教師述職匯報(bào)美篇大全(24篇)

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教師述職匯報(bào)美篇大全(24篇)
時(shí)間:2023-11-10 01:19:03     小編:曼珠

在這個(gè)分類中,涵蓋的對(duì)象范圍廣泛且多樣??偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容,不要太過于泛泛而談。這些總結(jié)范文精心組織和排版,給讀者帶來了良好的閱讀體驗(yàn)。

教師述職匯報(bào)美篇篇一

四學(xué)年度來,自己在教育科研工作上,一直堅(jiān)持黨的教育政策,朝向全體師生,立德樹人,言傳身教,建立“以學(xué)員為行為主體”“以塑造學(xué)員積極發(fā)展趨勢”為管理中心的課堂教學(xué)觀念,高度重視學(xué)員的,個(gè)性化發(fā)展趨勢,高度重視激起學(xué)員的造就工作能力,塑造學(xué)員德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,工作主動(dòng)性強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排的職責(zé)分工積極主動(dòng)搞好做好本職工作,用心備課教案、授課、上課、評(píng)課記錄,立即批作業(yè)、評(píng)析工作,搞好課外輔導(dǎo)工作中,普遍獲得各種各樣專業(yè)知識(shí),產(chǎn)生較為詳細(xì)的知識(shí)體系,嚴(yán)格管理學(xué)員,重視學(xué)員,弘揚(yáng)課堂教學(xué)民主化,使學(xué)員學(xué)有一定的得,持續(xù)提升,進(jìn)而持續(xù)提升自己的課堂教學(xué)水準(zhǔn),并圓滿完成教育科研每日任務(wù),小學(xué)老師個(gè)人述職匯報(bào),小學(xué)老師述職報(bào)告。

下邊是自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中個(gè)人所得的一些感受:

1、要提升教學(xué)水平,關(guān)鍵是上好課。為了更好地上好課,我做了下邊的工作中:

在課堂教學(xué)工作中,提升教學(xué)策略,按基本搞好課堂、課堂、課后練習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),用心刻苦鉆研教材內(nèi)容,教學(xué)課堂真真正正反映“老師為核心,學(xué)員為行為主體”的課堂教學(xué)觀念,并融合學(xué)員具體,發(fā)展趨勢學(xué)員心理狀態(tài);創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引起學(xué)員的認(rèn)知能力要求和自主創(chuàng)新沖動(dòng),使學(xué)員從感情、邏輯思維和個(gè)人行為上積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn);以學(xué)員自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主導(dǎo)線機(jī)構(gòu)教學(xué)課堂主題活動(dòng),激勵(lì)學(xué)員積極參加、積極探尋、積極思索、積極實(shí)際操作、積極點(diǎn)評(píng),應(yīng)用啟迪學(xué)習(xí)培訓(xùn)、試著學(xué)習(xí)培訓(xùn)、觀察學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等方式,在課堂教學(xué)怎求自主創(chuàng)新,在主題活動(dòng)中謀發(fā)展,教學(xué)課堂高度重視學(xué)員的訓(xùn)煉,精心策劃訓(xùn)練工作,訓(xùn)練工作有層級(jí)有傾斜度,對(duì)學(xué)員的工作嚴(yán)格管理,塑造優(yōu)良的工作習(xí)慣性。擺正努力學(xué)習(xí)、勤于思考的學(xué)習(xí)的態(tài)度,塑造學(xué)會(huì)思考和戰(zhàn)勝困難的精神實(shí)質(zhì)。依據(jù)學(xué)員的具體情況開展團(tuán)體指導(dǎo)和本人指導(dǎo),激情指導(dǎo)中下生,有機(jī)構(gòu)地開展課余活動(dòng),主題活動(dòng)注重成效;高度重視對(duì)學(xué)員的專業(yè)知識(shí)考察,搞好學(xué)員的防水堵漏工作中。依據(jù)教材內(nèi)容的特性開展品德教育滲入,對(duì)學(xué)員開展合理的思想教育。

2、要提升教學(xué)水平,還需要搞好課外輔導(dǎo)工作中,一部分學(xué)員欠缺主動(dòng)性,常常不可以準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作,乃至有的學(xué)員欠交工作,對(duì)于這類難題,我也開展對(duì)學(xué)員開展品德教育。塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自信心,在課堂上我有目的地根據(jù)一些通俗易懂的.難題為她們給予講話機(jī)遇,給他個(gè)人表現(xiàn)的機(jī)遇,另外對(duì)她們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)展,我還給予夸獎(jiǎng)和激勵(lì),使她們逐漸塑造起學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自信心。這樣一來她們也感受到成功感,學(xué)業(yè)成績也持續(xù)提升。

3、積極參加教研組的主題活動(dòng),主題活動(dòng)中積極發(fā)言、一同深入探討。參加上課、評(píng)課記錄,謙虛向有工作經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)策略,,提升課堂教學(xué)水準(zhǔn)。

4、與教導(dǎo)主任、父母密切配合。常與教導(dǎo)主任相互之間溝通交流,體現(xiàn)學(xué)員平常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題活動(dòng)、日常生活狀況,一同管理方法優(yōu)秀生;積極地與父母聯(lián)絡(luò),根據(jù)走訪、電訪掌握學(xué)員在家里、在社會(huì)發(fā)展、在假期的狀況,并向父母匯報(bào)學(xué)員在學(xué)校的主要表現(xiàn),相互之間溝通交流,共謀教育小孩們的方式,使學(xué)員能身心健康發(fā)展趨勢。發(fā)覺某些學(xué)員難題時(shí),積極與父母聯(lián)絡(luò),并爭取父母的了解、適用和相互配合,向父母宣傳策劃科學(xué)研究的教育孩子方式,使親子教育與學(xué)校德育同歩,一同培養(yǎng)好青少年兒童一代。

一份辛勤耕耘,一份獲得,根據(jù)一學(xué)年的課堂教學(xué),孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的興趣愛好逐步提高,但差等生與優(yōu)生優(yōu)育的間距很大,中差等生較多,學(xué)業(yè)成績不足理想化。將來,我信心弘揚(yáng)優(yōu)勢,克服缺點(diǎn),勤奮改善教學(xué)策略,提升對(duì)中下生的指導(dǎo),使學(xué)員的數(shù)學(xué)課考試成績有更高的提升,為基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)自身的一份能量。

教師述職匯報(bào)美篇篇二

人體的身心健康來源于于老師的關(guān)懷。老師們?nèi)胄5谝患聝罕闶谴蛩瑸閮和o予充裕的水。每一個(gè)孩子的在園狀況,老師們也是仔細(xì)觀查,發(fā)覺難受的幼兒園教師們立刻與父母聯(lián)絡(luò),在第一時(shí)間,讓兒童獲得醫(yī)治。中小班課程兒童年紀(jì)小,兒童尿尿不容易自身提牛仔褲子,全是教師細(xì)心的幫助。兒童離園時(shí),教師為每一個(gè)兒童穿衣服,扣子。像這類事也有許多,幼稚園隨處是瑣事,但這瑣事,便是大家教師的義務(wù),便是大家教師的仔細(xì)辛勤耕耘。

一份辛勤耕耘一分收獲,這學(xué)年將要完畢,大家工作上有很多獲得,但也是有許多不夠,在將來的工作上團(tuán)結(jié)互助,開拓進(jìn)取,勤奮好學(xué)勤奮,勤奮為學(xué)前教育工作奉獻(xiàn)應(yīng)該有的能量。

20xx年一轉(zhuǎn)眼過去,回顧這一年來的工作中,有考試成績也是有不夠。這一年來我一直堅(jiān)持落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,主動(dòng)執(zhí)行教師職責(zé),對(duì)文化教育開展改革創(chuàng)新試著,文化教育目標(biāo)明確,端正態(tài)度,關(guān)注兒童,愛惜兒童,言傳身教。下列就是我一年來工作中的總結(jié):在課堂教學(xué)工作中,這一年來,我出任了幼兒園大班的課堂教學(xué)工作中,關(guān)鍵出任語言表達(dá),英文二門門課的`課堂教學(xué)工作中為了更好地能夠更好地開展工作,常常運(yùn)用碎片時(shí)間閱讀文章幼兒教育書本,鉆研業(yè)務(wù),把基礎(chǔ)知識(shí)充分利用到課堂教學(xué)時(shí)間中去。在語言表達(dá)課堂教學(xué)中,我留意塑造幼兒口語語言表達(dá)能力,為兒童提升語言表達(dá)的溝通交流機(jī)遇,激勵(lì)她們積極主動(dòng)和人相處,膽大表述。幼兒園大班針對(duì)兒童而言很重要,因?yàn)樗P(guān)聯(lián)到一個(gè)幼小銜接班的難題,因此看待幼小銜接班大家也是下夠了時(shí)間,不僅要塑造兒童的日常生活方式,還需讓她們對(duì)小學(xué)生活有一定掌握及其接納。在文化藝術(shù)課堂教學(xué)層面因?yàn)槲铱茖W(xué)安排好時(shí)間,非常好的完成了本學(xué)年的課堂教學(xué)每日任務(wù),而且班集體里百分之九十八的兒童能夠非常好接納學(xué)過的專業(yè)知識(shí),在英語課堂教學(xué)層面我自覺得進(jìn)行的并不是非常好,有主觀因素也是有客觀因素。本學(xué)年較忙,看待英語口語課程有一些懈怠,自身也把時(shí)間都集中化于教文化知識(shí)和活動(dòng),并沒有非常好地進(jìn)行英語課堂教學(xué)每日任務(wù)。這是我工作中的瀆職,但我保證在將來的英語課堂教學(xué)中勤奮搞好。

在與父母溝通交流層面我自覺得做得或是挺不錯(cuò)的,能立即與父母報(bào)告兒童狀況,與父母可以非常好溝通交流,絕大多數(shù)父母也可以適用大家工作中,這是我前行的驅(qū)動(dòng)力。

本學(xué)年我工作中還有一個(gè)重特大瀆職,便是班級(jí)戴梓宇小孩子在晨間活動(dòng)是把腦殼給碰了,而且縫了兩針,盡管父母很溫柔體貼,并沒有斥責(zé)大家,可是我還是倍感愧疚,因此在將來的工作上我一定會(huì)提升安全防范意識(shí),帶上小孩子。

之上為自己本學(xué)年述職報(bào)告,有不夠的地區(qū)我能務(wù)求改善,期待領(lǐng)導(dǎo)干部相信自己,感謝!

教師述職匯報(bào)美篇篇三

回顧這一年的教學(xué)實(shí)施過程,要學(xué)習(xí)的東西還很多,如班級(jí)管理亟待加強(qiáng),教學(xué)研究還要更加深入等。將不斷改革創(chuàng)新,探索實(shí)踐,爭取讓自己在本職工作中能更出色!下面小編帶來的教師述職報(bào)告匯報(bào)稿大全,希望大家喜歡!

本學(xué)期,本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)物理與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)物理的價(jià)值,增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用物理的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。

一、思想品德方面。

熱愛祖國,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作,勤勤懇懇,默默耕耘,積極進(jìn)取,不求索取。作風(fēng)正派,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)及教導(dǎo)處相關(guān)工作,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,關(guān)愛學(xué)生。

二、教導(dǎo)工作方面。

作為中學(xué)教導(dǎo)處副主任,能夠認(rèn)真合理務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好每次考務(wù),精心組織試卷,安排考場與教師監(jiān)考閱卷,巡查考場紀(jì)律,狠抓考風(fēng)考紀(jì),匯總學(xué)生成績,核算考師考績。規(guī)范學(xué)籍管理,認(rèn)真審核辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。及時(shí)準(zhǔn)確地上報(bào)學(xué)校學(xué)生事業(yè)報(bào)表、中考學(xué)生報(bào)名表、畢業(yè)生升學(xué)去向表等各類報(bào)表。組織班主任報(bào)名與公正分班,填報(bào)審核學(xué)生信息,準(zhǔn)確無誤地建立健全系統(tǒng)學(xué)籍。積極配合其他行政人員的工作,不折不扣地完成相關(guān)工作。

當(dāng)然,自己在工作中也存在一些不足,在以后的教學(xué)工作中,我將更加努力鉆研課堂教學(xué),使自己的課堂教學(xué)出新出彩。這次晉升高級(jí)職稱,無論成功與否,我都會(huì)一如既往地做好本職工作,無怨無悔。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的.教案寫好,因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師。

在師德上嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光。

這一年中,我還取得一些成績!

