷说男睦韯澐殖蓛煞N思維方式，一種是敘事性思維，另一種是例證性思維，前者需要借助相關(guān)情境產(chǎn)生，展示的是人際上的各種場景，是針對(duì)真實(shí)環(huán)境的一種描繪。后者側(cè)重從哲學(xué)以及邏輯學(xué)等層面進(jìn)行思考問題，不受具體情境的影響。針對(duì)幼兒來講，他們的思維實(shí)質(zhì)是敘事性思維，需要依靠相關(guān)情感進(jìn)行引導(dǎo)的，相比邏輯性，情境性能夠給幼兒產(chǎn)生更為有效的影響。很長一段時(shí)間，幼兒教育大都偏重孤立的講授方式，逼迫幼兒不得不轉(zhuǎn)變自己的思維方式，造成很多幼兒出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，產(chǎn)生的問題就是影響很多幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，乃至出現(xiàn)厭學(xué)心理，嚴(yán)重不利于幼兒的心理健康發(fā)展。所以，幼兒時(shí)期，需要根據(jù)幼兒的心理狀況，合理地進(jìn)行思維的引導(dǎo)，不能只關(guān)注邏輯性的教育。能夠合理地借助豐富的寓言、圖案等吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、忽視對(duì)幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
解決好幼兒出現(xiàn)的自負(fù)問題，幼兒會(huì)有過分評(píng)估自身的能力情況。如在班上經(jīng)常會(huì)有部分幼兒，由于擅長某個(gè)領(lǐng)域時(shí)常受到老師贊揚(yáng)，就表現(xiàn)出目中無人的狀態(tài)。對(duì)于這種現(xiàn)象，老師可以借助講故事的方式，對(duì)其進(jìn)行合理的引導(dǎo)。讓其懂得每個(gè)人都有其長處，在生活或者學(xué)習(xí)中需要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。并教育幼兒“不管自己在哪方面做得比別人好，還是生活條件比別人優(yōu)越，都不能瞧不起別人，不可以驕傲自滿”。逐步讓幼兒們懂得“虛心使人進(jìn)步”的道理。克服自卑心理：自卑的幼兒總是不相信自己。教師對(duì)此應(yīng)引起足夠的重視，并采取相應(yīng)的教育對(duì)策，如幼兒的爸爸是火車司機(jī)，教師可以說我們有空去坐你爸爸開的火車，幼兒就會(huì)非常高興，并樹立自信。消除嫉妒心理：有的幼兒看到別人取得成績或獲得進(jìn)步時(shí)，心理就不平衡。這時(shí)，幼兒更需要老師的關(guān)懷和幫助，找出容易產(chǎn)生嫉妒心理的各種因素，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止嫉妒心理的萌芽。
四、忽視對(duì)幼兒體能的訓(xùn)練和自理能力的培養(yǎng)。
很多幼兒園在幼兒基本生活能力以及良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面存在很大缺陷。表現(xiàn)出很多幼兒已經(jīng)認(rèn)得很多字，美術(shù)作品還獲過獎(jiǎng)，可是在幼兒園已經(jīng)接受三年教育的幼兒仍舊不會(huì)使用筷子。上述種種問題都證明中國的幼兒教育在體能的訓(xùn)練和自理能力的培養(yǎng)上做得還不夠。
五、存在品德教育知識(shí)化的現(xiàn)象。
有的家長把灌輸知識(shí)作為幼兒教育的重要內(nèi)容，對(duì)于幼兒不良言行缺乏引導(dǎo)，造成幼兒獨(dú)立性差，自私、擺闊氣等。有的教師把許多傳統(tǒng)美德的故事只是作為一種知識(shí)講給幼兒，缺乏有力的行為指導(dǎo)。多數(shù)幼兒會(huì)背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但當(dāng)他看到不愛吃的食物，就會(huì)到處亂扔。這些現(xiàn)象說明我們?cè)谟變浩返陆逃矫孢€需努力。六、結(jié)語“順著孩子的天性走”，予之合理的方法教導(dǎo)，不要以大人的想法和思維教育孩子，學(xué)會(huì)換位思考，不盲目教育，多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)，做一個(gè)循循善誘的老師，不做一個(gè)嚴(yán)厲粗暴的馴獸師。在他面前樹立好的榜樣，給幼兒創(chuàng)造好的成長環(huán)境。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]高貝貝.“教學(xué)做合一”在幼兒教育中的實(shí)踐研究[j].當(dāng)代教研論叢，2016（03）:7-8.
[2]羅燒紅.幼兒心理健康教育之我見[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013（06）:278.
[3]李召學(xué)，姜春華.淺談當(dāng)前幼兒教育教學(xué)中存在的幾個(gè)問題[j].石油教育，2001（05）:106.
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇六
對(duì)于企業(yè)而言，通過對(duì)電子通信技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)運(yùn)營成本的大幅度降低，獲得更大的利潤空間。企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)利用電子通信技術(shù)進(jìn)行市場數(shù)據(jù)調(diào)研，能夠迅速掌握當(dāng)前形勢(shì)，并據(jù)此決定企業(yè)的發(fā)展方向，做出正確有效地決策，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，形成良性的發(fā)展循環(huán)，逐步占據(jù)更廣闊的市場份額，增加收益。
1.2從國家發(fā)展角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，決定了國家的發(fā)展進(jìn)程，而電子通訊技術(shù)是科學(xué)技術(shù)水平的體現(xiàn)，能夠較好的反映一國的綜合發(fā)展能力。先進(jìn)的電子通訊技術(shù)更加便捷、快速。更加全面、有效的科技防御力量，已經(jīng)是現(xiàn)代化國家軍事力量建設(shè)中不可或缺的要素，對(duì)國家的安全穩(wěn)定、快速發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響意義。
1.3從人們生活角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義。
當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)步入信息化時(shí)代，傳統(tǒng)的通信工具和手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們生活質(zhì)量的需求。當(dāng)今世界向著全球化、國際化的趨勢(shì)發(fā)展，將較遠(yuǎn)距離的人、企業(yè)聯(lián)系到一起，使之能夠更好地相互合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、共同發(fā)展，急需先進(jìn)的電子通信技術(shù)作為支撐，為之提供必要的客觀條件，搭建聯(lián)系的`橋梁。此外，除商業(yè)需要外，人們?nèi)粘Ｉ顚?duì)通信的需求，也對(duì)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提出更高的要求。
1.4從其他角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義。
除上述意義之外，電子通信技術(shù)的有效利用能夠使信息共享的效率得到較大的提升，實(shí)現(xiàn)能源的高效利用，符合我國可持續(xù)發(fā)展觀的發(fā)展戰(zhàn)略。通過電子通信技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流程，調(diào)度生產(chǎn)，能夠使生產(chǎn)更簡單，使之擁有更高的效率。而且電子通信技術(shù)還可以應(yīng)用到傳媒行業(yè)，加速信息傳播，讓世界各地的人能夠了解到需要的信息，促進(jìn)全球范圍內(nèi)的信息交流。
經(jīng)過最近幾年的發(fā)展，我國電子通信技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的進(jìn)步，但是，電子通信行業(yè)競爭激烈，世界各國都在加大力度進(jìn)行電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，我國在對(duì)其創(chuàng)新的方面還存在一些問題，需要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，爭取實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展電子通信的目的。筆者根據(jù)對(duì)當(dāng)前現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)問題：
2.1我國對(duì)電子通信核心技術(shù)層面的創(chuàng)新有待加強(qiáng)。
相比于西方許多發(fā)達(dá)國家而言，由于我國電子通信產(chǎn)業(yè)起步較晚，導(dǎo)致發(fā)展過程中打下的基礎(chǔ)較差，造成我國通信核心技術(shù)與西方發(fā)達(dá)國家之間存在非常大的落差，阻礙了電子通信技術(shù)的創(chuàng)新。除此之外，還有以下不利因素，即我國在自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的缺陷，使我國很難自主創(chuàng)新電子通信技術(shù)中的基礎(chǔ)及核心技術(shù)，突出表現(xiàn)在芯片、系統(tǒng)等方面，造成我國在電子通信行業(yè)不能與國外強(qiáng)有力的競爭，競爭力較差，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展也十分緩慢。
我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的問題始終存在，盡管國家已經(jīng)采取各種各樣的措施盡可能地減小差距，但卻還沒有能夠從根本上解決。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，導(dǎo)致電子通信技術(shù)發(fā)展也不均衡，相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)與落后地區(qū)之間存在非常大的發(fā)展差距，已經(jīng)取得一定程度發(fā)展的地區(qū)開展的創(chuàng)新研究有相應(yīng)的進(jìn)步，而落后地區(qū)則基本沒有成效。
2.3我國投入于電子通信技術(shù)創(chuàng)新的各種資源不充分。
近些年來，我國已經(jīng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，日益加大對(duì)電子通信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)力度，投入更多的資源，但仍然與發(fā)達(dá)國家有不小的差距，相比較而言，投入還是較小，不能更有效地開展技術(shù)研發(fā)，取得創(chuàng)新技術(shù)。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇七
近年來，中國電子信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，逐漸縮小了中國與西方發(fā)達(dá)國家在電子通信領(lǐng)域的差距。隨著中國電子通信技術(shù)的發(fā)展，中國有能力自主開發(fā)電子通信技術(shù)。電子通信技術(shù)的發(fā)展影響了新時(shí)期人們生活，工作和學(xué)習(xí)的交流與合作方式，在一定程度上促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
中國的電子通信技術(shù)體現(xiàn)了生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的綜合能力。固定和移動(dòng)通信都在迅速發(fā)展。公司的技術(shù)研發(fā)實(shí)力雄厚，逐步達(dá)到國際先進(jìn)水平。但是，目前中國電子通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展顯然是不平衡的。沿海城市發(fā)展迅速，創(chuàng)新能力強(qiáng)，其他地區(qū)落后，整體創(chuàng)新能力薄弱。此外，在電子通信領(lǐng)域，軟件和集成電路缺乏高層次人才，專利項(xiàng)目數(shù)量有限，缺乏高質(zhì)量的技術(shù)創(chuàng)新。軟件行業(yè)缺乏核心技術(shù)，集成電路的設(shè)計(jì)略遜一籌。目前，電子通信領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新主要包括集成創(chuàng)新，消化創(chuàng)新和再創(chuàng)新，自主創(chuàng)新發(fā)展不足。雖然中國的通信技術(shù)相對(duì)完整，但每個(gè)環(huán)節(jié)的競爭程度不同。無論是基礎(chǔ)技術(shù)、核心技術(shù)、系統(tǒng)、芯片還是終端都是競爭性的，電子通信行業(yè)存在諸多瓶頸，產(chǎn)權(quán)糾紛日益增多。這些問題影響了中國電子通信領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。
（一）衛(wèi)星通信系統(tǒng)技術(shù)問題。
顯然，我們周圍的通信網(wǎng)絡(luò)越來越復(fù)雜，越來越多的人需要更先進(jìn)的技術(shù)來支持通信工程，以保證建設(shè)的質(zhì)量和效率。目前使用的大多數(shù)通信工程設(shè)計(jì)公司在中國的大型仿真軟件系統(tǒng)規(guī)劃將在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)完成公司原來的操作。除了引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)自身提供方便的服務(wù)外，我們還可以積累一些實(shí)用的通信工程設(shè)計(jì)服務(wù)工具，積極開發(fā)或提高服務(wù)質(zhì)量。
（二）移動(dòng)通信的技術(shù)問題。
目前，中國大多數(shù)通信工程設(shè)計(jì)企業(yè)使用的大型仿真軟件系統(tǒng)的規(guī)劃將需要幾天的原始操作才能完成。除了引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，為企業(yè)本身提供方便的服務(wù)外，還可以積極積累一些實(shí)用的通信工程設(shè)計(jì)服務(wù)工具，積極開展或者提高服務(wù)質(zhì)量。因此，在移動(dòng)通信期間，通信信號(hào)應(yīng)該分層以防止信號(hào)丟失并確?？梢酝耆邮招盘?hào)。目前，最先進(jìn)的移動(dòng)通信技術(shù)增加了智能功能，并可根據(jù)需要選擇信號(hào)接收功能。更快，更準(zhǔn)確地接收來自不同區(qū)域的信號(hào)增強(qiáng)了防止信號(hào)干擾的能力。移動(dòng)通信技術(shù)必須確保傳輸過程中信號(hào)的穩(wěn)定性和完整性。
（三）通信網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。
目前，通信工程設(shè)計(jì)各個(gè)方面的技術(shù)水平都有所提高，工作能力有所提高，但也帶來了更大的風(fēng)險(xiǎn)。例如，大容量madm通信設(shè)備可能具有多個(gè)環(huán)路和故障。但是，如果您決定使用雙主機(jī)設(shè)計(jì)并交叉連接并保護(hù)主設(shè)備的末端，請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)子幀配置中重新連接。然后連接到保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，如果它可以有效地控制孩子的故障風(fēng)險(xiǎn)控制框架，以確保正常的通信不受影響。
隨著全球化的深入，服務(wù)逐漸成為民族工業(yè)的中心，服務(wù)已成為產(chǎn)品，產(chǎn)品需要客戶和服務(wù)人員的參與。有些公司經(jīng)常教導(dǎo)員工“顧客是上帝”。主要的溝通設(shè)計(jì)是客戶咨詢過程，包括項(xiàng)目管理和組織、數(shù)據(jù)收集、研究等.
