方案的提出需要充分溝通和協(xié)商，以獲得各方的支持和合作。我們可以借鑒成功案例和行業(yè)的最佳實踐，提升方案的質量和效果。這個方案的效果已經得到了多個實際案例的驗證。
新生入學考試方案篇一
經研究決定，今年我校于9月4日—9月7日上午期間進行新生入學教育。各學院務必要按照“精心組織、嚴格要求、聯(lián)系實際、注重實效”的原則開展，努力為新生的中職生活乃至今后的人生道路開好頭，起好步，奠好基。為做好xx級新生入學教育工作，現(xiàn)將有關事項實施方案如下：
入學教育要圍繞學校的人才培養(yǎng)目標，通過講授、輔導、座談、實地觀察、體驗等方式，讓新生盡快了解中職生活，了解學校，了解專業(yè)，適應環(huán)境，轉變學習方法，確立奮斗目標，設計好中職生活藍圖。引導新生逐步學會學習、學會生活、學會做人，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
組長：羅xx。
成員：吳xx、倪xx等各學院主管學生工作副書記。
領導小組下設辦公室，設在學生工作處（部）。
辦公室主任：吳xx（兼）。
2、各學院成立xx級新生入學教育工作組，黨總支副書記任組長，具體安排部署本學院新生入學教育工作。
9月4日—9月7日上午，共3天半。
入學教育的內容，包括愛校教育、專業(yè)教育、適應性教育、紀律教育、安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、就業(yè)前景教育等。
（一）愛校教育。
1、校史、校訓、校風的介紹；
2、介紹我校近年來取得的主要成績；
3、介紹我校有影響的校友及其主要成就。
（二）專業(yè)教育。
專業(yè)教育是新生入學教育的核心，要讓新生充分了解學科專業(yè)情況，幫助新生端正專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心和動力，提高學生的學習興趣。其內容主要為學校、學院概況，專業(yè)設置、專業(yè)教學計劃及學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景和人才培養(yǎng)等內容的介紹。
（三）適應性教育。
適應性教育是新生入學教育的重要內容之一，要讓新生熟悉學校，熟悉所處的環(huán)境，從而盡快地適應中職生活。
1、生活適應性教育。幫助新生減少孤獨感，生活上多關心體貼，使其不因進入一個新的環(huán)境而在情感上引起波動。其教育內容主要包括：生活設施介紹，便于學生自理生活，合理安排作息；教學設施介紹，為新生提供上課指南；中職生活一般規(guī)律介紹，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育學生做誠實守信的文明中職生。
2、學習適應性教育。幫助中職生盡快適應中職學習，盡快掌握學習方法，端正良好的學習態(tài)度。其內容主要為中職教與學的'方法、特點介紹，如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何做好實驗等。
（四）紀律教育。
通過教育，讓新同學熟悉學校各項規(guī)章制度的內容。明確遵守紀律的重要性，提高遵紀守法的自覺性，進而為形成良好班風和學風，順利完成中職學業(yè)提供紀律保證。
1、教學管理制度；
2、學生管理制度（綜合素質測評、違紀處分規(guī)定、國家獎助學金評定、評先評優(yōu)辦法、國家助學貸款違約處理、宿舍管理規(guī)定等）。
（五）安全穩(wěn)定與衛(wèi)生教育。
通過教育，讓新同學認識安全穩(wěn)定與衛(wèi)生問題的重要性，使新同學盡快地熟悉新的學習、生活環(huán)境，遵守有關規(guī)定，確保校園安全穩(wěn)定。
1、安全教育：
（1）人身安全（治安、飲食、醫(yī)藥、自然災害與意外事故等）；
（2）財物安全（防盜、防騙、防扒等）；
（3）公共安全（交通安全、消防安全、網(wǎng)絡信息安全等）。
（4）政治安全（國家安全、邪教預防、“黃賭毒”預防、法律權益保護等）；
（5）社交安全（人際關系處理等）；
（6）心理健康安全。
（2）填寫健康登記表；
（六）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。有利于學生樹立正確的人才觀和成才觀；有利于促進學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習動力，提高學生規(guī)劃、思考、寫作、表達等職業(yè)基本能力，幫助學生認識自我、了解社會，引導學生樹立職業(yè)理想、正確定位，順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值。職業(yè)生涯規(guī)劃教育的內容主要有五個方面：
1、職業(yè)理想教育（如何樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)理想的內涵、作用）；
3、職業(yè)潛能分析（分析學生自身的職業(yè)發(fā)展?jié)摿?、社會環(huán)境提供的職業(yè)機會分析）；
5、就業(yè)前景分析（按照學校相關職能部門的工作要求，幫助學生做好相應專業(yè)就業(yè)前景的咨詢分析、政策解讀、擇業(yè)就業(yè)）。
(1)參加開學典禮；
(2)相關專業(yè)教授做有關專業(yè)學習輔導報告；
(3)輔導員、班主任組織學生開展各種形式的入學教育活動；
(4)參觀本專業(yè)實驗室、機房、學校圖書館；
(5)認真組織學習《xx工業(yè)中職學生手冊》，并組織對新生的學習進行卷面命題考查；考查由各學院組織，考查內容70%由學校負責出題，各學院負責30%體現(xiàn)各自特色的內容。確保每個學生全面掌握和熟悉學生手冊內容。
(6)舉辦中職生學習、生活輔導講座及報告會、咨詢會等。
1、學生處：
(2)負責開學典禮及有關準備工作；
(3)負責督查各學院入學教育工作進度；
(4)負責督查各學院組織學習規(guī)章制度；
(5)認真做好入學教育先進典型的宣傳教育工作。
2、有關部門的工作任務：
(1)各學院要認真組織學生參加開學典禮；組織專業(yè)教育報告會、中職生學習、生活指導報告會；組織學生參觀實驗室、機房和圖書館；組織學生體檢。
(2)圖書館負責督促各學院組織新生參觀、熟悉圖書館。
1、成立學校、學院兩級新生入學教育領導工作小組。新生入學教育工作以各學院為主，各學院要高度重視此項工作，建立以黨總支書記總負責，專職副書記具體組織實施的新生入學教育管理機制；根據(jù)新生特點，結合學院實際，確定新生入學教育的主要內容，編制新生入學教育計劃及具體方案。確保入學教育各項內容順利完成，為今后工作打好基礎。
起來、把入學教育與就業(yè)教育、心理健康教育、學風建設等結合起來，
力求做到標準高、形式新、效果好。
3、各學院務必開好高質量的入學教育動員會，各學院黨政主要領導要親自抓，學工辦具體實施，及時配備新生班班主任和班主任助理，使新生盡快完成由中學生到中職生的轉變。
4、各學院務必選拔愛國愛校，品學兼優(yōu)、思想純潔、積極上進、具備良好心態(tài)和責任感強的學生擔任班主任助理，以更好的引導新生開展各項教育活動。
5、務必認真組織學生學習《xx工業(yè)中職學生手冊》、《新生必備常識》。
6、各學院在開展新生入學教育的過程中，要相互交流，相互學習，取長補短，形成特色、形成規(guī)模，做到點面結合，共性與個性結合。各學院的教育活動，要做到有計劃、有記錄、有總結。
7、除學校統(tǒng)一時間安排的學習活動外，其它入學教育活動由各學院自行安排，學生處負責統(tǒng)籌和協(xié)調。
新生入學考試方案篇二
各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。
二、召開迎新大會。
1.新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：學校的歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學理念，學風、校風。
2.學校的辦學優(yōu)勢和辦學成果。
3.學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。
4.專業(yè)特點、學習要求、培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。
5.北京的地理環(huán)境，經濟發(fā)展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業(yè)思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在xx學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。
三、加強校紀校規(guī)教育。
沒有規(guī)矩，不成方圓。要加強對新生的規(guī)章制度教育，增強角色意識。
1.認真組織新生學習北京xx職業(yè)學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京xx職業(yè)學院學籍管理條例》、《北京xx職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《北京xx職業(yè)學院評優(yōu)標準》等。
