通過總結，我們可以更好地總結經(jīng)驗，避免犯相同的錯誤，提高工作效率。總結的結構應該清晰明了，包括導入部分、核心內容和總結提煉部分。接下來，讓我們一同閱讀一些精選的總結范文，一起領略其中的智慧和情感。
幼兒園紀律總結篇一
20xx年，x區(qū)x紀工委認真落實中紀委、省紀委和市紀委部署要求，在黨工委的領導和支持下，以壓實“兩個責任”為抓手，嚴明紀律規(guī)矩、深入正風反腐、強化源頭治理，持續(xù)推動廉潔新區(qū)建設，努力營造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
（一）全力協(xié)助黨工委落實黨風廉政建設主體責任。
紀工委協(xié)助黨工委全力抓好黨風廉政建設，層層壓實責任、督促責任落實。一是統(tǒng)籌部署落實領導責任。今年以來，黨工委會x次專題研究黨風廉政建設工作，制發(fā)《x區(qū)20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作的意見》等黨風廉政建設相關文件x份。黨工委管委會主要負責人帶頭踐行“四個親自”要求，主持召開黨風廉政建設和反腐敗工作會，帶頭與班子成員簽訂責任書，帶頭講廉政黨課x次、帶頭開展廉政約談x次，對黨風廉政建設和反腐敗工作重大問題作出具體指示xx次，以實際行動帶頭履行好主體責任。黨工委管委會其他班子成員認真落實“一崗雙責”要求，對分管單位黨風廉政建設工作及時作出安排部署，結合日常業(yè)務工作加強督促檢查，強化約談提醒、加強教育監(jiān)管，確保落實到位。二是分層管理推動責任向基層延伸。黨工委會專題研究審核領導班子、主要領導和班子其他成員的黨風廉政建設主體責任清單，明確要求“誰的清單誰負責”，清單內容突出個性化和可操作性，促使班子成員自覺落實主體責任。各部門、鎮(zhèn)（街道），基層站所和xxx個村（社區(qū)）全面推行清單管理，進一步厘清主體責任邊界。建立健全責任清單動態(tài)管理制度，黨工委領導班子按時填報黨風廉政建設監(jiān)管平臺，各部門和鎮(zhèn)（街道）每月報送領導班子及成員責任落實情況。責任制領導小組辦公室通過情況報告、監(jiān)督檢查、調研座談等措施，了解進度、收集問題、研究對策、督促整改，推動各單位履職到位。三是完善制度確保責任落實。協(xié)助黨工委執(zhí)行黨風廉政建設“簽字背書”、“述責述廉”、“定期約談”等制度，嚴格落實領導干部述責述廉制度。積極推進主體責任約談，黨工委管委會主要負責人帶頭集體約談各部門、鎮(zhèn)（街道）、x天投集團主要負責人，領導班子其他成員約談了分管、聯(lián)系的部門、鎮(zhèn)（街道）主要負責xx人次，紀工委書記xx人次，簽訂“兩個責任”責任書xx人/次。強化責任追究，黨工委對20xx年度黨風廉政建設責任考核排名后兩位的部門和鎮(zhèn)（街道）主要負責人進行誡勉談話，給予正興街道回龍社區(qū)、華陽街道伏龍社區(qū)落實主體責任不力的x名黨員干部黨紀處分，并在全區(qū)進行公開通報曝光。
（二）強力懲貪治腐，有效遏制腐敗蔓延勢頭。
紀工委始終堅持挺紀在前、抓早抓小、動輒則咎，用紀律這把尺子管住全體黨員干部。一是用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。制定《x區(qū)x黨工委關于履行主體責任分層開展談話提醒核實問題工作辦法（試行）》，編印《全面從嚴治黨踐行執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”資料匯編》《全面從嚴治黨踐行執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”七十問》，推動各級黨組織準確實踐運用好“四種形態(tài)”。綜合運用批評教育、警示教育、約談函詢、誡勉談話、組織處理、紀律處分等方式開展執(zhí)紀問責。今年以來，咬耳扯袖、紅臉出汗在各級黨組織中已經(jīng)成為常態(tài)，全年開展提醒談話xxx余人次，誡勉談話xxx人次，函詢x人次。二是緊盯節(jié)點狠剎不正之風。堅持集中督查、隨機抽查、明察暗訪相結合，緊盯春節(jié)、端午、中秋、國慶等重要時間節(jié)點，重點抓好“三公經(jīng)費”使用、公車使用、津補貼發(fā)放、惠農資金使用和村公資金管理等方面的監(jiān)督檢查。年內向新區(qū)黨員干部發(fā)送廉潔提醒短信x萬余條，查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗案件x件xx人，對20xx年黨風廉政建設社會評價群眾反映的xxx條（次）意見和建議，現(xiàn)已基本完成整改。三是以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗。堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，進一步轉變執(zhí)紀監(jiān)督思路和方式，明確將紀律審查重點放在查處不收斂不收手、違反政治紀律和政治規(guī)矩、違反中央八項規(guī)定等五類問題，嚴肅查處鎮(zhèn)（街道）、村社干部的“小官貪腐”問題，著力解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。截至xx月底，新區(qū)各級紀檢監(jiān)察機關共立案xx件，已結案xx件，查處各類違紀人員xx人，其中黨紀政紀輕處分和組織處理xx人，黨紀重處分x人。違紀人員按職級分類，處級干部x人；科級干部x人；村（社）工作人員xx人；其他黨員。
（四）深化審計監(jiān)督，確保新區(qū)建設規(guī)范高效。一是抓好制度建設工作，完善審計復核制度。就細化審計項目流程制度、規(guī)范中介機構和外聘人員管理考核、推進經(jīng)濟責任審計工作及貫徹結決算分離的投資審計理念出臺多項文件制度，進一步細化審計監(jiān)督管理制度，加強審計監(jiān)督操作性和規(guī)范性。二是深化政府投資項目審計工作。深入推進跟蹤審計的規(guī)范化運行，嚴格落實政府投資項目送審資料備案制度，制定投資項目竣工（結）決算送審資料剛性標準，力爭實現(xiàn)對重大項目建設過程中的決策、規(guī)劃、設計、招標、施工、監(jiān)理等環(huán)節(jié)的全覆蓋。三是加強領導干部經(jīng)濟責任審計工作。充分發(fā)揮新區(qū)審計工作大部制格局的優(yōu)勢，堅持貫徹“加大任中審計力度，任中為主、離任為鋪”的經(jīng)責審計理念，整合審計資源優(yōu)質高效完成黨工委組織部委托和上級審計機關授權的經(jīng)濟責任審計項目，為領導干部監(jiān)督管理工作提供支持，為管委會全面考察、正確使用干部提供依據(jù)。四是深化鎮(zhèn)街財政決算審計。以政府性資金為主線，緊緊圍繞財政“重點、熱點、難點”問題，把“三公經(jīng)費”和“八項規(guī)定”要求作為審計的重要內容，將財政審計與經(jīng)濟責任審計相結合，在執(zhí)行相關經(jīng)濟責任審計項目的同時開展被審計單位20xx年預算執(zhí)行情況審計，進一步豐富財政審計的廣度和深度，促進公共財政體系的逐步健全和完善，提高財政資金的使用效益。五是積極推行專項資金審計工作。針對新區(qū)發(fā)展建設步伐快、勢頭猛的特點，重點對政府投入大、百姓關注多的基礎建設專項資金進行審計，重點關注效益低下、擠占資金、損失浪費等問題，促進資金使用的專項性、效益性，為新區(qū)的騰飛發(fā)展保駕護航。
（五）強化紀律審查，切實維護群眾權益。一是狠抓案件線索管理。暢通信訪渠道，充分發(fā)揮信訪舉報案件線索主渠道作用，注重查早查小，截至目前，全年共受理群眾信訪舉報xxx件（次），艱巨控告類總量xxx件（次）。提高司法、審計、信訪發(fā)現(xiàn)問題線索的分析研判質量，嚴格五類標準定期清理、分類處置問題線索xxx件，其中談話函詢xx人次，清理暫存線索xxx件，減少存量線索xx件。二是加強制度機制創(chuàng)新。建立紀律審查與審計的聯(lián)動機制，將審計發(fā)現(xiàn)的違紀線索及時移送紀檢監(jiān)察室，利用審計專業(yè)優(yōu)勢加強辦案力量，全年各級紀檢監(jiān)察機關共收到審計移送線索x件。成立快查小組，檢查快查快移，縮短紀律審查周期。制定了《關于履行主體責任分層開展談話提醒工作辦法（暫行）》和《關于履行監(jiān)督責任分層開展談話核實問題線索工作辦法（暫行）》，督促新區(qū)各級黨組織和領導干部履職盡責。不斷優(yōu)化辦案協(xié)作組分工，每季度按片區(qū)召開一次案件工作分析匯報會，加強與規(guī)建、國土的執(zhí)法部門的協(xié)調工作，加強與鎮(zhèn)街的配合，今年以來共處理類似案件x件。三是增強紀律審查力度。嚴格執(zhí)行“一案雙查”，注重在案件調查中把握責任追究的情形，案件調查終結時及時提出實施責任追究意見，全年通過案件倒查責任對相關人員進行處理的案件共x起，對黨員領導干部進行黨紀處理的同時給予相應政紀處分的案件共x起。進一步完善反腐敗協(xié)調小組職能，全年共召開反腐敗協(xié)調小組會議及專題會議x次，協(xié)調司法機關、稅務、工商等單位商討xxxx特派辦交辦件、省紀委交辦件等。持之以恒正風肅紀，堅決整治“四風”問題，結合“兩學一做”活動，配合組織部門在新區(qū)開展違法黨員清理行動。截至目前，查處群眾身邊的“四風”及腐敗違紀案件共xx件，涉法犯罪由司法機關移送的違紀處理案件xx件。
當前，新區(qū)的黨風廉政建設和反腐敗工作還存在薄弱環(huán)節(jié)和不足，主要有：一是對“兩個責任”缺乏緊迫感和責任感。各單位在認識上還沒有統(tǒng)一到新區(qū)黨工委和紀工委的`決策部署上來，部分單位認為抓黨風廉政建設是軟指標，存在認識不夠到位、責任不夠落實、措施不夠具體等情況。二是侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題還未得到根本性解決?！八娘L”問題在一定程度上有隱形變種的趨勢，侵害群眾利益的腐敗問題依然偶有發(fā)生，特別是在“三資管理”、征地拆遷、惠農補貼發(fā)放等領域。三是干部隊伍的能力水平還需進一步提高。干部自身知識結構、業(yè)務能力與新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的要求仍有差距，且由于人少事多的矛盾仍然突出，事務性工作牽扯了大量精力，導致部分紀檢干部下基層少，對基層情況不熟悉，監(jiān)督工作一定程度上缺乏針對性和有效性。對此，我們將采取更加有力的措施，在今后的工作中奮力加以解決。
20xx年，紀工委將認真貫徹落實十八屆六中全會精神，在市紀委和黨工委管委會的領導下，強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，為新區(qū)建設提供堅強的紀律保障。
（一）落實從嚴治黨，壓實“兩個責任”。一是用清單管理倒逼責任落實。堅持主體責任清單化管理，以主體責任監(jiān)管平臺建設為契機，強化痕跡意識，層層傳導壓力；二是嚴格逗硬責任追究。嚴格按照市紀委印發(fā)的責任追究試行辦法，落實“一崗雙責”“一案雙查”；三是檢查考核推動結果運用。將各部門、鎮(zhèn)（街）的主體責任落實情況納入年終考核，促使工作完成情況與單位和個人的評先爭優(yōu)、晉職晉升、年終績效掛鉤。
（二）持續(xù)正風肅紀，加強作風建設。一是持續(xù)正風肅紀。繼續(xù)緊盯重要時間節(jié)點，密切注意不正之風的新動向、新表現(xiàn)，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，嚴查群眾身邊的不正之風和腐敗問題，推進全面從嚴治黨向基層延伸。重點圍繞扶貧救濟、土地征用、涉農補貼、集體“三資”、吃拿卡要等方面的問題線索，堅持“無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍”懲治腐敗，為新區(qū)經(jīng)濟社會建設提供堅強的作風保障和紀律保障；二是加大對六中全會精神貫徹的督查力度。通過定期檢查、隨機抽查、召開座談、查閱資料等方式，督促各部門、鎮(zhèn)（街）將學習貫徹六中全會精神作為重要政治任務來抓，著力發(fā)現(xiàn)貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》不力等問題。緊盯各級黨組織主要負責人，對履行管黨治黨責任不力、在黨內政治生活和黨內監(jiān)督中失職失責的從嚴問責追究。通報曝光典型問題，確保政令暢通、執(zhí)行到位、不打折扣；三是堅持問題導向落實整改。督促各鎮(zhèn)（街）結合“三項整改”反饋意見和20xx年黨風政風行風滿意度測評結果反饋的問題進行整改，建立整改臺帳，扎實推進相關工作，確保所有問題在20xx年內全部整改完成。
（三）狠抓預防腐敗，強化源頭治理。一是推動“微權力”治理向基層延伸。在總結華陽安公社區(qū)“微權力”市級示范點創(chuàng)建工作基礎上，加大指導力度，推動“微權力”治理在村（社區(qū)）、基層站所全覆蓋；二是開展“三合一”建設。繼續(xù)開展“微權力”治理、廉潔社會單元創(chuàng)建和廉潔文化示范點“三合一”建設，豐富基層廉潔治理內涵，提升黨風政風行風滿意度；三是強化源頭治理。發(fā)揮“監(jiān)審合一”的優(yōu)勢，通過對重點領域、重點行業(yè)的審計全覆蓋，發(fā)現(xiàn)制度漏洞，提出預防腐敗建議，督促規(guī)范行權。
（四）強化媒體運用，營造廉潔氛圍。一是抓好《準則》《條例》的宣傳。通過開展專題學習、集中培訓等方式抓好《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》的教育宣傳；二是深化廉潔文化建設。挖掘鄉(xiāng)土文化資源，繼續(xù)指導華陽安公廉潔文化新區(qū)示范點創(chuàng)建。繼續(xù)深化廉潔工程建設、“檢企共建”等工作，真正形成“工地在哪里，廉潔文化就到哪里”的氛圍；三是豐富宣傳內容。正面宣傳新區(qū)成立以來各部門、鎮(zhèn)（街）開展黨風廉政建設和反腐敗工作創(chuàng)新做法和取得的成效。利用新區(qū)近兩年查辦的典型案件，編印警示讀本、制作警示片，分層次、分類別開展形式多樣的廉潔警示教育。
