2020自考大學(xué)語文復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納

今年10月，自學(xué)考試已開始報(bào)名參加考試。準(zhǔn)備參加考試的學(xué)生要認(rèn)真準(zhǔn)備。以下是自學(xué)大學(xué)語文的重要知識點(diǎn)，供考生參考。

2020年大學(xué)語文自學(xué)考試重點(diǎn)知識點(diǎn)匯總表

1直接抒情，即不造假，不掩飾，直接表達(dá)自己的情感。典型的例子有《詩經(jīng)》中的“我的心是悲傷的，我不知道我是悲傷的”和“快樂，快樂，新認(rèn)識，悲傷，悲傷和悲傷，離別”，教材中典型的例子有：陸游《自幼知世事難料》一書、李漁《祖國不忍回首明月》一書中的“于梅仁”。前者表達(dá)了不請?zhí)煜轮?，無從報(bào)效國家的悲憤；后者則表達(dá)了亡國之痛。

2間接抒情，即通過描寫場景、敘述或描寫人物的行為來表達(dá)情感、抒發(fā)情感，可分為以下幾類：

（1） 最常見的抒情方式是用以下幾種方式寫景：

一是情景交融。比如，劉詠的《望海潮》注重風(fēng)景，“柳畫橋，風(fēng)簾綠簾”“三秋桂子，十里蓮”卻分明流淌著作者的驚喜。在陶淵明的《還鄉(xiāng)》中，“十余畝方屋”、“桑樹頂啼”等詞，不僅是田園風(fēng)光平淡恬靜的寫照，也是詩人擺脫官場污穢，回歸自然生活的無憂無慮的感覺。

二是依靠風(fēng)景。如李商隱的《夜雨北來》中，“巴山夜雨起秋池”抓住秋雨的特點(diǎn)，通過景物抒發(fā)情感；王維的《送元二石安溪》中的“客綠柳色新”不僅是一幅真實(shí)的風(fēng)景畫，但也正因?yàn)閭鹘y(tǒng)的折柳送別的習(xí)俗，它象征著一種新的離別，充滿了依戀的情懷；白居易的《福德顧元曹操別離》在這篇文章中，用傷感的春草來表達(dá)悲歡離合的價(jià)值。

三是以情畫景。例如辛棄疾的《水龍吟》描寫了群山的“哀怨怨”，這顯然是作者把對故鄉(xiāng)和國家的深切思念和對復(fù)辟的絕望情緒轉(zhuǎn)移到了客觀事物上；劉禹錫的《武夷巷》曾經(jīng)是繁華繁華的武夷巷，如今卻成了荒涼的武夷小巷，體現(xiàn)了一種悲痛欲絕的情懷詩人的滄桑情懷。

四是因勢利導(dǎo)。比如杜牧的《江南之春》把美麗的風(fēng)景、蒙蒙的雨、千里江南的風(fēng)景畫成一幅畫，說明信仰佛教不利于治國理民。

（2） 敘事抒情。例如，杜甫的《書香》通過他一生的巨大成就表達(dá)了作者的欽佩之情。

（3） 表現(xiàn)人物的情感和行為。如李清照的《武陵泉》“日夜梳頭累”，“言前淚流”，辛棄疾的《水龍吟》《吳構(gòu)見影》。

學(xué)習(xí)詩歌，還應(yīng)掌握以下幾種常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法：

1隱喻。如孟元明的《還鄉(xiāng)下鄉(xiāng)》描寫了他擺脫束縛、回歸自然的向往和追求。

2夸張。如張若旭的《春江花月夜》、《江天一色無塵》、王長嶺的《出塞》、《長征無歸》等。

三。符號。例如，李白的《浮云遮日》象征著皇帝被一小群人圍著遮掩視聽；蘇軾的《水貂歌頭》以月亮的“云、晴、圓”象征著人們的“悲歡離合”。如《送元二世安溪》中的“送元二世安西”象征著與“劉世新”的離別，“柳”的形象是具體的，而“離別”則是含蓄的。

