心得體會是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面，通過自己的親身經(jīng)歷和感受，對所學(xué)所悟進行總結(jié)和歸納的一種表達方式，它能夠幫助我們更好地思考和認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。在寫心得體會時，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達和闡述呢？閱讀這些心得體會范文，可以幫助我們拓寬思路，提高寫作能力。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇一
在學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程后，我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進一步的認識和改觀。
我覺得作為一名教師，認真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和綱要是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的?！兑?guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。而且《規(guī)程》還明確指出了幼兒園的任務(wù)：“實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。”《規(guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段；幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。從中，我們都能看出學(xué)習(xí)《規(guī)程》的重要性。
認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則，做到幼兒教育和保育相并重。在《規(guī)程》總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力；萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后教育保育工作的奮斗目標。
在《綱要》中還明確指出幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。五大領(lǐng)域的內(nèi)容要相互滲透。游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式，要以游戲為基本活動，保教并重，來開展幼兒教育工作?！兑?guī)程》為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務(wù)，同時也說明了幼兒教育的重要性，對幼兒的一生發(fā)展起著至關(guān)重要的影響。我們應(yīng)該充分利用幼兒在幼兒園的3~4年時間，啟發(fā)幼兒的智慧，幫助幼兒身心健康和諧的發(fā)展，為其終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
《規(guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。
《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創(chuàng)造的機會；教育要關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動指南。
在尊重幼兒方面，我覺得作為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學(xué)會尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處。而作為教師，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標，在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學(xué)會創(chuàng)新，從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的。教育宗旨，為幼兒更好的`成長而奮斗。
學(xué)習(xí)《規(guī)程》，能使自己做到心中有數(shù)，不再迷茫，對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》這本書是所有幼兒教師，在幼兒園教育中的工作理論依據(jù)，為幼兒園教育工指引了方向。
作為一個專業(yè)教育者，應(yīng)該具有不斷地專業(yè)化學(xué)習(xí)意識與能力，這既是現(xiàn)代社會發(fā)展，教育不斷改變對教師的必然要求，也是活動不斷變化的教育對象和不斷出現(xiàn)的新的教育問題的需求，在現(xiàn)代終身教育的改變中，教師的學(xué)習(xí)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式進行的。教師應(yīng)該成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的自己成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為幼兒的一生長遠發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、通過研究其他教師的經(jīng)驗。教師不僅要學(xué)，還要把學(xué)到的知識與理論知識技能應(yīng)用于教學(xué)實踐中，并對出現(xiàn)的問題進行分析，達到解決問題的目的，不斷研究積累經(jīng)驗，是自己的教育教學(xué)能力不斷加強，從而塑造新時代所需要的專業(yè)教師素質(zhì)。
實際上教師擔負著培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感世界和健康的精神家園。教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。作為一名教育工，任重而道遠。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇二
開學(xué)前教育講座是一年一度的重要活動，旨在為新一屆的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助。我有幸參加了今年的開學(xué)前教育講座并聆聽了各位老師的精彩演講。通過這場講座，我對自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更加清晰的認識，同時也獲得了一些有價值的經(jīng)驗和啟示。
第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的觸動。
在講座中，老師們強調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。他們提醒我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分利用課余時間進行自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力，并教給我們一些實用的學(xué)習(xí)技巧。他們還強調(diào)了積極主動地請教老師和同學(xué)、參加討論、互相學(xué)習(xí)的重要性。這讓我深感自己在過去的學(xué)習(xí)中存在的問題，同時也堅定了改進的決心。
第三段：關(guān)于人際交往的啟示。
此次講座還強調(diào)了人際交往的重要性。老師們提醒我們要學(xué)會與不同類型的人進行友好的交往和合作。他們強調(diào)了正直、公平、友善、尊重的價值觀，并通過一些實例告訴我們?nèi)绾稳ヌ幚砣穗H關(guān)系，如何與他人建立良好的合作機制。這讓我意識到在現(xiàn)實生活中我往往傾向于和自己性格相似的人交往，而忽略了與不同類型人士的溝通和合作。我決定要從現(xiàn)在起主動與他人交流，并嘗試與不同類型的人進行合作。
第四段：關(guān)于個人發(fā)展的思考。
教育講座中涉及到個人發(fā)展和規(guī)劃，這是我觸動最深的一部分。老師們鼓勵我們要有目標和夢想，并為之付出努力。他們提醒我們要關(guān)注自己的興趣和愛好，積極參加各種活動，通過尋找自己的優(yōu)勢和特長，不斷完善自我。聽到這些話，我感到很受鼓舞。我決定要找到自己的興趣所在，并加以培養(yǎng)和發(fā)展，同時也積極參與各種社會實踐活動，為自己的未來做好充分的準備。
第五段：總結(jié)。
