托福聽力怎么算分

托?？荚嚨拿恳徊糠郑紩?huì)有一個(gè)獨(dú)立的計(jì)分方法，所以要掌握計(jì)分的方法。如何與編輯一起計(jì)算托福聽力成績(jī)？

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首先，在公平性方面，托福作為一門存在了50多年的考試，早已看透了考生碰運(yùn)氣的把戲。例如，聰明的學(xué)生會(huì)從頭到尾選擇一個(gè)選項(xiàng)。此時(shí)，即使有正確答案，學(xué)生的分?jǐn)?shù)也會(huì)自動(dòng)設(shè)為0。

另外，被問到幾個(gè)問題的學(xué)生可以得到0。例如，托福閱讀有30個(gè)題目。根據(jù)統(tǒng)計(jì)概率，即使你根本不看問題，偶爾也能得到幾個(gè)正確的問題。因此，為了避免在一個(gè)很低的閱讀準(zhǔn)確率或0分的情況下，人們?cè)陂喿x時(shí)也會(huì)遇到困難。

那么，正確答案的最小數(shù)目是多少？官方對(duì)此一直含糊其辭。但通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)數(shù)字應(yīng)該在3到6之間。為了安全起見，你可以從問題6開始，以此類推。

2單題得分

據(jù)ETS官方介紹，不同問題對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)如下：

單選題，1分

四分之二，一分

六分之三，得2-3分

看起來很清楚，但是如果你對(duì)托福有所了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)也很模糊。

你可能會(huì)問，“六分之三。如果我有兩個(gè)對(duì)一個(gè)錯(cuò)，一半的分?jǐn)?shù)會(huì)被扣除？還是全部扣除？”

或者，“托福會(huì)有分類題。他們是什么樣的問題？”如果選錯(cuò)了，可以從另外4分中扣1分？”

事實(shí)上，ETS評(píng)分規(guī)則是一種復(fù)雜的機(jī)器算法。獲得原始分?jǐn)?shù)后，您將再次通過該函數(shù)，相應(yīng)的分?jǐn)?shù)為0-30。小學(xué)數(shù)學(xué)真的不夠！

然而，加減法得到的原始分?jǐn)?shù)可以用簡(jiǎn)單的方法估計(jì)單個(gè)科目的分?jǐn)?shù)。更有效的是學(xué)生可以反過來降低自己的分?jǐn)?shù)。例如，你可以從30分中扣分

每一次單選錯(cuò)誤扣1分

一個(gè)選項(xiàng)有2個(gè)錯(cuò)誤或全部錯(cuò)誤，扣1分

一個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤扣1分

每5個(gè)選項(xiàng)中有3個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤，扣1分；2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)錯(cuò)誤，扣2分

六選一錯(cuò)扣1分，兩個(gè)錯(cuò)扣2分，全部錯(cuò)扣3分

例如，莉莉讀了兩個(gè)單選題和最后一個(gè)問題的一個(gè)選項(xiàng)。那么她的相應(yīng)分?jǐn)?shù)是：

30-1*2-1=27分

這條規(guī)則適用于閱讀和聽力。通常用這種方法計(jì)算的分?jǐn)?shù)更可靠。當(dāng)然，在正式考試中，機(jī)器算法會(huì)更詳細(xì)。但是，我們?nèi)粘Ｊ褂?，以上的扣除原則就足夠了。

三。聽力成績(jī)

首先，聽力成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題實(shí)際上是通過應(yīng)用大量的測(cè)試和統(tǒng)計(jì)知識(shí)來計(jì)算的。在回答之前，我們需要澄清兩個(gè)概念：

“標(biāo)準(zhǔn)分與原始分”

原始分?jǐn)?shù)的定義及計(jì)算方法

原始分?jǐn)?shù)是指考生在考試中獲得的未經(jīng)處理的分?jǐn)?shù)。

托福聽力的原始分?jǐn)?shù)計(jì)算如下：

1每題1分。

22個(gè)正確答案得2分，1得1分，0得0分。

三。5選擇3個(gè)以上題目，3個(gè)正確答案得2分，2個(gè)正確答案得1分，1個(gè)或更少的答案得0分。

4如果你答對(duì)了所有的問題，你將得2分。如果你犯了錯(cuò)誤，你將損失1分，至少0分。

分?jǐn)?shù)報(bào)告顯示標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

但是，必須強(qiáng)調(diào)的是，我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)報(bào)告中看到的分?jǐn)?shù)不是原始分?jǐn)?shù)，而是量表分?jǐn)?shù)。因?yàn)樵挤謹(jǐn)?shù)最大的問題是，由于不同考試的難度不同，不同考試的成績(jī)無法比較。假設(shè)a和B有兩個(gè)考試，a比B難，那么兩個(gè)考試中相同的原始分?jǐn)?shù)之間不存在可比性，例如25。