在無線信號(hào)處理系統(tǒng)中，通過使用光纖，同軸電纜或微波無線信道分析移動(dòng)通信信號(hào)傳輸，傳輸，處理和接收媒體的天線分布，通過共享來改善信號(hào)。同時(shí)保證信號(hào)的自身鏈路。由于某些設(shè)備靈活性差，可擴(kuò)展性差，容易發(fā)生故障，利用率低，維護(hù)管理困難。工程設(shè)計(jì)企業(yè)利用網(wǎng)格技術(shù)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，方便網(wǎng)絡(luò)調(diào)整和管理。它提高了網(wǎng)絡(luò)的彈性和設(shè)備利用率。電子通信人才的培養(yǎng)在未來的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中起著重要作用。拓展人才開發(fā)投資，激發(fā)人才潛力。它可以使他們更積極，研究核心技術(shù)，使他們真正實(shí)現(xiàn)自主開發(fā)和創(chuàng)新，突破技術(shù)瓶頸，突出緊密集成，并取得更大進(jìn)步。google地圖是一種通信地圖，可用于清楚地定義網(wǎng)站的位置，并模擬沿相關(guān)線路構(gòu)建的道路，河流和橋梁。為了保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，googleearth技術(shù)可以顯示在相應(yīng)位置的相關(guān)電路圖中，極大地提高了獲取相關(guān)數(shù)據(jù)和目的的準(zhǔn)確性。減少盲目的探索。
六、通信網(wǎng)絡(luò)安全措施。
陸上通話基本相同，但后者非常成熟，僅供參考。在uhf和l／s譜中，每個(gè)有源器件的大小在10毫米到幾毫米之間；在無源器件中，焦點(diǎn)是雙工的，這可以通過使用聲級(jí)計(jì)和波傳感器來實(shí)現(xiàn)（見）。ltccltcc實(shí)現(xiàn)。其中，采用雙ltcc技術(shù)使900mhz頻段，隔離度為28db，插入損耗和隔離度是1.7db.1.770mhz分別是19分貝和1.8。通信網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)措施應(yīng)受到各方面和各個(gè)時(shí)期的保護(hù)，并定期維護(hù)和更新。只有這樣才能有效保證通信網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)系統(tǒng)。
七、結(jié)束語。
綜上所述，隨著電子信息科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，電子通信技術(shù)已成為日常生活中信息交流的工具，也促進(jìn)了科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，必須重視電子信息通信技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，正確分析電子通信技術(shù)存在的問題，研究合理有效的對(duì)策，改善發(fā)展環(huán)境。中國電子通信技術(shù)的發(fā)展經(jīng)過精心策劃，中國電子通信技術(shù)的快速發(fā)展得到了高度評(píng)價(jià)。
參考文獻(xiàn)。
[3]汪益民.淺析電子信息技術(shù)發(fā)展中的問題與發(fā)展趨勢(shì)[j].電子世界,2014(15):4.
[4]王麗.淺析現(xiàn)代電子檔案管理中存在的問題及對(duì)策[j].數(shù)字通信世界,2017(12):69.
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇八
首先，信息安全的最佳防護(hù)就是心防。高校抓好校園網(wǎng)絡(luò)文化，鼓勵(lì)大家文明使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)中不斷給大學(xué)生灌輸安全防范意識(shí)，提高大家對(duì)此類信息安全問題的重視。校園里每個(gè)使用網(wǎng)絡(luò)的教師和學(xué)生,都能夠從心底,牢記信息安全防護(hù)。大學(xué)生要具備自我保護(hù)意識(shí)，校園內(nèi)個(gè)人的用戶名隱私及與校園內(nèi)與自己財(cái)產(chǎn)等重要信息，要做好保密工作，不能輕易告知他人。其次，高校建立高效、安全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。在系統(tǒng)防護(hù)中，高校拿出足夠的資金、人力來保障學(xué)校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員的工作，把日常的硬件檢修、系統(tǒng)更新、線路維護(hù)、學(xué)生機(jī)的定期查殺病毒、多媒體教室和機(jī)房的環(huán)境檢測(cè)、教師及學(xué)生的用戶信息的管理等，這些都是維護(hù)學(xué)校計(jì)算機(jī)教育過程中信息安全的最強(qiáng)保障。最后，校園內(nèi)教育過程中的信息安全需要在維護(hù)人員，不斷完善防火墻技術(shù)和提高計(jì)算機(jī)內(nèi)防毒和殺毒軟件等級(jí)的同時(shí)，也要實(shí)時(shí)監(jiān)控外網(wǎng)用戶對(duì)校園網(wǎng)頁、課程信息、校園內(nèi)信息資源的使用情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。對(duì)于高校的重要信息資源，技術(shù)人員要對(duì)這部分內(nèi)容要加密處理，還要做計(jì)算機(jī)防御措施，嚴(yán)防死守?？傊咝５挠?jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題，主要是人的自我防護(hù)意識(shí)、計(jì)算機(jī)相關(guān)配套設(shè)備的和殺毒軟件的使用。近幾年的校園信息安全事件多有發(fā)生，給了師生們很多的警醒，高校每年對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的投入也逐年增加，計(jì)算機(jī)防護(hù)知識(shí)在高校內(nèi)得到最大程度的普及，提高了計(jì)算機(jī)教育的安全等級(jí)，讓師生才能安心、放心。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇九
電子通信技術(shù)，即使應(yīng)用現(xiàn)代化電子手段以及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的全面融合形成新型通信服務(wù)模式，為當(dāng)前以及未來通信領(lǐng)域發(fā)展更新的主體方向。探究電子通信技術(shù)后續(xù)的演變以及發(fā)展方向與趨勢(shì)，不但利于引導(dǎo)當(dāng)前電子通信技術(shù)發(fā)展變革，同時(shí)可更良好的引導(dǎo)大眾及時(shí)快速的深入到未來嶄新的通信行業(yè)領(lǐng)域中。總體來講，未來電子通信領(lǐng)域的技術(shù)手段勢(shì)必向著多元化、豐富性、多領(lǐng)域、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，會(huì)給大眾帶來強(qiáng)烈的震撼，使其向著更好的方向發(fā)展改變。
應(yīng)用電子波信號(hào)位于自由空間中流動(dòng)原理，使無線通信在該階段實(shí)現(xiàn)了更大的發(fā)展，并變成通信行業(yè)領(lǐng)域的主體方向。再者，無線通信技術(shù)可完成更大范疇空間的信息傳輸，高效的進(jìn)行信息數(shù)據(jù)投放以及長期持續(xù)的數(shù)據(jù)資源共享。因而，無線通信技術(shù)不但為該時(shí)期電子通信發(fā)展的主流，還勢(shì)必對(duì)通信領(lǐng)域的發(fā)展建設(shè)形成主導(dǎo)作用。伴隨電子技術(shù)不斷更新與快速發(fā)展，再加上衛(wèi)星通信以及網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用的互相融合，使得無線通信手段的模式以及技術(shù)范式逐步成型。同時(shí)，市場內(nèi)形成了良好的價(jià)值以及效應(yīng)，因此廣受大眾、企業(yè)客戶以及社會(huì)各行業(yè)的認(rèn)可與好評(píng)，為無線通信技術(shù)的跨越式提升增加了更多機(jī)遇。面向未來，電子通信手段勢(shì)必以一類技術(shù)手段基礎(chǔ)以及概念存在，位于最前方?jīng)_鋒陷陣的勢(shì)必為高效快捷、便利以及科技化、現(xiàn)代化的無線通信。例如，伴隨無線寬帶系統(tǒng)的不斷更新發(fā)展，以u(píng)wb手段、wlan為典型的無線寬帶技術(shù)，使得無線通信領(lǐng)域的發(fā)展好像是插上了飛翔的翅膀。因而可以明確，恰恰由于豐富多樣的現(xiàn)代技術(shù)手段的持續(xù)應(yīng)用與不斷涌現(xiàn)，方能使無線通信技術(shù)在今后的發(fā)展應(yīng)用中前景一片光明。再者，影響并左右電子通信技術(shù)今后向著無線通信領(lǐng)域不斷更新發(fā)展的主體因素便為移動(dòng)通信手段的普及應(yīng)用以及高效發(fā)展。也就是移動(dòng)終端設(shè)施的不斷豐富以及移動(dòng)通信客戶的快速積累，形成了整體化的市場系統(tǒng)。為今后無線通信手段的全面快速融合以及市場實(shí)踐應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，我國在移動(dòng)手機(jī)客戶量便高達(dá)9億，較多用戶則逐步應(yīng)用無線通信終端，進(jìn)而漸漸構(gòu)成了較為龐大的市場，為無線通信技術(shù)在手機(jī)行業(yè)市場中的實(shí)踐應(yīng)用與全面拓展提供了更大的機(jī)遇。因此，類似以上因素對(duì)人們產(chǎn)生了一定啟示，即今后的電子通信勢(shì)必將無線通信作為主體，后者技術(shù)手段的全面更新與快速發(fā)展可進(jìn)一步優(yōu)化人們實(shí)踐生產(chǎn)以及日常生活工作方式，進(jìn)而使現(xiàn)代社會(huì)實(shí)現(xiàn)快速的進(jìn)步與持續(xù)健康的發(fā)展。
我們可以預(yù)見，今后較長一段時(shí)間中，電子通信技術(shù)領(lǐng)域勢(shì)必產(chǎn)生強(qiáng)烈快速的震蕩，形成較多更新鮮的事物或是奇特的現(xiàn)象，并會(huì)對(duì)大眾形成明顯的作用影響。
3.1技術(shù)不斷融合，體現(xiàn)更大的綜合性。
電子通信技術(shù)的豐富性發(fā)展將變成今后的主體方向趨勢(shì)。細(xì)化來講，電子通信領(lǐng)域之中有關(guān)的通信手段、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐步的融合在一起。加之電視技術(shù)的輔助應(yīng)用，進(jìn)一步構(gòu)成了四位一體的發(fā)展模式。當(dāng)前與其相似的技術(shù)融合漸漸顯現(xiàn)出端倪。在不久的將來，提供智能化、多元化的多媒體信息服務(wù)將達(dá)到集成統(tǒng)一的效果，創(chuàng)建全面智能化、功能化的信息管理系統(tǒng)，體現(xiàn)出了天人合一、天地融合的現(xiàn)實(shí)特征。該環(huán)節(jié)過程中，電子通信手段技術(shù)有關(guān)的信息數(shù)據(jù)將不再僅僅為獨(dú)立的視聽信息材料資源，而是將大眾的感官、視覺以及聽力、嗅覺或是所想所感囊括到現(xiàn)代化信息資源系統(tǒng)之中。因此今后電子通信領(lǐng)域技術(shù)的綜合化、一體化發(fā)展勢(shì)必成為大勢(shì)所趨。
伴隨計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的豐富應(yīng)用以及廣泛普及，其逐步向著蜂窩移動(dòng)方向更新發(fā)展，電子通信在今后勢(shì)必?fù)碛懈用骼实那熬?。首先，電子通信技術(shù)的數(shù)字化水平將會(huì)更高，而數(shù)據(jù)信息以及更多資源的`應(yīng)用傳輸將更為高效快捷，數(shù)字形式資源傳輸將全面更新當(dāng)前所呈現(xiàn)出的面貌。另外，電子通信在未來的發(fā)展中將顯現(xiàn)為即時(shí)性以及快速實(shí)時(shí)性的特征。傳輸數(shù)據(jù)信息不再僅僅的依靠一個(gè)渠道，其呈現(xiàn)出的形式將更為多樣豐富，契合較多大眾群體的現(xiàn)實(shí)需要。另外，電子通信數(shù)據(jù)傳輸?shù)馁|(zhì)量水平以及可靠安全性勢(shì)必不斷增長，大眾信息資源的整體全面性則可得到更良好的保障。
3.33g與4g技術(shù)發(fā)展。
事實(shí)上，3g以及4g手段為無線通信領(lǐng)域的表象，即可歸于前文所述的無線通信技術(shù)范疇。然而由于3g與4g的綜合功能以及顯著影響力，我們應(yīng)對(duì)其作進(jìn)一步的深入分析以及單獨(dú)研究。當(dāng)前，無線通信仍舊以3g技術(shù)作為主導(dǎo)，而今后的通信技術(shù)勢(shì)必由4g技術(shù)一統(tǒng)天下。也就是說，3g技術(shù)發(fā)展變革以及更新升華同4g技術(shù)的廣泛應(yīng)用將變成以后電子通信以及無線通信領(lǐng)域的主流形式。與3g技術(shù)對(duì)比研究，4g技術(shù)對(duì)無線通信產(chǎn)生的影響，引發(fā)的改變，不但顯現(xiàn)在傳輸數(shù)據(jù)信息的等量級(jí)、具體的范圍區(qū)域、空間以及質(zhì)量水平與速率上，還顯現(xiàn)在品質(zhì)水平以及層次的不斷發(fā)展變化上。為一類通信技術(shù)領(lǐng)域形成的質(zhì)變以及裂變。因而，今后無線通信將更多的朝著4g技術(shù)方向發(fā)展，這一點(diǎn)是十分明顯的。
4結(jié)束語。
總體來講，今后電子通信技術(shù)的更新發(fā)展，不但應(yīng)符合市場現(xiàn)實(shí)需要，還應(yīng)最大化的契合大眾的豐富訴求，顯現(xiàn)出技術(shù)手段的發(fā)展更新以及有效融合。今后，電子通信技術(shù)的發(fā)展形勢(shì)一片大好，前景光明，大眾生活會(huì)隨之形成更大的變化，體現(xiàn)高度的便利性、快速性以及現(xiàn)代化特點(diǎn)，進(jìn)而真正創(chuàng)建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化空間環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全面升華。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十
我國針對(duì)煤礦安全技術(shù)管理工作出臺(tái)了多項(xiàng)明確的法律法規(guī)，比如《礦山安全法》《煤礦安全規(guī)程》等等。這一系列的法律法規(guī)呈現(xiàn)表明我國的煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)管理已經(jīng)上升到了法律法規(guī)的強(qiáng)制層面。煤礦企業(yè)應(yīng)該以此為起點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，借助法律的力量，強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)的安全生產(chǎn)工作力度，依法對(duì)煤礦安全生產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。同時(shí)，要在企業(yè)內(nèi)部深入宣傳法律法規(guī)的.內(nèi)容，樹立煤礦生產(chǎn)人員的法律意識(shí)和法律觀念。另一方面，企業(yè)的相關(guān)部門要依照國家法律法規(guī)的相關(guān)要求，不斷完善企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理的制度，做到有法可依，有法必依，違法必究，不斷對(duì)煤礦安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整頓。
2.2加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。
我國的煤炭企業(yè)伴隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開始逐步由單一生產(chǎn)到多種經(jīng)營。提高經(jīng)濟(jì)效益不能要依靠生產(chǎn)產(chǎn)量，更要注重安全生產(chǎn)。因此，煤礦安全技術(shù)管理工作更要不斷的推進(jìn)，加大安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，由過去的軟指標(biāo)慢慢變成硬性指標(biāo)考核的一部分，將安全生產(chǎn)考核作為一個(gè)重要的工作去抓，從根本上保障企業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長力度。與此同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該建立健全安全生產(chǎn)工作責(zé)任制，做到責(zé)任到人，人人有責(zé)。將安全生產(chǎn)管理的理念深入到每一個(gè)員工的心里，營造一個(gè)安全生產(chǎn)技術(shù)管理的責(zé)任制氛圍，最大限度的減少安全事故的發(fā)生。
2.3提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，完善安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備。
煤礦職工是煤礦安全生產(chǎn)工作的主體，提高煤礦職工的綜合素質(zhì)有助于減少安全生產(chǎn)事故的隱患。企業(yè)應(yīng)該不斷對(duì)用工制度進(jìn)行合理的配置，對(duì)煤礦工人進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)和教育，加大安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)宣傳，同時(shí)，應(yīng)該加大資金的投入，引進(jìn)先進(jìn)的安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備，在煤礦企業(yè)高產(chǎn)高效生產(chǎn)的同時(shí)，可以大大降低因?yàn)槿藶橐蛩卦斐傻陌踩鹿剩Ｕ习踩a(chǎn)的順利持續(xù)進(jìn)行。
