2016年高考答題效率低的原因

學(xué)分網(wǎng)知道很多考生都想迫切提高自己的正確率和答題速度，但是盲目地找題目來(lái)訓(xùn)練，每次考試之后多少覺(jué)得自己有“遺憾”之處，希望通過(guò)下一次考試來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)，這種做法是不正確的，因?yàn)闆](méi)有從深層次分析自己答題時(shí)間緊和正確率低的原因。下面學(xué)分網(wǎng)就給大家總結(jié)一下：想了解其他最新的資訊，小編會(huì)在第一時(shí)間通知大家，請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)（http://www.aiweibaby.com/）。

【高考備考】知識(shí)點(diǎn)方面的原因

很多考生答題速度慢就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)有系統(tǒng)的掌握，很多通過(guò)死記硬背的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有在考試中應(yīng)用上，主要是平時(shí)一直為了做題而做題，至于知識(shí)點(diǎn)衍生和應(yīng)用方面很少注重。很多考生都是由于在知識(shí)點(diǎn)上存在不足，平時(shí)的積累不夠，針對(duì)訓(xùn)練不夠，導(dǎo)致考試的時(shí)候答題緩慢。

【高考備考】性格方面的原因

除了知識(shí)點(diǎn)掌握不系統(tǒng)以外，還有性格方面的因素。思維定式，對(duì)一些選項(xiàng)想當(dāng)然，導(dǎo)致自己進(jìn)入思維的誤區(qū)，對(duì)一些選項(xiàng)是否正確不能做出正確的判斷，猶豫不 決。還有一些考生審題粗心，沒(méi)有弄明白題目的意思就著手答題，導(dǎo)致答案不明確，特別是在做選擇題的時(shí)候消耗的時(shí)間太多，導(dǎo)致對(duì)已經(jīng)選好的選項(xiàng)沒(méi)有信心，做 著后面的又想著前面的，最后不知道從哪個(gè)方面著手，分?jǐn)?shù)下來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)自己不是這里有點(diǎn)錯(cuò)誤，就是那點(diǎn)有點(diǎn)錯(cuò)誤，加在一起，分?jǐn)?shù)就被扣了很多，甚至試卷答不完。

【高考備考】考試方向把握的原因

有些考生對(duì)考試方向把握不明確，導(dǎo)致學(xué)的東西不考，考的東西平時(shí)沒(méi)有針對(duì)訓(xùn)練好，還有很多考生對(duì)考試題型研究得不夠透徹，試卷出現(xiàn)什么就做什么，有錯(cuò)題就是機(jī)械性地錄入錯(cuò)題集中，最后對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)還是糊里糊涂地出錯(cuò)。

【高考備考】不注重細(xì)節(jié)的原因

很多考生在考試中沒(méi)有注重細(xì)節(jié)，特別是在答題步驟方面有不足，答題時(shí)丟三落四，或者答題不標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候是知道意思，可是就是寫(xiě)不對(duì)，因?yàn)槿鄙僖恍┲匾年P(guān)鍵詞，語(yǔ)言表達(dá)能力一般。

【高考備考】時(shí)間分配不合理的原因

很多考生想“最大限度的”得分，可是想法和實(shí)際做起來(lái)有很大的區(qū)別，有是為了追求某個(gè)計(jì)算題的某一個(gè)小問(wèn)的準(zhǔn)確性，不惜錯(cuò)過(guò)幾個(gè)選擇題。不光是考試時(shí)間 的安排，我們應(yīng)該還注意到平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，很多人在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候時(shí)間安排不合理，沒(méi)有在適合的時(shí)候做自己最應(yīng)該做的事情，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。即 使在考試中發(fā)現(xiàn)自己存在不足的地方，在之后都沒(méi)有系統(tǒng)提升自己的實(shí)力，一直到高考都很難調(diào)整過(guò)來(lái)。

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