學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年四川省??茖W(xué)校錄取分數(shù)線,有關(guān)于四川省各??葡嚓P(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016四川專科錄取分數(shù)線:尚未公布。2016年四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校錄取分數(shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校錄取分數(shù)線如下:尚未公布
四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校簡介
四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校座落于具有良好科技文化教育氛圍的四川省第二大城市,中國科技城——綿陽。
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,有57年的醫(yī)學(xué)教育辦學(xué)經(jīng)歷,先后畢業(yè)學(xué)生6萬余人。學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋醫(yī)、護、藥、康復(fù)等多層次、多專業(yè)、多形式為一體,具有中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科特色的高等醫(yī)學(xué)專科學(xué)校。學(xué)校面向全國15個省(直轄市、自治區(qū))招生,在校學(xué)生近萬人,大多數(shù)畢業(yè)生已成為省內(nèi)外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位的技術(shù)和管理骨干。
學(xué)校校園現(xiàn)占地面積800余畝,總建筑面積24萬平方米。有設(shè)備先進的計算機中心、電教中心、語音室、中心實驗室、圖書館等;有中央財政支持重點建設(shè)的專業(yè)實訓(xùn)基地3個,學(xué)科實訓(xùn)實驗室119個。學(xué)校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院5所,教學(xué)醫(yī)院28所,有省內(nèi)外市、縣級校外實習(xí)基地(醫(yī)院和企業(yè))128個。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有在編教職工570人,其中專任教師412人,副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱147人,具碩士、博士學(xué)位教師109人,“雙師型”教師231人,另聘請行業(yè)企業(yè)一線優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員800余人為學(xué)校兼職教師。近三年來,學(xué)校教師主編、參編了全國和省級教材、教參共158本。學(xué)校近年來承擔(dān)省市科研課題108項,多項研究成果分獲四川省科技進步獎和綿陽市科技進步獎。
學(xué)校設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)類、護理類、藥學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、衛(wèi)生管理類、制藥技術(shù)類、農(nóng)業(yè)技術(shù)類、市場營銷類共8個專業(yè)類別,包含臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)骨傷、針灸推拿5個處方專業(yè)以及護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、醫(yī)療美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥、藥學(xué)、公共衛(wèi)生管理、中草藥栽培技術(shù)、醫(yī)藥營銷等12個非處方專業(yè),共計17個專業(yè)。
為滿足學(xué)生繼續(xù)深造的愿望,我校與四川醫(yī)科大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合舉辦了普通??粕膶I窘逃?,與四川大學(xué)聯(lián)合開辦了護理、中藥自考本科助學(xué)班,與成都醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦了檢驗自考本科助學(xué)班,與成都中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合開辦了成人本科教育。
在長期的教育教學(xué)實踐中,學(xué)校堅持通過豐富多彩的活動,加強學(xué)生的素質(zhì)教育。學(xué)校現(xiàn)有武術(shù)、文學(xué)、英語、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、植物標(biāo)本、書畫等社團組織,培養(yǎng)出了一大批一專多能的新型復(fù)合型專業(yè)人才。學(xué)校青年志愿者服務(wù)隊被團中央授予 “中國百個優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)集體”, 學(xué)校獲得教育部授予的“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選優(yōu)秀獎”榮譽稱號。
學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)政策,為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生和特困生建立健全了獎、助學(xué)金制度,提供勤工助學(xué)崗位。
學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢良好。建立了相對穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò),定期舉行畢業(yè)生與用人單位“雙選會”,校企、校院合作培養(yǎng)方興未艾,與臺灣大仁科技大學(xué)建立了校際合作辦學(xué)關(guān)系,在英國、臺灣、北京、遼寧、南京、上海、廣州、深圳等地都建有畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)實訓(xùn)基地,為學(xué)生成才提供了廣闊的舞臺。
