計(jì)劃是人們對(duì)未來(lái)某段時(shí)間內(nèi)所做的安排和規(guī)劃。在制定計(jì)劃之前，我們需要對(duì)相關(guān)的背景和條件有所了解。我們特意搜集了一些計(jì)劃制定的成功范例，供大家參考。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
文學(xué)是高雅的藝術(shù)，是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的.熱土，是陶冶社員情操，砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長(zhǎng)為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們“綠之韻”文學(xué)社特制定如下的活動(dòng)計(jì)劃：
1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營(yíng)造校園文學(xué)氣氛。
2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水*和欣賞水*。
4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作準(zhǔn)備。
每周二或三中午。
2、校報(bào)。
3、?？?。
4、國(guó)家各級(jí)刊物。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的.限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。
根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“小金?！币魳飞鐖F(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團(tuán)。
快樂樂音，有你有我。
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間，組織會(huì)議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
分大課時(shí)(兩課時(shí))與小課時(shí)(一課時(shí))兩個(gè)時(shí)間段安排，大課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周二下午，小課時(shí)安排在每周二、四中午。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
xx已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)向大社團(tuán)發(fā)展的社團(tuán)。為進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，使更多喜歡唱歌的同學(xué)加入社團(tuán)，真正在各學(xué)校樹立良好形象。我校領(lǐng)導(dǎo)商討研究，初步制定音樂社團(tuán)工作計(jì)劃如下：
一、繼承發(fā)展，聽取建議。
社團(tuán)慢慢發(fā)展起來(lái)，壯大起來(lái)，這與前幾任社長(zhǎng)的努力是分不開的，所以在下來(lái)的工作中我們會(huì)廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)和前任社長(zhǎng)的意見和建議，將社團(tuán)向更好成熟的發(fā)展。
二、加強(qiáng)管理，完善社團(tuán)管理機(jī)制與建設(shè)工。
雖然社團(tuán)會(huì)員相對(duì)較少，而且相對(duì)分散，在管理，會(huì)員聯(lián)系，活動(dòng)開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團(tuán)的發(fā)展，因此，本年度社團(tuán)將進(jìn)一步完善社長(zhǎng)，副社長(zhǎng)，助理集中緊密的管理體制，加以社團(tuán)管理與建設(shè)。
社團(tuán)的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)員友誼，為廣大喜歡唱歌愛好者提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。所以教學(xué)就成為各項(xiàng)工作重中之重。我們將選派音樂類精英，開展教學(xué)工作，并根據(jù)本校優(yōu)勢(shì)選派一樂理老師進(jìn)行樂理方面的培訓(xùn)和聲樂老師上課，社團(tuán)還要新開一個(gè)特殊課，就是教會(huì)員學(xué)少數(shù)民族歌曲，以滿足學(xué)員學(xué)有所成，全面發(fā)展的'愿望。
1、每周堅(jiān)持上課，本學(xué)期從招新工作結(jié)束后的一周開始。
2、上課時(shí)有主講一名。
3、為了提起會(huì)員的積極性，鼓勵(lì)會(huì)員隨堂展示。
4、加強(qiáng)會(huì)員理論與實(shí)踐的結(jié)合發(fā)展，盡量給會(huì)員更多實(shí)踐的時(shí)間，減少枯燥的理論課。
5、為了突出社團(tuán)的特色，我們新開了少數(shù)民族歌曲課，擴(kuò)展會(huì)員視野。
6、組織歌唱晚會(huì)或比賽，增強(qiáng)會(huì)員學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
四、立足校園，面向社會(huì)，全力以赴，
辦各種大型的文藝演出如慶“十一文藝演出”社團(tuán)舉辦晚會(huì)，提升了社團(tuán)的影響力，希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動(dòng)。提高我校音樂社團(tuán)的影響力和知名度。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
由第一屆社長(zhǎng)曲懿秉承著“為音樂而夢(mèng)想，為夢(mèng)想而前進(jìn)”為宗旨于創(chuàng)辦，每年一屆的校內(nèi)音樂會(huì)成為音樂社的必要活動(dòng)，第一任社長(zhǎng)在20在大融城舉辦一屆校外音樂會(huì)引起不小轟動(dòng)和影響。第二任社長(zhǎng)萬(wàn)子瑜在合并本部音樂社和get音樂社后于舉辦第二屆校內(nèi)音樂會(huì)，大禮堂座無(wú)虛席?，F(xiàn)如今mc音樂社第三任社長(zhǎng)由倪旭和劉卓成一起擔(dān)任，于上半年舉行第三屆校內(nèi)音樂會(huì)在校內(nèi)好評(píng)如潮，第三屆社團(tuán)活動(dòng)周獲得“最具人氣社團(tuán)”使音樂社在巴蜀中學(xué)內(nèi)更加廣為人知。
每一次活動(dòng)都無(wú)一不在考驗(yàn)著一個(gè)社團(tuán)能否存活并發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，音樂社的每一員深知自己身上的責(zé)任和重?fù)?dān)。在一次次活動(dòng)中都以精彩的演出獲得好評(píng)如潮，在一次次的演出中學(xué)會(huì)相互尊重和合作，學(xué)會(huì)為人處事和永不言棄。這些進(jìn)步，無(wú)疑是對(duì)社員在學(xué)習(xí)生活中或者課余活動(dòng)中得到的最好的禮物。
如果mc的社員們是想用音樂來(lái)證明自己，想在追求音樂的路途中不斷超越自己不斷打破常規(guī)來(lái)創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。那么mc音樂社便是在這個(gè)織夢(mèng)機(jī)，幫助每一位社員去需要自己的定位，肯定自我、堅(jiān)持自我，在失敗中不斷摸索成功的方向，肯定自己的價(jià)值去創(chuàng)建自己的世界。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
新春的暖風(fēng)融化了我們冰雪中走來(lái)的內(nèi)心,搏動(dòng)著春天的旋律,花蕾在路邊綻放,我們?cè)谠版矣?春游活動(dòng)是我們社團(tuán)最令人興奮的活動(dòng)了,活動(dòng)的主旨不僅是為了豐富大學(xué)生的生活,走出寢室、走出校園,而是讓大家一起暢游在鄉(xiāng)間的田野,撫動(dòng)小麥新芽;攀登連綿峻嶺,感受山河美態(tài);漫步城市繁華街道,感受新時(shí)代擊撞著的人文氣息;讓每位參與者從此更加熱愛集體、熱愛生活;我們?yōu)榇酥贫嗽敿?xì)的計(jì)劃,選好了值得信賴的優(yōu)秀老成員負(fù)責(zé)大家的日常活動(dòng),讓大家在交流中豐富自我、嬉戲中愉悅身心、鍛煉中走向成熟;成為真正優(yōu)秀的、社會(huì)所需要的人才。