（五）踐行“四種形態(tài)”，保持懲腐高壓。一是進一步提高辦案質效。積極推行聯(lián)合辦案制度，發(fā)揮監(jiān)審合一工作優(yōu)勢，暢通信訪舉報渠道，支持鼓勵鎮(zhèn)（街）紀（工）委辦案，進一步提高辦案的數(shù)量和質量；二是規(guī)范信訪處置。按期完成信訪件處理，建好信訪臺帳，完善基礎數(shù)據(jù)維護；三是從嚴從快抓好案件查辦。突出抓早抓小、動輒則咎，統(tǒng)籌運用好誡勉談話、函詢提醒、組織處理等手段，把全面從嚴監(jiān)督執(zhí)紀問責體現(xiàn)在破紀之初直至立案審查之后的全過程；四是開展巡察工作。按照省市紀委總體部署，今年已組建完成新區(qū)黨工委巡察機構，明年將開展巡察工作，重點對違反政治紀律以及工程建設、征地拆遷以及“三資管理”等領域開展巡察。
（六）規(guī)范資金運轉，強化審計監(jiān)督。一是完善各項制度建設。進一步細化審計監(jiān)督管理制度，加強審計監(jiān)督操作性和規(guī)范性；二是深化制度規(guī)范。深入推進政府投資項目跟蹤審計的規(guī)范化運行，嚴格落實政府投資項目送審資料備案制度；三是落實經(jīng)責審計工作。爭取開展x至x個鎮(zhèn)街道經(jīng)濟責任審計項目；四是整合審計資源。結合部門、鎮(zhèn)街財政財務收支審計，落實專項資金使用的審計，圍繞民生工作，進一步推進穩(wěn)增長、促落實、調結構等政策跟蹤審計；五是嘗試開展專項效益審計工作。
（七）鍛造紀檢鐵軍，防止“燈下黑”。一是帶頭執(zhí)行《準則》《條例》。以專題培訓、以案代訓、跟班學習等方式開展全員培訓，解決執(zhí)紀業(yè)務不熟、本領恐慌等問題；三是落實紀檢機關“兩個責任”。在紀檢系統(tǒng)內推行責任清單制度，強化“一崗雙責”，嚴格落實主體責任和監(jiān)督責任，強化管紀律的人更要管好自己的意識，堅守忠誠干凈擔當?shù)墓ぷ鞅旧瑸樾聟^(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展提供堅強的紀律保障。
幼兒園紀律總結篇二
為了進一步加強我校教師隊伍建設,轉變工作作風，提高工作效率，強化我校教師紀律作風,我校嚴格按照縣教育局教師紀律作風整頓活動的要求和安排，，結合我校實際情況，扎實有效地開展了紀律作風整頓活動，圓滿完成了第一階段的工作任務，收到了良好的效果。
為確保學校紀律作風整頓收到實效，學校成立了紀律作風整頓活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組研究制定了我校紀律作風整頓活動實施方案，思想紀律作風整頓領導小組負責組織并指導全校開展活動并進行了分工、明確了責任，切實加強了對這次活動的領導，確保了這次活動實實在在的開展。
1律作風整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。
2、采取集中學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的`思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了學習活動。集中全體教師學習了《山西省第十屆黨代會工作報告》會議精神，及袁純清書記在中共山西省委十屆一次全會上的講話。
3、為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好學習筆記（每人5000字以上），最后寫出1500字左右心得體會。通過這次學習，大面積提高了全體教師的政治理論素養(yǎng)和思想道德水準。
目前，我校的紀律作風整頓工作已進入查找問題的實質性階段，我們將使學習教育貫穿于活動始終，保障各階段工作的健康有序有實效地開展。
幼兒園紀律總結篇三
大家好，我現(xiàn)在負責中一班小朋友的日常生活工作。我是一位新手老師，工作經(jīng)驗不足。在工作上，難免會遇到各種難以處理的事情，但在園長和同事們的熱情幫助下，使我順利完成工作。再次，我十分感謝大家對我的幫助。在今后的工作中，如果我有做得不到位的，還請大家及時提出，讓我在學習中不斷進步。
在一個多月的工作中，我學到了不少知識，以下是我工作的工作體會：做一行，要愛一行，要遵守園內的各項規(guī)章制度。對幼兒要倍加呵護，一視同仁。在下一學期，我要把以下幾點工作做好：
一、注重小朋友的身心健康與日常護理。
水是生命之源，小朋友更需要水的滋養(yǎng)，我每天讓小朋友多喝水，根據(jù)天氣變化，即使為它們增添衣物。注意護理體弱的小朋友，仔細觀察他們的情況，有問題及時與家長溝通。午睡時，注意看護好小朋友，有踢被子的，及時蓋好。
二、做好衛(wèi)生消毒工作。
病從口入，這句話說得一點沒錯，因此我要做好衛(wèi)生消毒工作。水杯內外及時消毒，餐具、毛巾更要認真洗滌，認真消毒。對小朋友的室內外活動場所也不能放松警惕，及時清潔消毒。
三、注重小朋友的安全問題。
小朋友自控能力差，安全意識弱，因此我需要注重小朋友的安全問題。在室外活動時，與他們保持一定的距離，注意觀察他們的活動，避免做一些危險動作。在下樓時，告訴他們要扶好扶手，不能嬉戲等。
在今后，我會用我的細心、耐心、熱心對待每一個小朋友，做好我的本職工作。
幼兒園紀律總結篇四
光陰似箭，時光如梭，轉眼間一個學期馬上就要結束了。同樣我在計算機1504班度過的愉快的一學期?；叵氘敵鮿倎磉@個學校，我發(fā)覺現(xiàn)在的我改變了很多，變得更加負責和有責任感了。我很感謝班級同學和輔導員對我的信任，讓我當選班級紀律委員這個職位。我感到興奮又感到任重道遠，因為我知道紀律委員這個職位不好當，想要工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。
作為紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀律。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。
1．在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。
2．熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，通過每周召開的班委例會，與班委討論工作上的問題、總結開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
3．與班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進班級之間的和諧發(fā)展。
二、工作中的不足：
1．我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。
2．班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學的利益，造成班級一些同學對班委出現(xiàn)抵觸。
3．本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
三、對工作展望：
最后，我將對接下來的工作作出認真的規(guī)劃，在今后的工作中，我將積極努力協(xié)助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生在紀律方面的量化管理工作。根據(jù)情況制定好學期工作安排，及時向同學和老師做好思想?yún)R報，配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動，盡可能的調動同學的班級凝聚力和團結力，協(xié)助班長和各位班委總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題，本著為人公正、公平，在工作中能既要堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。在此，我保證在接下來的工作中我將吸取工作教訓，認真總結工作經(jīng)驗，努力配合好班委工作，踏實配合并高質量完成輔導員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學的需求。謝謝！
幼兒園紀律總結篇五
帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的.精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園紀律總結篇六
自全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆工作會議結束后，中石鎮(zhèn)黨委高度重視，迅速掀起貫徹落實熱潮，召開專題會議，深入學習研究，精心組織部署，強化宣傳力度，嚴格工作程序，確保嚴肅換屆紀律工作落到實處。鎮(zhèn)黨委將換屆工作和嚴肅換屆紀律工作有機結合起來，制定實施方案，細化工作安排，成立換屆工作紀律監(jiān)督領導小組，并先后召開黨委擴大會議和鎮(zhèn)村干部大會，集中組織黨員干部重點學習中組發(fā)[2010]21號《關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的通知》等文件精神，發(fā)放“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”宣傳單。召開換屆選舉工作業(yè)務培訓會，編印相關資料，由分管組織的黨委負責人對各支部書記進行培訓，引導學習，使廣大黨員干部充分認識到開展嚴肅換屆紀律工作的重要性，提高了全鎮(zhèn)黨員思想認識，進一步加強了黨內民主，強化了黨內監(jiān)督，夯實了農村基層組織建設，為選好配齊黨委班子，推進換屆選舉工作順利開展奠定了思想基礎。具體做法匯報如下。
一、堅持教育在先。
1取適當形式，與各支部領導班子成員進行一次嚴肅換屆紀律的專題談心談話。
二、堅持警示在先。
強化組織監(jiān)督、民主監(jiān)督，防患于未然。在召開民主推薦會前，將《通知》函送每一位參加民主推薦的人員學習要求自覺遵守，作出嚴守換屆紀律的承諾，并填寫回執(zhí)單由鎮(zhèn)黨委組織部門收回統(tǒng)一上報縣委組織部，回執(zhí)時也可以反映違反換屆紀律的問題，在下發(fā)黨代會會議通知時，將《通知》一并函送每一位代表，要求既嚴格遵守又加強監(jiān)督，堅決抵制不正之風。
三、
堅持預防在先。
通過開展“五項監(jiān)督檢查事項”，切實加強對換屆工作全過程的監(jiān)督檢查。一是在召開民主推薦大會時，由考察組織開展嚴肅換屆紀律情況問卷調查，了解掌握“五個嚴禁、十七個不準、五個一律”紀律要求的情況，以及是否有干部存在違反換屆紀律的行為，對問卷調查中反映的違反換屆紀律的問題，由考察組結合考察工作進行深入了解，紀檢機關、組織部門調查核實，并形成書面結論。問卷調查結果向上級黨委和組織部門主要負責同志反饋，同時送組織部相關科室匯總分析。二是發(fā)布考察對象公示通知時，要將考察對象是否有違反換屆紀律行為列為一項舉報內容，發(fā)現(xiàn)違反換屆紀律的問題，組織部門要會同紀檢機關按照有關規(guī)定處理。三是鎮(zhèn)紀委和組織部門共同組成換屆紀律督導組開展對各支部執(zhí)行換屆工作政策法規(guī)和紀律情況進行巡回監(jiān)督檢查。四是在給黨代會代表發(fā)會議通知時，要一并發(fā)送換屆風氣測評表，請他們對本對換屆風氣總體情況和是否存突出問題進行民主測評，并在黨代會結束前由督導組負責回收統(tǒng)計。
四、堅持查辦處理。
2部提名推薦、考察、公示和換屆選舉等各個環(huán)節(jié)。二是實行嚴肅換屆紀律舉報專辦制度。鎮(zhèn)將受理干部群眾關于換屆工作的舉報，對實名舉報要逐件進行嚴格調查，對未署名且有一定線索的舉報或者群眾反映強烈的問題要認真查核。換屆考察紀律監(jiān)督組對收到的反映考察對象違反換屆紀律問題的舉報，及時會同紀檢機關和組織部門調查核實，限時辦結，做到件件有著落、事事有交待，反映考察對象問題的，要在考察工作結束前辦結。三是積極做到換屆輿情應對工作。建立換屆工作輿情突發(fā)事件應急處置機制，加強輿情實時監(jiān)控，迅速予以應對。四是建立健全查核工作責任制。明確查核工作的具體承辦人和負責人，舉報查核情況報告由具體承辦人和負責人署名，對查核結果負責，確保處理到位，追究到人。對查處的典型案例要及時通報，以警示教育干部，切實做到查處理案、震懾一片。嚴格執(zhí)行換屆工作有關要求，堅決維護換屆工作紀律的嚴肅性。鎮(zhèn)紀委和組織部門加強換屆紀律監(jiān)督的措施、查處違反換屆紀律問題、換屆中的突發(fā)事件及傾向性苗頭性問題等情況，重大問題隨時報送。
經(jīng)過前期的精心安排和大力宣傳，我鎮(zhèn)開展嚴肅換屆紀律工作取得一定成績，截止目前未發(fā)生違反換屆紀律的事件，為開好黨代會奠定了基礎。通過此次嚴肅換屆紀律工作，全鎮(zhèn)基層民主政治建設進一步深入，換屆選舉環(huán)境更加風清氣正。下一步，鎮(zhèn)黨委認真謀劃組織開好第十六屆人代會，切實選好配強鎮(zhèn)政府班子，全力以赴實施“十二五”規(guī)劃，推進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
中共富順縣中石鎮(zhèn)委員會。
2011年7月8日。
幼兒園紀律總結篇七
隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。
作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。
為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、安全工作的總結
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經(jīng)和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
二、衛(wèi)生工作的總結
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。
通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。
本學期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達標，確保無事故發(fā)生。
三、教育教學工作總結
在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現(xiàn)在我們的教師在每學期初都會制定班務工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
四、家長工作方面
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。
所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進!
