名著讀后感:《我是小才女》有感

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名著讀后感:《我是小才女》有感

讀書，給我?guī)砜鞓罚蛔x書，讓我明白道理；讀書，幫我增長見識……

我愛讀書，今天要介紹的這本書叫《我是小才女》，講述了四年級的小女生木可可如何從爸爸媽媽口中的“懶丫頭”，老師同學眼中的“后進生”，變成愛學習、會學習的小才女。主人翁木可可通過一個個生動、有趣，富有哲理的故事，告訴我們學習也可以像看動畫片一樣過癮。下面我就給跟大家分享一下“小才女”的秘訣吧！

首先：學習要有駱駝精神，腳踏實地，持之以恒。

我們都學過愚公移山的故事，愚公跟駱駝一樣，都有持之以恒，堅持不懈的精神。雖然駱駝沒有駿馬跑得快，但他有恒心，矢志不渝，最終一定能到達綠洲。

我們學習也是一樣，要注重平常積累，保持認真踏實的好習慣。比如：認真聽好每一節(jié)課、認真完成每一天的作業(yè)。杜甫說“熟能通其竅，精能盡其妙。”我們的班的學霸盡管各科成績都名列前茅，但他依然每天堅持做最基礎的計算練習，對于他來說，本來一看就會，完全可以不做的題目，但他還是認認真真地完成。我想學習就是先要養(yǎng)成好習慣，然后才能體會出熟能生巧的奧妙來。

其次：循序漸進，學習目標分解法。

計劃，相信我們大家都制定過，但是達成情況怎么樣如何更好的達成可可告訴我們：大目標由小目標組成，目標分解化，一個一個逐一實現(xiàn)。

不要總想著一下子實現(xiàn)目標，這幾乎是不可能的事情，實現(xiàn)目標，要從做好眼前的一件件小事開始，比如，弄懂一道習題，記好一個英語單詞，學會一個成語……這些小事雖然小，可大目標正是靠它們積累起來的。一直以來，對我來說語文學習中生字詞都是一個難以攻克的“碉堡”，本學習我在媽媽的幫助下，制定了攻克計劃：第一：認真預習，第一次就認對，寫對。第二：大、小冊、默寫小能手上的字認真寫，有疑惑的及時看書，確定了下筆。第三：發(fā)現(xiàn)錯誤以后及時訂正。第四：在讀書的過程中，看到我曾經寫錯的字用筆勾出。經過一天天的積累，生字詞方面我有了進步，在每次的考試中也有所體現(xiàn)。

再次：多讀書，讀好書。

歌德說：讀一本好書，就是在和許多高尚的人對話。從《我是小才女》這本書中，我懂得了學習要腳踏實地、持之以恒，我會將收獲的知識，運用到自己的學習上，學以致用。

自信的女孩最漂亮，自信的歌聲最動聽！讓我們多讀書，讀好書，在平時點滴的積累當中，建立自信，實現(xiàn)一個一個的小目標，向大目標邁進。讓自信給我們力量，勇敢地去做我們想做的事情吧。

觀《我是小才女》有感

要說起我們176班呀，那可是人才濟濟，數(shù)都數(shù)不清。這不，我們班又出一個頑皮又可愛的小才女，她就是陳雅文。她身材小巧，小臉上長著一雙大眼睛，可愛極了。

別看陳雅文平時顯得很普通，可一旦展現(xiàn)出自己的才藝，絕對會讓同學們目瞪口呆。六一兒童節(jié)那天，班上舉行慶六一活動，許多同學紛紛報名。陳雅文也報了名，她是表演彈古箏，真是不聽不知道，一聽嚇一跳呀，輪到陳雅文表演了，只見她的手指在琴弦上不停地跳動，仿佛在給音樂伴舞一樣，剎那間，同學們呆住了，這簡直就是天籟之音啊，同學們都沉醉在這美好的音樂之中，無法自拔了，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞。陳雅文臉上流露出一種陶醉的神態(tài)。陳雅文臉上露著一種陶醉的樣子，完全投入在了音樂之中，仿佛置身在這種境界之中，手指在琴弦上嫻熟的彈著，讓人感覺不可思議。一曲結束，同學們鼓起了熱烈的掌聲，我卻還意猶未盡。

說她頑皮可愛，也不假。那次學校組織去韶山旅游，我和陳雅文一組，到教室時，我發(fā)現(xiàn)陳雅文把太陽鏡戴在下巴那里，我很好奇，就問她：陳雅文，你為什么要把太陽鏡戴在脖子上呢她頑皮地說：因為我覺得這樣子更好看一些，不是嗎我看著她那副可愛的模樣，忍不住笑了。

陳雅文就是這樣一個頑皮又可愛的小才女，她的舉動常會讓人忍不住笑。也會讓人一見到她就很想和她交朋友。

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