學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年湖北省專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于湖北省各專科相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)分網(wǎng)院校庫(kù),2016湖北??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會(huì)第一時(shí)間公布,請(qǐng)關(guān)注本頁(yè)面:(www.niuxiao.com)
2016年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、湖北省人民政府主辦、湖北教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐擁武漢的教育科技文化中心,位于武昌武珞路石牌嶺,武漢內(nèi)環(huán)線上,位置優(yōu)越,交通便利。學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,前身隸屬于原國(guó)家食品工業(yè)部,1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學(xué)?!?; 1987年與原聯(lián)邦德國(guó)“漢斯.賽德?tīng)柣饡?huì)”合作,在全國(guó)率先引進(jìn)聯(lián)邦德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式;1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國(guó)率先舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)院整體辦學(xué)條件、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平穩(wěn)居湖北省高職院校前列。學(xué)院德國(guó)“雙元制”本土化的辦學(xué)模式特色明顯,中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)突出,成為湖北省教育對(duì)外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范,在全國(guó)高等職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。
學(xué)院校舍總建筑面積11萬(wàn)多平方米,固定資產(chǎn)總值3.2億元(不計(jì)土地),教學(xué)儀器設(shè)備總值5600多萬(wàn)元,圖書館藏書40.8萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書)。學(xué)院擁有國(guó)內(nèi)一流水平的“啤酒實(shí)訓(xùn)中心”,設(shè)施、設(shè)備完備的“機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心”、“生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心”、“建筑裝飾實(shí)訓(xùn)中心”,現(xiàn)擁有中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè),省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地三個(gè),擁有設(shè)施齊備的實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)室80多個(gè),在全國(guó)建有160多家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。現(xiàn)有在職教職工398人,其中教師260人,專任教師220人,教授3人,副教授76人,“雙師”素質(zhì)教師98人。
學(xué)院設(shè)置了五個(gè)教學(xué)系、公共課部和繼續(xù)教育中心,開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、啤酒釀造、生物技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代造紙技術(shù)、機(jī)電一體化、液壓氣動(dòng)技術(shù)、電子信息技術(shù)、電子儀器與檢測(cè)技術(shù)、質(zhì)量檢驗(yàn)與測(cè)量技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、建筑電氣工程技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電算會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)等23個(gè)專業(yè)。專業(yè)涵蓋機(jī)械、機(jī)電、電氣、電子、電信、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、食品、生物、造紙、建筑、廣告、裝飾等多個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域。學(xué)院擁有國(guó)家級(jí)試點(diǎn)教改專業(yè)一個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程一門,省級(jí)試點(diǎn)教改專業(yè)一個(gè),省級(jí)精品課程五門,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè),省級(jí)立項(xiàng)課題十個(gè),教師出版高職高專教材18本,省級(jí)科研成果18個(gè),技術(shù)專利5項(xiàng)。
學(xué)院面向全國(guó)招生,已為國(guó)家培養(yǎng)了16萬(wàn)多名各類專業(yè)人才,畢業(yè)生遍及全國(guó)各地。目前,在校生規(guī)模為6000多人,每年向社會(huì)輸送2000多名技術(shù)人才,畢業(yè)生因職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而深受學(xué)生歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率一直名列全省高職院校前列,特色專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,10多個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。形成了“進(jìn)口暢、出口旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)院牽頭組建了“湖北酒業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”,在全國(guó)各地建立了50多個(gè)就業(yè)基地,與200多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作, 與德國(guó)、臺(tái)灣等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的院校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好的交流合作關(guān)系,為畢業(yè)生出國(guó)深造、就業(yè)開(kāi)辟了更廣闊的空間。
