"借助計(jì)劃，我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和方向，更有條理地進(jìn)行工作。"計(jì)劃可以分為長期計(jì)劃、短期計(jì)劃和每日計(jì)劃等，根據(jù)不同的需求靈活運(yùn)用。計(jì)劃范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們一些啟示和指導(dǎo)，幫助我們寫出更好的計(jì)劃。
微課實(shí)施計(jì)劃篇一
氣象部門要加強(qiáng)對(duì)汛期強(qiáng)降雨天氣情況的監(jiān)測預(yù)報(bào)。進(jìn)一步提高預(yù)報(bào)頻度和精度，充分利用各種手段及時(shí)發(fā)布預(yù)警和避險(xiǎn)指導(dǎo)信息；市防汛抗旱指揮部和平安生產(chǎn)監(jiān)管部門要制定針對(duì)雨季特點(diǎn)的監(jiān)督管理措施，對(duì)在雨季易發(fā)生平安生產(chǎn)隱患的企業(yè)要及時(shí)實(shí)施預(yù)測、預(yù)警，為災(zāi)害性天氣防范應(yīng)對(duì)工作提供有力保證。
國土資源、水務(wù)等部門要積極組織力量，指導(dǎo)各地加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、病險(xiǎn)水庫以及中小河流的巡查監(jiān)視，嚴(yán)防山洪地質(zhì)災(zāi)害以及城鄉(xiāng)內(nèi)澇等災(zāi)害。同時(shí)，注意防范雷電、大風(fēng)、強(qiáng)降雨等天氣造成的影響，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，要及時(shí)組織受威脅的群眾平安轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)。民政部門要提前做好災(zāi)害救助準(zhǔn)備。
公安、交通運(yùn)輸、鐵路等部門要密切關(guān)注、及時(shí)掌握天氣變化情況，科學(xué)安排運(yùn)力，組織力量加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)路段的巡邏和隱患排查，切實(shí)維護(hù)良好的運(yùn)輸秩序，確保旅客出行需要和道路平安疏通。城管部門要對(duì)全市低洼路段進(jìn)行全面排查，及時(shí)組織搶險(xiǎn)隊(duì)伍對(duì)道路、涵洞的積水進(jìn)行清理排澇。旅游部門要加強(qiáng)對(duì)游客的出行平安提醒。
各縣（區(qū)）和農(nóng)業(yè)部門要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)田生產(chǎn)的指導(dǎo)，組織群眾及時(shí)清溝排漬，防止對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。
平安生產(chǎn)監(jiān)管部門要加強(qiáng)對(duì)礦山、非煤礦山、尾砂壩的平安檢查；住建部門要組織人員對(duì)所有在建工程進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，做好分析研判，落實(shí)措施；教育部門要及時(shí)對(duì)學(xué)生就學(xué)交通線路、校舍等進(jìn)行檢查，對(duì)學(xué)校防范降雨的應(yīng)對(duì)措施進(jìn)行檢查驗(yàn)收，對(duì)存在隱患點(diǎn)，要及時(shí)督促排險(xiǎn)，確保平安。
各縣（區(qū)）和有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)值班工作，落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，隨時(shí)關(guān)注天氣變化，密切跟蹤災(zāi)害發(fā)生發(fā)展情況，適時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案予以處置，及時(shí)演講信息。
微課實(shí)施計(jì)劃篇二
全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真落實(shí)《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學(xué)生的運(yùn)動(dòng)選擇，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志品格，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。
豐富學(xué)生的課間生活，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
組織機(jī)構(gòu)
教導(dǎo)處處：制定整體活動(dòng)方案
德育、少先隊(duì)部：各階段詳細(xì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
體育組：課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)
宣傳：活動(dòng)花絮與學(xué)校宣傳圖片的采編
每天上午、下午大課間活動(dòng)時(shí)間，各30分鐘。
1、晴天室外項(xiàng)目：
為廣播體操（雛鷹起飛）和跳長繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丟手絹、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞等項(xiàng)目，以及自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。
2、雨天室內(nèi)項(xiàng)目：
棋類、游戲等項(xiàng)目。
3、下午大課間指定活動(dòng)安排：
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容輔導(dǎo)教師
周一下午大課間班例會(huì)班主任
周二下午大課間數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)數(shù)學(xué)老師
周三下午大課間課外活動(dòng)班主任
周四下午大課間語文實(shí)踐活動(dòng)語文老師
周五下午大課間英語實(shí)踐活動(dòng)英語老師
上午大課間30分鐘活動(dòng)：
程序：各班集合整隊(duì)——入場——廣播操——自選活動(dòng)——各班集合整隊(duì)——退場
下午大課間30分鐘活動(dòng)：
程序：各班集合整隊(duì)——指定活動(dòng)——自選活動(dòng)——各班集合整隊(duì)——退場
1、大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
2、室外活動(dòng)時(shí)間班主任教師必須管理到位。
3、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
4、廣播操結(jié)束，室外活動(dòng)由班主任教師直接帶至活動(dòng)場地進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑。
微課實(shí)施計(jì)劃篇三
1．完善區(qū)人民政府知識(shí)產(chǎn)權(quán)辦公會(huì)議制度建設(shè)，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。辦公會(huì)議統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宏觀管理工作，分析和通報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作形勢，研究決定全區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展的戰(zhàn)略、規(guī)劃、重大政策和措施。辦公會(huì)議成員單位要各盡其責(zé)，密切配合，共同推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展。
2．充分認(rèn)識(shí)專利工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專利工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把專利工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入科技進(jìn)步考核目標(biāo)責(zé)任制，將專利申請(qǐng)量、專利授權(quán)量、專利實(shí)施量等指標(biāo)，作為衡量當(dāng)?shù)貙＠ぷ鞒尚Ш涂萍几偁幜Φ闹匾罁?jù)。
3．建立健全區(qū)專利工作管理服務(wù)體系。一是建立健全街道、開發(fā)園區(qū)專利工作聯(lián)絡(luò)制度。各街道、開發(fā)園區(qū)要提高認(rèn)識(shí)，做好對(duì)專利工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)，建立健全專利工作管理網(wǎng)絡(luò)和制度，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，確定專利工作聯(lián)絡(luò)員，完善和落實(shí)工作責(zé)任制度；二是建立駐區(qū)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作聯(lián)系制度。引導(dǎo)和推動(dòng)高校開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度建設(shè)，加快駐區(qū)高校專利申請(qǐng)和專利技術(shù)在區(qū)內(nèi)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。
4．建立健全專利考核評(píng)價(jià)體系。一是納入有關(guān)資質(zhì)評(píng)價(jià)體系，將專利創(chuàng)造與實(shí)施情況列入企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研發(fā)中心、高新技術(shù)企業(yè)和民營科技企業(yè)等認(rèn)定與評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)和條件，將有效專利權(quán)的數(shù)量和質(zhì)量作為區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審的重要指標(biāo)；二是納入科技項(xiàng)目管理體系，將取得專利權(quán)的數(shù)量和質(zhì)量作為科技計(jì)劃項(xiàng)目的立項(xiàng)要求和評(píng)審指標(biāo)。
