2022平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么課程 平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)什么的

2022/06/23 10:43:19文/江JSX

2022平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么課程,平面設(shè)計(jì)主要做美術(shù)排版、平面廣告、海報、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度各公司要求檔次高低不同,工作時間比較不穩(wěn)定,要求創(chuàng)作速度快,而人才需求量也比較大。

2022平面設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么課程

適合職業(yè)

網(wǎng)站美工人員、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)。

平面設(shè)計(jì)師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧,來達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。

平面設(shè)計(jì)通??芍钢谱鳎ㄔO(shè)計(jì))時的過程,以及最后完成的作品。

平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報紙和書籍)、平面廣告,海報,廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。

其實(shí)平面設(shè)計(jì)由三個要素構(gòu)成,首先是創(chuàng)意、其次是構(gòu)圖,最后是色彩。

創(chuàng)意:是平面設(shè)計(jì)的第一要素,沒有好的創(chuàng)意,就沒有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個條件。

構(gòu)圖:構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系,做到新穎,合理和統(tǒng)一。

色彩:好的平面設(shè)計(jì)作品在畫面色彩的運(yùn)用上注意調(diào)和、對比、平衡、節(jié)奏與韻律。

選擇專業(yè)時可能需要考慮的一些因素:

1. 你的愛好

無可否認(rèn),個人愛好是在選擇專業(yè)過程中的重要的一環(huán)。如果你厭惡你所學(xué)的專業(yè),那么你會很容易地對學(xué)習(xí)感到厭倦和煎熬,并缺乏動力去完成課程。所以,這就是為什么你需要對自己所學(xué)的專業(yè)有一定的興趣。大學(xué)學(xué)習(xí)是你人生的一部分,甚至是連接你和工作的一座橋梁,經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)后,你難道不想運(yùn)用所學(xué)的知識在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱嗎?

盡管如此,人們對于自己專業(yè)的感興趣程度,還是各有不同。對一些人來說,愿意在其特定感興趣的領(lǐng)域做一輩子的研究,例如希臘和羅馬軍事史或是熱帶園藝等。然而,大多數(shù)人則會有幾個自己感興趣并且想要從事的領(lǐng)域,比如說,我曾想要去藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)并取得藝術(shù)學(xué)士學(xué)位,但我也曾想主修生物或是英語(不過后來我主修了民俗學(xué)和神話學(xué)——未來也是如此)。所以,在我選擇專業(yè)的過程中,最終的決定性因素并非感興趣程度,因?yàn)槲覍ξ宜紤]的所有專業(yè)都很感興趣。而當(dāng)我做出最后決定時,其他因素也起了作用??梢娔愕膼酆脮鹨欢ǖ囊龑?dǎo)作用,但它們可能不是你選擇專業(yè)的決定性因素。

當(dāng)你去到大學(xué)后,你將會有機(jī)會接觸和學(xué)習(xí)到更多的課程,這時你很有可能會遇到一個新的感興趣的領(lǐng)域。在我剛上大學(xué)的時候,我選修了一些關(guān)于宗教和人類學(xué)的課程,然而就是這些課程讓我最終選擇研究民俗學(xué)和神話學(xué)。所以,在選擇專業(yè)的過程中,尤其是你剛進(jìn)入大學(xué)的時候,要保持開放的心態(tài),接納不同的事物。

2. 你的才能

當(dāng)你考慮如何選擇你的專業(yè)時,你還應(yīng)該考慮你擅長什么。

這并不意味著你一定要選擇在高中里最擅長的領(lǐng)域作為專業(yè)。一方面,你可能會在大學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己新的才能——因?yàn)槟阍诟咧袝r沒有學(xué)到過這方面的課程。另一方面,你”最擅長”的東西并不一定與你的其它目標(biāo),或是另外一些優(yōu)先事項(xiàng)一致。

做決定的首要原則是:不要選擇一個不擅長的專業(yè)。如果你整個高中數(shù)學(xué)成績幾乎都是“C”,那么選擇數(shù)學(xué)專業(yè)(或者類似偏重數(shù)學(xué)的專業(yè),比如工程學(xué)或物理學(xué))可能不是最好的選擇。

而底線原則則是:在你所選專業(yè)領(lǐng)域中,你要有信心在大部分課程作業(yè)里都能取得良好的成績。

3. 未來的就業(yè)能力

當(dāng)你考慮如何選擇你的專業(yè)時,最好先試想一下當(dāng)你取得學(xué)位后,你的就業(yè)前景如何。你畢業(yè)后能找到工作嗎?順利還是困難?你是被工作牽著跑,還是工作主動上門來找你? 