通過這次開學(xué)前教育講座，我對學(xué)習(xí)方法、人際交往和個人發(fā)展有了更加深刻的認識。我明白了學(xué)習(xí)是一個長期的過程，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；我明白了人際交往是社會生活中不可或缺的一部分，要主動與他人交流，建立和諧的人際關(guān)系；我也明白了個人發(fā)展是一個多元化的過程，要積極尋找自己的興趣和愛好，并為之努力奮斗。我相信，通過這些努力，我能夠取得更好的學(xué)業(yè)成績，建立良好的人際關(guān)系，并為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇三
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為我對指南的了解并不多，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我對指南有了初步的了解?！吨改稀贩譃檎n程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理三方面的內(nèi)容，總共三十六條。
在學(xué)習(xí)的過程中，我對《指南》第十九條“教師要根據(jù)本班幼兒的年齡、活動需求以及教室空間布局等實際情況，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所。關(guān)注主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動空間的利用，積極利用鄉(xiāng)土資源、家長資源、生活資源，創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒自主活動的區(qū)域環(huán)境，將班級（區(qū)域環(huán)境）與教學(xué)主題有機融合?！备杏|很大。以往在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時我們總是很少考慮到“在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認同的重要場所?！蔽覀兛偸谴嬖谥@樣或那樣的誤區(qū)：
1、老師策劃設(shè)計的現(xiàn)象普遍；
2、主題墻面語言過于簡單；
3、主題墻面固定的多變化的少。
幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中變成了“外人”，他們沒有機會參與創(chuàng)設(shè)，只能算是一位欣賞者。我開始認真的'反思自己平時的主題墻創(chuàng)設(shè)，反思該如何才能做的更好，環(huán)境主題是應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，主題靠環(huán)境而深入，讓幼兒在與墻飾的真正互動中，得到真正的發(fā)展。我認為我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變我們的評價理念，讓教師在主題墻創(chuàng)設(shè)中體驗幸福與成功；讓幼兒成為主題墻創(chuàng)設(shè)的真正主人，視家長為主題創(chuàng)設(shè)的重要合作伙伴，而教師只是主題墻創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)整合者；注重主題墻創(chuàng)設(shè)的多樣化、個性化和動態(tài)化。
結(jié)合指南，反思自己平時的各個方面發(fā)現(xiàn)在《指南》中還有很多值得我們?nèi)ネ诰虻臇|西，我會繼續(xù)努力去學(xué)習(xí)《指南》，將其中的知道思想大膽的運用到自己的教育教學(xué)實踐工作中去，積極、大膽實踐，認真全面反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇四
我是一名學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)中的學(xué)生，一路走來，我收獲頗豐。在這里，我想簡單分享一下我個人的一些學(xué)習(xí)感悟和心得體會。
學(xué)前教育專業(yè)的意義是什么？學(xué)前教育的重要性不言而喻，是教育事業(yè)中值得人們投入精力的領(lǐng)域之一。在學(xué)前階段，孩子不僅需要掌握語言、自理、社交等生活技能，同時也需要學(xué)會感受美、樹立道德觀念、擁有初步的思維能力等等。學(xué)前教育專業(yè)的意義在于讓我們通過專門的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，更好地去滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求和需求。與此同時，學(xué)前教育專業(yè)的人才也成了備受需要的群體。他們不僅僅服務(wù)于早期教育，同時也可以在各個領(lǐng)域中擁有廣泛的發(fā)展機會。
學(xué)前教育專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)中，知識點之間存在著很高的連貫性。在學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)兒童的身體發(fā)育、大腦發(fā)展、溝通能力、語言能力和情感社交能力等方面的知識，并能將這些知識應(yīng)用到日常教育當中。隨著對知識點的逐漸掌握，我們不斷去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的課程，讓自己在學(xué)前教育領(lǐng)域頗有建樹。
第三段：學(xué)前教育專業(yè)的技能要求。
學(xué)前教育專業(yè)的技能要求包括語言表達能力、教育活動策劃能力、管理能力和解決問題的能力等等。在學(xué)前教育專業(yè)的過程中，我們需要模擬教育環(huán)境，不斷地提升自己的能力，尤其是語言表達能力和教育活動策劃能力?？梢酝ㄟ^多實踐、多交流，與不同領(lǐng)域的人合作，獲得更多的機會，提升自己的能力。
面對如今不斷變化的教育環(huán)境，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生需要具有很高的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)不同的教育方式、教材、教學(xué)環(huán)境等等。我們需要具有很高的敏感度，不斷地觀察和分析客觀環(huán)境的變化，并據(jù)此不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和策略。
學(xué)前教育專業(yè)的人才，無論是在學(xué)前教育機構(gòu)或是各大社區(qū)，都非常需要，因此在求職方面我們可以有很高的選擇性。同時，學(xué)前教育專業(yè)的人才也可以在教育行業(yè)中發(fā)掘到更多的機會，例如兒童圖書的出版、教輔材料的研發(fā)、培訓(xùn)機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)等等。學(xué)前教育專業(yè)能夠為我們打開一扇成功之門，從而得到顯而易見的職業(yè)優(yōu)勢。
總結(jié)：將學(xué)前教育專業(yè)作為自己的職業(yè)發(fā)展方向，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中提升自己的能力和視野，才能在未來的職業(yè)中獲得成功。正如何華麗之花需要在土壤里發(fā)芽、抽枝、開花一樣，學(xué)習(xí)只有在實際中才能更好的發(fā)揮出來，只有在長期的實踐中，我們才能更好地理解和掌握學(xué)前教育的專業(yè)知識。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇五
xx年的7月27日至8月1日，我參加了任縣教育局組織的為期六天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)活動結(jié)合實際情況，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易，但是要當一名好幼兒教師卻是不容易的，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。
首先，我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標，認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具備團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
其次，我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。我清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí)，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”，更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”，學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。
