2015年遼寧高考英語(yǔ)考試大綱

學(xué)分網(wǎng)小編整理，《2015年遼寧高考英語(yǔ)考試大綱》說(shuō)明解讀如下：

變化：閱讀部分“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的詞義”；語(yǔ)法填空部分命題和答題要求變化了，題目要求“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”；而2014年是要求填入空白處的詞數(shù)不超過(guò)3個(gè)單詞；語(yǔ)法填空樣題變更為2014高考卷真題；從對(duì)話改為短文形式；提高詞匯量要求。詞匯表的詞匯量由2014年的3000個(gè)增加到2015年的3500個(gè)，并更正原來(lái)的少量錯(cuò)誤或完善個(gè)別詞匯標(biāo)注。

解讀：今年高考大綱變化，對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)備考影響并不大。如，閱讀以前僅是推斷詞義，但推斷短語(yǔ)和推斷單詞并沒(méi)有增加多少難度，掌握正確方法即可。需要提醒考生的是，做閱讀題遇到生詞不要馬上查字典，這樣容易打斷閱讀思路，也不利于猜詞義的訓(xùn)練，可做完閱讀后再查。

遼寧高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)攻略：

針對(duì)詞匯量的要求，學(xué)生應(yīng)有一本與遼寧考試說(shuō)明相配套的詞匯本，詞匯應(yīng)以該書(shū)內(nèi)容而不是教材為準(zhǔn)。詞匯本放在手邊，便于隨時(shí)翻看。考前，考試說(shuō)明的詞匯表要過(guò)三遍，常用詞要掌握用法，尤其以動(dòng)詞為重點(diǎn)。

閱讀理解的第二節(jié)，在一段約為300詞的短文中留出5個(gè)空白，要求考生從所給的7個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫。這類題型第二次出現(xiàn)在高考英語(yǔ)考試中，主要考查學(xué)生掌握文章主旨要義和結(jié)構(gòu)的能力。但從去年情況看，學(xué)生看題不適應(yīng)，失分較多。

做閱讀理解文章要限時(shí)閱讀，提高效率。每篇文章從閱讀到完成答案要控制在八分鐘之內(nèi)。高考作文多為開(kāi)放性作文，讓學(xué)生有話說(shuō)。但高考中，字跡和語(yǔ)法錯(cuò)誤仍是學(xué)生主要丟分點(diǎn)。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生要注重單句中的語(yǔ)法錯(cuò)誤。作文還要分清體裁，去年高考作文是要求發(fā)通知的應(yīng)用文，但不少學(xué)生按議論文體裁書(shū)寫(xiě)，導(dǎo)致得分不高。

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