2016年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

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2016年蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下：尚未公布

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，列入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。

學(xué)院秉持“厚德、重能、實(shí)用、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，努力為學(xué)生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)踐校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。

2007年學(xué)院通過(guò)了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。2009年，學(xué)院被省教育廳評(píng)為“文明宿舍單位”。2010年，學(xué)院通過(guò)省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核，成為江蘇省同類高校中唯一達(dá)標(biāo)的單位。

學(xué)院特色及優(yōu)勢(shì)：

1、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新的培養(yǎng)模式

學(xué)院地處全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的昆山市，東接國(guó)際大都市上海，西鄰歷史文化名城蘇州，位于中國(guó)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，中外合資企業(yè)有6000多家，對(duì)人才需求極為旺盛。學(xué)院利用這一得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為依托，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，深度融合，遵照國(guó)務(wù)院及教育部關(guān)于職業(yè)院校積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的要求，在2012年新生中開(kāi)設(shè)校企合作班，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

2、優(yōu)良的成才環(huán)境，健全的育人體系

學(xué)院教學(xué)條件先進(jìn)，生活設(shè)施完善，生態(tài)環(huán)境秀美，給學(xué)生提供了優(yōu)良的成長(zhǎng)成才環(huán)境。學(xué)院突出“以學(xué)生為本”的育人思想，嚴(yán)格管理，熱情關(guān)愛(ài)，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。積極構(gòu)建“培養(yǎng)、教育、管理、服務(wù)、發(fā)展”五位一體的育人體系，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。豐富多彩的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生自信、自覺(jué)地追求全面發(fā)展、開(kāi)發(fā)潛能、彰顯個(gè)性、自我完善，健康快樂(lè)地生活，積極向上地提升。

3、廣闊的就業(yè)前景，暢通的升學(xué)渠道

學(xué)院把提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力放在十分重要的位置，構(gòu)建從入學(xué)到畢業(yè)的全程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)院與一百多家本地區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作建立實(shí)習(xí)和就業(yè)基地。在頂崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)行職業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“三導(dǎo)師制”的教育管理模式，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)崗位需求。每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生升本的渠道暢通，學(xué)院積極鼓勵(lì)、幫助學(xué)生通過(guò)“專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本”等升本，每年有20%左右的學(xué)生攻讀本科學(xué)歷。

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