最后，通過這次培訓(xùn)活動，我清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們愿意做兒童世界的守護者！
總的來說，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí)，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動，最后感謝各位專家老師的精彩的講座，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去，再次謝謝！
首先，我非常感謝教育局給我們這些幼兒教師進行的集體培訓(xùn)，非常感謝三天來各位老師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明教育局對我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針；我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。
在培訓(xùn)中，我們聆聽了優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，老師們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。還進行了具體的觀摩活動。通過這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標，對今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下面是培訓(xùn)中我印象深刻的講座。
第一個講座是楊麗梅為我們主講的幼兒園區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)，分別從正確理解活動區(qū)活動、游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的效應(yīng)、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系、活動區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動區(qū)活動存在的問題、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點等各個方面進行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生動形象。
通過楊老師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動是幼兒園組織幼兒進行游戲活動的一種形式，實際上是指教師以幼兒感興趣的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不同的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動區(qū)域，在其中通過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機會。它能夠促進幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是通過自己的發(fā)現(xiàn)自主的游戲、學(xué)習(xí)的，他們在尋求游戲中的`快樂；在游戲中鍛煉、發(fā)展其某些方面能力，學(xué)到新的知識、本領(lǐng)。其次，把握年齡差異、班級特點，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點及動手能力程度，設(shè)定活動目標。對于我們在今后的工作中更好的開展教育起到了促進作用。
第二個講座是冼美娥老師為我們主講的教師基本功方面的知識。
第三個講座時防城港務(wù)集團幼兒園副園長鄭小芬老師的一日生活皆課程。接下來還有4位老師的精彩實例講解。各位老師的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標準，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng)造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現(xiàn)共同發(fā)展。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推進素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
幼兒老師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識，學(xué)會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。
在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，我學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念，希望自己學(xué)以致用，把這次學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中，能夠成為一名合格的幼兒教師。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇六
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，學(xué)前教育受到了人們的廣泛關(guān)注。作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我們注重理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方式，因此，說課是我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過說課，我們不僅可以加深對課堂內(nèi)容的理解，還能夠提高自己的表達能力和教學(xué)技巧。在我進行說課的過程中，我有了一些心得體會，下面我將就此進行闡述。
第一段：明確說課的目的和意義（200字）。
在開始說課之前，我明確了說課的目的和意義。首先，說課可以幫助學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容。通過對教學(xué)內(nèi)容的詳細解讀和梳理，我們可以更加深入地理解每個知識點的內(nèi)涵和外延，從而為學(xué)生提供更加全面的學(xué)習(xí)支持。其次，說課可以提高自己的表達能力和教學(xué)技巧。在說課的過程中，我們需要清晰地表達我們的思路和觀點，這對于我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作也是非常重要的。最后，說課還可通過與同學(xué)們的互動交流，促進我們之間的學(xué)習(xí)和進步。
第二段：準備說課的材料和內(nèi)容（200字）。
在說課之前，我仔細準備了說課的材料和內(nèi)容。首先，我收集了該課程相關(guān)的教材、教輔和其他參考資料，對其中的每個知識點都進行了詳細研究和梳理。其次，我制定了詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)方法和評估手段等。我還準備了一些豐富的教學(xué)輔助材料，如圖片、視頻、實物模型等，以便于更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。此外，我還考慮到了課堂管理、學(xué)生活動和教學(xué)環(huán)境等方面的問題，以確保教學(xué)實施的順利進行。
第三段：掌握好說課的技巧和策略（200字）。
在說課的過程中，我學(xué)會了一些說課的技巧和策略，這對于我提高自己的說課水平和效果非常有幫助。首先，我注重輔助工具和教學(xué)資源的利用。通過運用圖片、實物模型、視頻等多樣化的教學(xué)輔助工具，我可以更生動地向?qū)W生展示課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。其次，我注重問題導(dǎo)向的教學(xué)。我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和回答問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。最后，我注重教學(xué)評價和反饋。在教學(xué)過程中，我通過對學(xué)生的作業(yè)批改和評價，及時給予他們正面的鼓勵和建設(shè)性的反饋，以促進他們的進步和成長。