50多年來(lái),學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù),學(xué)院是勞動(dòng)和社會(huì)保障部設(shè)立的特種工種職業(yè)技能鑒定站,是全國(guó)啤酒檢測(cè)中心及啤酒釀造專業(yè)人才培養(yǎng)基地,是教育部設(shè)置的重點(diǎn)職教師資培訓(xùn)基地。學(xué)院2008年榮獲中共湖北省委表彰的“黨建工作先進(jìn)單位”;2005-20012年連續(xù)獲得省綜治辦、省教育廳、省公安廳聯(lián)合授予的“省級(jí)平安校園”稱號(hào);2008—2012年獲得“省級(jí)文明單位”、省綠化委“綠化模范單位”。
學(xué)院在50多年的辦學(xué)歷程中堅(jiān)持“特色鮮明、質(zhì)量?jī)?yōu)良、規(guī)模適度、就業(yè)暢通”的辦學(xué)理念,秉承“厚德、尚能、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校訓(xùn),著力強(qiáng)化學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),全面提升學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、獨(dú)立能力和綜合能力,努力造就專業(yè)有特長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、提高有基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有空間的高素質(zhì)技能性人才。
傳承歷史輝煌,盡展職教風(fēng)采。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定了建設(shè)成為職教特色鮮明、人才培養(yǎng)水平一流、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的高等職業(yè)院校的總目標(biāo),明確了建設(shè)專業(yè)性、創(chuàng)新型、國(guó)際化職業(yè)院校的發(fā)展定位,致力于推動(dòng)教師、專業(yè)、課程、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷提高學(xué)院綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中前進(jìn),學(xué)院整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
湖北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 631 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 880 | |
文科 | 2014 | 325 | 445 | 357 | 325 | -- | |
理科 | 2014 | 295 | 420 | 334 | 295 | -- | |
理科 | 2013 | 275 | 427 | 313 | 275 | 1205 | |
文科 | 2013 | 335 | 380 | 353 | 335 | 624 | |
理科 | 2012 | 321 | 409 | 357 | 320 | 203 | |
山西 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 7 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 8 | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2013 | 228 | 331 | 280 | 120 | 5 |
理科 | 2013 | 190 | 224 | 207 | 120 | 4 | |
文科 | 2012 | 211 | 266 | 239 | 160 | 7 | |
理科 | 2012 | 177 | 300 | 239 | 160 | 5 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 274 | 336 | 305 | -- | 4 |
理科 | 2014 | 202 | 380 | 291 | -- | 4 | |
江蘇 | 文科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | 2 |
理科 | 2015 | 215 | -- | -- | -- | 3 | |
理科 | 2014 | 221 | 234 | 228 | -- | 2 | |
理科 | 2013 | 228 | 228 | 228 | 185 | 1 | |
文科 | 2013 | -- | -- | -- | 185 | -- | |
文科 | 2012 | 174 | 227 | 201 | -- | 2 | |
江西 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 5 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 5 | |
理科 | 2014 | 240 | 382 | 311 | -- | 5 | |
文科 | 2014 | 316 | 348 | 332 | -- | 4 | |
文科 | 2013 | 321 | 321 | 321 | 180 | 1 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 18 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 27 | |
文科 | 2014 | 212 | 380 | 291 | -- | 10 | |
理科 | 2014 | 251 | 466 | 344 | -- | 15 | |
文科 | 2013 | 261 | 454 | 316 | 200 | 10 | |
理科 | 2013 | 205 | 442 | 317 | 200 | 17 | |
湖南 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 15 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 15 | |
文科 | 2014 | 257 | 471 | 339 | 200 | 11 | |
理科 | 2014 | 221 | 427 | 287 | 200 | 6 | |
文科 | 2013 | 269 | 386 | 332 | 200 | 4 | |
理科 | 2013 | 216 | 264 | 241 | 200 | 3 | |
文科 | 2012 | 250 | 522 | 360 | 205 | 9 | |
理科 | 2012 | 267 | 377 | 306 | 200 | 4 | |
廣西 | 文科 | 2014 | 248 | 408 | 328 | 200 | 3 |
理科 | 2014 | 214 | 349 | 282 | 200 | 8 | |
文科 | 2013 | 208 | 324 | 266 | 200 | 5 | |
理科 | 2013 | 221 | 407 | 314 | 200 | 9 | |
文科 | 2012 | -- | 333 | 286 | 200 | 6 | |
理科 | 2012 | -- | 232 | 215 | 200 | 3 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 218 | 294 | 256 | 200 | 5 |
陜西 | 文科 | 2015 | 357 | -- | -- | 220 | 1 |
理科 | 2015 | 232 | -- | -- | 200 | 5 | |
文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 | -- | |
理科 | 2014 | 291 | 318 | 305 | 256 | -- |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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