2.要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業(yè)特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優(yōu)秀學生。
3.做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據(jù)。
開學季，中小學新生入學準備全攻略幼教入學準備小學新生入學準備初中新生入學準備高中新生入學準備。
4.為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發(fā)放北京xx職業(yè)學院《學生手冊》和入學教育有關資料。
四、隆重舉行開學典禮。
在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現(xiàn)熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。
五、開展名師導航系列講座。
為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態(tài)，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。
六、舉辦新生輔導員培訓班。
為適應新生教育管理工作的要求，根據(jù)新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業(yè)指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調研活動。
學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態(tài)，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。
一、高度重視新生班集體建設。
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現(xiàn)較為積極主動，并體現(xiàn)出了一定的組織協(xié)調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據(jù)。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法?？傊?，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養(yǎng)教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：
(1)學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協(xié)調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。
(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協(xié)作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。
(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。
(5)重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優(yōu)評獎，入黨積極分子的考察、培養(yǎng)，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據(jù)所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養(yǎng)同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。
二、加強班級學風建設。
1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規(guī)章制度的基礎上，并根據(jù)班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作?？记诮Y果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據(jù)。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。
3.提前學習評優(yōu)、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優(yōu)保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優(yōu)干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養(yǎng)等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優(yōu)保先作為大學生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。
5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業(yè)的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業(yè)學習門道，進入大學學習狀態(tài)的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。
三、建立副班主任制。
為了充分發(fā)揮高年級優(yōu)秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優(yōu)秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化。
1.重視舍長的選拔培養(yǎng)。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養(yǎng)宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發(fā)揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優(yōu)秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。
2.在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規(guī)范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規(guī)和宿舍成員行為規(guī)范制定，嚴格要求全舍人員遵照執(zhí)行，并不斷對執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查，確保良好風氣的形成。
3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1)因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;。
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;。
(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;。
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;。
(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網(wǎng)站或網(wǎng)頁者;。
(7)利用自己的電腦從事營利性商業(yè)活動者。
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。
4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話制度。
輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態(tài)管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學生思想狀況動態(tài)監(jiān)督機制。
各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態(tài)監(jiān)督機制，并根據(jù)情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協(xié)調，發(fā)現(xiàn)問題及時，處理措施到位。
七、切實加強對新生輔導員的考核。
學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)。