第四段：反思與總結(jié)說課的經(jīng)驗（200字）。
通過進行說課，我不僅提高了自己的表達能力和教學(xué)技巧，還對教學(xué)內(nèi)容有了更深入的理解和把握。但我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我在理解課程內(nèi)容方面還存在一定的盲點和不足。在備課和說課的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些知識點自己還沒有完全掌握，這就需要我進一步加強學(xué)習(xí)和積累。其次，我的說課表達還不夠流利和準確。有時我在表達中會出現(xiàn)措辭不當或沒有選取合適的詞語，這就需要我不斷地豐富自己的詞匯庫，提高自己的表達技巧。
第五段：下一步的計劃和展望（200字）。
雖然我在說課的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但我并不會因此氣餒或放棄，相反，我會更加努力地去彌補這些不足。下一步，我打算加強對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，通過查閱相關(guān)教材和參考資料，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也會積極參與教學(xué)實踐和實習(xí)活動，提高自己的教學(xué)技能和經(jīng)驗。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我會越來越好地掌握說課的藝術(shù)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育專業(yè)人士。
通過說課的實踐，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和能力，也對學(xué)前教育專業(yè)有了更深入的認識。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地為學(xué)生們的成長做出貢獻。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇七
從大一到大二，聽了不少的關(guān)于本專業(yè)相關(guān)的講座。最近又連續(xù)聽了五次關(guān)于通信專業(yè)的講座，從對通信工程專業(yè)的迷茫到初步的認識，多多少少學(xué)到了一點，增進了一些我對自己專業(yè)的了解。在未來的兩年我會學(xué)到什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該看重什么，應(yīng)該注意什么，也有了基本的認識。
這次講座分五節(jié)課進行，第一次課老師給我們介紹了通信原理這門課和程控交換；第二次課老師主要介紹了無線通信，微波，衛(wèi)星，天線等；第三次課老師給我們講了計算機通信和物聯(lián)網(wǎng)；第四次課老師主要向我們介紹了計算機通信和網(wǎng)絡(luò)管理；最后一次老師講的是頻率資源信道分配，這些東西雖說是我們生活中常見用的，但依然抽象而復(fù)雜，這幾次課只能說是讓我們對自己的專業(yè)和后續(xù)要學(xué)的課程有一定的了解，讓我們以后學(xué)的更加輕松一點。
首先得從對通信專業(yè)的理解說起，通信工程，是一門工程學(xué)科。在我看來，或者說在講座中總結(jié)出來的感想，它是一門比較難學(xué)，需要很多時間和精力，比較傷腦筋的專業(yè)。它主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。通過對通信專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)，廣播電視臺網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息，傳送速度的技術(shù)。同時，根據(jù)實際需要，設(shè)計新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準確地傳送各種信息的通信工具等。
我認為，通信工程這個專業(yè)所研究的東西，使我們生活中常見到的。
東西，是與我們生活息息相關(guān)的，但卻是又是比較復(fù)雜，很難弄通的東西。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生，我不僅僅要掌握現(xiàn)代通信基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，還需要較強的計算機，外語，應(yīng)用和相關(guān)的工程工程技術(shù)能力，還需要適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備及信息交換，傳輸，處理方面的工程設(shè)計及運行維護，通信工程培養(yǎng)出來的應(yīng)該是全面發(fā)展，具有獨立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才。
在這幾次的講座中，老師也降到了通信專業(yè)的培養(yǎng)要求，這些要求我現(xiàn)在肯定還沒有達到，因為現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，講的許多與通信相關(guān)的知識理論我也不太理解。但能作為一種了解和參考，對自己未來要學(xué)習(xí)的東西有一定的心理準備，現(xiàn)在我們所學(xué)的都是專業(yè)基礎(chǔ)課，所謂的專業(yè)基礎(chǔ)課，也就是為以后準備打基礎(chǔ)的課程。通信專業(yè)，對數(shù)學(xué)的要求特別高，同時還有物理。這就讓我更加重視對數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)，通信工程專業(yè)所研究的通信原理，交換，傳輸，網(wǎng)絡(luò)，信號處理，計算機等都需要用到數(shù)學(xué)中的積分和物理學(xué)中的電路基礎(chǔ)。這個學(xué)期開了電路課，我覺得電路學(xué)起來還是挺有挑戰(zhàn)性的，從剛開始的不理解到后來的活學(xué)活用，都是一種挑戰(zhàn)。但同時學(xué)習(xí)電路也是很有成就感的一件事。我想持有這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，只要努力，學(xué)好通信應(yīng)該不難。因此，現(xiàn)在需要我做的應(yīng)該是要加強基本訓(xùn)練，通過各種訓(xùn)練來提高自己各方面的基礎(chǔ)知識和能力，將所學(xué)的理論知識更好的運用到實踐中去。
專用交換機，其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話，但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話（包括市通話，國內(nèi)長途通話和國際長話）。由于這類交換機系單位內(nèi)部專用，故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此這類交換機具有較大的靈活性。用戶交換機是市話網(wǎng)的重要組成部分，是市話交換機的一種補充設(shè)備，因為它為市話網(wǎng)承擔了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量，減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負荷。另外用戶交換機在各單位分散設(shè)置，更靠近用戶，因而縮短了用戶線距離，節(jié)省了用戶電纜。同時用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng)，起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講，使用用戶交換機都有較大的經(jīng)濟意義。因此公用網(wǎng)建設(shè)中，不能缺少用戶交換機的作用。用戶交換機在技術(shù)上的發(fā)展趨勢是采用程控用戶交換機，采用新型的程控數(shù)字用戶交換機不僅可以交換電話業(yè)務(wù)，而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù)，做到多種業(yè)務(wù)的綜合交換，傳輸。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（isdn）創(chuàng)造了條件。目前已可接入isdn用戶。sopho是世界上首部能處理isdn業(yè)務(wù)的綜合信息交換機，無論是提供的接口還是信令方式完全符合isdn的規(guī)范?？梢詧孕?，在未來的isdn網(wǎng)中程控數(shù)字用戶交換機將發(fā)揮巨大的作用。
