新疆職業(yè)大學(xué)一年學(xué)費是多少錢

三、新疆職業(yè)大學(xué)簡介

新疆職業(yè)大學(xué)是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的區(qū)屬高職院校。學(xué)校的前身是“新疆職工業(yè)余大學(xué)”，1962年由自治區(qū)人民政府創(chuàng)辦，1991年更名為“新疆職工大學(xué)”，2000年更名為新疆職業(yè)大學(xué)。1996年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)為首批高職教育試點高校，2002年，自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)學(xué)校承擔(dān)普通高職教育任務(wù)并作為今后主要的發(fā)展方向。

學(xué)校坐落在美麗的烏魯木齊市，現(xiàn)有友好、迎賓、蒙師三個校區(qū)，設(shè)有傳媒與設(shè)計學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、烹飪與餐飲管理學(xué)院等九院兩部。舉辦有寶玉石鑒定與加工技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、機電一體化、旅游與酒店管理、空中乘務(wù)、音樂表演等50個高職專業(yè)（含方向）。專業(yè)設(shè)置覆蓋財經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計等10個專業(yè)大類，基本形成了門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。

與職業(yè)教育教學(xué)要求相配套，學(xué)校建有69個教學(xué)實驗室和181個校外實訓(xùn)基地。此外，自治區(qū)國家職業(yè)技能第一、第八鑒定所，自治區(qū)普通話培訓(xùn)測試工作站也設(shè)在我校，可開展多個職業(yè)或工種的初、中、高級別職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。

學(xué)校注重“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)，構(gòu)建了一支適合職業(yè)教育發(fā)展需求、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工412人，專兼職教師337人，外籍教師10人，高級職稱教師占25%，雙師素質(zhì)教師占79%。近年來，先后有200余位教職工獲得自治區(qū)級、校級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽表彰。

學(xué)校目前擁有各類在校生7155人，其中全日制在校生6595人、成人在校生547人、留學(xué)生35人。招生覆蓋全國27個省區(qū)，并于俄羅斯、蒙古等國高校建立了交流合作關(guān)系。學(xué)校注重知識與技能的銜接，48年來累計為社會培養(yǎng)輸送20000多名合格畢業(yè)生，近三年學(xué)生第一志愿錄取率均在87%以上，用人單位稱贊職業(yè)大學(xué)的學(xué)生“下得去、留得住、用得上、素質(zhì)高”。

學(xué)校定位準(zhǔn)確，目標(biāo)明確，始終把培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才、服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展作為己任。近年來，學(xué)校以“專業(yè)立校、特色興校、質(zhì)量強校”為突破口，不懈推進教育教學(xué)模式改革，努力加強內(nèi)涵建設(shè)，工學(xué)結(jié)合、校企合作成果初顯。譬如：寶玉石鑒定與加工專業(yè)將企業(yè)請進學(xué)校，建立了“教學(xué)工廠”，創(chuàng)立了“五環(huán)相扣”的人才培養(yǎng)模式；烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)建立了“學(xué)期制校企合作”人才培養(yǎng)模式；酒店服務(wù)專業(yè)積極實踐“冬學(xué)夏訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，實施“訂單式”培養(yǎng)；空中乘務(wù)專業(yè)緊緊依托航空企業(yè)，建立了“2+1”人才培養(yǎng)模式。這些成功的實踐有力的實現(xiàn)了校企“雙贏”，為新疆職業(yè)大學(xué)的發(fā)展注入了無窮的活力和動力。

新時期的新疆職業(yè)大學(xué)，將繼續(xù)發(fā)揚“崇德尚能、學(xué)以致用”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“專業(yè)立校、特色興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思路，為建設(shè)自治區(qū)一流高職院校而奮力前進。

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