市人民政府、縣(市、區(qū))人民政府、省政府部門、直屬機構、高等學校:
我省是第二批高考綜合改革試點省份之一?!鄙綎|省深化高考綜合改革試點方案已經省政府同意,現印發(fā)給你們,請認真貫徹執(zhí)行。
山東省人民政府辦公廳
2018年3月23白天
山東省深化高考綜合改革試點方案
為深入學習貫徹習近平中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(郭發(fā)〔中國〕[2014]35以及《山東省深化考試招生制度改革實施方案》。現為深化山東省高??荚囌猩C合改革,制定以下方案。
1、 總體目標
要全面貫徹黨的教育方針,堅持德才兼?zhèn)?,遵循人才培養(yǎng)選拔規(guī)律,促進學生健康成長,促進高校科學選拔人才,推進教育教學改革,維護社會公平,2017年,啟動高等學校考試招生綜合改革試點,20202005年全面實施,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高考模式,完善促進公平、科學選拔人才、強有力監(jiān)督高考的制度機制。
2、 主要任務
(1) 完善高中學業(yè)水平考試制度,堅持基本原則,突出選擇性,促進學生個性發(fā)展。
1. 考試科目。自從2017從秋季高中招生開始,普通高中學業(yè)水平考試分為合格考試和等級考試。合格的考試成績是認定學生畢業(yè)和高中同等學業(yè)能力的主要依據;等級考試成績列入暑期高考(統(tǒng)一高考,下同)招生。
合格的考試涵蓋國家課程計劃規(guī)定的所有學習科目,包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理化學生物、信息技術、通用技術、音樂美術體育與健康。
等級考試的科目包括政治、歷史、地理、物理化學,生物學6學科。條件成熟時,可納入技術(信息技術、通用技術)等學科。學生可以根據自己的興趣、愿望、優(yōu)勢和高校的招生要求選擇自己的學科3參加科目的等級考試。學生所選科目的學業(yè)水平必須通過考試,考試不合格的,不視為考試科目。
2. 考試內容??荚噧热菀愿鲗W科國家課程標準(含學術質量要求)為依據。合格考試范圍是各學科課程標準確定的必修內容,等級考試范圍是各學科課程標準確定的必修和選修必修內容。
3. 考試機構。合格考試和等級考試在全省統(tǒng)一進行,實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組卷、統(tǒng)一公布成績。音樂美術體育與健康科目考試合格和普通技術科目考試合格的學??荚嚦煽儾捎谩斑^程學習成績+專項測試”的方式確定。該省制定了統(tǒng)一的規(guī)劃,由各市組織實施。
4. 測試對象。普通高中的學生都要參加資格考試,其中參加暑期高考的學生要參加等級考試;參加暑期高考的其他高中的學生和社會人員只需參加參加等級考試。
5. 考試時間。每學年組織合格考試2時間,安排在每學年第一學期和第二學期末。每個高中生在校期間都有許多考試機會。學生應根據課程安排自行選擇考試時間,但不得早于下學期末。學生在校期間未達到合格考試科目要求的,可以在離校后兩年內繼續(xù)參加合格考試。
年度等級考試組織1時間安排在6它將在夏季高考后舉行。普通高中生只能參加學校1選定科目的等級考試。其他高中生和社會人員與普通高中生同時參加等級考試。成績本年度有效。
6. 表演演示。合格的考試科目成績分為“合格”和“不合格”。等級考試科目成績按等級列示,并按轉換規(guī)則計入轉換后高校招生總成績。
(2) 建立和規(guī)范高中生綜合素質評價體系,加強評價信息的利用,促進學生的全面發(fā)展。
1. 完善考核內容。綜合素質評價的目的是客觀反映學生德、智、體、美的全面發(fā)展,包括思想道德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素質、社會實踐等方面,思想道德教育主要考察學生的愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友愛、責任義務、紀律守法等方面的表現;學業(yè)水平主要考察學生的基本知識、基本技能的掌握情況,運用知識解決問題的能力等,包括學分學習情況和學業(yè)考試成績;身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質;藝術素質主要考察學生的美感,對藝術的理解、欣賞和表現;社會實踐主要考察學生在社會生活中的動手操作和體驗。
2. 嚴格的評估程序。綜合素質評價的客觀記錄能夠反映學生綜合素質水平的具體活動,收集相關的典型事實材料,在教師的指導下自行整理,選擇能夠反映學生綜合素質水平的重要活動記錄、典型事實材料和象征性成果反映自身綜合素質水平,并向學校申請備案。學校對學生提交的材料進行審核備案,通過多種渠道進行宣傳,接受監(jiān)督。經批準、公示無異議的材料,記入學生綜合素質檔案,納入省級綜合素質評價管理平臺統(tǒng)一管理,形成學生綜合素質檔案。學生綜合素質檔案經公示確認后不得變更。
