2016年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年內(nèi)蒙古?？茖W(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，有關(guān)于內(nèi)蒙古各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù)。2016年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布，學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布，請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面：

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1974年，國(guó)家公辦全日制普通高等院校；中央六部委確定的國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；全國(guó)交通類職業(yè)教育示范院校，教育部中德合作——汽車機(jī)電項(xiàng)目單位；內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院；內(nèi)蒙古自治區(qū)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)、技師培訓(xùn)、專業(yè)繼續(xù)教育基地；全國(guó)交通職業(yè)技術(shù)、技能大賽基地；全國(guó)13個(gè)省市計(jì)劃招生，在校生1萬(wàn)余人，就業(yè)率98%。

多年來(lái)，學(xué)院教工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與時(shí)俱進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)，使學(xué)院從無(wú)到有，從小到大，辦學(xué)層次逐年提高，現(xiàn)已發(fā)展成為規(guī)模較大的交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院新校園坐落在赤峰市新城王府大街6號(hào)，占地面積656畝，建筑面積14.8萬(wàn)平方米。擁有汽車、計(jì)算機(jī)、公路等專業(yè)圖書(shū)總量34萬(wàn)余冊(cè)（其中專業(yè)圖書(shū)超過(guò)70%），教學(xué)用計(jì)算機(jī)總量達(dá)到1000余臺(tái)；擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室，擁有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心，現(xiàn)已與北方交通大學(xué)聯(lián)網(wǎng)投入使用，汽車、公路、計(jì)算機(jī)等專業(yè)實(shí)習(xí)室和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室40余個(gè)，其中公路實(shí)驗(yàn)室達(dá)到國(guó)家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)評(píng)估學(xué)院總固定資產(chǎn)近5億元。

學(xué)院始終重視師資隊(duì)伍建設(shè)，采用分層次、分重點(diǎn)的教學(xué)方式方式培養(yǎng)教師，重視教學(xué)骨干、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，采取高校進(jìn)修、企業(yè)鍛煉、技術(shù)服務(wù)、立項(xiàng)科研等多種形式的培養(yǎng)培訓(xùn)方式，建設(shè)了一支專業(yè)技術(shù)水平高，能夠吃苦耐勞的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工518人，教職工中具有高級(jí)職稱的90人，具有中級(jí)職稱的教師100余人，碩士研究生以上學(xué)歷91人，雙師型教師169人。高級(jí)技師21人，技師23人。同時(shí)，各專業(yè)學(xué)科帶頭人均已達(dá)到碩士研究生以上學(xué)歷。

在教學(xué)管理上，學(xué)院實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化管理及以學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)為內(nèi)容的“三自教育”管理體系，專業(yè)課實(shí)行理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，特色教學(xué)成效顯著，特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)職業(yè)院校得以推廣。學(xué)院注重對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練培養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)習(xí)教學(xué)課堂化，突出實(shí)習(xí)操作與專業(yè)理論聯(lián)系環(huán)節(jié)，面對(duì)市場(chǎng)需求培養(yǎng)一專多能人才。學(xué)院堅(jiān)持以全面提高學(xué)生能力為本位，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，走校企聯(lián)合、訂單培養(yǎng)的特色辦學(xué)之路，特別是學(xué)院始終實(shí)行畢業(yè)生多證制，學(xué)生畢業(yè)后不但可得到大專畢業(yè)證，還可獲得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)、汽車駕駛證等多種證書(shū)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)分配率達(dá)98%以上。

重視先進(jìn)的教育思想和教育理論的指導(dǎo)作用，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，倡導(dǎo)學(xué)科教學(xué)改革。汽車、路橋等專業(yè)教師在參加內(nèi)蒙古自治區(qū)、三北地區(qū)及全國(guó)職業(yè)院校教師技能大賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院幾年來(lái)成功地舉辦了五期全國(guó)師資力量培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)班的成功舉辦使學(xué)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣，增加了學(xué)院的知名度，同時(shí)學(xué)院教師也在與全國(guó)職業(yè)院校優(yōu)秀骨干教師的交流中總結(jié)出了很多值得借鑒、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

充分發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，組織專業(yè)骨干教師研究新時(shí)期專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，學(xué)院主編的《圖文對(duì)照汽車運(yùn)行途中急救教程》等60余本教材，為全國(guó)交通技術(shù)院校教材建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)，其中《圖文對(duì)照汽車駕駛與安全教程》還榮獲了內(nèi)蒙古自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)的殊榮。同時(shí)學(xué)院還修訂了汽車駕駛、汽車修理國(guó)家試題庫(kù)并參與、制定了相應(yīng)專業(yè)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。

積極開(kāi)展科研工作，已自行研制成功凌志400自動(dòng)變速器原理演示儀和桑塔納2000電噴原理演示儀，并聯(lián)合研制了汽車駕駛員式樣駕駛訓(xùn)練與考核自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)和汽車駕駛模擬訓(xùn)練儀，均已通過(guò)自治區(qū)科技成果鑒定驗(yàn)收，并已在教學(xué)、實(shí)踐中應(yīng)用。我院與吉林大學(xué)合作研發(fā)了“駕駛員場(chǎng)地駕駛教學(xué)與考核系統(tǒng)”獲得了國(guó)家專利，我院自主研發(fā)的“農(nóng)用車，二、三輪摩托車駕駛員場(chǎng)地技能考核系統(tǒng)”在公安交警部門得到推廣，得到了自治區(qū)公安廳交警部門的好評(píng)。特別是以我院為主完成了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃、教育部重點(diǎn)課題“雙師型汽車駕駛模擬器”的研發(fā)。

現(xiàn)主要開(kāi)設(shè)汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、建筑工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、工程機(jī)械運(yùn)用與維修、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、汽車電子技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、工程地質(zhì)勘察、數(shù)控技術(shù)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、汽車制造與裝配技術(shù)、酒店管理、工程監(jiān)理、金屬礦產(chǎn)地質(zhì)與勘察技術(shù)等二十九個(gè)專業(yè)。專業(yè)設(shè)置合理，符合自治區(qū)特別是赤峰地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的需求。學(xué)院現(xiàn)有在校生10000余人，其中高職大專學(xué)生7000余人，技工學(xué)生近3000人。

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