一.節(jié)日活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)在新的月份中顯現(xiàn)出新的活力,將采取不同的教學(xué)風(fēng)格,主要是互動(dòng)的課堂,每人當(dāng)一次主炮手、領(lǐng)隊(duì)、講述和交流心得等;教學(xué)部舞蹈組,器樂和聲樂組也會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的特色課程,讓大家在音樂中享受文化的氣息、生活的氣息。
以上是下月的工作計(jì)劃,希望各部根據(jù)自己的具體情況作出適當(dāng)?shù)母暮驼{(diào)節(jié),推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展和促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的。
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，音樂社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、聲樂訓(xùn)練。
1、熟悉歌曲，掌握旋律。
在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。
2、歌曲的藝術(shù)處理。
在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和能力，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì)，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面。在音樂表演活動(dòng)中，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的。
三、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
很多心理學(xué)家作過(guò)這樣的試驗(yàn)說(shuō)明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的。甚至對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展也會(huì)有影響。
總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
以我?！吧逃崩砟顬槟繕?biāo)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，重新組建器樂、舞蹈、合唱等藝術(shù)社團(tuán)，提升“一部、二苑、三團(tuán)”的辦學(xué)特色，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
1、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)方面的興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3、為參加各級(jí)各類藝術(shù)競(jìng)賽，做好積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
1、社團(tuán)活動(dòng)落到實(shí)處，輔導(dǎo)老師要制定好各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)，安排好活動(dòng)內(nèi)容，精心組織每一次社團(tuán)活動(dòng)。
2、輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)的物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動(dòng)結(jié)束后安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔。對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任及家長(zhǎng)的.聯(lián)系。
3、抓住機(jī)遇創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各類藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
學(xué)校二年級(jí)至五年級(jí)40名合唱隊(duì)員。
1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水*和演唱技巧得到提高。
2、通過(guò)練唱中外合唱曲目，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、通過(guò)合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力。
4、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
合唱社團(tuán)的成員來(lái)自三四五年級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功。為了使學(xué)生達(dá)到聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。
（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練。
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如*練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練。
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水*，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。*穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
《夏夜》、《月亮月光光》。
指導(dǎo)教師：
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新課改精神，，改革音樂課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)管理，通過(guò)生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動(dòng)空間，切實(shí)有效的發(fā)揮音樂教育功能，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的音樂素質(zhì)，形成良好的校園音樂氛圍，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。
（一）加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍管理，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷提高藝體教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請(qǐng)市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動(dòng)方式與方法，實(shí)行音樂教研組獨(dú)立活動(dòng)與藝體三個(gè)教研組統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合的方式，切實(shí)通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力提高課堂教學(xué)效率。
（三）加強(qiáng)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”中舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)的管理，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。在各團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，加大指導(dǎo)和督促的力度，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)有計(jì)劃、有組織的開展活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評(píng)委員會(huì)，學(xué)期末對(duì)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)，并根據(jù)考評(píng)情況頒發(fā)藝術(shù)等級(jí)考評(píng)證書。