我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)方面。

本學(xué)年,自己能做到了知法、懂法、守法、不違法。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”》和《曲阜市加強(qiáng)教師隊(duì)伍五條“禁令”》做好自己的本職工作,沒有違規(guī)行為。

二、教育教學(xué)方面。

基本做到了既教書又育人,愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生。制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、改作業(yè),不含糊,不馬虎,思想上重視,行動(dòng)上扎實(shí)。政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不間斷、不懈怠,講實(shí)效。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué),注意情感教育,注重興趣培養(yǎng),力求使學(xué)生全面發(fā)展,科學(xué)發(fā)展,快樂發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)生身上取得了良好的教育教學(xué)效果和比較突出的學(xué)習(xí)成績。

三、不足。

本年度業(yè)務(wù)工作還有不少缺漏,還有不少過失。課程標(biāo)準(zhǔn)有很多地方把握不到位,影響了教育教學(xué)效果。課堂教學(xué)不夠規(guī)范,比起許多年輕教師差距較大。平時(shí)還應(yīng)更虛心一些,既要向書本學(xué)習(xí),更要向別人學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí)。

教師述職匯報(bào)美篇篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

做為一位體育老師而站在這里,心里除了忐忑,還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,而且是一位體育老師,站在各位語數(shù)外理化生等老師面前,覺得各位的工作比我更為出色,更為重要。而我,雖是一位體育老師,但是對(duì)于自己的工作,覺得是盡職盡責(zé),從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。

我能為社會(huì)主義建設(shè)出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。

為人師表者,須先正其身。誠然,加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),是教師必備的基本素質(zhì),它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的,自己首先做到,使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而,本人在平時(shí)的言行中,總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,處處嚴(yán)格要求自己。

本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,對(duì)他們總是動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)于他們的任何進(jìn)步,都及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們學(xué)會(huì)自尊,從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。

本人在教育教學(xué)過程中,能掌握教學(xué)大綱,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí),訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,我還積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),以求取長補(bǔ)短,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果。

本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。

榮譽(yù)與鮮花只能代表過去,我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索與實(shí)踐中,我會(huì)成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠懇支持!最后我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報(bào)告:辛勤工作是的投資,工作是眼睛能看見的愛,敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!

教師述職匯報(bào)美篇篇五

20__年,在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我與__部班子成員一道,認(rèn)真履行職責(zé),現(xiàn)將我一年來履行工作職責(zé)情況和廉潔自律情況匯報(bào)如下:

一、德:在政治上,我能積極參加政治理論學(xué)習(xí),尤其積極參加黨的群眾路線教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)道德模范,和黨中央保持高度一致,遵紀(jì)守法,勤政廉政。

二、能:熟悉和掌握國家的各項(xiàng)方針政策,能較好地結(jié)合實(shí)際情況加以貫徹執(zhí)行;在協(xié)調(diào)工作中,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)老師的工作積極性,共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。有一定專業(yè)理論水平,具有本職工作所需的基本技能;能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出建議,具有獨(dú)立處理和解決問題的能力;有一定工作經(jīng)驗(yàn),具有一定的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。能夠公平對(duì)待每一位老師,尊重專家、教師,盡量聽取他們的要求和意見,虛心聽取他們的想法,調(diào)整自己的工作思路,不因人廢事,與教師的工作關(guān)系和諧。

三、勤本人有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng);工作認(rèn)真,態(tài)度積極,敢于負(fù)責(zé),不計(jì)較個(gè)人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無故不遲到、不早退。

四、績作為分管教學(xué)的副主任,20__年,我和大家一道主要做了以下幾方面的工作:

第一,協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范了__部教學(xué)教研工作的管理。一是,建立健全了多項(xiàng)規(guī)章制度,如、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)修訂了《__部考核方案》。二是,落實(shí)了一些教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的管理。主要是協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)在排課、教材、教學(xué)檔案、聽課、考試、教研項(xiàng)目、調(diào)停課等方面的管理工作和對(duì)教案、大綱、作業(yè)的規(guī)范和檢查工作;在期中教學(xué)檢查階段制定了__部聽課工作方案,安排系領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任對(duì)承擔(dān)本科課程的教師進(jìn)行聽課,安排全系教師互相聽課,并根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的安排組織對(duì)聽課情況進(jìn)行評(píng)議研討;在期末配合系領(lǐng)導(dǎo)檢查出卷、閱卷情況、巡查監(jiān)考情況,防微杜漸,把教學(xué)事故減少到零;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)積極推進(jìn)__部教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。三是,教研、科研工作取得一定成績,除了堅(jiān)持開展聽課評(píng)課活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)外,協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)組織開展了__部論文交流活動(dòng);根據(jù)系領(lǐng)導(dǎo)的安排,推薦2名教師參加學(xué)院青年教師賽講課活動(dòng),并組織__部教師對(duì)參賽教師多次進(jìn)行集體聽課、評(píng)議,協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)系部精品課程建設(shè),鼓勵(lì)教師申報(bào)教學(xué)名師、能手;協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)積極推進(jìn)__部老師的科研工作積極性。

第二、本人的教學(xué)、科研工作。本年度我主要承擔(dān)了法律系刑法、刑事訴訟法學(xué)的教學(xué)任務(wù)共計(jì)216課時(shí),并為__局承擔(dān)了兩期的培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)表論文3篇,參與校級(jí)課題一項(xiàng),省部級(jí)課題一項(xiàng)。參加學(xué)院論文大賽獲得一等獎(jiǎng)。

五、廉。嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”,自覺遵守《廉潔從政準(zhǔn)則》,自覺做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖,執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣。增強(qiáng)接受監(jiān)督的意識(shí),主動(dòng)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

總的來說,如果今年我還做出了一些成績,那都得歸功于大家對(duì)我的幫助和寬容。由于走上領(lǐng)導(dǎo)崗位不長,我自身還存在很多問題,需要在今后工作過程中有待進(jìn)一步改進(jìn)與提高,以便更好地履行職責(zé),不足之處真誠的期待每一位老師及時(shí)的予以批評(píng)指正。

教師述職匯報(bào)美篇篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作小結(jié)如下:

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的xx,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),以學(xué)生的發(fā)展為主,能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。同時(shí)注重開展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作??傊?,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

在一年的教學(xué)工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生??傊?,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

教師述職匯報(bào)美篇篇七

今日,我向大伙兒作述職述廉匯報(bào),很高興。由于在我任教21年的歷經(jīng)中,作過數(shù)次述職報(bào)告,每一次都使自身心靈深處獲得一次完全的清除,又能客觀性而真正地聽見領(lǐng)導(dǎo)干部和同志們對(duì)我自己及工作中的點(diǎn)評(píng)。

下邊僅就xx年的工作述職。過去的一年,能夠歸納那樣一句話:工作中有進(jìn)度,難題也許多。

xx年3月,院校的體育場好幾處焯水,腐蝕相當(dāng)嚴(yán)重。我于3月26日向教育部門作了口頭上報(bào)告,經(jīng)教育部門準(zhǔn)許,6月挖了院校院墻西邊的排污溝,確保了體育場不會(huì)再受水流的腐蝕。

xx年7月,對(duì)于大學(xué)畢業(yè)班級(jí)學(xué)員的基本較弱、一部分課程老師配置弱的狀況,經(jīng)院校領(lǐng)導(dǎo)成員大會(huì)科學(xué)研究,調(diào)xx、xx、xx負(fù)責(zé)人三位老師到應(yīng)屆畢業(yè)執(zhí)教,解決了應(yīng)屆畢業(yè)師資力量配置存在的不足。11月19日,七年三班、四班語文教師病事假,又調(diào)xx教師、xx負(fù)責(zé)人各自任這兩個(gè)班的語文課堂,確保了院校課堂教學(xué)工作中的一切正常運(yùn)行。

環(huán)境衛(wèi)生工作中是院校的顏面,意味著著院校的品牌形象,之前自始至終沒有處理好這個(gè)問題。在我的建議下,于xx年8月暑期建了廢棄物的垃圾焚燒爐。從第三季度逐漸,每日校工立即燒,校園內(nèi)越來越分外干凈整潔。

缺乏老師一直是困惑愚公一中的關(guān)鍵難題之一。近些年我不辭勞苦地找廳長、人事部門股長申請(qǐng)辦理分派大學(xué)畢業(yè)生,歷經(jīng)勤奮努力,20xx年8月,大專文憑、外語專業(yè)“三支一扶”大學(xué)畢業(yè)生流海亮分派給我院,減輕了缺乏雙師型教師的難點(diǎn)。

創(chuàng)建課堂教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。教學(xué)水平是院校的命運(yùn)線,也是我院的`辦??傮w目標(biāo)。在雙師型教師中,教導(dǎo)主任的工作中極為艱辛,她們每日早來晚走,在提升教育質(zhì)量處起著尤為重要的功效。在我的提倡下,經(jīng)院校領(lǐng)導(dǎo)成員科學(xué)研究定,從xx年年逐漸,除開財(cái)政局給的教導(dǎo)主任費(fèi)外,院校每個(gè)月又提升了教導(dǎo)主任的補(bǔ)助金。初中升高中是檢測院校教育質(zhì)量的對(duì)話框,應(yīng)屆畢業(yè)的老師十分艱辛疲勞,休息日、每日遲早免費(fèi)給學(xué)員補(bǔ)習(xí),院校對(duì)進(jìn)行課程目標(biāo)或努力完成課程目標(biāo)的大學(xué)畢業(yè)級(jí)組給與獎(jiǎng)賞。

建立和睦安全校園是院校的關(guān)鍵工作中,愈來愈遭受文化教育行政機(jī)關(guān)、院校和社會(huì)發(fā)展的關(guān)心。院校甘愿資產(chǎn)購買了充足的、合乎產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防設(shè)備、安全出口標(biāo)示、消防應(yīng)急燈等,設(shè)立安全性課,提升對(duì)學(xué)員的安全知識(shí)教育,提高老師學(xué)生的安全防范意識(shí),提升老師學(xué)生的防范意識(shí)工作能力。

應(yīng)對(duì)xx一中的具體情況,依據(jù)文化教育黨組的規(guī)定,對(duì)于關(guān)鍵或應(yīng)急難題,恰當(dāng)做出管理決策,就是我的一項(xiàng)極其重要的崗位職責(zé)。我本人的能力有限,主要是歸功于領(lǐng)導(dǎo)成員及周邊的朋友,可以博采眾長,使院校20xx年做出的關(guān)鍵決策,沒有發(fā)生疏漏。

決策難,推動(dòng)更難。有的善始而不善始善終,半途小產(chǎn);有的有頭無尾,沒有下文;有的遍體鱗傷,好心不得好報(bào)。不可置否,皆因推動(dòng)不好而導(dǎo)致。我覺得,加強(qiáng)組織實(shí)施,立即查驗(yàn)匯總,就是我抓管理決策推動(dòng)的關(guān)鍵段。

在組織實(shí)施中,多選用統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確分工的方法。我承擔(dān)綜合和職責(zé)分工,黨委書記、學(xué)年度小組長、教研組長各司其職。建立了院校重大問題領(lǐng)導(dǎo)成員團(tuán)體科學(xué)研究決策、關(guān)鍵難題領(lǐng)導(dǎo)干部清晰、實(shí)際難題各司其職、交叉式難題溝通交流處理的標(biāo)準(zhǔn)。院校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)分工是確立的,我承擔(dān)全方位工作中,xx副校承擔(dān)教師考核、文化教育學(xué)科建設(shè),xx負(fù)責(zé)人承擔(dān)課堂教學(xué)、教科研工作中,xx負(fù)責(zé)人承擔(dān)后勤管理、綜治工作中,xx負(fù)責(zé)人承擔(dān)師訓(xùn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作中,xx負(fù)責(zé)人承擔(dān)政教工作中。她們自己的素養(yǎng)高、工作能力強(qiáng),工作中積極,確保了院校工作中的一切正常進(jìn)行,考試成績是明顯的,填補(bǔ)了我自己的不夠,避免了工作方面的出錯(cuò)。

教師述職匯報(bào)美篇篇八

述職人:李x,女,現(xiàn)年40歲,中共黨員,大學(xué)本科文憑。現(xiàn)就本人本學(xué)期德、能、勤、績做如下匯報(bào)。

本人本學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決反西方和平演變。我能認(rèn)真貫徹國家教育方針,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,注重教書育人,積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐。道德高尚,嚴(yán)于律己,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,尊重學(xué)生人格,關(guān)愛學(xué)生,師生關(guān)系良好。能認(rèn)真地完成份內(nèi)的工作任務(wù),工作中任勞任怨。能積極參加各級(jí)各類部門組織的政治理論學(xué)習(xí),撰寫了上萬字的學(xué)習(xí)筆記及體會(huì)。能按時(shí)參加升旗儀式,對(duì)待同事以“善”為本。

