2020年托福聽力必考考點(diǎn)一覽表

對(duì)于很多準(zhǔn)備托?？荚嚨膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，很多人都知道他們想學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)一些考試技巧是這是必要的，接下來(lái)，讓我們來(lái)看看小編2020托福聽力必考考點(diǎn)一覽表。

所需測(cè)試點(diǎn)

專業(yè)必需條款

托福聽力，我們經(jīng)常聽到這樣的話“this is what we call + 專有名詞”聲明，也許“this is +現(xiàn)象”。

總的來(lái)說(shuō)，這種專有名詞是我們所不熟悉，但是是教授會(huì)用更簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達(dá)。更難的測(cè)試方法是用另一個(gè)專有名詞解釋一個(gè)專有名詞，所以試驗(yàn)地點(diǎn)很明顯，只是是調(diào)查what is the definition for+專業(yè)名詞。

不管考題多變化無(wú)常，考試要點(diǎn)是不變的。具體試題可參考以下TPO關(guān)于動(dòng)物行為的第四套文章。

原因、結(jié)果必須經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)

任何類型的lecture這種問(wèn)題可以在問(wèn)題中找到。

總的來(lái)說(shuō)，聽力中表達(dá)原因的內(nèi)容值得我們注意。除了最常用的because外部，這也是有原因的since，as，for，the reason is that等，這需要我們每天的積累。

必須測(cè)試示例

在這類聽力問(wèn)題中，我們經(jīng)常用簡(jiǎn)單而具體的例子來(lái)解釋某個(gè)話題專業(yè)陳述，例如，我們將用我們放在冰箱里的食物會(huì)變質(zhì)的例子來(lái)說(shuō)明細(xì)菌的作用，自行車輪子也被用來(lái)說(shuō)明某種排水系統(tǒng)，一個(gè)歷史事件也將用來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)繪畫的具體作用。

所具有，當(dāng)它出現(xiàn)在聽力中時(shí)for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等待聲明，我們必須足夠警惕。對(duì)托福聽力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理解，可以讓學(xué)生在備考中有針對(duì)性地練習(xí)，從而得到理想的結(jié)果。

少于5必須測(cè)試

我們經(jīng)常會(huì)遇到這種話題所謂語(yǔ)多項(xiàng)選擇題，一般會(huì)考功能、表達(dá)形式、邏輯關(guān)系等。

具體的話題在巴朗很常見(jiàn)，例如，我有一個(gè)特別的繪畫的三個(gè)功能，四個(gè)排水系統(tǒng)等，也許是修正主義對(duì)早期農(nóng)業(yè)的負(fù)面影響有三個(gè)方面。需要每個(gè)考生的關(guān)注是，在這種聽力中可以適當(dāng)?shù)厥褂盟鼘I(yè)名詞縮略語(yǔ)減少聽筆記的時(shí)間。

必須審視利弊

這類課題一般集中在典型的高科技上、生物化學(xué)課堂聽力。

例如，有一篇關(guān)于科學(xué)家利用細(xì)菌去除海洋污染物的文章，文中給出了該方法的優(yōu)缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)的問(wèn)題是多選題，基本上是原文中的比較既費(fèi)時(shí)又慢。所具有，對(duì)于這樣的物品，一定要了解結(jié)構(gòu)，只有這樣你才能熟練地參加考試。

強(qiáng)調(diào)詞識(shí)別

1）意義強(qiáng)調(diào)

聽短文，特別注意那些“在他們自己的意義上震驚或觸動(dòng)我們的詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)”。例如：“Especially”單詞后面的內(nèi)容必須是是考點(diǎn)，因?yàn)檫@意味著“尤其地是”，它反映了ETS的“求異思想”。另一個(gè)例子是：“new theory”周圍一定有測(cè)試點(diǎn)，因?yàn)樗@示了ETS的“新想法”。

