安徽冶金科技職業(yè)學院院校介紹

安徽冶金科技職業(yè)學院院校介紹

院系設置

冶金工程系

自動控制系

機械工程系

經(jīng)濟管理系

外國語系

基礎學科部

計算機系是安徽冶金科技職業(yè)學院重點建設的系部之一，具有軟件、硬件、網(wǎng)絡等各類實驗室及相關的實驗設備，下設計算機軟件、網(wǎng)絡、硬件教研室和計算機中心，開設有計算機應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機維護、計算機控制技術和多媒體技術等專業(yè)。擁有一批責任心強、教學水平高、專業(yè)技能強的教師隊伍，其中，中高級以上職稱的教師占80%以上。

計算機系在學科建設和科研開發(fā)上均取得了顯著的成績，形成了多個具有特色的研究方向。目

前計算機系主要承擔該院各類計算機課程的教學任務。計算機系下屬的計算中心主要擔負該院計算機基礎課程和專業(yè)課程的實驗任務，以及為馬鋼公司培訓急需的計算機應用人才。除承擔教學任務以外，計算機系還承擔馬鋼公司等外單位的科研課題研究工作。計算機系正在積極尋求與其它企業(yè)合作，積極組織學生進行“產(chǎn)、學、研”零距離的技能實訓。該系教師編撰的《微型計算機原理與結構》已由清華大學出版社出版發(fā)行，該書已被列為安徽省高校規(guī)劃教材和國家級“十一五”規(guī)劃教材。另外，該系教師在各類高水平的學術刊物上發(fā)表了論文近30余篇。我系教師還主持開發(fā)了《太鋼集團英語等級考試試題庫系統(tǒng)》、《績效管理信息系統(tǒng)》（獲馬鋼創(chuàng)新成果一等獎），并且在馬鋼集團公司推廣應用。

計算機系自2000年招生以來，已為社會各行業(yè)培養(yǎng)輸送700多名具有較高素質的畢業(yè)生。 該系在校生近400人。面向未來，計算機系將抓住高等教育改革和發(fā)展的機遇，開拓進取，不斷創(chuàng)新，加快發(fā)展，為全面建設小康社會培養(yǎng)更多的高素質的人才。

專業(yè)設置

計算機系

計算機系統(tǒng)維護

計算機網(wǎng)絡技術

計算機應用技術

計算機控制技術

冶金系

冶金系成立于1978年，前身為馬鞍山鋼鐵學院馬鋼教學班冶金教研室。在過去的二十多年間，為馬鋼培養(yǎng)技術人員千余人，現(xiàn)大多都成為了技術骨干和高級管理人員。

該系自2003年起招收高職學生。開設冶金工程技術、材料成型技術（軋鋼）、冶金設備應用與維護三個專業(yè)。畢業(yè)

生供不應求，應屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

自動控制系

自動控制系是安徽冶金科技職業(yè)學院七系部之一，其前身是馬鋼職工大學電氣教研室，已有20多年歷史。為馬鋼培養(yǎng)了許許多多的工企自動化和自動化儀表專業(yè)的人才，現(xiàn)多為各廠礦技術骨干和管理骨干。自2001年創(chuàng)辦高職教育以來，面向社會需求，不斷向社會各類企業(yè)輸送各類人才，學生就業(yè)率超過90%，就業(yè)前景較為樂觀。該系開設有電氣控制技術、過程自動化技術、機電一體化和應用電子技術等專業(yè)。

經(jīng)濟管理系

國際經(jīng)濟與貿易

市場營銷專業(yè)

文秘專業(yè)

旅游管理專業(yè)

會計電算化專業(yè)

精品課程

煉鋼工藝學

一、課程介紹

1.課程性質

《煉鋼工藝學》是冶金系冶金工程專業(yè)一門專業(yè)課。計劃開設90學時，其中課堂教學80學時，考證輔導4學時，仿真模擬實驗6學時。在大二年級第二學期開設。

