2017年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招報(bào)名入口

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2017年廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招報(bào)名入口

2017年廣東高職單招報(bào)名時(shí)間及單招簡(jiǎn)章

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

一、辦學(xué)理念——獨(dú)樹(shù)一幟 引領(lǐng)潮流

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念，打造“校中園、園中?！钡霓k學(xué)特色，培養(yǎng)方式實(shí)現(xiàn)校企融合，教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)工學(xué)融合。

二、教學(xué)模式——工學(xué)結(jié)合，以能力為本的技能型人才培養(yǎng)模式

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，制訂與企業(yè)、行業(yè)對(duì)接的課程標(biāo)準(zhǔn)，推行校企深度融合、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)全球化背景下的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、校企深度融合——引入雙主體辦學(xué)機(jī)制 創(chuàng)造校企合作的典范

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為中國(guó)高職教育的校企合作的典范，隨著嶺南香港鑄業(yè)（高精密工業(yè)品技研）學(xué)院、嶺南中興通訊3G學(xué)院的相繼成立，學(xué)院的發(fā)展再一次引起業(yè)界及社會(huì)的廣泛關(guān)注。

四、辦學(xué)國(guó)際化——精英人才培養(yǎng)模式

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極推進(jìn)國(guó)際化教育與對(duì)外交流，先后與英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、日本大阪滋慶教育集團(tuán)、韓國(guó)永進(jìn)專門大學(xué)和臺(tái)灣數(shù)所大學(xué)等，開(kāi)展了3+1、2+1、1.5+1.5、短期培訓(xùn)、交換生等多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，并于2010年與韓國(guó)公州映像大學(xué)合作成立了“中韓文化交流中心”。

五、博雅教育——國(guó)際最先進(jìn)的素質(zhì)教育模式

博雅教育是當(dāng)下最先進(jìn)的國(guó)際教育理念，廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年成立了博雅教育研究院，致力于將博雅教育和通識(shí)教育等先進(jìn)教育理念引入，致力于培養(yǎng)出有國(guó)際視野，又有中國(guó)本土根基的實(shí)用性人才。

六、校園環(huán)境和硬件設(shè)施——傲視群雄 獨(dú)一無(wú)二

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)城，交通發(fā)達(dá)，近山臨水，綠樹(shù)成蔭，建筑獨(dú)具風(fēng)格，與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一；擁有國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)體育館，400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場(chǎng)，荷蘭PAT的草坪，臺(tái)灣健源塑膠的跑道；30多個(gè)籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球場(chǎng)；封閉式物業(yè)管理；學(xué)生宿舍配置網(wǎng)絡(luò)接口、太陽(yáng)能熱水、免費(fèi)純凈水入戶。

廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施完備。教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)7200多萬(wàn)元，有多媒體教室200間，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性實(shí)習(xí)場(chǎng)所136個(gè)。圖書(shū)館館藏圖書(shū)資料達(dá)110余萬(wàn)冊(cè)，信息化條件達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

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