雅思口語(yǔ)考試有哪些常見(jiàn)的誤區(qū)

2020/10/20 09:57:36文/admin

我們?cè)谘潘伎荚囍行枰苊獾南鄬?duì)困難是什么呢?現(xiàn)在讓我們來(lái)看看雅思口語(yǔ)考試中常見(jiàn)的誤解吧?

考試中的錯(cuò)誤

你應(yīng)該寫(xiě)下所有題目對(duì)應(yīng)的所有問(wèn)題的答案

首先,請(qǐng)摸摸你的良心,誠(chéng)實(shí)地告訴我,你能做到嗎?雅思題庫(kù)里有三本書(shū)。你能背出來(lái)嗎?如果你都背出來(lái)呢?背誦答案往往會(huì)導(dǎo)致“聲音平淡”,缺乏停頓,語(yǔ)速也會(huì)發(fā)生變化,因此發(fā)音和流利程度仍然沒(méi)有進(jìn)步,口語(yǔ)成績(jī)的一半取決于此!

如果你沒(méi)有拿到你在考試中背誦的問(wèn)題該怎么辦?害怕?緊張嗎?不知所措?嗯,考試的錢(qián)已經(jīng)變成了無(wú)私的捐贈(zèng)。發(fā)生這種情況的概率接近100%,因?yàn)樗鼘?duì)第三部分影響不大。在第三部分,考官將根據(jù)你的答案隨機(jī)提問(wèn)。一旦他們發(fā)現(xiàn)你在背誦,最后的分?jǐn)?shù)最多可能是5.5分。

你需要盡可能多地學(xué)習(xí)使用成語(yǔ)

事實(shí)上,使用習(xí)語(yǔ)是可以的,但是您必須確保在正確和適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中使用它們。不準(zhǔn)確的使用會(huì)降低LR(詞匯資源)詞匯項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)!下雨的時(shí)候,它把我逼瘋了

真 的!!它很高。上面有木頭?太神奇了。你有嗎?但是主考人描述了他看到這一切的感覺(jué),好像他被烤鴨重重地打了一拳。因?yàn)?,正確的俚語(yǔ)是“開(kāi)車送我上墻”,“下雨了貓和狗”,這是貓和狗!貓和狗!貓和狗!就像貓和老鼠一樣,記得嗎?因此,你必須要求自己使用俚語(yǔ)。如果你不使用俚語(yǔ),你一定是對(duì)的!

雅思口語(yǔ)誤區(qū)三:如果你想獲得高分,你必須使用很多新的或不尋常的單詞

好吧,我想再問(wèn)一次,你怎么知道詞匯是阻礙你前進(jìn)的?為什么英語(yǔ)口語(yǔ)四分之一的LR肯定有問(wèn)題?

請(qǐng)記住考官們的吐槽:“不要抱怨你的詞匯。你的詞匯量總是四分中最高的。詞匯不是你的問(wèn)題。主要問(wèn)題是流利和發(fā)音不好?!?/p>

事實(shí)上,對(duì)于雅思來(lái)說(shuō),他們需要的是能夠討論比較廣泛的共同話題,這并不需要你用一些“新奇的詞語(yǔ)”來(lái)滿足要求。

不僅如此,使用生僻或高級(jí)的詞語(yǔ)可能效果不好,但要給出更多細(xì)節(jié),用不同的方式表達(dá),才能保證考官看得清。

我能做些什么來(lái)拯救你,我的雅思成績(jī)?只是說(shuō)問(wèn)題不給解決就是耍流氓!

最后,我想給你三點(diǎn)關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)的建議

學(xué)習(xí)使用一種相對(duì)簡(jiǎn)單但100%正確的自然語(yǔ)言,最好是有一個(gè)通用的框架,其中的高分詞將專門(mén)用于任何測(cè)試主題

答案的細(xì)節(jié)很重要,但不要太注重“內(nèi)容”,而忽視“說(shuō)話方式”——流利和發(fā)音。

試著模仿母語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),讓自己聽(tīng)起來(lái)更像一個(gè)說(shuō)母語(yǔ)的人

培訓(xùn)方法

第1部分:

這部分比較簡(jiǎn)單,主要是詢問(wèn)一些個(gè)人基本情況,不需要背誦答案或模板,一般參考老師的答案。根據(jù)我們自己的情況,我們應(yīng)該實(shí)事求是。它最不容易卡住,也最容易擴(kuò)張。根據(jù)參考資料,對(duì)自己的資料進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?,這樣就不必在備料上花太多時(shí)間。