在講座中，老師介紹了許多與通信相關(guān)的東西。我不能全部理解，也不能全部記住，但可以作為一些了解的東西，方便以后更好的學(xué)習(xí)。同時，也有老師反復(fù)講到了在大學(xué)期間我們通信專業(yè)要如何學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，要使自己的專業(yè)知識更強更熟練，在畢業(yè)后才能育能力找到一個好的工作。他們告訴我們在畢業(yè)后應(yīng)該獲得的知識和能力。首先，掌握通信領(lǐng)域內(nèi)基本理論和基本知識。第二，要掌握光波，無線，多媒體等通信技術(shù)。第三，掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計方法。第四，具有設(shè)計，開發(fā)，調(diào)測，應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信昂的基本能力。第五，必須了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針，政策和法規(guī)。第六，了解通信技術(shù)的最新進展與發(fā)展動態(tài)，以便在就業(yè)時能夠有個非常明確的方向。第七，掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，這些我現(xiàn)在許多都不懂，而且我對電腦也不太感興趣，同時我對電腦操作也非常不熟悉。這是我必須努力要彌補的，老師還講到，我們還得具有科學(xué)研究和實際工作能力。
我們學(xué)習(xí)通信工程的主干學(xué)科是信息與通信工程和計算機科學(xué)與技術(shù)。其實聽了講座之后，我對自己的專業(yè)了解更加深刻了。同時我發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)所研究的東西都比較深奧抽象，與計算機聯(lián)系十分密切，自己感到這個專業(yè)確實不是自己所感興趣的專業(yè)，同時還有點懼怕這個專業(yè)，因為感覺很多東西不僅僅不感興趣，而且還很難。但是即便不喜歡也不能不學(xué)，因為已經(jīng)選擇了，是沒法改變的事實。所以為了自己的將來，只能好好學(xué)，努力學(xué)，許多事情不是由于自己不喜歡不想就可以不做的'。人生總是充滿無奈，也許我必須面對，努力改變現(xiàn)狀，讓自己變得更優(yōu)秀。
老師告訴我們通信行業(yè)是個穩(wěn)定而高薪的行業(yè)，所以競爭也是相對比較激烈的。也許現(xiàn)在說未來的工作有點早，我現(xiàn)在所能做的只有學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)這個專業(yè)徐喲的各個方面的能力，要做到這些，我想應(yīng)該為后續(xù)的課程好好的規(guī)劃一下。
在學(xué)習(xí)只是方面，首先得學(xué)好英語和數(shù)學(xué)，聽好幾個老師說要好好學(xué)英語，到時候就知道有沒有用了。因此我認為英語學(xué)習(xí)時刻都不能放松。同時扎實的基礎(chǔ)知識是非常重要的。學(xué)習(xí)知識是必須的，也是大家反復(fù)說道的，我想我也不會忘記，只要堅持，只要克服懶惰，只要努力，一定可以學(xué)號。
第二，在大學(xué)一定要培養(yǎng)團隊精神，因為在這個行業(yè)有許多問題，不是自己一個人可以解決的。在解決問題時，我們要懂得合作，與他人合作。同時我們需要溝通，了解別人不一樣的思想，吸收別人不一樣的想法，是自己的知識面更加廣闊。第三，我們需要培養(yǎng)自己的責任心，要學(xué)著對自己做的每一件事情負責，對自己對他人負責，對自己的現(xiàn)在和未來負責，同時要信任他人和相信自己。
自信，是一個很重要的東西。在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我認為必須要保持自信，不要被失敗所打倒。永遠不要放棄自己的追求，要自信地向前看。我想如果一個人連自己都不相信自己會成功，那還有誰會相信他會成功呢？在學(xué)習(xí)上也是，若是沒有信息將自己的功課學(xué)好，那怎樣會有恒心去學(xué)好知識呢？我想在整個大學(xué)生活中，我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)各種知識，更重要的是培養(yǎng)自己成為一個人格健全，富有人格魅力的人。
學(xué)習(xí)能力，更多的是自我控制力。在大學(xué)這個小社會里，我們所面對的誘惑是非常多的。因此，這就需要我們用很強的自我控制能力去抵御那些不良誘惑，要讓自己的思想集中到學(xué)習(xí)上來。
最后，在大學(xué)里必須克服的就是懶惰和安逸。也許每個人都喜歡游手好閑的生活，每個人都有懶惰的性格，都會貪圖安逸。但是大學(xué)卻不是我們享樂安逸的地方，恰恰相反，大學(xué)應(yīng)是我們不懈為夢想奮斗，為未來打拼的地方。所以在大學(xué)期間，我們最難克服的就是懶惰，但是最應(yīng)該克服的也就是懶惰。
大學(xué)四年，我相信，雖然已經(jīng)過去了一年半，但是只要用勤奮，用自信，用毅力，用恒心，一定能把專業(yè)知識學(xué)得扎實。在大學(xué)努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何做人做事，將來在自己所學(xué)的專業(yè)上有所建樹！在未來一定會有所成功！?。?/p>
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇八
在開學(xué)之前，學(xué)校通常會組織一系列的教育講座，以便幫助學(xué)生們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和規(guī)則。近日，我參加了一場開學(xué)前的教育講座，并獲益匪淺。在這次講座中，重點強調(diào)了自律和目標的重要性，啟迪了我的思維，也讓我明白了一個人應(yīng)該如何正確面對學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn)。
首先，講座教育我們要注重自律。在講座中，主講人強調(diào)了自律對每一個人的人生之重要性。他告誡我們，自律是一個人能否成功的關(guān)鍵因素之一。事實上，一個自律的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上有出色的表現(xiàn)，而且在生活、人際交往、時間管理等方面，也能做到井井有條。我被這一點深深地吸引，我明白了只有自律，才能做到如魚得水、無往不利。
其次，講座特別強調(diào)設(shè)立目標。一個人若沒有具體的學(xué)習(xí)與生活目標，那么他的內(nèi)心就會迷失。而一個確定了目標的人，不僅有積極的行動力，而且在追求目標的過程中會收獲更多的自信和成就感。這一點我在講座中很受觸動。通過聽取主講人對目標的描述和分析，我意識到我必須明確我自己的目標，并且為之努力。
另外，在這次講座中，我還學(xué)到了許多有效的學(xué)習(xí)技巧。主講人強調(diào)，學(xué)會使用合適的學(xué)習(xí)方法和技巧，對于進步和提高成績至關(guān)重要。他提到了一些實用的學(xué)習(xí)技巧，如制定學(xué)習(xí)計劃、積極參與課堂討論、合理分配時間等。這些技巧不僅幫助我們高效地掌握知識，而且在培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力方面也起到了重要的作用。
最后，講座還給予我們對新學(xué)期的一些指導(dǎo)。主講人提醒我們，在新的學(xué)期中，我們會遇到許多不同的挑戰(zhàn)和困擾，但我們不能放棄，而應(yīng)該保持樂觀和積極的心態(tài)去面對。他鼓勵我們勇于嘗試新的事物和接受新的挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難，并取得成功。這種鼓勵和指導(dǎo)給予了我莫大的信心，讓我有了更積極的思維方式和行動力。
綜上所述，通過參加開學(xué)前的教育講座，我對自律和目標的重要性有了更深的理解。我明白了只有自律，才能實現(xiàn)人生的成功。同時，設(shè)立明確的目標是人生中的重要一環(huán)，它能激勵我更好地努力奮斗。我還學(xué)到了一些實用的學(xué)習(xí)技巧，這將對我的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。最后，講座為我指明了前進的方向，讓我對未來充滿了信心。我相信，只要我堅持自律并制定明確的目標，我一定能夠取得更好的學(xué)業(yè)成績和人生發(fā)展。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇九
