2016年高考理科就業(yè)率高的十大專業(yè)

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2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)一

給水排水工程畢業(yè)半年后就業(yè)率97.50%

給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）（同給水排水工程）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給水排水工程研究的是水的一個社會循環(huán)的問題。"給水"：一所現(xiàn)代化的自來水廠，每天從江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化學手段將水凈化為符合生產(chǎn)、生活用水標準的自來水，然后通過四通八達的城市水網(wǎng)，將自來水輸送到千家萬戶。"排水"：一所先進的污水處理廠，把我們生產(chǎn)、生活使用過的污水、廢水集中處理，然后干干凈凈的被排放到江河湖泊中去。這個取水、處理、輸送、再處理、然后排放的過程就是給水排水工程要研究的主要內(nèi)容。

給排水科學與工程專業(yè)要求學生主要學習普通化學、水分析化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、給水排水工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有水科學和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力，掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應(yīng)用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓(xùn)練和初步的科研方法訓(xùn)練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進行給水排水工程的工藝設(shè)計、施工、管理和簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力并掌握水資源控制與保護、節(jié)水等相關(guān)知識。

給排水科學與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設(shè)計部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設(shè)計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設(shè)計研究院、建筑和其他專業(yè)設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計研究院、水務(wù)局、環(huán)境保護和市政公用事業(yè)等部門、市政和建筑工程公司、環(huán)保設(shè)備公司、高校和科研院所等單位工作。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)二

汽車服務(wù)工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率96.90%

目前，我國的汽車產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，但無論是技術(shù)還是銷售都與國際不在同一起跑線上，汽車行業(yè)能否與國際接軌這就要求大量的相關(guān)專業(yè)人才以開發(fā)技術(shù)，開辟市場。從這個角度看，汽車服務(wù)技術(shù)與營銷專業(yè)就業(yè)前景一片光明。

汽車后服務(wù)市場需要大量的從業(yè)人員，未來相當長的時間內(nèi)，涉及汽車后市場的汽車企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易、汽車保險與理賠等內(nèi)容的企業(yè)市場行為越來越多，也急需大量相關(guān)懂得汽車專業(yè)知識的專門人才。汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將持續(xù)上升，人才需求將達到較大規(guī)模。同時但是目前的人員素質(zhì)遠遠滿足不了行業(yè)發(fā)展需要，由于經(jīng)過系統(tǒng)學習的專業(yè)人員供不應(yīng)求，導(dǎo)致大量未經(jīng)任何培訓(xùn)的人員進入汽車服務(wù)行業(yè)。我國從事汽車服務(wù)行業(yè)人員中，初中及以下文化程度的占38.5%，高中文化程度的占51.5%，大專及以上文化程度的則僅占10%(其中?？茖哟蔚恼剂舜蠖鄶?shù)，而本科層次的更少)，結(jié)構(gòu)比例約為4：5：1。在發(fā)達國家，這一比例一般為2：4：4。從業(yè)人員中的技能等級狀況同樣令人擔憂，技師和高級技師僅占技工總數(shù)的8%。

由于從業(yè)人員總體素質(zhì)較差，導(dǎo)致勞動生產(chǎn)效率低、管理水平不高、服務(wù)質(zhì)量不到位。最近幾年由于汽車類的中職和高職專業(yè)畢業(yè)生進入市場，這一狀況有所改觀，但是高素質(zhì)的專業(yè)人才尤其是掌握多種專業(yè)知識和技能的復(fù)合型人才仍然非常緊缺。今年的汽車服務(wù)企業(yè)需要的畢業(yè)生仍然供不應(yīng)求。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)三

礦物資源工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率96.70%

礦物資源工程專業(yè)是1999年在原采礦工程專業(yè)的基礎(chǔ)上改造而成的本科專業(yè)，不同的院校開設(shè)的培養(yǎng)方向有所不一樣，主要來說有以下幾種:礦物資源開發(fā)工程(有些也稱采礦工程)、礦物加工工程、安全工程。礦物資源開發(fā)工程(采礦工程)方向培養(yǎng)從事礦物資源開發(fā)的高級工程技術(shù)人才，培養(yǎng)學生在礦物資源開發(fā)、現(xiàn)代礦山開采系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)、工程設(shè)計、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營、技術(shù)與行政管理、安全技術(shù)及監(jiān)督、科學研究與技術(shù)革新、礦山生產(chǎn)管理等方面的基本能力和創(chuàng)新意識。