本學(xué)期學(xué)校派我參加了全國綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì),本次年會(huì)共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競賽,40多節(jié)說課比賽,還安排了專家學(xué)術(shù)報(bào)告。我學(xué)習(xí)歸來后,便撰寫了參加學(xué)習(xí)的感悟及體會(huì)放在學(xué)校網(wǎng)站及博客上,供全校教師交流,并與學(xué)校部分綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我撰寫的《北國之行》中著重談到了臺(tái)灣李坤崇教授的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的報(bào)告,其內(nèi)容引用如下:

臺(tái)灣臺(tái)南大學(xué)李坤崇教授的報(bào)告,引人深思。李教授主要闡述了目前兩岸活動(dòng)課程評(píng)價(jià)宜采多元化的評(píng)價(jià)方式,各種評(píng)價(jià)方法中,較適用于活動(dòng)課程評(píng)價(jià)為:表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)、口語評(píng)價(jià)、游戲化評(píng)價(jià)及高層次認(rèn)知紙筆測驗(yàn)。李教授從兩岸活動(dòng)課程綱要來探討評(píng)價(jià)的理念,不僅厘清兩岸中小學(xué)教師對(duì)評(píng)價(jià)理念的疑惑,并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致,未來可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實(shí)例,密切學(xué)術(shù)交流。從李教授報(bào)告中,我明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)是多元評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)不僅由指導(dǎo)老師來完成,還應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生自主評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià),有效利用學(xué)生家長的評(píng)價(jià)、社會(huì)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)等。其次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活,不僅允許對(duì)問題的解決可以有不同的方案,而且呈現(xiàn)自己所學(xué)的形式也可以豐富多樣,不以“科學(xué)參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),注重學(xué)生“自我參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),充分肯定學(xué)生在活動(dòng)過程中表現(xiàn)和收獲,實(shí)事求是地指出學(xué)生在活動(dòng)過程中存在的問題。

為了推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施,我在外出學(xué)習(xí)回來后,便于本市一起外出學(xué)習(xí)的專家及老師共同開發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課例《警察叔叔是怎樣破案的》,該課例主要培養(yǎng)學(xué)生探究能力、歸納推理能力。

本課例在開發(fā)過程,荊門市幾所小學(xué)的老師曾多次到市公安局及相關(guān)派出所訪問調(diào)查破案的基本流程,在課例開發(fā)出來后又找市政法系統(tǒng)專家進(jìn)行論證,其課件制作也是幾經(jīng)修改。

11月上旬學(xué)校特邀請(qǐng)了市區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)專家到現(xiàn)場聽評(píng)課,并組織了全校教師聽評(píng)課。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本課例給予了肯定,也指出了幾點(diǎn)值得思考問題,尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)課不與學(xué)科緊密相接是無法常態(tài)實(shí)施的。

在研究課結(jié)束后,蘇校長撰寫了《揭開小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神秘面紗》一文,引領(lǐng)學(xué)校老師在平時(shí)教學(xué)中要找準(zhǔn)學(xué)科與生活資源、社會(huì)資源的對(duì)接點(diǎn),然后開發(fā)與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的課例,用綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念來上好每一門學(xué)科。

我校今年3月在市教科所申報(bào)并立項(xiàng)了三個(gè)小課題,分別是張菊書記主持的《培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的研究》,參與人員有何娟、王媛、劉燕、劉靜;李紅麗老師主持的《如何進(jìn)行作文講評(píng)》,參與人員有蔡麗華、馬銳霞;曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》,參與人員有胡瓊芳、鄒翠華、朱莉莉、王冰清。這三個(gè)小課題研究組的.成員隔周一次交流會(huì),在交流會(huì)上談半月來圍繞課題研究的體會(huì)、感悟及經(jīng)驗(yàn)。目前三課題均申報(bào)了結(jié)題,有望于12月底結(jié)題。

學(xué)校積極響應(yīng)市教科所號(hào)召,成立名師工作室。周友富是我校一名科學(xué)特級(jí)教師,長期從事教育科研工作,有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗(yàn),在全市教育科研中頗具影響力。學(xué)校借此向市教科所申報(bào)了“周友富工作室”,其工作室目標(biāo)是:關(guān)注學(xué)生思維過程,訓(xùn)練學(xué)生思維方法,提升學(xué)生思維品質(zhì),成就學(xué)生智慧人生。研究重心是:著力構(gòu)建思維課堂。目前工作室已擁有成員25人,來自東寶區(qū)不同學(xué)?!,F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎(jiǎng)懲制度》《例會(huì)制度》《考勤制度》《責(zé)任制度》等,并且設(shè)立專門網(wǎng)頁,所有成員均可在“周友富工作室”里進(jìn)行互動(dòng)交流。工作室自成立以來,全組成員已開展活動(dòng)五次。

為了讓教育科研做教學(xué)的有力支撐,讓教育科研為教育教學(xué)服務(wù),提高教師參與教育科研的積極性,本人特于9月下旬在全體教師大會(huì)上開展了“教師與小課題研究”培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容為:小課題的定義、小課題的來源、小課題內(nèi)容的確定、小課題方案的撰寫、小課題研究方法、小課題研究過程、小課題成果表現(xiàn)形式、小課題結(jié)題報(bào)告的撰寫等。

老師們通過參與培訓(xùn),明白了小課題來源于教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中研究,是人人都可以做的草根研究。它要求教師們善于從細(xì)小的教育教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,捕捉到研究內(nèi)容,以教研組為團(tuán)體共同研究,然后交流共享,研究的成果可馬上運(yùn)用于教育教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束后我校教科室共收到10個(gè)小課題研究申報(bào)單,這10個(gè)小課題均來源于教學(xué)實(shí)踐。

教師述職匯報(bào)美篇篇九

自己于20xx年6月大學(xué)畢業(yè),7月新員工入職沙中,參與工作中至今,一直兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,以身作則,立德樹人,肯吃苦,不怕苦,不畏艱難,不害怕挫敗,通稱"四不害怕",現(xiàn)將自己就職至今的工作情況概述以下:

我08年申請(qǐng)入黨,到現(xiàn)在早已有5年時(shí)間了,作為一名算老的共產(chǎn)黨員,我一直都很忠實(shí)對(duì)黨、對(duì)國,在家里一定會(huì)觀看《新聞聯(lián)播》,并且最愛看的也是《新聞聯(lián)播》,而且時(shí)刻關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)、盡管現(xiàn)階段中國有很多不和諧的事兒,但我自始至終相信流行是非常好的,因?yàn)槲疑钌畹叵嘈糯蠹椅覈鴷?huì)越變越好。我一直相信善是待人接物最關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn),而且一直將它做為我人生道路的心率,另外將它傳遞給學(xué)員,讓學(xué)員搞清楚為人處事一定要有善意,有善心,不必有妄念。

在課堂教學(xué)層面,我一開始就出任語文課的課堂教學(xué)工作中,為了更好地融入當(dāng)今的教育改革,我用心刻苦鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,了解教學(xué)內(nèi)容,掌握課堂教學(xué)的關(guān)鍵和難題,用心備好每一節(jié)課;能密切關(guān)注教過課程的教科研和中考信息,把握教科研動(dòng)態(tài)性,學(xué)習(xí)培訓(xùn)新意識(shí)、新基礎(chǔ)理論。在教學(xué)課堂時(shí),我朝向全體師生,因人施教,既提升對(duì)差等生的`轉(zhuǎn)換,又留意對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的塑造,提升學(xué)員的能力素質(zhì)。

初三的工作壓力許多,我分毫害怕釋放壓力,用心備好每一節(jié)課,搞好每一節(jié)課的意見反饋,平常常向備課組的老前輩們求教,我認(rèn)為謙虛是務(wù)必的,并且我一定會(huì)一直虛心請(qǐng)教老前輩們。

第一年做教導(dǎo)主任,并且一做便是初三的教導(dǎo)主任,的身上的重?fù)?dān)非常重非常重,工作壓力一大,人都長胖了許多。我也不知道是怎么回事。

初三一開始,許多學(xué)員都不適合初三節(jié)奏快的日常生活,這個(gè)時(shí)候,我也常常下班了,到班級(jí)去,多掌握她們,多與她們溝通交流,緩解她們的身上的工作壓力和各種各樣不適合。自身還堅(jiān)持不懈"勤"字開始,保證做操勤徒弟,晨讀勤巡班,平常勤下班了,使班級(jí)文化基本建設(shè)獲得提升。

另外我積極主動(dòng)深層次學(xué)員中去,與學(xué)員交友,全方位掌握學(xué)員狀況及時(shí)處理和解決困難,并常常開展走訪,和父母互相配合,以問題為導(dǎo)向地對(duì)學(xué)員開展思想道德文化教育??创龑W(xué)員我一直堅(jiān)持不懈"以愛為本,嚴(yán)格管理",從沒有因一己私利而偏待學(xué)員,更害怕因自身一絲懶散而耽擱學(xué)員前途。對(duì)自身嚴(yán)格管理,身先示范性。因而,深得學(xué)員的鐘愛與父母的尊重。當(dāng)教導(dǎo)主任時(shí),自身積極主動(dòng)搞好班級(jí)文化基本建設(shè),勤奮轉(zhuǎn)換后進(jìn)生,銘記"立德樹人"之服務(wù)宗旨。作為一名教導(dǎo)主任,我深深地明白:教導(dǎo)主任是一個(gè)課班的策劃者和管理者,教導(dǎo)主任的工作中立即危害著學(xué)員在德、智、體、美、勞等各層面的快樂成長,危害著她們一生的路面。我還在教導(dǎo)主任的工作上,除開留意搞好班級(jí)文化基本建設(shè)外,還十分注意提升后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作中。我對(duì)這些觀念組織紀(jì)律性、學(xué)業(yè)成績較弱的后進(jìn)生從來不岐視,而更為關(guān)注愛惜她們,積極主動(dòng)想盡辦法變化她們。

我經(jīng)常找她們話家常,談人生、敘理想化、講發(fā)展前途,和風(fēng)細(xì)雨地曉之以理、以理服人,以滿腔熱忱去溫暖她們的心底。

為了更好地使自身的課堂教學(xué)工作中融入中國改革開放的新形勢下,推動(dòng)德育教育,院校給大家訂了許多雜志期刊,我選擇了《語文月刊》雜志期刊,搜集語文課科學(xué)研究信息內(nèi)容。我用心科學(xué)研究各種各樣信息內(nèi)容,而且期待在沒多久的未來能夠聚集成文章內(nèi)容。

作為一名新教師,佛山順德給大家分配了一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn),第一學(xué)年,大部分每一個(gè)禮拜天我都要出門學(xué)習(xí)培訓(xùn),因此是沒有是多少自身的時(shí)間的,學(xué)習(xí)培訓(xùn)中我用心向同行業(yè)們求教各種各樣難題,學(xué)習(xí)培訓(xùn)幫我產(chǎn)生非常大的啟迪,讓我明白了和了解,我不是一個(gè)人在拼搏,是我許多同年齡人跟我一樣,奮斗在老師網(wǎng)上,第二個(gè)學(xué)年,改成每周三去學(xué)習(xí)培訓(xùn),那個(gè)時(shí)候確實(shí)很奔潰,由于每一個(gè)禮拜去不一樣的地區(qū),有時(shí)五點(diǎn)多就需要起來坐車,可是再累再苦,我還感覺非常值得了,去每一間院校,大家都是會(huì)給老老師溝通交流,從她們的身上,我學(xué)得了一樣精神實(shí)質(zhì),那便是"堅(jiān)持不懈"。

"捧著一顆心來,沒有一根草去",陶行知老先生的真諦灼言,言猶在耳,我倍感一位老百姓教師的責(zé)任,也倍感一位教育工作者的無上光榮,考試成績歸屬于以往,將來才歸屬于自身,做為一個(gè)骨干教師,我明白我工作才剛開始,我唯有勇于開拓,與時(shí)俱進(jìn),才可以獲得更高的考試成績。

教師述職匯報(bào)美篇篇十

九年級(jí)工作是學(xué)校工作的生命線,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開九年級(jí)備考工作會(huì)議,舉行兩次的。