5．設(shè)立專利工作專項(xiàng)資金。區(qū)科技局在科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中設(shè)立區(qū)專利工作專項(xiàng)資金，用于專利申請(qǐng)資助和獎(jiǎng)勵(lì)、專利技術(shù)實(shí)施、專利工作試點(diǎn)示范、專利知識(shí)宣傳培訓(xùn)、專利執(zhí)法、專利戰(zhàn)略制定與實(shí)施、專利公共信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)、對(duì)專利工作成績突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)等，各街道、開發(fā)園區(qū)要相應(yīng)設(shè)立此項(xiàng)工作扶持經(jīng)費(fèi)。專利工作專項(xiàng)資金管理辦法另行制定。
6．資助和獎(jiǎng)勵(lì)專利申請(qǐng)、授權(quán)。鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位、學(xué)校、科研院所和個(gè)人積極開展專利申請(qǐng)并取得專利權(quán)，每年按照發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利三種類型分類進(jìn)行資助；積極鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)中小學(xué)在校學(xué)生開展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，對(duì)其發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的費(fèi)用實(shí)行全額資助。對(duì)年專利申請(qǐng)量達(dá)20件和100件以上的專利申請(qǐng)大戶分別給予重點(diǎn)資金獎(jiǎng)勵(lì)。
7．培育專利工作試點(diǎn)示范企業(yè)。制訂專利示范企業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，選擇具有一定代表性的科技型企業(yè)開展試點(diǎn)示范工作，建立企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)，探索有利于企業(yè)開展專利工作的具體實(shí)施辦法。進(jìn)行重點(diǎn)領(lǐng)域、行業(yè)和產(chǎn)品的專利戰(zhàn)略研究，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合全面推動(dòng)企業(yè)專利工作的開展；鼓勵(lì)企業(yè)積極申報(bào)各級(jí)專利試點(diǎn)（示范）企業(yè)，凡被列入各級(jí)專利試點(diǎn)（示范）的企業(yè)，給予相應(yīng)配套經(jīng)費(fèi)扶持。
8．扶持專利產(chǎn)品開發(fā)和專利技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。對(duì)市場前景好、競爭力強(qiáng)、技術(shù)水平高的優(yōu)秀專利技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目優(yōu)先立項(xiàng)扶持，重點(diǎn)推薦申報(bào)各級(jí)專利實(shí)施項(xiàng)目和科技進(jìn)步獎(jiǎng)；對(duì)已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化的專利權(quán)人、專利技術(shù)，優(yōu)先推薦申報(bào)各級(jí)優(yōu)秀專利發(fā)明人、優(yōu)秀專利獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
9．鼓勵(lì)企事業(yè)單位增加研究開發(fā)專利的投入，其專利研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)按照國家和省市有關(guān)規(guī)定計(jì)入成本費(fèi)用，享受相應(yīng)優(yōu)惠政策。
10．加強(qiáng)專利信息資源的開發(fā)利用。一是建設(shè)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息網(wǎng)，并納入?yún)^(qū)科技局網(wǎng)站體系；二是積極利用專利信息數(shù)據(jù)庫和專利文獻(xiàn)檢索平臺(tái)，對(duì)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新或改造項(xiàng)目、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)批的專利進(jìn)行檢索，避免低水平重復(fù)建設(shè)或侵權(quán)行為的發(fā)生，同時(shí)促進(jìn)企業(yè)在創(chuàng)新活動(dòng)中積極利用專利信息資源，降低創(chuàng)新成本，縮短科研周期，提高研發(fā)效率。
12．加強(qiáng)專利相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。把專利法律、法規(guī)的宣傳列入全區(qū)普法教育計(jì)劃，納入干部培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育計(jì)劃。重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位科技管理干部、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員分批分期、長短期結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。
13．專利管理部門應(yīng)當(dāng)建立專利保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。同時(shí)，對(duì)相關(guān)典型案件進(jìn)行廣泛宣傳，做到處理一案，教育一片，擴(kuò)大影響，全面提高公眾的專利意識(shí)。要逐步建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)援助機(jī)制，對(duì)因經(jīng)濟(jì)困難的公民和單位因知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛申請(qǐng)?jiān)?，及時(shí)給予援助。
微課實(shí)施計(jì)劃篇四
教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第28頁內(nèi)容。教材分析：
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》是人教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，這部分內(nèi)容學(xué)生是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法做準(zhǔn)備，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，歸結(jié)為乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。所以它是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法計(jì)算的知識(shí)基礎(chǔ)，溝通分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算，起著承前啟后的橋梁作用。教材中通過幾組乘積為“1”分?jǐn)?shù)乘法的算式，積累學(xué)生對(duì)倒數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生掌握求倒數(shù)的方法。
學(xué)情分析：部分學(xué)生在課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸了一些關(guān)于倒數(shù)的知識(shí)，但是對(duì)于倒數(shù)概念的建立非常不系統(tǒng)、不牢固，他們不會(huì)用語言敘述倒數(shù)的意義，在寫法上也會(huì)出錯(cuò)，并且認(rèn)為倒數(shù)就是分?jǐn)?shù)的分子、分母顛倒位置，將倒數(shù)的意義和求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法混為一談。
學(xué)生對(duì)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)局限于一個(gè)數(shù)，或者是把兩個(gè)數(shù)倒過來。而大多數(shù)學(xué)生還沒有接觸過倒數(shù)知識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
課標(biāo)要求：
1、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。
2、學(xué)生經(jīng)歷探索“倒數(shù)意義”和“求倒數(shù)的方法”的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)。
用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考并發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律；借助直觀滲透數(shù)學(xué)知識(shí)之間普遍聯(lián)系的思想，感悟“1”的重要作用。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生樂于思考，勇于質(zhì)疑的良好品質(zhì)。體會(huì)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道倒數(shù)的意義。
2、經(jīng)歷倒數(shù)的意義這一概念的形成過程。
3、會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)：倒數(shù)的意義與求法。
數(shù)學(xué)難點(diǎn)：理解“互為”的意義，明確倒數(shù)只表示兩個(gè)數(shù)間的關(guān)系，而不能單獨(dú)地說某個(gè)數(shù)是倒數(shù)。
三、教學(xué)方法：自學(xué)法、討論法、談話法、練習(xí)法。
1、導(dǎo)入。
同學(xué)們好！首先請(qǐng)大家欣賞兩幅圖片，通過這兩張圖片你都能獲取哪些信息呢？
吞----吳杏----呆由----甲。
你能根據(jù)分子和分母的位置關(guān)系，給這三組數(shù)取個(gè)名字嗎？我們給具有這樣特殊規(guī)律的數(shù)取名為倒數(shù)。
（2）揭示課題。
今天我們就來學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)第三章第一節(jié)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》。
2.探究新知。
