2015年大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少這是想報大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院每個考生必問的問題，學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年錄取分?jǐn)?shù)線，希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院。（www.aiweibaby.com）

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院是大連市人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，其前身為大連管理干部學(xué)院（始建于1979年），1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改制為大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開始走上高等職業(yè)技術(shù)教育之路，2001年大連工業(yè)學(xué)校和大連師范學(xué)校并入學(xué)校。學(xué)校是全國百所“國家示范性高等職業(yè)院?！敝?。

學(xué)校現(xiàn)有夏家河子、南關(guān)嶺兩個校區(qū)，占地面積56萬平方米，建筑面積23.5萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備12257臺（套），總值1.48億元，固定資產(chǎn)總值5.7億元。紙質(zhì)藏書83萬冊，永久性電子圖書存量2.1TB。學(xué)校實現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，總出口帶寬達到2.31G。

學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣電子工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院等12個學(xué)院和1個教學(xué)部，開設(shè)涵蓋制造、電子信息、財經(jīng)、旅游等12個專業(yè)大類的63個專業(yè)（方向），擁有以數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、物流管理、老年服務(wù)與管理專業(yè)、涉外旅游、商務(wù)日語專業(yè)為龍頭的國家級示范專業(yè)(群)7個，現(xiàn)有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)1個、遼寧省品牌專業(yè)13個、大連市示范性專業(yè)2個，國家“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”2個，“對接產(chǎn)業(yè)集群省級職業(yè)教育示范專業(yè)”6個，校級骨干專業(yè)16個。學(xué)校獲得了國家海事局簽發(fā)的船員教育培訓(xùn)資質(zhì)。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生11266人，教職工769人，其中正高級職稱62人、副高級職稱234人，一支“會教能做、專兼結(jié)合”的“雙師型”教師隊伍基本形成，來自企業(yè)、具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗的專任教師超過教師總數(shù)的35%，成為實踐課程教學(xué)的主要力量。學(xué)?，F(xiàn)有“技能大師工作室”1個，省級教學(xué)名師5名，省級專業(yè)帶頭人8名，省級優(yōu)秀骨干教師12名，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊10個。在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，我校教師屢創(chuàng)佳績，近三年共獲得一等獎3個，二等獎14個，三等獎6個。

學(xué)校建有集學(xué)生實訓(xùn)、技能鑒定、社會服務(wù)等功能于一體的現(xiàn)代裝備制造技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代汽車技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等17個理實一體實訓(xùn)中心、186個實訓(xùn)室（區(qū)），其中現(xiàn)代裝備制造技術(shù)實訓(xùn)中心、老年養(yǎng)護實訓(xùn)中心、軟件技術(shù)實訓(xùn)基地是中央財政支持的國家級“職業(yè)教育實訓(xùn)基地”?，F(xiàn)有汽車檢測與維修專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、動漫設(shè)計與制作專業(yè)（群）創(chuàng)新型實訓(xùn)基地、電氣自動化技術(shù)創(chuàng)新型實訓(xùn)基地等三個“遼寧省職業(yè)教育創(chuàng)新型實訓(xùn)基地”建設(shè)項目?，F(xiàn)有校外實訓(xùn)基地700余個。

學(xué)校始終堅持準(zhǔn)確的發(fā)展定位和“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，綜合辦學(xué)能力、社會服務(wù)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，已為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了近5萬名各類技術(shù)技能人才。

注：2015年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線，各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確，所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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