在總結的過程中，我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的，這也是下學期重抓部分：
一、安全方面
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。
2、每學期組織防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
二、衛(wèi)生方面
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的應急預案。
3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。
三、保教工作
本學期，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。
這塊工作下學期會交給配班教師完成。
四、下學期教師要完成的教育教學工作
1、班務工作計劃及教學計劃。
2、周計劃。
3、班級各科計劃。
4、備課
5、聽課(15次)
6、每學期評優(yōu)課
7、每學期基本功競賽。
10、每學期的工作總結
五、家長工作方面
1、召開家長會。
2、家長開放日
3、家訪或電訪。
在我們教師認真、負責的工作下，本學期工作基本順利完成，回顧這個學期，我們在座的每位老師和我一起完成對將近130名幼兒的教育。
同時，我們還通過整改，完善設備、設施，評為"區(qū)一級"幼兒園。
通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結：
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。
硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。
在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。
采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。
今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。
為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的'評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。
重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。
為了更好地促進幼兒發(fā)展(2016年度編辦工作總結)，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。
實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。
期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。
在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。
園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。
形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。
我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。
我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。
其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務制度。
我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。
存在問題及今后設想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設。
我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。
幼兒園紀律總結篇八
回首這一年的工作，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績，但我立足于本職崗位，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展，通過全體教師的努力，我園上了xx區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收。
一年來，在集團各位領導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：
一、園務管理：落實制度，明確職責。
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實際工作中嚴格照章辦事。通過落實制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng)：加強學習，提高素質。
為了提高教師的素質，我們通過多種形式對教師進行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關地域文化融入教學的相關講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學習，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師，進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。
三、教育教學：注重細節(jié)，提升質量。
一是各班能認真制訂教學計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進行點評糾正。
三是各班都創(chuàng)設了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學活動的同時，我們還結合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動，增強了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研：積極參與，共同成長。
本年度的園本培訓在總園的引領下，我園自己開展培訓，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導下，一年度的園本培訓有聲有色的下來了。我們的項目培訓主題是《基于良渚地域文化融入教學的實踐，提升教師課程開發(fā)與整合的能力》，在培訓過程中，我們老師都積極的參與，這種研訓一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學、善思，樂于發(fā)表自己的看法、見解，在5月底開展的園本培訓開放日活動中，得到了園領導的好評;在10月份，以民間資源在集體教學中的有效利用的良渚片的輔導活動也在我園開展，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞，得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓，結合幼兒園教師的實際教學能力，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構式課程，繼續(xù)探索語言教學活動的設計和教學的有效性的探索。
通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求，促進了教師的專業(yè)化成長。
五、衛(wèi)生保健：落實安全，細化保育。
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度，促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境。
(一)細化制度，提高安全管理力度。
細化各塊安全工作責任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責任書，做到人人有責。
(二)細化工作，規(guī)劃保育工作程序。
在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作。
六、家長工作：家園合作，有序開展。
《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一。每學期開始要求老師們制定好家長工作計劃，有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份，結合春天，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時，增進了親子、家園間的情感。4月份，我園開展了幼小銜接家長會，請來了xx小學陳老師和卜園長進行了講座，同月，小班、中二班和大班相繼開展了放風箏、種植蔬菜苗、做青團的親子活動，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離。5月份，中一班開展了采茶的的親子活動，結合我們的園本課程，充分利用本土資源，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程;6月份，大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份，中班段、大班段結合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份，全園開展了親子運動會;12月，小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著，在每年一次的家長問卷調查中，家長對老師的滿意度還是很高的，相信我們的家長會一直理解、支持我們的工作的。
七、思考與展望。
教師的業(yè)務能力急待加強。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力。
教科研能力急待加強。這點我應該自我檢討，沒有以身作則，在xx年從自我做起，帶領大家多些寫論文。
以上是對我園本年度工作的總結，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里，團結一致，共同努力，爭取把各項工作做得更好。
我園從完善組織建設，健全各項制度，加強教育培訓，強化業(yè)務技能，加強檢查指導，抓好細節(jié)管理，定期總結反思，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法：
一、加強教育培訓，強化業(yè)務技能。
我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實現(xiàn)了理論向實踐的轉化，提高了實際操作能力和水平。
二、完善組織建設，健全各項制度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情況進行改進和完善。
三、加強檢查指導，抓好細節(jié)管理。
完善制度，配備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，管理機制，提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“細節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每天做好晨檢細節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。
四、定期總結反思，不斷提高水平。
通過學習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。通過實踐，我們做到了以下幾個方面：
1、科學飲食。
(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。
(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素b、維生素c，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。
(3)改進烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。
(4)飯量跟蹤調查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。
2、嚴格執(zhí)行消毒制度，預防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。
3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴格執(zhí)行“四把關”制度。
一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質及過期失效的貨物發(fā)放出庫。
三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質量，把好幼兒入口關。相關責任人各負其責，層層把關，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。
4、加強體育鍛煉。
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每天保持兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動。
5、保證幼兒充足的睡眠。
幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。
6、嚴把安全關。
我們成立了負責安全的小組，負責園內的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。
五、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作。
針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。
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幼兒園紀律總結篇九
根據(jù)市委辦《中國共產黨肇慶市委辦公室轉發(fā)〈市紀委關于20xx年全市開展紀律教育學習月活動的意見〉的通知》（x委辦〔20xx〕x號）文件精神和市衛(wèi)生計生局的統(tǒng)一部署，我所在7-9月開展了以"守紀律、講規(guī)矩、做表率"為主題的紀律教育學習月活動。我所結合工作實際制定了紀律教育學習月活動的實施方案，并結合"三嚴三實"專題教育及20xx年民主評議政風行風工作扎實推進我所紀律教育學習月活動。通過教育學習，全所黨員干部職工在思想認識上得到了很大提高，收到了良好效果?，F(xiàn)將活動情況總結如下：
在活動中，我所嚴格按照市紀委、市衛(wèi)生計生局有關文件精神，按照目標要求，制訂紀律教育學習月活動實施方案，認真細致地開展學習教育。
（一）加強領導，精心組織。我所領導班子對紀律教育學習月活動的開展進行了研究部署，制定了具體實施方案，明確指導思想、目的意義，要求全所黨員統(tǒng)一認識，增強紀律教育學習的緊迫感，緊扣全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局和我所工作實際，深入開展宗旨教育、紀律教育、黨內法規(guī)教育和作風教育，推進黨員干部作風建設，把開展紀律教育學習月活動作為我所進一步加強黨建的重要工作來抓，使紀律教育學習活動有了一個良好的開端。
（二）搞活形式，深入學習。
1.開展專題黨課教育活動。我所加強以中國特色社會主義教育和黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律、生活紀律為主要內容的學習。結合"三嚴三實"專題教育專題一、專題二學習研討會，圍繞"守紀律、講規(guī)矩、作表率"的主題，由班子成員講專題黨課，教育引導黨員干部自覺踐行社會主義核心價值觀，增強廉潔從政的宗旨意識。
2.開展作風建設主體教育。我所結合今年衛(wèi)生計生系統(tǒng)民主評議政風行風工作，扎實開展衛(wèi)生監(jiān)督作風建設專題教育活動。深化對黨要管黨、從嚴治黨的認識，增強紀律意識、底線意識。我所認真查找政風行風存在的問題，通過走訪、函詢和調查表等方式收集意見建議，并以此為突破口，開展有針對性的.作風專題教育。
3.深入開展"三嚴三實"專題教育。帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，形成上級做給下級看、上級帶著下級干、上級示范下級的良好局面。我所對照"三嚴三實"的高標準、嚴要求，自覺查找"不嚴不實"問題，并建立清單臺賬，限期整改落實。使"三嚴三實"真正成為黨員干部修身做人用權律己的基本遵循、為官用權的警世箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，把"三嚴三實"要求體現(xiàn)到切實履行衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法職責、真心實意為企業(yè)群眾服務的方方面面。
4.開展以案說紀警示教育。我所充分發(fā)揮典型案件的警示教育作用，大力開展以案說紀教育，重點開展"三個一"警示教育活動。
一是觀看警示教育專題片。組織黨員干部集中觀看《這個局長"請不動"》、《"紅包"之禍》、《蛻變的人生》、《不再說分手》、《全國十大"最美醫(yī)生"-中山大學附屬第一醫(yī)院急診科主任詹紅》等正反面典型電教片。
二是組織學習《反腐倡廉教育讀本（20xx）》、《領導干部違紀違法典型案例懺悔錄》、市紀委編印的《領導干部違法違紀典型案件剖析材料》，以身邊人、身邊事對黨員干部進行警示教育。
三是組織到教育基地開展警示教育活動。結合民主生活會、中心組學習和各類專題教育活動，組織黨員干部到包公文化園開展警示教育活動，接受包公"孝忠、民本、剛正、清廉"勤廉思想教育，教育黨員、干部學習弘揚包公精神，守紀律、講規(guī)矩、作表率，自覺踐行"三嚴三實".