關(guān)于倒數(shù)，同學(xué)們想知道些什么？
今天我們就來研究什么是倒數(shù)，倒數(shù)具有什么性質(zhì)？
（1）同學(xué)們先計(jì)算，再觀察，看看有什么規(guī)律。
3817151×=5×==×12=83515712。
我們不難發(fā)現(xiàn)第一個(gè)特點(diǎn)：每組中乘積都是1；
第二個(gè)特點(diǎn)：都是兩個(gè)數(shù)，而且這兩個(gè)數(shù)的分子分母都交換了位置。我們把具有這樣特點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)。
概念中首先必須是兩個(gè)數(shù)，其次這兩個(gè)數(shù)的乘積是1，這樣我們才稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
“互為”就是互相、相互的意思。就拿=1來說，因?yàn)椤?1，所以和互為倒數(shù)，也可以說的倒數(shù)是，反過來的倒數(shù)是。不能單獨(dú)說哪個(gè)數(shù)是倒數(shù)，或哪個(gè)數(shù)不是倒數(shù)。
5.回顧與總結(jié)。
我們要判斷兩個(gè)數(shù)是不是互為倒數(shù)或求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，我們只需要看這兩個(gè)數(shù)的乘積是不是1或判斷他的分子分母是不是交換了位置。
五、教學(xué)反思：
運(yùn)用數(shù)學(xué)語言清晰地、有條理地表述自己的思考過程，進(jìn)行討論與質(zhì)疑。
本節(jié)課我采用了問題式教學(xué)法。教師通過組織者，引導(dǎo)者與合作者的身份，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生自己組織學(xué)習(xí)材料，給學(xué)生提供放手的思維空間，并尊重學(xué)生的自主性，允許學(xué)生在探索新知中犯錯(cuò)誤，并在修正錯(cuò)誤中體會(huì)成功。特別是在探究倒數(shù)的意義與求倒數(shù)的方法時(shí)，放手讓學(xué)生自己去探索，去觀察，去歸納，去總結(jié)。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是為了引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察細(xì)心體會(huì)分子與分母的位置關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)求倒數(shù)的方法。設(shè)計(jì)力求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到“一切知識(shí)都要由學(xué)生自己獲得或由他們發(fā)現(xiàn)”。
“倒數(shù)”的學(xué)習(xí)適于學(xué)生展開觀察、比較、思考、歸納等教學(xué)活動(dòng)。這一方面可以讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的過程，加深對(duì)“倒數(shù)”的認(rèn)識(shí)。并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給學(xué)生提供充足的數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在討論中探究知識(shí)，理解并掌握倒數(shù)的意義和求法，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和探究意識(shí)。
通過課后的鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固新知，伴隨著學(xué)生情感參與練習(xí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，再次激起思維高潮，讓學(xué)生獲得愉悅的情感體驗(yàn)。
最后在課堂總結(jié)中再次提出問題，總結(jié)反思，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
微課實(shí)施計(jì)劃篇五
接觸到一名新生，首先要通過交談，對(duì)其有一個(gè)初步的判斷：“性格是內(nèi)向還是外向;學(xué)習(xí)是主動(dòng)還是被動(dòng);對(duì)待老師是禮貌還是漠視……”知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，唯有真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)讓你與他真正的產(chǎn)生共鳴。針對(duì)不同的學(xué)生制定出不同的教學(xué)方式，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)光明的彼岸。
二、教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容分為：
1、發(fā)聲練習(xí)
發(fā)聲練習(xí)是聲樂課最為重要的部分，因?yàn)樗歉璩牡旎?，沒有了它，一切都無從談起。因此，發(fā)聲練習(xí)應(yīng)占課時(shí)的60%左右。少兒發(fā)音練習(xí)的跨度不應(yīng)太大，因?yàn)槠渎晭П容^稚嫩，對(duì)于音域較寬的學(xué)生也應(yīng)多注意中聲區(qū)的練習(xí)，高聲區(qū)以快速練習(xí)一帶而過，不可久練冠音，否則易傷聲帶。穩(wěn)固的中聲區(qū)適當(dāng)?shù)南蛏?、向下擴(kuò)展有效音域，是少兒發(fā)聲教學(xué)的基本理念。
2、歌曲演唱
有了正確的發(fā)聲作為引導(dǎo)，其氣息、位置較統(tǒng)一后，對(duì)于歌曲的詮釋須進(jìn)一步要求。歌曲的表情記號(hào)，歌詞的意境須引導(dǎo)學(xué)生找到作曲者作品的初衷。歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏必須嚴(yán)格按曲譜標(biāo)記演唱。不應(yīng)給學(xué)生養(yǎng)成隨心所欲亂唱的習(xí)慣。
3、舞臺(tái)表演
其實(shí)在發(fā)聲練習(xí)、歌曲演唱中就應(yīng)注意學(xué)生的站姿、表情并適時(shí)的糾正。歌曲的舞臺(tái)表演最重要的是面部的表情，在真正的將自己浸入歌曲中時(shí)，自然會(huì)有投入的情感，表情自然會(huì)產(chǎn)生，適時(shí)的加以手部動(dòng)作加以點(diǎn)綴，使演唱變得更加生動(dòng)。
三、總結(jié)
聲樂教學(xué)-難，難于無形，因其難于捉摸;聲樂教學(xué)-易，易于無形，因其易于感受。聲樂是一門心靈與心靈相互碰撞的課程，因?yàn)樗菬o形的。因此，與學(xué)生相處的和諧尤為重要。聲樂講究的首要條件便是放松，學(xué)會(huì)控制學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，是教學(xué)中必要的一環(huán)。既要不失威嚴(yán)又要和藹可親，其實(shí)并不矛盾，重點(diǎn)是一個(gè)度的問題。
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微課實(shí)施計(jì)劃篇六
為貫徹落實(shí)市20xx年統(tǒng)計(jì)法制工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)，不斷加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計(jì)法》第三十二條、第三十五條和第三十六條的規(guī)定特制定本工作計(jì)劃與實(shí)施方案。
（一）統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查的組織實(shí)施
根據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查工作計(jì)劃，平時(shí)檢查與專業(yè)監(jiān)審相結(jié)合，由市統(tǒng)計(jì)局法制科組織協(xié)調(diào)各有關(guān)業(yè)務(wù)科室統(tǒng)籌安排、有序?qū)嵤８麈?zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)辦公室做好有關(guān)配合和協(xié)調(diào)工作。
（二）統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查對(duì)象
（三）監(jiān)督檢查內(nèi)容
2、貫徹執(zhí)行統(tǒng)計(jì)方法制度情況；
4、工業(yè)、投資、貿(mào)易、服務(wù)業(yè)、勞資等主要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查。
（四）具體安排
2、第二階段：從20xx年5月份開始至8月底，市統(tǒng)計(jì)局對(duì)上面列出的監(jiān)督檢查對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)計(jì)抽查監(jiān)審，具體時(shí)間另行通知。
為提高源頭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)異常及相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不匹配的鎮(zhèn)（街道），市局發(fā)出《統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量查詢書》，被查詢鎮(zhèn)（街道）、單位必須按照規(guī)定的期限，書面據(jù)實(shí)答復(fù)有關(guān)查詢事項(xiàng)。拒絕答復(fù)或不如實(shí)答復(fù)數(shù)據(jù)查詢的，將依法追究法律責(zé)任。
1、各鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)辦公室要積極配合市統(tǒng)計(jì)局做好統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查工作，本局各相關(guān)科隊(duì)室、調(diào)查局按照統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法責(zé)任制的要求，突出對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量長期得不到提高的、統(tǒng)計(jì)工作長期得不到重視的、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)薄弱狀況長期得不到改善的鎮(zhèn)（街道）和單位的監(jiān)審，把基層統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)、依法保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、及時(shí)性等作為統(tǒng)計(jì)監(jiān)審的主要內(nèi)容。
