2020年高考作文如何為自己畫(huà)好像審題范文怎么寫(xiě)

“如何像為自己作畫(huà)”

閱讀下面的材料并按要求寫(xiě)。

人們用眼睛看別人和世界，但他們不能直接看到整個(gè)自我。因此，在人生旅途中，我們需要尋找各種各樣的“鏡子”，不斷地畫(huà)出“自畫(huà)像”來(lái)審視自己，努力回答“我是什么樣的人”、“我想過(guò)什么樣的生活”、“我能做什么”、“如何過(guò)上更有意義的生活”等重要問(wèn)題。

畢業(yè)前，學(xué)校讓你給即將升入高中的新生寫(xiě)封信。主題是“如何為自己畫(huà)一幅畫(huà)”，與他們分享你的感受和想法。

要求：結(jié)合材料，選擇好角度，確定意圖，擬定標(biāo)題；不得復(fù)制或復(fù)制；不得泄露個(gè)人信息；不得低于800話(huà)。

如何為自己畫(huà)畫(huà)就像在檢查一個(gè)問(wèn)題

問(wèn)題1今年作文題目的核心內(nèi)容是什么？

聶其星：這篇作文的核心句是“怎么畫(huà)自己”。“如何”一詞是人們思考的焦點(diǎn)。其中隱藏著兩個(gè)核心要素，一個(gè)是為什么畫(huà)畫(huà)（理性），另一個(gè)是如何作畫(huà)（方法論）。

材料中的“眼”不僅指視覺(jué)器官，更指對(duì)內(nèi)在自我的個(gè)人關(guān)懷。

因此，這篇作文的內(nèi)涵是“審視和反思自己，從而規(guī)劃和優(yōu)化我的人生，成為我人生的主人”。在我看來(lái)，這個(gè)話(huà)題有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

問(wèn)題2什么材料適合這個(gè)主題？

聶其星：要把這篇作文寫(xiě)好，最重要的是要堅(jiān)持材料上的“鏡子”。

鏡子可以分為平面鏡、曲面鏡甚至哈哈鏡。它既能直接呈現(xiàn)原貌，又能反映客觀場(chǎng)景。鏡子的核心不僅在于鏡子本身的質(zhì)感，還取決于它的自我意識(shí)和辨別力。鏡子可以理解為偶像和英雄，起到示范、示范和引導(dǎo)的作用。反思來(lái)自我的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。也可以理解為一個(gè)同齡人，與自己一起推動(dòng)寫(xiě)作，與同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，與他一起成長(zhǎng)，這反映了我的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，也可以是那些狡詐、諂媚的人，他們生活在秘密之中。

可以使用的材料是蘇軾題寫(xiě)的金山畫(huà)像。心像一片灰色的木頭，身體像一條沒(méi)有系好的船。黃州、徽州、儋州可以問(wèn)你人生成就；也可以有唐太宗以銅為鏡，改正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失。鏡子可以是現(xiàn)實(shí)中的一面鏡子，歷史上的鏡子，也可以是一個(gè)人的鏡子。

在概念上，我們可以從三個(gè)方面入手。

首先，從聯(lián)系的角度來(lái)看，我們可以舉出一些古今中外的自我反省的例子，即批評(píng)和自我批評(píng)；其次，從辯證的角度看，考察可以分為“自省”和“自省”。內(nèi)省可以分為自我肯定和自我否定，而“內(nèi)省”又可以分為外在肯定和外在否定第三，發(fā)展的視角，因?yàn)榭荚囈邪l(fā)展的眼光，根據(jù)時(shí)間、事件和人的變化而變化，從而適應(yīng)變化。

問(wèn)題3寫(xiě)一封罕見(jiàn)的信有哪些要點(diǎn)？

聶其星：就這個(gè)作文來(lái)說(shuō)，要特別注意字母的形式。例如，地址、簽名和日期是必不可少的。第二人稱(chēng)應(yīng)用于寫(xiě)作。語(yǔ)言表達(dá)要親切、口語(yǔ)化，這與寫(xiě)給高一的弟弟妹妹的語(yǔ)氣一致。

全國(guó)3縱論卷編標(biāo)題