六級(jí)各部分分值及考試流程

大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試每種題型的分?jǐn)?shù)是多少，考試流程是什么？不清楚的考生要趕快看，下面由小編為你精心化妝小編“大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試各部分成績(jī)及考試流程”僅供參考，繼續(xù)關(guān)注這個(gè)網(wǎng)站就可以繼續(xù)得到更多的信息!

六級(jí)各部分得分

六級(jí)各題型得分

(一)、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)作文

解釋：寫(xiě)作部分占整個(gè)試卷的比重15% =106.5分支

在這一部分，你必須63.9及格。

時(shí)間：30分鐘

(二)、聽(tīng)力部分 =248.5分支

聽(tīng)力部分占整個(gè)考試的比重35%，每個(gè)問(wèn)題都是7.1分支。

1、長(zhǎng)對(duì)話 8% 8話題 每個(gè)問(wèn)題7.1分支。

2、聽(tīng)課文 7% 常見(jiàn)的7主題，每個(gè)問(wèn)題7.1分支。

3、演講、報(bào)告、演講 20% 常見(jiàn)的10一個(gè)小問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題14.2分支。

(三)、閱讀理解 35% =248.5分支

解釋：

1、選詞填空 5% 10問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題3.55分支

2、長(zhǎng)閱讀 10% 10問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題7.1分支。

3、仔細(xì)閱讀 20% 常見(jiàn)的2塊，一篇文章5問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題14.2分支。

(四)、翻譯部分 漢英翻譯 15% =106.5分支

段落翻譯回答時(shí)間30分鐘 ，106.5分支。

考試流程安排

15：10——17：25

14：40——15：00 試聽(tīng)時(shí)間

15：00——15：10 閱覽考場(chǎng)須知，試卷發(fā)放，條形碼

15：10——15：40 作文考試階段

15：40——16：10 聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)

16：10——16：15 考試暫停了5分鐘，答題紙1(作文與聽(tīng)力)

聽(tīng)完后完成剩下的測(cè)試(閱讀與翻譯)

17：25所有的考試都結(jié)束了。

檢查持續(xù)時(shí)間：130分鐘

檢查方法：筆試

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試前的指導(dǎo)技巧

贏得讀者的人贏得了世界

讀書(shū)是好是壞，它直接關(guān)系到你能否得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。然而，許多學(xué)生的閱讀理解成績(jī)并不理想。許多學(xué)生參加了考試，遇到了以下困難：生詞太多，不認(rèn)識(shí);句子太長(zhǎng)太難了，我看不懂;考試時(shí)間太短了，我讀不完，沒(méi)時(shí)間做這個(gè)問(wèn)題了;我理解這篇文章，錯(cuò)誤的話題。前三個(gè)問(wèn)題，可歸因于閱讀能力沒(méi)有達(dá)到6級(jí)的要求，后一個(gè)問(wèn)題，主要原因是我沒(méi)有掌握提問(wèn)的技巧。來(lái)源：考試大學(xué)

如何提高大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀能力

許多學(xué)生正在為大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試做準(zhǔn)備，我能在半小時(shí)內(nèi)讀四篇文章,在你回答完之后,把它扔掉。這是不經(jīng)濟(jì)的,，閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的大量詞匯和詞匯問(wèn)題從人們的視線中溜走了。第二，很多模糊的句子結(jié)構(gòu)，我真的抓不住，即使我們?cè)谡娇荚囍性俅斡龅剿麄?，你還是不明白。之后，問(wèn)了很多問(wèn)題，還是感覺(jué)不到閱讀速度和理解深度的提高，閱讀成績(jī)一直處于較低水平。

事實(shí)上，如果可以的話100這篇文章的真正問(wèn)題是關(guān)于六，根據(jù)‘“不能”這個(gè)詞沒(méi)有起源’和‘不要注意“不能”這個(gè)詞’標(biāo)準(zhǔn)，逐字逐句，試著理解這些詞、聽(tīng)懂每一句話，熟練地向他人解釋，就這樣，幾十篇大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀文章被精心挑選出來(lái)，你會(huì)知道的，六級(jí)閱讀，到處都是，詞匯量將進(jìn)一步鞏固和提高、知識(shí)將與閱讀融為一體，讀了很多文章的題目，這也將成為你今后與外國(guó)人交流的熱門(mén)話題。

100文章之后，閱讀力當(dāng)然可以產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。這樣做似乎很慢，事實(shí)并非如此。，在這個(gè)專欄的幫助下，你可以先背誦一組生詞，然后在40分鐘內(nèi)做一組問(wèn)題，然后回答問(wèn)題，然后逐句分析對(duì)比漢譯，句子結(jié)構(gòu)分析，然后把整篇文章讀幾遍，總結(jié)錯(cuò)誤原因后。平均而言，一小時(shí)后，拿一篇文章，花在閱讀上100小時(shí)，六年級(jí)閱讀獲勝32分支，沒(méi)問(wèn)題。

提高閱讀中的詞匯量

許多學(xué)生根據(jù)詞匯或詞匯書(shū)背誦單詞，這種記憶的一個(gè)缺點(diǎn)是單詞是孤立的，很容易忘記，此外，因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)境的語(yǔ)言環(huán)境，即使單詞已經(jīng)被記住了，單詞的用法很難掌握。因此，許多學(xué)生選擇有例子的單詞書(shū)，我認(rèn)為這可以解決用詞問(wèn)題。我不知道，例句之間沒(méi)有必然的聯(lián)系，仍然是孤立的信息，還是很容易忘記的。

因此，記住文章中的單詞，掌握單詞的用法，它已成為提高語(yǔ)言水平的主要途徑，漢語(yǔ)和英語(yǔ)都是這樣，這是我們?cè)谥行W(xué)學(xué)學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候，不是直接用字典，而是在很多文章中提高和掌握漢字的重要原因。本專欄將以四篇文章或一組真實(shí)問(wèn)題為單元，具有3000基于詞匯，列出文章中所有的生詞，學(xué)生可以先背誦一個(gè)單元的生詞，然后根據(jù)考試的要求，這樣的，我們將使用剛才背誦的單詞，這會(huì)讓人印象深刻。

此外，文章中的句子，它們是邏輯聯(lián)系緊密的例子，它為我們掌握詞匯的用法提供了一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。之后，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)閱讀中的關(guān)鍵詞重復(fù)率很高，上一單元學(xué)習(xí)的詞匯，它可能會(huì)在以后的文章中多次出現(xiàn)，這樣的，重復(fù)發(fā)生在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，更容易掌握。