2、市局重點(diǎn)監(jiān)審地區(qū)，鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)辦公室應(yīng)主動(dòng)向地方黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)支持和有關(guān)部門的配合，以保證統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作的順利實(shí)施。
3、市局監(jiān)審工作的實(shí)施，由局法制科組織協(xié)調(diào)，并提前通知被監(jiān)審地區(qū)和單位；監(jiān)審結(jié)束后由負(fù)責(zé)監(jiān)審工作的科室及時(shí)提交統(tǒng)計(jì)監(jiān)審工作報(bào)告，并依據(jù)統(tǒng)計(jì)監(jiān)審情況對(duì)被監(jiān)審單位作出統(tǒng)計(jì)監(jiān)審結(jié)論或處理建議。
4、在統(tǒng)計(jì)監(jiān)審中發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)違法行為應(yīng)予立案查處，負(fù)責(zé)監(jiān)審工作的科室必須及時(shí)辦理立案手續(xù)，并將監(jiān)審檢查的有關(guān)證據(jù)資料和處理建議報(bào)市局法制科，按照《統(tǒng)計(jì)法》、《省統(tǒng)計(jì)違法案件查處辦法》的規(guī)定進(jìn)行查處。
5、在統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查過程中，市局統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法人員必須嚴(yán)格遵守《省統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法八項(xiàng)公開承諾》和《市統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查紀(jì)律》。檢查結(jié)束后，由被檢查單位根據(jù)執(zhí)法人員遵守執(zhí)法檢查紀(jì)律情況填寫《市統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)檢查廉政情況反饋單》（見附件3），寄市統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)辦公室（市政府行政大樓b15層統(tǒng)計(jì)局內(nèi)），自覺接受被監(jiān)審單位和社會(huì)監(jiān)督。
微課實(shí)施計(jì)劃篇七
從本學(xué)期開始數(shù)學(xué)組根據(jù)本科的特點(diǎn)，用兩年（四個(gè)學(xué)期）的時(shí)間，開展以“生活實(shí)踐反思”為主題的系列教研活動(dòng)。主旨是：陶研、教研、科研一體化。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，以（數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用）四大板塊組成研究內(nèi)容，按序分四個(gè)學(xué)期分塊完成研究工作。做到主題明確、內(nèi)容清楚、環(huán)節(jié)到位。發(fā)動(dòng)全組教師積極參與研究活動(dòng)，努力使教研活動(dòng)更有序、更規(guī)范、更有效。具體安排如下：
一研究內(nèi)容。
第一學(xué)期數(shù)與代數(shù)。
第二學(xué)期空間與圖形。
第三學(xué)期統(tǒng)計(jì)與概率。
第四學(xué)期實(shí)踐與綜合應(yīng)用。
二研究目標(biāo)。
通過教師、學(xué)生的實(shí)踐讓數(shù)學(xué)走向生活，喚醒學(xué)生的創(chuàng)造潛能，激發(fā)學(xué)生的美好情意，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師在實(shí)踐之后通過細(xì)致、認(rèn)真的反思，進(jìn)一步提高教學(xué)為生活服務(wù)的能力。
三、研究過程。
1、學(xué)習(xí)思辨階段。
（1）、集中，了解本學(xué)期教研活動(dòng)方案安排，明確本學(xué)期研究課題。時(shí)間：第2周。
（3）、把心得與收獲以論壇的形式在教研組里交流。時(shí)間：第5周。
2、實(shí)踐探索階段。
（1）、緊扣研究課題設(shè)計(jì)教案（結(jié)合“練兵場”活動(dòng)內(nèi)容自定），進(jìn)行教學(xué)嘗試。
（2）、教師進(jìn)行實(shí)踐操作，同組教師間互相聽課、評(píng)課，做好記錄。
（3）、根據(jù)自己上課實(shí)踐，寫出課后反思：課的設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。要求每位教師完成一篇。
3、研討交流階段。
（1）、集中交流課題實(shí)施過程中形成的觀點(diǎn)、做法、經(jīng)驗(yàn)。
（2）、組長完成研究報(bào)告。
3、總結(jié)反思階段。
（1）、教研組成員完成研究論文對(duì)教研活動(dòng)的反思，以論文形式進(jìn)行交流。
（2）、總結(jié)得失，提出問題，商量下學(xué)期的研究課題。
微課實(shí)施計(jì)劃篇八
公司：在合同簽定后，指定項(xiàng)目經(jīng)理，成立項(xiàng)目組，授權(quán)項(xiàng)目組織完成項(xiàng)目目標(biāo)。
公司項(xiàng)目組：進(jìn)行前期項(xiàng)目調(diào)研，與用戶共同成立項(xiàng)目實(shí)施組織，編制《總體項(xiàng)目計(jì)劃》，召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。
商務(wù)經(jīng)理：配合公司項(xiàng)目組，將積累的項(xiàng)目和用戶信息轉(zhuǎn)交給項(xiàng)目組。將項(xiàng)目組正式介紹給用戶，配合項(xiàng)目組建立與用戶的聯(lián)系。
用戶：成立項(xiàng)目實(shí)施組織，配合前期調(diào)研和召開啟動(dòng)會(huì)，簽署《總體項(xiàng)目計(jì)劃》和《項(xiàng)目實(shí)施協(xié)議》。
方法/步驟。
成立項(xiàng)目組。
部門經(jīng)理接到實(shí)施申請(qǐng)后，任命項(xiàng)目經(jīng)理，指定項(xiàng)目目標(biāo)，由部門經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理一起指定項(xiàng)目組成員及成員任務(wù)，并報(bào)總經(jīng)理簽署《項(xiàng)目任務(wù)書》。
前期調(diào)研。
項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對(duì)合同、用戶進(jìn)行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項(xiàng)目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項(xiàng)目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識(shí)別那些個(gè)體和組織是項(xiàng)目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項(xiàng)目能夠成功。
編制《項(xiàng)目總體計(jì)劃》。
《項(xiàng)目總體計(jì)劃》是一個(gè)文件或文件的集合，隨著項(xiàng)目信息不斷豐富和變化，會(huì)被不斷變更，主要介紹項(xiàng)目目標(biāo)、主要項(xiàng)目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內(nèi)容：項(xiàng)目描述，項(xiàng)目目標(biāo)、主要項(xiàng)目階段、里程碑、可交付成果。所計(jì)劃的職責(zé)分配（包括用戶的）；溝通管理計(jì)劃，確定項(xiàng)目干系人。
啟動(dòng)會(huì)。
項(xiàng)目組與用戶共同召開的宣布項(xiàng)目實(shí)施正式開始的會(huì)議。
微課實(shí)施計(jì)劃篇九
二、 確定培訓(xùn)的目標(biāo);
三、 確定培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容;
四、 確定培訓(xùn)規(guī)模;
五、 確定培訓(xùn)方式(指脫產(chǎn)集中培訓(xùn)等);
六、 確定培訓(xùn)時(shí)間;
七、 確定管理者;
八、 確定培訓(xùn)教師;
九、 確定培訓(xùn)方法;
十、 確定考核方式方法;
十一、 確定培訓(xùn)場所;
十二、 確定培訓(xùn)設(shè)備;
十三、 預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用;
十四、 預(yù)測培訓(xùn)效果。
(一) 確認(rèn)培訓(xùn)計(jì)劃的目的;
(二) 確定培訓(xùn)的目標(biāo);
(三) 確定培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容;
(四) 確定培訓(xùn)規(guī)模;
(五) 確定培訓(xùn)方式(指脫產(chǎn)集中培訓(xùn)等);
(六) 確定培訓(xùn)時(shí)間;
(七) 確定管理者;
(八) 確定培訓(xùn)教師;
(九) 確定培訓(xùn)方法;
(十) 確定考核方式方法;
(十一) 確定培訓(xùn)場所;
(十二) 確定培訓(xùn)設(shè)備;
(十三) 預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用;
(十四) 預(yù)測培訓(xùn)效果。
3、制作 4、安裝 5、驗(yàn)收
六、項(xiàng)目安全控制要點(diǎn)
微課實(shí)施計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以黨的“”精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量，提升對(duì)食堂管理工作的認(rèn)識(shí)水平。努力把學(xué)校食堂辦好，讓教師安心和歡心。
二、工作設(shè)想：
(一)完善各類制度。
1.出臺(tái)學(xué)校食堂管理辦法。
2.加強(qiáng)對(duì)食堂人員的考核，進(jìn)一步明確食堂人員的工作職責(zé)，完善考核細(xì)則，突出獎(jiǎng)勤，樹立正面典型。
3.制定學(xué)生用餐菜譜，確保師生用餐質(zhì)量，保證菜品種的多樣化，力求菜的種質(zhì)量營養(yǎng)化和合理化。
(二)提高整體素質(zhì)。
1.組織食堂人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》等材料，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)，提高食堂人員的衛(wèi)生意識(shí)。