近年來，隨著我國學(xué)前教育的迅速發(fā)展，學(xué)前教育專業(yè)的需求量也與日俱增。作為學(xué)前教育專業(yè)的一名函授學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的心得體會。下面將從學(xué)習(xí)方式、教育觀念、實踐經(jīng)驗、團隊建設(shè)和未來規(guī)劃五個方面進行述說。
首先，函授學(xué)前教育專業(yè)給了我一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式解放了我的思維，使我可以根據(jù)自己的時間和空間進行學(xué)習(xí)。無論是工作還是家庭，函授學(xué)習(xí)都能夠與之兼顧。同時，函授學(xué)習(xí)還提供了豐富多樣的教材資源，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、教輔書籍等多種方式，可以隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的方式大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，讓我有更多的時間去實踐和思考。
于是，在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅注重知識的積累，更加關(guān)注自己的教育觀念。學(xué)前教育專業(yè)是一個注重培養(yǎng)兒童多元發(fā)展的過程，因此，我的教育觀念必須與時俱進，注重培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過閱讀教材、參加教育實踐課程、聽取講座等方式，不斷更新和拓展自己的教育觀念。同時，學(xué)習(xí)也讓我逐漸認識到良好的家庭教育對兒童成長的重要性，我將努力成為一個有責任感和愛心的家庭教育者，給予孩子全面的關(guān)愛和支持。
而學(xué)習(xí)也不能僅停留在紙上談兵，實踐經(jīng)驗的積累是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過實踐，我才能夠真正地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。作為函授學(xué)生，我往往需要通過自己的努力去尋找實踐機會。在此過程中，我參加了社區(qū)學(xué)前班的義務(wù)教學(xué)、參觀了多所幼兒園，并向他們請教一些教學(xué)經(jīng)驗和方法。這些實踐經(jīng)驗不僅讓我更加熟悉學(xué)前教育的實際工作，而且也提高了我的教育能力和溝通能力。
除了個人的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗外，團隊建設(shè)也是函授學(xué)前教育專業(yè)的重要內(nèi)容。在函授學(xué)習(xí)的過程中，我遇到過許多困難，這時候我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們相互交流和支持是非常重要的。通過小組討論、團隊項目等形式，我與同學(xué)們進行了深入的交流和合作，互相借鑒和學(xué)習(xí)。在這個過程中，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點，也能夠誠實地接受自己的不足，這些都為我未來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，在函授學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸明確了自己的未來規(guī)劃。學(xué)前教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但同時也是一項有意義且值得投身其中的事業(yè)。作為學(xué)前教育專業(yè)的函授學(xué)生，我的目標是成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教師，為孩子們的成長貢獻自己的力量。因此，未來我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究學(xué)前教育相關(guān)的領(lǐng)域，通過教育課程和培訓(xùn)班提高自己的專業(yè)能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，函授學(xué)前教育專業(yè)給予了我一種自由靈活的學(xué)習(xí)方式，通過學(xué)習(xí)，我不僅更新了自己的教育觀念，也積累了豐富的實踐經(jīng)驗。同時，學(xué)習(xí)還讓我逐漸認識到團隊合作和與他人交流的重要性。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為學(xué)前教育事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十
今天上午有幸聽了x法院一名法官關(guān)于侵權(quán)責任法的講座，他用事實說話，每個論點都會舉一兩個案例，感覺很貼近生活，很生動易懂。其中對其中最感興趣的是無過錯采血造成感染也應(yīng)承擔責任的問題以及飼養(yǎng)動物侵權(quán)的問題。
法官講違規(guī)采血當要承擔責任，但在實踐中，采血機構(gòu)即使盡了最高的注意義務(wù)，采用最先進的儀器設(shè)備和檢測手段，建立了嚴謹?shù)臋z測方法和步驟，仍然不能完全杜絕輸血引發(fā)感染問題。常見的感染主要是病毒感染。
法官說判讀是否應(yīng)當承擔責任這需要法官在適用法律時，對法律作出合理解釋。雖然無過錯輸血感染是一個不可預(yù)料的風(fēng)險，但畢竟血液提供者對風(fēng)險的控制力要強于患者，掌握分散風(fēng)險的主動權(quán)，加大他們的責任，可以推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步，加快社會文明步伐。
因輸血發(fā)生感染，不論血液提供者和醫(yī)療機構(gòu)有無過失，也不論是否進行過必要的檢測，均應(yīng)向患者承擔責任，這其實就是無過錯責任的適用。歷史經(jīng)驗告訴我們，血液制品的安全性，涉及公共安全，一旦放寬無過錯輸血的責任，將造成不可想象的災(zāi)難。
例如，80年代美國盛行輸血免責規(guī)則，導(dǎo)致1.6萬名血友病患者感染肝炎病毒，感染率22%。到90年代，死亡的血友病患者中，死亡的原因不是因為自身疾病，而是艾滋病，高達65%。對責任掌握過寬，司法實踐掌握得過松，會導(dǎo)致供血機構(gòu)沒有動力去研究克服病毒檢測手段局限，會阻礙控制病毒技術(shù)的開發(fā)和推廣。
還有一個問題是當動物飼養(yǎng)人與管理人分離時，誰是責任主體？法官提出應(yīng)當由實際占有控制動物的管理人承擔責任。筆者對此觀點甚為同意。提高管理人，包括臨時管理人的注意義務(wù)，更利于對動物的控制，也防止管理人以自己并非真正飼養(yǎng)人為由逃避責任，造成被侵權(quán)人的請求權(quán)形成權(quán)利真空。另外，可簡化法律關(guān)系，利于訴訟效率。
在我國對于動物的管理其實已經(jīng)很寬松了，法官向我們講述了外國對動物嚴格的管理制度。如狗上戶口，狗進學(xué)校，狗上責任保險，違規(guī)處罰嚴厲。美國有一案例，大狗把鄰居咬死，因過失殺人罪判處狗主人四年監(jiān)禁。對狗實施了安樂死。這樣的規(guī)定在我們看來似乎很搞笑，但細想起來這樣的法律規(guī)定恰恰能解決很多問題。我國一再對飼養(yǎng)者強調(diào)加強對動物的管理，但事實上沒有產(chǎn)生預(yù)計的法律效果，歸根到底還是法律不夠嚴格，沒有真正觸犯到飼養(yǎng)人本身的利益，如果能像外國法一樣，限制飼養(yǎng)人的人身方面的利益，那么效果應(yīng)當會很明顯。中國的法律可以加以借鑒。
通過法官細致入微的演講，我確實學(xué)到了很多東西，感謝法官百忙之中抽出時間教會我們這么多知識，我真的受益匪淺。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步，學(xué)前教育也逐漸受到更多的關(guān)注。近日，我參加了一場學(xué)前教育講座，受益匪淺。在這次講座中，我深深感受到了學(xué)前教育的重要性，也領(lǐng)悟到了如何進行有效的學(xué)前教育，在此分享我的心得體會。
第一段，開篇闡述我對學(xué)前教育的理解和重要性。我認為，學(xué)前教育是指為了幫助兒童健康成長而進行的一系列教育活動。學(xué)前教育的重要性不言而喻，因為它是孩子人生的開端，關(guān)系到整個人生的成長。而在學(xué)前教育時期，孩子的發(fā)展是最為迅速的，是人生中最關(guān)鍵的時間段。
第二段，講述我在講座中受到的啟示和感悟。在講座中，我了解到了學(xué)前教育應(yīng)該具備的五個方面：生活自理能力、語言能力、數(shù)學(xué)啟蒙能力、音樂啟蒙能力、社交能力。同時，我也認識到學(xué)前教育教育方法需容易接受、親密有趣和順應(yīng)幼兒需要。這也正是學(xué)前教育區(qū)別于其他年級教育的一個重要因素。
