三年級沒有痛苦，沒有疲勞，沒有品味。如果你不努力學習，你會住在三年級。沒有人可以否認，在任何社會、任何時代，努力學習是最重要的。2020全國各地1高考的題目是什么？今年，全國1論文可能包括哪些主題？讓我們看看2020全國各地1試卷作文預(yù)測題目。
1,2020全國各地1改革開放40周年全面小康鄉(xiāng)村振興美麗中國
2,2020全國各地1人類命運共同體與全球化、大國責任與合作共贏
3,2020全國各地1高考作文題目：時代變遷與傳統(tǒng)堅守與腳踏實地
4,2020全國各地1高考作文題目：青春與新時代與夢想、初衷與奮斗
5,2020全國各地1社會主義核心價值觀與生活方式、核心素質(zhì)
6,2020全國各地1高中生的社會主義信念、家庭和國家感情、責任感與中國故事、光榮與形象
7,2020全國各地1優(yōu)秀文化節(jié)目熱、電影票房新高與社會主要矛盾變化
8,2020全國各地1高考作文題目：中外經(jīng)濟文化的交流與融合、理解、包容、學習與創(chuàng)新
9,2020全國各地1高考作文題目：中學生的人文背景、哲學素養(yǎng)與理性思維意識
10,2020全國各地1高考題卷：互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)。人工智能核心技術(shù)與核心技術(shù)
1、 如果材料中主要的人、事、物都是單一的片段，那么我們就要抓住關(guān)鍵句，理解它們的內(nèi)在含義，通過它們的內(nèi)在意義來確定意圖。
善于掌握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞往往是“文言”，包含了材料的要旨。因此，把握材料考試的意義可以作為一個突破口。
1一家有五個兒子：瞎子、駱駝、瘸子、傻瓜和浪子。然而，一家人過著幸福的生活，因為父母對五個兒子有不同的計劃：大兒子失明，要求按摩；老二駝背，讓他搓繩子；老三瘸了，讓他旋轉(zhuǎn)；第四個愚蠢，讓他務(wù)農(nóng)；第五個是個流浪漢，讓他經(jīng)商。每個家庭都有自己的長處。（目的：1學會揚長避短2合理使用人才。）
2當巴西著名足球運動員貝利首次參加足球比賽時，有記者問他：“你打哪一個球最好？”下一個！”他回答說，當他在足球界嶄露頭角時，已經(jīng)成為世界著名的球王，并踢了1000多個球，記者問：“你打哪一個球最好？”他仍然回答說：“下一個！”（目的：1永不滿足，不斷進步；2追求是無止境的。）
2、 如果材料中的人物和故事敘述完整，有原因、有結(jié)果，那么就要追根溯源，從原因中確定意圖；
任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展都有其內(nèi)在和外在的因素。因此，從結(jié)果中尋找原因，從原因切入概念，是一種行之有效的方法。
1一天，狗掙斷了鏈子跑了。在鏈條上100四個扣子中，99一切都很好，只是1鐵銹壞了，整個鏈條都撐不住狗。（目的：1小過失或疏忽往往導(dǎo)致嚴重后果。2災(zāi)禍往往積少成多。3千里之堤，在蟻巢中崩塌。）
2猴子喜歡喝甜酒。抓猴子的人經(jīng)常把甜酒放在猴子來來往往的地方，然后分別放在大杯子和小杯子里。當猴子們看到它時，它們知道這是一種誘惑，但是其中一只猴子對每個人說：“你為什么不試試呢？如果你不喝太多，你就抵擋不住誘惑。不久，他們喝了一大杯甜酒，都醉了。捕猴人很容易就抓住了他們。（目的：1不要貪心。抵制誘惑。2不要以小見大
3猴子喜歡吃花生。抓猴子的人通常把花生放在嘴巴小的大罐子里，放在猴子經(jīng)常來來往往的地方。猴子看見了，就伸手去抓花盆生吃。罐子的口很小。猴子只有一只手可以慢慢放進去。當猴子伸進瓶口去抓花生時，他突然沖了出來。猴子不愿意放棄花生。他拖著罐子走不動了。捕猴人輕而易舉地抓住了猴子。（意圖：學會放棄
4他們帶了一頭驢去賣。賣了貨，孫子騎著驢子回來了，爺爺也跟著他。在路上，他遇到一位學者，批評孫子不講理，請他步行。他們認為那個人是對的，所以改變了立場。后來，他遇到一位老太太，說爺爺太殘忍了，不讓孫子去地下。聽了這話，他很快把孫子帶到驢子跟前。又有一個人看見驢氣喘吁吁，說他們太殘忍了。所以他們不得不下來牽著驢子。走了不遠，有人嘲笑他們，說他們是白癡，但現(xiàn)成的驢子卻不騎。在路邊商量了很久，他們覺得人們說的話是合情合理的。他們別無選擇，只好把驢子背回家。我們應(yīng)該為他人選擇好的意見。盲目服從于事無補。）
3、 如果材料中有兩個以上的主要人物和事物，并且處于比較狀態(tài)，那么我們應(yīng)該比較分析它們的異同，從它們的異同中確定意圖；
材料中的每一個元素或同一元素前后往往構(gòu)成一種比較關(guān)系。通過比較，我們可以找出它們之間的異同，往往可以準確地提取出思想點