3加強評價結果的應用。高等學校要根據自身特點、人才培養(yǎng)和招生條例的要求,制定科學規(guī)范的綜合素質評價使用辦法,并提前向社會公布。高校在招生工作中,組織教師等專業(yè)人員采用集體評價的方式對綜合素質檔案進行分析,對考生的綜合素質進行客觀評價。評價結果對招生工作具有重要的參考價值。
(3) 深化暑期高考改革,加大選拔考試力度,提高人才選拔水平。
夏季,高考主要面向普通本科學生。
1. 統(tǒng)一考試招生。
考試科目。自從2020因為,暑期高考的統(tǒng)一科目是語文、數學和外語(包括英語俄語,日語法語,德語,西班牙語)3科目上,無文理、外語兩門考試。
測試內容。根據高校人才選拔的要求,科學設計命題內容,增強命題的綜合性,考核學生獨立思考、運用知識分析問題、解決問題的能力。改進評分方法,加強閱卷管理,完善績效報告。
考試安排。每年語文和數學考試6這個月是按照全國統(tǒng)一的高考時間。外語科目考試分為聽力考試和筆試。聽力部分包括2考試時間安排在高三最后一學期末,最高原分計入高考成績;筆試部分包括1考試機會,安排在6在6月份的全國統(tǒng)一高考期間,將原分計入高考成績。高考成績由聽力部分和書面部分的分數組成。條件成熟時,應增加口試,采用計算機考試。在外語學科測試中,應適當提高聽說成績的比重。
成就構成??忌備浫》謹涤?統(tǒng)一高考科目分數與自主選擇3總分是750要點。其中,高考語文、數學、外語統(tǒng)考科目滿分為150總分450考生自主選擇3普通高中學業(yè)水平考試各科滿分為100分數,根據滿分換算成分數100含分,等級考試科目總分300要點。
等級考試科目的等級評分規(guī)則。各級別考生的原始分數分為a、B+、B、C+、C、D+、D、E8水平。根據正態(tài)分布原理,確定各級人口比例為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.等級考試科目分數計入考生總分時,A至e級考生的原分數折算為91-100,81-90,71-80,61-70,51-60,41-50,31-40,21-30八個分數區(qū)間得到考生的分數。
主題申請要求。根據辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標,山東省招生高校從思想政治、歷史、地理、體育等方面化學,生物學6其中,對山東省招生分專業(yè)(類)級考試科目提出了要求。高校要按照有利于人才培養(yǎng)和專業(yè)建設的原則,提出報考等級考試科目的要求,并推進2年向公眾發(fā)布。
入場券。暑期高考實行“專業(yè)(類)+學?!狈绞狡叫兄驹笢蕚浜弥驹柑顖鬂M足最大志愿需求的候選人數量。招生院校根據語文、數學、外語和考生自主選拔和測試學生3普通高中學業(yè)水平考試科目總分參照學生綜合素質評價選取。
2. 自主招生。
評估安排。高校自主招生的目的是選拔具有專業(yè)和創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀學生??忌仨毾蛴嘘P高校提出申請,按規(guī)定參加暑期高考,符合相應要求,并接受學校的考試。學??己税才旁诮y(tǒng)一高考后、暑期高考成績公布前。
應用要求。試點高校結合學校特點、專業(yè)特點和培養(yǎng)要求,合理確定考核內容和形式,重點考核學生專業(yè)和創(chuàng)新潛力。各高校要制定本校招生簡章,規(guī)范和公布評估程序、招生方法和招生結果,探索和完善科學、有效、簡便的評估和招生方法。自主招生高考成績最低要求按照教育部有關規(guī)定執(zhí)行。
入場券。自主招生工作安排在普通一批本科生面前。根據學校自主招生規(guī)定,學校招生工作領導小組對考生的學歷、專業(yè)和優(yōu)惠分數線進行集體研究確定。對具有特殊學科或創(chuàng)新潛力、綜合素質突出的個別優(yōu)秀考生,經社會公示后,可申請試點高校破格錄取,經山東省招生考試委員會批準后錄取。
3. 招生綜合評價。
招生機構。為促進科學選拔人才,在部分中央部級高校和省級高等學校開展綜合評價和招生改革。
應用要求。招生院校應當制定和公布招生辦法,明確申請條件,規(guī)定考核內容,嚴格執(zhí)行考核程序,確定成績比例,規(guī)范招生組織。考生自主向有關高校提出申請,接受學校考試,并按規(guī)定參加暑期高考,符合要求。
入場券。招生綜合評價考生成績由暑期高考語文、數學、外語科目成績、高中學業(yè)水平考試成績、大學學業(yè)評價(包括筆試、面試、面試)成績組成,以及學生綜合素質評價得分。原則上,暑期高考語文、數學、外語科目成績和高中學業(yè)水平考試成績占不低于50%根據辦學定位和專業(yè)要求,高校要做好學校評估和學生綜合素質評價工作。