學生畢業(yè)后適合在鐵路、公路、爆破、安全、規(guī)劃設(shè)計、生產(chǎn)經(jīng)營、投資、管理、教育與科研等部門從事教學、科研與管理工作。礦物資源工程近幾年畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，畢業(yè)生就業(yè)去向為天津、江蘇、廣東、山東等沿海地區(qū)和開放城市。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)四

城市規(guī)劃 畢業(yè)半年后就業(yè)率96.50%

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計等方面的知識，能在城市規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設(shè)計與管理，開展城鄉(xiāng)道路交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城鄉(xiāng)社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)開發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城鄉(xiāng)規(guī)劃學科高級工程技術(shù)人才。

據(jù)教育部公布的本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，該專業(yè)2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在6000-7000人，2011年-2012年就業(yè)率均在90%-95%之間，2013年就業(yè)率區(qū)間在85%-90%之間，屬于就業(yè)率較高專業(yè)。

當今中國正處在高速化發(fā)展階段，許多城市都面臨大規(guī)模的城市新區(qū)開發(fā)、舊城改造、配套環(huán)境和景觀建設(shè)。城市化腳步的加快、城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等都離不開規(guī)劃人才。未來高層次的規(guī)劃專業(yè)人才有著巨大的發(fā)展?jié)摿涂臻g。從規(guī)劃工作的范疇來看，城鄉(xiāng)規(guī)劃的項目和方向還是有很多的。比如城鄉(xiāng)整體規(guī)劃、詳細規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、公共中心規(guī)劃設(shè)計、旅游風景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、歷史文物古跡保護規(guī)劃設(shè)計等。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向歸納起來主要有：

1.各級規(guī)劃管理部門。如在發(fā)改委、建設(shè)局、規(guī)劃局、國土局、園林局等從事經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)及城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等工作。

2.各級規(guī)劃設(shè)計院。如在城市規(guī)劃院、建筑設(shè)計院、風景園林設(shè)計院等單位從事城市規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計、區(qū)域項目規(guī)劃設(shè)計及研究等工作。

3.在建筑規(guī)劃設(shè)計公司、房地產(chǎn)企業(yè)、規(guī)劃開發(fā)咨詢機構(gòu)，從事項目規(guī)劃設(shè)計、房地產(chǎn)籌劃及相關(guān)政策法規(guī)的咨詢和研究工作。

還有很多畢業(yè)生選擇繼續(xù)報考城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)研究生或出國深造。這里要提醒考生的是，我國城市規(guī)劃編制單位實行資質(zhì)管理制度，將其資質(zhì)劃分為甲、乙、丙三個等級，分別規(guī)定了各等級單位承擔城市規(guī)劃編制任務(wù)的范圍，不得越級編制規(guī)劃，以保障城市規(guī)劃編制的質(zhì)量。城市規(guī)劃編制單位的規(guī)模有大有小，水平有高有低。不同規(guī)模和級別的研究所、設(shè)計院，能學到的東西相差很多，薪金、待遇也是有差別的。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)五

輪機工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率96.40%

輪機工程畢業(yè)生受到中外遠洋運輸企業(yè)、大中型船廠、船舶機械制造和港口管理等企業(yè)的歡迎，連年呈現(xiàn)供不應(yīng)求的態(tài)勢。由于輪機專業(yè)的畢業(yè)生技術(shù)含量高，職業(yè)素質(zhì)要求嚴，培養(yǎng)成本大，所以輪機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)待遇十分優(yōu)厚，見習期滿的畢業(yè)生的月薪多在千元美金以上，輪機長的月薪高達四到五千元美金。輪機專業(yè)畢業(yè)生既是各類大型船舶的高級管理人才，又是船舶建造企業(yè)和各類機械制造企業(yè)技術(shù)精英，被譽為職業(yè)群體中的金領(lǐng)。

輪機工程技術(shù)這個名稱，不像其他專業(yè)那么一目了然能看出專業(yè)內(nèi)涵。其實它和航海技術(shù)一樣是交通運輸大類專業(yè)里的一員，是學習船機修造技術(shù)的專業(yè)。畢業(yè)后可從事船舶修理、船檢與制造等工作，很多時候都需要在船上作業(yè)。在人才培養(yǎng)方面，不同院校各自的側(cè)重也不大相同，考生家長在填報志愿時應(yīng)認真閱讀各校招生章程和專業(yè)目錄，本科階段的輪機工程就是個高就業(yè)率的專業(yè)，高職階段的輪機工程技術(shù)就業(yè)也非常不錯，目前，全國有20多所院校開設(shè)該專業(yè)。在2010年教育部公布的本?？凭蜆I(yè)狀況中，畢業(yè)生規(guī)模在5000-6000人，就業(yè)率區(qū)間處于A-階段≥90%。在麥可思2010年度高于平均月薪的主要高職專業(yè)排行榜中排名第5位。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)六

