2016年河西學院錄取分數(shù)線

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2016年河西學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布

河西學院各省歷年分數(shù)線匯總

河西學院簡介

河西學院是在始建于1952年的張掖衛(wèi)校基礎上，于2003年4月經(jīng)教育部批準改建的一所醫(yī)學高等?？茖W校。學校位于甘肅省河西走廊中部、黑河之濱、古絲綢之路重鎮(zhèn)、素有“金張掖”之稱的歷史文化名城張掖市，是甘肅西部唯一的一所全日制普通醫(yī)學高等?？茖W校。學校改建后，實行省、市共建共管以市為主的管理模式。多年來，在張掖市委、市政府的正確領導和省、市教育、衛(wèi)生主管部門的直接指導下，學校領導班子搶抓機 遇、審時度勢，在精心謀劃和科學論證的基礎上，學校提出了“立足河西、面向全省、服務周邊，爭取把學校建成河西及周邊地區(qū)醫(yī)藥類?？迫瞬排囵B(yǎng)基地、醫(yī)學繼續(xù)教育基地、醫(yī)學科研基地和醫(yī)學信息中心”的發(fā)展戰(zhàn)略目標。

學校在發(fā)展的過程中，始終適應時代要求和發(fā)展趨勢，搶抓機遇，不斷明確辦學指導思想、堅持教育創(chuàng)新、深化教學改革、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、全面提高教育質(zhì)量和辦學效益，提升辦學水平。堅持以教育思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘В越逃虒W為主體，以教學質(zhì)量為核心，以專業(yè)建設為主導，注重提高教育教學質(zhì)量，努力“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握專業(yè)必需的基礎知識和專業(yè)知識，具有較強實踐能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才”為目標，逐漸形成了適應社會主義市場經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、特色鮮明、一流水平的醫(yī)學高等?？平逃瞬排囵B(yǎng)模式。學校以“厚德精醫(yī)、博學創(chuàng)新”為校訓，不斷加強建設，擴大辦學規(guī)模，現(xiàn)有臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)學影像學、藥學、助產(chǎn)和中西醫(yī)結(jié)合六個專業(yè)。

自升專以來，學校啟動了師資隊伍建設工程、基礎設施建設工程等?？坪细窠ㄔO工程，制定了“十五”及“十一五”發(fā)展規(guī)劃，為學校的快速發(fā)展繪制了藍圖。學校緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇，積極爭取銀行貸款、市財政投入、教職工集資、教職工工資抵押貸款等渠道多方籌措辦學經(jīng)費，加大教學投資，極大地改善了辦學條件。學校在建設過程中高度重視實驗室、圖書館、校園網(wǎng)及公共服務設施等教學基本設施建設。2004年我校被教育部、衛(wèi)生部等六部委確定為全國護理領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地；2005年我校被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“全科醫(yī)學”培訓基地；2006年被甘肅省衛(wèi)生廳確立為“鄉(xiāng)村醫(yī)生”?？茖W歷培訓基地。學校加大門診部投資，于2007年被批準為張掖醫(yī)學高等專科學校附屬醫(yī)院。

學校高度重視人才的培養(yǎng)，不斷加強師資隊伍建設，加強師德師風建設，培養(yǎng)“雙師型”教師，引進高學歷人才；加強學生教育和培養(yǎng)，“多證制”建設，為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學人才。于2002年9月我校被甘肅省教育廳自考辦批準為全國計算機等級考試考點；2004年10月經(jīng)甘肅省教育廳自考辦批準，設置了護理專業(yè)獨立本科教育；2005年9月被為甘肅省教育廳自考辦批準為全國公共英語等級考試考點；2007年3月被甘肅省教育廳自考辦批準為大學四、六級英語考試考點；同年6月被甘肅省教育廳語言文字委員會批準為普通話測試點。這些項目的開展，為學生搭建了獲取各種知識的平臺，為農(nóng)村基層培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學人才奠定了良好的基礎。

學校自建立以來，培養(yǎng)的萬余名各類醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，已成為各級醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的技改中堅和技術(shù)骨干，為促進我省特別是河西地區(qū)及全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。因此，我們將繼續(xù)發(fā)揮學校的辦學優(yōu)勢，針對西部農(nóng)村衛(wèi)生工作特點，圍繞提高農(nóng)村衛(wèi)生服務能力和技術(shù)水平，在總結(jié)以往教學管理經(jīng)驗的基礎上不斷擴大培養(yǎng)培訓規(guī)模，為西部地區(qū)培養(yǎng)出更好更多的高技能實用型衛(wèi)生人才、為新農(nóng)村建設和構(gòu)建社會主義和諧社會做出我們應有的貢獻。

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