本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的事業(yè)心、責任感和吃苦耐勞精神，掌握鋼鐵冶金專業(yè)所必須的基本理論和基本技能，動手能力強，學生畢業(yè)后能在鋼鐵冶金企業(yè)一線進行生產(chǎn)和解決實際操作技術問題，成為中等技術應用型的專門人才。根據(jù)技能型人才培養(yǎng)目標制定本課程教學大綱。其目的是使學生具有必需的轉爐煉鋼生產(chǎn)、電爐煉鋼生產(chǎn)的基本知識和基本技能，初步形成分析問題和解決實際問題的能力，為學生以后從事煉鋼專業(yè)工作做好準備。（我們對原有課程體系進行了調整，主要是按著職業(yè)教育的特點，將原來的《煉鋼學》調整為《煉鋼工藝學》，《爐外精煉》，《連鑄工藝與設備》三門課。本課程系統(tǒng)包括三個模塊，分別是鋼鐵冶金原理課程、本課程及對應的煉鋼生產(chǎn)實訓課程。

本課程以“必需”和“夠用”為原則，力爭做到理論和實際相結合。充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育的應用特色和能力本位，在課程內開設煉鋼仿真模擬實驗，將實踐性環(huán)節(jié)融入課堂，提高了學生的學習興趣和動手能力。同時，依托馬鋼煉鋼廠實訓基地，使學生親臨生產(chǎn)現(xiàn)場，增加感性認識和未來工作崗位的認知，并在條件許可的情況下頂崗實習。通過本課程系統(tǒng)的理論知識和實踐技能訓練后，學生能達到：

⑴熟悉轉爐煉鋼、電爐煉鋼生產(chǎn)工藝流程，了解基本操作。

⑵熟悉煉鋼廠主要設備及控制儀表，具備冶金生產(chǎn)操作及處理實際問題的能力。

⑶通過國家勞動部門測試，取得煉鋼中級工崗位證書。

2、師資隊伍

本專業(yè)開設以來，《煉鋼工藝學》課程逐漸形成了具有一支結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的雙師型教師梯隊，并建立青年教師培養(yǎng)制度，配備了實訓指導教師。特聘企業(yè)專業(yè)人員承擔部分課程、實習講授和指導。

3、教學內容

教學內容上根據(jù)教學大綱的要求，在傳統(tǒng)的工藝理論基礎上，大力補充新知識、新技術、新工藝、新成果，實現(xiàn)教學內容的模塊化；結合國家《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》和教學計劃的要求，確定轉爐煉鋼、電爐煉鋼的教學內容，與其后的生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）的設置緊密結合，注重學生的主動參與、綜合運用和實際動手能力的培養(yǎng)，突出高職特色。

4、教學方法和教學手段

注重使用先進的教學方法和手段，自編了《煉鋼工藝學》教學課件并有固定的多媒體教室，仿真模擬實驗室及電子閱覽室。購置了煉鋼爐模型和工藝示教板，采集現(xiàn)場操作錄像和圖片，合理運用現(xiàn)代信息技術手段，改革傳統(tǒng)的教學方法和考試模式。同時，采取“走出去、請進來”的辦法，將課堂設置在廠礦車間或請專家和工程技術人員到課堂給學生舉辦講座，走校企聯(lián)合培養(yǎng)學生的路子。

5、教材

選用高職高專指定教材，并正在建設有特色的、一體化設計的多種媒體有機結合的立體化教材。

6.課程的基本內容

本課程的主要內容包括：

一煉鋼過程基本反應。包括煉鋼熱力學、動力學基礎。鋼液與鋼渣。二煉鋼原材料及鐵水預處理。三氧氣轉爐煉鋼工藝。四堿性電弧爐煉鋼工藝。五煉鋼新技術、新工藝簡介。

信息服務

圖書館

圖書館實行院長領導下館長負責制。下設：采編室；電子閱覽室；期刊閱覽室；社科圖書借閱室；科技圖書借閱室。圖書館擁有多種現(xiàn)代化服務手段，提供外借、閱覽、參考咨詢、文獻檢索、讀者教育、館際互借、文獻復制等各種服務。該館實行全程計算機自動化和網(wǎng)絡化管理。館藏紙質資源：1．圖書藏書總量：134000冊（錄入計算機管理71979冊，2．報刊種類（截至2005年統(tǒng)計數(shù)）期刊377種（其中：人大

資料：40份.期刊337種），報紙40份。電子資源：維普數(shù)據(jù)庫中文期刊8000種（含全文版和文摘版），萬方數(shù)字化期刊5000種，超星數(shù)字化圖書26萬冊。

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