教學(xué)。

質(zhì)量分析會(huì),分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的劣勢,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的教師學(xué)期述職匯報(bào)相關(guān)資料,提供參考,歡迎參閱。

通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),按照擬定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,初步完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),從總體上看,學(xué)生達(dá)到了預(yù)定的效果,為了以后更好的計(jì)劃好教學(xué)工作,特對(duì)本期的工作做如下。

總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)促提高。

九年級(jí)工作是學(xué)校工作的生命線,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開九年級(jí)備考工作會(huì)議,舉行兩次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的劣勢,制定相應(yīng)的教學(xué)策略,實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法,以縮小優(yōu)、中、差之間的差距,更好發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,努力達(dá)到理想的目標(biāo)。在老師和學(xué)生都慌亂的情況下,及時(shí)做好思想工作,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),重新制定計(jì)劃,使學(xué)生和老師的情緒基本穩(wěn)定,順利進(jìn)入最后的沖刺階段,為中考作了充分的準(zhǔn)備。

二、講究方法促提高。

九年級(jí)階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭使上課內(nèi)容豐富。語言力求幽默,例子援引力求生動(dòng),難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無人的說笑,或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí),要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,限度地提高授課質(zhì)量。

三、

嚴(yán)抓考點(diǎn)促提高。

近年來,海南省中考語文命題致力于“回歸教材,注重基礎(chǔ)”的方向轉(zhuǎn)變,試卷結(jié)構(gòu)由“積累·課本鞏固”、“探究·閱讀鑒賞”、“創(chuàng)造·表達(dá)分享”三部分組成。

a)強(qiáng)化課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)。

b)強(qiáng)化課內(nèi)文言文詩歌的默寫與閱讀。

中考文言文詩歌的默寫占8分左右,文言文閱讀占12分左右,詩歌理解閱讀占5分左右,而這些都出自人教版與蘇教版共有的篇目。在復(fù)習(xí)中,我利用《中考古詩文復(fù)習(xí)一本通》,講練結(jié)合,還采用每課一背,每課一次小測試的方式,循環(huán)記憶,強(qiáng)化鞏固,但學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中容易產(chǎn)生疲倦心理,這時(shí)我就會(huì)適當(dāng)給學(xué)xxx步的學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓課堂真正活起來。

c)強(qiáng)化課外閱讀的答題技巧訓(xùn)練。

中考課外閱讀就考記敘文和議論文,但有不少學(xué)生對(duì)這部分沒有把握。據(jù)我了解,學(xué)生基本上不明白現(xiàn)代文閱讀的得分技巧,問十個(gè)同學(xué)有十個(gè)同學(xué)回答現(xiàn)代文閱讀答案是蒙的,甚至很多同學(xué)拿著筆不知道怎么表達(dá)他蒙的那點(diǎn)可憐的答案。所以,現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖。教師要把重點(diǎn)放在答題技巧上而不僅僅停留在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案上,學(xué)生閱讀分?jǐn)?shù)提高就有希望了。比如告訴學(xué)生議論文論點(diǎn)的查找位置、論證方法的作用的得分要點(diǎn)等等,讓學(xué)生限度的贏取得分機(jī)會(huì)。當(dāng)然并非所有現(xiàn)代文閱讀題目的答題方式都有技巧,有的直接考查的是學(xué)生對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,如字音字形、詞語意義理解等就另當(dāng)別論了。

d)強(qiáng)化作文訓(xùn)練。

中考作文會(huì)有兩個(gè)題型,一個(gè)是看圖作文,一個(gè)是材料作文(極有可能是材料續(xù)寫),所以在作文復(fù)習(xí)中我著重參考劉鳳華老師中考作文備考建議,讓學(xué)生牢記“真、準(zhǔn)、實(shí)、精、新”這五字保典,針對(duì)2011年中考作文出現(xiàn)的種種問題,注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性,以此加強(qiáng)作文實(shí)訓(xùn)。

從五次模擬考試來看,我班學(xué)生語文成績基本上都及格,但高分不多,有近一半學(xué)生書寫差的現(xiàn)象沒有從根本上改觀,面對(duì)學(xué)生懈怠狀態(tài)我還有急躁情緒,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也沒有長效機(jī)制。“人無完人”,我深信,在今后的工作中,我將會(huì)做到謙虛求實(shí),揚(yáng)長避短,使教育教學(xué)工作再躍一個(gè)新臺(tái)階!

時(shí)光飛逝,現(xiàn)在算起我擔(dān)任三年級(jí)的語文教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在工作中,我不斷地反思著自己,努力盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、自身素質(zhì)的提高。

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

積極參加學(xué)校組織的切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、虛心請(qǐng)教。

在平時(shí)的工作中,利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持聽各位老師的課,以便盡快掌握一年級(jí)新的教育教學(xué)方法,把握好課堂教學(xué)的重難點(diǎn)。對(duì)課堂教學(xué)、平時(shí)作業(yè)布置等都和組內(nèi)老師討論,還主動(dòng)聽其他年級(jí)的課,向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。

3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課。

充分利用各種資源,為自己上課做好準(zhǔn)備。同時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如課件、教案、教學(xué)圖片雨學(xué)生共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平"充電"。

二、具體教學(xué)工作。

1、備好課,上好課。

一年級(jí)一冊的語文教學(xué)任務(wù)繁重,要求學(xué)生認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,讀準(zhǔn)四聲,學(xué)讀輕聲。認(rèn)識(shí)四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),其中100個(gè)要求會(huì)寫。面對(duì)本班的55名學(xué)生,我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),用來激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。

2、在語文教學(xué)中抓常規(guī)。

讓學(xué)生喜歡山語文,喜歡上自己。說起來容易,做起來難。上課前準(zhǔn)備充足,給了我底氣,讓我的心充實(shí)自信。只要心齊了,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,我努力營造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的語言變得更加親切,充滿激情。我特別注重課堂上的過程性評(píng)價(jià):"請(qǐng)注意讀書的正確姿勢""你的聲音真美""你的回答太精彩了"……簡短的評(píng)價(jià),更讓學(xué)生滿心歡喜,積極思考。在生生、師生不斷互動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚,學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步。

3、平靜對(duì)待差異,面向全體學(xué)生。

基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同,學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的。為了減小差異,在課堂上我的提問任務(wù)驅(qū)動(dòng)不同,是有不同梯度的。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問題。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),我盡可能的進(jìn)行面批,這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況,也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛。

三、存在的問題與不足。

1、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮出他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多給予指導(dǎo),交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

2、教學(xué)方法不夠新穎,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷努力,掌握更多理論知識(shí),注重實(shí)踐。

3、學(xué)生語言能力的培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生語言條理性,完整性,減少地方方言、口語。

經(jīng)過了一學(xué)期的努力,我不僅圓滿完成了教學(xué)任務(wù),而且在實(shí)踐中,還增強(qiáng)了信心。我堅(jiān)信:下學(xué)期我會(huì)利用各種機(jī)會(huì)不斷改進(jìn)自己的不足,爭取取得更大的進(jìn)步,同時(shí)也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作。

我是一名中學(xué)語文教師。任職以來,我始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)和教育工作方面,取得了可喜的成績。

一.教學(xué)工作方面。

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。

教師是人類文明的工程師,要肩負(fù)起教書育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識(shí),而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,我十分注重政治學(xué)習(xí)。在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下,我深入學(xué)習(xí)了黨的路線、方針政策及各種法律法規(guī)。如《中國共產(chǎn)黨章程》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。此外,我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),大大提高了自身的思想覺悟和道德水平,更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想,為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

二.教育工作方面。

1.班主任工作有條不紊地開展。

踏上教壇,我總是以教書育人為己任,不斷更新觀念,解放思想,蕩滌靈魂,把滿腔熱血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。擔(dān)任班主任以來,我極其注重學(xué)生的思想道德教育。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí)。在我的教導(dǎo)下,很多人成為了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。歷年來,我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效。

后進(jìn)生是荊棘,更是帶刺的花。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》,不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),探索教育差生的捷徑。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí),我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)對(duì)癥下藥,相機(jī)誘導(dǎo),成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生。__原是違紀(jì)的專業(yè)戶,也是班里的大毒瘤。為了教育他,我多次進(jìn)行了家訪。經(jīng)深入調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)__的籃球打得真棒。于是,我多次和他談心,使其親其師信其道,深切體會(huì)到集體的溫暖。在班際籃球比賽時(shí),我讓他代表301班參加比賽。結(jié)果他凱旋而歸,為班爭得了光。我抓住時(shí)機(jī),在班里表揚(yáng)了他。從此,他再也不搗亂了,還成了班里的一名好學(xué)生。

幾年來,我風(fēng)雨兼程,在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡,雖沒有立下汗馬功勞,但我愿為蠟燭,燃燒的是自己,照亮的是別人;我愿為春蠶,吐盡蠶絲,織出萬丈綢緞。六年,只是短暫的一瞬。在今后,我將不斷完善和超越自我,為教育事業(yè)增色添輝。

20__-20__學(xué)年度,本人擔(dān)任高20__屆3、4兩個(gè)班高中語文教學(xué),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,作以簡單總結(jié)和匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、政治思想表現(xiàn)。

熱愛祖國,熱愛人民,立場堅(jiān)定,遵紀(jì)守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勇于承擔(dān)工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益,前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團(tuán)結(jié)同事。

二、思想教育管理。

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),注意教師形象和素養(yǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長的良好習(xí)慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

第三、堅(jiān)持勤跟,堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,嚴(yán)格管理,細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),又嚴(yán)格要求。

三、課堂教育教學(xué)。

第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

經(jīng)過師生共同努力,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,但所帶班級(jí)月考語文成績明顯上升(所帶班級(jí)語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。

總之,在__學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語文教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。

幸虧沒有錯(cuò)過這么有深度的文章!

教師述職匯報(bào)美篇篇十一

20xx年工作以來,我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。

有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主任蔣虹老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步。

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此,隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。

一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教]師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了別的老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時(shí),鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃,特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。

(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)。

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長的溝通與交流,我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。

作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,我也了解到了家長的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

教師述職匯報(bào)美篇篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在這兒發(fā)言。我叫——,99年畢業(yè)于淮安師范,同年9月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學(xué)任教,20xx年9月被調(diào)入花園中心小學(xué)。我是個(gè)農(nóng)村長大的孩子,來自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實(shí)而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學(xué)來任教,因?yàn)槲矣X得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師,而我是非常渺小的。如今偶然而幸運(yùn)地坐在了這兒,我的內(nèi)心忐忑不安,真的不知道該說些什么。

如果讓我說一說過去的幾年,我覺得在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我們是忙碌而充實(shí)的,無須篩選,留下的皆是幸福和美好的回憶。作為一名教務(wù)副主任,我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)校的教務(wù)工作,大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫?;▓@小學(xué)的課堂展示出了別樣的風(fēng)采。我還主抓學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)、振興閱讀等工作,與大家一起抓住點(diǎn)滴時(shí)間多方面閱讀教育教學(xué)專著,從專著中、大師的身上學(xué)習(xí)理論現(xiàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),努力提升學(xué)生的素養(yǎng),不懈地構(gòu)建花園小學(xué)和諧的文化氛圍。

一份耕耘一份收獲。我的工作得到了學(xué)生的喜愛、老師的支持、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我還任三(1)班班主任兼語文教學(xué)工作。在我與孩子們的共同努力下,我班學(xué)生整體素質(zhì)有了極大的提升,班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、全校班級(jí)常規(guī)管理綜合成績第二名。我參加學(xué)校的班主任技能比賽獲一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)學(xué)生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎(jiǎng),我參加“縣品德與社會(huì)說課上課綜合技能比賽”獲二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)學(xué)生參加?!坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎(jiǎng);僅上個(gè)學(xué)年我的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)論文有10多篇在省市縣獲不同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)。

如;《我與“三國”有約》獲縣一等獎(jiǎng)等等。

教學(xué)設(shè)計(jì)《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評(píng),

“三案六環(huán)節(jié)”《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng),

“教學(xué)三部曲”《花瓣飄香》獲縣一等獎(jiǎng)并報(bào)市參評(píng)。

《直面農(nóng)村圖書室困境,開創(chuàng)一片藍(lán)天》獲縣一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)。

《我的品德與社會(huì)教學(xué)“四式”》獲縣一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)并報(bào)省參評(píng),

前面的付出,只為以后更好地工作;前面的成績,只是見證著我的成長。我工作著,我快樂著!我努力著,我幸福著!