工作要求。根據省級管理平臺的記錄和在校表現,考生所在中學應根據學校要求,如實提供反映學生表現和發(fā)展的現實材料等材料。招生院校要制定和公開招生辦法,嚴格申請招生和考核程序,規(guī)范招生組織,公開各項信息,接受社會監(jiān)督。
(4) 深化春季高考改革,實行分類考試招生,推進現代職業(yè)教育體系建設。
春季高考主要面向高職(??疲W生。
1. 統(tǒng)一考試招生。
專業(yè)類別。春季高考統(tǒng)考采取“文化素質+專業(yè)技能”的考試模式。按照培養(yǎng)選拔技術人才的原則,科學調整春季統(tǒng)考大類。
成就構成。統(tǒng)一春季高考總分為750要點?!薄拔幕刭|”考試包括語文、數學和英語3受試者,包括中國人120分數,數學120分數,英語80文化素質總分320要點?!睂I(yè)技能測試包括專業(yè)知識和技能測試兩部分,總分430分,其中專業(yè)知識滿分為200技能考試滿分230要點。技能考試成績可以根據專業(yè)類別的性質用分數或等級來表示。如果用等級來表示,可以分為五個等級,即a、B、C、D和E230點數190點數150點數110點數70要點。
筆試?!拔幕刭|”考試科目語文、數學、英語和“專業(yè)技能”考試的專業(yè)知識部分采用筆試,每年安排一次5今年1月舉行,實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績。
技能測試。從2020自年起,“專業(yè)技能”考試技能測試部分由山東省產業(yè)(專業(yè))指導委員會領導機構按招生專業(yè)類別組織實施。技能考試可根據需要采用筆試、實操或筆試與實操相結合的方式進行,增強考試內容的技術性、綜合性和隨機性。技能測試計劃在上一年進行7-12每月最多可參加2把最好的分數考慮在內。
入場券。春季統(tǒng)一招生考試按大類進行平行志愿,考生根據專業(yè)類別選擇相應的專業(yè)和學校。招生機構根據考生成績和學生綜合素質評價,擇優(yōu)錄取。
2. 獨立考試。
實施范圍。自從2020此后,中職生春季高考陸續(xù)展開。實施范圍為全省中等職業(yè)學校(??疲┖途哂懈呒寄?、中職學生繼續(xù)培養(yǎng)條件的本科院校。
參加考試??忌鑵⒓诱猩鷻C構組織的入學考試。高考包括文化素質和專業(yè)技能兩部分??梢杂烧猩鷻C構單獨組織,也可以由同類型或類似類型的招生機構聯(lián)合組織。招生院校根據高考成績和學生綜合素質評價,擇優(yōu)錄取。
3. 招生綜合評價。
實施范圍。自從2020此后,對高中生進行了綜合評價。實施范圍是全省定位明確、招生管理規(guī)范、行業(yè)特色鮮明、社會需求迫切的高職(??疲┖捅究茖I(yè)。
考試錄取??忌鑵⒓诱猩鷻C構組織的職業(yè)適應性測試。招生機構根據普通高中學業(yè)水平測試和考生專業(yè)適應能力測試的結果,根據對學生綜合素質的評價,擇優(yōu)錄取。
3、 保障措施
(1) 加強組織領導,強化責任落實。深化高考綜合改革是科學選拔人才、提高教育質量、服務經濟社會發(fā)展的重要舉措。各級黨委、政府要高度重視,加強統(tǒng)籌協(xié)調,積極穩(wěn)妥地貫徹落實。各級教育行政部門要加強對考試招生工作的領導,加強組織保障和制度建設,扎實推進各項改革任務的落實。各級招考機構要完善組織管理,落實管理責任,提高管理水平,確??荚嚬?。高校要創(chuàng)新招生管理模式,規(guī)范招生管理工作,提高人才選拔質量。為保證改革的順利實施,高中要認真開展學生培訓,端正辦學思想,加強教學管理,配備和加強師資,開設充足的課程,做好學業(yè)考試和綜合素質評價。
(2) 加強制度建設,完善保障措施。認真制定完善綜合改革配套制度,統(tǒng)籌規(guī)劃,精心設計,精心組織實施。要加強考試招生組織管理,完善考試保障體系建設,構建科學、規(guī)范、嚴格的考試保障體系。加大投入,改善高中辦學條件,完善教師績效考核機制。加強誠信體系建設,完善個人和學校招生誠信檔案,嚴厲查處招生誠信違規(guī)行為。院長對錄取結果負責。
(3) 加強信息公開和社會監(jiān)督。各級各有關部門和各類學校要深入實施高校招生陽光工程,以教育部招生信息“十項公開”、“三十條禁令”為基本要求,確保公平、公正,組織實施考試招生公開透明。建立招生違規(guī)問責制度,嚴肅查處招生違規(guī)行為,及時公布結果。加強監(jiān)督管理,加強社會監(jiān)督,完善多渠道監(jiān)督體系。
(4) 加大宣傳力度,形成良好氛圍。加強政策解讀,加強對深化高考綜合改革的意義、政策措施和程序規(guī)則的宣傳,讓廣大學生和社會充分了解相關政策內容,掌握改革主動權,積極營造良好的社會環(huán)境高考招生綜合改革的輿論氛圍。
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