中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,是中國特色衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。隨著人類健康觀念的轉(zhuǎn)變,國際中醫(yī)藥熱的興起,學(xué)校正抓住這一歷史機遇及國家西部大開發(fā)和綿陽科技城建設(shè)的契機,轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新體制,中西并舉,樹立“人才立校、質(zhì)量興校、特色強校”的辦學(xué)思路,以一流的規(guī)劃、一流的建設(shè)、一流的管理為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向,積極改革和轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,面向基層、面向市場需求培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)實用型人才。讓學(xué)生成功,讓家長滿意,讓社會認可。
四川中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校各省歷年分數(shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
四川 | 理科 | 2014 | 428 | 490 | 441 | 180 |
文科 | 2014 | 467 | 510 | 475 | 200 | |
文科 | 2013 | 450 | 509 | 467 | 443 | |
理科 | 2013 | 425 | 531 | 447 | 413 | |
理科 | 2012 | 397 | 466 | 410 | 180 | |
文科 | 2012 | 413 | 475 | 425 | 190 | |
貴州 | 理科 | 2015 | 311 | 324 | 318 | 200 |
文科 | 2015 | 426 | 462 | 444 | 220 | |
云南 | 理科 | 2015 | 414 | 424 | 419 | 300 |
文科 | 2015 | 462 | 484 | 473 | 300 | |
理科 | 2014 | 400 | 437 | 419 | 370 | |
文科 | 2014 | 481 | 519 | 500 | 430 | |
理科 | 2013 | 382 | 445 | 414 | 350 | |
文科 | 2012 | 450 | 453 | 452 | 395 | |
理科 | 2012 | 371 | 395 | 383 | 320 | |
陜西 | 理科 | 2015 | 358 | -- | -- | 200 |
文科 | 2015 | 413 | -- | -- | 220 | |
理科 | 2014 | 340 | 459 | 400 | 256 | |
文科 | 2014 | 418 | 466 | 442 | 273 | |
理科 | 2013 | 229 | 436 | 333 | 150 | |
文科 | 2013 | 376 | 481 | 404 | 200 | |
理科 | 2012 | 322 | 434 | 363 | 200 | |
文科 | 2012 | 353 | 459 | 402 | 240 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 381 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 446 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 384 | 440 | 395 | -- | |
文科 | 2014 | 467 | 496 | 478 | -- | |
理科 | 2013 | 318 | 401 | 363 | 220 | |
文科 | 2013 | 408 | 447 | 430 | 270 | |
理科 | 2012 | 405 | 438 | 417 | 240 | |
文科 | 2012 | 466 | 477 | 471 | 300 | |
重慶 | 理科 | 2015 | 321 | 330 | 326 | 224 |
文科 | 2015 | 312 | 331 | 322 | 240 | |
理科 | 2014 | 270 | 447 | 285 | 213 | |
文科 | 2014 | 291 | 490 | 299 | 234 | |
理科 | 2013 | 269 | 480 | 287 | 228 | |
文科 | 2013 | 254 | 469 | 269 | 236 | |
理科 | 2012 | 395 | 440 | 423 | 361 | |
文科 | 2012 | 436 | 475 | 458 | 390 | |
廣西 | 理科 | 2014 | 309 | 438 | 374 | 200 |
文科 | 2014 | 224 | 408 | 316 | 200 | |
文科 | 2013 | 385 | 469 | 427 | 200 | |
理科 | 2013 | 240 | 403 | 322 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 402 | 329 | 200 | |
文科 | 2012 | -- | 452 | 401 | 200 | |
廣東 | 理科 | 2015 | -- | -- | -- | 407 |
文科 | 2015 | 403 | -- | -- | 403 | |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2014 | 258 | 320 | 289 | 160 |
文科 | 2014 | 327 | 402 | 365 | 160 | |
文科 | 2013 | 297 | 368 | 333 | 120 | |
理科 | 2013 | 210 | 268 | 239 | 120 | |
理科 | 2012 | 192 | 305 | 249 | 160 | |
文科 | 2012 | 302 | 360 | 331 | 160 | |
山西 | 理科 | 2015 | 310 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 365 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 382 | 391 | 391 | -- | |
理科 | 2014 | 304 | 412 | 348 | -- | |
理科 | 2013 | 208 | 392 | 300 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 331 | 301 | 358 |
注:2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分數(shù)線,各省錄取分數(shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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