這有幾種方法可以解決這些問題。首先,你可以研究下哪些行業(yè)人才短缺,預(yù)測下未來更容易到工作的專業(yè)。而當(dāng)下面臨人才短缺的專業(yè)主要有護(hù)理、機(jī)械工程、各計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科、會計(jì)和金融、教育等專業(yè)。

除了研究短缺型行業(yè),你還可以研究增長型行業(yè)。(當(dāng)然,從另一個角度來看,兩個行業(yè)之間會相互交叉;增長型行業(yè)如果沒有足夠的技術(shù)工人工作,那么就會出現(xiàn)出現(xiàn)短缺?。┠壳疤幱谌瞬判枨笤黾拥男袠I(yè)包括:護(hù)理和其他相關(guān)的健康專業(yè)人員、金融和數(shù)據(jù)科學(xué)。在這些行業(yè)中,有大量不同類型的職位可供選擇,各類相關(guān)的專業(yè)都可能幫助你在未來更容易就業(yè)。

不過有一點(diǎn)需要注意,某一專業(yè)與某一工作或行業(yè)之間可能有關(guān)聯(lián),但也可能沒有非常明確的關(guān)聯(lián)。對于某些專業(yè)的學(xué)生來說,他們以后將從事的工作,早已有了明確的答案。比如教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來會從事教學(xué)工作,而學(xué)習(xí)護(hù)理的學(xué)生則將會進(jìn)入醫(yī)療行業(yè)......但對于其他專業(yè)的學(xué)生來說,就業(yè)方向可能并不明確,比如傳播學(xué)、社會學(xué)或公共政策專業(yè)的同學(xué)們以后將有許多行業(yè)可供選擇。

因此,在未來的就業(yè)能力方面,不要只考慮你能勝任什么職位,因?yàn)樾袠I(yè)變化可能只是在一瞬之間。多去思考你將在專業(yè)中學(xué)到的技能,以及這些技能的市場需求量。例如,隨著數(shù)據(jù)在經(jīng)濟(jì)行業(yè)占領(lǐng)主要地位,與數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的技能也變得越來越有價值了。這些技能包括統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)庫建設(shè)和架構(gòu)。如果你希望從事熱門行業(yè)的工作,那么統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)就是個不錯的選擇。

還要一點(diǎn)需要注意,薪水和就業(yè)能力是兩個不同的概念。老師的工資是出了名的低,但如果你真的成為了一名老師,那你可以放心,你一定能找到一份工作。

這一切對你來說究竟意味著什么?研究與選擇的專業(yè)相關(guān)的就業(yè)前景。想想你將學(xué)到的技能和未來你可能從事的工作,并調(diào)查這些技能的應(yīng)用前景。

雖然這樣做并不能保證萬無一失,你無法100%精確地預(yù)測行業(yè)需求是短缺還是增長,但它仍然提供了有價值的信息,至少可以讓你大致了解到:你是否能輕松地找到一份工作?你是否需要為工作付出更多精力?以及工作地點(diǎn)的變動性等。

除此之外,你所讀的大學(xué)一定程度上也會影響你的就業(yè)。在常春藤聯(lián)合會和其他排名靠前的學(xué)校就讀的學(xué)生,無論他們的專業(yè)是什么,大多數(shù)學(xué)生都能找到工作(即使是那些與所學(xué)專業(yè)完全不相關(guān)的工作)。而在一些排名并不靠前的學(xué)校,情況就不一樣了,相比于其他熱門的市場領(lǐng)域,這些院校的畢業(yè)生甚至在非熱門的市場領(lǐng)域找工作也比較困難。

THE END

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