3結(jié)語。
伴隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，煤礦行業(yè)更是國家深化經(jīng)濟(jì)改革的重要領(lǐng)域，國家對(duì)煤礦行業(yè)更是提出了“安全生產(chǎn)是第一位”的政策方針。煤礦安全技術(shù)管理工作的完善更是企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，因此，大力完善煤礦安全技術(shù)管理工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn):。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十一
“會(huì)計(jì)電算化”一詞是xxxx年財(cái)政部和中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)在長春市召開的“財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、成本應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)專題討論會(huì)”上正式提出的。是指在會(huì)計(jì)工作中以電子計(jì)算機(jī)代替手i方式對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，并部分代替人對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行整理、加工、分析、預(yù)測(cè)及至對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的決策。利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化，是會(huì)計(jì)工作現(xiàn)代化的重要組成部分，也是會(huì)計(jì)改革的重要內(nèi)容。會(huì)計(jì)電算化不僅提高了會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量、減輕了的會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，而且由于計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度快，大大提高了會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性，為會(huì)計(jì)人員參與經(jīng)營管理決策創(chuàng)造了有利條件。在各級(jí)財(cái)政部門、業(yè)務(wù)主管部門和廣大會(huì)計(jì)工作者的共同努力下，我國的會(huì)計(jì)電算化事業(yè)有了一定的發(fā)展，對(duì)推動(dòng)會(huì)計(jì)工作更好地為經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)發(fā)揮了重要作用?！边@就要求我們廣大的會(huì)計(jì)工作者不斷的學(xué)習(xí)它、適用它，并面對(duì)它可能出現(xiàn)的一系列問題采取措施來改善它。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，無論是計(jì)算機(jī)硬件還是各種應(yīng)用軟件都得到了前所未有的發(fā)展，客觀上為企業(yè)的會(huì)計(jì)電算化提供了保證，越來越多的企業(yè)會(huì)計(jì)人員能夠運(yùn)用各種會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理及財(cái)務(wù)分析。
在財(cái)政部的規(guī)劃和促進(jìn)下，我國企業(yè)會(huì)計(jì)電算化有序迅速展開。經(jīng)過20多年的推廣，全國各地企業(yè)會(huì)計(jì)電算化得到極大的普及，一般企業(yè)，初步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)工作電算化，取得了較好的效果，有的地區(qū)和部門已經(jīng)開始運(yùn)用管理型會(huì)計(jì)軟件和決策型會(huì)計(jì)軟件，甚至進(jìn)人了新的會(huì)計(jì)電算化領(lǐng)域。盡管會(huì)計(jì)電算發(fā)展存在不平衡，但總的來說國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件從無到有，經(jīng)過的發(fā)展，已逐步走向成熟，形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。
(二)全球經(jīng)濟(jì)一體化促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化。
經(jīng)濟(jì)一體化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，為應(yīng)對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，會(huì)計(jì)作為工具，也必須與此相一致。隨著經(jīng)濟(jì)國際化程度的提高，我國會(huì)計(jì)也加大了與國際接軌的步伐。
加速會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的國際化已是大勢(shì)所趨，在會(huì)計(jì)規(guī)范與國際慣例相協(xié)調(diào)的同時(shí)，要求國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件需要緊跟會(huì)計(jì)制度改革的步伐，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的職能。為此，財(cái)政部陸續(xù)發(fā)布了與會(huì)計(jì)國際慣例相銜接的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)現(xiàn)行會(huì)計(jì)理論和方法產(chǎn)生的影響，又進(jìn)一步促進(jìn)了會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展。
在信息化浪潮席卷全球的今天，我們必須將傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模型與信息技術(shù)完善的結(jié)合起來，建立現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，電算化會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的普及和提高是企業(yè)信息化應(yīng)用推廣的重要方向，而信息化對(duì)會(huì)計(jì)電算化的影響也是巨大的。會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)發(fā)生了改變，會(huì)計(jì)的模式、組織形式和管理方式也發(fā)生了改變。會(huì)計(jì)信息化將按現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)的思想來構(gòu)建會(huì)計(jì)信息系統(tǒng):橫向，與管理信息系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，信息資源高度共享;縱向，還包括會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)和更高層次的會(huì)計(jì)決策支持系統(tǒng)。
(四)促進(jìn)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化。
目前國內(nèi)財(cái)務(wù)軟件品牌眾多，采用的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)各不相同，不同財(cái)務(wù)軟件之間的數(shù)據(jù)很難交換情況，國外軟件已普遍具有了標(biāo)準(zhǔn)，特別是數(shù)據(jù)接口標(biāo)準(zhǔn)，為我們提供了開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速，會(huì)計(jì)電算化的普及，使得我國的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的進(jìn)展加快。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)管理及財(cái)務(wù)信息處理方面得到迅速普及和廣泛運(yùn)用，但是在實(shí)際工作中，目前主要存在以下的問題：
我國會(huì)計(jì)電算化起步較晚，人們尚未充分認(rèn)識(shí)到電算化的意義及重要性，往往將會(huì)計(jì)電算化定位在以計(jì)算機(jī)代替手工記賬，減輕會(huì)計(jì)人員工作強(qiáng)度，提高核算效率的水平上，未充分認(rèn)識(shí)到建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性，使會(huì)計(jì)提供的通過會(huì)計(jì)電算化產(chǎn)生的大量會(huì)計(jì)綜合信息不能及時(shí)、有效地為企業(yè)決策及管理服務(wù)，無法充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的.作用。同時(shí)，企業(yè)在軟件更新和硬件投人等方面支持力度不夠，許多企業(yè)財(cái)務(wù)部門都是使用生產(chǎn)部門淘汰下來的計(jì)算機(jī)，購買財(cái)務(wù)軟件后也很少升級(jí)，更不用說建立企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)以及注冊(cè)自己的網(wǎng)站了，根本沒有利用信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)來提高企業(yè)的運(yùn)作效率。
現(xiàn)在，我國大多數(shù)單位的電算化操作人員都是由過去的會(huì)計(jì)、出納等財(cái)務(wù)人員經(jīng)過短期培訓(xùn)而來，他們一般只知道怎樣使用財(cái)務(wù)軟件，不能靈活運(yùn)用軟件，對(duì)計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)了解極其有限，無法將計(jì)算機(jī)知識(shí)與會(huì)計(jì)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來，遇到超出范圍的問題，只能找軟件維護(hù)人員，而維護(hù)人員又基本是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身，對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)知之甚少，雙方不能很好地配合。雖然一般軟件公司在安裝軟件時(shí)都會(huì)做系統(tǒng)的培訓(xùn)，但一些計(jì)算機(jī)知識(shí)匱乏的會(huì)計(jì)人員在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)誤操作旦出錯(cuò)，可能會(huì)使自己未作備份的數(shù)據(jù)丟失，工作成果付諸東流，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。電算化迅速普及，對(duì)會(huì)計(jì)人員提出了更高的要求，會(huì)計(jì)人員不但要掌握一定的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，還要掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、財(cái)務(wù)軟件的使用以及保養(yǎng)和維護(hù)等。而許多企業(yè)都缺乏這種復(fù)合型人才，這已成為企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)電算化的障礙。
(三)會(huì)計(jì)軟件通用性差，集成化程度低，安全保密性弱。
目前我國會(huì)計(jì)電算化軟件存在一個(gè)共同的弱點(diǎn)，即材料、銷售、工資、固定資產(chǎn)、成本等各核算子系統(tǒng)之間彼此分離，缺乏數(shù)據(jù)傳輸?shù)膶?shí)時(shí)性、一致性和系統(tǒng)性。同時(shí)集成化程度低，從一個(gè)公司購買的會(huì)計(jì)軟件不能與從另一個(gè)公司購買的其他軟件聯(lián)系在一起，使得會(huì)計(jì)電算化軟件獨(dú)立于其他管理系統(tǒng)之外，無法進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息共享，很難形成整個(gè)企業(yè)的管理信息系統(tǒng)。其次，多數(shù)會(huì)計(jì)電算化軟件的數(shù)據(jù)安全保密性弱，缺乏操作日志記錄功能，對(duì)操作人、操作時(shí)間和操作內(nèi)吉沒有具體的記錄，出現(xiàn)問題不便于追究責(zé)任，數(shù)據(jù)庫缺少必要的加密措施，懂計(jì)算機(jī)的人可以很方便地打開修改，還有一些商業(yè)軟件為了占領(lǐng)市場，為用戶提供修改以前年度賬目等功能，這些都為會(huì)計(jì)資料的真實(shí)可靠埋下了隱患。
國際互聯(lián)網(wǎng)等計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)電算化帶了新的沖擊，電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)已進(jìn)人會(huì)計(jì)電算化領(lǐng)域。企業(yè)要使會(huì)計(jì)電算化適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須利用現(xiàn)代技術(shù)，使用新的技術(shù)手段，發(fā)展符合現(xiàn)代技術(shù)和發(fā)展需求的新型會(huì)計(jì)電算化。企業(yè)負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)形勢(shì)，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)電算化工作對(duì)于管理的重要性，轉(zhuǎn)變觀念，要認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)工作不僅是為企業(yè)外部提供有關(guān)經(jīng)營活動(dòng)的信息，更重要的是通過會(huì)計(jì)資料分析，為企業(yè)內(nèi)部各有關(guān)部門的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制和業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)提供依據(jù)。
(二)正確處理人機(jī)關(guān)系。
要樹立以財(cái)會(huì)人員為核心的“人本主義”思想。在會(huì)計(jì)電算化過程中，強(qiáng)調(diào)人的作用，特別是財(cái)會(huì)人員的作用，牢固樹立人是會(huì)計(jì)電算化工作的決定因素的觀點(diǎn)。計(jì)算機(jī)是人們引人會(huì)計(jì)工作的先進(jìn)工具，而不是會(huì)計(jì)工作的全部;而會(huì)計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境是由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員以及廣大的職員營造和構(gòu)建的，會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)是離不開運(yùn)行環(huán)境。會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析和解釋以及各種預(yù)測(cè)和規(guī)劃工作主要是由財(cái)會(huì)人員完成，會(huì)計(jì)專業(yè)人員在會(huì)計(jì)電算化工作中處于核心地位。
在會(huì)計(jì)電算化中，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員固然必不可少，但會(huì)計(jì)人員的作用更加重要。報(bào)賬型會(huì)計(jì)是以程序化工作為主，但管理型會(huì)計(jì)則以非程序化工作為主如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的分析、財(cái)務(wù)監(jiān)督的實(shí)施等+。會(huì)計(jì)電算化的巨大作用是將廣大的財(cái)會(huì)人員從繁重的算賬、結(jié)賬工作中解放出來，并提供及時(shí)有用的信息，為企業(yè)內(nèi)部的管理服務(wù)。
針對(duì)瞬息萬變、競爭激烈的市場，計(jì)算機(jī)無法取代財(cái)會(huì)人員非程序化的分析、預(yù)測(cè)和控制工作，而只能是財(cái)會(huì)人員的工具。會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展為會(huì)計(jì)人員將其精力主要投向財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，如編制預(yù)算、成本的分析與控制、資產(chǎn)的效益分析、資金的籌集和合理使用，業(yè)績的考核和評(píng)價(jià)等。
(三)改善和提高會(huì)計(jì)軟件功能。
現(xiàn)行單位會(huì)計(jì)軟件雖然開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊內(nèi)容簡單，功能不強(qiáng)，不能適應(yīng)單位財(cái)務(wù)管理的需要。要真正充分發(fā)揮會(huì)計(jì)電算化的優(yōu)點(diǎn)，為財(cái)務(wù)管理服務(wù)，必須將其納人管理信息系統(tǒng)，提高會(huì)計(jì)軟件功能，增加具有管理性功能的模塊，如設(shè)計(jì)比較分析、因素分析、差額分析、圖表分析等財(cái)務(wù)分析模塊，資金需求供給預(yù)測(cè)模塊等等。
