2017年高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型

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▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型

同一個(gè)詞類(lèi)可以在句中充當(dāng)不同的成分，同一個(gè)句子成分也可以由不同的詞類(lèi)來(lái)?yè)?dān)任。

句子的組成成分叫句子成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng)。

現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。英語(yǔ)的基本成分有六種：主語(yǔ)（subject）、謂語(yǔ)（predicate）、表語(yǔ)（predicative）、賓語(yǔ)（object）、定語(yǔ)（attribute）和狀語(yǔ)(adverbial)。

英語(yǔ)句子成分中,有些具有形態(tài)標(biāo)志。如第一人稱代詞作主語(yǔ)就用主格“Ｉ”,作賓語(yǔ)用賓格“me”，作定語(yǔ)用所有格“my”。這些形態(tài)變化對(duì)分析辨認(rèn)成分很有幫助。

漢語(yǔ)與英語(yǔ)就句子成分表面上看來(lái)差不多，實(shí)際上有不少差別。例如：

Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡覺(jué)了。

I'll go when I have had my dinner. 我吃了飯就去。

在英語(yǔ)中，同一個(gè)主語(yǔ)在第二次出現(xiàn)時(shí)不能省略，必須把每個(gè)謂語(yǔ)所陳述的對(duì)象都表示出來(lái)。而在漢語(yǔ)中，同一個(gè)主語(yǔ)在句中第二次出現(xiàn)時(shí)，就可以省略。如例（１）中，漢語(yǔ)說(shuō)“小李回家后立刻就睡覺(jué)了”，省去了第二個(gè)分句的主語(yǔ)，倒可以避免造成誤解。若將第二次出現(xiàn)的主語(yǔ)補(bǔ)出來(lái)，說(shuō)成“小李回家后，他立刻就睡覺(jué)了”。聽(tīng)的人反而可能把那個(gè)“他”誤會(huì)成另一個(gè)人。

把句子的各個(gè)成分搞清楚，也就是把句子各部分的關(guān)系搞清楚。做到這一點(diǎn)，才可以準(zhǔn)確地理解句子的意思或造出結(jié)構(gòu)正確、意思明白的句子。有一點(diǎn)要注意，在分析句子結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該抓住主要成分。我們分析句子結(jié)構(gòu)，劃分句子成分無(wú)非是為了理解，或者是為了造句。各種語(yǔ)言有各自的規(guī)則、各自的習(xí)慣，而且語(yǔ)言是很靈活的東西，發(fā)展過(guò)程也很復(fù)雜，很難把語(yǔ)法的現(xiàn)象都做出明確、統(tǒng)一的解釋來(lái)。在使用一種語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)法應(yīng)讓位于習(xí)慣。符合習(xí)慣的，有時(shí)盡管不符合語(yǔ)法，也是正確的。

英語(yǔ)句子有長(zhǎng)在短，有簡(jiǎn)有繁，從現(xiàn)象看，似乎千變?nèi)f化，難以捉摸，但從實(shí)質(zhì)看，可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在聯(lián)系，找出其共同規(guī)律。英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型

基本句型一： Ｓ+Ｖ （主＋謂）

基本句型二： Ｓ+Ｖ+Ｐ （主＋謂＋表）

基本句型三： Ｓ+Ｖ+Ｏ （主＋謂＋賓）

基本句型四： Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）

基本句型五： Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ （主＋謂＋賓＋賓補(bǔ)）

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型一

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)，即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。

這類(lèi)動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。

Ｓ+Ｖ （不及物動(dòng)詞）

1. The sun │was shining.

2. The moon │rose.

3. The universe │remains.

4. We all │breathe, eat, and drink.

5. Lucy and Mary │get up early every morning.

6. What he said │does not matter.

7. They │had talked for half an hour when I came in.

8. His parents │have worked in the factory for more than ten years.

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型二

此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ)，才能表達(dá)完整的意思。這類(lèi)動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類(lèi)：be, look, keep, seem等屬一類(lèi)，表示情況；get, grow, become, turn等屬另一類(lèi)，表示變化。be 本身沒(méi)有什么意義,只起連系主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。

Ｓ+Ｖ（是系動(dòng)詞）+ Ｐ

1. This │is │an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells │good.

3. He │fell │in love.

4. Everything │looks │different.

5. He │is growing │tall and strong.

6. The trouble │is │that they are short of money.

7. Our well │has gone │dry.

8. His face │turned │red.

附：

聯(lián)系動(dòng)詞（Link Verb）本身有詞義，但不能單獨(dú)用作謂語(yǔ)，后邊必須跟表語(yǔ)（亦稱補(bǔ)語(yǔ)），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說(shuō)明主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等情況。

有些系動(dòng)詞又是實(shí)義動(dòng)詞，該動(dòng)詞表達(dá)實(shí)義時(shí)，有詞義，可單獨(dú)作謂語(yǔ)，例如：

He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系動(dòng)詞，后跟補(bǔ)足語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)情況。）

He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來(lái)。fell是實(shí)義動(dòng)詞，單獨(dú)作謂語(yǔ)。