2.力求分工細(xì)化，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)。崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤，提高食堂人員崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
3.提高教師的服務(wù)意識(shí)，教育學(xué)生愛惜糧食、節(jié)約糧食。讓學(xué)生吃好吃飽。
(三)革新工作流程。
1.對(duì)食堂人員的工作流程進(jìn)一步規(guī)范。洗菜、切菜、炒菜和分飯等嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作。
2.認(rèn)真把好采購關(guān)，到價(jià)優(yōu)質(zhì)好的供應(yīng)商中定點(diǎn)采購，確保采購物品的質(zhì)量。
(四)高度重視衛(wèi)生安全工作。
1.嚴(yán)把采購質(zhì)量關(guān)，以公開采購的方式，擇優(yōu)選取各種證件齊全和信譽(yù)高的供應(yīng)商，并與其簽定合同。認(rèn)真做好農(nóng)藥殘留速檢和留樣工作。
2.一絲不茍的做好消毒工作。
3.食堂工作人員，工作期間一律要穿好工作服，戴好工作帽。保持好個(gè)人衛(wèi)生。衛(wèi)生不符要求不得上崗。
三、食堂工作行程。
(一)二月份。
1.分好工，明確有關(guān)制度和職責(zé)。
2.完善食堂設(shè)施設(shè)備。
(二)三月份。
1.食堂衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)餐具存放和消毒。
2.食堂人員個(gè)人衛(wèi)生抽查。
3.伙食多樣化(早餐部分)。
(三)四月份。
1.食堂衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)：衛(wèi)生消毒。
2.菜譜情況反饋調(diào)查。
3.食堂人員操作技能培訓(xùn)《煮飯柜》。
(四)五月份。
1.食堂財(cái)產(chǎn)結(jié)算目查。
2.食堂衛(wèi)生檢查。重點(diǎn)：食堂環(huán)境衛(wèi)生抽查。
3.食堂管理工作總結(jié)。食堂人員考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.食堂財(cái)產(chǎn)清理、維修。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十一
為期40天的20xx年春運(yùn)(1月30日開始)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，××市公安局交警支隊(duì)鎖定“道路交通事故穩(wěn)中有降，力爭不發(fā)生一次死亡10人以上道路交通事故;客運(yùn)車輛超員、超速行駛、疲勞駕駛、無證駕駛、酒后駕駛、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載客等重點(diǎn)交通違法行為得到有效控制;努力實(shí)現(xiàn)高等級(jí)公路不發(fā)生多車相撞交通事故，國道、省道、高等級(jí)公路和主要旅游線路不發(fā)生嚴(yán)重道路交通堵塞”三大目標(biāo)，精心謀劃，緊鑼密鼓，五項(xiàng)措施縝密迎戰(zhàn)春運(yùn)交通安全保衛(wèi)工作。
隱患整治、強(qiáng)化客運(yùn)安全監(jiān)管。一是會(huì)同安監(jiān)、交通、運(yùn)政管等部門，對(duì)全市10個(gè)客運(yùn)企業(yè)全面組織、集中開展一次車輛安全隱患集中排查治理，落實(shí)源頭管理責(zé)任。對(duì)客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、駕駛?cè)撕蛷氖麓哼\(yùn)的客運(yùn)從業(yè)人員進(jìn)行一次面對(duì)面的安全教育，逐級(jí)簽訂交通安全責(zé)任狀。對(duì)客運(yùn)車輛的安全技術(shù)狀況，對(duì)未定期檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格、不具備安全技術(shù)條件的車輛，一律依法予以停運(yùn)。對(duì)達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律強(qiáng)制報(bào)廢;二是對(duì)春運(yùn)駕駛?cè)诉M(jìn)行客運(yùn)車輛駕駛資質(zhì)審查。對(duì)20xx年因交通違法記滿12分、駕駛證逾期未審驗(yàn)的，督促接受教育和處罰，暫停其從業(yè)資格，限期整改。對(duì)在兩年內(nèi)有超員20%以上、超速50%以上交通違法行為或發(fā)生負(fù)主要責(zé)任道路交通事故的駕駛?cè)耍瓦\(yùn)車輛因交通違法行為導(dǎo)致發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故的，要對(duì)駕駛?cè)伺嘤?xùn)、考試和營運(yùn)過程進(jìn)行責(zé)任倒查。三是以三級(jí)以下山區(qū)公路、危險(xiǎn)路段為重點(diǎn)，對(duì)客運(yùn)班線進(jìn)行一次全面排查。對(duì)達(dá)不到夜間安全通行條件的三級(jí)以下山區(qū)公路，督促客運(yùn)企業(yè)調(diào)整發(fā)車時(shí)間和發(fā)車班次，增加警告標(biāo)志，施劃減速標(biāo)線或增設(shè)減速帶，遇有惡劣天氣，提前預(yù)警提示。
9個(gè)春運(yùn)服務(wù)站，7座以上逢車必查。從1月24日起，全市8縣(區(qū))交管部門統(tǒng)一啟動(dòng)南天門、南傘、烏木龍、勐庫、圈內(nèi)、分水嶺、習(xí)謙、回誅橋、橋街9個(gè)春運(yùn)交通安全服務(wù)站。24小時(shí)定崗定責(zé)。對(duì)7座以上的客車、旅游包車逐車檢查登記。逐一清點(diǎn)人數(shù)，核對(duì)是否超員;檢查車輛防火器材數(shù)量，有無加裝座椅行為等。
科技加警力，確保交通違法不漏網(wǎng)。各級(jí)交管部門在充分發(fā)揮祥臨、云鳳、羊勐、羊耿4條高等級(jí)公路10個(gè)固定電子監(jiān)控、××城區(qū)24個(gè)電子卡口等科技監(jiān)控裝備基礎(chǔ)上，調(diào)整28臺(tái)“便攜式”酒精測式儀、8臺(tái)人工測速儀、以固定與流動(dòng)相結(jié)合方式，加強(qiáng)行車秩序監(jiān)管，全面實(shí)施高等級(jí)公路預(yù)防重特大道路交通事故“責(zé)任區(qū)交警勤務(wù)模式‘路線圖’”，確保對(duì)春運(yùn)期間客車超員、超速、疲勞駕駛和酒后駕駛、無證駕駛、不按規(guī)定車道行駛，及低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)違法載客等嚴(yán)重交通違法行為依法從嚴(yán)查處的高壓態(tài)勢，按照“四個(gè)一律”要求，從重從快，實(shí)施對(duì)酒后駕、醉酒駕駛“零容忍”。
宣傳開道，春運(yùn)安全氛圍濃。一是抓住節(jié)前、節(jié)后客流返程高峰時(shí)機(jī)，在城市街頭、廣場、客運(yùn)站等人流聚集場所，組織開展大型春運(yùn)交通安全宣傳活動(dòng)。1月30日，全市8縣(區(qū))統(tǒng)一舉行春運(yùn)暨“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式。二是依托報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，發(fā)布道路交通信息，曝光交通違法行為，以“不坐超員車，不開超速車”、“拒絕酒后駕駛”為重點(diǎn)，形成大規(guī)模、全方位、連續(xù)性的宣傳報(bào)道聲勢。三是發(fā)揮車管窗口、春運(yùn)交通安全服務(wù)站、收費(fèi)站、××移動(dòng)等窗口陣地作用，組織發(fā)放宣傳資料，進(jìn)行交通安全宣傳提示，確保春運(yùn)出行交通安全“隨身游”，溫馨提示時(shí)相伴。
應(yīng)急救援，發(fā)生意外有保障。全市各級(jí)交管部門保持交通安全應(yīng)急救援前瞻性，對(duì)春運(yùn)期間可能發(fā)生的道路交通交通事故、交通堵塞等情況進(jìn)行充分研判，完善由110、120、119、保險(xiǎn)系統(tǒng)整合聯(lián)動(dòng)的應(yīng)急救援快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化模擬演練，確保第一時(shí)間應(yīng)急救援，突發(fā)事件快速處置。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十二
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0。
先修課程：大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子學(xué)。
教材與主要參考書：
《微機(jī)械電子系統(tǒng)》是一門關(guān)于微機(jī)械電子系統(tǒng)的概述課程。本課程的主要內(nèi)容包括：mems的組成與應(yīng)用、mems功能材料、微機(jī)械制造技術(shù)、微機(jī)械執(zhí)行器及微機(jī)械傳感器等五部分。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解mems的基本概念、基本原理、主要加工工藝及基本的系統(tǒng)設(shè)計(jì)理念，拓展對(duì)機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造的認(rèn)識(shí)，并為將來從事mems的相關(guān)領(lǐng)域的研究打下基礎(chǔ)。
1)劉廣玉等編寫的《微機(jī)械電子系統(tǒng)及其應(yīng)用》一書，介紹了當(dāng)今微機(jī)電系統(tǒng)的核心內(nèi)容及其發(fā)展，重點(diǎn)放在微機(jī)電系統(tǒng)和器件的工作原理、結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計(jì)參數(shù)、制造技術(shù)、輸入到輸出的微弱信號(hào)檢測、使用特性及應(yīng)用場合等方面。這本教材是面向檢測與控制等電類專業(yè)的，教材用了相當(dāng)篇幅來講述各種接口和信號(hào)處理電路，不適合作為面向機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科生課程的主要教材。