八、建立書記、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛(wèi)處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監(jiān)督機制。
新生入學考試方案篇三
級新生即將入學，為幫助新生盡快適應大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應和角色轉變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為、樹立遠大的'奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在級新生中開展入學教育工作。
學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：
4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。
6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調查。
2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。
3、主題班會召開地點為4教205。
級教育與心理科學學院全體新生。
分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。
主辦單位：xxxxxx學院團。
委承辦單位：xxxxxx學院學生會。
教育學習內容如下：
2、學校、學院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學的學習、生活和交往教育。
4、專業(yè)認知教育。
6、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經濟貧困學生資助情況。
新生入學考試方案篇四
各系、繼續(xù)教育學院：
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉變。現(xiàn)結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。
積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生。
xx年9月——10月。
（—）內容。
新生入學教育主要包括：適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育。
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業(yè)思想教育。
打下良好的.基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（xx版）》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規(guī)劃大學學習，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。
（二）實施辦法。
xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。
（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據(jù)本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。
（二）各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。
（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。
新生入學考試方案篇五
由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應，安全意識，責任意識。
9月2日-9月6日。
組長：袁長福。
副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝。
成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長。
七年級各班班主任。
3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。
6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
9月2日上午。
1、分班、領取桌凳。
2、班主任常規(guī)工作布置（做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作）。
各班級。
9月2日下午。
1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）。
各班級。
9月3日上午。
操場。
2、繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任）。
各班級。
9月3日下午。
1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。
2、對學生進行防溺水教育。
3、各班領取教材。
9月4日上午。
1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。
各班級。
9月4日下午。
1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
各班級。
操場。
9月5日上午。
1、學生隊列訓練和學做廣播體操。
操場。
各班級。
9月5日下午。
1、參觀東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館。
9月6日上午。
1、進行列隊、廣播操比賽。
2、學規(guī)范、守規(guī)范”知識測試（各班主任）。
3、寫好入學教育心得體會。
操場。
各班級。
1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確?；顒觾热莸腵落實，確保入學教育的成效。
3、做好活動的總結，做好活動的記載。
4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。
特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
新生入學考試方案篇六
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉變。現(xiàn)結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。
一、教育主題。
積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生。
二、教育時間。
xx年9月——10月。
三、教育內容及實施辦法。
(—)內容。
新生入學教育主要包括：適應性教育、專業(yè)思想教育、愛國愛校教育、文明修養(yǎng)與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育。
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環(huán)境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業(yè)思想教育。
向新生介紹專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業(yè)前景、就業(yè)發(fā)展方向等等。讓學生了解本專業(yè)學習方法、思想方法、就業(yè)方向、就業(yè)崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業(yè)的思想，為今后的專業(yè)學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業(yè)的發(fā)展情況及新生情況開展形式靈活的專業(yè)宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊(xx版)》，要重點學習《陜西青年職業(yè)學院學生日常行為規(guī)范》、《陜西青年職業(yè)學院學生管理規(guī)定》、《陜西青年職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業(yè)學院評先選優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度?？己顺煽儗⒆鳛榧w及個人評優(yōu)的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發(fā)生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規(guī)劃大學學習，規(guī)劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優(yōu)良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業(yè)生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優(yōu)秀學生代表及優(yōu)秀畢業(yè)生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發(fā)展計劃。