有時(shí)ETS 強(qiáng)調(diào)某事，我們被提醒了一些非常明顯的方式，例如：“indeed（真的？）”、“certainly（當(dāng)然）”、 “Just remember（一定要記?。薄ⅰ癆nd again.（再說(shuō)一遍）”、“special feature（特色）”、 “Most importantly（最重要的是）”、“One thing I should mention（我應(yīng)該提一下的是……）”、 “Make / Be sure to…（必須做的……）”等待。更多意義的強(qiáng)調(diào)詞也要靠我們自己的積累和經(jīng)驗(yàn)。

2）解釋重點(diǎn)

特別注意那些“解釋性的詞或結(jié)構(gòu)”。例如：“…， which is / that is…（就這樣是說(shuō)……）”明顯地，“which is / that is…”前導(dǎo)定語(yǔ)從句是ETS為了防止我們的考生不能理解前面的內(nèi)容（晦澀難懂的詞或概念），并特別添加了它，進(jìn)一步解釋。

所用這個(gè)解釋性定語(yǔ)從句理論所當(dāng)然，它已經(jīng)成為一個(gè)重要的考點(diǎn)所重要標(biāo)志。類似結(jié)構(gòu)，如“What I mean is…”、 “All that means is…”等等。

3）舉例強(qiáng)調(diào)

特別注意那些“例句例示或列舉的單詞或結(jié)構(gòu)”。例如：“for example…（例如……）”因?yàn)槔颖仍瓌t更容易理解。ETS清楚地知道：考生理解以下例子，當(dāng)然，我理解前面的概念，然后在你面前測(cè)試這個(gè)概念是合乎邏輯的。

這顯然與解釋原則相似。所有了這種實(shí)例或枚舉結(jié)構(gòu)，它也成為一個(gè)重要的考點(diǎn)所重要標(biāo)志。類似結(jié)構(gòu)，如“for instance”、“such as…”“namely…”、“as an example”、 “take example for ”等等。

4）水平強(qiáng)調(diào)

聽短文，特別注意那些“水平比較法（比較級(jí)的或最高級(jí)的）自然的詞或結(jié)構(gòu)”。例如：“much higher than…（比……頭和肩膀更高）”，因?yàn)橛斜容^，就有觀點(diǎn)，是觀點(diǎn)是考點(diǎn)。

所這樣的比較（比較級(jí)的或最高級(jí)的）自然的詞或結(jié)構(gòu)也成為了測(cè)試點(diǎn)所重要標(biāo)志。也有類似的結(jié)構(gòu)“-er”、“-est”“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority（多數(shù)）”、 “minority（少數(shù)）”、“above all（初級(jí)的是）”等等。

5）結(jié)論強(qiáng)調(diào)

聽短文，特別注意那些“結(jié)論、總結(jié)性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。例如：“I concluded that…（我的結(jié)論是……）”，不可否認(rèn)的？，結(jié)論語(yǔ)無(wú)處不在是最重要的，所有了這個(gè)結(jié)論、終結(jié)性的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著測(cè)試點(diǎn)的存在。

也有類似的結(jié)構(gòu)“conclusion”、 “summarize”、“make a summary（總結(jié)）”、“in brief（總而言之）”、“in short（簡(jiǎn)言之）”、 “in a word（簡(jiǎn)言之）”、“in a conclusion”、“finally”、“all in all”、“to sum up”等等。

6）對(duì)比強(qiáng)調(diào)

聽短文，特別注意那些“比較性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)”。例如：“compare to…（以及……比較）”這種具有對(duì)比性質(zhì)的詞或結(jié)構(gòu)也標(biāo)志著考點(diǎn)就在身邊。也有類似的結(jié)構(gòu)“unlike（不）”、“similar to（以及……類似的）”、“in contrast to（以及……對(duì)比）”、 “differently”、“alike（作為）”、“resemble（類似的）” “on the other hand” “instead” “l(fā)ikewise” “in the same way”等待。