2)徐泰然著的《mems與微系統(tǒng)–設(shè)計(jì)及制造》一書，在介紹了mems的基本概念、組成及工作原理、功能材料、制造方法等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，更加側(cè)重于mems相關(guān)的科學(xué)理論的介紹，如物質(zhì)的分子理論、量子物理、電化學(xué)、工程力學(xué)、流體力學(xué)、尺寸效應(yīng)等。同時(shí)，本書提供了大量的mems元器件的設(shè)計(jì)實(shí)例。這是一本理論性和實(shí)踐性均非常強(qiáng)的優(yōu)秀的mems領(lǐng)域的教材，可以作為本課程首選的參考書籍，但是由于其大部分內(nèi)容超出了本選修課的教學(xué)要求，故不選其作為主要教材。3)李德勝等編著的《mems技術(shù)及應(yīng)用》一書，在概述微機(jī)電技術(shù)(mems)的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景的基礎(chǔ)上，介紹了mems基本理論，對(duì)mems相關(guān)工藝做了詳盡的講述，作為mems應(yīng)用，分別介紹了數(shù)種典型的物理量傳感器和化學(xué)量傳感器的工作原理及制造工藝，對(duì)各類微操作器(執(zhí)行器)、微機(jī)械零件及微機(jī)電系統(tǒng)也做了比較詳細(xì)的論述。本教材很好地兼顧了所涵蓋內(nèi)容的深度和廣度，適合機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)的本科生教學(xué)要求。
因此，選用李德勝等編著的《mems技術(shù)及應(yīng)用》作為本課程的主要教材。
第二章。
微機(jī)電系統(tǒng)功能材料（講課2學(xué)時(shí)）。
了解常用的微機(jī)械電子系統(tǒng)功能材料的基本物理、化學(xué)性質(zhì)，掌握針對(duì)特定功能的微型元器件設(shè)計(jì)時(shí)的功能材料選擇方法。第三章微機(jī)械制造技術(shù)（講課4學(xué)時(shí)）。
微機(jī)械執(zhí)行器（講課3學(xué)時(shí)）。
了解微電機(jī)、微泵和微閥以及微驅(qū)動(dòng)器的特點(diǎn)、作用原理、設(shè)計(jì)制造以及應(yīng)用前景。
第五章。
微傳感器（講課3學(xué)時(shí)）。
了解微傳感器的基本物理效應(yīng)，掌握壓力微傳感器、加速度微傳感器、角速度微傳感器（微陀螺）及熱式溫度微傳感器等的基本工作原理及應(yīng)用。
第六章。
微機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例（講課2學(xué)時(shí)）。
了解微系統(tǒng)的設(shè)計(jì)依據(jù)：設(shè)計(jì)約束、材料選擇、制造工藝選擇、信號(hào)變幻和轉(zhuǎn)換、機(jī)電設(shè)計(jì)及封裝。
以微壓力傳感器硅芯片的設(shè)計(jì)為例，對(duì)微機(jī)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有初步的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)主要是課堂講授。
1)根據(jù)教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教案，熟練掌握課程的基本內(nèi)容。
2)課堂講授表達(dá)要準(zhǔn)確，板書要整齊，書寫要符合規(guī)范，并注意運(yùn)用直觀形象教學(xué)。教學(xué)手段要完備，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求，恰當(dāng)運(yùn)用圖片、掛圖、cai課件和多媒體等，采用多種形式的教學(xué)手段和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。注重提高學(xué)生的自學(xué)能力。3)教書育人，為人師表，上課精神飽滿，以人格的魅力和精神氣質(zhì)激發(fā)學(xué)生的求知欲和思維活動(dòng)。
4)講課思路要清晰，包括：問題的提出、解決問題的條件、建立模型、分析解決問題的思路、解題和總結(jié)等；概念要準(zhǔn)確，重點(diǎn)要突出。
5)采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在完成本課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，通過互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)渠道，了解mems技術(shù)的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢。注意理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)內(nèi)容盡量與實(shí)際應(yīng)用背景相結(jié)合，使教與學(xué)均有更明確的針對(duì)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)內(nèi)容要做到與學(xué)生溝通，授課中及時(shí)了解到學(xué)生的興趣，并根據(jù)學(xué)生的掌握情況，把握教學(xué)的重點(diǎn)。鼓勵(lì)并要求學(xué)生積極查閱有關(guān)文獻(xiàn)，及時(shí)了解最新技術(shù)進(jìn)展，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，配合完成教學(xué)任務(wù)。
1、考試方法：
2、考核成績只記“合格”或“不合格”。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十三
我校對(duì)“精準(zhǔn)扶貧”此項(xiàng)工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準(zhǔn)扶貧工作的'年度工作任務(wù)，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》的總體部署和要求，結(jié)合我校和聯(lián)系村的實(shí)際情況，特制訂本工作計(jì)劃。
精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)核心宗旨是讓廣大扶貧對(duì)象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時(shí)，切實(shí)提升精神生活的層次和水準(zhǔn)。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的一個(gè)基本原則?！胺鲐毾确鲋恰?，我省在之前的扶貧工作實(shí)踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛認(rèn)可和大力推廣，xx月xx日《人民ri報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》對(duì)全省通過開展教育科技扶貧“拔窮根”的“組合拳”進(jìn)行了專題介紹，對(duì)在精準(zhǔn)扶貧工作中實(shí)施的學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應(yīng)精準(zhǔn)扶貧工作形勢的發(fā)展，結(jié)合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學(xué)師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準(zhǔn)扶貧的重點(diǎn)應(yīng)放在教育扶貧上，著眼于關(guān)注農(nóng)民實(shí)際需求、幫扶學(xué)校教育教學(xué)、跟蹤服務(wù)在校學(xué)生，以智力扶貧為核心抓手，切實(shí)發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用。
(一)掌握xx鄉(xiāng)xx村全村各受教育階段學(xué)生的基本信息，并進(jìn)行跟蹤調(diào)研和跟進(jìn)服務(wù)。對(duì)全村所有在校學(xué)生，包括村幼兒園、村級(jí)小學(xué)、初中、以及在高中、大學(xué)等不同學(xué)段就讀的學(xué)生信息進(jìn)行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟(jì)條件、成長特點(diǎn)、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性幫助，體現(xiàn)精準(zhǔn)特點(diǎn)。
(二)對(duì)xx小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)幫扶。xx小學(xué)是xx鄉(xiāng)的中心小學(xué)，在校學(xué)生絕大多數(shù)是xx村當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時(shí)，由于該校辦學(xué)條件所限，許多教育教學(xué)活動(dòng)具有幫扶的需求空間。根據(jù)對(duì)該校的調(diào)查了解，xx年擬對(duì)該校進(jìn)行如下幫扶活動(dòng)：
1、幫助解決部分體育用品。購贈(zèng)一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。
2、開展“六一”、教師節(jié)慰問活動(dòng)。
3、開展一次心理輔導(dǎo)講座。
4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展“送文化下鄉(xiāng)”。
(三)對(duì)戶籍在xx村且已完成初中學(xué)業(yè)、渴求升入臨中學(xué)習(xí)的學(xué)生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分?jǐn)?shù)錄取。高三補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)優(yōu)先錄取，減免部分費(fèi)用。
(四)邀請(qǐng)相關(guān)科技人員到村上進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)。針對(duì)xx村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應(yīng)知識(shí)技能培訓(xùn)的實(shí)際情況，我校將聘請(qǐng)相關(guān)專家給予技術(shù)指導(dǎo)。
1、學(xué)校邀請(qǐng)畜牧局專業(yè)技術(shù)人員到村上對(duì)牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術(shù)。
2、邀請(qǐng)種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓(xùn)種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。
(五)電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
組織我校信息技術(shù)專業(yè)教師，對(duì)具有一定文化知識(shí)、具備條件的中青年農(nóng)民進(jìn)行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓(xùn)。
(六)組織村民上黨課。