第二部分:

記住,如果你能用最簡(jiǎn)單的詞和最真實(shí)的表達(dá)來(lái)表達(dá)你自己的想法和內(nèi)容,你就是大師。你不必尋找那種華麗的辭藻。

1) 簡(jiǎn)單真實(shí)的材料更重要。

請(qǐng)不要想象英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容有多大。你不需要太多華麗的詞匯和高端的詞匯。你需要的是流暢的邏輯和似乎不那么重要的內(nèi)容。有些學(xué)生在準(zhǔn)備的時(shí)候似乎誤會(huì)了。他們必須使用很多高級(jí)詞匯。事實(shí)上,你可以想象,當(dāng)我們說(shuō)漢語(yǔ)時(shí),我們?cè)谌粘?huì)話中不會(huì)說(shuō)一些字面意思。那么,你為什么在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)拖拽這些你不熟悉的大字呢?清晰的邏輯,流暢的表達(dá),加上真實(shí)表達(dá)的積累,才是真正的殺手。

2) 邏輯思維的建構(gòu)

那么如何與考官流利地交談2分鐘呢?事實(shí)上,第二部分的問(wèn)題卡已經(jīng)有了答案。記住每個(gè)問(wèn)題卡上有四個(gè)小問(wèn)題。按照這個(gè)邏輯順序,基本上每個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)4個(gè)句子,也就是說(shuō)16個(gè)句子。時(shí)間必須超過(guò)2分鐘。這樣,你就可以確保你的話是合乎邏輯的,并足以進(jìn)行主題推理。

3) 口試題

當(dāng)你準(zhǔn)備英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí),如果你有足夠的時(shí)間,多練習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò),如果時(shí)間不夠,也應(yīng)該抽出一個(gè)月的時(shí)間,找到當(dāng)季的口語(yǔ)材料,然后修改材料,繼續(xù)練習(xí)。

首先,你必須記住50多個(gè)主題,但是如果你學(xué)會(huì)了對(duì)它們進(jìn)行分類,你可以用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。事實(shí)上,很多話題都有相似之處,但只能稍作改動(dòng);

其次,你應(yīng)該熟悉這些材料,尤其是第二部分。如果你不熟悉他們,會(huì)更容易被卡住。對(duì)于材料的使用,要先看點(diǎn)子,積累表達(dá),然后內(nèi)化為自己的套路。開(kāi)始這個(gè)過(guò)程可能很困難,但是在接觸了5-6篇文章之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多共同點(diǎn)。即使你的大腦思考不好,你的嘴也會(huì)說(shuō)出來(lái)。

如果第二部分時(shí)間足夠,建議準(zhǔn)備兩輪。第一輪熟悉材料,知道你想說(shuō)什么,而且一定要說(shuō)!第二輪,根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn),1分鐘內(nèi)閱讀答題卡,寫(xiě)出關(guān)鍵詞,2分鐘內(nèi)說(shuō)出。如果沒(méi)有足夠的時(shí)間,十有八九,考試就會(huì)流落街頭。

第三部分

有些學(xué)生傾向于忽視第三部分的重要性。其實(shí),我覺(jué)得第三部分是最能體現(xiàn)深度和廣度,并能反映你的口語(yǔ)思維的。第三部分是訓(xùn)練一個(gè)人英語(yǔ)口語(yǔ)的最合乎邏輯的方法。這也是訓(xùn)練人們對(duì)新問(wèn)題的反應(yīng)的最好方法。所以不要忽視第三部分的訓(xùn)練。

第三部分能以與作文相同的方式回答問(wèn)題,提出觀點(diǎn)——舉例論證。此外,連詞的使用也很重要。有時(shí)考官聽(tīng)不到你的內(nèi)容,但你所說(shuō)的連接詞可能反映出你有很多意見(jiàn)要說(shuō),連接詞也是邏輯表達(dá)的體現(xiàn)。

綜上所述,我們應(yīng)該注意(1)邏輯流暢,(2)合理銜接和過(guò)渡,(3)內(nèi)容詳實(shí),(4)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不僵化。做這四點(diǎn),好像看到7點(diǎn)在向你招手~

THE END

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