因此，我們需要將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是多少？所謂標(biāo)準(zhǔn)分，就是用一定的算法將分?jǐn)?shù)換算成原來的分?jǐn)?shù)。標(biāo)準(zhǔn)分的目的是消除考試難度的差異。

4托福聽力成績(jī)計(jì)算過程

在把原始分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)弄清楚之后，讓我們來看看托福聽力的評(píng)分過程

步驟1：計(jì)算以下數(shù)據(jù)：

1考生在本次考試中的原始分?jǐn)?shù)；

2本次考試所有考生原始成績(jī)的中位數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差；

三。近幾年中國(guó)學(xué)生量表得分的中位數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。

第二步：根據(jù)以下公式計(jì)算最終得分

由此可見，托福聽力成績(jī)的生成需要大量學(xué)生的數(shù)據(jù)，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題答案。

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重點(diǎn)在這里！

了解如何計(jì)算分?jǐn)?shù)！

現(xiàn)在我們來談?wù)勅绾瓮黄仆懈Ｂ犃Φ?0分！

5傾聽技巧

? High-quality extensive listening

指高質(zhì)量的廣泛傾聽。廣泛傾聽的“泛”不是態(tài)度的懶惰，而是整體的要求。有兩種最好的聽力材料：一種是國(guó)家地理雜志，另一種是探索。

當(dāng)你看的時(shí)候，你必須有英文字幕。每天觀察，養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)有很多收獲。雖然有些考生認(rèn)為泛泛的聽力沒有效果，但關(guān)鍵是因人而異。找到適合考生的聽力訓(xùn)練方法，可以事半功倍。

? Dictation

它指的是聽寫。把所有的原文都放在聽力錄音中，是提高聽力的最有效的方法。對(duì)于準(zhǔn)備新托?？荚嚨目忌鷣碚f，最好的口述材料是收集舊托福?；A(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)生可以花一個(gè)月的時(shí)間聽和寫新概念的第2卷和第3卷的美英版本，然后口述舊托福的集合。

? Subconscious listening practice

它指的是“潛意識(shí)的聽力練習(xí)”。它指的是為自己創(chuàng)造一個(gè)英語環(huán)境。例如，當(dāng)我們?cè)缟掀鸫矔r(shí)，我們打開揚(yáng)聲器播放英語，可以是托福聽力材料、英語廣播或英語電影。這樣做的好處是我們可以隨時(shí)聽到英語，不知不覺中加深了我們對(duì)英語的敏感度。事實(shí)上，這類似于廣泛的傾聽。

? Summary

這是聽力材料的摘要。它是指學(xué)生在聽了一篇聽力材料后所作的總結(jié)。候選人不需要了解材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，而是要掌握演講者的想法和框架。這項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)托福聽力非常重要。練習(xí)總結(jié)的方法很簡(jiǎn)單。你可以邊聽托福聽力課邊做筆記。錄音結(jié)束后，根據(jù)大腦記憶和筆記，用英語復(fù)述全文的重點(diǎn)內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)，直到一堂課能順利重復(fù)為止。

? Intensive listening

它指的是強(qiáng)化聽力。強(qiáng)化聽力的步驟如下：

邊聽邊讀原文，把你不知道或不熟悉但又不能反應(yīng)的詞抽出來；

錄音結(jié)束后，查找生詞并將其寫在原文旁邊；

將此材料作為閱讀文章快速而徹底地閱讀；

然后，在閱讀原文的同時(shí)，播放錄音，重復(fù)幾遍，直到你不讀原文就能完全理解為止；

有許多強(qiáng)化聽力材料。我最推薦SSS（科學(xué)美國(guó)人的第六秒科學(xué)）。它很短，但包含大量信息。更重要的是，它是新托福聽力問題的重要來源。

? Challenging materials

指“挑戰(zhàn)性材料”。準(zhǔn)備托福聽力的材料有幾種：第一，美國(guó)大學(xué)的課堂錄像或錄音。現(xiàn)在許多美國(guó)大學(xué)已經(jīng)在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了許多課堂視頻，這是一個(gè)很好的材料來挑戰(zhàn)聽力困難。第二，必須完成巴倫和卡普蘭的試題。另外，如果覺得德爾塔試題的難度較低，可以用變速軟件以兩倍的速度來做，這樣會(huì)超過試題的難度。