安排我校黨務(wù)干部利用農(nóng)閑時(shí)間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。
(七)完成常規(guī)性工作。
1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。
2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。
3、完善相關(guān)表冊(cè)。
4、及時(shí)編印《精準(zhǔn)扶貧工作簡報(bào)》。
(八)相關(guān)物質(zhì)幫扶工作。
1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，xx村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，我們計(jì)劃購買一些啤特果樹苗，適時(shí)發(fā)放到貧困戶手中。
2、xx村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。
3、其他幫扶。
總之，精準(zhǔn)扶貧工作是造福民眾、惠及xx的第一號(hào)利民工程，我們將根據(jù)上級(jí)部門的安排和要求，結(jié)合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實(shí)際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準(zhǔn)扶貧工作做好。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十四
以微課制作比賽提高教師制作微課、使用微課的能力，同時(shí)展示教師微課制作的技術(shù)和成果，促使教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念。
全體50周歲以下（含50周歲）的教師均需參加微課制作比賽。（歡迎50周歲以上教師積極參與）。
1.視頻格式統(tǒng)一為mp4，時(shí)間為5-10分鐘左右，分辨率統(tǒng)一為1024*768或1280*720，有清晰的教材版本信息、內(nèi)容標(biāo)題，作者姓名等信息。
2.配音清晰，口齒清楚，無錯(cuò)別字，無錯(cuò)誤讀音，語速適中，語言生動(dòng)，貼近兒童心理認(rèn)知。畫面清晰，圖文并茂，文字大小格式統(tǒng)一，有一定美感，易吸引學(xué)生觀看。
3.體現(xiàn)多媒體技術(shù)處理能力，有動(dòng)畫，適度的轉(zhuǎn)場切換，信息化水平整合能力較高。
4.微課內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立、完整，設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)對(duì)教材難重點(diǎn)的把握準(zhǔn)確。自選學(xué)科教學(xué)的某一知識(shí)點(diǎn)或某一具體聯(lián)系環(huán)節(jié)。
1.此次比賽采取送交作品的.方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微課參加比賽，比賽不采取集中制作的形式。
2.由學(xué)科負(fù)責(zé)人匯同學(xué)科年級(jí)教研組長，依據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則量化打分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%，其余參與人員給予適當(dāng)鼓勵(lì)。
作品及所用材料應(yīng)為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)，不得出現(xiàn)除作者本人及所在單位以外的可能引起版權(quán)爭議的logo。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十五
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的微課程設(shè)計(jì)方案（精選21篇），歡迎大家分享。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十六
活動(dòng)主題：“海上生明月，天涯共此時(shí)”
——**與您共賞明月，共品佳釀，共度中秋
活動(dòng)地點(diǎn)：公司籃球場
主辦單位：**服務(wù)有限公司總部
參與對(duì)象：公司總部及各分店員工
活動(dòng)時(shí)間：20xx年09月12日(具體待定)19：00——24：00
【活動(dòng)目的及意義】
1、中秋將至，為答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力，公司將在20xx年09月12日舉辦一場聯(lián)歡晚會(huì)。
2、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在晚會(huì)的過程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。
3、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡。
4、進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一合成。
【活動(dòng)籌備】
一、籌備日程表
前期籌備： 8月20日——9月5日
節(jié)目單制作： 9月 6日 (具體待定)
道具采購： 活動(dòng)舉辦前五天
場地布置： 9月12日上午
二、晚會(huì)籌備部門
公司總部負(fù)責(zé)人：
各分店活動(dòng)籌備負(fù)責(zé)人：
第一組：節(jié)目策劃組
負(fù)責(zé)部門：人力資源部及各分店活動(dòng)籌備負(fù)責(zé)人
第二組：禮儀組
負(fù)責(zé)人員：辦公室相關(guān)人員及各分店派一名管理人員
任務(wù)： a、晚會(huì)開始前座椅的擺放，各座位的落實(shí)。
b、晚會(huì)之前準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。
c、場地裝飾、道具準(zhǔn)備等
d、舞臺(tái)前方，擺放現(xiàn)場水果、飲料及觀眾座位區(qū)分。
e、引導(dǎo)觀眾按正確位置和秩序就坐。
第三組：道具設(shè)備組
負(fù)責(zé)人員： xx(組長)、 xx、xx
任務(wù)：a、落實(shí)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。
b、dv&相機(jī)的落實(shí)，組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。
c、完成舞臺(tái)搭建
第四組：后勤組
負(fù)責(zé)人員：xx(組長)、xx、xx、xx、xx
任務(wù)： b、專人看管現(xiàn)場物資、電器等器材。
c、維持晚會(huì)現(xiàn)場秩序，處理會(huì)場緊急情況，
d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
【晚會(huì)內(nèi)容】
一、節(jié)目征集
1、采取自由、自愿原則進(jìn)行報(bào)名。
3、9月5日17：00前完成節(jié)目報(bào)名工作(報(bào)至人力資源部)。
4、節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自帶伴奏樂器或音帶、cd，并提前交于籌備組。
5、節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)籌備組決定。
6、整臺(tái)晚會(huì)全過程可用dv拍攝記錄。晚會(huì)中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
(通過晚會(huì)嘉賓及觀眾的評(píng)選，晚會(huì)將評(píng)選出最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳勇氣獎(jiǎng)，最具創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等等。斟酌待定!)
二、自助燒烤
三、活動(dòng)流程(暫定)
19：30——入場
20：00——主持人開場
20：05——領(lǐng)導(dǎo)致辭
20：10——公司總部女生歌舞表演《明月幾時(shí)有》
20：20——分店節(jié)目
20：40——互動(dòng)游戲
21：00——分店節(jié)目
21：40——幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
22：00——分店節(jié)目
22：20——互動(dòng)游戲
22：40——分店節(jié)目
23：00——現(xiàn)場猜燈謎(開始燒烤活動(dòng))
23：45——嘉賓節(jié)目表演
24：00——燃放禮炮，全場倒數(shù)(活動(dòng)結(jié)束)
附：游戲另行選擇：
【活動(dòng)后期工作】
2、書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、公司內(nèi)刊簡報(bào)書寫。
【備】獎(jiǎng)品&禮品設(shè)置(擬選)
i 獎(jiǎng)品選擇
ii 禮品選擇
鑰匙扣 廣告筆 鼠標(biāo)墊 環(huán)保袋 零錢包 鑰匙包等
根據(jù)公司發(fā)展需要，為進(jìn)一步規(guī)范公司現(xiàn)場管理及培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣、調(diào)動(dòng)員工積極性，同時(shí)促進(jìn)和保障公司貫標(biāo)工作的順利進(jìn)行。公司組織5s小組，特?cái)M訂“5s管理推行方案”。
一、 目的與目標(biāo)
考慮公司的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、管理現(xiàn)狀以及員工素質(zhì)，并且根據(jù)循序漸進(jìn)、由易到難的原則，在全廠范圍內(nèi)開展5s工作。并期望達(dá)到以下目的：
(3)通過相關(guān)培訓(xùn)，提升實(shí)施車間的干部以及員工的認(rèn)知水平和工作素質(zhì);
二、工作原則
1、全員參與，全體員工都要參與到5s的推行工作中，而且5s小組還要廣
泛征詢5s推行的合理化建議，群策群力;
3、擺正態(tài)度：現(xiàn)場干部以及員工要認(rèn)識(shí)到5s推行和實(shí)施是現(xiàn)場自己的事情，不是5s的專職工作，5s小組只是輔導(dǎo)、督促、監(jiān)督現(xiàn)場的5s實(shí)施。
三、工作計(jì)劃
整個(gè)推行項(xiàng)目的期限，計(jì)劃為13個(gè)月，從2011年8月份開始，具體安排如下：
1、準(zhǔn)備工作
(1)5s管理培訓(xùn)資料、宣傳資料準(zhǔn)備;
(2)實(shí)施部門資料：各種統(tǒng)計(jì)資料、近期目標(biāo)任務(wù)、干部員工明細(xì)等;
(3)實(shí)施車間生產(chǎn)布局圖。
2、5s培訓(xùn)
(1)5s小組成員培訓(xùn)。5s小組成員的培訓(xùn)重點(diǎn)在于5s的基礎(chǔ)知識(shí)與精神，公司實(shí)施5s的主要目的以及5s實(shí)施的具體方法。