(四)改善會(huì)計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境。
加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的建設(shè)，改善會(huì)計(jì)電算化運(yùn)行環(huán)境。要充分發(fā)揮電算化會(huì)計(jì)運(yùn)算速度快、存儲(chǔ)容量大的特點(diǎn)，使其在財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用，還需從以下方面加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的建設(shè)，改善會(huì)計(jì)電算化的運(yùn)行環(huán)境。
第一，加強(qiáng)預(yù)算收支和憑證審核制度。
電算化會(huì)計(jì)只能迅速、準(zhǔn)確地處理數(shù)據(jù)，及時(shí)提供有關(guān)信息，但并不能預(yù)知將要發(fā)生的費(fèi)用及支出情況，也不能審核支出的真實(shí)性和合法性。要使電算化會(huì)計(jì)輸出數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，首先必須保證輸入的數(shù)據(jù)真實(shí)合法。因此，必須健全預(yù)算收支和原始憑證審核等制度。否則，就會(huì)導(dǎo)致假賬真算現(xiàn)象的產(chǎn)生。
第二，完善電算化會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制制度。
內(nèi)部控制的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的重要性并不因計(jì)算機(jī)的采用而改變或削弱。除手工操作下的內(nèi)部控制同樣適用外，電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)還必須從系統(tǒng)控制方面給予加強(qiáng)。它應(yīng)做到以下幾點(diǎn):系統(tǒng)用戶只負(fù)責(zé)提供待處理數(shù)據(jù)，而不應(yīng)介人系統(tǒng)部門的日常業(yè)務(wù);系統(tǒng)部門只負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理，不經(jīng)管系統(tǒng)部門以外的財(cái)產(chǎn)物資;除非差錯(cuò)產(chǎn)生于系統(tǒng)內(nèi)部，系統(tǒng)內(nèi)部不得擅自更改差錯(cuò)，而應(yīng)將數(shù)據(jù)退還責(zé)任部門按規(guī)定手續(xù)更改后，再送職能部門處理;系統(tǒng)內(nèi)部系統(tǒng)分析、程序設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)的操作等職責(zé)應(yīng)予以分離。
第三，改變財(cái)務(wù)管理的形式和方法。
計(jì)算機(jī)是一種先進(jìn)工具，將這種工具成功地運(yùn)用于財(cái)務(wù)管理之中，必須改變財(cái)務(wù)管理的形式與方法。如引入經(jīng)費(fèi)自給率等財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，充分利用計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度快、存儲(chǔ)容量大的特點(diǎn)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)迅速的處理，為財(cái)務(wù)管理決策服務(wù)。
(五)培養(yǎng)復(fù)合型的會(huì)計(jì)人才。
會(huì)計(jì)電算化要求財(cái)務(wù)人員不僅應(yīng)掌握扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，還應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)和財(cái)務(wù)管理知識(shí)有比較深刻的了解。只有掌握了比較扎實(shí)的管理知識(shí)，才能根據(jù)單位自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)最為適用的會(huì)計(jì)制度，利用電算化會(huì)計(jì)的特點(diǎn)，為單位預(yù)測(cè)、決策和控制等管理工作服務(wù)。因此在會(huì)計(jì)電算化進(jìn)程中，應(yīng)注意培養(yǎng)“會(huì)計(jì)一計(jì)算機(jī)一管理”型的復(fù)合型人才，以促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化的正常發(fā)展。
隨著會(huì)計(jì)電算化的廣泛應(yīng)用，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)產(chǎn)生了重大影響，也必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的內(nèi)部控制和內(nèi)部審計(jì)產(chǎn)生重大的影響。所以，必須深人的分析當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化存在的問題，以采取有效的措施加以解決，推動(dòng)會(huì)計(jì)電算化的合理發(fā)展。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十二
對(duì)于學(xué)生來說，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)生在這里要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提升自身的專業(yè)技能，提高思想道德素質(zhì)等。在校園中，學(xué)生絕大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上度過的，課堂就像一個(gè)大染缸，影響所染布料質(zhì)量的最重要因素就是染料的質(zhì)量，而課堂也是影響學(xué)生思想道德水平的關(guān)鍵所在。因此，教師應(yīng)該高度重視在課堂上對(duì)學(xué)生思想道德教育的開展，以身作則，做學(xué)生的榜樣，從小事做起，重視自身的道德行為，從而不斷地影響學(xué)生，潛移默化地提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。只有加大力度開展德育，才能認(rèn)真貫徹落實(shí)全員德育的教育政策，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和潮流。但是，在高中教學(xué)過程中，絕大多數(shù)學(xué)校都忽視了學(xué)生的德育，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于高中要學(xué)習(xí)的科目較多，每一科目掌握的知識(shí)量較大，再加上教學(xué)內(nèi)容非常復(fù)雜，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大。同時(shí)，由于我國采取的是應(yīng)試教育，家長和教師都非常重視學(xué)生的考試成績，認(rèn)為高考是改變孩子命運(yùn)的唯一出路，以至于家長和教師都會(huì)給學(xué)生施加壓力，導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，沒有心思和多余的時(shí)間接受德育。同時(shí)，教師的教學(xué)任務(wù)非常重，課堂上都是一直講解專業(yè)知識(shí)，這樣的教學(xué)難以對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的德育，失去了開展德育課堂的意義。面對(duì)這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)思想觀念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該重視思想道德素質(zhì)教育，充分貫徹落實(shí)德育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)增添?xiàng)澚褐拧?/p>
二、解決高中德育管理問題的對(duì)策。
1.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。
我國的高中生在生理上已經(jīng)比較成熟，他們有自己的想法和對(duì)事物的考慮，不再像小學(xué)生一樣對(duì)家長唯命是聽，他們具有獨(dú)立的思想，對(duì)于生活中的很多事情都有自己獨(dú)到的想法和見解，只要是他們決定的，就算教師和家長怎么好言相勸他們也聽不進(jìn)去，這也是高中生重要的叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們常常會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。面對(duì)這樣的情況，如果教師在德育教學(xué)過程中還是按照傳統(tǒng)的方式一意孤行，那么結(jié)果只會(huì)與現(xiàn)實(shí)相悖，事倍功半。所以，在課堂上，教師不能急于求成，而是應(yīng)該認(rèn)真觀察和了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理素質(zhì)、興趣愛好和性格特點(diǎn)采取有效的教學(xué)方式，順應(yīng)學(xué)生的興趣開展德育教學(xué)，從學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)或者是困擾很多的實(shí)際生活問題著手，進(jìn)行導(dǎo)入，為學(xué)生布置與生活相關(guān)的道德問題，讓學(xué)生自己思考，使學(xué)生對(duì)問題感同身受，這樣能夠有效地調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)習(xí)的熱情，從而構(gòu)建有效的教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)德育的目標(biāo)。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師都是站在課堂的主體位置，根據(jù)教材口干舌燥地講課，學(xué)生被動(dòng)地聽講、記筆記。在這樣的課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不高。對(duì)于一些自控能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，他們還能堅(jiān)持聽課，機(jī)械性地記憶；而對(duì)于那些自控能力較差的學(xué)生來說，他們面對(duì)這樣枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容很難集中注意力聽課，在課堂上不是呼呼大睡就是與前后左右的學(xué)生說話，影響課堂紀(jì)律，教學(xué)效率低下。為了避免這樣的事情發(fā)生，教師應(yīng)該將課堂的主體位置交給學(xué)生，讓學(xué)生享受自主權(quán)。對(duì)于學(xué)生的決定，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。同時(shí)，這樣的教學(xué)還能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己存在的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)非常重視自己的表現(xiàn)，常常自我反省，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)主動(dòng)地改正，這就是德育的根本。例如，在進(jìn)行德育的時(shí)候，筆者曾經(jīng)遇到過這樣的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生不愛聽家長的管教和教師的'勸說，性格桀驁不馴，很多事情都不按照常理出牌，如果教師教育他，他就會(huì)和教師對(duì)著干。但是經(jīng)過教師的長期觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并不是一無是處，他性格特別外向開朗，交際能力非常強(qiáng)，很多學(xué)生都喜歡和他一起玩。因此，在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我將運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織任務(wù)交給他，而我只是在旁邊觀察他。通過這樣的安排，他將自己所有的課余時(shí)間和精力放在了上面，將自己所有的力量貢獻(xiàn)了出去，通過他的努力，結(jié)果非常讓人滿意，使學(xué)生和教師都對(duì)他另眼相看。通過這樣的事情可以得出結(jié)論，在德育的時(shí)候，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并將他們的優(yōu)勢(shì)充分利用起來，發(fā)揮他們的價(jià)值，這樣才能對(duì)癥下藥，從而發(fā)揮學(xué)生的長處，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。3.加強(qiáng)家校結(jié)合德育要重視對(duì)學(xué)生主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)，在此過程中，教師應(yīng)該監(jiān)督學(xué)生，對(duì)于學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人進(jìn)行把關(guān)，家長也應(yīng)該積極配合工作，這樣才能為學(xué)生營造一個(gè)良好的、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生快樂、健康地成長。例如，教師應(yīng)該經(jīng)常和家長交流和溝通，也可以定期安排家長會(huì)、學(xué)生之間的交流會(huì)等，通過開展這樣的活動(dòng)不但有利于教師對(duì)學(xué)生的了解，還能增加家長和孩子、家長和教師之間的溝通與交流，拉近學(xué)生和教師之間的距離，從而切實(shí)貫徹落實(shí)家校結(jié)合、校校結(jié)合的教育方針，使學(xué)生在健康穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長。
三、德育要回歸生活，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
生活是一堂特殊教育課，接受教育者能夠通過現(xiàn)實(shí)生活明白和接受德育，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行品德教育實(shí)踐的重要陣地。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，社會(huì)中很多新鮮元素不斷涌現(xiàn)出來，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越高，要求人才不但要具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)該具備良好的思想道德素質(zhì)。而傳統(tǒng)德育教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)形式，為了使學(xué)生在未來的社會(huì)中更好地生活和工作，應(yīng)該改變傳統(tǒng)、枯燥、無味的教學(xué)模式，將德育融入學(xué)生的生活中之中，采取生活化的德育教學(xué)方式。同時(shí)，教師還應(yīng)該為學(xué)生樹立新的教學(xué)思想觀念，以新的德育理念營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造生活化的德育氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德水平。德育的場地并不只是限制在學(xué)校課堂上，還可以是敬老院，也可以是繁華的大街。總之，在現(xiàn)實(shí)生活中處處存在品德問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不斷將小事升華到大道理，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于是非黑白的判斷能力，并將這些道理付諸于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐之中。通過這樣的教學(xué)，不但能高效地完成教學(xué)任務(wù)，還能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立正確的三觀，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化社會(huì)的優(yōu)秀人才。在課堂上，教師可以為學(xué)生收集生活中相關(guān)的小例子，并讓學(xué)生開展討論活動(dòng)，最后由教師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，從而啟發(fā)學(xué)生，在生活中做到學(xué)以致用，回歸生活，為其思想品德教育把握正確方向。總而言之，在高中德育管理中，教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)枯燥的教育模式，通過多樣化的教育形式提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而促使學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］范錦飄.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)德育管理的挑戰(zhàn)及對(duì)策：以東莞市為例［j］．當(dāng)代教育論壇，（7）.
［2］韓濤，劉德環(huán)，曹紅云.淺談小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決辦法［j］.中國校外教育：基教版，2012（10）.
