2021加拿大留學(xué)申請書準(zhǔn)備清單

2020/12/12 03:03:47文/admin

在加拿大的留學(xué)申請中,文件的準(zhǔn)備非常重要。你需要確認(rèn)你想要展示的材料。讓我們看看2021年加拿大留學(xué)申請名單。

儀器清單

1、 個人陳述

PS是一種個人陳述或解釋。如果你想說出你是否喜歡這個專業(yè),你有多喜歡它,以及你對未來的展望,你必須在讀研究生或博士學(xué)位時談?wù)勀銓@個領(lǐng)域的看法和你對它的熱愛。

應(yīng)注意:

1PS長度應(yīng)適中,600-800個英語單詞。

2貼近專業(yè),明確主線,避免盲目個性化。讓招生委員會知道,你有明確而強烈的選擇專業(yè)的動機,有足夠的條件完成專業(yè)的學(xué)習(xí)。

三。結(jié)構(gòu)簡單,連接緊密,主線清晰易懂。記住:簡單是最好的。

4仔細(xì)安排PS與其他文件的關(guān)系。PS、推薦信、簡歷等文件構(gòu)成了一套完整的申請文件,不僅需要相互證明,而且需要每一份文件都有自己的側(cè)重點。(赴日留學(xué)簽證申請)

5在語言表達(dá)上,英語要地道,符合英語思維習(xí)慣和文風(fēng),避免“中式英語”。

2、 推薦信

推薦信在申請材料中也很重要。它從熟悉申請人的第三方的角度對申請人進(jìn)行評論。對于研究性課程的申請,特別是博士申請,三封推薦信中至少應(yīng)有兩封學(xué)術(shù)推薦信,即兩位教授或教師推薦。推薦內(nèi)容主要以你的學(xué)術(shù)能力和科研能力為主,兼顧課外活動和社會活動。選擇推薦人時,要遵循熟悉性和專業(yè)性兩個原則。

內(nèi)容包括:基本情況介紹;推薦人對被推薦人的基本評價。重點介紹了被推薦者的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度、學(xué)術(shù)未來評價和研究能力。恰當(dāng)?shù)卦u價被推薦人比過分表揚他更有說服力。它側(cè)重于被推薦人為支持自己的評價而贏得的獎項、發(fā)表的論文、重要的學(xué)術(shù)會議以及在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團體中的職位。

3、 簡歷

簡歷一般為A4頁,為簡潔起見,如果有很多工作背景或研究背景,建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容:個人信息、姓名、性別、出生日期和地點、通訊地址、聯(lián)系電子郵件、電話號碼。

目標(biāo):哪所大學(xué),什么專業(yè)和學(xué)位,個人目標(biāo)是什么。

教育背景:學(xué)習(xí)時間、學(xué)校名稱、專業(yè)、學(xué)位、GPA、排名;工作實踐:簡要介紹實習(xí)時間、單位、具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容;獲獎情況;英語及綜合能力。

寫作原則

原則1。實事求是

許多學(xué)生或家長在開始準(zhǔn)備出國留學(xué)時會擔(dān)心他們的文書工作。語言等硬件滿足要求,但軟實力跟不上。他們沒有獲獎,沒有參加過任何大型活動,也沒有擔(dān)任過任何班干部。他們在申請過程中不會有任何優(yōu)勢。一些老師會答應(yīng)幫忙寫一些內(nèi)容,以滿足家長的顧慮。

事實上,這對孩子的申請并不是很有幫助,甚至?xí)蔀橐环N阻礙?,F(xiàn)在有很多學(xué)生在國外學(xué)習(xí)。同一班級同一水平的學(xué)生想申請同一所或幾所學(xué)校。還有一些活動,每個人都參加,他們的職位都是一樣的。招生官應(yīng)該審查大量的申請,并寫下真實的東西,一下子就能分辨出來。在每一份文件開始前,教師應(yīng)向?qū)W生發(fā)送一套詳細(xì)的材料收集表。表格收齊后,要與學(xué)生逐一溝通。根據(jù)學(xué)生的實際情況,挖掘?qū)W生的每一個亮點和獨特之處。每個人都不一樣,每個人都有亮點。

積極一點,但少用形容詞

謙虛是我們的傳統(tǒng)美德,但如果用在留學(xué)文獻(xiàn)寫作上,會影響我們的應(yīng)用。學(xué)校招生官和簽證官都希望看到一個積極自信的學(xué)生。你的謙虛會讓招生官或簽證官感到困惑,不知道你想做什么。理解這一點后,還需要注意的是盡量少用形容詞修飾,學(xué)會用事實證明自己的優(yōu)勢。

原則3。有一個明確的目標(biāo),說點什么

這在申請和簽證申請中都非常重要。我們經(jīng)常描述很多不同的事物或特征,然后最后就是你的目標(biāo)或目標(biāo)。不幸的是,也許招生官或簽證官沒有時間或心情去看你的最終目標(biāo)。因此,我們要把目標(biāo)搞清楚,一目了然。

寫作要點

要點1。突出重點,理清主線

清晰有力地表達(dá)你的動機和學(xué)術(shù)能力。中國有一種錯誤的觀點,認(rèn)為只有“聳人聽聞”才能有效。一些留學(xué)生通過描述無關(guān)的活動來展示他們的“獨特”個性,或者他們覺得自己沒有什么可寫的。他們克服了考試中的許多困難,以及如何取得好成績。這是一種牽強附會的寫作方式,會使申請人無法發(fā)現(xiàn)你的特點。你應(yīng)該知道,在很短的時間內(nèi),你應(yīng)該清楚地告訴招生教授,你是一個非常合格的錄?。í剬W(xué)金)候選人,盲目的“聳人聽聞”是沒有必要的。

要點2。結(jié)構(gòu)簡單,連接緊密

其實,留學(xué)申請是一個個人的廣告,應(yīng)該有針對性、生動性。仔細(xì)想想。哪一個不簡潔和有創(chuàng)意?很多申請者往往想把自己的優(yōu)點都寫給教授,覺得只有這樣才能充分展示自己。然而,招生教授每天都要做大量的教學(xué)工作,還要花時間閱讀相當(dāng)數(shù)量的留學(xué)申請材料。只有那些簡單有力的文章才能給人留下深刻的印象。留學(xué)申請簡明扼要,富有創(chuàng)意。

第三點。符合西方思維習(xí)慣

文化差異導(dǎo)致東西方對什么是美德和利弊的看法不同。在以往的經(jīng)驗中,我們發(fā)現(xiàn),一些留學(xué)申請者所表達(dá)的“優(yōu)勢”其實是西方的缺點,這反映了申請人在學(xué)術(shù)問題上沒有獨立的見解;而有些申請者認(rèn)為不好的東西只是被西方人欣賞而已,他們認(rèn)為這些可以顯示申請人的個性。

THE END

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