工業(yè)工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率96.20%

工業(yè)工程專業(yè)（Industrial Engineering，簡稱IE），是從科學管理的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應(yīng)用性工程專業(yè)技術(shù)。伴隨著人類社會工業(yè)化的進程，它已經(jīng)走過100多年的歷史了。本專業(yè)是為滿足國家經(jīng)濟發(fā)展和加入WTO對人才的迫切需要而建立的。該學科主要是以生產(chǎn)過程為研究對象，以提高勞動生產(chǎn)率、保證質(zhì)量和降低成本為目標，特別注重研究人的因素，充分發(fā)揮投入資源的作用。近年來，物流工程、虛擬制造、企業(yè)資源計劃(ERP)、人力資源管理等成為該領(lǐng)域的熱點。工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)的學生具有經(jīng)濟、管理和系統(tǒng)工程的理論與方法，同時具備扎實的專業(yè)工程技術(shù)，是從事工業(yè)工程和管理的高級專業(yè)技術(shù)和管理人才。

工業(yè)工程的應(yīng)用范圍也十分廣闊，首先在整個制造業(yè)中可以廣泛應(yīng)用，同時在物流業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運輸業(yè)、銀行、醫(yī)院、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)管理、軍事后勤及政府部門都可廣泛應(yīng)用。因此工業(yè)工程將會成為一種主導(dǎo)職業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生可到各類公司或生產(chǎn)企業(yè)，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業(yè)和港澳臺企業(yè)從事生產(chǎn)組織、協(xié)調(diào)管理工作，以及對生產(chǎn)系統(tǒng)及服務(wù)系統(tǒng)進行規(guī)劃、設(shè)計、評價、運行、控制、改良和創(chuàng)新等綜合性技術(shù)工作，或在高校、科研機構(gòu)從事相應(yīng)的教學與科研工作。

但值得注意的是,在中國從就業(yè)市場的情況調(diào)查來看，真正能夠找到與專業(yè)對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數(shù)的在校大學生以后的工作是偏離工業(yè)工程這個專業(yè)的，而去從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、計劃或工程類的工作。工業(yè)工程專業(yè)的就業(yè)前景和制造業(yè)聯(lián)系在一起，隨著制造業(yè)的發(fā)展，未來的就業(yè)前景應(yīng)該看好。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)七

建筑環(huán)境與設(shè)備工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率95.90%

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)和建筑公共設(shè)施設(shè)計、安裝調(diào)試、運行管理及國民經(jīng)濟各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。本科畢業(yè)生具有暖通、空調(diào)、燃氣供應(yīng)、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試運行能力。畢業(yè)生去向主要有設(shè)計研究院、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、產(chǎn)品制造及營銷公司、工程技術(shù)與管理、高新技術(shù)產(chǎn)品和科研部門、高等院校等。隨著電子、醫(yī)藥對潔凈技術(shù)要求較高的有關(guān)行業(yè)的發(fā)展，對本專業(yè)畢業(yè)生的需求正在日益增加。

適合在經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、建筑設(shè)計單位、工礦企業(yè)、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及科研單位、大中專院校從事設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等工作。建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業(yè)，該專業(yè)的前身為房屋水電與空調(diào)專業(yè)。該專業(yè)以工科為主，社涉及生理學、心理學、氣象學、生態(tài)學、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、社會學、美學等綜合知識，其發(fā)展愈來愈趨向交叉領(lǐng)域?qū)W科。這些拓寬領(lǐng)域的內(nèi)容部分反映在新建基礎(chǔ)課程"建筑環(huán)境學"中。建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)開設(shè)必修公共基礎(chǔ)課（數(shù)學、物理、化學、計算機、外語等）、專業(yè)基礎(chǔ)課（建筑環(huán)境學、傳熱學、熱力學、流體輸配管網(wǎng)、建筑概論、建筑環(huán)境測試技術(shù)等）。

