托福詞匯表 怎樣擴充托福詞匯量

在準備托?？荚嚂r，我們需要擴大詞匯量以滿足需要。接下來，我們將介紹如何擴大托福的詞匯量？

詞匯表

能（會）有機會做

如果，應該，應該，必須，必須，必須，必須，對某人來說是必要的

（VI.）增加，上升，上升，（vt.）增加，增加（n.）增長，上升，增加

（摔，摔，摔，摔，摔，摔，摔，摔，摔，摔，摔

改變，改變，到來（不同的/大的/小的/），得到，成長

知道，意識到，意識到，了解

顯示、建議、指示、說明

在很大程度上，基本上：偉大的，一致的，巨大的，顯著的，基本上

改進，改進，提高

拿著，拿著

提議，提議

廢除：消除、消除、處理、免除

提供，提供，給予

任務：任務、工作、工作、任務

有用的，有用的，有用的，對的，做好事的，帶來好處的，有益的

方法：方法、方法、策略、方法

思想、信仰、觀點、意見

影響，影響

允許，允許，可以，可以，可以，自由地做

恢復，恢復，恢復4

阻止、阻止、阻止（某人做某事）

花費，索取，花費，投入，努力

加入，參加，參與，參與，參與，參與，參加，成為

調節(jié)，調節(jié)，控制

創(chuàng)造，產生，創(chuàng)造，產生，產生，形成

展示，展示，展示，展示

保證，保證，保證，保證

最后，終于，終于，終于

行動，實踐

可拓方法

1、 不要背單詞書

如果只靠字書，背誦效果不好，而且容易忘記以前背誦過的單詞。通常單詞book是一個有中文意思的英語單詞。許多學生在背誦這種字書時會感到無聊。如果你不背單詞書，你怎么背單詞？建議在閱讀時背誦單詞，這樣你就可以在這種情況下學習單詞的意思。

2、 使用分散時間

許多學生計劃自己的時間來記憶單詞，并要求他們每天設定一個時間段來記憶單詞。然而，對于那些已經工作過或上過很多課的學生來說，計劃時間去記憶單詞并不是很好。他們可以準備小卡片并隨身攜帶，在業(yè)余時間、等待時間和其他零散時間背誦。

3、 組合上下文

如果簡單地背誦一個單詞是沒有意義的，那么就必須結合適當?shù)纳舷挛膩肀痴b這個單詞。你可以在背誦一個單詞的時候背誦一個例子，然后在不同的例子中記住這個單詞的意思?？戳诉@個例子后，你應該學會自己造句，這樣可以加深你對單詞的記憶。

4、 背誦發(fā)音

許多學生根據(jù)語音符號來記憶單詞，這也是一種記憶單詞的方法。只要你掌握了音標的規(guī)則，你就可以邊讀邊寫。所以，背誦單詞時，一定要讀幾遍。一是加深對單詞的記憶，二是鍛煉他們的語感。

5、 分類記憶

背單詞時，不要不規(guī)則地背單詞。你可以同時記住與你記憶的單詞相關的單詞，這樣你就可以把單詞的意思聯(lián)系起來。

6、 復習

很多學生會忘記背誦的單詞一段時間，所以我們必須及時復習所背誦的內容。如果我們想長時間記住單詞，我們應該在第二天之前復習我們已經背誦的單詞，然后我們可以在復習的時候開始背誦當天的新詞，幾乎可以逐漸延長間隔時間，例如，第一次復習要每天復習，再隔兩天等到第二次復習，而且如此這般，在來回反復復習記過的單詞，以便長時間記住這些單詞。