我沒有什么特別的長處,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是具有一顆誠實(shí)、進(jìn)取的心。

我的做事原則是:一件事,要么不要接手去做,要做就要主動(dòng)地“全力以赴”,而不是被動(dòng)地“盡力而為”。

如果我有幸能得到新安小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師的支持,我將從以下幾個(gè)方面做起:。

1、抓好線工作。線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)學(xué)校的根本。也是一個(gè)中層教干扎根實(shí)踐,了解一線的最有效途徑。

2、把好工作原則:以寬廣的胸懷尊重人,以科學(xué)的制度規(guī)范人,以無私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動(dòng)人。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,我的態(tài)度是:無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,以學(xué)校的發(fā)展為立場,做好信息源,建議者、執(zhí)行者。好代表者。

4、對(duì)待學(xué)生,我將不斷多方面學(xué)習(xí),努力將整個(gè)世界作為教科書送給學(xué)生,而不是僅僅將教科書作為整個(gè)世界灌給孩子。

或許上面的四點(diǎn)在真正的工作中很難做到,但我相信,很難做到并不代表做不到,我會(huì)努力朝著這個(gè)完美的目標(biāo)前進(jìn)。

謝謝大家!我的講話結(jié)束。

教師述職匯報(bào)美篇篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

下午好!

家長學(xué)校對(duì)于我來說,是一項(xiàng)全新的工作。原來對(duì)這項(xiàng)工作沒有任何認(rèn)識(shí),雖知道它很重要,但從沒有給予足夠的關(guān)注。還是從xx年x月份以后,學(xué)校讓我做這項(xiàng)工作,才對(duì)其有所接觸。開頭想著這項(xiàng)工作也就是每學(xué)期開幾個(gè)家長會(huì),通過一段實(shí)踐,才慢慢知道其中的不易,并且越干越覺得不會(huì)干。因?yàn)楹芏嗉议L都是學(xué)習(xí)上的精英,他們本身就很會(huì)學(xué)習(xí)。他們中的很多人,能把孩子教育成學(xué)習(xí)上的尖子生,也說明他們有科學(xué)的家庭教育方法。因此,如果自己不繼續(xù)學(xué)習(xí),不抓經(jīng)充電,說出來的話,很難起到教育家長的作用,自己也一定不適合做這一工作。我有這樣的打算,既然學(xué)校把這項(xiàng)工作交給我,我就要通過自己的努力,把這項(xiàng)工作做出色,對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師和家長的信任。自此,我給自己計(jì)劃,每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教育方面,學(xué)生學(xué)習(xí)方法的書籍是重點(diǎn)閱讀的對(duì)象。兩年過去了,我讀了一些書,使我在家庭教育方面有了全新的認(rèn)識(shí)。為了使自己在讀書和工作中思考,我堅(jiān)持每天寫不少于1000子的教育博客。有時(shí)工作時(shí)間緊,身體疲憊,我就寫一個(gè)標(biāo)題掛在網(wǎng)上,等第二天補(bǔ)上通過自己不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),使我在家庭教育方面取得了一些小小的進(jìn)步。

這學(xué)期剛開始,根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)狀況,剛開學(xué)的幾天里,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在九年級(jí)年級(jí)長和班主任的協(xié)助下,召開了家長和學(xué)生共同參加的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會(huì),旨在讓家長、學(xué)校和學(xué)生攜起手來,為迎接隨之而來的中招復(fù)習(xí)和中招考試做準(zhǔn)備。期中考試之后,對(duì)七年級(jí)的部分班級(jí),從學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣上給同學(xué)們和家長以指導(dǎo)。在第三次月考之后,整個(gè)學(xué)校進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,怎樣讓老師、家長和學(xué)生緊密結(jié)合,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得更好效果,我和八年級(jí)班主任一起,召開了八年級(jí)家長與學(xué)生共同參加的會(huì)議,意在讓家長和學(xué)生形成共識(shí),做好期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)之后的九年級(jí)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作。由于階梯教室的場地有限,每一輪的家長會(huì)都要召開多次,這個(gè)學(xué)期,相對(duì)召開的次數(shù)少一些,但也有將近二十場次。

除了用會(huì)議的方式對(duì)家長的家庭教育意識(shí)進(jìn)行通視外,小型的一對(duì)一的咨詢也經(jīng)常進(jìn)行。許多家長,平時(shí)孩子沒事的時(shí)候他不來學(xué)校,只要是來學(xué)校,都是孩子在學(xué)習(xí)上和品德上出了問題。由于家長會(huì)上和學(xué)生家長有著親密接觸,家長有問題也總能想起我,凡是家長預(yù)約,我總欣然接受,通過與家長的溝通和交流,實(shí)現(xiàn)了家校工作的雙贏,我能給家長提一些建設(shè)性的建議使他們滿意,我也從對(duì)他們問題的思考與解決中提升了自己。因此,我的'進(jìn)步離不開家長的需求,離不開那些有問題的學(xué)生。由于每接待一位家長,訪談時(shí)間就是一兩個(gè)小時(shí),雖然耽誤一些屬于自己的時(shí)間,但他們卻給了我很多與他們相處的快樂。這樣的訪談一學(xué)期總要有幾十次。每學(xué)期結(jié)束,我都要把一學(xué)期的工作詳細(xì)整理,裝訂成冊,用于存檔和交流。

學(xué)校工作是一盤棋,作為學(xué)校一員要有一盤棋思想,要有主動(dòng)的配合意識(shí)。作為十六中的一員,到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā),我從不以個(gè)人的名利而斤斤計(jì)較。其間,我有過輝煌,也為十六中的今天奉獻(xiàn)了自己所有的努力,盡到自己應(yīng)該盡到的責(zé)任。不管做什么工作,我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的大力配合下,曾使我校的寄宿班成為社會(huì)的一道風(fēng)景。創(chuàng)辦分校,也使分校成為成為全市小學(xué)生及家長的首選。我曾做過教科室主任,也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進(jìn)單位?,F(xiàn)在,學(xué)校又把我安排到家長學(xué)校這個(gè)崗位上,我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學(xué)校,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁的期望。

除了做好家長學(xué)校工作之外,我也主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)指派的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)吩咐,我都能認(rèn)真完成,從不講任何條件。比如,小升初的宣傳與考試選撥。雖然也有人托我介紹學(xué)生,但我從不給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,從來沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張口,因?yàn)槲抑涝蹖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不容易,有很多為難之處。也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)伸手要報(bào)酬。

參加工作以來,我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,配合與我搭檔的每一個(gè)班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴,我都能與他們通力合作,工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作,他對(duì)我工作給予了大力支持,我也在班級(jí)管理和學(xué)生管理上也與她大力配合。在教學(xué)上,除去功利的追求,讓學(xué)生充分體會(huì)到享受教育的陽光。在假期中,我能主動(dòng)走到每一個(gè)學(xué)生家中,走訪每一個(gè)家長,同家長建立起真摯的友誼,和班主任一起營造和諧向上的班集體。

教師述職匯報(bào)美篇篇十四

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。作為培訓(xùn)班的學(xué)員,我深感榮并十分感謝孔凡哲、余文森、郝建平等教育專家的講座,專家教授和老師給予我們的指導(dǎo)和幫助。在各門課程中專家老師們運(yùn)用生動(dòng)有趣的案例使學(xué)員從內(nèi)心中深處愿意接受培訓(xùn)的內(nèi)容并盡可能加以化。通過此次培訓(xùn),使學(xué)員受益匪淺,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。下面對(duì)本次培訓(xùn)作以下總結(jié):

老師們都精心制作了大量的多媒體課件,深入淺出的解讀了新的課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)講述了任務(wù)型教學(xué)法,結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,入細(xì)致的`講解課堂教學(xué)的基本步驟和方法,以及備課的基本環(huán)節(jié)和要點(diǎn)。

通過聽課,我感受到學(xué)員們都非常重視這次展示自己教學(xué)才能的活動(dòng)。他們認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)思路清晰,設(shè)計(jì)合理,精心準(zhǔn)備教案、教具,取得了較好的效果;課堂上師生配合融洽,較好的完成了教學(xué)任務(wù)。

通過培訓(xùn),我們的成績和進(jìn)步是顯著的。大多數(shù)學(xué)員都能以學(xué)生為主體,廣泛開展小組活動(dòng)和師生活動(dòng),活動(dòng)面較大;都能通過游戲、表演等形式來操練和鞏固所學(xué)知識(shí);都能利用圖片、各種教具進(jìn)行教a學(xué)。

一些學(xué)員以前不大使用課堂用語但通過培訓(xùn)掌握了一些較常用的課堂用語,并能大膽使用。

此次骨干班培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

教師述職匯報(bào)美篇篇十五

政治上,我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,堅(jiān)持學(xué)

習(xí)

科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論,作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主

生活

學(xué)習(xí)

。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,熱愛工作,關(guān)愛學(xué)生,在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,但我并不因循守舊,而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可。

今年,在前期積累的基礎(chǔ)上,我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類

專業(yè)

實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),和自己上一年度相比,取得了不錯(cuò)的成績,但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí),今后會(huì)不斷努力。

“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,作為一名大學(xué)教師,要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),才能給學(xué)生提供高水平的授課,所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐,適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對(duì)教師的新要求。

作為市場營銷教研室副主任,我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作,從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的.服務(wù),我都全程參與,為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,包括市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)

實(shí)習(xí)

動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題,如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考,爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

教師述職匯報(bào)美篇篇十六

我于1978年考入*省*師范??茖W(xué)校物理系。19*年8月畢業(yè),分配到*省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后,我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師。1992年5月,晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師。1992年8月,調(diào)入廣東省*市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計(jì)達(dá)22年。自1992年調(diào)入*以來,我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作****班主任任職時(shí)間)。1998年擔(dān)任年級(jí)組長。1999至20*年擔(dān)任政教處副主任。20*年7月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今,一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協(xié)助*區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,20*年6月畢業(yè)。回顧過去的11年,主要工作總結(jié)如下:

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。*年,我光榮地加入了中國11。1999年,*各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

三年間,建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),積極撰寫德育論文,提高理論素養(yǎng)。*年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲*市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適xx市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“*”德育科研重點(diǎn)課題,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。

教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。

其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),堅(jiān)持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實(shí)際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

近幾年來,我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅,受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始,*屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),作為教導(dǎo)主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對(duì)校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。第三,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在20*年市中考閱卷工作中,我擔(dān)任物理組組長,工作出色,評(píng)卷結(jié)束后,由我獨(dú)立完成了《20*年*市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿意的答卷。

從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1993年參加xx市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加*市“青優(yōu)課”評(píng)比,榮獲二等獎(jiǎng)。

2、撰寫教學(xué)論文。1990年,論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1996年,論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);1997年7月,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20*學(xué)年,*區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究,本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲*區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)基本功比賽。1998年,我參加*全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽,成績突出,被評(píng)為*市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。

4、繼續(xù)教育。幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn),創(chuàng)新了理念,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。

一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績突出,1998年,輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);*年,輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng),等等。

另一方面,在青年教師幫帶活動(dòng)中,我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,20*年參加*市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎(jiǎng)。自1992年任現(xiàn)職以來,多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì),近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀,20*年被評(píng)為*市教書育人優(yōu)秀教師。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

教師述職匯報(bào)美篇篇十七

本人自任現(xiàn)職以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績顯著?,F(xiàn)述職如下:

熱愛教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。

俗話說:“小學(xué)教師是‘萬金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)英語教學(xué)中去。

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任英語教學(xué)和教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,自控能力差。

我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開始,就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把英語知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把英語教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把解決問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對(duì)話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。

我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將英語課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長起來的。

教師述職匯報(bào)美篇篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

上午好!

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下:

一、思想工作方面。

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面。

這學(xué)年,本人擔(dān)任_年級(jí)班主任,班級(jí)人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。

三、遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上報(bào)告,如有不妥,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

此致

敬禮!