5.深入學習衛(wèi)生計生相關法律法規(guī)，提高依法監(jiān)督能力。采取個人自學、網(wǎng)絡學習和支部、科室集中學習的形式，深入開展法制宣傳教育，學習行政、行政訴訟法和衛(wèi)生計生相關法律法規(guī)知識，進一步強化我所黨員干部的法律意識和責任意識，提高依法監(jiān)督水平。
活動期間，全所在職黨員干部都按要求參加了學習，黨總支書記、所長在全所范圍講專題黨課1次，分管領導在各支部講專題黨課3次，黨員學習心得交流會4次，黨員干部撰寫參觀包公文化園50余篇。
通過學習，我所廣大黨員干部政治思想素質有了新的提高，結合"三嚴三實"專題教育的開展，把紀律教育學習、民主評議政風行風與改進工作方法、解決實際問題結合起來，扎實推進我所各項重點衛(wèi)生監(jiān)督工作，促進全市衛(wèi)生監(jiān)督"六項改革"和"三項創(chuàng)新"取得更大實效，著力轉變黨員干部作風，更好為人民群眾服務，使紀律教育學習取得實實在在的成效。
（一）嚴格執(zhí)行廉潔自律和反腐倡廉各項規(guī)定。今年以來，我所一如既往認真落實領導干部廉潔自律各項規(guī)定，嚴禁各種奢侈浪費行為。節(jié)約行政公務開支，嚴肅財經(jīng)紀律，不以各種名義發(fā)獎金補貼、突擊花錢、公款吃喝和請客送禮等違紀行為。制定有效措施，保護辦證群眾合法利益。向每名辦證群眾發(fā)放《機關作風建設告知書》，明確監(jiān)督員行為規(guī)范，禁止在現(xiàn)場監(jiān)督過程中收取任何費用。
（二）嚴格執(zhí)行民主集中制和"三重一大"要求。我所領導班子定期開展中心組等理論學習，提高政治修養(yǎng)，自覺遵守民主集中制的有關規(guī)定，堅持集體領導、分工負責的原則，相互協(xié)調、相互配合、相互支持、相互監(jiān)督。凡所內涉及人事、采購、基建、資金使用等重大事項，均事前集體討論研究，及時向廣大干部職工通報，事后公布執(zhí)行情況和效果。堅持財務審批"一支筆"制度，在重要經(jīng)費支出時班子集體研究決定，防止多頭審批、權力失控。能發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，嚴格控制各種各類費用支出，嚴格控制各種會議和外出活動，有力地杜絕濫用職權等違法現(xiàn)象。
（三）完善優(yōu)化服務流程，政風行風轉變得到體現(xiàn)。我所堅持以企業(yè)和群眾需求為導向，從群眾出發(fā)，換位思考，制作了各類辦事指南，清晰直觀地說明建設項目衛(wèi)生要求和各行業(yè)日常衛(wèi)生管理要求指引，方便了群眾辦事；在審批服務中體現(xiàn)堅持把麻煩留給自己、把方便讓給群眾的理念，范文寫作簡化了工作流程44項，減少了群眾到窗口次數(shù)；同時，推行了企業(yè)申請登記3天內監(jiān)督員主動電話聯(lián)系企業(yè)預約現(xiàn)場審查和發(fā)證后兩個月內回訪企業(yè)現(xiàn)場指導的工作制度，既消除了企業(yè)等候審查的焦躁情緒，又提高企業(yè)自身管理水平。
我所廣大黨員干部認識到紀律教育學習要講求實效，把解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點難點問題，作為紀律教育的出發(fā)點和落腳點，鞏固和延伸教育效果。同時，結合"三嚴三實"專題教育和民主評議政風行風工作的開展，我所進一步加快行風建設，衛(wèi)生監(jiān)督"六項改革"和"三項創(chuàng)新"和各項重點工作取得明顯成效。
（一）立足改革求發(fā)展，基層衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力量不斷增強。我所抓住新一輪衛(wèi)生、計生機構改革契機，立足于全市衛(wèi)生監(jiān)督機構改革，專門召開全市所長座談會，學習貫徹國家衛(wèi)計委關于切實加強綜合監(jiān)督執(zhí)法的指導意見，討論當前機構改革遇到的困難，探討對策；積極加強基層改革的指導，高要所實現(xiàn)了獨立運作后的快速發(fā)展，德慶所完成了新大樓建設，懷集所的新大樓建設進展順利，我們還制定了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務項目工作考核辦法和評分表，強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）協(xié)管服務工作考核，促進了"七個一"標準化建設，推動了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作規(guī)范化發(fā)展。
（二）深化"六項改革"，提高法治建設水平。繼續(xù)推進全市衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作"法制化、技術化、信息化、公開化、動態(tài)量化、整治常態(tài)化"六項改革，不斷深化細化衛(wèi)生監(jiān)督內涵建設。一是強化衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作系統(tǒng)性法制化改革，致力提高依法行政能力，被評為肇慶市直首批法治文化建設示范點；二是技術化改革向縱深發(fā)展，新增近十萬元的水質快速檢測設備，發(fā)放到各縣（市）使用，增強了基層監(jiān)督機構快速檢測能力，推動改變原有靠肉眼經(jīng)驗監(jiān)督的落后狀態(tài)；三是強化信息化管理，"四網(wǎng)一平臺"日趨完善，動態(tài)量化監(jiān)督覆蓋各專業(yè)日常監(jiān)督，跟蹤回訪監(jiān)督，定量記分、定量執(zhí)法、后進單位約談已成為監(jiān)督執(zhí)法工作新常態(tài)。同時，開展日常"大數(shù)據(jù)"統(tǒng)計分析，探索信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)在風險管理中開發(fā)應用，連續(xù)兩年被評為"廣東省衛(wèi)生監(jiān)督信息工作先進單位".今年7月，廣東省衛(wèi)生計生委溫偉群副巡視員帶隊到我所調研，對我所開展"六項改革"、"三項創(chuàng)新"等工作取得的成效表示充分肯定。
（三）推進"三項創(chuàng)新"，構建監(jiān)督管理新模式。我所繼續(xù)推進監(jiān)督執(zhí)法與管理工作"三項創(chuàng)新"，一是完善了風險管理模式，形成了一整套相關工作制度和風險分析評估機制，建立了以量化監(jiān)督為基礎的風險信息預警機制，堅持每季度進行公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務風險分析評估，為政府和相關部門提供決策參考；二是強化行業(yè)衛(wèi)生社會化管理，規(guī)范九大行業(yè)分會的工作和財務制度，促進了行業(yè)自覺、自立、自律；三是探索建立了隱患篩查機制，通過以動態(tài)量化監(jiān)督"大數(shù)據(jù)"和執(zhí)法文書"三級"核查相結合的辦法，篩查風險隱患，形成了抓重點、抓關鍵、控風險工作習慣，創(chuàng)建了量化監(jiān)督、跟蹤執(zhí)法、量化分級、約談通報與信息化相融合的監(jiān)督執(zhí)法新模式。
今后，我所要進一步加強紀律教育學習，認真踐行"三嚴三實"要求，不斷改造全體黨員干部職工的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀和利益觀，緊緊圍繞"依法監(jiān)督，服務大眾"的工作目標，努力打造一支"紀律嚴明、作風過硬、素質優(yōu)良、文明高效"的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊伍，為推動衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)發(fā)展提供有力保障。
幼兒園紀律總結篇十
本學期，我們利用政治學習的時間認真學習了教育部關于《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、傳達了“依蘭縣高級中學教師馮群超公開索要教師節(jié)禮物的通報”和教育局紀委反映我區(qū)個別教師參與社會力量辦學機構有償補課等文件，通過學習，大力弘揚了師德師風建設。我們還根據(jù)教育局要求，組織教師學習金教紀“關于開展嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金專項督查的通知”進行了承諾書的簽約，提高了我園全體教師的廉政意識。
(二)開展創(chuàng)建活動，營造人文氛圍。
為進一步加強師德建設，結合總園xx市文明單位創(chuàng)建工作，本學期圍繞“為人、為師、為學”主題，圍繞學習吳xx老師精神，開展“每月一講”教師師德月活動，如：向吳xx老師學習;今天如何做幼兒教師;如何做家長、幼兒滿意的教師;如何做一個有職業(yè)道德的教師四次師德演講比賽。在每一次的師德演講活動中，教師們都積極參與、飽含激情，運用理論結合實例的形式，提高了教師的師德修養(yǎng)，營造了和諧的人文氛圍。
(三)全園上下協(xié)商，制定章程內容。
根據(jù)教育局要求和總園章程，組織教職工討論、學習、補充，制定了我園個性化章程，樹立了依法辦園的思想，體現(xiàn)了制度建設的規(guī)范化，為園所的可持續(xù)發(fā)展指明了新方向。
(四)利用項目招標，推動項目研究：
本學期對10個項目進行了項目招標制，充分調動了每一位教工的工作積極性，推動了保教工作、教研活動、服務保障等進一步有序開展。
二、課程開發(fā)促規(guī)范：
(一)調整課程結構，開發(fā)園本課程。
本學期我園將龍頭課題中期研究成果《藍幼生活活動指南》、《生活小故事匯編》作為園本課程嘗試使用，在幼兒一日活動中滲透健康生活教育，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習慣。
(二)完善課程內容，優(yōu)化課程方案。
根據(jù)學前教研室工作計劃，我園調整了課程實施方案，將“利用自然因素鍛煉”和“體操”的教材內容融入運動課程實施要點，進行了嘗試與實踐;還將個別化學習活動的設計也體現(xiàn)在方案中，進一步優(yōu)化了課程實施方案。
(三)調整觀察記錄，規(guī)范案頭工作。
本學期，根據(jù)王xx老師的規(guī)定調整了個別化學習活動與自主性游戲活動的觀察記錄方式，觀察記錄以每周一次照片與記錄結合的形式呈現(xiàn)，同時根據(jù)這些記錄進行每周兩篇有質量的觀察案例撰寫，規(guī)范了教師的案頭工作，提升了教師觀察幼兒的能力。
三、隊伍培養(yǎng)促成長：
(一)立足自培：
1、每月交流活動。
結合上學期幼兒邏輯推理能力的研討交流經(jīng)驗，本學期我們把每月交流研討的內容定為“在四大課程中培養(yǎng)幼兒語言表達能力”為切入點，結合ppt、幼兒活動案例呈現(xiàn)的形式進行交流分享，進一步培養(yǎng)了幼兒的學習素養(yǎng)。
2、每月評比活動。
上學期由于教師個人態(tài)度的不夠自覺性等原因，對于案頭資料，在每次審閱之后同樣的錯誤下次繼續(xù)重復出現(xiàn)的現(xiàn)象，本學期我們采取了每月評比的形式來逐漸規(guī)范教師的案頭資料，如班級各類計劃評比、日計劃評比、觀察記錄評比、家園互動手冊和家訪記錄評比和教師成長手冊評比。通過評比，既較好地規(guī)范了案頭資料，又進一步提高了教師工作的自覺性。
3、每月工作坊活動。
根據(jù)我園新教師課程實施能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要，本學期成立了“青年教師工作坊”，進行了一系列學習、研討和實踐活動，如運動器械教玩具制作、教師操節(jié)評比、剪紙培訓、技能風采展示。通過不同內容學習與培訓、展示與交流，促進了青年教師快速成長。
4、運動教學評比。
本學期我們圍繞“運動中的保育”，組織教師開展了集體運動展示。活動中，教師們精心設計環(huán)節(jié)，充分準備教玩具，貼近幼兒生活選材，采用自己獨特的教學方法，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)、在情境中體驗、在快樂中游戲，不僅充分展示了自制教玩具一物多玩的功能，同時還特別關注了運動中對于幼兒的保育，并能與配班老師、阿姨積極配合，更好地體現(xiàn)了三位一體。
5、二周一次教研。
(1)大教研。
本學期根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)調研分析報告，結合我園校本培訓方案，大教研時我們對《區(qū)域化規(guī)范幼兒園保教管理工作手冊》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教材》3套文本結合起來學習解讀與交流研討，重點對“幼兒園教師觀察與記錄能力的培養(yǎng)”進行了學習與實踐，教師們深深地認識到各類文本的理念都是相通的，從而進一步拉近了理論與實踐之間的距離。
(2)小教研。
本學期小教研繼續(xù)采用“參與式”、“開放式”的輪流主持研討模式，結合運動教材內容，聚焦教師日常組織運動中生活的困惑點開展研討，讓教師們在熟悉教材的基礎上，運用教材、把握教材。還進行了“提升教師一日活動各生活環(huán)節(jié)執(zhí)行力的專題研究”，把一日各環(huán)節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高了教研活動的實效性，達到一日活動實施的最優(yōu)化。
(二)外出學習。
1、參加“方紅梅工作室”學習。
為了及時吸取新的幼教信息，本學期我園繼續(xù)選派了教研組長沈露瑩老師參加寶山區(qū)陳伯吹幼兒園“方紅梅工作室”學習，通過學習研討，提升了組長的管理能力，也提高了自身的教學水平。
幼兒園紀律總結篇十一
根據(jù)學工處《關于開展“紀律安全教育月”活動的通知》的要求，三月份以來，我院開展了“以人為本，安全第一”為主題的紀律安全教育活動，現(xiàn)將開展活動總結如下：
安全穩(wěn)定是做好學生工作的前提和基礎。為了更好的落實學校學工處的相關指示。我院成立了土建學院安全教育工作領導小組。組長：張銳；副組長：李琳莉、向靜安；組員為各年級輔導員和班主任。
自三月中旬，我院開展了紀律安全活動，各年級、各專業(yè)積極響應學院的號召，利用主題班會、寢室、板報進行宣傳，各年級分別召開了本年級班主任會、各年級班委會議、各年級寢室長會議等。認真布置、落實安全教育工作。
1、積極舉辦紀律安全教育月的相關知識講座。3月18日，土建學院一千三百多名學生在大學生體育館聽取了保衛(wèi)處胡處長《關于大學生日常行為安全教育的講座》；4月初，我院邀請三峽醫(yī)院婦產科主任為我院女生和水環(huán)學院女生作了《女生健康保健知識講座》。提高學生的安全意識，增加學生的安全知識。
2、積極開展文明寢室評比活動。我院把每周日的寢室衛(wèi)生大檢查和每周不定期輔導員、班主任寢室安全抽查相結合，每周評選出優(yōu)秀寢室和最差寢室，每月評選出文明寢室和后進寢室。對每月評出的文明寢室學院進行公開表彰；對每月評出的后進寢室則由輔導員、班主任找其成員進行談話。
3、學院成立了土建學院心理協(xié)會。3月底，正式成了了土木與建筑學院心理協(xié)會，有學工辦具體指導，協(xié)會成員為各班的心理委員、女生委員。建立qq工作群，定期對他們進行工作培訓；每月上交班級報表，及時了解班級學生的心理動態(tài)。心理協(xié)會積極開展寒假學生心理健康狀況的摸底排查工作，關注春夏季心理問題高發(fā)時期的學生狀況，及早發(fā)現(xiàn)、預防和有效幫助學生解決心理問題，對嚴重心理或精神問題的學生及時上報學院。