(二)實施辦法。
xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統(tǒng)一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。
四、工作要求。
(一)各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據(jù)本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。
(二)各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。
(三)新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據(jù)。
新生入學考試方案篇七
以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應高中生活教育、學業(yè)和專業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養(yǎng)責任感和使命感。引導學生制定科學的學業(yè)規(guī)劃，形成濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣，促進學生全面發(fā)展，為實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標奠定基礎。
通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養(yǎng)愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力;引導新生了解學校人才培養(yǎng)模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養(yǎng)成符合高中特點的學習習慣和學習方法，盡快適應高中學習和生活;引導新生了解學科和專業(yè)的基本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學業(yè)規(guī)劃。
新生入學教育和軍訓結合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內地xx班學生入學教育另做計劃。
1.高中適應教育。
舉辦“認識高中”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的`人際關系，幫助新生盡快了解和適應高中學習和生活，領悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務能力。
2.校史、校情和徐特立思想教育。
通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優(yōu)良校風和發(fā)展現(xiàn)狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標，闡述培養(yǎng)目標的內涵，使新生對學校的歷史、現(xiàn)在和前景有正確的認識，領悟學校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。
3.學業(yè)指導與專業(yè)教育。
加強專業(yè)和學科指導，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關學科、專業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領導和學科帶頭人領銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉換，激發(fā)并保持新生學習熱情。
開設《高中生安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。
組織新生學習校紀校規(guī)，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。
5.國防教育和紀律教育。
組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內務衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環(huán)境的能力。
進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設施，提高學生獨立生活能力。
新生入學考試方案篇八
新生入學教育是大學教育的起點，是大學生涯的第一課，同時也是學生思想政治教育工作的重要組成部分，做好新生入學教育工作對于新生了解學校、了解所學專業(yè)、了解大學學習與生活的基本特點和要求，盡快完成從高中生到大學生的角色轉變，增強自我管理、自我教育和主動學習、立志成才的意識，以昂揚向上、飽滿熱情的精神狀態(tài)投入到大學生活中去具有十分重要的意義。為做好20xx級新生入學教育工作，特制定新生入學教育實施方案如下：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件，通過教育引導，使新生盡快轉換角色，適應大學生活，制定自己的科學發(fā)展規(guī)劃，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格大學生。
新生入學教育工作由學生工作處和教務處負責，各有關處室配合，各學院（系）具體組織實施。新生入學教育分學校、學院（系）兩個層面進行，入學教育工作重點在各學院（系）。
1.對新生進行以理想信念教育、愛國愛校教育、誠實守信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
（1）開展理想信念教育，引導新生樹立遠大理想。
理想信念教育是大學生思想政治教育的重要內容，要結合當前國際國內形勢以及新生的思想實際，通過給新生上形勢與政策課等形式使新生了解當今國際經濟政治形勢，增強歷史使命感、責任感，強化成才目標和學習動力，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
（2）開展愛國愛校教育，培養(yǎng)學生愛國愛校意識。
組織新生學習了解齊魯師范學院校史、校訓，了解學校的專業(yè)設置，使學生對齊魯師范學院的人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標有初步理解，利用軍訓，把國防教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育結合起來，教育新生把愛國主義情感建立在刻苦鉆研專業(yè)知識、立志成為國家、社會棟梁之才的堅實基礎上。
（3）開展誠實守信教育，培養(yǎng)大學生高尚的品格。
誠實守信是當代大學生應該具備的基本道德。當前大學生的誠實守信教育集中體現(xiàn)在學費交納、貸款還貸、誠信應試等方面。各系（院）要做好新生繳費及“綠色通道”工作，通過深入細致的思想政治教育，既要讓學生了解國家和學校的有關政策，又要讓學生形成“繳費上學”、“有借必還”的誠信美德，積極配合學校有關部門完成工作任務。
（4）開展感念師恩教育，培養(yǎng)學生尊師重教、回報社會的高尚情操。
為加強大學新生的思想政治教育，結合我院開展的“師德建設月”活動，學校倡議20xx級新生開展“感念師恩”的活動。通過活動增強師范院校的學生尊師重教的良好風尚，引導學生感恩教師，深切表達“濃濃尊師意，款款愛師情”，用實際行動感謝師恩回報社會。
2.對新生進行以校紀校規(guī)教育、安全教育、心理健康教育、文明教育為主的日常生活學習習慣養(yǎng)成教育，幫助新生盡快適應大學生活。
（1）校紀校規(guī)教育。各系（院）要采取多種形式組織新生認真學習教育部和齊魯師范學院學生教育管理的各項規(guī)章制度，特別是《齊魯師范學院學籍管理規(guī)定》、《齊魯師范學院學生處分管理規(guī)定》等。不僅要讓學生熟悉理解這些規(guī)章制度，還要通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。校紀校規(guī)教育的核心是學風、考紀教育，各學院要運用典型個案與規(guī)章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養(yǎng)成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優(yōu)良的學風。
（2）安全教育。對新生的.安全教育必須高度重視，警鐘長鳴，不能有絲毫的松懈。因此要在新生軍訓期間集中時間對新生進行人身、生活、財產安全、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識，嚴格要求、嚴加管理，防微杜漸；要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警鐘；對發(fā)生的安全事故要及時通報、及時教育、及時處理，確保學校穩(wěn)定。