記錄和課題總結(jié)，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀科研成果。擬申請(qǐng)課題：鋼琴實(shí)驗(yàn)班教學(xué)研究；音樂學(xué)科過(guò)程性教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)與研究。
（五）做好教學(xué)能手評(píng)選的準(zhǔn)備工作。
（六）認(rèn)真組織開展各項(xiàng)藝體活動(dòng)。積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)音樂比賽，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)；協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。
（七）認(rèn)真做好鋼琴實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)、研究、實(shí)驗(yàn)工作，在已經(jīng)取得初步教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生早出成績(jī)、快出成績(jī)。
（八）做好音樂教學(xué)器材和演出服裝的管理工作。
（九）繼續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。
1、召開音樂組教育工作會(huì)議，傳達(dá)音樂組教育工作計(jì)劃、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)工作計(jì)劃。
3、邀請(qǐng)市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)；課題申報(bào)。
4、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)開始活動(dòng)。
5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報(bào)及材料準(zhǔn)備工作。
校園“十佳歌手”評(píng)選。
小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)。
藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)對(duì)各隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行考核評(píng)定。
藝術(shù)團(tuán)成果展示。
做好工作總結(jié)。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
經(jīng)過(guò)高一一年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)音樂的欣賞有了一個(gè)新的層次與高度。由于高中生的心理起伏比較大，所以在欣賞音樂的過(guò)程當(dāng)中，情緒情感的起伏也隨之波動(dòng)較大，這就要求音樂教師要充分了解這個(gè)階段學(xué)生的心理特性，運(yùn)用先進(jìn)的、新穎的、多樣性的教學(xué)方式開發(fā)學(xué)生的思想活動(dòng)，讓不同風(fēng)格的音樂融入學(xué)生的腦海中，開拓思想，不斷汲取新的音樂元素，提高學(xué)生的音樂鑒賞水平。
1、知識(shí)與技能：了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多角度視覺去審視音樂姿態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生如何去欣賞音樂。
2、過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng)，評(píng)價(jià)總結(jié)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞不同風(fēng)格的音樂，感受音樂中的基本要素與形式要素，能通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。
1、課前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的內(nèi)容，分析每個(gè)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況，然后量體裁衣進(jìn)行一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、在課堂教學(xué)過(guò)程中，不僅要突出學(xué)生的“主體性”，而且在更大程度上要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在新的層面上更上一層樓，獨(dú)立思考并發(fā)揮各自潛能。
3、由于每個(gè)學(xué)生都有自己的特定思想，在教學(xué)的時(shí)候要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，使得“普遍性”與“特殊性”得到結(jié)合與統(tǒng)一。
1、學(xué)生情況分析
每個(gè)學(xué)生由于自身素質(zhì)的差異性，使得他們?cè)谛蕾p音樂的過(guò)程中感知力與接受力也大不一樣，再加上他們沒有很深的音樂理論作鋪墊，所以在聆聽、欣賞音樂的過(guò)程中，對(duì)音樂作品的內(nèi)涵尚缺一定深度。
2、教學(xué)目標(biāo)
1）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)怎么樣去欣賞音樂，了解音樂文化與軀體藝術(shù)形式文化的同構(gòu)關(guān)系。
2）過(guò)程與方法：組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，感受體驗(yàn)，創(chuàng)造活動(dòng)，評(píng)價(jià)總結(jié)。
3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：能通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國(guó)的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化，去其糟粕，取其精華，傳承音樂文化。
3、基本措施
1）運(yùn)用教育學(xué)與心理學(xué)原理，分析高中這一階段學(xué)生的心理與生理特征。
2）落實(shí)“教育以人為本，教學(xué)以生為本，鑒賞音樂以聆聽為主”的教學(xué)理念
3）以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力
4）面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
5）注重多元文化，弘揚(yáng)民族文化
6）完善評(píng)價(jià)機(jī)制
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們 音樂教研組 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng)，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說(shuō)，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過(guò)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。
3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