4、加強對寢室長的管理和工作培訓。由于學分制改革后，班級的.功能正逐步弱化，我院則加強了對寢室的管理。由院學生會生活部負責管理各寢室長，分年級確定負責人、建立qq工作群、聯(lián)系表。在3月底，學公辦分年級對寢室長進行了工作培訓，進一步明確寢室長的工作職責，溝通了工作方法。寢室長對寢室的各類信息及時反饋；發(fā)生突發(fā)事件及時上報，及時、有效處理，避免事態(tài)進一步蔓延擴大。
牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想觀念，進一步樹立政治意識、大局意識和責任意識，建立穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，一級抓一級，層層抓落實，把學生穩(wěn)定工作落到實處。進一步完善了輔導員、班主任的考核制度。把輔導員和班主任的工作進一步量化。規(guī)定了輔導員每周必須查寢一次，班主任每兩周必須深入學生寢室一次。輔導員和班主任必須對本年級（班級）同學的早操、晨讀、學習情況進行監(jiān)督和檢查。輔導員和班主任必須對本年級（班級）同學的狀況隨時了解，做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理等。
自3月份以來，我院先后擬定的通知和制度有《土木與建筑學院文明寢室評比辦法》《土木與建筑學院優(yōu)良學風班級評比辦法》《寢室長職責》《土木與建筑學院對寢室安全管理的規(guī)定》《土木與建筑學院文明寢室評比標準》《土木與建筑學院關于禁止學生酗酒的規(guī)定》《土木與建筑學院關于禁止學生校外住宿的通知》等。各項制度出臺以后，分年級、分班、分寢室進行學習、并檢查落實。
安全教育月的活動雖然告一段落，但是抓好安全紀律教育是一項長期的工作和責任。我相信在學校學工處的正確指導下，在學院副書記的具體領導下，在學院師生的高度配合下，一定能夠將各項安全工作落到實處。
幼兒園紀律總結篇十二
為貫徹落實《指南》精神，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求，以主題《幼小協(xié)同科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性，同時提高家園合作質量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展，現(xiàn)對我園學前教育宣傳月活動總結如下：
我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程，并成立了以園長許金霞為組長、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任，落實具體措施和經(jīng)費保障，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。
我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題，結合本園特點，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學習，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”，即精心制定宣傳內容、精心設計宣傳計劃、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式、精心進行活動總結。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動、齊抓共辦的工作格局。
我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。
我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題、電子屏幕展示宣傳標語、家園聯(lián)系欄內設置了宣傳專欄、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作。
1、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天兩小時的`戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
3、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活、學習習慣及初步的生活自理能力，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索，促進其身心和諧發(fā)展。
學前教育宣傳月活動已過去，貫穿于我們日后的每一項日常工作中，我們將常抓不懈。
幼兒園紀律總結篇十三
時間如梭，光陰似箭，轉眼間一個學期已經(jīng)過去了。作為院自律委員會紀監(jiān)部我認為在上一學年中很好的樹立了自律委員會的自律自強的良好形象，給全校同學做出了榜樣，促使大學生的自律意識穩(wěn)步提高，和自律會其他部門一塊促進了校園的精神文明建設。
上一學期中，在紀監(jiān)部所有成員的共同努力下，紀監(jiān)部的工作進行的井然有序。在紀監(jiān)部成員的工作報告中，我看出有一個共同點：大家在工作中認識了許多朋友，鍛煉了自己的工作能力，充實了自己的學習生活。
我們部擁有一個良好的工作環(huán)境，我們所實施的計劃都是所有成員在共同商討之后才出臺的，工作中出現(xiàn)了問題我們一起解決，拿出更適合的方案。在上一學期中我們部門所有部員都干勁十足，積極進取，對分配下去的任務都力爭做到最好！這學期，我部繼續(xù)本著“服務同學，貢獻校園”的宗旨，不斷創(chuàng)新和追求，努力將工作做到最好，和其余部門一道把自律委建設成為學院的優(yōu)秀組織?，F(xiàn)特將本部門上一學期工作總結如下：
1、大一新生入學后不久，我部對有志于加入自律委員會的同學進行選拔，在經(jīng)過嚴格的初試和復試后，從300名的報名的同學中擇優(yōu)選擇了9名入選我部。他們的到來為我們部門注入新鮮的活力，也為部門的美好將來打好堅實基礎。
2、我部在上一學期繼續(xù)堅持以往的常規(guī)工作檢查大一新生的早操出勤情況，并將各系各專業(yè)出勤情況及時報之學生處、體育處、各系學工辦，以便各老師及時了解同學們的情況。經(jīng)過我們所有部員的共同努力，到早操圓滿結束時各系出勤率有了很大的改進，均達到了99％以上，生物科學系出勤率甚至高達100％。
3、早操圓滿結束之后我們在體育處、學生處的大力支持下，主辦了國家所大力倡導的“陽光體育冬季長跑”的啟動儀式。在主席和我部人員的共同組織下，在自律委員會全體人員的大力協(xié)助下，由副院長、學生處老師以及各系學工辦老師領跑，本次冬季長跑啟動儀式舉辦的很成功，得到了學院領導的一致好評。
4、在冬季長跑開始后，我部的工作重點也發(fā)生了一些改變，由原來的早操檢查改為晨跑的監(jiān)察。在工作的具體進行中遇到了不少棘手的問題，我部部員受到了身體和心理的雙重考驗，大家都付出了很多但大家都是任勞任怨沒有一句怨言，沒有任何回報但大家仍認真工作，他們知道這是他們的職責！在大家的共同努力下，排除萬難，晨跑情況有了很大的改觀！
5、我部每周周五進行本部的例會，對本周內出現(xiàn)的具體情況進行討論，并提出相應的改進措施。除此之外還要對下周的工作進行分配，以便大家能提前做出很好的工作安排！
以上就是我紀律監(jiān)察部在上一學期的工作總結，總之大家都無償付出了很多同時大家也都收獲了很多?？吹阶约旱腵工作取得成績大家都發(fā)自內心的高興，在幾次我部人員的交流中大家也都表現(xiàn)出了很高的工作熱情。雖然本學期的工作取得了一定的成果但是還有很多不足，所以在下個學期的工作中我們還有幾個問題需要解決：
（1）提高工作質量。從本學期的反饋表中，我們可以看出有些班級還是有應付的現(xiàn)象，所以在下個學期開始我們要給各班的體育委員開會，告訴他們如何和同學們溝通來獲取信息。并繼續(xù)和老師聯(lián)系，爭取的到老師的大力支持，以便我們更好的開展工作！
（2）加強各大組織之間的聯(lián)系。我們會和院學生會、各系學生會以及各系體育部加強聯(lián)系，完善工作體系。
在所有成員的共同努力下，我們不斷總結經(jīng)驗教訓，取長補短。我們堅信，我們的工作一定會做得更好！我們大學生自律委員會的明天會更好！
幼兒園紀律總結篇十四
我是一名幼兒園老師，在崗位上不斷總結經(jīng)驗，逐漸深入領悟到幼兒教育工作中法制紀律的重要性。無論是對于維護教育的公正性和規(guī)范性，還是促進幼兒身心健康發(fā)展，依法依規(guī)是關鍵所在。在幼兒園工作中，我們要時刻保持對法制紀律的敬畏和意識，做好職責義務，為幼兒成長保駕護航。
第二段：培育“法律意識”
幼兒正處于成長發(fā)展的關鍵期，我們應該引導他們認識并遵守規(guī)則、學習規(guī)律，培養(yǎng)他們的守法意識。同時，幼兒園應該建立科學完善的管理制度，具體行動起來，例如制定園規(guī)園紀、管理制度等，以法制紀律相關師德問題加強幼教師隊伍建設。同時，通過開展講座、演講、論壇等形式，提高教師和家長的法律意識和法律素養(yǎng)，做到知法、懂法、守法、用法、護法。
第三段：強化“安全意識”
幼兒園教育的主要內容是促進幼兒的身心健康發(fā)展，安全是首要保證。幼兒園應該建立健全安全管理制度，制定詳細的安全規(guī)章制度，嚴格按照相關要求進行安全監(jiān)督執(zhí)法。此外，還應該積極開展安全教育，加強安全意識教育，啟發(fā)幼兒的自我保護意識，提高幼兒應對突發(fā)事件的能力，減少事故發(fā)生的可能性。
第四段：防治“侵權行為”
幼兒教育工作中，經(jīng)常出現(xiàn)因教育教學活動的安排與幼兒家庭生活的不一致而產生的一些矛盾。典型的如私自停課、強制收費、亂收幼兒玩具等行為，嚴重影響幼兒園的信譽。為了避免這些侵權行為的發(fā)生，幼兒園應該加強內部管理，規(guī)范幼兒教師的行為，切實維護幼兒的合法權益。同時，與家長保持良好的溝通，聽取他們的意見和建議，為家長提供法律咨詢。
第五段：總結與展望
幼兒園的法制紀律建設是幼兒教育的重要基礎，保障幼兒健康成長的必要條件。我們必須加強法制意識的建設，在日常的工作中，時刻謹記幼兒園法制紀律的要求，確保幼兒園工作安全、規(guī)范、有序、有效地進行。今后，幼兒園應該進一步完善和強化法制建設，提高廣大教師和家長的法律意識和法律素養(yǎng)，為幼兒教育的健康發(fā)展提供強有力的保障。
幼兒園紀律總結篇十五
作為一位幼兒園老師，我深知紀律教育的重要性。在幼兒的成長過程中，紀律教育不僅僅是要求他們遵守規(guī)則，更是一種素質的養(yǎng)成和珍貴的培養(yǎng)方式。在紀律教育中，我領悟到了許多教育的真諦，下面就來談一談我在紀律教育中的體會和心得。
首先，我認為紀律教育是幼兒園教育中重要的一環(huán)。紀律教育是培養(yǎng)幼兒情感，認知和行為的一個關鍵因素。只有規(guī)范幼兒的行為，才能讓他們感受到對行為的限制，懂得遵守規(guī)則、尊重他人，進而形成良好的習慣和行為模式。幼兒園紀律教育不是為了懲罰孩子，而是在嘗試著去幫助幼兒發(fā)展良好的行為方式和人際交往能力，激發(fā)他們的思考能力和解決問題的能力。
除了對紀律教育的認識之外，其實對紀律教育方法的改進也同樣重要。幼兒園紀律教育中一般采取懲罰和獎勵的方法。在獎勵方面，我們可以給孩子認可和贊賞，增強他們積極主動地做好事的意識和自我價值感。在懲罰方面，我們要注重誘導和引導，要讓孩子懂得犯錯的后果。另外，在幼兒園中，我們會采用活動、游戲、示范等不同的方式，讓幼兒在玩耍中自然而然地遵守規(guī)則，最終潛移默化地養(yǎng)成良好的習慣和行為。
紀律教育的重要性，不僅僅在于養(yǎng)成孩子良好的習慣和行為，更是在培養(yǎng)良好的品德，提高孩子的自我管理能力，從而為孩子今后的成長之路奠定良好的基礎。紀律教育讓孩子明了自己行為的標準，并習慣依照標準和規(guī)則去行動。因此，通過紀律教育，我深知再苛刻的要求、再小的規(guī)矩、再難的任務都能被孩子們完成，這也是嚴格要求自己的教師們應有的態(tài)度。
紀律教育的合理性被越來越多的人認可。因為只有規(guī)范和遵守基本的行為準則，才能保證幼兒的身心健康和安全。同時，紀律教育與自我管理能力息息相關，孩子能正確懂得該怎樣處理事物才是成年人的思維方式，減少了不必要的麻煩，又能更好地組織自己的時間，更好地管理生活，自律習慣也相應增強。
總之，紀律教育是幼兒教育的一個很重要的方面，它是孩子成長中必經(jīng)的道路，更是為孩子自律習慣、身心健康奠定良好的基礎。我們的目標是利用不同的紀律教育方法，規(guī)范和引導孩子在認知和行為上去正確地轉化行動，同時，也必須注重孩子的情感、認知、行為因素的發(fā)展，從而增加孩子的自我管理能力和自信心，讓孩子在習慣之中自然地成長。（總字數(shù)：1181）。
幼兒園紀律總結篇十六
時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。以下是小編整理的關于幼兒園。
歡迎大家參閱。
時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面。
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領導指示，9月6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面。
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、家長方面。
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向學區(qū)領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學期。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。
本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3—6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創(chuàng)新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設、省級優(yōu)質幼兒園創(chuàng)建工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下：
一、建章立制，強化園內管理。
規(guī)章制度。
是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。
三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務。
工作計劃。
政治業(yè)務。
學習計劃。
教研計劃;各班制定好各科教學計劃保育工作計劃和班務工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課講課班務活動衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學班務工作常規(guī)培養(yǎng)個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩(wěn)步上升。
一學期下來，我們取得了“衛(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建，“aaa特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好!
