學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年重慶??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于重慶各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016重慶??其浫》謹?shù)線:尚未公布。2016年重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校錄取分數(shù)線如下:尚未公布
重慶幼兒師范高等專科學(xué)校簡介
重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校(簡稱“重慶幼兒師?!保┦侵貞c市人民政府批準成立的重慶唯一一所以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。其前身為萬縣師范學(xué)校和萬縣幼兒師范學(xué)校合并組建的重慶市三峽師范學(xué)校。
萬縣師范學(xué)校始建于1914年3月。1918年5月,著名民主革命家章炳麟引用荀子《勸學(xué)》篇:“無冥冥之志者,無昭昭之功。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”為學(xué)校題寫校訓(xùn)。百年來,曾有肖楚女、惲代英、陳伯鈞、何其芳、彭詠梧等革命先輩在校任教、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗、生活,30多位師生為新中國的建立獻身。
萬縣幼兒師范學(xué)校始建于1960年6月,是一所專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒教育師資的中等專業(yè)師范學(xué)校。
2012年5月,重慶市人民政府下發(fā)(渝府[2012]32號)文件,批準成立重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校。
學(xué)校占地310余畝,現(xiàn)有塘坊、沙河兩個校區(qū),實行一體化管理。校舍總面積13.8萬平方米,學(xué)生宿舍用房4.9萬余平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值2000余萬元?,F(xiàn)有各類鋼琴660余臺,教學(xué)計算機1000余臺,舞蹈房、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、奧爾夫音樂實訓(xùn)室、微格教室等功能用房100余間,設(shè)有校園電視臺、語言文字等級智能測試站、網(wǎng)絡(luò)中心,圖書館藏書29.2萬冊、電子圖書12TB,有校外見、實習(xí)基地155個?,F(xiàn)有教職工534人,其中專任教師381人,副高級以上職稱120人,碩士研究生以上學(xué)歷112人。
學(xué)校秉承百年師范辦學(xué)傳統(tǒng),堅持“勵志、篤學(xué)、仁愛、敏行”的辦學(xué)理念和“姓師、向農(nóng)、為幼”的辦學(xué)思想,以學(xué)前教育、藝術(shù)教育為主要辦學(xué)特色,形成了“三種素質(zhì)、五種能力、十五項基本功”的人才培養(yǎng)體系。目前學(xué)校面向全國九個省、市招收學(xué)前教育、早期教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計、舞蹈教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、體育教育、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、歌舞表演、智能產(chǎn)品開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、漢語等17個專業(yè),畢業(yè)生近年來就業(yè)率保持在97%以上。
學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興校、人才強?!钡睦砟?,近年來共完成市區(qū)級以上課題研究20余項,獲得國家實用新型專利產(chǎn)品1項,出版、參編論著18本,在市級以上刊物發(fā)表論文460余篇,市區(qū)級以上獲獎20余篇,榮獲重慶市第二屆優(yōu)秀教育技術(shù)成果二等獎,重慶市人民政府教學(xué)成果三等獎。學(xué)校作為重慶市學(xué)前教育教師培訓(xùn)機構(gòu),重慶市教育管理干部培訓(xùn)機構(gòu),重慶市學(xué)前教育免費師范生定向培養(yǎng)基地,近年來發(fā)揮學(xué)前教育和藝術(shù)教育的優(yōu)勢,多次承擔了學(xué)前教育國培項目和市培項目培訓(xùn),為推動重慶市學(xué)前教育師資隊伍的專業(yè)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》頒發(fā)后,學(xué)前教育專業(yè),人才緊缺,學(xué)生就業(yè)前景廣闊,學(xué)校發(fā)展迎來空前發(fā)展機遇。重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校將全面貫徹黨的教育方針,求真務(wù)實,改革創(chuàng)新,銳意進取,努力把學(xué)校建成立足重慶、輻射周邊,以學(xué)前教育師資培養(yǎng)和藝術(shù)類師資培養(yǎng)為特色,師范專業(yè)和應(yīng)用型非師范專業(yè)并存的高水平??茖W(xué)校。
重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
重慶 | 文科 | 2015 | 268 | 334 | 301 | 240 | 1179 |
理科 | 2015 | 269 | 339 | 304 | 224 | 585 | |
文科 | 2014 | 239 | 495 | 268 | 234 | 773 | |
理科 | 2014 | 234 | 455 | 249 | 213 | 544 | |
文科 | 2013 | 236 | 495 | 254 | 236 | 1015 | |
理科 | 2013 | 228 | 457 | 259 | 228 | 485 | |
文科 | 2012 | 390 | 488 | 424 | 390 | 351 | |
理科 | 2012 | 361 | 451 | 399 | 361 | 223 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 9 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 6 | |
湖北 | 文科 | 2015 | 224 | -- | -- | 200 | 3 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | 2 | |
理科 | 2014 | 300 | 385 | 338 | 295 | 7 | |
文科 | 2014 | 408 | 455 | 431 | 325 | 8 | |
文科 | 2013 | 335 | 401 | 382 | 335 | 8 | |
理科 | 2013 | 295 | 295 | 295 | 275 | 6 | |
湖南 | 文科 | 2015 | 413 | -- | -- | 200 | 3 |
理科 | 2015 | 404 | -- | -- | 200 | 2 | |
四川 | 文科 | 2014 | 473 | 496 | 480 | 200 | 9 |
理科 | 2014 | 436 | 469 | 448 | 180 | 7 | |
文科 | 2013 | 444 | 475 | 462 | 443 | 16 | |
理科 | 2013 | 414 | 476 | 453 | 413 | 10 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 433 | 473 | 453 | 220 | 8 |
理科 | 2015 | 328 | 339 | 334 | 200 | 4 | |
云南 | 文科 | 2015 | 418 | 441 | 430 | 300 | 10 |
理科 | 2015 | 384 | 406 | 395 | 300 | 6 | |
理科 | 2014 | 389 | 398 | 394 | 370 | 7 | |
文科 | 2014 | 454 | 499 | 477 | 430 | 11 | |
理科 | 2013 | 352 | 416 | 384 | 350 | 10 | |
陜西 | 文科 | 2015 | 378 | -- | -- | 220 | 14 |
理科 | 2015 | 342 | -- | -- | 200 | 7 | |
文科 | 2014 | 372 | 440 | 406 | 273 | -- | |
理科 | 2014 | 315 | 332 | 324 | 256 | -- |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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