1）狀態(tài)系動(dòng)詞

用來(lái)表示主語(yǔ)狀態(tài)，只有be一詞，例如：

He is a teacher.他是一名教師。（is與補(bǔ)足語(yǔ)一起說(shuō)明主語(yǔ)的身份。）

2）持續(xù)系動(dòng)詞

用來(lái)表示主語(yǔ)繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：

He always kept silent at meeting. 他開(kāi)會(huì)時(shí)總保持沉默。

This matter rests a mystery. 此事仍是一個(gè)謎。

3）表像系動(dòng)詞

用來(lái)表示"看起來(lái)像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：

He looks tired. 他看起來(lái)很累。

He seems (to be) very sad. 他看起來(lái)很傷心。

4）感官系動(dòng)詞

感官系動(dòng)詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：

This kind of cloth feels very soft.這種布手感很軟。

This flower smells very sweet.這朵花聞起來(lái)很香。

5）變化系動(dòng)詞

這些系動(dòng)詞表示主語(yǔ)變成什么樣，變化系動(dòng)詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

He became mad after that. 自那之后，他瘋了。

She grew rich within a short time. 她沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就富了。

6）終止系動(dòng)詞

表示主語(yǔ)已終止動(dòng)作，主要有prove, turn out, 表達(dá)"證實(shí)"，"變成"之意，例如：

The rumor proved false.這謠言證實(shí)有假。

The search proved difficult.搜查證實(shí)很難。

His plan turned out a success. 他的計(jì)劃終于成功了。（turn out表終止性結(jié)果）

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型三

此句型句子的共同特點(diǎn)是：謂語(yǔ)動(dòng)詞都具有實(shí)義，都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作，但不能表達(dá)完整的意思，必須跟有一個(gè)賓語(yǔ)，即動(dòng)作的承受者，才能使意思完整。這類(lèi)動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。

Ｓ+Ｖ（及物動(dòng)詞）+Ｏ

1. Who │knows │the answer

2. She │smiled │her thanks.

3. He │has refused │to help them.

4. He │enjoys │reading.

5. They │ate │what was left over.

6. He │said │"Good morning."

7. I │want │to have a cup of tea.

8. He │admits │that he was mistaken.

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型四

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn)：謂語(yǔ)動(dòng)詞必須跟有兩個(gè)賓語(yǔ)才能表達(dá)完整的意思。這兩個(gè)賓語(yǔ)一個(gè)是動(dòng)作的直接承受者，另一個(gè)是動(dòng)作的間接承受者。

通常這一間接承受者用一個(gè)介詞來(lái)連接，當(dāng)動(dòng)作的間接承受者在動(dòng)作的直接承受者之前時(shí)，這一介詞往往被省略。

Ｓ +Ｖ（及物）+ｏ（多指人）+Ｏ（多指物）

1. She │ordered │herself │a new dress.

2. She │cooked │her husband │a delicious meal.

3. He │brought │you │a dictionary.

4. He │denies │her │nothing.

5. I │showed │him │my pictures.

6. I │gave │my car │a wash.

7. I │told │him │that the bus was late.

8. He │showed │me │how to run the machine.

▲高考英語(yǔ)語(yǔ)法必考知識(shí)點(diǎn)：基本句型五

此句型的句子的共同特點(diǎn)是：動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ)，才能使意思完整。

Ｓ+Ｖ（及物）+Ｏ（賓語(yǔ)）+Ｃ（賓補(bǔ)）

1. They │appointed │him │manager.

2. They │painted │the door │green.

3. This │set │them │thinking.

4. They │found │the house │deserted.

5. What │makes │him │think so

6. We │saw │him │out.

7. He │asked │me │to come back soon.

8. I │saw │them │getting on the bus.

但常用的英語(yǔ)句子并不都象基本句型這樣簡(jiǎn)短，這些句子除了基本句型的成分不變外，通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)（modifier）而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類(lèi)型的短語(yǔ)（主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ)）。下面以基本句型五為例：

We found the hall full. 我們發(fā)現(xiàn)禮堂坐滿了。

We found the great hall full of students and teachers. 我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report.

我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽(tīng)一個(gè)重要報(bào)告。

We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the People's Daily on current affairs in East Europe.

我們發(fā)現(xiàn)大禮堂坐滿了學(xué)生和教師，在聽(tīng)人民日?qǐng)?bào)的一位同志作有關(guān)東歐局勢(shì)的重要報(bào)告。

不同的動(dòng)詞使用的句型也不盡一樣，因此在學(xué)習(xí)動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)掌握動(dòng)詞的類(lèi)型。以 get 為例：

He's getting angry. (S V C)

He got through the window. (S V M)

You'll get a surprise. (S V O)

He got his shoes and socks wet. (S V O C)

He got himself into trouble. (S V O M)

He got her a splendid present. (S V 0 O)

在句子中詞類(lèi)和詞的位置也影響句子的句型和意思:

I found the book easily.我很容易地找到了這本書(shū)。（S V O M）

I found the book easy. 我覺(jué)得這本書(shū)很容易。 （S V O C）

I have to do something. 我得做點(diǎn)事。

I have something to do. 我有點(diǎn)事做。

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