專業(yè)課以空氣調(diào)節(jié)、制冷技術(shù)、供熱工程、建筑自動化為主干課程，并輔以建筑通風工程、潔凈技術(shù)、建筑給排水、建筑電氣、專業(yè)前沿等必修課與選修課。實踐環(huán)節(jié)包括大型綜合課程設(shè)計、現(xiàn)場運行實習、實驗課和畢業(yè)設(shè)計訓(xùn)練等。掌握建筑內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)、建筑公共設(shè)施系統(tǒng)、建筑設(shè)備安裝、建筑設(shè)備施工、建筑設(shè)備工程概預(yù)算以及運行管理等的基本原理和方法，具有規(guī)劃論證、制定方案、設(shè)計、施工和管理的初步的科學研究能力，掌握室內(nèi)環(huán)境測試和分析的基本原理和操作技能，具有室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量評價的初步能力。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)八

機械電子工程 畢業(yè)半年后就業(yè)率95.70%

機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法，計算機軟硬件應(yīng)用能力，能承擔各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。

機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才；培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機電一體化專業(yè)的理論教學、專業(yè)實踐指導(dǎo)和學生管理工作的復(fù)合型職教師資。

進入21世紀以來,我國工業(yè)發(fā)展的速度飛快,特別是近幾年來制造業(yè)的迅猛崛起,使得機電方面的人才缺口大幅攀升。學科研究領(lǐng)域優(yōu)勢：MEMS、傳感與測控、數(shù)字化技術(shù)、CIPE、CAD/CAM/CAPP一體化均屬機械工程學科的前沿課題，總體研究水平居國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平。具有多學科相互支撐和多學科交叉研究的特點，科技成果產(chǎn)業(yè)化水平較高。

機械電子工程專業(yè)是集機械、電子、信息、計算機等技術(shù)為一體的綜合性應(yīng)用技術(shù)學科，而且知識結(jié)構(gòu)先進，適應(yīng)面寬廣，發(fā)展?jié)摿Υ?，是一個發(fā)展迅速、社會需求巨大的熱門專業(yè)。隨著機電產(chǎn)品智能化程度的提高，越來越多的機電產(chǎn)品將會更新?lián)Q代，社會對機械電子專業(yè)人才的需求量將會越來越大。因此本專業(yè)發(fā)展前景廣闊，對社會的發(fā)展起著重要的作用。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)九

航海技術(shù) 畢業(yè)半年后就業(yè)率95.60%

航海技術(shù)專業(yè)學生主要從事現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運輸管理的基本理論和基本知識，受到船舶操縱、船舶避碰和值班、識別和運用各種航圖、導(dǎo)航儀器儀表和GMDSS通信方面的基本訓(xùn)練，還需接受高級消防、精通急救等一些高級船員必備的能力培養(yǎng)。具有獨立指揮和組織船舶航行的初步能力。培養(yǎng)具備海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面知識，能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營運管理工作，符合國際和國家海船船員適任標準要求的高級航海技術(shù)人才。

改革開放以來，航海事業(yè)有了很大的發(fā)展。然而，在航?？茖W技術(shù)方面，則主要是學習、借鑒、引進、消化、吸收西方發(fā)達國家的航?？茖W技術(shù)成果，為我所用。但自我國實行改革開放政策以來，航海事業(yè)迅速發(fā)展，在各方面都取得了振奮人心、享譽全球的發(fā)展成就。目前航海人才供不應(yīng)求是中國航海事業(yè)的人才現(xiàn)狀。目前，全國各種不同類型的航海類院校在校學生每年約1.8萬人，其中海上專業(yè)的學生在7000人左右。但由于各種原因，實際到船上工作的海上專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)每年不足6000人，在2009年全國航海類畢業(yè)生在市場上的供求比是1:6。

2016高考理科就業(yè)率高的專業(yè)十

地理信息系統(tǒng) 畢業(yè)半年后就業(yè)率95.50%

地理信息系統(tǒng)（簡稱GIS）是近20年來新興的一門集地理學、計算機、遙感技術(shù)和地圖學于一體的邊緣學科，主要培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學、遙感技術(shù)方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、災(zāi)害、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的政府部門、金融機構(gòu)、公司、高校、規(guī)劃設(shè)計院所，從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

作為大學教育的一個專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在20世紀70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學，而我國只有不到140所高校開設(shè)有該專業(yè)，所以從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的高級人才已經(jīng)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。而且，隨著國家各個部門信息化的進程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展狀大，對該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴大。

信息革命的浪潮方興未艾，信息社會正朝我們一步步走來，我國已將信息產(chǎn)業(yè)列入可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必將獲得巨大發(fā)展?？梢灶A(yù)見，未來的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將為該專業(yè)學子提供更多現(xiàn)代化的、高收入的、令人羨慕的就業(yè)崗位。

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