［3］謝育紅.小學(xué)德育管理有效策略探討，引進(jìn)社會(huì)教育資源。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十三
所謂高校的行政管理,是指通過組織,計(jì)劃以及實(shí)施等行為,使得學(xué)校擁有的人力物力財(cái)務(wù)發(fā)揮出最大的價(jià)值,最終保障完成學(xué)校所負(fù)擔(dān)的以教學(xué)和教研為中心等任務(wù)。所以,高校的行政管理的效率如何,關(guān)系到一個(gè)高校的成長與發(fā)展。隨著整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國高校的體制也在不斷的進(jìn)行改革,高校的行政管理體制也開始成為了教育研究的焦點(diǎn)。但是高校的行政管理的效率一直低下是一直值得深省的問題。只有不斷的推動(dòng)高校的行政體制改革,才能最終提高高校的行政管理的效率,使得高校適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。近些年,高校的行政建設(shè)可以說還是取到了一定的進(jìn)展,但是問題多多。如何提高高校的行政管理效率成為了一個(gè)迫切需要解決的問題。當(dāng)前高校的辦學(xué)規(guī)模越來越大,辦學(xué)質(zhì)量也開始得到了提升,但是世界的發(fā)展變化瞬間萬變,國際競爭的加劇都使得高校不得不正視行政管理方面存在的問題。管理機(jī)構(gòu)過多,管理目標(biāo)不明晰,管理人員的隊(duì)伍的素質(zhì)不高湖綜合說葉玉華,信息傳達(dá)存在障礙,管理的手段非常落后,資源浪費(fèi)嚴(yán)重。各種問題的存在嚴(yán)重制約著一個(gè)健康的高校的發(fā)展。所以高校的行政管理工作需要轉(zhuǎn)變觀念,從以前的只是注重內(nèi)部管理到注重社會(huì)效益,更新思想,更上時(shí)代的步伐。只有改革和創(chuàng)新高校的行政管理,高校才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,所以提高高校的行政管理就非常有必要。
二高校行政管理中存在的主要問題。
高校的行政管理存在著很多的問題,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
2.1行政權(quán)力大大擠占學(xué)術(shù)權(quán)力。
在傳統(tǒng)意義上,大學(xué)的行政管理人員不是很嚴(yán)格意義上的管理者,但是我國的高校都是由政府管理,所以不管是在運(yùn)行方式還是管理理念上都帶有很嚴(yán)重的官味。所以,在高校的行政管理的過程中,行政權(quán)力大于學(xué)術(shù)權(quán)力,行政權(quán)力主導(dǎo)了學(xué)術(shù)權(quán)力。這可以表現(xiàn)在老教師的合理的意見沒有被采納,注重官本位而不是教研本為,導(dǎo)致了行政權(quán)力擠占了學(xué)術(shù)權(quán)力。
2.2行政管理工作沒有得到足夠的重視。
長期以來,高校的行政管理工作都處于一個(gè)不受重視的地位。高校作為一個(gè)教學(xué)和科研的機(jī)構(gòu),一直的觀念認(rèn)為不應(yīng)該強(qiáng)調(diào)行政級(jí)別,而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)科研的能力以及教學(xué)的質(zhì)量。所以這些固化的額觀念導(dǎo)致了行政管理人員的工資低,待遇差的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于行政人員的安排也是不考慮人員的性格,個(gè)性,專業(yè),品質(zhì)等綜合性的素質(zhì),導(dǎo)致了行政人員上不去下不來的尷尬的境地。此外,隨著高校的不斷進(jìn)步和發(fā)展,教學(xué)人員以及科研人員的工資待遇得到顯著的提高,社會(huì)地位也上升了,并且有各種各樣的獎(jiǎng)激勵(lì)他們的發(fā)展。行政人員卻沒有這些待遇,很明顯這些差別化的待遇會(huì)大大影響行政人員的創(chuàng)造性和積極性,反映出了高校對(duì)于行政管理工作的不重視。
2.3行政管理工作因循守舊。
很多的高校的行政管理人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上時(shí)代的步伐,因循守舊,沒有創(chuàng)新的思想和時(shí)代性,對(duì)于高校的變革存在很嚴(yán)重的抵觸情緒,所以工作效率可想而知。隨著現(xiàn)代的信息化時(shí)代的普及,管理過程復(fù)雜了很多,高校對(duì)于信息化管理需求大大提升。只有掌握了現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)才能真正提高對(duì)于行政管理的效率。但是部分工作人員存在心理阻抗,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新不夠。
三消除高校行政管理效率低下的的解決對(duì)策。
3.1大力抓好高校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。
高校的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于整個(gè)學(xué)校來說具有全局性的作用。時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步需要高校的領(lǐng)導(dǎo)具備全局性的視野和創(chuàng)新的精神,而不是因循守舊。所以搞笑的領(lǐng)導(dǎo)班子不僅需要較高的學(xué)術(shù)水平你,還需要高校的學(xué)校管理的專業(yè)知識(shí)。高校領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅只是學(xué)者和教育家,更加需要是一個(gè)出色的管理者。不僅需要做好全局規(guī)劃,還需要更新觀念,達(dá)到整體的和諧。懂得辦學(xué)的額規(guī)律,吸收一切有利的條件,運(yùn)用獨(dú)到的方法,大力提升高校的行政管理效率,將帶領(lǐng)整個(gè)高校走上時(shí)代信息化的步伐。
3.2.建立健全高校行政管理制度。
要提高高校的行政管理的效率,首先需要有一個(gè)好的行政管理的制度。為適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展,我國高校的自主辦學(xué)權(quán)利越來越大,政府的干預(yù)也越來越少。如何設(shè)立教學(xué)和行政組織、如何配置人力和物質(zhì)資源、如何使行使職能發(fā)揮效能、如何充分利用物質(zhì)資源發(fā)掘人力資源、如何制訂規(guī)劃并得到實(shí)施、如何明智領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)決策等,都成為各高校以前想都沒想而現(xiàn)在不得不想的問題。而要解決這些問題并使學(xué)校具備特色和活力,必須根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,建立良好的運(yùn)行機(jī)制,健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)好的制度可以引領(lǐng)人的行為,規(guī)范整個(gè)高校的發(fā)展。
3.3.優(yōu)良的行政管理隊(duì)伍需要建立。
高校的健康發(fā)展不僅只是需要一個(gè)開明的領(lǐng)導(dǎo)者,還需要有一個(gè)專業(yè)化的行政管理隊(duì)伍。優(yōu)良的行政管理隊(duì)伍建設(shè)必須以提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)為落腳點(diǎn)。因?yàn)樾姓芾淼男屎托б娴暮脡闹苯記Q定著行政管理水平的高低。高校的行政管理隊(duì)伍需要具有專業(yè)化的素質(zhì),主要包括政治素質(zhì)。這是任何一個(gè)從事高等教育事業(yè)特別是高校行政管理工作者的基本素質(zhì)。第二,道德素質(zhì)。職業(yè)道德是從事高校行政管理工作人員的最基本操守。得更大業(yè)績的使命感,就不可能有很強(qiáng)的責(zé)任心結(jié)論:綜上所述,我們知道,高校的行政管理工作對(duì)于高校的健康和創(chuàng)新發(fā)展起到不可忽視的作用。所以提高高校行政管理工作的效率這一工作刻不容緩。本文認(rèn)為可以通過大力抓好高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立健全高校行政管理制度,建設(shè)一支優(yōu)良的行政管理隊(duì)伍等措施來改變這一現(xiàn)狀。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十四
進(jìn)入世紀(jì)之后，世界發(fā)展進(jìn)入信息時(shí)代，這是知識(shí)做主的時(shí)代，所以檔案管理深入各行各業(yè)，然而隨著信息數(shù)字化的快速發(fā)展，檔案工作已逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，電子檔案成了檔案管理重要形式，做好電子代寫論文檔案管理工作，也已成為目前檔案管理工作的重要內(nèi)容。要做好電子檔案管理工作，首先必須解決好電子檔案管理在接收管理上的幾個(gè)關(guān)鍵問題。
一、電子檔案管理中的接收格式問題。
9月5日住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布的《建設(shè)電子文件與電子檔案管理規(guī)范》中規(guī)定“列入城建檔案館(室接收范圍的建設(shè)工程，建設(shè)單位向城建檔案館(室)移交工程紙質(zhì)檔案時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)移交一套工程電子檔案?！边@就要求在紙質(zhì)檔案形成的同時(shí)，就必須形成電子檔案。但由于檔案形成單位的不同習(xí)慣，所采用的應(yīng)用軟件不同，同一項(xiàng)目所形成的電子檔案格式不同。
二、電子檔案管理的原始性、真實(shí)性、完整性、安全性問題。
對(duì)于紙質(zhì)文件來說，內(nèi)容的原始性附著在形式的原始性上，其字體、字跡、圖像、印章等清晰可內(nèi)容真?zhèn)我子谂袆e，人們可以借助形式的原始性來證實(shí)和確認(rèn)內(nèi)容的原始性。紙質(zhì)文件的原始性體現(xiàn)為內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，對(duì)于任何一項(xiàng)形式上電子檔案管理上的幾個(gè)關(guān)鍵問題的變化，人們都有理由對(duì)它的原始性表示懷疑。
但電子檔案的內(nèi)容與形式是相對(duì)獨(dú)立的，不僅內(nèi)容易于變化，而且失去了固定的形式，使檔案部門在對(duì)電子檔案進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，很難對(duì)電子檔案的原始性、真實(shí)性、完整性、安全性進(jìn)行認(rèn)定。
1、原始性問題。電子檔案的原始性不易判斷和確認(rèn)。傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案的原始性不僅其內(nèi)容而且還通過載體、形式表現(xiàn)出來，人們可以通過字體、印跡甚至字跡、紙張制成材料對(duì)其原始性加以分析判斷，而電子形式生成的由實(shí)態(tài)變?yōu)樘搼B(tài)的檔案，已完全沒有了這種“原始狀態(tài)”，其生成時(shí)的狀態(tài)與傳輸、接收中的狀態(tài)完全一致，可以說既是原始的，又是復(fù)制的。
2、真實(shí)性問題。電子檔案極易失真。如將紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)化為電子檔案的操作過程稍有失誤即會(huì)導(dǎo)致檔案信息失實(shí);電子檔案的真實(shí)性問題伴隨其生命的始終，維護(hù)其真實(shí)性是一個(gè)不間斷的過程，信息內(nèi)容“出錯(cuò)”的概率和機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)檔案;電子檔案可被原樣復(fù)制，甚至被篡改后可不留痕跡。
3、完整性問題。電子文件、電子檔案內(nèi)容的完整性很難保障。電子文件經(jīng)常處于流動(dòng)狀態(tài)，如不及時(shí)捕獲，可能會(huì)導(dǎo)致信息丟失;電子文件結(jié)構(gòu)復(fù)雜，儲(chǔ)存方式多樣，容易造成信息的缺損;電子文件的背景信息伴隨文件處理過程而不斷累加，而且形式多樣、存儲(chǔ)分散，極易丟失，往往致使電子文件來龍去脈不清。
4、安全性問題。電子數(shù)據(jù)的易更改性為非法操作提供了便利，“黑客”攻擊以及用戶根據(jù)利益需求而任意取舍甚至篡改信息，都會(huì)直接損害電子檔案的安全。
三、電子檔案管理中的存儲(chǔ)載體的保護(hù)技術(shù)問題電子檔案管理的載體材料是磁性物質(zhì)和光盤。
聚酯底基是磁盤和磁帶的支持體。聚酯底基具有易產(chǎn)生靜電而吸引塵埃導(dǎo)致卷曲、易與磁粉脫離、伸長后不易恢復(fù)等缺點(diǎn)。粘和劑起著連接底基和磁粉的作用，它具有易熱脹冷縮、磨損、脫落、粘連、生霉等缺點(diǎn)，直接影響信息再現(xiàn)。磁粉中的磁性氧化物顆粒的剩磁感應(yīng)強(qiáng)度是記錄和再現(xiàn)信息的決定因，它極易受外磁場影響而導(dǎo)致退磁、消磁等。光盤是利用激光進(jìn)行信息存取的，它呈圓盤狀，由盤基、記錄介質(zhì)和保護(hù)層等部分組成。目前光盤常用的記介質(zhì)主要有碲、碲合金、硒、碳鋁化合物以及一些在激光熱效應(yīng)作用下易產(chǎn)物化性質(zhì)變化的材料。這些材料不穩(wěn)定、易氧化、易與堿溶液發(fā)生反應(yīng)。電子檔案管理中的載體材料的這些特點(diǎn)，決定了電子檔案管理容易受外部環(huán)境的影響。
1、高溫。有利于有害生物的繁殖，各種微生物在最適宜生長溫度范圍內(nèi)，溫每升高10℃，其生長速度可加快1-2倍，霉菌生長的最適溫度一般為20-35℃。案害蟲生長的最適溫度為22℃-32℃。高溫還可加速各種有害化學(xué)雜質(zhì)對(duì)電子文件保存載體的破壞作用。一般溫度在10℃以上，每升高10℃，各種化學(xué)反應(yīng)會(huì)加快1-2倍。
2、高濕。潮濕有利于檔案有害生物的生長和繁殖。霉菌的生長濕度一般在75%以上，檔案害蟲體內(nèi)正常含水量大約占體重的44%-67%，這些水分的獲得和保持都和環(huán)境空氣濕度有關(guān)。庫房潮濕還會(huì)促進(jìn)空氣中的有害氣體、灰塵等不利因素對(duì)電子文件保存載體的破壞作用。
3、光。光向外輻射時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，這種光輻射熱就會(huì)影響電子文件保存載體的耐久性。
4、空氣污染。有害氣體常見的有，二氧化(so2)、化氫(h2s)、二氧化氮(no2)、氯氣(cl2)。在種種因素的作用下會(huì)生成氧化性極強(qiáng)的原子氧，進(jìn)而產(chǎn)生臭氧等，導(dǎo)致電子檔案管理保存載體耐久性削弱。
5、灰塵?；覊m會(huì)給電子文件保存載體帶來機(jī)械損傷?；覊m多是固體，多帶有棱角，在整理、保存、利用過程中，會(huì)引起灰塵對(duì)電子文件保存載體的磨擦，使其受到損傷;灰塵會(huì)增加酸、堿度?；覊m能吸收空氣中的有害氣體而帶有酸、堿性，有些灰塵本身就帶有酸、堿性，因此灰塵落在電子文件保存載體上，就會(huì)帶來酸、堿性，對(duì)電子文件保存載體起腐蝕破壞作用;灰塵是傳播霉菌孢子的媒介。霉菌的孢子吸附在灰塵上，隨空氣的流動(dòng)而四處擴(kuò)散。由于灰塵同時(shí)還具有酼酼吸濕性，所以也是微生物寄生與繁殖的良好場所?；覊m落在電子文件保存載體上，就有可能給電子文件保存載體帶來霉變。
6、有害生物。危害檔案的微生物主要是細(xì)菌和霉菌，尤其是霉菌。在檔案庫房中常見的霉菌約有50余種。霉菌可使電子文件保存載體變質(zhì)，生成霉斑，還會(huì)分解出有機(jī)酸，從而使物酸性急劇增加。
7、磁場和電場。電磁場的干擾，會(huì)使磁性物質(zhì)退磁和消磁，損壞載體上記錄的信息。
8、機(jī)械應(yīng)力。電子檔案管理保存載體容易受壓力、扭力、沖擊力等機(jī)械力的影響。
四、電子檔案管理的長期可讀性問題。
電子檔案管理中的內(nèi)容是以數(shù)碼形式存儲(chǔ)于各種載體上的，在以后的利用中，必須依賴于電子計(jì)算機(jī)軟硬件平臺(tái)將電子檔案的內(nèi)容還原成人們能夠直接閱讀的格式進(jìn)行顯示。但隨著科技的進(jìn)步，電子計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，電子檔案在現(xiàn)在形成時(shí)所依賴的技術(shù)，在未來往往是已經(jīng)過時(shí)的技術(shù)。針對(duì)以上存在問題，借鑒其他地區(qū)檔案工作的一些經(jīng)驗(yàn)，提出以下一些對(duì)策建議：
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十五
