2017年高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)

學(xué)分網(wǎng)給各位考生整理了2017年高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng) ，希望對(duì)大家有所幫助。更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。（http://www.aiweibaby.com/）

高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)一

通常，在高中生物實(shí)驗(yàn)課中，凡是涉及到在試管中反應(yīng)有沉淀生成的生物實(shí)驗(yàn)，往往要考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沉淀物的清洗問(wèn)題。在高中生物蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作中涉及此問(wèn)題比較多。所以要掌握高中生物實(shí)驗(yàn)基本操作中的問(wèn)題處理方法。

在高中生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到滴管，生物實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有許多學(xué)生不注意滴管的區(qū)別使用，造成對(duì)比實(shí)驗(yàn)失敗;交叉污染藥品導(dǎo)致試劑不純，并且還會(huì)影響后面班級(jí)的實(shí)驗(yàn)，所以高中生物實(shí)驗(yàn)一定要注意清潔。

高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)二

在高中生物實(shí)驗(yàn)操作中量筒的使用常被忽略。在生物實(shí)驗(yàn)中，有許多試劑的用量都是1ml或2ml。使用量筒量取，要求操作者要細(xì)心有耐心。有些學(xué)生覺(jué)得使用量筒麻煩，常常憑感覺(jué)來(lái)估計(jì)試劑的使用量。這會(huì)造成學(xué)生所做生物實(shí)驗(yàn)中試劑的使用量差別很大：同一組實(shí)驗(yàn)不同試管內(nèi)的試劑量相差太大、不同組間試劑用量差別更明顯。這樣就不能保證生物實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，使高中生物定理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果失去真實(shí)性。

高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)三

在高中生物實(shí)驗(yàn)中顯微鏡的操作有許多不妥之處。如，用顯微鏡觀察固定切片時(shí)，鏡臂可傾斜一定角度。在觀察其他生物實(shí)驗(yàn)中，將新制成的裝片固定在載物臺(tái)上后，為了觀察方便，不少學(xué)生將鏡臂傾斜較大角度，以致裝片中的液體往下面流，污染了實(shí)驗(yàn)顯微鏡，并造成生物實(shí)驗(yàn)失敗。

高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)四

高中生物實(shí)驗(yàn)多采用分組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證生物實(shí)驗(yàn)。有的學(xué)生直接從書(shū)上找到結(jié)論，再做實(shí)驗(yàn);有的不做實(shí)驗(yàn)，也有結(jié)論。生物定量實(shí)驗(yàn)不如實(shí)記錄結(jié)果，憑空捏造數(shù)據(jù)，導(dǎo)致生物實(shí)驗(yàn)失去意義。生物實(shí)驗(yàn)失敗后，之后還得重做生物實(shí)驗(yàn)，找到問(wèn)題所在。所以在做生物實(shí)驗(yàn)是一定要認(rèn)真。

以上內(nèi)容就是小編為大家整理的《2017年高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng) 》，對(duì)于高考政治知識(shí)點(diǎn)了解是否更加加深了一點(diǎn)呢更多學(xué)習(xí)相關(guān)材料，敬請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)，小編隨時(shí)為大家更新更多有效的復(fù)讀材料及方法！

推薦閱讀：

2017年高考生物學(xué)習(xí)方法：高中生物滿(mǎn)分復(fù)習(xí)策略
2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：高中生物最易混淆知識(shí)點(diǎn)
2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：遺傳信息的攜帶者核酸
2017年高考生物必備知識(shí)點(diǎn)：生命活動(dòng)的承擔(dān)者蛋白質(zhì)