（3）心理健康教育。各系院要對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識教育，引導新生以良好的心態(tài)面對嶄新的學習和人際關系，面對可能出現(xiàn)的各種困難。各學院要充分發(fā)揮輔導員的作用，重點關注心理上存在明顯負面情緒或家庭經濟困難或有其他特殊困難的新生，根據(jù)學校安排認真做好新生的心理狀況普查工作，及時發(fā)現(xiàn)心理異常學生并進行疏導。
（4）文明教育。各系（院）要采取有力措施教育新生自覺遵守大學生文明公約，不做亂寫亂畫、亂丟亂扔、白色污染、浪費水電和糧食等不文明行為，從一入學就養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養(yǎng)，爭作文明大學生。
（5）健康知識教育。通過健康知識宣傳，使學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習慣。
（6）網(wǎng)絡安全教育。教育新生辯證地認識網(wǎng)絡的積極作用和負面效應，加強新生網(wǎng)絡安全知識和網(wǎng)絡安全意識教育，樹立網(wǎng)絡倫理道德和責任意識，做到正確、科學使用網(wǎng)絡，避免學生過度上網(wǎng)和網(wǎng)絡成癮。
3.對新生進行以專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育為主的發(fā)展規(guī)劃教育，幫助新生樹立科學的發(fā)展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發(fā)展軌道。
（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎的極為關鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于全面提高大學新生的綜合素質，減少學習的盲目性和被動性、增強積極性和主動性，讓他們明確自己的學習目標和將來的職業(yè)方向，因此在新生中提前開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育顯得尤為重要。
（2）專業(yè)教育。專業(yè)教育由系（院）主任（院長）分專業(yè)進行系科專業(yè)介紹，并宣講專業(yè)培養(yǎng)方案（包括專業(yè)特點、培養(yǎng)目標、學制年限、課程特點、學習方法、考試考查、見習實習、畢業(yè)論文或設計、畢業(yè)鑒定要求等），對本科師范生要講清2.5+1.5“二次選拔，分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。
（3）學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。各系（院）要引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，用目標導學，不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學生學習動力，使學生為實現(xiàn)奮斗目標發(fā)奮學習。并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。要切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，落實好方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。
1.高度重視，加強領導。
各系（院）要加強對新生教育的組織領導，根據(jù)各自的實際情況制定出詳細的實施方案，要注重發(fā)揮學院的專業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動；要注重發(fā)揮專家學者的優(yōu)勢，提高學生參與的積極性；注重激發(fā)學生的內在要求，進行個性化教育。各系（院）在進行新生入學教育時，要綜合利用各種宣傳載體，增強教育效果，保證教育時間，強化內容落實，確保新生入學教育順利進行并取得實效。學生工作部（處）將對新生入學教育工作進行檢查督導，并對富有特色的教育活動進行及時宣傳報道。
2.充分準備，注重實效。
新生入學教育是學生邁入大學校院的第一課，對學生未來的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。各系（院）要認真開展新生入學教育工作，為新生盡快進入角色、轉變思路，進入大學學習、生活狀態(tài)提供幫助。
3.請各系（院）到學生工作部（處）網(wǎng)站下載《新生入學教育內容》安排表，以電子版的形式在9月16日前報學生工作部（處）。
新生入學考試方案篇九
級新生已步入大學的校園，新生入學教育是學生正式邁入大學校園的第一課，是以入學教育為契機引導新生適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)，是大學生接收高等教育的開端，是高校思想政治教育工作的基礎性工作。為切實做好我院級新生入學教育工作，特擬定以下實施方案。
學院成立由副院長卞正富為組長的新生入學教育工作領導小組及以阿不力克木·阿不德卡德爾為主任的領導小組辦公室，統(tǒng)籌安排部署及組織督導新生入學教育工作。各系部黨總支書記為本系部學生入學教育活動第一責任人，各分管學生工作的系部領導為直接責任人；各班主任為班級學生入學教育活動主要責任人。
（一）教育目的。
通過教育引導，幫助大學新生樹立遠大理想、明確奮斗目標、遵守校紀校規(guī)、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣、科學規(guī)劃大學生活和職業(yè)生涯、使其盡快轉變角色，適應大學生活，把自己塑造成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格的大學生。
（二）教育時間。
（三）教育內容。
1、校規(guī)校紀教育。通過校紀校規(guī)的學習，違紀處分、考試紀律等方面規(guī)章制度基本了解，能夠規(guī)范、約束自己的言行。
2、學籍管理相關規(guī)定。通過對《新生讀本》學業(yè)篇的解讀及對學籍管理相關制度的學習，加強學生學業(yè)危機意識。
3、學業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。引導新生制訂個人學習的學期目標和階段目標，發(fā)揮目標導向作用，不斷強化學習動力，并以考試、考證、就業(yè)為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性。
4、心理健康教育。介紹大學生心理健康基本知識及學院心理健康教育機構，讓學生了解自身心理健康基本狀況及相應的求助途徑，培養(yǎng)健康、積極樂觀的心態(tài)，順利度過大學生涯并為以后的人生做好儲備。
5、各類獎助政策介紹。介紹國家及xxxx大學生獎、助、貸、補等政策，引導學生客觀對待，合理規(guī)劃自己的`大學生涯。
6、黨團工作介紹。介紹我院黨團工作概況，引導學生積極入團、入黨，明確入團、入黨流程，充分發(fā)揮黨員學生的先鋒模范作用。
7、公寓管理中心工作介紹。介紹我院公寓管理中心建構及管理模式和辦法，引導學生積極遵守宿舍規(guī)章制度，打造文明宿舍。
8、了解學校各項辦事制度和流程。通過對《服務學生指南》的學習，使學生們了解學院相關部門辦理流程，達到學生在校所遇見的任何日常事務知道如何辦理。
9、軍事理論、消防講座。為鞏固國防加強國防力量，根據(jù)自治區(qū)要求新入校的大學生必須開展軍事理論教育，使同學們了解國防，維護國防。火災是可怕的，火災一旦爆發(fā)損失是不可估量的，所以預防火災是十分重要的，在入學教育中火災的預防及消防的知識必須牢記于每位學生心中。
10、防艾、緊急救治等知識。本次入學教育還加入了防艾滋病、急救知識等教育，由于條件所限無法做到100%覆蓋，只能盡可能擴大學生所在范圍，但防艾、緊急救治知識的學習是必要的，也將是學生今后生活學習必不可少的。
1、各系部要高度重視，精心組織，詳細策劃，根據(jù)學院新生入學教育安排及時制定本系部切實可行的新生入學教育計劃。
2、班主任要在學院開展的新生入學教育階段認真做好教育記錄和考勤記錄。要求所有參加學習人員不準請假，因病等特殊原因未參加的將情況上報學生處，學校將組織有關人員檢查學習情況。
3、各系部要注重教育內容和教育形式的創(chuàng)新，積極探索各種行之有效的方法，有效激發(fā)新生參與入學教育活動的積極性，幫助新生進一步了解學院、了解專業(yè)，教育新生更好地遵守校紀校規(guī)，為學院爭光添彩。
4、新生入校后，各系部主管學生工作書記（副書記）、輔導員、班主任要經常深入新生當中，與新生談心，了解新生特點，掌握新生需求，幫助學生盡快融入大學生活。
5、新生入校后，各系部應盡可能召開烏市及周邊新生的“家長見面會”，疆外新生可通過電話聯(lián)系、信函溝通等方式，向新生家長介紹學院情況、介紹學校各項規(guī)章制度，家校共同努力將學生培養(yǎng)成才。
