2015年萊蕪職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線

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2015年萊蕪職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線

萊蕪職業(yè)技術(shù)學院各省歷年分數(shù)線匯總

萊蕪職業(yè)技術(shù)學院簡介：

學院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學校、萊蕪市第二職業(yè)中專、萊蕪廣播電視大學和萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校4所學校合并而成。學院的辦學定位是“服務萊蕪、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院?！?，辦學方針是“特色立院、質(zhì)量強院、文化興院”，人才培養(yǎng)目標是“人人成才、人人就業(yè)”。建院以來，累計為社會培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生2.96萬人。2015年12月，學院以優(yōu)秀等次順利通省教育廳專家組過驗收，成為全省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校。

學院現(xiàn)占地839畝，建筑面積26.25萬平方米，固定資產(chǎn)7.36億元，儀器設備總值9344萬元，館藏圖書80.44萬冊。在職教職工732人，專任教師536人，其中教授、副教授164人，博士、碩士384人。設有8個系，3個二級學院，16個研究所；建有1個省級重點實驗室（山東省粉末冶金先進制造重點實驗室）、1個省級研究院（山東江河濕地生態(tài)研究院）、1個省級機械基礎實驗教學示范中心、194個校內(nèi)專業(yè)實驗實訓室和258個校外實習實訓基地。學院建有省級特色專業(yè)7個，省級教學團隊5個，國家級和省級精品課程29門?，F(xiàn)有招生專業(yè)37個，面向15個省（自治區(qū)）招生，全日制在校生11500人。

學院全力加強內(nèi)涵建設。通過專題培訓、進修學習、頂崗鍛煉、教學設計能力達標考核等措施，專任教師的整體素質(zhì)和教育教學水平顯著提高。先后培養(yǎng)出專業(yè)帶頭人48人、骨干教師121人。涌現(xiàn)出省級教學名師3人，山東省優(yōu)秀教師7人、山東省富民興魯勞動獎章獲得者2人、山東高校十大師德標兵1人，全國、全省先進工作者10人，萊蕪市有突出貢獻的中青年專家5人，萊蕪市勞動模范3人，1人榮登“全國好人榜”，1人獲得“山東省最美勞動者”榮譽稱號。

學院高度重視科研創(chuàng)新工作。近幾年共爭取到省、市科研項目220余項，累計爭取科研經(jīng)費近2000萬元。共獲得省級自然科學獎1項，市級科技進步獎10項，山東省高校優(yōu)秀科研成果獎一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項；省社科優(yōu)秀成果獎1項，省思政成果獎3項，市級社科優(yōu)秀成果獎33項。共獲得國家專利550項，其中發(fā)明專利26項。先后為企業(yè)提供技術(shù)服務245項。

學院通過實施“五小創(chuàng)新基金”和“萬名大學生百個創(chuàng)新項目”工程等措施，極大地調(diào)動了廣大同學創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性。近年來，我院大學生在國家級和省級技能大賽中共獲得各類獎項476項，其中國家級一等獎10項、二等獎29項；省級特等獎3項、一等獎87項、二等獎130項。

在辦學實踐中，學院積極尋求發(fā)展道路，在突破體制機制障礙，與企業(yè)聯(lián)合搭建平臺，走產(chǎn)教融合、校企合作的路子方面進行了有益的探索，與海爾、海信、山東舜和、中通物流、山東力創(chuàng)、山東朗進等市內(nèi)外293家大中型企業(yè)建立了密切合作關系，在冠名班級、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、專業(yè)建設、科研創(chuàng)新、文化交流、兼職教師聘任等方面開展了深度合作，形成了 “校企一體化辦學”模式，取得了良好的辦學效果與社會效益，得到教育部領導的充分肯定。

學院先后獲得山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學院、山東省高校校園綠化管理工作先進單位、山東省文明單位和全國職業(yè)院校魅力校園等榮譽稱號。連續(xù)兩年被評為“萊蕪市工作實績考核先進單位”。先后當選為全國高職院?！靶Ｆ笠惑w化”創(chuàng)新聯(lián)盟永久秘書處單位、中國職教學會創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)委員會副主任單位、中國高等教育學會產(chǎn)學研合作教育分會第五屆理事會理事單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會第三屆理事會常務理事等。

注：2015年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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