第三段，闡述我對學(xué)前教育教育理念的看法。學(xué)前教育的教育理念是指實現(xiàn)學(xué)前教育目標所需要采取的一系列方法。核心觀點包括：“學(xué)前教育是從生活與發(fā)展出發(fā)的教育”，“學(xué)前教育是以兒童為本的教育”和“學(xué)前教育是親密有趣的教育”，這些都是我認為學(xué)前教育教育理念的最核心要點。
第四段，講述我對家長與教師在學(xué)前教育中扮演的角色和職責的了解。家長和教育工作者是學(xué)前教育教學(xué)中的關(guān)鍵元素。在學(xué)前教育時期，家長不僅要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還要與教育工作者密切配合，共同促進孩子的成長和發(fā)展。而教育工作者則需要具備專業(yè)知識和全面素質(zhì)，注重以先進的教育技術(shù)和方法為基礎(chǔ)。
第五段，總結(jié)拓展。學(xué)前教育的重要性已經(jīng)得到越來越廣泛的認知，對于孩子的成長和發(fā)展而言，學(xué)前教育也是至關(guān)重要的。與此同時，家長和教育工作者需要從多個角度出發(fā)，積極推進學(xué)前教育的發(fā)展，從而為更多孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，使其能夠更好的道路上奮斗。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十二
本學(xué)期的最后一次講座，就是由賀雪娟院長來探討有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的問題。聽了以后，許多方面我覺得是當下年輕人最真實的寫照。
中國當下處于社會轉(zhuǎn)型時期，人們都在為自己的生計奔波，為著富足的生活而努力，從各類影視作品也能知道，主題偏重娛樂化，商業(yè)化，以及其精神價值的空洞和物質(zhì)價值的偏重是主流，人們都把金錢作為努力的方向，而忽略了一些重要的東西，相較于鄰國而言，我們與日本的差距并不在智商和財力上，更多的可能是如何正確地學(xué)以致用。據(jù)我了解，日本的機器人產(chǎn)業(yè)十分發(fā)達，在日本的高新科技中，機器人產(chǎn)業(yè)甚至是主導(dǎo)地位，可能在不久的將來，日本的機器人就將壟斷全球市場，這與他們注重創(chuàng)新是分不開的。而在中國，創(chuàng)新的培養(yǎng)不是那么讓人重視，人們往往跟青睞于將資金投入到那些穩(wěn)賺不賠，付出必有回報的服務(wù)行業(yè)，這無可厚非，風(fēng)險小，有回報。這樣看起來很聰明的決定沒人會拒絕。
我們遵循傳統(tǒng)模式來開辦企業(yè)，只是在前人的道路上重復(fù)踩上他們的腳印而已，真正可持續(xù)的發(fā)展道路，就是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和不斷地創(chuàng)新，這才是生產(chǎn)力的源頭所在。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十三
近日，我參加了一場由泰州市學(xué)前教育協(xié)會舉辦的專業(yè)講座，聆聽了多位資深教育專家的精彩講解，并深刻體悟到了學(xué)前教育的重要性。在這次講座中，我不僅學(xué)到了許多實際的教學(xué)技巧和方法，更體會到了教育的責任和使命。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)筆記，對這次講座的收獲和心得做一番總結(jié)，分享給大家。
一、意識轉(zhuǎn)變，根本保障。
講座中，專家們多次強調(diào)，學(xué)前教育的第一要義就是引導(dǎo)兒童形成正確的人生觀、價值觀和行為規(guī)范。學(xué)前教育不僅僅是傳授知識技能和智力開發(fā)，更是培養(yǎng)健康心理和積極生活態(tài)度的過程。因此，作為從事學(xué)前教育工作的人員，我們要時刻保持一顆理性認識、正確定位自我工作的位置、明確工作內(nèi)容和方向，才能更好地做好學(xué)前教育工作，實現(xiàn)教育的根本目標。
二、立足個性，注重特長。
在具體的教學(xué)實踐中，專家們提出了一些非常實用的技巧和方法，特別是在培養(yǎng)學(xué)前兒童的興趣愛好和特長方面，讓我受益匪淺。教育者要能夠善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特性格和潛能，鼓勵和培養(yǎng)他們的特長，提升他們的自信心和自信心。比如說，要結(jié)合幼兒園的情況開展多元化的活動，如音樂、美術(shù)、手工、運動等，讓寶寶們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，激發(fā)他們的興趣愛好，把學(xué)習(xí)當做愉悅的事情。
三、良好溝通，親密配合。
在學(xué)前教育工作實踐中，家長和教師之間的協(xié)作是非常重要的。講座中，專家提出了要有良好的溝通和配合，及時掌握孩子的成長情況和需求，發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，協(xié)同共同推進兒童的成長。同時，家長教育也要達到與學(xué)前教育相配套的效果，家長要學(xué)會怎樣與孩子溝通，讓孩子形成正確認識，培養(yǎng)勇于表達個人想法和情感的能力。
四、注重創(chuàng)新，追求進步。
隨著時代的變遷和社會的進步，學(xué)前教育也在不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。在講座中，專家們強調(diào)了要不斷地拓展新知識、開闊新視野、完善新技能，更新自己的知識體系和教育理念，努力著力提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)?？紤]到現(xiàn)實情況，優(yōu)化教育方法，開展全方位、多角度、高質(zhì)量的教育活動，不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、實踐、探索，不斷探索適用于國情的最佳教育工作方案。
五、堅守初心，持之以恒。
講座中，最為深刻的體會，也是最為重要的一點就是，要堅守圓夢初心，以追求卓越的教育為借鑒，為孩子們創(chuàng)造一個充滿樂趣的成長環(huán)境。為此，每一個學(xué)前教育工作者都要不忘初心，持之以恒，用心用愛去做好每一位學(xué)生的教育工作，用滿懷熱忱去面對各種挑戰(zhàn)，這是我們應(yīng)盡的責任和使命。
這次泰州市學(xué)前教育講座讓我收獲頗豐，加深了我對學(xué)前教育的理解和認識，也啟示和引導(dǎo)了我在今后的教育實踐中的方向和重點。我深深地感到，學(xué)前教育工作是一項非常神圣的事業(yè)，我們要時刻保持教育的熱情和責任心，讓每一位孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，為培養(yǎng)新時代的棟梁人才做出自己的貢獻。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十四
近日，筆者參加了由泰州市幼兒園工委舉辦的學(xué)前教育講座。此次講座主要針對泰州市幼兒教師進行，講座內(nèi)容涉及幼兒園教育的現(xiàn)狀、教學(xué)方法、課程設(shè)置等方面。通過聽取多位專家學(xué)者的講解，筆者深刻認識到了幼兒教育的重要性和教師的責任。在此筆者將分享自己的心得體會，希望對各位幼兒教師有所啟發(fā)。
第二段：教學(xué)方法的改進。
講座中，專家們強調(diào)了教學(xué)方法對幼兒成長的影響。許多幼兒教師在教學(xué)中習(xí)慣采用一成不變的教學(xué)方法。然而，孩子們的興趣愛好卻非常廣泛，教師應(yīng)該及時根據(jù)孩子的興趣進行調(diào)整教學(xué)方式。如果教師在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，正面評價孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，就能夠使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些方法的運用可以讓幼兒教育變得更加有趣，更加生動，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成果。
第三段：幼兒園的課程設(shè)置。
在講座中，我們還了解到了幼兒園的課程設(shè)置。專家們認為，幼兒園應(yīng)該通過課程來更好地促進幼兒的身心健康和全面發(fā)展。在幼兒園階段，課程的重心便是“讓孩子多玩”，課程設(shè)置也應(yīng)該基于這個理念，讓孩子在游戲中潛移默化地提升各方面能力。比如，課程設(shè)置應(yīng)該多元化，既要涵蓋學(xué)科知識，也要包含文化、藝術(shù)等方面，這樣才能夠增強幼兒的綜合素質(zhì)，并為將來的學(xué)習(xí)鋪平道路。