述職人:___。

20__年_月_日。

教師述職匯報(bào)美篇篇十九

敬愛的黨組織:

經(jīng)過教育局新教師招聘考試之后,或許剩下的日子就只是與論文為伴了。畢業(yè)近在眼前。很多感情會(huì)不舍,許多故事將難以重現(xiàn)。

在這兩個(gè)月中,奔波于金華與紹興,忙碌于備考與考試之間,為了追尋想要的生活。在這漫長的半年中,感覺性情變得異常的煩躁,內(nèi)心也總在掙扎。一開始,井然有序的埋頭復(fù)習(xí),按照自己的計(jì)劃,一點(diǎn)一點(diǎn)的蝸牛似的爬行,也熟習(xí)自己的駑鈍。在看到報(bào)名通知之后,我居然莫名的恐懼,不斷的懷疑自己,止不住的不自信,雖然我也不停的提醒自己并不差,再后來的錄用名額的出來及兼報(bào)消息的出來,整個(gè)人全然就不能自己了。現(xiàn)在回想起來,自己脾性的改變真的不容自己所能想象的,或許是壓力,或許是太過自我,特別容易激動(dòng),正因?yàn)榇?,給許多親朋友好帶來了不少的麻煩,特別是親愛的爸媽,今年特別想去麻煩這兩老人家。真的是深表歉意??偟母杏X自己真的不夠成熟,還未定型,經(jīng)歷的事情實(shí)在是太少了,同時(shí)對(duì)自己踏上社會(huì)后的生活深表懷疑。

考試期間,除了情緒心理上的起伏,更多值得懷念的是同盟軍的情感及學(xué)姐們的幫助。我本是一個(gè)較為豁達(dá)的人,但是有時(shí)候還是會(huì)鬧些小脾氣,認(rèn)為某一朋友同學(xué)的不真誠而不再對(duì)其知無不言,言無不盡。但總的來說,我還是能夠持本性,真誠樂觀的對(duì)待每一個(gè)人,分享所有我知道的信息或者是資料。在學(xué)校備考的日子,發(fā)現(xiàn)自己還是蠻慎獨(dú)的,當(dāng)然有室友的陪同后,更能夠相互交流,相互督促了。另外,學(xué)姐們總是能夠很耐心的回答我的疑問,講解去年前年的情形。嘿嘿~~~所以,一定要保持這傳承的優(yōu)良品德。我很是齷齪的在想,欸,現(xiàn)在怎么沒有紹興人向我詢問呢,我這么多資料也好跟你們說啊,也好把我搜集的所有資料給你們啊~!!

時(shí)間貌似只在備考與睡覺之間流逝,所以,這個(gè)階段對(duì)時(shí)事的關(guān)注實(shí)在是太少了。貌似有些不合黨的要求啊~!!該批該批~!!經(jīng)后一定好好改正!

在對(duì)未來疑惑的同時(shí),在不停地?fù)?dān)心考不上紹興縣教育局與考上了不會(huì)教書怎么辦這兩問題的同時(shí),一切都已告一段落。擺在我面前的就是畢業(yè)論文。爭取論文通過,順利畢業(yè)吧~!!

最后的日子,努力為母校留下些紀(jì)念。

最后的日子,努力留下最美好的記憶。

望黨組織在實(shí)踐中給予批評(píng)與指正!

此致

敬禮!

匯報(bào)人:

日期:xx年x月x日

教師述職匯報(bào)美篇篇二十

尊敬的黨支部:

自從參加完本期的黨課學(xué)習(xí)后,我不僅加深了自己對(duì)黨的全新理解和深刻認(rèn)識(shí),與此同時(shí)也糾正了以往自己思想深處的一些錯(cuò)誤,可謂是心靈上的一次真正的凈化與升華。以前,我只知道熱愛黨,感情是樸素的,有些甚至是似懂非懂,有些知識(shí)也是分散的,不連貫的,通過系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí),黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì),中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)性質(zhì),黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身的綱領(lǐng),這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨,怎樣熱愛黨,并懂得了在實(shí)際行動(dòng)上要做那些努力。

在思想上,我是個(gè)積極進(jìn)取的熱血青年。我真心的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進(jìn)步更快,我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍、收看新聞,了解黨的知識(shí)和關(guān)心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解,期待經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員同志的幫助;堅(jiān)持社會(huì)主義道路,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育路線、方針、政策,并以它來要求自己,以身作則,努力學(xué)習(xí)和工作;積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德建設(shè)》等書籍,并運(yùn)用于實(shí)際;堅(jiān)持保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育和貫徹三個(gè)代表的學(xué)習(xí),定期向黨組織進(jìn)行口頭或書面思想?yún)R報(bào)。提高自身素質(zhì),同時(shí),時(shí)時(shí)刻刻注重自己為人師表的形象;平等對(duì)待學(xué)生,同事之間相互尊重。

作為一名青年教師,我清楚地認(rèn)識(shí)到,為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦,就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn)。對(duì)于我來說,當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),盡快提高自身的教學(xué)科研能力,把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師,使自己有能力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過工作實(shí)踐,我有意識(shí)的促使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使自己始終保持一種積極向上的心態(tài),能夠正確面對(duì)挫折,辨證的看待問題,從而更加努力的開展工作。

工作方面,我根據(jù)學(xué)校工作的需要,配合學(xué)校的安排,擔(dān)任09高技網(wǎng)絡(luò)2班的班主任和三個(gè)班的教學(xué)工作。雖然工作繁重,但我仍然非常努力,把各種事務(wù)盡量做好。三人行,必有我?guī)煟冶局@種思想,虛心向各位有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí),力求工作上的更上一層樓。

在班主任工作中,我果斷遵守學(xué)院的各規(guī)章制度,任勞任怨,不計(jì)假期,單位有需要隨時(shí)到崗,將工作做到底、做到邊。在做學(xué)生思想工作中,我細(xì)心地為家長、學(xué)生們講解班的概況及解答他們關(guān)心的問題。作為畢業(yè)班的班主任,我還力所能及地為學(xué)生介紹工作,這個(gè)月就有三人次之多。日常工作中,作為班主任的我努力學(xué)習(xí)關(guān)于青少年的心理書,例如如何去分析學(xué)生的各樣行為。對(duì)于我們年輕人來說,平時(shí)工作中多做些事是決對(duì)不會(huì)有害的,每做一件事都是在積累經(jīng)驗(yàn),只有在工作中不斷的鍛煉自己,才會(huì)在以后的工作中有所作為。我們年紀(jì)還輕,不能把天天的工作當(dāng)作是混日子,混到哪算哪。我認(rèn)為,年輕人的身上是不能缺少敬業(yè)精神的。

在教學(xué)工作中,由于我教授的是計(jì)算機(jī)課,他們受學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差等等原因的限制,傳統(tǒng)對(duì)普通學(xué)生的教學(xué)方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學(xué)方法,經(jīng)常觀看百家講壇,名人大講堂等,模擬受學(xué)生所喜歡的教師的上課風(fēng)格,學(xué)習(xí)中國教師的知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)性及外國教師課堂的靈活性、生動(dòng)性,更新教育教學(xué)思想、觀念,始終堅(jiān)持以人為本,把學(xué)生看作教學(xué)的主體,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,根據(jù)學(xué)生整體實(shí)際需要,我自己親自制作各種視頻課件,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材(比如這學(xué)期我就為課程制作了視頻課件,上學(xué)期為計(jì)算機(jī)組裝制作了一本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書)。學(xué)生們通過反復(fù)的練習(xí),得到了進(jìn)步,從而樹立和堅(jiān)定了他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好及信心。

對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),我還存在一些差距。需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高思想理論水平,并深入領(lǐng)會(huì),堅(jiān)持身體力行,以更加飽滿的工作熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作,加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造,使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)。今后,我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

此致

敬禮!

匯報(bào)人:xxx。

時(shí)間:20xx年xx月xx日。

教師述職匯報(bào)美篇篇二十一

我們英語組是學(xué)校一個(gè)特殊的團(tuán)體,其一人數(shù)少,全部成員只有4位,是學(xué)校人數(shù)最少的學(xué)科組;其二,我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師,平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀條件,使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組,我們學(xué)科組建設(shè)不可避免有一些局限,同時(shí)也賦予我們很多其他組所沒有的特色。下面我想和大家一起來回顧和總結(jié)一學(xué)期來我們英語學(xué)科組的工作,希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo)、同行們借此機(jī)會(huì)更加深入的了解我們學(xué)科組。

程:現(xiàn)任六(2)班的英語教學(xué)及班主任,另外兼五年級(jí)3個(gè)班的英語教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養(yǎng),嚴(yán)格要求,成績突出。教學(xué)格言是:understand,havecourage,bep.學(xué)會(huì)理解,勇往直前,堅(jiān)強(qiáng)。

林:現(xiàn)任三年級(jí)、四年級(jí)共6個(gè)班的英語教學(xué)。認(rèn)真努力,積極向上,注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和基本功的培養(yǎng),課堂深受學(xué)生喜愛。教學(xué)格言:只要付出就會(huì)有收獲。

潘:現(xiàn)任一(2)班的語文教學(xué)和六(1)班、六(3)班的英語教學(xué)。謙虛好學(xué),盡心盡力,勤懇負(fù)責(zé)。努力讓學(xué)生學(xué)有所獲。教學(xué)格言:教學(xué)格言:要到給學(xué)生一碗水,老師就要有一桶水,更要成為一條滔滔不絕的河流。

曾憲悅:現(xiàn)任幼兒園4個(gè)班的英語教學(xué)及大(2)班班主任。親和力好,耐心負(fù)責(zé),英語課堂生動(dòng)有趣,深得小朋友的喜愛。教學(xué)格言:只要相信,就會(huì)有奇跡。

本學(xué)期英語學(xué)科組團(tuán)結(jié)一致,共同努力,主要工作有以下幾個(gè)方面:

1、周三之約,英語組教研活動(dòng)。每個(gè)星期三下午,我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動(dòng),形式包括組內(nèi)教師上教研課,聽課評(píng)課,集體備課,話題討論等等。兩周一節(jié)公開課,其余各周集體備課或研討,要求上公開課的教師第二天上深一度,這也是我們組本學(xué)期教研課的特色,上課的教師都進(jìn)行深一度的展示。本組開展教研不少于15次,家常課互相聽課不少于10節(jié)。

2、加強(qiáng)課題研究,提高教師的教科研能力。由于組內(nèi)的教師都是青年教師,教齡短,經(jīng)驗(yàn)少,因此加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教科研能力成為英語組當(dāng)前的重事。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作,及時(shí)把課堂教學(xué)中的問題以博客的形式記錄,反思,研究解決問題的方法,并積極拽寫各類論文,和隨筆,踴躍參與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

3、開展多樣的英語活動(dòng),豐富學(xué)校的英語環(huán)境。本學(xué)期英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在組內(nèi)教師的共同付出和努力下,我們開展了一系列英語活動(dòng):

英語圖書角的開展和陽光讀書活動(dòng)。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校,尤其是近年的書香館,蘆花工作社,品茗讀書室,文學(xué)社,詩社的開展不僅影響著我們學(xué)校的語文教師,也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞。于是,在11月份,英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”。我們的圖書角雖然小,簡陋,藏書不多。但每位教師都獻(xiàn)出各種英語書籍,雜志,報(bào)紙等資料,還有很多教具,卡片,字典。英語圖書角以四樓辦公室為基點(diǎn),圖書角的建立,豐富了教師的課余生活,為英語教師讀書,查閱資料,提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺(tái)。有利于教師的專業(yè)成長,有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

此外還有“大手牽小手”,讓六年級(jí)同學(xué)帶動(dòng)一年級(jí)小朋友一起說英語,營造良好的英語氛圍;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩,感受語言的魅力,陶冶情操。

4、英語書法比賽的開展。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣,進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語書法基本功,通過人人參與的方式,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣,使他們重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量,更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語書法比賽。其實(shí)說是學(xué)生的比賽,看似簡單,教師只負(fù)責(zé)評(píng)比就可以了??烧嬲_展起來遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽,從三年級(jí)學(xué)生連字母都沒系統(tǒng)學(xué)過到六年級(jí)出手抄報(bào),從最初的版面設(shè)計(jì)到最后展板裝飾展覽。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽,臨時(shí)接到通知,徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長們來我校參觀,必須要提前展現(xiàn)。于是不得不在放學(xué)加班,我們4位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn),排版,畫畫,粘貼,連續(xù)兩個(gè)晚上的趕工,最后終于完成了工作。看著那展板上鮮紅的四個(gè)手印,我們笑了,那是我們的符號(hào),見證了一個(gè)年輕的團(tuán)體和4位年輕但認(rèn)真的教師走過的足跡。

5、是英語特色中隊(duì)的建設(shè)。在6(2)班的英語特色中隊(duì)展示活動(dòng)中,我們組成員齊心協(xié)力,出謀劃策,最后在“衢江區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員讀書會(huì)暨特色中隊(duì)創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)”現(xiàn)場,每個(gè)節(jié)目都取得了不錯(cuò)的成績。