20xx年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規(guī)管理方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來的工作總結如下：
一、切實加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍。
1、通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發(fā)展與奉獻”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對性地組織教職工學習各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務理論知識的學習，使教職工的專業(yè)、業(yè)務能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，通過學習，大多數(shù)教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質進行相應的學習和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調的方法。
4、想方設法促進教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法促進教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應性發(fā)展課程培訓”、“自治區(qū)特級教師講學”;二是有計劃、有目的組織教師學習幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用，對教師進行了目標制訂的學習與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學習;六是開展教師教育活動設計和組織、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析。通過這些活動的開展，使教師的專業(yè)素質得到了進一步的提高。
5、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現(xiàn)在已有23人獲得了大專學歷、7人獲得了本科學歷。
6、根據(jù)幼兒園實際調整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下，一年內調整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展。
為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。
1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。
2、根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學活動;二是發(fā)動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識、經(jīng)驗、信息正逐步得到關注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。
3、注重活動內容的多樣性、興趣性。
一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒樱l(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中，從園長到老師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與“六一”
活動方案。
的研究制定，并積極做好相關活動的準備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設計游園親子游戲，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在“六一”慶祝活動中，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動”，各班根據(jù)班上的實際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等，幼兒是在與家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事比賽、幼兒運動會等，幼兒通過參加活動，獲得了更多發(fā)展的機會。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會，獲得更好的發(fā)展。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎上，又增加了兩個活動區(qū)：積木天地和繽紛舞臺，對原有的活動區(qū)也進行了一些改進、調整，并不斷調整組織的形式和方法，使幼兒更喜歡活動區(qū)活動，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。
三、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質量提高。
1、我們從本園實際出發(fā)，結合課改，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材，因此我們的教研著重以課改為切入點、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發(fā)展課程選擇性活動》，通過組織學習、自學等方式，使每個老師都通讀了一遍，逐步理解與領會了課程的相關理念，并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中，也促進了老師觀念的進一步轉變。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習、探討，并突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習、研討，然后，圍繞科學、體育、美術、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高。
2、開展幼兒語言教育研究，促進幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習、探討和實踐。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐，幼兒語言得到了進一步的發(fā)展。
3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關的環(huán)保主題研討和實踐活動，并在活動中組織了相應的環(huán)保教育活動觀摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強。
四、精心創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場所。三是有計劃地添置了一些必要的設施儀器：添置了用于教學的3臺數(shù)碼鋼琴、6臺帶vcd的收錄機，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五、努力促進家園共育。
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！备鶕?jù)《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會、家長開放日活動、家長園地、家訪、與家長交談等形式，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書、音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關的知識、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花、果農授粉工作，到農科所觀察秋收等，家長在我們老師有目的的引導觀察之下，也知道了一些引導幼兒觀察的方法。四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。
六、切實做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康。
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)，我園一年來能認真按有關規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。一是認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作、預防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅蟲工作等。二是認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，以黑板報的形式，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計劃、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)。五是認真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導工作，每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促，分管副園長不定期抽查、指導。
七、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產安全。
校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設備、設施、房舍等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認真組織指導幼兒的各項活動，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好，同時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。
八、后勤工作切實有效。
后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障，在后勤工作方面，切實做好了幼兒飲食、財務、教學資料和用品等的管理，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉。一是認真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據(jù)本地、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調的有關程序認真加工、烹調幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實際，對幼兒飲食做了一些必要的調整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){，在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財務能認真按照有關的財務制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器、資料設施的正常使用。
九、存在問題及今后工作思路。
雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展。
2、在衛(wèi)生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習慣還沒有較好地養(yǎng)成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。
3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象;烹調的技巧還極需改進和提高。
4、服務幼兒園、服務幼兒、服務家長的意識還有待進一步加強。
根據(jù)我園的實際和存在的不足，20xx年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度;在實施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進教師、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展。
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幼兒園紀律總結篇十七
我國目前的社會結構和社會體制正在逐漸發(fā)生變化，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革，我們的幼兒園也正順應潮流，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進。《幼兒園教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質量的幼兒教育，促進幼兒健康成長，我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號召，因此，新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)?！毒V要》中對幼兒教師角色的界定，既是對教師的要求和教師成長的期望，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應戰(zhàn)，別無選擇。
新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新《綱要》為指導，進行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。
每位教師在制訂教學計劃的過程中，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在計劃的制訂中，應多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒有哪門學科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的帶領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動。
十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎目標，又體現(xiàn)了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。
在活動過程中，教師能積極引導幼兒參與教學活動，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養(yǎng)，教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激起幼兒對科學探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒，教學必然大有收獲。評優(yōu)課后，教師們展開了討論，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多意見和建議。評優(yōu)結束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學學科)說課比賽。
十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術”為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師體會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生活，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好。
為了創(chuàng)設良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格，各班都添設了活動角，教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設的醫(yī)院、肯德基，中班開設的超市等區(qū)域活動角。“一切為了孩子”這是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號，隨著《綱要》的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。
十二月份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實踐，教師們的教學水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”，教師的講解委婉、親切;語言富有啟發(fā)性，材料準備充分，能結合幼兒自身的生活經(jīng)驗，引起幼兒學習、探索的興趣。她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活中遇到困難時，肯定能隨機應變，不再驚慌無助。
本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學到了不少本領。十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學校領導的關心，為我們請來了太倉市音樂界的權威人士杜老師，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識，使我們受益非淺，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學期即將結束，教師們邊工作邊學習，但是每個人都會感到充實又快樂。
以上是我園本學期的教研活動開展情況，下學期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。
2018幼兒園教研總結【二】
一、加強學習，貫徹《指南》精神。