又到了寫總結(jié)的時(shí)間了，這又預(yù)示著新的一學(xué)期又結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，作為活動(dòng)部的副部，開始正式帶領(lǐng)小干事們?yōu)樯鐖F(tuán)添加新的活力。這個(gè)轉(zhuǎn)變還是很大的。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了適應(yīng)與認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定與感動(dòng)、反思與改變的過(guò)程。
從一開始的干事招新，到后面的第一次活動(dòng)，然后是學(xué)會(huì)最重要的大賽，到后面的第二次活動(dòng)。雖然算是順利的完成了任務(wù)，但這其中還有許多細(xì)節(jié)方面的問題需要改進(jìn)。比如，在活動(dòng)中就出現(xiàn)了這么幾個(gè)問題：現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備不足，沒有事先彩排好，導(dǎo)致了一些臨場(chǎng)問題的出現(xiàn);另外對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)之前也沒相應(yīng)的具體應(yīng)急措施，造成了冷場(chǎng)等等。在賽的過(guò)程中，我也體會(huì)到了對(duì)待工作仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?，特別是在這樣的大賽中要從全局出發(fā)，整體考慮。要是因?yàn)閭€(gè)人的疏忽就很有可能對(duì)整個(gè)比賽的進(jìn)程造成影響。通過(guò)每一次的例會(huì)總結(jié)，雖然很多時(shí)候是別的部門在總結(jié)，但都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我去學(xué)習(xí)和借鑒，以避免下次再出現(xiàn)同樣的問題。
能在管理學(xué)會(huì)到現(xiàn)在，一直覺得是件很幸運(yùn)的事。在為學(xué)會(huì)付出的同時(shí)也得到了很多機(jī)會(huì)鍛煉自己，這讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多。恩，在接下來(lái)的最后時(shí)間里，我會(huì)努力完成圣誕晚會(huì)的舉行，為學(xué)會(huì)再帶來(lái)更多的歡樂。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
音樂社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“小金牛”音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：
秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)小金牛音樂社團(tuán)。
快樂樂音，有你有我。
本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)翁思聰、副部長(zhǎng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。
社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。
活動(dòng)安排時(shí)間安排在周三下午。
學(xué)校電教室
9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，指定任教教師,制定教學(xué)計(jì)劃。
10月：舉行音樂比賽匯演活動(dòng)。
11月：評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。
12月:學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，20xx年1月：交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。
音樂社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
社團(tuán)工作計(jì)劃為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融洽感情，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團(tuán)隊(duì)精神。感悟個(gè)人在藝術(shù)小舞臺(tái)乃至社會(huì)大舞臺(tái)中的角色位置，感悟個(gè)人對(duì)集體、對(duì)生活的責(zé)任，體現(xiàn)了藝術(shù)育人的特殊功能，特成立合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將20xx學(xué)年活動(dòng)情況作如下安排：
由高二原7名成員和高一新招新進(jìn)入的18名新成員組成的合唱對(duì)象。
1、通過(guò)嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
3、通過(guò)聽賞一定的童聲合唱曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。
5、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍開闊眼界。
6、展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
7、通過(guò)練唱合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，培養(yǎng)舞臺(tái)表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。
合唱社團(tuán)的成員來(lái)自高一、高二年級(jí)，剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未進(jìn)行過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，而老社員的水平也層次不齊，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。
1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。
2、哼鳴與開喉訓(xùn)練是合唱最基本的訓(xùn)練。
3、練好輕聲、假聲。處理好真假聲結(jié)合問題是中學(xué)合唱訓(xùn)練的重要問題。
4、呼吸是歌唱的基礎(chǔ)。呼吸時(shí)用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點(diǎn)是訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)。
5、咬字和吐字訓(xùn)練，增強(qiáng)合唱效果，合唱隊(duì)每個(gè)人條件不一樣，求共性統(tǒng)一，不求音量統(tǒng)一，力度要因人而宜。
（一）科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練。
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、聞花香練習(xí)來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。
（二）重視發(fā)聲訓(xùn)練。
每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。
（三）努力做到字正腔圓。
正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對(duì)于不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。
（四）音準(zhǔn)訓(xùn)練：
音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。
1、前半段時(shí)間，熟悉合唱的演唱方式以及演唱的掌握合唱的集體感，提高音準(zhǔn)準(zhǔn)確度。
2、后半段時(shí)間，準(zhǔn)備合適演唱曲目并為年底的社團(tuán)表彰展示大會(huì)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備相應(yīng)的節(jié)目。
今年將會(huì)選擇歡快的.流行樂，帶動(dòng)新成員與老成員的熱情愛好。
曲目：待定。
小云雀合唱團(tuán)。
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