6、積極參加各類英語培訓(xùn),聽課等活動(dòng)。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì),有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課,有到柯城實(shí)驗(yàn)的省英語展示課,還有繼續(xù)教育培訓(xùn)。林麗教師參加市英語領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并及時(shí)與組內(nèi)教師交流,大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法。我們不在閉門造句,我們結(jié)交外校教師,互相交流,與鄰近學(xué)校相互學(xué)習(xí),這些都讓英語組慢慢走向成熟。

教師述職匯報(bào)美篇篇二十二

敬愛的黨組織:

畢業(yè)后在經(jīng)過幾個(gè)月的找工作之路,終于在上個(gè)月的月底通過筆試與面試的考核方式在眾多應(yīng)聘者中應(yīng)聘上了江西現(xiàn)代學(xué)院的的班主任工作。當(dāng)應(yīng)聘幾天后接到錄用電話真得很興奮與驚喜,因?yàn)槿ズ芏喔咝C嬖嚵撕芏啻味际且允《娼K,而這次終于擺脫了一直被刷的命運(yùn),盡管那會(huì)仍在家里,但是為了趕上學(xué)校的會(huì)議,連夜坐火車趕回南昌。經(jīng)過幾天的培訓(xùn),對(duì)該學(xué)校的理念、文化及各種制度和我們工作的主要任務(wù)等都有所了解。

8月27日我正式上崗,這是開學(xué)初的幾天,接待新生的工作讓我們從早上一直忙到晚上,在工作中始終以微笑面對(duì)每一位學(xué)生與家長,耐心的回答他們的疑惑,并不斷提醒他們開學(xué)的注意事項(xiàng)。雖然那幾天沒有什么休息時(shí)間,也很累很熱,但是自己卻始終堅(jiān)持,因?yàn)檫@是我的第一份正式工作,這份工作也是我喜歡的工作,同時(shí)我覺得這能很好的鍛煉我的能力。

新生接待完了,接下來就是新生軍訓(xùn),各種繁雜事也很多,在軍訓(xùn)中對(duì)學(xué)生的日常管理工作也開始了。在軍訓(xùn)中,學(xué)生請(qǐng)假的特別多,這群90后的孩子我發(fā)現(xiàn)體質(zhì)真的不是很好,經(jīng)常生病的,沒站一會(huì)就中暑的,各種特殊情況特別多。作為班主任,我經(jīng)常跑到訓(xùn)練場地去看我?guī)У膸讉€(gè)班的孩子是否有異常情況,對(duì)無故曠操的不請(qǐng)假的學(xué)生嚴(yán)厲批評(píng),并經(jīng)常溝通讓他們堅(jiān)持下去,并說明軍訓(xùn)的重要性。晚上,我跑到各個(gè)宿舍去看學(xué)生,了解學(xué)生的困難以及學(xué)生的一些不適應(yīng)問題,并提醒學(xué)生在校注意的安全問題,及時(shí)與學(xué)生溝通。每天我都很忙,比辦公室的其他同事更努力的工作,不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教那些有經(jīng)驗(yàn)的老班主任,不能解決的就去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

可是,這樣的日子卻不長久。軍訓(xùn)幾天后,我們分院的書記把我找到辦公室去,說由于我們院今年實(shí)際到的學(xué)生數(shù)比預(yù)計(jì)招的學(xué)生人數(shù)要少,我們的班主任多了,現(xiàn)在學(xué)校其他院的老師也不缺,讓我出去自主擇業(yè)。聽到這樣的消息簡直就像一個(gè)霹靂過來,怎么也不會(huì)想到分院領(lǐng)導(dǎo)居然會(huì)這樣做。再詳問是否是我工作不到位,能力不行,或是辦事效率太低,領(lǐng)導(dǎo)說都不是,就是讓我諒解,就是說學(xué)校的生源問題。聽到這些,我真得很難受。培訓(xùn)的時(shí)候,用人單位一直強(qiáng)調(diào)我們要講誠信,可是用人單位在試用期卻因?yàn)閱畏矫嬖驘o故解聘勞動(dòng)者,對(duì)學(xué)院的這種做法真得無法理解。但是,我想我是一個(gè)黨員,即使用人單位不講誠信,但是我卻不應(yīng)那么憤恨,要講誠信,因?yàn)槲沂且粋€(gè)黨員,應(yīng)該大度一些,把各種交接工作做好,不應(yīng)丟了黨員的臉,即使受到不公正的待遇,也應(yīng)通過合法的法律手段進(jìn)行解決,理性思考,理性行動(dòng)。最后,我去找了學(xué)院人事處的處長,反映了一下情況,處長第二天把我找到她的辦公室,問我是否愿意轉(zhuǎn)到宿舍輔導(dǎo)員的崗位,當(dāng)時(shí)沒多思考便直接答應(yīng)。

在接下來的日子,我一直在宿舍輔導(dǎo)員的崗位上努力做著,可是這份工作我并不喜歡,每天的工作比班主任工作閑很多,而我又是個(gè)喜歡忙碌的人,很喜歡班級(jí)管理與教學(xué)工作,實(shí)在不想待下去,不想浪費(fèi)我的時(shí)間,不喜歡做一份自己不敢興趣的工作,于是在前幾天決定把這份工作辭掉,同時(shí)我們市的組織部也打電話過來讓我回家當(dāng)村官。終于我把各種辭職手續(xù)及交接工作辦了,雖然有點(diǎn)不舍這份工作,但是我并不后悔,畢竟一份工作要自己喜歡,要適合自己,要能鍛煉自己。

雖然這次工作我只干了短短的20多天,但是我感悟很深,不僅僅反思的是用人單位的問題,反思自己身上存在的問題。自己還有很多不足之處,有時(shí)候不能一直埋頭干事,要注意多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,有些方面要注意,特別是表達(dá)方式,一些注意的禮儀方面。還有就是不要經(jīng)常抱怨,特別是在同事及領(lǐng)導(dǎo)面前,辦事效率一定要提高,要及時(shí)并提前完成領(lǐng)導(dǎo)完成的任務(wù),要不斷上進(jìn)與學(xué)習(xí),以辯證的積極的心態(tài)與行動(dòng)去看待一切事。

匯報(bào)人:

教師述職匯報(bào)美篇篇二十三

以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育。

教學(xué)。

規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生,以身作則,做學(xué)生的表率,用自己良好的品德去感染學(xué)生。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的鄉(xiāng)村教師年度述職匯報(bào)資料,歡迎你的閱讀,提供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

20__年7月大學(xué)本科畢業(yè)以來,本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,積極實(shí)施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在這幾年的教學(xué)工作中,本人虛心向老教師學(xué)習(xí),注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,取得了顯著的成績。于20__年8月經(jīng)考核認(rèn)定具備中學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格。現(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下:

一、政治思想方面。

本人愛國家、愛民族,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針,服從黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生,以身作則,做學(xué)生的表率,用自己良好的品德去感染學(xué)生。自參加工作以來,我堅(jiān)守崗位,誠懇踏實(shí),勤勉努力,任勞任怨,不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從安排,與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé),開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,團(tuán)結(jié)教師,互助合作。

二、教學(xué)工作方面。

首先、在教學(xué)工作中,我首先把好課堂教學(xué)關(guān),為了上好每堂課,自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,精心備課,對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù),經(jīng)常虛心向別人請(qǐng)教,潛心研究教材教法,為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識(shí),我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法,如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),認(rèn)真分析地理概念形成的過程,降低概念難度,易于學(xué)生理解,如有時(shí)候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的地理過程。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),因此長期有同行老師跟班聽課,曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。

其次,注重對(duì)學(xué)生的課余輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)的落實(shí),不論是任教哪個(gè)年級(jí),我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),又能面向全體,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,上課自習(xí)時(shí)間都注重效率的提高,對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個(gè)方面,當(dāng)然我也會(huì)耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,指出他們的錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤的原因,所以一直都能得到學(xué)生的好評(píng)。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時(shí)間,教學(xué)能力的提高一直是我的追求,并且始終不渝地堅(jiān)持向別人學(xué)習(xí),包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),他們有充沛的精力,有活躍的思想,這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),邊摸索,邊體會(huì),邊創(chuàng)新,邊鞏固,形成自己的教學(xué)方法。

三、

教育工作方面。

自工作以來,我擔(dān)任班主任工作四年,作為一名班主任,工作有自己獨(dú)特的方法,帶班能力強(qiáng),有豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),講究工作藝術(shù),工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有。

總結(jié)。

我熱愛學(xué)生,能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別教育堅(jiān)持以人為本,以德育為先的指導(dǎo)思想,努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”做到以心育心,以德育德,以人格育人格與學(xué)生打成一片,和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,了解學(xué)生的情況,理解學(xué)生的言行,諒解學(xué)生的過失能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對(duì)策,重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

重視學(xué)生干部的作用,充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,常與科任、家長溝通,對(duì)學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行,多管齊下,收到良好的教育效果,使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”,在班主任工作中,我始終把教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,做到因材施教,特別是對(duì)待優(yōu)生,按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,成為老師的得力助手。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

真是光陰似箭,一學(xué)期很快又過去了?;仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作,感到很辛苦,同時(shí)也感到很欣慰。因?yàn)槲业膶W(xué)生在本學(xué)期無論是閱讀能力,還是寫作能力都上了一個(gè)臺(tái)階,同時(shí),他們的基礎(chǔ)知識(shí)也都學(xué)得很扎實(shí)?,F(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作從以下幾方面作以總結(jié):

一、努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。

開學(xué)初,教導(dǎo)處就要求各年級(jí)組開展聯(lián)合體教研活動(dòng),并把如何提高課堂教學(xué)的時(shí)效性作為一個(gè)研究課題。我組在第一周的教研活動(dòng)中就針對(duì)此課題進(jìn)行了論壇。在論壇之前我也上網(wǎng)查閱了相關(guān)材料,從中有許多收獲,在論壇中通過聽同事的介紹,又有了一些新的收獲。此次活動(dòng)結(jié)束后,我就開始嘗試改革自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),現(xiàn)在把自己在本學(xué)期是如何做的簡單介紹如下:

1、強(qiáng)化預(yù)習(xí),提高第一課時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)效性。

學(xué)習(xí)新課之前,我都要布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),以往的預(yù)習(xí)作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說,是可完成可不完成的,因?yàn)槟菚r(shí)我沒有進(jìn)行檢測,使得許多學(xué)生鉆了空子。本學(xué)期我改變了做法,在第一課時(shí),我重在檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。上課后,我首先出示要求認(rèn)識(shí)的字,開火車輪讀,誰讀不出來,就說明回家沒有好好預(yù)習(xí),就要受到批評(píng),回家作業(yè)也要比別的同學(xué)多做。此外,我還檢測學(xué)生對(duì)多音字、近反義詞的記憶情況,多采用提問的方式。對(duì)于要求會(huì)寫的字,我讓學(xué)生交流完組詞情況后,一般做一個(gè)兩分鐘記字游戲,就是讓學(xué)生快速記憶字形,然后馬上聽寫,學(xué)生挺喜歡這種小游戲的,記字效果也很好。這樣一來,第一課時(shí)就節(jié)省出不少時(shí)間來,學(xué)生就可以做一些鞏固性練習(xí)。對(duì)于內(nèi)容簡單的課文,有時(shí)一課時(shí)就可以結(jié)束。檢查讀書情況,我主要利用早讀檢查,采用指名讀的方式,有時(shí)讀一個(gè)自然段,有時(shí)讀幾句話。

2、在第二課時(shí)的教學(xué)中,努力挖掘訓(xùn)練點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力。

在備課時(shí),我都反復(fù)研讀教材,尋找閱讀訓(xùn)練點(diǎn)和寫作訓(xùn)練點(diǎn)。有的課文開頭和結(jié)尾很典型,我就訓(xùn)練學(xué)生仿寫開頭和結(jié)尾。如《北京亮起來了》和《日月潭》一課,是典型的寫景文章的開頭和結(jié)尾,我不僅要求學(xué)生背下來,還要求學(xué)生仿照課文給《夸夸我的家鄉(xiāng)》寫個(gè)開頭和結(jié)尾。有范文引路,學(xué)生寫起來感到容易多了,也很有興趣。有的課文段落很典型,比如是總分結(jié)構(gòu)的段落,我就引導(dǎo)學(xué)生仿寫段落。還有的課文中的句子很美,我也指導(dǎo)學(xué)生仿寫句子。如學(xué)《春雨的色彩》一課,我指導(dǎo)學(xué)生通過想象仿寫了兩個(gè)句子,學(xué)生的想象力很豐富,寫得美極了。對(duì)課文中的一些好的段落,我往往設(shè)計(jì)一些閱讀題,用小黑板出示,讓學(xué)生自己去審題,自己去完成,以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力??傊诘诙n時(shí)的教學(xué)中,我努力做到學(xué)生自己能讀懂的就不講,學(xué)生讀不懂的引導(dǎo)學(xué)生去讀懂,對(duì)于有些難點(diǎn)問題要講在點(diǎn)子上。