(2)實(shí)施車間負(fù)責(zé)人、班組長5s培訓(xùn)。針對(duì)于5s實(shí)施車間干部，培訓(xùn)5s的具體實(shí)施技巧，并要求受訓(xùn)人員根據(jù)實(shí)際情況完成相關(guān)作業(yè)。
(3)員工培訓(xùn)。員工的5s培訓(xùn)有班組長利用早會(huì)或空閑時(shí)間進(jìn)行。主要內(nèi)容是5s基礎(chǔ)知識(shí)以及部門實(shí)施5s的主要計(jì)劃和工作安排。
(4)5s培訓(xùn)考試。根據(jù)5s培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)受訓(xùn)的負(fù)責(zé)人、班組長以及部分員工進(jìn)行考試，以檢查受訓(xùn)人員對(duì)5s知識(shí)的掌握情況，考試結(jié)束后根據(jù)結(jié)果對(duì)在考試中表現(xiàn)優(yōu)異的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、項(xiàng)目推行
現(xiàn)場車間和5s小組按照預(yù)先制定的'計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，并且制定相關(guān)規(guī)范，全面推行5s活動(dòng)。
4、內(nèi)部檢查與巡視督促
建立5s檢查制度和評(píng)比制度，5s小組成員定期或不定期地對(duì)實(shí)施車間的5s情況
進(jìn)行檢查監(jiān)督。
5 、總結(jié)
在項(xiàng)目結(jié)案時(shí)，5s小組主持項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，各實(shí)施車間負(fù)責(zé)人匯報(bào)整個(gè)項(xiàng)目期間的成績和表現(xiàn)。5s小組向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施的總體狀況和取得的績效。(備注：可提出5s口號(hào)、標(biāo)語)
四、工作方法與工具
為了使上述各項(xiàng)工作步驟順利開展，5s制定了以下工作方法，并且設(shè)計(jì)了相關(guān)工具配合、記錄各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
1、到現(xiàn)場:5s小組相關(guān)人員每天除日常工作外，大部分時(shí)間都要深入到現(xiàn)場，監(jiān)督實(shí)施部門5s的執(zhí)行情況并進(jìn)行檢查和稽核的工作。
2、定點(diǎn)攝影與看板展示:定點(diǎn)攝影是指在同一地點(diǎn)、同一方向，將車間的死角、不安全之處、不符合5s原則之處使用同一部相機(jī)(或攝像機(jī))拍攝下來，并在大家都看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并將改善的結(jié)果再次拍攝并公開展示，使大家了解改善的成果。
3、表格記錄：為了更好地記錄5s推行的工作，推行小組特別設(shè)計(jì)幾種工作的記錄表格，具體包括內(nèi)部查檢表格、工作日志表格、會(huì)議記錄表格等。
4、例會(huì)：每周、每月5s小組都要和現(xiàn)場干部就5s的推行工作進(jìn)行溝通和檢討，并將發(fā)現(xiàn)的問題提出糾正與預(yù)防措施，并上報(bào)5s小組。
五、5s推行組織權(quán)責(zé)及程序
1、5s小組職能總則
5s小組全體人員具有推行、宣傳、執(zhí)行5s工作義務(wù);同時(shí)具有對(duì)5s工作提出合理建議權(quán)力。
(1)對(duì)5s活動(dòng)作方針性指導(dǎo)，全權(quán)負(fù)責(zé)公司5s的推行;
(2)負(fù)責(zé)5s各項(xiàng)規(guī)范、制度討論、審核和審批;
(3)負(fù)責(zé)激勵(lì)措施討論、審核和審批;
(4)對(duì)5s推行進(jìn)行督導(dǎo)。
2、5s小組辦公室職責(zé)
(1)擬定5s推行計(jì)劃，這包括制定工作時(shí)間表;
(2)協(xié)助訂立5s手冊(cè)及守則，為員工執(zhí)行5s工作提供指引;
(3)協(xié)助車間成立工作小組，確立每位員工執(zhí)行5s的職責(zé);
(4)收集、整理資料，安排有關(guān)5s知識(shí)的培訓(xùn)和宣傳工作;
(5)舉辦促進(jìn)5s的活動(dòng)，例如崗位整潔比賽、展覽會(huì)等;
(6)組織召開5s推行周、月例會(huì);
(7)現(xiàn)場查核5s推行情況及成效;
(8)收集5s推行改善措施，并反饋、討論、監(jiān)督實(shí)施;
(9)定期匯報(bào)5s推行進(jìn)度及情況。
3、5s小組車間職責(zé)
(1)為所劃分責(zé)任區(qū)域5s工作第一責(zé)任人;
(2)依據(jù)公司5s活動(dòng)精神對(duì)本區(qū)人員進(jìn)行宣傳教育;
(3)擬定本區(qū)域5s實(shí)施計(jì)劃，報(bào)5s小組核定后實(shí)施;
(4)協(xié)同本區(qū)人員，做好本區(qū)域5s活動(dòng);
(5)負(fù)責(zé)配合5s小組擬訂本區(qū)域5s稽核標(biāo)準(zhǔn);
(6)維護(hù)并維持5s活動(dòng)。
4、員工職責(zé)、義務(wù)
(1)積極參與5s各項(xiàng)培訓(xùn)、宣傳、競賽活動(dòng);
(2)落實(shí)本崗位或責(zé)任區(qū)的各項(xiàng)5s實(shí)施項(xiàng)目;
(3)協(xié)助相關(guān)人員制定5s現(xiàn)場、辦公室準(zhǔn)則，并執(zhí)行。
5、相關(guān)程序
對(duì)5s相關(guān)的執(zhí)行計(jì)劃、制度、表格、執(zhí)行規(guī)范、細(xì)則等文件，由負(fù)責(zé)人報(bào)5s小組，經(jīng)5s小組討論、決議、審核批準(zhǔn)后再執(zhí)行。
5s小組成員 20**年12月23日
微課實(shí)施計(jì)劃篇十七
一、知識(shí)與技能。
1、能從牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理的表達(dá)式。
2、理解動(dòng)量定理的確切含義，知道動(dòng)量定理適用于變力。
3、會(huì)用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象和處理有關(guān)的問題。
二、過程與方法。
1、通過演示實(shí)驗(yàn)，引入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過對(duì)動(dòng)量定理的探究過程，嘗試用科學(xué)探究的方法研究物理問題，通過對(duì)例題的分析和講解，得到動(dòng)量定理解題的方法和步驟。
3、能夠應(yīng)用動(dòng)量定理處理一些與生產(chǎn)和生活相關(guān)的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在分析、解決問題的過程中培養(yǎng)交流、合作能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
有參與科技活動(dòng)的熱情，有從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的意識(shí)。
動(dòng)量定理的推導(dǎo)以及利用動(dòng)量定理解釋有關(guān)現(xiàn)象。
如何正確理解合外力的沖量等于物體動(dòng)量的變化；如何正確應(yīng)用動(dòng)量定理分析打擊和碰撞這類短時(shí)間作用的力學(xué)問題。
一、提出問題，導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情景）。
微課實(shí)施計(jì)劃篇十八
1、提高生產(chǎn)效率，調(diào)控人員。
大力推行小班計(jì)件方式。必須落實(shí)多勞多得的原則。與統(tǒng)計(jì)部多溝通，在工價(jià)上進(jìn)行調(diào)整，對(duì)內(nèi)部聯(lián)絡(luò)單多方審核，減少水份數(shù)據(jù)?，F(xiàn)場走訪，集思廣益，找出生產(chǎn)中的消耗的原因，提高效率的方法，對(duì)工作時(shí)間勞動(dòng)紀(jì)律，現(xiàn)場管理多加要求，在生產(chǎn)工藝上研究對(duì)策。多種渠道想方設(shè)法提高生產(chǎn)效率。在新年內(nèi)必須將人均生產(chǎn)產(chǎn)值比提高10%。
2、進(jìn)一步推動(dòng)組長績效考核制度。
健全考核管理。對(duì)績效管理幾個(gè)月來的成績和過失做總結(jié)和分析，以貼近實(shí)際為原則，提升管理職能為宗旨，將已有些僵化的條文予以修改，增加新的內(nèi)容，完善考核方案。對(duì)參與考核的人員進(jìn)行思想灌輸理念。讓考核走向公平，合理化，細(xì)化考核數(shù)據(jù)。
3、增加培訓(xùn)課程。
從今年的考核和員工升級(jí)考試可以看出，干部的思想和管理跟不上公司快速發(fā)展的形勢，明年計(jì)劃每月至少安排一場干部管理理論培訓(xùn)由本人親自講課。員工安排每周一小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間，由車間組長和主管進(jìn)行。在思想認(rèn)識(shí)上，在實(shí)際操作上，在政策可行性上對(duì)員工和干部進(jìn)行多方位，全面的知識(shí)培訓(xùn)，打造精英團(tuán)隊(duì)。
4、強(qiáng)行推行生管主導(dǎo)生產(chǎn)之模式。
建立強(qiáng)大的.生管隊(duì)伍，首先要武裝生管的頭腦，樹立以生管為主導(dǎo)的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。以生管的計(jì)劃來推動(dòng)生產(chǎn)，保證客人的交期，依序生產(chǎn)，杜絕生產(chǎn)混亂的現(xiàn)象，生管同時(shí)要有充分的數(shù)據(jù)來分析生產(chǎn)能力和預(yù)見生產(chǎn)瓶頸，讓生產(chǎn)進(jìn)度要順暢有序地執(zhí)行。
5、設(shè)置每月優(yōu)秀人員評(píng)定。
在員工中進(jìn)行優(yōu)劣評(píng)比，從員工的平時(shí)表現(xiàn)，生產(chǎn)效率，生產(chǎn)品質(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)比。創(chuàng)造良好的平臺(tái)，讓員工在工作中有競爭，也讓有突出表現(xiàn)的員工有收獲，讓員工真正發(fā)揮潛能。從而改變生產(chǎn)氛圍，創(chuàng)造積極參與的環(huán)境。
6、規(guī)劃人員配置。
為20××年生產(chǎn)任務(wù)做準(zhǔn)備。20××年，公司規(guī)劃深圳基地的年度銷售額在3個(gè)億，按目前的人員配置，主要在木工。備料，細(xì)作等單位，需要在這幾個(gè)單位增人員。
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