新生入學考試方案篇十
一、指導思想：
為了讓學生盡快熟悉學校的校園環(huán)境和學校的管理制度，初步規(guī)范學生的日常行為，迅速形成良好的校園秩序，從而使學生迅速適應學校生活，進入最佳學習狀態(tài)，特制定本學期入學教育方案。
1、認知教育：老師首先對學生進行最簡單的認知教育，讓一年級學生知道學校的名稱，知道自己從今天起已經成為一名正式的小學生，初步學會大膽的向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址、家庭電話及自己的愛好，了解小學生的基本職責和任務。二至六年級學生進行自我介紹，班主任從學生的自我介紹中物色培養(yǎng)班干部。
2、熟悉學校環(huán)境：一年級教師帶領全班同學把學校的教學樓、公寓樓、食堂、操場、垃圾池、廁所、課外活動場地，及學校的基本布局瀏覽一遍，便于學生開學后的正常生活和學習。
3、隊列隊形訓練：由班主任和副班主任對學生進行隊列隊形練習，通過隊列隊形練習，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性，增強學生的集體主義觀念，使學生養(yǎng)成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的優(yōu)良作風。
4、進行以“珍愛生命、安全第一”為主題的安全教育，組織學生學習學校安全紀律，提高學生的安全防范意識，教育學生不玩危險的游戲，不做危險的動作，確保自己的生命安全。
5、文明禮貌教育：對學生進行文明禮貌宣傳教育，內容包括跟同學打招呼，向老師、員工、客人問好，文明禮貌用語的正確使用。
6、守則規(guī)范教育和五愛十好教育：包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育和課堂紀律教育、路隊紀律教育、就餐紀律教育、午睡及就寢紀律教育、廣播體操及眼保健操紀律教育、集會紀律教育、衛(wèi)生及保潔教育、愛護公物教育、誠實守信教育，初步讓學生知曉什么是良好的行為習慣，什么是不好的行為習慣，引導學生在熟知、熟記的基礎上，從現(xiàn)在做起，從小事做起，嚴格要求自己，促使自己逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、熱愛班級、熱愛學校；愛護公物，愛護環(huán)境；尊敬師長，團結同學；關心他人，愛護幼?。徽\實守信，不拿他人物品；熱愛勞動，講究衛(wèi)生；遵守學校紀律，積極參加活動。
2、能明辨是非，做到知錯就改；了解自己的優(yōu)點和缺點，虛心向同學學習；做事善始善終，有戰(zhàn)勝困難的堅強意志。
3、能積極主動參與學習，課前課后能按要求做好準備工作；上課時坐姿端正，勤于思考，敢于質疑，樂于用普通話與人交流；課堂發(fā)言先舉手，回答問題時聲音響亮。
四、時間安排：（8月31日――9月2日）。
新生入學考試方案篇十一
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我。
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：
優(yōu)良校風月期間(3.5～4.5)。
四、活動地點：
預賽：各班教室。
決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)。
(一)辯論資格賽。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
八、比賽規(guī)則。
(一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分3秒。
(5)正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
(6)反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過2秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時1分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分)。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)。
5、公布結果，評委點評。
(二)、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共3分。
(1)按辯論階段評分，計2分。
陳詞：3分。
攻辯：4分。
攻辯小結：2分。
自由辯論：6分。
回答觀眾提問：2分。
總結陳詞：3分。
(2)綜合印象分，計1分。
語言風度：5分。
團體配合，臨場反應：5分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則。
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;。
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(四)勝負判定。
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分)。
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
(五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。
九、獎項設定。
一、團體獎。
1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品：待定。
2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品：待定。
3、辯論賽季軍獎(一個)獎品：待定。
二、個人獎1、大賽最佳辯手獎：(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書及物質獎勵。
【附】辯論賽的注意事項：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;。
2、不可進行人身攻擊;。
3、尊重主席及評委的評判;。
4、普通話不標準的適量扣分;。
5、除辯論開始一辯必須說主席、評委、大家好，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
新生入學考試方案篇十二
一、活動目的:。
舉辦此次拔河比賽，為了豐富我院新生軍訓生活，提高同學們的團隊意識。在以后的學習工作中齊心協(xié)力，團結合作，展現(xiàn)當代大學生的團結精神。
二、活動時間：
20xx年9月10日13:30。
三、活動地點：
訓練場。
四、活動對象：
xx級全體新生。
五、主辦單位：
某大學體育部。
六、參賽要求：
1）以連隊為單位組成各參賽隊伍。
2）每隊限報15人（10女5男）。
3）參賽人員必須為各連隊學生（教官也可參加）。
4）各連隊選出兩名監(jiān)督員。
七、活動規(guī)則：
1)淘汰賽：各連隊所有隊伍分為abc三組,每組2隊a1.a2.....由抽簽決定。選出各組獲勝隊伍。（一個隊伍輪空，直接進入下一輪）。
2）半決賽：上一輪獲勝班級抽簽進行比賽。
3）決賽：第二輪獲勝隊伍進行比賽爭奪冠軍、第二輪失敗隊伍進行比賽爭奪季軍。
注所有比賽均為三局兩勝制。
新生入學考試方案篇十三
開學儀式是為了營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。
：給力新學期，做最好的自己
20xx年9月3日上午8：00
學校操場
全體師生
：戴xx
1.開場
2.歡迎新生
3.一年級新生代表發(fā)言
4.新教師自我介紹、新教師代表發(fā)言
5.升旗儀式
6.校長“開學第一講”活動
7.主持人小結講話，宣布典禮結束
8.集會后采訪：教師、家長、學生
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。
2.各班學生按照指定位置站好;班主任在隊伍的前面。
3.遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場。
1.德育處：負責開學典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓練。(戴xx尹xx)
2.班主任：二~六年級的班主任通知學生佩戴紅領巾;在集會前強調本班隊伍能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育;要求學生精神面貌好，隊禮標準(一年級行注目禮)、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情;二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。
3.體育組：負責各班場地位置的安排，并組織班級有序進出場，同時負責開學典禮時音樂，調整好上課鈴聲系統(tǒng)。(李xx)
4.辦公室：負責照相、做好宣傳報道工作。(許xx)
5.陳x老師負責開學典禮全程攝像。
希望各部門及負責人積極落實，團結協(xié)作，共同完成本次開學典禮活動!