二、加大寫作訓(xùn)練量,并保證作文質(zhì)量,使學(xué)生寫作能力又上一個(gè)新臺(tái)階。

我一直比較重視訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力,我所帶班級(jí)從一年級(jí)上學(xué)期起就開始進(jìn)行看圖寫話訓(xùn)練,到了二年級(jí),兩個(gè)班的學(xué)生都有了一定的寫作功底,能把句子寫得完整、通順。中上等生還能把作文寫得比較生動(dòng),用上學(xué)過的好詞,有的甚至能運(yùn)用上比喻或擬人的修辭手法。到了本學(xué)期,教材中的寫作訓(xùn)練加大了難度,不再是單純的看圖寫話了,要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng)、熟悉的小動(dòng)物等。

在以往,這些寫作內(nèi)容是到了三年級(jí)才開始接觸的??梢娙私绦抡n標(biāo)教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。在教學(xué)當(dāng)中,也確實(shí)有難度。幸虧我的學(xué)生寫作功底好一些,但脫離了圖,學(xué)生不知如何動(dòng)筆去寫。于是,首先我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了寫作思路訓(xùn)練,讓學(xué)生編寫寫作提綱,再根據(jù)提綱練寫三段作文,懂得如何寫開頭和結(jié)尾。學(xué)生會(huì)寫框架作文后,我又指導(dǎo)學(xué)生去寫好一個(gè)段落,即在重點(diǎn)段落,要注意句與句之間的聯(lián)系,要把段落寫生動(dòng),寫具體等。

本學(xué)期我所帶班級(jí)學(xué)生每大周練筆兩次,練筆形式多樣,有時(shí)是仿寫一個(gè)開頭或結(jié)尾,有時(shí)仿寫幾句話,有時(shí)補(bǔ)寫課文,對(duì)于教材中要求寫的作文,每一篇我都用心去指導(dǎo),在學(xué)生寫好后,我又認(rèn)真去批改。在批改當(dāng)中,對(duì)于學(xué)生用上的好詞,寫出的好句子,我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,對(duì)學(xué)生有很大的激勵(lì)作用,每次發(fā)下作文本,孩子們都要在一起比比誰的波浪線多。批改完作文后,我都利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)時(shí),公布每個(gè)同學(xué)的作文分?jǐn)?shù),讀優(yōu)秀作文,對(duì)于作文中普遍存在的問題進(jìn)行講解。

我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,并告訴孩子們?nèi)绾紊暇W(wǎng)瀏覽,這樣做也調(diào)動(dòng)了孩子們的寫作積極性。本學(xué)期孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動(dòng)物,對(duì)于這篇習(xí)作,我是先指導(dǎo),然后讓學(xué)生觀察,最后才讓學(xué)生動(dòng)筆去寫。我給了學(xué)生一周的時(shí)間去準(zhǔn)備,有些孩子家里沒有動(dòng)物,就讓媽媽去買,有的買來小金魚,有的買來小烏龜……習(xí)作完成后,我的感觸就是孩子們寫得非常真實(shí),體現(xiàn)了我口寫我心,沒有抄襲的或者胡亂編造的。

雖然本學(xué)期為了提高學(xué)生的寫作能力,我無形中給自己加大了工作量,每次批完兩個(gè)班的作文,我也常感到很疲憊,但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,對(duì)作文沒有恐懼心理,不厭煩寫作,我也就感到很欣慰了。在本學(xué)期的作業(yè)檢查中,我所帶兩個(gè)班的作文得到教導(dǎo)處肯定與表揚(yáng)。

三、扎扎實(shí)實(shí)做好期末復(fù)習(xí)工作。

本學(xué)期我注重提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,因此課程結(jié)束較早,能有充裕的時(shí)間復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的第一周,我采用兩條線同時(shí)走的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)。一條線是我把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)手寫到一張?jiān)嚲砩?,速印出來,讓學(xué)生回家復(fù)習(xí),第二天課堂上進(jìn)行檢測,每張檢測卷我都及時(shí)批改出來,讓學(xué)生訂正。另一條線是讓學(xué)生也做些綜合模擬卷,但不貪多,目的是訓(xùn)練一下學(xué)生的審題能力,分析能力。在復(fù)習(xí)的第二周,我仍然是兩條線同時(shí)走,一條線是重點(diǎn)復(fù)習(xí)書上的課后習(xí)題,語文園地里的練習(xí)題,另一條線是分大塊復(fù)習(xí)拼音、詞語、句子、閱讀、作文,復(fù)習(xí)時(shí)做到講練結(jié)合,即講方法,又精練一些習(xí)題。

總之,本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會(huì):。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新__,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。

在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績低下。我所教的二年級(jí)有幾個(gè)差生,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),充分利用敢說卡和會(huì)說卡使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

作為教師,自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來整理在博客上,和大家分享,更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo),然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評(píng)課討論中去。

通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)差生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。

轉(zhuǎn)眼20____-20____學(xué)年已過去。在過去的一學(xué)年里我任四年級(jí)至初一的計(jì)算機(jī)課,同時(shí)兼管學(xué)校圖書室、閱覽室還協(xié)助強(qiáng)老師管理學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)有關(guān)資料的整理打印。現(xiàn)將本人過去一學(xué)年的工作述職如下:。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大文件精神,特別是學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念努力工作。思想上積極要求進(jìn)步,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及____“三個(gè)代表”武裝自己的頭腦,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策,特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,吃苦在前,奉獻(xiàn)在先,將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。

在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),認(rèn)真上好每一堂課,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)工作一絲不茍,以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,面向全體學(xué)生,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。我積極參加各類業(yè)務(wù)進(jìn)修,相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念,提高服務(wù)意識(shí)。

圖書閱覽能隨時(shí)反映新教學(xué)理念和教學(xué)方法。我為了更好地為教學(xué)服務(wù),及時(shí)介紹新的圖書資料,為我校教師能及時(shí)把握教育教研的發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)更新教學(xué)理念,促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高提供力所能及的服務(wù)工作。

三、學(xué)用結(jié)合,上好計(jì)算機(jī)課。

計(jì)算機(jī)課是一門操作性很強(qiáng)的課程。為了使學(xué)生更好的理解和掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能。我除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課外,還認(rèn)真考慮如何使學(xué)生盡快掌握相關(guān)的操作,除了詳盡細(xì)致的講解計(jì)算機(jī)理論知識(shí)外,還設(shè)計(jì)不同的上機(jī)操作輔導(dǎo)方案。同時(shí)為了更好的搞好教學(xué)工作,我及時(shí)做好計(jì)算機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)工作,上機(jī)時(shí)隨時(shí)解決學(xué)生遇到的知識(shí)問題和計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的各種故障,使機(jī)房計(jì)算機(jī)的完好率和可使用率高達(dá)96%以上。

為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,我及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)策略。充分利用計(jì)算機(jī)的多功能性,教學(xué)過程中,我盡量采用游戲和教學(xué)相結(jié)合的方法,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

機(jī)房到處都是各種線纜。為了保證學(xué)生和計(jì)算機(jī)的安全,每節(jié)課都向?qū)W生講安全,做到不安全,不上課。上學(xué)期我還放棄休息,積極配合后勤和施工單位搞好機(jī)房維護(hù),進(jìn)一步提高了學(xué)生和計(jì)算機(jī)的安全性和可靠性。

四、求真務(wù)實(shí),認(rèn)真完成檔案整理和資料打印工作。

為了更好的完成檔案整理工作,我認(rèn)真向強(qiáng)老師學(xué)習(xí)檔案管理的有關(guān)知識(shí)。充分利用上午無課時(shí)間協(xié)助強(qiáng)老師搞好檔案管理、檔案資料的打印和學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)工作。同時(shí)積極探索檔案管理的自動(dòng)化。

為了學(xué)生,我認(rèn)真做好每一件工作、搞好每一個(gè)活動(dòng)。今后我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),開拓創(chuàng)新,提高工作主動(dòng)性。提高自己的業(yè)務(wù)水平,推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,為輝煌明天而努力工作。

綜上所述,對(duì)本人過去一學(xué)年的工作自認(rèn)為:合格。

很連貫,很棒。

教師述職匯報(bào)美篇篇二十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我是20__屆特崗教師___,20__年_月畢業(yè)于__學(xué)院,_月以總成績第一名,考取特崗教師,_月進(jìn)入__中學(xué)教授英語并參與學(xué)生管理工作。20__年_月__縣學(xué)校規(guī)劃,我被調(diào)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)從事教育工作至今。在這三年的特崗工作中,首先,我要感謝第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和__中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的悉心指導(dǎo)、幫助和大力支持,使得我業(yè)務(wù)能力迅速提升,在教育教學(xué)中不斷成長。下面我對(duì)三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以下報(bào)告:

一、工作初期。

崗前培訓(xùn)后,我被分配到__中學(xué)工作。在近一年的工作中,除擔(dān)任八年級(jí)三班和四班英語教學(xué)工作以外,我還負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師,少說話多動(dòng)腦,先學(xué)課再上課,這一點(diǎn)我堅(jiān)持到現(xiàn)在。這樣的堅(jiān)持讓我有了回報(bào),__中學(xué)20__年至20__學(xué)年度八年級(jí)英語總成績、平均成績?nèi)h第一。管理學(xué)生的同時(shí)和每個(gè)年級(jí)的學(xué)生打成一片,尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生。統(tǒng)籌安排,在搞好英語教學(xué)的同時(shí)做好學(xué)校分配給我的學(xué)生管理工作。

二、工作中期。

20__年_月底,我被調(diào)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的校園中,每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔(dān)任三年級(jí)_個(gè)班的綜合實(shí)踐課程時(shí),由于學(xué)生年齡小,自覺性差,班級(jí)人數(shù)多,綜合實(shí)踐課程又是一門新開設(shè)的課程,在教授過程中也遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我及時(shí)查閱綜合實(shí)踐課程的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),將教育局下發(fā)的大主題和三年級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)相結(jié)合。通過師生的共同努力,綜合實(shí)踐課程成為三年級(jí)學(xué)生最喜歡的課程之一,不僅促進(jìn)了學(xué)生的實(shí)踐能力而且豐富了我的生活。一學(xué)期下來,在我的指導(dǎo)下,六個(gè)班的學(xué)生們把課堂和生活緊密聯(lián)系,變廢為寶賺錢、自己砍價(jià)為班級(jí)購買了漂亮的石英鐘。同時(shí)我還擔(dān)任四年級(jí)_班的品德與社會(huì)、五年級(jí)_班的讀書和六年級(jí)_班的美術(shù)課程。在開學(xué)之初迎接__市“雙有效”教學(xué)視察中承擔(dān)了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課,受到了市教科所老師們的一致好評(píng)。同時(shí)收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎(jiǎng)狀。

工作關(guān)鍵時(shí)期。

20__年是迎接省督導(dǎo)評(píng)估年。既是充滿挑戰(zhàn)的一年,又是滿懷希望的一年。開學(xué)初學(xué)校安排我到教育處,負(fù)責(zé)學(xué)生路隊(duì)、校園紅領(lǐng)巾廣播站、信息上報(bào),主抓三年級(jí)的全面工作。同時(shí)教授學(xué)校校本選修課程英語實(shí)用語音、五年級(jí)_班科學(xué)、二年級(jí)_班和_班的音樂。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和帶動(dòng)下。20__年我圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、工作后期。

我特崗服務(wù)期滿的一年,我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾,真心為咱青龍的教育出一份力,盡一份心!自從踏上工作崗位,我遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,將分配給我的工作視為榮耀,積極參加各種會(huì)議。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級(jí)優(yōu)秀特崗教師、縣級(jí)電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級(jí)課例研修二等獎(jiǎng)。成績只代表過去,今后,我將一如既往地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

特崗三年基層經(jīng)歷期間,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下,我付出了,經(jīng)歷了,收獲了。在這里,我再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!在今后的工作中,我將帶著服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標(biāo),在自己的崗位上不斷進(jìn)取,踏踏實(shí)實(shí),用自己的行動(dòng)為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心。

以上是我三年任期以來的,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們評(píng)議,并提出寶貴意見。謝謝!

述職人:___。

20__年_月_日。

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