1、制訂《指南》實施方案。根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》的精神，我們在調研的基礎上，制訂了《指南》實施計劃，確定了實施的試點園，為全縣各幼兒園貫徹實施《指南》指明了方向和目標。
2、舉辦內容豐富的學習活動。七月繼續(xù)教育期間，幼研室組織《指南》的學習解讀，由教研員向教師解讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》概述;《指南》各領域要點解讀——健康領域;《指南》各領域要點解讀——藝術領域;及時向各級各類幼兒園的園長、教師提供最新的幼教動態(tài)，增強他們的教育科研意識。共有4場次，220人次參加了學習培訓活動。
3、開展交流活動。各幼兒園為進一步領會《指南》的精神，如實幼選送老師到上海參加《指南》培訓班學習;組織各鎮(zhèn)中心幼兒園園長到泉州等地的省示范性幼兒園參觀學習。教研員每周一例會學習《指南》，在一定程度上為實施《指南》掃清了思想屏障。還以實驗園為基地，組織開放式的公開觀摩教研活動，為推動課程改革打造了交流學習的平臺。
二、憑借三個抓手，提升園本教研水平
幼兒園“區(qū)角活動”、“一日活動研討”、“課題研究”是幼研室本學期提升園本教研水平的主要抓手，我們的工作重點從以下幾個方面展開。
1、區(qū)角活動的開展改變重教育活動輕游戲活動現(xiàn)象。為了創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的有效環(huán)境，提高教師設置、指導幼兒區(qū)角活動的能力，逐步轉變教師重教學活動輕游戲活動的現(xiàn)象，杜絕幼兒教育小學化傾向，幼研室把開展“區(qū)角活動”作為近年的工作重點。
4月19、26日上午分別是在實驗小學附設幼兒園、宅山中心幼兒園舉行了“東山縣農村幼兒園區(qū)角活動觀摩研討”。此次活動旨在加強幼兒園區(qū)角活動開展研究，全面提高學前教育質量。來自全縣幼兒園園長與一線教師共計一百多人參加本次研討活動?；顒臃譃榻?jīng)驗介紹、實地參觀、現(xiàn)場研討和引領四個部分。通過研討活動在開展區(qū)角活動實踐中的一些疑難和困惑，明晰了有效開展區(qū)角活動的方向和思路，參與教師表示收獲很大。
2、繼續(xù)推動縣管課題園本化實施。本學期，幼研室根據(jù)期初工作計劃，對縣管美術課題開展階段小結。此次活動，通過聽匯報、聽課等形式，具體了解掌握課題研究的進程和成果。
發(fā)現(xiàn)我縣的課題研究工作呈現(xiàn)幾個亮點：
1、幼兒園課題負責人重視研究過程管理，經(jīng)常深入課堂了解掌握動態(tài)，指導課題研究工作，確保課題研究有效開展。
2、注重通過課堂教學實踐研究解決問題，在美術活動形式上方面取得了進展和突破。
3、課題組教師利用公開課、專題講座等活動向民辦園教師展示階段成果，發(fā)揮了良好的引領示范作用。使課題研究成果產生較好的輻射效應。
4、課題研究有力地推動了園本教研工作的開展，為園本教研注入了新的動力。
3、加強一日活動研究，促進保教質量的進一步提高?！奥鋵嵄＝坛Ｒ?guī)、優(yōu)化一日生活”是我們今年的重點工作，圍繞這一重點，對全縣示范性幼兒園的一日活動進行深入的研究和指導。
(1)做好調研，準確把握一日活動存在的問題。本學期初，為全面了解我縣示范性幼兒園一日活動存在問題，幼研室設計《幼兒園保育教育一日活動常規(guī)調研表》;采取實地跟蹤的方式，對全縣11所示范性幼兒園進行調研，使我們對幼兒園一日活動的管理情況有了全面的了解，為下一步有針對性開展工作提供了依據(jù)。
(2)開展片區(qū)《常規(guī)》專題培訓。以片區(qū)為單位幼研室組織了園長一日活動專題培訓，強化了幼兒一日活動管理的重要性，認真學習了《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》，通過學習和討論，了解了一日活動中集中活動、區(qū)角活動、生活活動、戶外活動等環(huán)節(jié)的要求及指導要點，使園長認識得到提高，專業(yè)得到提升。
(3)組織半日活動觀摩跟蹤評價。為了提高園長對一日活動的指導水平，5月21日，東山縣幼兒園半日活動觀摩在二實幼舉行，組織了40多名幼教輔導員、中心幼兒園園長和民辦幼兒園園長，對二實幼進行半日全程跟蹤，然后組織了專門的評價、研討活動，評析過程中，參研教師根據(jù)《福建省幼兒園保育教育活動常規(guī)(試行)》的要求，說了自己的感受和建議，對一些困惑的問題進行了深入的探討，如“幼兒園早操的編排”“區(qū)域活動”“戶外活動”等進行探討。
三、開展形式多樣的教學技能競賽活動。
1、舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園教師“教學比武”活動。根據(jù)漳幼研[2018]29號《關于舉行漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”活動通知》精神，提高教師課堂教學能力，促進教師專業(yè)化成長，幼研室于6月7-8日在實驗幼兒園舉行“東山縣2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師教學比武活動”。參加此次教學比武的有7個鎮(zhèn)中心幼兒園10名教師是由各中心園通過選拔推薦的骨干教師選手。
她們選取《福建省幼兒園省編領域教材》中的中、大班科學領域中的數(shù)學活動，采用借班上課的形式開展教學比武。20多所幼兒園80人次的一線教師進行了觀摩。評選出的一等獎教師將參加漳州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師“教學比武”展示活動。各位參加選拔活動的老師，自主選擇設計數(shù)學教育活動，精心準備、認真?zhèn)湔n，以飽滿的熱情投入到這次活動中。此次優(yōu)質課的質量普遍有大幅度提升，得到了評委們的好評。主要表現(xiàn)在：
一、教態(tài)親切自然，語言規(guī)范，富有感染力。
二、目標的制定更加科學、合理。
三、重視幼兒的體驗與參與，師幼關系融洽。四、重、難點把握得當。五、創(chuàng)設情景，營造輕松的學習氛圍，幼兒的參與性高。六、教案的書寫規(guī)范。但也有部分教師機智靈活的應對教學的能力弱、對教材的深度挖掘不夠、在教學過程中缺乏關注幼兒真正的興趣和需要和恰當有效的指導、對活動評價缺乏針對性導向性等。這次活動，對提升教師專業(yè)化水平，提高我縣農村幼教的教學質量，將起到極大推進作用。
2、開展教師“教育活動評價”競賽活動 。為了進一步提高我縣廣大幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，6月6日在教師進修學校舉行東山縣幼兒園教師“教育活動評價”競賽活動。全縣共有40名公、民辦幼兒園教師參加了比賽。參賽教師根據(jù)幼兒園教學《海水變鹽》錄像課例觀摩后，運用《幼兒園集中教育活動評價》的原則、方法和標準，對教育活動作出評析，并提出合理化的建議全面提升教育評價活動。比賽不僅為廣大幼兒教師提供了一個展示自我、相互溝通、交流學習的平臺，更重要的是通過比賽檢閱考核了幼兒教師的基本功水平，促進了幼兒教師綜合素質的.提高。
3、組織幼兒教師園本教研論文評選。為教師提供交流展示平臺，我們組織開展了各種評選活動，根據(jù)東教辦 [2018]27號文通知精神和東山縣幼兒教育教研工作計劃，我們分別于3月份組織縣園本教研優(yōu)秀論文評選和《東山縣幼兒園優(yōu)秀論文》匯編工作。6月完成市級論文的初評工作，從近20篇的論文中選出5篇參加市級論文的評比。
4、組織幼兒參與的比賽活動 。為了進一步加強幼兒園的藝術素質教育，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的文化藝術素質，全面展示幼兒藝術素質教育的成果，為全縣幼兒提供一次良好的藝術實踐的機會。幼研室組織各幼兒園參加福建省第四屆海西杯幼兒主題繪畫比賽，我縣共近63個作品參加比賽，共有22名幼兒獲二、三等獎。
四、培訓有效提升保教人員的素質 。
1、開展教學技能培訓。 “幼兒園教育評價”是本期我縣幼兒園教研工作主題，共分三個階段進行，3月27——28日以片區(qū)為單位開展“教育活動評價”專題培訓，全區(qū)各級幼兒園100余名分民辦幼兒園教師參加了培訓。
培訓邀請了二實幼孫惠芳老師作“關于教學活動評價的問題與思考”專題講座，就當前幼兒園教育活動評價中存在的問題、評價應遵循的原則、評價的內容與方法等進行全面系統(tǒng)的培訓;第二階段的實踐研討，組織參訓教師觀摩實幼陳春華老師執(zhí)教大班語言《春雨的色彩》教學活動，并以此為載體，理論聯(lián)系實際進行教學評價實踐;第三階段舉行“教師教育能力評價”競賽，把握評課的要點、難點、亮點之處，及時挖掘、展示和交流分析等。
2、幼兒園周計劃制定的培訓。制定一份既有效又富有班級特色的周計劃，是促進教學工作有條不紊地開展、提高活動效益和質量的主要保障。為此，2018年3月25日，幼研室組織縣級示范性幼兒園教師就“幼兒園周計劃的制訂策略”進行了解讀與討論。要求教師應關注幼兒的經(jīng)驗背景、發(fā)展水平和身邊的教育資源，使擬訂的計劃更加切合班級實際，便于實施。相信通過此次的培訓，對教師的學科知識的掌握及幼兒園開展數(shù)學教學將有很大的幫助。
3、加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質量提高。平時不定期下園聽課，了解教學動態(tài)，與教師共同商討教學方法，優(yōu)化課堂教學。特別是民辦園，大部分在制訂班級工作計劃、周計劃、編寫活動設計及教學反思等方面很不規(guī)范，有的甚至不做。為此，我們重點從指導這些書面工作入手，逐步規(guī)范教學管理。
五、幫扶活動促進幼兒園整體辦園水平的提高。
1、制定計劃。根據(jù)《關于落實“三年行動計劃” 加強幫扶結對工作的通知》(閩教研〔2018〕010號)文件精神和漳州市幼兒教育工作計劃的要求，為發(fā)揮示范園、骨干教師的引領作用，全面提升幼兒園的教育教學質量。制定了東山縣2018年幼兒園幫扶工作計劃。
2、片區(qū)互動研討。為充分發(fā)揮市、區(qū)級優(yōu)質園的示范和輻射作用，關注弱勢園所的實際需要，共享優(yōu)質的教育資源。本學期，我們組織開展本片區(qū)內幼兒園“手拉手”結對子幫扶活動，實驗幼兒園、二實幼、宅山、實小、銅陵等5個園所積極與各掛鉤的基層幼兒園開展“結對子”活動，通過提供參觀、觀摩活動現(xiàn)場，互相聽課、評課等，為基層幼兒園提供跟班學習的機會，優(yōu)質園選派骨干教師到普通園傳幫帶，實現(xiàn)園際間的資源共享，促進基層幼兒園教研工作質量的提高，如：
實幼幼兒園的副園長張惜芬親自到宅山中心園做專題講座，為中心園的老師提供觀摩現(xiàn)場，使宅山中心園的教師受益非淺。二實幼的家長開放日為幫扶園提供了學習的機會。從而達到逐步縮小城鄉(xiāng)公民辦園間教師的專業(yè)素質，教育教學水平的差距，有力地促進了我區(qū)幼兒教育的均衡發(fā)展。
3、骨干教師示范課。為充分發(fā)揮幼兒園骨干教師的引領示范作用，營造教師積極參與教學研究的良好氛圍。3月28日、6月14日，在教師進修學校幼研室的精心組織安排下，幼兒園骨干教師優(yōu)秀課例觀摩和幼兒園健康領域教學研討活動在實驗幼兒園舉行，陳春華老師為大家展示大班散文詩《春雨的色彩》、陳健芳、李惠卿老師分別展示了《好玩的球》《小小腳》。陳老師多媒體課件的運用突破了以往傳統(tǒng)圖片欣賞的方法給幼兒帶來的是動態(tài)視覺，直觀形象的意境更好地幫助幼兒理解散文的主要內容，并感受其意境美。交流中，教師們認真反思，積極研討，暢談體會。
4、開展調查，加深對幼兒園的全面了解。 加強常規(guī)教研工作的調研。我們注重教育調查研究工作，及時收集幼兒園一線教育教學的信息。為有針對性地組織、指導全縣幼兒園教研工作奠定了良好基礎。教研員利用走進課堂月活動期間，深入到基層進行實地調研，撰寫了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園開展區(qū)角活動存在問題與策略》，為我縣幼教教研工作的規(guī)劃提供了理論和實踐依據(jù)。
5、做好幫扶總結。本學期，幼研室完成幼兒園幫扶活動簡報和幫扶活動典型案例參加漳州市學前教育工作會交流。
下學期工作要點：
2、加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研力度，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研質量。 通過培訓、觀摩方式，提高中心幼兒園的教研活動水平和園長的指導能力，同時發(fā)揮中心園輻射帶動作用。
3、組織教師技能評選活動。
4、繼續(xù)抓好一日活動研究，提升一日活動質量.重點關注每個環(huán)節(jié)中的師幼互動和幼兒的有效成長。
5、抓好課題研究，推廣研究成果，承擔課題研究的幼兒園要認真總結經(jīng)驗，開展課題成果交流活動。
6、加強民辦幼兒園教育情況的調研與指導。組織對全縣民辦幼兒園全面的業(yè)務檢查指導。
3、組織教學能手、送課下鄉(xiāng)等活動。
幼兒園紀律總結篇十八
上初中了，我很榮幸的被同學們所選中，當上了紀律委員。在一個大集體里為大家服務，我感到了肩上的重任。因此我十分重視和珍惜這一次機會，不讓信任我的同學們感到遺憾和后悔。到了學期末，我就把我這個學期所做的工作分成幾個方面做一個總結：
在這個學期的常規(guī)任務里，我能夠積極的配合協(xié)助班主任和班長的工作，并能較好的組織好同學們開展各種各樣的活動。例如在班會課的設計與策劃對老師的問卷調查等活動中，我均能較好地完成任務。在自習課的管理中，我和班長建立了輪流管理的制度，也擬定了相應的規(guī)章，為大家的自習課創(chuàng)造了一個相對自由討論問題卻絕不失紀律的環(huán)境。在安排填寫班會課記錄本和班級日志的`過程中，我也能妥善安排好同學填寫相應內容，使這兩個項目在本學期學校的評比中均次次評為優(yōu)等。
這個學期我們制作了“x班班干部值周情況記載表”。制作這個表的目的，就在于使值周班干部的工作落到實處以及提高值周班干部的工作效率。在推行這個表格以前，值周班干部的工作還不是很積極主動，每周所作的事也僅限于在一周的始末做一做報告，寫一下班會課記錄而已，這樣也就沒有體現(xiàn)值周班干部的真正作用。鑒于此，班主任就安排了戴嘉亮和我一起設計了這個表格。這張表格里有一些日常評比欄目，例如“校牌遲到作業(yè)”等，值周班干部每天都會要相應負責的干部填寫當日該項目的情況。這樣不僅使值周班干部對每天的日常情況有了較為詳細地掌握，而且也在一定程度上使值周班干部的工作態(tài)度由“要我工作”轉變?yōu)椤拔乙ぷ鳌?。在表格的開首與結尾處也有“本周計劃及目標”和“本周總結”，保障了值周干部工作的計劃性和完整性。就這個表格目前的推行的情況看來，還是達到了預期的目的，使值周班干部成為了真正的“臨時班主任”。七年級下學期我們也會做出進一步的補充與調整，希望做得更好。
雖然我已盡力使自己當好這一職務，但在這個學期的工作中，我還是存在著缺點與不足。我覺得我的作風還是不夠硬朗。雖說“以和為貴”，但在特定的環(huán)境下的“強硬”對于一個班干部來說也是十分重要，因此下學期我也將更加投入到工作中去，給老師同學以及各位家長一份滿意的答卷。
幼兒園紀律總結篇十九
深入落實科學發(fā)展觀，全面落實中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，根據(jù)教育局關于開展以“加強作風建設，保障科學發(fā)展”為主題的紀律教育學習月活動的統(tǒng)一部署上莞鎮(zhèn)黨委下發(fā)的《上莞鎮(zhèn)20xx年開張紀律教育學習月活動的意見》精神，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)制定20xx年上莞鎮(zhèn)小學紀律教育學習月活動方案。
紀律教育學習月活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為宗旨，以“弘揚高尚師德，推進人本教育”為主題，教育引導全校黨員干部教師堅定理想信念，增強黨性修養(yǎng)，促進黨的思想建設。圍繞師德教育主線，分層次抓好黨員教師隊伍的廉潔自律和警示教育。通過教育學習，進一步增強黨員教師依法執(zhí)教、廉潔從教的觀念，樹立高尚的師德師風，以優(yōu)良的工作作風和師德形象、工作精神為推進香洲教育全面發(fā)展提供堅強保障。
教育對象：全體干部、黨員、教師。
（一）嚴守黨的政治紀律。強化政治紀律教育，使廣大黨員干部不斷增強黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，堅決維護黨的決定，始終同黨中央保持一致，保證政令暢通。廉潔從教，切實改進作風，堅持求真務實、廉潔高效，反對形式主義、官僚主義和弄虛作假行為，嚴守黨的紀律。
（二）堅持黨的思想路線。把深入學習貫徹科學發(fā)展觀貫穿于紀律教育學習月始終，做到真學、真信、真用。全面系統(tǒng)地掌握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和基本要求，增強在科學發(fā)展觀指導下破解教育發(fā)展難題、實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的信心，自覺用科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作，抵制和反對各種違背科學發(fā)展觀的言論和行為。緊緊圍繞深入貫徹落實科學發(fā)展觀來解放思想，把思想從不適應、不利于科學發(fā)展的認識中解放出來，克服自滿情緒和狹隘視野，摒棄“見物不見人”的發(fā)展觀，增強憂患意識，樹立世界眼光，堅持以人為本，不斷探索服務科學發(fā)展的有效途徑，促進科學發(fā)展觀的貫徹落實，主動把解放思想學習討論活動的成果轉化為推動科學發(fā)展的方針、政策、舉措、制度、法規(guī)。
（三）貫徹黨的群眾路線。堅持人民群眾是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點，開展全心全意為人民服務的宗旨教育，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。在推動教育發(fā)展過程中，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，傾聽民聲，了解民情，力達民望。
（四）弘揚高尚師德師風。認真貫徹落實新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提高教師職業(yè)道德水平，增強教師教書育人的責任感和使命感，進一步規(guī)范教師從教行為，做到內強敬業(yè)博學的高尚品質、外塑儀容儀表的優(yōu)雅形象，樹立“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚，建設一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