新生入學考試方案篇十四
為了使高一新生盡快適應高中學習、生活，了解豫海中學校史，學習學校有關規(guī)章制度，增強學生法制觀念，嚴明學校組織紀律，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神;激發(fā)學生積極向上、奮發(fā)進取的熱情;使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣;學校決定利用軍訓、每天兩個晚自習對高一新生進行為期一周的入學教育，特制定本方案。
白天安排進行軍事訓練，晚自習擇時安排進行學生思想教育。
組長：陳樹軍。
副組長：馬義民馬彥彪馬凱楊波。
成員：各處室主任及高一班主任。
本次新生入學教育由政教處牽頭，陽光心態(tài)室及高一年級組負責具體實施，學校有關部門積極配合支持，年級組長、班主任要堅持到場組織、督促學生認真完成各項教育任務，全體學生要認真遵守學校各項規(guī)章制度，積極主動地接受教育，發(fā)揚吃苦耐勞、團結向上的精神。政教處將對本次入學教育的'組織工作、完成情況進行評比，對表現(xiàn)好、成績突出的班級、學生進行表彰。
時間：軍訓第一天第二晚自習。
地點：各班教室。
主講：各班主任。
教育內容：政教處下發(fā)的《學生入學安全教育》、《豫?；孛裰袑W學生一日常規(guī)》、《豫海回民中學學生十不準》等養(yǎng)成教育材料，班主任結合實際對學生進行全面教育。
：班級常規(guī)管理制度并成立班委會、團支部。
時間：軍訓第二天兩個晚自習。
地點：各班教室。
主講：各班主任。
要求：
2、成立班委會、團支部，并將班委會、團支部名單上報政教處、團委。
時間：軍訓第三天第一晚自習。
地點：學校報告廳。
主講：馬彥貴紀玉龍馬志龍馬旭周冬暉。
學生一日常規(guī)、學生違紀處分條例、班級考核細則、學生十不準禁令——馬旭主任負責。
中學生理想教育——周冬暉副書記主講。
：軍訓第四天第二晚自習。
地點：本班教室。
主講：班主任。
學習內容：《班級考核細則》、《豫?；孛裰袑W學生違紀處分條例》。
時間：軍訓第五天第一晚自習。
地點：具體地點另行通知。
主講：陽光心態(tài)室全體教師。
注意：第二晚自習由班主任繼續(xù)開展心理健康教育，重點開展高中生拒絕談戀愛的專題班會。
新生才藝展示。
時間：軍訓第六天的兩個晚自習。
地點：各班教室。
形式：各班以歌唱、舞蹈、語言等各類節(jié)目及游戲的形式來展示學生才藝。
儀容儀表檢查。
時間：9月13日第二晚自習。
地點：各班教室。
要求：為了開展正常的教育教學，各班鞏固軍訓成果，班主任要特別關注學生的儀容儀表，年級組組織各班主任進班檢查評比。
本班教室及宿舍布置。
班主任務必組織學生在軍訓期間利用空余時間對本班教室、宿舍進行布置。為學校星級宿舍創(chuàng)建活動、教室布置評比活動做好前期準備。
新生入學考試方案篇十五
2016年材冶學院共有新生586人，其中男生469人，女生117人。為做好材冶學院2016年迎新工作，完成好學校布置的各項任務，材料與冶金學院特制訂本方案如下：
一、成立材冶學院新生入學工作指揮部及材冶學院迎新工作組。
總指揮：李勝利李維娟。
副總指揮：宋廣強劉坤。
下設材冶學院迎新工作組：
組長：宋廣強（兼）。
副組長：王新峰、單中元。
組員：鞏獻和、任正琳、齊艷萍、白勇、高朋敏、宋薇、申展、張洪偉、王嬌、蘭奎雨。
志愿服務組：
組長：楊沈南。
組員：全體學生會干部及干事、黨員、學生社團成員等。
二、工作任務。
1、具體負責協(xié)調、組織新生辦理報到、注冊、繳費、住宿等相關手續(xù)。
2、為新生及新生家長提供熱情、周到、滿意的服務。
3、協(xié)調、溝通、配合學校相關部門迎新工作相關事宜。
4、成立“教授團隊”專業(yè)咨詢處。
5、遇突發(fā)事件及時上報。
三、任務分工。
（一）學辦、團委。
1、成立迎新工作組，負責全院迎新工作，根據(jù)錄取名單、新生錄取通知書、身份證、準考證、繳費憑證等相關信息逐一認真核對新生報到資格。按規(guī)定時間及時上報學校各部門下達的任務。
2、做好提前報到學生及家長的安置工作，安排好臨時住宿、被品領取等相關工作。
3、做好學院的宣傳工作及學院各專業(yè)的介紹；組織在校學生做好新生宿舍衛(wèi)生清掃工作，做好新生宿舍、床鋪分配（名單粘貼具體到床）。
4、做好學院迎新工作志愿者的組織培訓工作。
5、組織迎新工作人員及志愿者幫助新生辦理入學相關手續(xù)，引導新生入住寢室、領取各項物品和各種憑證的發(fā)放等。
6、做好新生安全防范教育工作，避免發(fā)生上當受騙現(xiàn)象，特別是不要將身份證、錄取通知書等重要憑證借給陌生人使用。
7、召開新生家長會，向新生家長介紹學校情況和學校管理制度，尋求家長積極配合學校及時做好新生各項工作。
8、責成新生輔導員、學生干部深入新生群體中，把握新生思想動態(tài)，了解廣大新生的訴求和困難，有問題要及時上報。
9、做好后勤工作，配備迎新工作志愿者負責接待、引導，為新生家長準備飲水機、休息處等。
10、做好新生網(wǎng)絡建設，建立新生微信群，派專人負責及時關注群內新生心聲，及時解答各類問題。
11、新生的一切活動，全體新生輔導員及助理輔導員（班導生）必須確保全程參與，事必躬親。
（二）學生會、各社團。
1、積極配合學院學辦、團委開展迎新籌備工作、接待工作、現(xiàn)場服務等具體工作。
2、認真組織好迎新工作志愿者開展服務活動。
3、適時宣傳學院學生會及學生社團的構成情況。
4、保障接待處及各工作區(qū)域內的安全與有序。
5、保持工作區(qū)域內的整潔、衛(wèi)生，給新生及家長留下良好的印象。
6、具體負責迎新工作現(xiàn)場新聞采訪、圖片影像采集和新聞報導工作。
8、負責學院學辦、團委交辦的其他任務。
四、具體工作流程。
1、8月26日前，成立材冶學院迎新工作指揮部、迎新工作組。迎新工作正式開始。
2、8月26日-9月1日，完成新生班級、寢室分配。
3、8月26日-9月1日，制定材冶學院新生入學教育執(zhí)行方案及新生入學教育日程安排。
4、9月2日，在材冶學院樓下和龍源公寓設臨時迎新點，接待提前報到學生，負責接待的工作人員（找新生輔導員）幫其落實班級、寢室，引導新生帶400元押金到二號教學樓c102房間領取行李，并到公寓安排住宿，于新生報到當天來材冶學院新生接待點正式報到。
5、8月29-9月2日，組織學生配合公寓對新生宿舍進行徹底清掃。
6、9月1-2日，組織學生配合新生輔導員張貼宿舍門貼、床貼。
7、9月1日-2日，制作迎新宣傳展板、條幅、噴繪等營造氣氛；準備迎新工作相關備品、表格、宣傳單等。
8、9月23日下午，迎新工作組現(xiàn)場辦公正式開始。
9、9月3日-9月4日，全天迎新。
10、9月3日下午14時，在2d308召開新生家長會。
13、9月3-4日晚間，新生輔導員走訪宿舍與新生見面。
14、9月5日開始，進行新生入學教育（詳見新生入學教育日程安排）。
附件：
2.材料與冶金學院2016級新生入學教育日程安排（列表）。
3.材料與冶金學院2016年迎新工作人員操作流程。
4.材料與冶金學院2016年迎新工作志愿者工作分工。
材料與冶金學院學辦、團委。