對(duì)于學(xué)生來說，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地，學(xué)生在這里要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提升自身的專業(yè)技能，提高思想道德素質(zhì)等。在校園中，學(xué)生絕大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上度過的，課堂就像一個(gè)大染缸，影響所染布料質(zhì)量的最重要因素就是染料的質(zhì)量，而課堂也是影響學(xué)生思想道德水平的關(guān)鍵所在。因此，教師應(yīng)該高度重視在課堂上對(duì)學(xué)生思想道德教育的開展，以身作則，做學(xué)生的榜樣，從小事做起，重視自身的道德行為，從而不斷地影響學(xué)生，潛移默化地提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。只有加大力度開展德育，才能認(rèn)真貫徹落實(shí)全員德育的教育政策，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)和潮流。但是，在高中教學(xué)過程中，絕大多數(shù)學(xué)校都忽視了學(xué)生的德育，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于高中要學(xué)習(xí)的科目較多，每一科目掌握的知識(shí)量較大，再加上教學(xué)內(nèi)容非常復(fù)雜，這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力非常大。同時(shí)，由于我國采取的是應(yīng)試教育，家長和教師都非常重視學(xué)生的考試成績，認(rèn)為高考是改變孩子命運(yùn)的唯一出路，以至于家長和教師都會(huì)給學(xué)生施加壓力，導(dǎo)致學(xué)生身心疲憊，沒有心思和多余的時(shí)間接受德育。同時(shí)，教師的教學(xué)任務(wù)非常重，課堂上都是一直講解專業(yè)知識(shí)，這樣的教學(xué)難以對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的德育，失去了開展德育課堂的意義。面對(duì)這樣的教學(xué)現(xiàn)狀，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樹立新的教學(xué)思想觀念。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該重視思想道德素質(zhì)教育，充分貫徹落實(shí)德育，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)增添?xiàng)澚褐拧?/p>
1.從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。
我國的高中生在生理上已經(jīng)比較成熟，他們有自己的想法和對(duì)事物的考慮，不再像小學(xué)生一樣對(duì)家長唯命是聽，他們具有獨(dú)立的思想，對(duì)于生活中的很多事情都有自己獨(dú)到的想法和見解，只要是他們決定的，就算教師和家長怎么好言相勸他們也聽不進(jìn)去，這也是高中生重要的叛逆時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的他們常常會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。面對(duì)這樣的情況，如果教師在德育教學(xué)過程中還是按照傳統(tǒng)的方式一意孤行，那么結(jié)果只會(huì)與現(xiàn)實(shí)相悖，事倍功半。所以，在課堂上，教師不能急于求成，而是應(yīng)該認(rèn)真觀察和了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理素質(zhì)、興趣愛好和性格特點(diǎn)采取有效的教學(xué)方式，順應(yīng)學(xué)生的興趣開展德育教學(xué)，從學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)或者是困擾很多的實(shí)際生活問題著手，進(jìn)行導(dǎo)入，為學(xué)生布置與生活相關(guān)的道德問題，讓學(xué)生自己思考，使學(xué)生對(duì)問題感同身受，這樣能夠有效地調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)習(xí)的熱情，從而構(gòu)建有效的教學(xué)課堂，實(shí)現(xiàn)德育的目標(biāo)。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂上，教師都是站在課堂的主體位置，根據(jù)教材口干舌燥地講課，學(xué)生被動(dòng)地聽講、記筆記。在這樣的課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不高。對(duì)于一些自控能力比較強(qiáng)的學(xué)生來說，他們還能堅(jiān)持聽課，機(jī)械性地記憶；而對(duì)于那些自控能力較差的學(xué)生來說，他們面對(duì)這樣枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容很難集中注意力聽課，在課堂上不是呼呼大睡就是與前后左右的學(xué)生說話，影響課堂紀(jì)律，教學(xué)效率低下。為了避免這樣的事情發(fā)生，教師應(yīng)該將課堂的主體位置交給學(xué)生，讓學(xué)生享受自主權(quán)。對(duì)于學(xué)生的決定，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。同時(shí)，這樣的教學(xué)還能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己存在的重要性，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)非常重視自己的表現(xiàn)，常常自我反省，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤也會(huì)及時(shí)主動(dòng)地改正，這就是德育的根本。例如，在進(jìn)行德育的時(shí)候，筆者曾經(jīng)遇到過這樣的一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生不愛聽家長的管教和教師的'勸說，性格桀驁不馴，很多事情都不按照常理出牌，如果教師教育他，他就會(huì)和教師對(duì)著干。但是經(jīng)過教師的長期觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并不是一無是處，他性格特別外向開朗，交際能力非常強(qiáng)，很多學(xué)生都喜歡和他一起玩。因此，在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我將運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織任務(wù)交給他，而我只是在旁邊觀察他。通過這樣的安排，他將自己所有的課余時(shí)間和精力放在了上面，將自己所有的力量貢獻(xiàn)了出去，通過他的努力，結(jié)果非常讓人滿意，使學(xué)生和教師都對(duì)他另眼相看。通過這樣的事情可以得出結(jié)論，在德育的時(shí)候，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異因材施教，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，并將他們的優(yōu)勢(shì)充分利用起來，發(fā)揮他們的價(jià)值，這樣才能對(duì)癥下藥，從而發(fā)揮學(xué)生的長處，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。3.加強(qiáng)家校結(jié)合德育要重視對(duì)學(xué)生主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)，在此過程中，教師應(yīng)該監(jiān)督學(xué)生，對(duì)于學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的人進(jìn)行把關(guān)，家長也應(yīng)該積極配合工作，這樣才能為學(xué)生營造一個(gè)良好的、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生快樂、健康地成長。例如，教師應(yīng)該經(jīng)常和家長交流和溝通，也可以定期安排家長會(huì)、學(xué)生之間的交流會(huì)等，通過開展這樣的活動(dòng)不但有利于教師對(duì)學(xué)生的了解，還能增加家長和孩子、家長和教師之間的溝通與交流，拉近學(xué)生和教師之間的距離，從而切實(shí)貫徹落實(shí)家校結(jié)合、校校結(jié)合的教育方針，使學(xué)生在健康穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中成長。
三、德育要回歸生活，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
生活是一堂特殊教育課，接受教育者能夠通過現(xiàn)實(shí)生活明白和接受德育，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)行品德教育實(shí)踐的重要陣地。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，社會(huì)中很多新鮮元素不斷涌現(xiàn)出來，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越高，要求人才不但要具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)該具備良好的思想道德素質(zhì)。而傳統(tǒng)德育教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)形式，為了使學(xué)生在未來的社會(huì)中更好地生活和工作，應(yīng)該改變傳統(tǒng)、枯燥、無味的教學(xué)模式，將德育融入學(xué)生的生活中之中，采取生活化的德育教學(xué)方式。同時(shí)，教師還應(yīng)該為學(xué)生樹立新的教學(xué)思想觀念，以新的德育理念營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造生活化的德育氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德水平。德育的場地并不只是限制在學(xué)校課堂上，還可以是敬老院，也可以是繁華的大街?？傊诂F(xiàn)實(shí)生活中處處存在品德問題，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不斷將小事升華到大道理，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于是非黑白的判斷能力，并將這些道理付諸于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐之中。通過這樣的教學(xué)，不但能高效地完成教學(xué)任務(wù)，還能培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立正確的三觀，培養(yǎng)出適合現(xiàn)代化社會(huì)的優(yōu)秀人才。在課堂上，教師可以為學(xué)生收集生活中相關(guān)的小例子，并讓學(xué)生開展討論活動(dòng)，最后由教師進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)，從而啟發(fā)學(xué)生，在生活中做到學(xué)以致用，回歸生活，為其思想品德教育把握正確方向。總而言之，在高中德育管理中，教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)枯燥的教育模式，通過多樣化的教育形式提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，從而促使學(xué)生全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
［1］范錦飄.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村小學(xué)德育管理的挑戰(zhàn)及對(duì)策：以東莞市為例［j］．當(dāng)代教育論壇，（7）.
［2］韓濤，劉德環(huán)，曹紅云.淺談小學(xué)德育管理中存在的問題及其解決辦法［j］.中國校外教育：基教版，（10）.
［3］謝育紅.小學(xué)德育管理有效策略探討，引進(jìn)社會(huì)教育資源。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十六
安全管理在煤礦企業(yè)的工作中起重要作用?，F(xiàn)在國家對(duì)煤礦企業(yè)提出“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的口號(hào)，其中最為突出的問題是安全問題，一切工作都是建立在安全的基礎(chǔ)上。針對(duì)煤礦企業(yè)中所存在的安全問題，單純地依靠一兩個(gè)專業(yè)部門的工作人員是不能解決的，必須要有組織、有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)查、歸納，實(shí)事求是落實(shí)所存在的各種問題。
1煤礦企業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析。
目前，雖然煤礦企業(yè)已積累了幾十年的經(jīng)驗(yàn)，但是并沒有系統(tǒng)的、有針對(duì)性的、科學(xué)的管理制度，所以在實(shí)際的開采中就不能將生產(chǎn)中的預(yù)防工作做到位，尤其是安全管理工作比較傳統(tǒng)保守，只是依靠專門的部門人員進(jìn)行比較專業(yè)的安全管理，并沒有采用上下一心，共同努力的安全管理方式這樣就會(huì)使安全管理工作具有一定的局限性。在實(shí)際中，通常是生產(chǎn)中出現(xiàn)問題時(shí)，才會(huì)調(diào)查和分析事故的原因，根據(jù)事故發(fā)生的具體情況，采取相應(yīng)的安全管理措施，但是一般情況下都是治標(biāo)不治本，企業(yè)所使用的安全管理模式不能夠從根本上解決生產(chǎn)中的安全問題。
2我國煤礦安全管理中存在的問題。
近幾年，國家為了減少煤礦生產(chǎn)中所發(fā)生的事故，不斷完善煤礦安全管理中的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)的安全管理，提高企業(yè)的成員的安全意識(shí)。但是由于各種因素的影響，全國煤礦生產(chǎn)中每年的死亡人數(shù)都在6000～7000之間徘徊，這對(duì)于煤礦安全生產(chǎn)而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
2．1煤礦安全管理理論基礎(chǔ)薄弱。
因?yàn)槲覈拿旱V發(fā)展只有短短幾十年，所以對(duì)于煤礦危險(xiǎn)源的研究還處于理論研究階段，對(duì)生產(chǎn)中礦井的分類還缺乏具體的依據(jù)，這樣就很難滿足生產(chǎn)中安全管理的需要。如果發(fā)生事故，對(duì)于事故的分析研究主要是以專家的考查鑒定為依據(jù)，并沒有實(shí)際的依據(jù)作為說明，所以在實(shí)際的安全管理中不能保證事故分析的準(zhǔn)確性、可靠性。所以，若想減少煤礦生產(chǎn)中安全事故的發(fā)生，就必須加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源的研究，加強(qiáng)對(duì)事故的分析與鑒定，建立完善的安全管理制度。
2．2安全意識(shí)不強(qiáng)。
在實(shí)際生產(chǎn)中，煤礦企業(yè)對(duì)于企業(yè)的安全管理缺乏足夠的重視，沒有認(rèn)識(shí)到安全、生產(chǎn)、效益三者之間的關(guān)系，更沒有認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)能夠創(chuàng)造更高的效益，也不理解安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。
2．3監(jiān)管力度不夠。
目前，國內(nèi)的許多煤礦企業(yè)仍然沿用傳統(tǒng)的安全檢測(cè)方式，利用專業(yè)的安全管理人員進(jìn)行相應(yīng)的安檢工作，憑借著自身多年的經(jīng)驗(yàn)處理事故中所存在的問題，這明顯存在缺陷，缺乏具體的安全檢測(cè)方法，并且安全管理缺少應(yīng)有的權(quán)威性，在實(shí)際的生產(chǎn)中安檢人員并沒有具體的安全預(yù)防措施。
2．4安全生產(chǎn)管理水平難以提高。
煤礦工作屬于風(fēng)險(xiǎn)大、報(bào)酬低，勞動(dòng)強(qiáng)度大的工種。鑒于煤礦工作的性質(zhì)，所以在實(shí)際中并不能吸引大量的人才從事該項(xiàng)工作，致使大量的基層工人都是一些農(nóng)民工、合同工或者臨時(shí)工，他們并沒有較高的文化水平，同時(shí)也沒有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)，在思想上也沒有集體意識(shí)，在安全生產(chǎn)上也沒有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)。其次，在實(shí)際生產(chǎn)中不重視專業(yè)工程技術(shù)人員，致使煤礦生產(chǎn)中的工程技術(shù)人員流失，從而導(dǎo)致煤礦管理力量的.弱化，有時(shí)政府部門都不能組織一次正常的安全檢查，所以對(duì)于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)管理不能實(shí)施有效的監(jiān)管措施。
2．5煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落后。
由于我國煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作起步較晚，所以標(biāo)準(zhǔn)化體系并不完善。標(biāo)準(zhǔn)化體系的不完善致使我國的煤礦生產(chǎn)在實(shí)際的生產(chǎn)中并不能達(dá)到安全生產(chǎn)的要求，不能促進(jìn)我國煤礦事業(yè)的發(fā)展。煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化有賴于今后對(duì)于安全管理工作的重視，從而不斷地完善。