1明月下的沙灘上，海風輕拂，海水輕輕地撫摸著金色的沙灘。這時，一個貽貝飼養(yǎng)員走過來，問沙子誰愿意在蛤蜊殼里生活，變成一顆珍珠。所有的沙子都搖頭說：“蛤蜊殼又黑又濕，令人窒息、窒息。我們不愿意受苦?！敝挥幸涣Ｉ匙釉敢馊?。最后，貽貝管理員把沙子拿走了。許多天過去了，海邊的沙子沒有變，有的變成了塵土，蛤蜊養(yǎng)殖者帶走的沙子變成了晶瑩剔透的珍珠。（意圖：苦難造就輝煌人生。寒風刺骨，梅花芬芳。）
2戈壁上有兩顆種子?！鄙系郯?！”一粒種子驚呼：“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有水我怎么能活下去？”最后，它在抱怨中死去。另一顆種子沒有抱怨，它只是想，“我是一顆種子，我應(yīng)該盡我所能去成長。”它靜靜地扎根在地上，努力吸收每一滴水。最后，它長成了胡楊，身體越來越健壯，越來越能抵御風沙。幾百年后，這里變成了胡楊林。（意圖：面對困難，抱怨毫無意義。只有盡力而為，才能擺脫困難。）
3戈壁上有兩顆種子?！鄙系郯。 币涣７N子驚呼：“太陽這么毒，天氣這么熱，沒有水我怎么能活下去？”最后，它在抱怨中死去。另一顆種子靜靜地扎根在地上，試圖吸收每一滴水。它對自己說：“我是一粒種子，我的責任是長成一棵樹，為大地增添一片綠色?！弊詈螅L成了胡楊，越來越健壯，越來越能抵御風沙。幾百年后，它變成了胡楊林；數(shù)千年后，它變成了綠洲。（觀點：面對惡劣的環(huán)境，抱怨毫無意義。只要每個人都盡力做他該做的事，他就能改變整個世界。）
小結(jié)：
1、 如果材料中主要的人、事、物都是單一的片段，那么我們就要抓住關(guān)鍵詞和句子，理解它們的內(nèi)在含義，并根據(jù)它們的內(nèi)在含義來確定意圖；
2、 如果材料中的人物和故事敘述完整，有原因、有結(jié)果，那么就要追根溯源，從原因中確定意圖；
3、 如果材料中有兩個以上的主要人物和事物，并且處于比較狀態(tài)，那么我們應(yīng)該比較分析它們的異同，從它們的異同中確定意圖；
每年高考作文，教師談?wù)撟魑牡脑掝}主要有兩個：一是許多學生缺乏規(guī)范的文體意識；二是寫作形式太多；二是敘述不是敘述；三是討論不像討論；甚至盲目追求文體創(chuàng)新。2、 學生審題、審題能力差，不能把握問題的本質(zhì)，打擦邊球，似是而非；意圖層次太淺，思維枯竭。所以整個國家1高考作文題該怎么寫1如何考查高考作文題目？讓我們看看。&>>>查看全文
寫好作文的第一步，就是考查高考作文材料的主題。有些學生總是害怕偏離主題和偏離主題的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致頭痛和恐懼1如何審題，樹立試卷理念？一般考生只需遵循這四種方法，提取關(guān)鍵詞，按原因、邏輯關(guān)系認證、提綱，就可以輕松找到材料作文主題。&>>>查看全文
年度全國1高考作文題目將成為語文試卷的焦點話題。高考作文在整個卷中占有非常大的比例。當然，重要性不言而喻。那么，我們在收集高考作文材料時需要做哪些準備，高考作文如何考查？對你來說，這是一篇小版本的文章2020全國各地1卷高考作文更受歡迎的材料，以及2020全國各地1關(guān)于高考作文題目預(yù)測的相關(guān)知識。&>>>查看全文
2019全國各地1閱讀下列材料并按要求書寫。勞動是財富和幸福的源泉。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一直延續(xù)至今。但在現(xiàn)實生活中，也有一些學生不懂勞動，不愿勞動。有人說：“我們學習太忙了，勞動占用了太多的時間，”有人說，“隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，將來可以把勞動交出來人工智能啊別人說，“勞動這么辛苦累，為什么非得自己動手？花點錢讓別人來做吧！”此外，我們身邊也存在一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合資料閱讀全文
作文題目：材料作文，閱讀以下文字，按要求作文?！笨刺炜?，云和陰影可以測量天氣，但它超出了視覺能力；打開電視，我們可以看到全球的天氣，缺乏觀看云彩和滾滾云彩的樂趣。走在森林里，我們經(jīng)?？吹讲蓍L鶯飛，枝葉凋謝，但我們可能無法詳細說明花鳥的名字和樹木的性質(zhì)。通過鼠標的點擊，我們可以了解生物的種類、遷移和進化。卻聞不到花果的芬芳。叢林的味道。從不同的感知自然的方式來看，自然似乎很有“近”和“遠”的要求：①選擇角度，確定意圖，擬定標題，問題沒有限制。② 不要偏離材料的內(nèi)容和意義。③ 不低于800單詞4不應(yīng)被復(fù)制或復(fù)制。&>>>查看全文
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