2016年8月29日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新生入學考試方案篇十六
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動目的和意義。
提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。班級辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。
三、活動主題：待定。
四、參賽對象：國際經濟貿易學院本科一年級和二年級全體班級。
五、參賽模式：每支隊伍4人組成，每個班級出一支隊伍。
六、活動時間：初復賽11月上旬，半決賽11月中旬，決賽11月下旬。
七、活動地點：初復賽在明德樓(dj-1)，決賽在博雅樓(dj-4)。
八、舉辦單位：國際經濟貿易學院團總支主辦，國貿院宣傳部承辦，其他部門協(xié)辦。
九、宣傳：以海報和宣傳單進行宣傳。
十、辯論賽流程：
1.主持人介紹參賽隊及所持立場。
參賽隊伍是×××和×××兩隊，辯題是“××××××”，正方觀點是“××××××”;反方觀點是“××××××”。
2.由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹;。
3.主持人介紹評委;。
4.主持人介紹比賽程序;。
5.主持人宣布比賽開始;。
6.主持人宣布比賽結束;。
7.比賽結束，請評委點評本場辯論賽，并評出雙方得分;。
8.主持人宣布比賽結果;。
9.主持人宣布辯論賽結束。
十一、辯論賽規(guī)程。
1、正方一辯發(fā)言3分鐘。
2、反方一辯發(fā)言3分鐘。
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
1分30秒(每個提問不超過10秒)。
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
1分30秒(每次回答不超過20秒)。
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
7、正方一辯進行攻辯小結2分。
8、反方一辯進行攻辯小結2分。
9、自由辯論(正方先開始)。
10分鐘(雙方各5分鐘)。
10、反方四辯總結陳詞4分鐘。
11、正方四辯總結陳詞4分鐘(注:全程比賽用時38分鐘)。
12、評判團代表評述;。
十二、辯論賽細則。
1、時間提示：當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
(6)自由辯論。
(7)結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
十三、評分標準。
個人得分標準(最佳辯手)。
個人得分(100分)。
(一)語言表達20分。
1、普通話標準、語速適中;。
2、語調平仄合理;。
3、口頭、肢體語言和諧;。
4、修辭得當、表達合理;。
5、表達流暢、說理透徹。
(二)邏輯推理20分。
1、邏輯推理過程清晰;。
2、論證結果合理、有力;。
3、善于處理邏輯難點;。
(三)辯駁能力20分。
1、提問簡明捏要;。
2、設問針對性強、火力強勁;。
3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
4、反駁有理有據(jù)、論證有力;。
5、引用實例恰當;。
(四)臨場反應20分。
1、反應敏捷;。
2、用語得體;。
3、技巧多元得當;。
(五)綜合印象20分。
1、儀態(tài)、著裝合理;。
2、臺風與辯風;。
3、有風度及幽默感;。
4、尊重對方辯友、評委和觀眾。
團隊評分標準。
團體得分(300分)。
(一)立論陳詞20分。
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;。
2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;。
3、論據(jù)內容豐富，引用資料充分恰當、準確;。
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;。
5、語言表達流暢、有文采;。
(二)對辯辯駁30分。
1、表達清晰、論證合理而有力;。
2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)。
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;。
4、針對性強，有理有據(jù);。
(三)攻辯小結50分。
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;。
2、提問簡明，擊中要害;。
3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強。
(四)自由辯論60分。
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權;。
2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;。
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;。
(五)總結陳詞40分。
1、全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護;。
2、語言表達具有說服力和邏輯性;。
(六)語言風度50分。
1、用詞得當、流暢;。
2、語調抑揚頓錯、語言適中。
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密;。
(七)團隊配合及臨場反應50分。
2、問答形成一個有機整體，有效的打擊對方。
十四、勝負判斷。
1.每場比賽的勝負，初復賽依據(jù)評委所打團體分總和來判斷：決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個最高分和一個最低分)的總和來判斷。
2.選手個人得分只作為個人獎項的評選依據(jù)，與每場勝負無關。辯手個人得分為評委評分總和。
十五、獎項設置。
1.團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎品)。
2.亞軍一隊(團體榮譽證書+獎品)，季軍一隊(團體榮譽證書+獎品)。
3.最佳辯手每場一名。
十六、評委邀請。
1.初復賽：思辨社各部長。
2.決賽：老師以及國貿院主席團、各部門部長。
十七、贊助與經費預算。
(一)主動去尋求贊助。
(二)紙張打印費：計劃書、報名表、打分表;評委評分用品邀請函;道具費用;礦泉水費;獲獎人員獎品。
十八、會場布置及人員安排。
1.會場布置：
2.觀眾入場。
3.班級簽到。
4.燈光控制、ppt播放。
5.會場秩序維持。
6.比賽計時。
7.比賽主持人。
8.評委。
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