3安全管理的指導(dǎo)方針。
煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)與管理要始終秉承安全第一的生產(chǎn)理念，始終堅(jiān)持牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀絕不動(dòng)搖，竭盡全力的保護(hù)人民的個(gè)人生命安全與身體健康，確保不會(huì)給國家?guī)砣魏谓?jīng)濟(jì)損失。煤礦要以當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)所面臨的困難為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)事故易發(fā)點(diǎn)，著力加大對(duì)前期預(yù)防的生產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)理念。煤礦平時(shí)還要加大對(duì)所屬員工不安全行為的檢查、管理與控制，可以通過安全教育、批評(píng)教育甚至經(jīng)濟(jì)懲罰措施和手段，各項(xiàng)安全工作既要結(jié)合自身企業(yè)實(shí)際，又要有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)性的循序推進(jìn)。這樣一來，幾乎完全可以從根本上使煤礦的安全工作得到改善，杜絕了重大安全事故的發(fā)生，從而煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的良好局面。
4安全管理體系目標(biāo)。
煤礦生產(chǎn)的安全管理涉及煤礦運(yùn)營的整個(gè)過程，如煤礦設(shè)計(jì)、煤礦建造、生產(chǎn)作業(yè)以及后期的遷移和擴(kuò)建等。煤礦安全管理的目標(biāo)就是要在現(xiàn)有的技術(shù)、資金和設(shè)備條件下，對(duì)煤礦生產(chǎn)的各個(gè)危險(xiǎn)源進(jìn)行查找、辨別、評(píng)估、分級(jí)和制定防范機(jī)制，保障實(shí)現(xiàn)煤礦人員安全作業(yè)、機(jī)械設(shè)備合理調(diào)度、各項(xiàng)秩序進(jìn)行的有條不紊，從根本上杜絕較為重大的煤礦安全事故的發(fā)生，并且使各種細(xì)小的安全漏洞都得到彌補(bǔ)，也使各類突發(fā)性的安全事故所造成的人員損傷以及經(jīng)濟(jì)損失都盡可能地降低到人們可以接受的范圍內(nèi)。煤礦事故種類形式多、管理難度大，它的預(yù)防更是一場持久戰(zhàn)，需要煤礦企業(yè)全員參加，在煤礦生產(chǎn)作業(yè)過程中，必須做到礦工無操作失誤、機(jī)械設(shè)備運(yùn)行安全、生產(chǎn)系統(tǒng)無故障、管理辦法及預(yù)防措施能夠可靠運(yùn)行，煤礦安全生產(chǎn)作業(yè)鏈的完全運(yùn)行可靠，最終就能保證煤礦的安全生產(chǎn)。
5提高煤礦安全管理水平的相關(guān)對(duì)策。
5．1健全安全管理體制。
(1)以保護(hù)煤礦安全生產(chǎn)的角度出發(fā)，政府部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)煤礦安全生產(chǎn)的執(zhí)法和管理力度，政府采取行政監(jiān)管措施與煤礦企業(yè)一道積極尋求促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的相關(guān)措施及辦法，針對(duì)薄弱管理之處更應(yīng)加大管理力度。對(duì)社會(huì)反映較為強(qiáng)烈的、突出的安全生產(chǎn)漏洞和存在的問題，必須依法采取相應(yīng)的強(qiáng)制手段，政府監(jiān)管部門要著力監(jiān)管煤礦的安全生產(chǎn)的生產(chǎn)資質(zhì)以及工人用工規(guī)范等。
(2)煤礦企業(yè)必須從根本上意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，每一個(gè)煤礦企業(yè)必須擁有獨(dú)立的、完善的安全監(jiān)督監(jiān)察體系與流程，要嚴(yán)格執(zhí)行國家安全生產(chǎn)的管理辦法。應(yīng)單獨(dú)設(shè)立專業(yè)、獨(dú)立的安全檢查單位，定期進(jìn)行安全檢查，以此確保每一名工作人員的人身安全。
(3)明確安全責(zé)任，不斷完善與深化現(xiàn)有的安全生產(chǎn)制度。安全生產(chǎn)無小事，安全生產(chǎn)的各項(xiàng)負(fù)責(zé)工作必須明確劃分到每一個(gè)人，各項(xiàng)管理工作必須切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工都上下齊心，充分意識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，煤礦安全生產(chǎn)才會(huì)順利開展。
5．2優(yōu)化管理方式。
(1)加大安全生產(chǎn)重要性的宣傳，制定系統(tǒng)性的宣傳方案，細(xì)化安全生產(chǎn)的管理制度，制定詳細(xì)的管理辦法及其標(biāo)準(zhǔn)，將個(gè)人和單位的崗位職責(zé)進(jìn)行精細(xì)劃分，對(duì)于工作，要實(shí)事求是，嚴(yán)格且全面，做到獎(jiǎng)罰得當(dāng)。
(2)有針對(duì)性地對(duì)生產(chǎn)過程中的各類風(fēng)險(xiǎn)形式進(jìn)行管控。對(duì)于高危作業(yè)時(shí)應(yīng)及時(shí)加大安全預(yù)防的管理力度，對(duì)于作業(yè)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目監(jiān)督人應(yīng)加大監(jiān)督力度，有重點(diǎn)的抓住生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)煤礦企業(yè)責(zé)任人的安全教育，使其充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的意義及如何應(yīng)對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)。要逐步建立和完善相關(guān)作業(yè)的應(yīng)急預(yù)案。
5．3大力培育專業(yè)人才。
人才始終是推動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)的關(guān)鍵，要積極組織如安全宣傳、教育講座、員工培訓(xùn)等各種形式的安全教育，使煤礦員工不但掌握過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更能掌握各種自救辦法，如遇到突發(fā)狀況時(shí)能展開自救，從而極大地減少了事故的傷亡人數(shù)，降低了損失。
5．4加快立法進(jìn)度，強(qiáng)化監(jiān)管職能。
煤礦企業(yè)的安全事故時(shí)有發(fā)生，歸根結(jié)底，一方面是安全生產(chǎn)理念沒有真正落實(shí)到位，另一方面，國家相關(guān)法律法規(guī)以及監(jiān)督監(jiān)管體系的不到位也是一個(gè)重大因素。因此，國家現(xiàn)在必須建立一套合理有效的、令行禁止的安全生產(chǎn)及監(jiān)督檢查體系，以此確保煤礦安全生產(chǎn)持續(xù)有效進(jìn)行。
5．5建立合法有效的中介機(jī)構(gòu)。
按照國家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，確實(shí)展開對(duì)煤礦安全現(xiàn)狀的整體評(píng)估，重點(diǎn)對(duì)煤礦法人代表、礦區(qū)安全負(fù)責(zé)人在煤礦進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)時(shí)對(duì)安全生產(chǎn)管理的指責(zé)履行情況進(jìn)行定期且嚴(yán)格的考核，對(duì)煤礦內(nèi)的各項(xiàng)安全設(shè)備、消防器材以及其他一些必要的安全救生用品進(jìn)行可用性檢測(cè)，幫助煤礦企業(yè)完善自身的安全生產(chǎn)以及應(yīng)急救護(hù)系統(tǒng)。如今，第三產(chǎn)業(yè)正發(fā)展的如火如荼，中介服務(wù)更是第三產(chǎn)業(yè)中最具有市場前景和廣闊發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)形式之一，建立煤礦企業(yè)的中介機(jī)構(gòu)能夠有效地實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)與政府之間的信息溝通，也能向全社會(huì)輸出高效、完善的技術(shù)服務(wù)等。
5．6加快煤礦標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
煤礦安全生產(chǎn)存在較強(qiáng)的技術(shù)性和專業(yè)性。相關(guān)技術(shù)法規(guī)、煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、煤礦安全裝備的監(jiān)督與檢查以及一旦出現(xiàn)安全事故時(shí)的責(zé)任判定都是需要相關(guān)專業(yè)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。煤礦安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化是指導(dǎo)煤礦安全生產(chǎn)的重要依據(jù)?，F(xiàn)行的煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)也需要不斷加以修訂以滿足當(dāng)前生產(chǎn)發(fā)展的需要。
6結(jié)束語。
煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，施工環(huán)境差，遇到自然災(zāi)害和生產(chǎn)事故的可能性都比較大，各項(xiàng)生產(chǎn)的危險(xiǎn)因素也始終制約和影響著煤礦的安全生產(chǎn)，所以，必須加大措施加強(qiáng)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)和管理工作。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十七
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，電子通信行業(yè)的信息服務(wù)方式發(fā)生很大的改變，原有的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)模式在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代都將發(fā)生改變。電子通信行業(yè)將以雙向融合作為一種主流發(fā)展趨勢(shì)，其服務(wù)模式的變化是必然的。
傳統(tǒng)的電子通信業(yè)務(wù)主要采用的是資源出租的方式為人們提供服務(wù)，主要是為用戶提供一些語言，數(shù)據(jù)等服務(wù)。但在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)手段都在發(fā)生著重大的變化，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)有效的融合，新的移動(dòng)通信終端的功能更為強(qiáng)大，所提供的服務(wù)更為豐富。這樣，技術(shù)的創(chuàng)新就能夠有效推動(dòng)電子通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？梢哉f在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，電子通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，但在這個(gè)時(shí)代，客戶對(duì)電子通信產(chǎn)業(yè)所提供的的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)內(nèi)容有了更多的要求，因此，電子通信產(chǎn)業(yè)要獲得發(fā)展，必須要能積極進(jìn)行技術(shù)的創(chuàng)新，以滿足用戶更多更為廣泛的要求。
2.1服務(wù)質(zhì)量有待提升。
在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，移動(dòng)通信業(yè)務(wù)范圍不斷拓展，移動(dòng)通信所提供的的服務(wù)內(nèi)容也更為豐富，能夠滿足用戶多方面的要求。同時(shí)移動(dòng)數(shù)據(jù)技術(shù)不斷提升，移動(dòng)數(shù)據(jù)流量增長了很多，在這種情況下，移動(dòng)用戶對(duì)相關(guān)服務(wù)的質(zhì)量的要求也不斷提升。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，用戶對(duì)移動(dòng)數(shù)據(jù)傳輸速度有了更高的要求。但在電子通信行業(yè)中，相關(guān)設(shè)備有待更新，技術(shù)水平有待提升，服務(wù)方式和也需要能夠?qū)崿F(xiàn)改革，這樣，才能提升自身的.服務(wù)質(zhì)量，滿足用戶的要求。而在這些方面，還存在著一些問題，影響到服務(wù)質(zhì)量，作為通信企業(yè)如果立足現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，對(duì)資源進(jìn)行有效的管理，提升服務(wù)質(zhì)量是急需要解決的問題。
2.2資費(fèi)問題。
目前，隨著技術(shù)水平的不斷提升，移動(dòng)通信運(yùn)營商所提供的的數(shù)據(jù)服務(wù)質(zhì)量也不斷提升，基本能夠滿足用戶的需要。在目前，在這個(gè)行業(yè)內(nèi)容還存在用戶資費(fèi)較高的問題，資費(fèi)高就很容易失去用戶，影響到這個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如何找到服務(wù)與資費(fèi)的平衡點(diǎn)，合理設(shè)置資費(fèi)是需要這個(gè)行業(yè)研究的問題。
2.3傳統(tǒng)運(yùn)營模式不適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境的變化。
在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式建設(shè)應(yīng)該成為電子通信行業(yè)運(yùn)營模式改革的重點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式優(yōu)勢(shì)是明顯的，這種模式是建立在移動(dòng)通信和互聯(lián)網(wǎng)通信的基礎(chǔ)上，通過技術(shù)創(chuàng)新而產(chǎn)生的一種新的通信模式，這種模式是傳統(tǒng)電子通信運(yùn)行模式所不能比擬的。在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，對(duì)電子通信運(yùn)營模式提出了新的要求，傳統(tǒng)模式必須要進(jìn)行改革，才能滿足這個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。而進(jìn)行雙向融合的移動(dòng)通信模式建設(shè)是改革的重要方向，這種運(yùn)營模式能夠充分利用現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，滿足這個(gè)行業(yè)發(fā)展的新需求。
3.1實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與電子通信行業(yè)的有效合作。
互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和電子通信行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下實(shí)現(xiàn)合作，才能實(shí)現(xiàn)這兩種產(chǎn)業(yè)更好的發(fā)展，使兩種行業(yè)的發(fā)展空間得到有效的拓展。
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和電子通信行業(yè)融合發(fā)展的趨勢(shì)已經(jīng)相當(dāng)明顯。但在目前，電子通信移動(dòng)運(yùn)營商對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)了解還不夠，在互聯(lián)網(wǎng)通信這一塊中，相關(guān)開發(fā)工作做得還不夠。要滿足人們不斷提升的通信服務(wù)要求，電子通信與互聯(lián)網(wǎng)合作必須要深入落實(shí)下去。互聯(lián)網(wǎng)和電子通信行業(yè)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合，可以有效地節(jié)約成本，提升服務(wù)質(zhì)量，拓展服務(wù)范圍，相關(guān)企業(yè)要能夠做好工作，真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與電子通信的聯(lián)合發(fā)展。
3.2做好客戶需求分析工作。