（五）加強工作作風建設。要求全體黨員干部以身作則，講黨性，重品行，作表率，以優(yōu)良的黨風促政風帶校風，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾和師生的切身利益，保證群眾共享教育改革發(fā)展的成果。
此外，中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》以及《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關法律法規(guī)，正面典型先進事跡和反面典型案例剖析，反腐倡廉教育讀本、教育專題片等學習資料，各單位要組織黨員干部認真學習和觀看。
根據(jù)東源縣教育局和上莞鎮(zhèn)黨委政府的安排，我們的紀律教育學習月活動于20xx年9月份進行。
（一）繼續(xù)扎實開展“兩個談心”活動。緊扣“弘揚高尚師德，推進人本教育”這一主題，開展以如何加強作風建設，如何弘揚高尚師德為主要內容的“兩個談心”活動。要求校長與副校長、中層干部、科級組長、任課教師開展談心；要求學校領導班子和教師通過家訪與家長談心，做好談心記錄，做好談心“回頭看”工作，深化談心效果。
（二）“一把手”作廉政專題輔導報告。“一把手”要帶頭學習，帶頭作輔導報告，帶頭參加紀律教育活動。通過“一把手”作專題報告，掀起自上而下學習廉政精神的熱潮，推動紀律教育活動的扎實進行，增強教育活動的成效。
（三）組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的講話》等文件精神，要求教師讀其文、解其意、踐其行，牢記規(guī)范內容，理解深刻含義，并將其落實到日常教育教學行為中，樹立良好的自身形象。
（四）組織播放反腐倡廉教育電教片，深入開展示范教育和警示教育，增強教育的說服力和感染力，做到警鐘長鳴。
（五）設置校長信箱，校長熱線，主動與群眾對話，回答群眾關注的教育熱點難點問題。
（一）做好動員，營造氛圍，精心組織。各校召開紀律教育學習動員大會，采取集中學習、專題學習、民主生活會、黨小組學習等形式大力開展學習活動。黨員干部要帶頭學習、帶頭撰寫思想體會，督促檢查紀律教育學習月各項活動的落實。
（二）突出重點，豐富載體，注重實效。要突出紀律教育的針對性和有效性，把紀律教育、專題學習與學習實踐科學發(fā)展活動結合起來，與改進作風、解決實際問題結合起來，認真查找在思想、工作和作風方面存在的問題，堅持貫徹科學發(fā)展觀，以求真務實的作風推進教育教學工作。把維護群眾的切身利益、解決群眾關心的教育熱點難點問題作為紀律教育月的落腳點，把全心全意為人民服務的根本宗旨落實到全體黨員教師的實際行動中。要結合學校實際，在完成規(guī)定動作的同時，創(chuàng)造性地開展活動，并把紀律教育學習月的活動成果運用到學校管理中，運用到規(guī)范教育收費等具體的工作中，加強校園廉潔文化建設，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，構建和諧校園。
（三）加強宣傳，營造濃郁的學習教育氛圍。充分利用墻報、宣傳欄、校園網(wǎng)等各種宣傳陣地積極營造氛圍，擴大教育月活動的影響。鼓勵和激勵廣大黨員教師積極為紀律教育活動獻計獻策，豐富教育內容，創(chuàng)新教育形式，扎扎實實開展好我鎮(zhèn)的紀律教育月活動，并以此推動我鎮(zhèn)教小學育教學再上新臺階。
幼兒園紀律總結篇二十
根據(jù)《中共xx省委辦公廳關于印發(fā)20xx年全省開展紀律教育學習月活動的意見的通知》文件要求，結合我校實際，學校黨委決定從9月11日至10月10日開展紀律教育活動。為保證活動順利進行，特制定本實施方案。
學校成立紀律教育學習月活動領導小組，統(tǒng)一領導全校紀律教育學習月活動的開展。
組長：
組員：
以“加強黨的政治建設、營造良好政治生態(tài)”為主題，以黨員領導干部為重點，面向全校黨員開展紀律教育學習月活動。通過教育學習，進一步引導廣大黨員旗幟鮮明講政治，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅定理想信念，増強紀律觀念、強化紀律執(zhí)行，共同營造風清氣正的良好政治生態(tài)。引導全校廣大黨員干部永葆共產黨人政治本色，為把我校設成為一所應用型金融品牌大學提供堅強有力的紀律保障。
全校師生員工，重點是黨員領導干部，權力集中、資金密集部門和重點崗位的工作人員。
（一）開展保密法紀宣傳教育。按照省委保密委和省紀委有關開展保密法紀宣傳教育活動的要求，做好綜合防范等保密工作新理念新思想的學習宣傳，進一步加強各級領導干部和涉密人員的保密意識和保密常識教育。
（二）開展黨章黨規(guī)黨紀教育。重點組織學習《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》、新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產黨問責條例》《xx省黨的問責工作實施辦法》等黨內法規(guī)。通過學習教育，引導廣大黨員干部增強黨章意識，自覺尊崇黨章，增強紀律意識，增強監(jiān)督意識，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。
（三）開展警示教育和示范教育。加強違紀違法案件剖析通報，用好違紀違法人員懺悔錄，引導廣大黨員干部以典型案例為鏡鑒，深刻汲取教訓，切實強化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強不想腐的自覺。充分發(fā)揮省反腐倡廉教育基地的作用，拓寬教育渠道，增強教育的感染力和影響力。
（四）開展師德教育。緊緊圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，集中開展師德建設主題教育活動。通過組織開展專題報告會、系列報道、學習大討論、主題演講、表彰慰間、座談會等多種形式，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神。充分利用廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)頁網(wǎng)站和“兩微一端”等媒介載體，深入開展廣大師生喜聞樂見的宣傳教育活動，切實增強教育活動的感染力和影響力。
（五）加強大學生廉潔修身教育。在全校持續(xù)開展面向廣大學生的思想品德教育和廉潔誠信教育，充分調動和發(fā)揮馬克思主義學院的作用，用好《廉潔修身》教材，開足開好廉潔修身課程。教育引導學生增強國家意識、民族意識和責任意識，強化廉潔誠信意識，培養(yǎng)學生良好道德品質。
（二）組織中層干部到廣州反腐倡廉教育基地參觀學習。
（三）組織有關黨員干部觀看“反腐倡廉”警示教育片。
（四）開展學習勤廉典型的范示教育。
（五）組織召開重點部門主要負責人專題學習會。
（七）以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德教育系列活動。
（八）中央第十二巡視組巡視反饋意見整改情況通報會。
（九）邀請中國人民銀行廣州分行領導作反腐倡廉專題報告。
（十）組織有關干部觀看保密專題教育片，開展保密專題教育活動。
（十一）開展系列談心提醒教育活動。
（十二）舉辦一場廉政文化進校園文藝展演活動。
（十三）積極參加省第四屆“廉潔火炬杯”黨規(guī)黨紀知識競賽活動。
（十五）各部門結合實際開展形式多樣的學習教育活動。
（一）落實責任，確保活動順利開展。各黨總支、各直屬支部要從落實黨風廉政建設主體責任的高度，認真謀劃，明確責任，切實加強組織領導，將紀律教育學可活動與各項業(yè)務工作同部、同推進、同落實，一級抓一級，層層抓落實。要在完成“規(guī)定動作”的基礎上、緊密聯(lián)系實際，大膽探索、不斷創(chuàng)新“自選動作”，挖據(jù)特色，突出亮點，做到活動有計劃、任務有要求、教育有實效，確保不走過場。
（二）重視宣傳報道。宣傳部門要加強與論宣傳，及時報道在開展紀律教育學習月活動中的創(chuàng)新做法和取得成效，積極營造濃厚的學習氛圍。各部門要指定專人負責紀律教育學習月活動的聯(lián)絡工作，及時將開展活動的創(chuàng)新做法、存在問題及整改措施等，以信息、筒報形式報送學校紀委辦公室，活動報道同時報送宣傳部。
（三）認真整改，務求實效。重點排查黨的意識淡化、缺乏政治定力，情懶散奢，慢作為、不作為、亂作為等問題，反對“四風”以及在守紀律講規(guī)矩等方面存在的突出問題，做到“四個擺進去”，即：把黨員身份擺進去、把職責使命擺進去、把師德師風擺進去、把問題不足擺進去，更好地改進作風，進一步激發(fā)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的內生動力，營造風清氣正的校園政治生態(tài)。
幼兒園紀律總結篇二十一
1、教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮貌的小學生。
2、結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、根據(jù)期末復習，規(guī)范學生紀律。
教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。
（一）談話引入：
同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）。
（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）。
（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）。
（4）復習時，我們該注意些什么？
（二）看圖，說一說，議一議。
（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（四）小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五）引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：
1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。
2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
（七）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
幼兒園紀律總結篇二十二
中共黃陵縣河西幼兒園支部委員會。
為了全面貫徹上級關于作風建設的相關規(guī)定，以師德師風建設為重點，以群眾滿意為標準，全面開展加強全體教職工思想作風、工作作風、師德師風建設，以實際行動取信于家長，取信于社會各界，根據(jù)中共黃陵縣教育科技體育局直屬機關委員會《關于進一步加強教科體系統(tǒng)紀律作風整治實施方案》文件要求，為了保證此項活動能扎實有效的進行，特制訂此實施方案。
一、指導思想。
為了更好的落實教育科技體育局直屬機關委員會《關于進一步加強教科體系統(tǒng)紀律作風整治實施方案》精神，以我園工作現(xiàn)存的問題為著力點，以家長、教師反映的突出問題為突破口，制訂有效措施，進一步轉變工作作風，提升師德師風建設水平，規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，促使每個幼兒全面和諧發(fā)展，努力辦出讓人民滿意的學前教育。
二、組織領導。
為加強活動的組織領導，確保此項活動扎實有效地開展，我園決定成立進一步加強紀律作風整治工作領導小組：
組?長：王妮（負責整個作風整治工作布置、安排）。
副組長：楊麗文、白海賓（負責整個活動的整治及效果和各種活動的資料收集整理）。
主要成員：張巧娟、王廷、谷紅衛(wèi)、雷會珍（負責整個活動的落實與實施）。
三、
工作目標。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循“教育為主、標本兼治、懲防并舉”的原則，對我園全體教職員工形象、會風、學風、工作紀律、精神面貌、行政效能、干事作風、厲行節(jié)約等全面整治，不斷完善政風、行風建設長效機制，全面推進我園領導班子、教師隊伍、思想作風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善于領導、科學發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當重任的領導班子；建設一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的教師隊伍，在全園上下形成真抓實干、風清氣正的良好局面。
四、時間及范圍。
五、整治內容。
1.干部形象專項整治。
重點整治黨員干部和教師缺少應當具備的干凈清爽形象，正式場合不著正裝，工作時間衣著隨意；在園內不文明用語、站無站樣、坐無坐樣，參與黃、賭、毒等；教師教育幼兒方法簡單粗暴，對待家長態(tài)度生冷硬倔，言語不溫和；教職員工對待家長高高在上、辦事拖沓、來回折騰等。
2.會風學風專項整治。
重點整治開會不做記錄、閉眼打磕睡,代會曠會、接打電話，中途私自離會、園內吸煙、扎堆閑談、集體學習隨意缺席、心不在焉、走神發(fā)呆,參加培訓不記筆記、隨意走動、離堂逃課；個人自學不積極、不主動、不經(jīng)常,對黨的理論方針政策胸中無數(shù)、“一問三不知”,撰寫。
心得體會。
照搬照抄、泛泛而談、草草應付。
重點整治請銷假不按規(guī)定辦、不履行手續(xù)、開虛假證明,變相請長假,外出不按程序及時報備;上班時間遲到、早退,簽到考勤制度流于形式;落實坐班值班帶班制度不到位,不打招呼私自離崗,以電話轉移代替值崗,干部去向告知欄形同虛設;工作時間串崗溜崗、諞閑傳、處理私事。
重點整治幼兒園樓道樓梯堆放雜物,過期橫幅、破損標牌更換不及時;辦公場所存在衛(wèi)生死角,有灰塵蛛網(wǎng)、煙頭等,辦公室物品擺放凌亂,窗戶窗臺墻壁地板有污垢。
5.行政效能專項整治。
重點整治幼兒園內部分工不明、責任不清,抓工作缺計劃、少思路、短措施,抓落實以會開了、工作安排了代替任務完成了,缺少跟蹤督辦、持續(xù)問效的制度辦法。對上級會議精神不學習、不傳達,對上級來文長時間積壓、不及時流轉，對各級落實性文件層層圈閱、拿不出具體可操作性措施;教職工、領導之間相互推諉扯皮、不協(xié)作、不補臺,對接不主動、配合不緊密;工作質量低下,開會缺少實質內容,業(yè)務工作缺少特色亮點。
6.教職工作風專項整治。
重點整治服從意識不強，落實上級要求和指示批示被動應付、答而不做,對臨時交辦的任務找各種借口不愿執(zhí)行,對集體議定的事和分配的工作消極抵觸、落實不力；領導干部擔當意識不強,在急難險重任務面前畏縮不前、得過且過,對所屬人員作風問題不實抓、不敢管、老好人思想、不愿得罪人;責任意識不強,對分管業(yè)務不上心,工作抓手不夠,工作打不開局面,抓業(yè)務工作和抓黨的建設“一崗雙責”履行不到位，把黨建工作和業(yè)務工作不能很好融合。
7.厲行節(jié)儉專項整治。
重點整治公款消費。用公款購買、贈送禮品,相互宴請、拜年、慰問等,以各種名義年終突擊花錢和濫發(fā)錢物。下班不關電腦、不斷電,公務活動中講排場、比闊氣,搞活動不預算鋪張浪費，缺乏艱苦奮斗的作風。
六、具體要求。
1.提高認識、加強領導。要正確認識此次加強作風紀律整治的重要性和緊迫性，把此項工作作為當前重要工作來抓，園領導負總責、分管干部和各班組長抓落實，扎實有效的將此項活動落到實處，不走過場。
2.加強對教師職工的教育和管理。通過此次活動要切實提高教職園工的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，要讓所有的教師的心靈都受到一次洗滌，強化黨員干部的黨紀、政紀、法紀觀念，增強憂患意識、責任意識和抵御風險的能力，保持奮發(fā)有為、開拓進取的精神狀態(tài)，樹立幼兒教師的良好形象。
3.扎實工作、務求實效。要按照活動、活動內容和活動要求的安排，明確各階段的工作任務，確保不走過場、不流于形式。要從教育職能實際出發(fā)，轉變工作理念、強化服務功能，著力解決制約發(fā)展的深層次問題。認真查找工作中的差距和不足，牢固樹立責任意識、敬業(yè)精神，以認真可信的工作成果推進我園作風建設。
4.完善制度、常抓不懈。針對查擺出的問題，我園要進一步建立健全具有實用性和可操作性的規(guī)章制度，通過完善、嚴謹、科學的制度規(guī)范我園全體教職員工的行為，促進我園各項工作有效開展。
中共黃陵縣河西幼兒園支部委員會。
2021年3月12日。
呈報：縣教科體局直屬機關委員會2021年3月12日印。
幼兒園紀律總結篇二十三
為規(guī)范學生日常行為，最大限度減少違紀行為和安全事故的發(fā)生，我班按照學校政教處的統(tǒng)一安排部署，組織開展705班學生紀律整頓活動。
1、提高學生的思想認識。使學生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之風。
2、增強學生的紀律觀念。使其牢固樹立責任觀念和紀律意識，養(yǎng)成嚴守紀律、保持良好作風的好習慣。
3、加強常規(guī)管理，優(yōu)化同學們在校學習環(huán)境，更加嚴格的要求和約束同學們的言行舉止。
1、組織學生系統(tǒng)學習政教處關于紀律整頓的相關文件，提高學生遵守校規(guī)校級的自覺性。
2、緊密結合實際，制定了相應的班級管理制度：
1)按照學校作息表，按時就座等候上課，按計劃進行課程。
2)遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業(yè)。
3)不在教室內進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?/p>
4)用語文明，尊敬師長、團結同學，不參與打架斗毆，不辱罵同學。
5)勞動積極，依照值日表做好當天的清潔值日工作。
6)自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
7)依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；
8)放學后堅持學習，不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。
3、通過對校級班規(guī)的學習，切實提高學生管理水平和學生自己教育自己管理能力。
此次紀律整頓對我班同學養(yǎng)成良好的學習生活習慣起到了積極的督促與引導作用：一是班級學生加強了自己約束；二是學生學習氛圍相比以前更加濃厚；三是學生關系更加融洽；四是促進了班級教學工作的更好開展。
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