醫(yī)學(xué)國(guó)際預(yù)科生應(yīng)該知道的4個(gè)主題

今天，讓我們知道國(guó)際預(yù)科生應(yīng)該知道些什么4主題，掌握這些主題甚至可以幫助你準(zhǔn)備美國(guó)醫(yī)療執(zhí)照考試（USMLE）打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望能幫助你，我們來(lái)看看吧！

很多醫(yī)生學(xué)院預(yù)科生擔(dān)心他們是你準(zhǔn)備好入學(xué)了嗎學(xué)院學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。當(dāng)然，他們已經(jīng)完成了一門典型的必修課，但是是這些信息真的有用嗎？

盡管醫(yī)生學(xué)院基礎(chǔ)課程中的一些主題不太可能在醫(yī)學(xué)上重現(xiàn)。學(xué)院在正常的過(guò)程中，但當(dāng)你被允許成為一名醫(yī)生時(shí)學(xué)院在學(xué)生面前，您可能需要考慮回顧四個(gè)方面。掌握這些主題可以幫助你為新的信息打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，它甚至可以幫助你準(zhǔn)備重要的授權(quán)測(cè)試，例如，美國(guó)醫(yī)療執(zhí)照考試（USMLE），第一步：

糖酵解與檸檬酸循環(huán)。

DNA合成與復(fù)制。

歐姆定律，伯努利方程和泊肅葉方程。

基礎(chǔ)遺傳學(xué)與pennett網(wǎng)格。

糖酵解與檸檬酸循環(huán)

基礎(chǔ)生物學(xué)化學(xué)是USMLE第一步是考試中經(jīng)?？嫉念}目，這是基本方法，你可以學(xué)習(xí)其他常見(jiàn)的或“高產(chǎn)”主題，例如，生化途徑中酶的變化會(huì)導(dǎo)致遺傳病。

幫你自己個(gè)忙，糖酵解和檸檬酸循環(huán)的步驟轉(zhuǎn)化為記憶。了解每個(gè)步驟所酶的作用和步驟是什么是費(fèi)率限制。通過(guò)確定某些酶在代謝途徑中是否受到抑制，聚集的分子中間產(chǎn)物，這可以考驗(yàn)?zāi)愕睦斫饬Α?/p>

你不需要深入研究與這些途徑相關(guān)的疾病，因?yàn)槟切?huì)在你的醫(yī)生那里學(xué)院包括在課程中。

DNA合成與復(fù)制

理解DNA分子形成過(guò)程和細(xì)胞復(fù)制過(guò)程是如何復(fù)制DNA的，是理解DNA導(dǎo)致疾病突變的新途徑。

熟悉每一步所涉及的酶，如果這些酶出了問(wèn)題怎么辦。如果你愿意的話，你可以進(jìn)一步研究一些基本的突變，這些突變?cè)试SDNA以及細(xì)胞復(fù)制的抑制，這有助于腫瘤的形成。

歐姆定律，伯努利方程和泊肅葉方程

你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，物理學(xué)對(duì)于醫(yī)生學(xué)院學(xué)生的是一個(gè)不常被測(cè)試的話題，但是是在現(xiàn)實(shí)中，物理學(xué)了解一些生理學(xué)概念是關(guān)鍵的。

歐姆定律、伯努利方程和泊肅葉方程值得研究，因?yàn)樗麄儗⒋蟠笥兄诹私庑难芄δ堋Ｗ≡簩W(xué)院學(xué)習(xí)期間，關(guān)于壓力、流動(dòng)和阻力的基本物理概念是是這很重要。

基礎(chǔ)遺傳學(xué)與pennett網(wǎng)格

當(dāng)你準(zhǔn)備好去看醫(yī)生的時(shí)候?qū)W院什么時(shí)候？，你可能已經(jīng)在畫邦尼廣場(chǎng)了，我一直在想孟德?tīng)枺℅regor Mendel）還有他的豌豆。當(dāng)你聽(tīng)到這些醫(yī)學(xué)遺傳的基本原理時(shí)學(xué)院繼承時(shí)，你可能會(huì)感到驚訝，雖然是更深的。

花點(diǎn)時(shí)間回顧一下孟德?tīng)栠z傳學(xué)，以及統(tǒng)治地位、隱性的、共顯性、X和y關(guān)聯(lián)原則等。我得到了這個(gè)信息，你就可以追蹤家族遺傳疾病了，預(yù)測(cè)誰(shuí)會(huì)受到疾病的影響，父母雙方的后代患上這種疾病的可能性有多大。

當(dāng)你組織這些主題時(shí)，只記得你是在醫(yī)療機(jī)構(gòu)學(xué)院準(zhǔn)備好了嗎?，F(xiàn)在不要學(xué)醫(yī)學(xué)院課程和執(zhí)照考試，你將來(lái)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。