第四段：家園共育的建設(shè)。
講座中，專家們還重點介紹了家園共育的重要性。他們認為，幼兒教育不僅僅是在園里講的課程，更要充分利用家庭中的資源。教師應(yīng)該與家長不斷聯(lián)系交流，告知孩子學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法等，這樣才能夠形成家園共育的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，雙方還可合作開展家長會、座談會等活動，以便更好地了解孩子的情況，為孩子的成長提供更加個性化的教育。
第五段：結(jié)語。
通過此次的學(xué)前教育講座，筆者不僅受益匪淺，還更加清晰地認識到了幼兒教育的重要性。教育不僅是學(xué)校的事，更是社會的事，幼兒教育需要全社會的關(guān)注和參與。只有我們?nèi)w幼兒教師以合格的擔當和責任感，傾心、敬業(yè)地投入到幼兒教育中，才能夠為孩子們創(chuàng)造一個幸?？鞓返某砷L環(huán)境。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十五
近日，我參加了一場關(guān)于學(xué)前教育的本科講座，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我學(xué)到了關(guān)于學(xué)前教育的重要性、學(xué)前教育的內(nèi)容和方法以及學(xué)前教育師資培養(yǎng)方面的知識。下面我將會總結(jié)這次講座的主要內(nèi)容并分享我的心得體會。
首先，在這次講座中，我了解到學(xué)前教育的重要性。學(xué)前教育是兒童教育中不可忽視的一部分，它為兒童的身心發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。通過適當?shù)膶W(xué)前教育，兒童可以得到很多好處，比如提高他們的社交能力、培養(yǎng)他們的自理能力、促進他們的認知發(fā)展等。學(xué)前教育還可以為兒童的基礎(chǔ)教育打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。因此，學(xué)前教育的重要性不言而喻，我們應(yīng)該充分重視學(xué)前教育的工作。
其次，我從這次講座中了解到了學(xué)前教育的內(nèi)容和方法。學(xué)前教育的內(nèi)容主要包括幼兒的語言表達、數(shù)學(xué)思維、科學(xué)探索、藝術(shù)欣賞等方面的培養(yǎng)。通過針對不同年齡段幼兒的教學(xué)，可以培養(yǎng)他們的各種能力。而學(xué)前教育的方法則主要包括情景教學(xué)、游戲教學(xué)、體驗教學(xué)等。這些方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。通過了解學(xué)前教育的內(nèi)容和方法，我對如何進行學(xué)前教育有了新的認識，并且對今后的學(xué)前教育工作有了更多的思考。
最后，在這次講座中，我了解到學(xué)前教育師資培養(yǎng)方面的情況。優(yōu)秀的幼兒教師是保證學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)前教育師資是非常重要的。在講座中，老師們介紹了學(xué)前教育師資培養(yǎng)的主要途徑和要求。除了需要具備一定的教育學(xué)和心理學(xué)知識外，幼兒教師還需要具備豐富的實踐經(jīng)驗和良好的師德師風(fēng)。通過這次講座，我明白了培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師不僅需要理論的支持，還需要注重實踐和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過這次學(xué)前教育本科講座，我對學(xué)前教育的重要性、內(nèi)容和方法以及學(xué)前教育師資培養(yǎng)方面有了更深入的理解。這對于我今后從事學(xué)前教育工作具有重要的指導(dǎo)意義。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我要注重理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為今后的學(xué)前教育事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會努力提高自己的實踐能力，通過實際教學(xué)來驗證理論知識的有效性。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實踐的過程中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為兒童的成長發(fā)展做出自己的貢獻。
學(xué)前教育專業(yè)講座心得體會篇十六
近日，我參加了一場以“學(xué)前教育本科講座”為主題的學(xué)習(xí)活動。通過這次講座，我對學(xué)前教育有了更深入的認識，并且獲得了一些實用的知識和方法。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，我意識到學(xué)前教育的重要性。講座中提到，學(xué)前教育是兒童教育的基礎(chǔ)，它直接影響著孩子的成長和發(fā)展。從嬰兒到學(xué)齡前，這個時期是孩子大腦發(fā)育速度最快的時候，所以提供良好的學(xué)前教育對孩子的智力、語言、社交和情緒等各個方面都至關(guān)重要。我深刻認識到，學(xué)前教育不僅是為了學(xué)習(xí)和傳授知識，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。
其次，我了解到了學(xué)前教育的核心理念。講座中，講師強調(diào)了以兒童為中心的學(xué)前教育理念。這一理念強調(diào)教師應(yīng)該尊重每個孩子的個體差異，注重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和興趣。講師還強調(diào)了幼兒教師對孩子的關(guān)愛和關(guān)注，以及與家長之間的緊密合作。這些核心理念使我深刻認識到，學(xué)前教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不僅僅是傳授有限的知識。
然后，講座中介紹了一些實用的學(xué)前教育方法。講師通過具體案例和教育理論，向我們介紹了一些教育活動和教學(xué)方法。例如，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣可以通過游戲和有趣的教具來實現(xiàn)；培養(yǎng)孩子的社交能力可以通過小組活動和合作游戲來實施。這些方法不僅能夠豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作精神和社交能力。我深感這些方法的可行性和實用性，同時也意識到學(xué)前教育不僅僅是在教室里傳授知識，還需要通過有趣的教育活動來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
此外，講座中還提到了學(xué)前教育師資的培養(yǎng)和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，學(xué)前教育的專業(yè)化程度越來越高，所以教師的培養(yǎng)和發(fā)展變得尤為重要。講座中，講師介紹了一些學(xué)前教育師資的培訓(xùn)途徑和發(fā)展機會。例如，通過參加專業(yè)培訓(xùn)和進修，教師可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我深感自己作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗，以便能夠更好地適應(yīng)未來的教育工作。
最后，講座中還向我們展示了一些學(xué)前教育成功案例。這些案例涵蓋了不同地區(qū)和不同類型的學(xué)前教育機構(gòu)，但它們都有一個共同點，即注重兒童的全面發(fā)展和幸福感。這些案例使我深感學(xué)前教育的力量和影響力，也激發(fā)了我投身學(xué)前教育事業(yè)的熱情和決心。
通過這次講座，我對學(xué)前教育有了更深入的了解。我認識到學(xué)前教育的重要性和核心理念，學(xué)習(xí)到了一些實用的教育方法，并且對學(xué)前教育師資的培養(yǎng)和發(fā)展有了更清晰的認識。最重要的是，這次講座激發(fā)了我對學(xué)前教育事業(yè)的熱愛和追求。我相信，通過我個人的努力和不懈追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。
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