4典故是用來表達(dá)情感和愿望的，也是用來表達(dá)感情的。例如，辛棄疾在下一部電影中使用了張翰、劉備和桓溫。

學(xué)習(xí)這一單元，你還應(yīng)該掌握一些詩歌體裁的常識

1從句型來看，有四言詩、五言詩、六言詩、七言詩和雜詞詩。

2從體裁上看，有楚辭體、樂府體、宋行體、呂體。

三?，F(xiàn)代風(fēng)格詩歌是唐宋以來流行的一種格律詩，形成于唐代。它在音階、韻文等方面有著嚴(yán)格的規(guī)定。主要分為：

（1） 絕句包括五言絕句和七言絕句。每句前四句話，每句有五個字的叫五絕，每句有七個字的叫七絕。如“出塞”、“元朝第二使臣安溪”、“楓橋夜園”、“武夷巷”、“江南春”、“北上夜雨”等七大奇觀。

（2） 它包括五字和七字。每句前八句話，每句有五個字的句子叫做五個性情，每一個七個字的句子叫做七個性情。比如《福德顧元曹訣別》是五律，書香的書《義憤》是七律。

4古體詩與現(xiàn)代體詩相比，不是由創(chuàng)作時間決定的。唐宋以來，詩人多寫古詩。如《遙遠(yuǎn)的牛郎星》、《回鄉(xiāng)田園》、《春江花月夜》、《游子吟》等。

5每一首詞都有一個曲名，叫做詞調(diào)或詞牌，如《沁園春》、《魚梅人》、《水貂歌頭》、《水龍吟》等，詞長差別很大。到目前為止，有小令（不足59字）、中音（59-90字）和長調(diào)（91字以上）。復(fù)音詞的第一段通常稱為上片、前闕或上闕，第二段稱為下片、后闕或下闕。

詩歌基礎(chǔ)知識

1沁園春雪。這首詩的作者是毛澤東。通過描繪北方壯麗的雪景，點(diǎn)評歷史上的一些封建領(lǐng)主，抒發(fā)了作者對祖國美麗江山的熱愛和對當(dāng)今人民創(chuàng)造新中國的殷切期望和堅(jiān)定信心。它主要運(yùn)用隱喻、類比等修辭手法。

2遙遠(yuǎn)的牛郎星。這是一首不知名作者寫的古代五言詩。這個詞借用了牛郎織女的傳說，表達(dá)了世界上女性分離和相思的痛苦。

三。歸元天居（1）。這是一首古老的五言詩，也是東晉陶淵明的田園詩。這首詩主要表達(dá)了詩人崇尚自然的愿望，表達(dá)了他下鄉(xiāng)后的喜悅。它使用隱喻和對比修辭。

“4?！薄冻霰ぁ罚ㄆ渲兄唬?，這是一首七字詩，也是一首邊塞詩，作者王長玲，唐代詩人。詩中感嘆久遠(yuǎn)的邊疆戰(zhàn)爭和人民的生死之痛，希望有英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)來保衛(wèi)國家和平。這首詩中的典故是借用的，意義重大。

“5號。”《春江月夜》是唐代詩人張若愚的一首七言抒情古詩。這首詩描寫了春江月夜的自然美，描寫了世外桃源的離別之情，表現(xiàn)了詩人對永恒宇宙和短暫生命的思考。在抒情手法上，這首詩主要運(yùn)用景物抒情，并運(yùn)用暗示手法。

6這是第一部七字絕句。這也是一首告別詩。王維，盛唐詩人。這首詩通過對離別地點(diǎn)和離別情景的描寫，表達(dá)了朋友之間的離別之情。這部作品有兩種表達(dá)方式：以景抒情，以事抒情。

7《登金陵鳳凰臺》是一首七言詩，屬于懷舊詩。李白，盛唐大詩人。這首詩描寫了詩人登上金陵鳳凰臺時的所見所聞，運(yùn)用了比喻、比喻、象征等修辭手法。

8《書香》是盛唐詩人杜甫所作的一首古詩。這首詩描寫了詩人在成都的第一個居所，尋找吳侯，表達(dá)了作者對諸葛亮的敬仰之情。詩用景抒情，物以抒情，用疑問句。

9《楓橋夜泊》是中唐詩人張?bào)K的一首詩。詩中以楓橋夜景江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的秋色，抒發(fā)詩人旅途中的惆悵。這首詩最重要的特點(diǎn)是詩中有圖畫，用風(fēng)景來抒發(fā)感情。

10個?！薄队巫右鳌肥且皇孜逖怨旁姡彩亲髡邉?chuàng)作的一首新樂府詩。孟郊，中唐詩人。詩中描寫了一位慈愛的母親為流浪兒童縫衣服的細(xì)節(jié)，歌頌了母愛的真摯。詩中運(yùn)用了隱喻和象征手法。