在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)和電子通信實(shí)現(xiàn)融合，能夠?yàn)橛脩籼峁└鼮樨S富的服務(wù)，有效拓展信息服務(wù)方式和內(nèi)容，滿足用戶的不同通信服務(wù)需求。在這種環(huán)境下，拓展服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式應(yīng)該是工作的重點(diǎn)。而在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境系，用戶需要更為多樣化，對(duì)移動(dòng)通信服務(wù)的質(zhì)量要求也更高了。如果不分析用戶需求，不了解用戶需求質(zhì)量情況，移動(dòng)通信就難以開發(fā)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，難以真正滿足用戶需要。因此，移動(dòng)運(yùn)營商必須要能夠重視用戶需求情況分析工作，能夠通過先進(jìn)的技術(shù)手段，積極研究用戶的需求情況，能夠?qū)τ脩粜枨筮M(jìn)行細(xì)化分析，構(gòu)建科學(xué)的用戶需求體系，針對(duì)這種體系，開發(fā)產(chǎn)品為用戶提供服務(wù)。這樣，才能保障最大限度地滿足用戶的需求，才能實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
3.3加強(qiáng)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)工作。
在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下，電子通信運(yùn)營商既面臨著發(fā)展的機(jī)遇，又面臨著諸多挑戰(zhàn)，因此，電子通信運(yùn)營商，必須要具有改革創(chuàng)新意識(shí)，要能夠認(rèn)識(shí)到新的移動(dòng)通信體系構(gòu)建的重要性，能夠通過技術(shù)手段，不斷強(qiáng)化融合新體系建設(shè)工作，能夠立足現(xiàn)有的移動(dòng)通信平臺(tái)，創(chuàng)新技術(shù)手段，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效研發(fā)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)體系的有效構(gòu)建?？梢哉f，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，哪家移動(dòng)通信運(yùn)營商能夠有效構(gòu)建移動(dòng)通信網(wǎng)路體系，哪家運(yùn)營商就真正具有了競爭的優(yōu)勢(shì)。具體而言，移動(dòng)運(yùn)營商需要做好以下方面的工作：第一，要加強(qiáng)移動(dòng)3g網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，通過3g網(wǎng)絡(luò)，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的質(zhì)量，這樣，才能為自己發(fā)展贏得更多的客戶。第二，需要加強(qiáng)云計(jì)算，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)創(chuàng)設(shè)等高新技術(shù)的研發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)的創(chuàng)造性應(yīng)用，能夠利用高新技術(shù)手段，提升網(wǎng)絡(luò)使用的質(zhì)量，同時(shí)能夠把成本降下去，這樣也有助于增加客戶資源。第三，要加強(qiáng)對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的分析和研究，能夠通過通信網(wǎng)絡(luò)分析及時(shí)整合出一套科學(xué)的通信網(wǎng)絡(luò)新標(biāo)準(zhǔn)以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)電子通信和互聯(lián)網(wǎng)通信的融合工作，實(shí)現(xiàn)兩大產(chǎn)業(yè)的有效融合。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十八
要進(jìn)行創(chuàng)新，首要因素是人，必須有創(chuàng)新型的技術(shù)人才才能更有效地開展技術(shù)研發(fā)工作，因此，應(yīng)該注重對(duì)電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，建立完善的相關(guān)人才培養(yǎng)機(jī)制，全面的提升綜合素質(zhì)，通過有效機(jī)制實(shí)現(xiàn)未來對(duì)大批電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的需求。其中應(yīng)注意要完善電子通信技術(shù)創(chuàng)新競爭機(jī)制，有利益、有競爭才有動(dòng)力，合理的競爭機(jī)制是有效培養(yǎng)的關(guān)鍵。
3.2加大核心技術(shù)的創(chuàng)新投入。
電子通信技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵是核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，只有把握住核心技術(shù)，才能在產(chǎn)業(yè)中取得優(yōu)先權(quán)，占據(jù)有利地位，進(jìn)而使電子通信創(chuàng)業(yè)更加具有競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。因此，必須加大核心技術(shù)創(chuàng)新的投入。
3.3大力推廣電子通信產(chǎn)品。
電子通信技術(shù)的創(chuàng)新需要大量的資源。長時(shí)間的研究開發(fā)，經(jīng)濟(jì)上的大力支持必不可少，推廣電子通信產(chǎn)品，是為其創(chuàng)新提供客觀經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)，要全力促進(jìn)生成電子通信產(chǎn)業(yè)鏈，帶動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新。
4結(jié)束語。
隨著當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化趨勢(shì)的逐步形成，電子通信技術(shù)在人們的工作和生活中占據(jù)越來越重要的地位，電子通信產(chǎn)業(yè)的競爭日趨激烈，必須加強(qiáng)對(duì)電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)，核心技術(shù)創(chuàng)新力度及電子通信產(chǎn)品的推廣三個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)我國電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供基礎(chǔ)資本，提高我國電子通信產(chǎn)業(yè)在國際上的競爭力。
參考文獻(xiàn)。
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇十九
摘要：電子檔案是隨著時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生的新型檔案形式，在大部分高校處于起步階段，發(fā)展尚不成熟。本文闡述了高校電子檔案管理的重要性，分析了管理工作中存在的問題，并提出加強(qiáng)管理的若干舉措，以期對(duì)我國高校電子檔案管理工作提供有益參考。
隨著高等學(xué)校事業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案管理越來越不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，也在一定程度上影響了高校各項(xiàng)工作的開展。信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，催生了電子檔案管理的產(chǎn)生。在高校中推行電子檔案管理，將會(huì)大大促進(jìn)高校檔案管理工作的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)給高校其他管理工作帶來極大的便利。
一、高校電子檔案。
高校電子檔案是指高校在開展教學(xué)、科研、學(xué)生管理、后勤管理等各類工作中產(chǎn)生的形式多樣、具有一定保存價(jià)值和再利用價(jià)值的電子文件及相關(guān)的電子軟件，如電子公文、電子報(bào)刊、電子音像等等。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案相比，電子檔案具備以下幾個(gè)特性：一是與載體的可分離性，電子檔案可在保持內(nèi)容不變的情況下被復(fù)制、修改或刪除。二是對(duì)設(shè)備的高度依從性，電子檔案依附于計(jì)算機(jī)等設(shè)備存在。三是保存條件的特殊性，電子文檔易受磁場、濕度、溫度等物理?xiàng)l件影響。
電子檔案是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而產(chǎn)生的新型檔案種類，高等學(xué)校啟動(dòng)并逐步推行電子檔案管理工作，勢(shì)在必行。1.有利于提高檔案管理效率。隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展，學(xué)校各級(jí)各類檔案數(shù)量逐步增加，傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理工作耗費(fèi)越來越多的勞動(dòng)量，檔案的歸檔和查詢利用等各環(huán)節(jié)都不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。電子檔案的出現(xiàn)，能夠有效破解檔案管理遇到的發(fā)展瓶頸，大大提高工作效率，更好為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。2.有利于實(shí)現(xiàn)檔案快捷利用。傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案依附于紙質(zhì)載體，存儲(chǔ)需要實(shí)地空間，對(duì)其分類歸檔不能達(dá)到理想化狀態(tài)，查詢利用也過多依靠人工。電子檔案通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)檔案更加精密化的分類，查詢利用環(huán)節(jié)也更快更高效，使得檔案的利用更為方便快捷。3.有利于提高檔案管理的穩(wěn)定性。與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案管理相比，電子檔案主要利用基于計(jì)算機(jī)的硬盤、u盤、內(nèi)存卡等設(shè)備儲(chǔ)存和傳遞信息，外界對(duì)其干擾性較小，使得電子檔案存儲(chǔ)的穩(wěn)定性大為增強(qiáng)。
1.缺乏管理意識(shí)高校電子檔案作為新生事物，對(duì)管理模式、管理隊(duì)伍及技術(shù)條件都有一定程度的要求，很多高校特別是一些落后地區(qū)的高校在短時(shí)間內(nèi)還不能接受，對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)還欠缺，重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。2.服務(wù)對(duì)象受限很多高校雖開始推行電子檔案管理工作，但多局限于個(gè)別部門，如黨委辦公室、校長辦公室等核心行政部門，而對(duì)業(yè)務(wù)量大的師生業(yè)務(wù)口卻難以啟動(dòng)。一是這部分電子檔案的歸檔工作龐雜，在短期內(nèi)難以上線，二是對(duì)師生的宣傳力度也不夠，沒有形成迫切需求。3.技術(shù)水平落后由于高校對(duì)電子檔案的重視程度不夠，絕大部分高校檔案管理人員對(duì)電子檔案管理缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，也沒有接受過系統(tǒng)的相關(guān)技能培訓(xùn)。而有的高校還未引進(jìn)設(shè)備和軟件用以支撐電子檔案管理，或引進(jìn)的設(shè)備不夠先進(jìn)，不能滿足實(shí)際需求。4.歸檔工作不科學(xué)大部分高校雖已開始著手進(jìn)行電子檔案管理，但是歸檔工作頗為毛糙，缺乏科學(xué)性。往往把歸檔文件一鍋端式的存儲(chǔ)到既有設(shè)備中，期間不進(jìn)行有效整理與鑒別。如此操作，容易將沒有價(jià)值的檔案予以歸檔，造成資源浪費(fèi)，也會(huì)給查詢利用帶來諸多不便。5.安全性有待提高由于載體的特殊性，電子檔案存在被復(fù)制、篡改甚至盜竊的潛在隱患，與傳統(tǒng)紙質(zhì)檔案相比，其安全性有待提高。如電子檔案使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳輸，信息被攔截、竊取的可能性會(huì)更高?？梢姡娮訖n案的.安全性急需引起高度重視，在管理環(huán)節(jié)應(yīng)采取必要措施予以防范。
1.提高管理意識(shí)工作推行，意識(shí)先行。高校的領(lǐng)導(dǎo)及檔案管理部門應(yīng)大加強(qiáng)對(duì)電子檔案管理的重視程度，出臺(tái)電子檔案管理相關(guān)制度及配套實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)對(duì)電子檔案管理的制度化、常態(tài)化。同時(shí)要配齊電子檔案管理相關(guān)設(shè)施設(shè)備，成立專門的管理隊(duì)伍進(jìn)行運(yùn)作，從人力、物力、財(cái)力諸方面有力保障電子檔案管理。2.提高服務(wù)效能服務(wù)效能是檢驗(yàn)服務(wù)工作的重要標(biāo)尺。提高電子檔案管理服務(wù)效能，一是從服務(wù)主體入手，檔案管理人員應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)理念，提高服務(wù)意識(shí)，真正讓電子檔案管理工作入腦、上手。二是從服務(wù)內(nèi)容著手，管理人員要對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求進(jìn)行全面的調(diào)查了解，并不斷創(chuàng)新服務(wù)類型，通過多樣化的服務(wù)滿足多樣化的需求，著力提升電子檔案管理服務(wù)的實(shí)效性。3.提高隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)電子檔案管理的關(guān)鍵。管理人員不僅要對(duì)電子檔案管理的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還要具備良好的業(yè)務(wù)能力，包括計(jì)算機(jī)知識(shí)、檔案業(yè)務(wù)知識(shí)及創(chuàng)新能力。一是管理人員要主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。二是高校也應(yīng)對(duì)管理人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)或提供進(jìn)修機(jī)會(huì)。4.提高歸檔科學(xué)性歸檔工作是電子檔案管理工作的先鋒和關(guān)口，把好這一關(guān)，可以大大提高電子檔案管理的科學(xué)性和實(shí)用性。在歸檔過程中，應(yīng)避免“眉毛胡子一把抓”，要對(duì)檔案內(nèi)容進(jìn)行有效鑒定和甄別，真正提取有價(jià)值的檔案，再對(duì)備選文檔根據(jù)其使用價(jià)值進(jìn)行分類，以利于更好地查詢利用。5.提高管理安全性安全性是檔案工作的生命線。提高電子檔案管理安全性的首要任務(wù)就是保證存儲(chǔ)設(shè)備的安全，為此，一是存檔計(jì)算機(jī)要做到專機(jī)專用，切勿摻和其他工作，并定期更新系統(tǒng)，確保其始終處于安全狀態(tài)；二是要對(duì)檔案進(jìn)行備份，以備丟失后替代。三是要對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高級(jí)加密，防止檔案在傳輸過程中丟失或被竊取。四是采取有效措施對(duì)電子檔案的管理系統(tǒng)進(jìn)行安全防護(hù)。電子檔案的出現(xiàn)是高校檔案管理工作中的一次大變革，也是高校檔案管理工作的發(fā)展趨勢(shì)。電子檔案管理，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。只有高校自上而下逐步推行，并從人力、物力、財(cái)力等方面予以充分保障，才能促使電子檔案管理工作更加高效的開展。
參考文獻(xiàn)：
[1]丁海斌.電子文件與電子檔案管理[m].遼寧大學(xué)出版社,.
[2]楊大偉.淺談高校電子檔案管理工作[j].黑龍江檔案,2014(4):97.[3]關(guān)芳.淺議信息時(shí)代高校電子檔案管理[j].經(jīng)濟(jì)視野,(15).
企業(yè)融資問題及解決對(duì)策論文篇二十
本文概括了近年來中職學(xué)生的招生類型,提出了中職學(xué)生管理的策略,以期促進(jìn)中職教育、中職學(xué)生發(fā)展.
作者：王鑫作者單位：東營職業(yè)學(xué)院,教育系,山東,東營,257091刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：g71關(guān)鍵詞：中職學(xué)生管理招生類型策略
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9986136.html】
