學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年山西省??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于山西省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016山西專科錄取分數(shù)線:尚未公布。2016年山西警官職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年山西警官職業(yè)學(xué)院錄取分數(shù)線如下:尚未公布
山西警官職業(yè)學(xué)院簡介
山西警官職業(yè)學(xué)院是一所實行警務(wù)化管理的政法類高等職業(yè)院校,其前身是創(chuàng)建于1964年的山西省公安技校,是山西省培養(yǎng)人民警察及社會各方面實用型法律人才的重要基地。目前,主要開設(shè)的法律類高職專業(yè)有:刑事執(zhí)行、行政執(zhí)行、法律事務(wù)、計算機及應(yīng)用、法律等專業(yè)。從1964年建校至今,學(xué)院先后經(jīng)歷了技校、中專、大專學(xué)歷教育和在職民警培訓(xùn)等幾個發(fā)展階段,為山西省政法戰(zhàn)線輸送了大批專門人才,成為山西省的知名院校。
山西警官職業(yè)學(xué)院是一所實行警務(wù)化管理的政法類高等職業(yè)學(xué)院,其前身是創(chuàng)建與1964年的山西省公安技校,是山西省唯 一一所為監(jiān)獄、勞教等司法部門培養(yǎng)、培訓(xùn)人民警察及社會各方面實用型法律人才的教育基地。 學(xué)院堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,堅持“立足監(jiān)獄系統(tǒng),依托政法行業(yè),面向社會需求,服務(wù)基層建設(shè)” 的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持“警字立校,特色興校,質(zhì)量強校,多元發(fā)展”的辦學(xué)方針,把爭創(chuàng)“社會滿意的高職示范院?!弊鳛榭傮w 目標,努力培養(yǎng)“政治思想素質(zhì)較高、人文基礎(chǔ)知識較寬、專業(yè)實用技能較強的中、高級管理服務(wù)人才”。 學(xué)院擁有一支專業(yè)素質(zhì)較高、教學(xué)科研能力較強、實踐經(jīng)驗豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,現(xiàn)有200余名,80%以上具有高中 級職稱,青年教師中具有博士、碩士學(xué)位的約占青年教師總數(shù)的40%;教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,能夠滿足教學(xué)需求。目前,主要開設(shè) 的專業(yè)有:刑事執(zhí)行、刑事執(zhí)行(社區(qū)矯正方向)、行政執(zhí)行、法律事務(wù)、司法警務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等。 建校至今,學(xué)院先后經(jīng)歷了技校、中專、大專學(xué)歷教育和在職民警培訓(xùn)等幾個發(fā)展階段,為山西省政法戰(zhàn)線輸送了大批專門人才。 先后被國家教育部、中紀委、山西省人民政府、山西省教育廳、省政法委等授予“全國德育教育工作先進集體”、“法力先鋒”、 “山西省德育示范學(xué)?!?、“全省職業(yè)教育先進單位”、“人民群眾滿意的政法單位”、“山西省文明學(xué)?!薄ⅰ吧轿魇∥拿鲉挝弧?、“山 西省依法治校示范?!钡葮s譽稱號,獄政管理專業(yè)27班和獄政管理專業(yè)高職8班相繼 被國家教育部、共青團中央授予“全國先進班集體標兵”和“全國先進班集體”的榮譽稱號。
山西警官職業(yè)學(xué)院作為山西省的知名院校,正處于一個新的發(fā)展階段。在各黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下, 院黨委團結(jié)全院師生,勵精圖治,努力打造高水平、有特色、社會滿意的高職院校。
山西警官職業(yè)學(xué)院各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
山西 | 理科 | 2015 | 219 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 248 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 424 | 246 | -- | |
文科 | 2014 | 223 | 457 | 269 | -- | |
文科 | 2013 | -- | 402 | 252 | 358 | |
理科 | 2013 | 160 | 353 | 237 | 320 | |
理科 | 2012 | 246 | 412 | 329 | -- | |
文科 | 2012 | 246 | 444 | 345 | -- | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 225 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 200 | 439 | 320 | 200 | |
文科 | 2014 | 200 | 394 | 297 | 200 | |
理科 | 2013 | 180 | 446 | 313 | 180 | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 274 | 351 | 313 | 160 |
理科 | 2014 | 213 | 307 | 260 | 160 | |
理科 | 2013 | 191 | 264 | 228 | 120 | |
文科 | 2013 | 259 | 309 | 284 | 120 | |
文科 | 2012 | 293 | 385 | 339 | 160 | |
理科 | 2012 | 218 | 310 | 264 | 160 | |
吉林 | 文科 | 2012 | 271 | 271 | 271 | -- |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
陜西 | 理科 | 2012 | -- | -- | -- | 200 |
文科 | 2012 | -- | -- | -- | 240 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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