2021年英國名校申請個(gè)人陳述詳細(xì)要求

英國高校對外國學(xué)生的個(gè)人陳述有很高的要求。我們必須在指定的格式類中清楚地解釋我們自己的情況。以下是2021年申請英國名校個(gè)人陳述的詳細(xì)要求。

我們先看一下文字。

教育背景：你大學(xué)主修什么？你為什么選擇這個(gè)專業(yè)？你從多年的專業(yè)學(xué)習(xí)中學(xué)到了什么？這跟你選擇的專業(yè)有什么關(guān)系？

工作經(jīng)歷：你擔(dān)任過什么樣的職位？你在過去幾年的工作中取得了哪些成就，學(xué)到了什么？

組織社會活動的能力：你在大學(xué)期間參加或組織過哪些活動？你擔(dān)任過什么樣的職位？從中你學(xué)到了什么？

最令人滿意的經(jīng)歷：在工作或科研中什么是最令人滿意的經(jīng)歷？如何做好？

最杰出的才能：你認(rèn)為你自己最突出的方面是什么？例如領(lǐng)導(dǎo)、組織、溝通或協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的：學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？這與你的職業(yè)追求和職業(yè)目標(biāo)有什么關(guān)系？

獎勵：你得到過什么樣的獎勵？你當(dāng)過助教嗎？你有沒有發(fā)表過一篇好論文或獲獎？

特長和愛好：你的專長和愛好是什么？

然后我們來看看寫作技巧。

1、 精辟的開場白

一份成功的自我報(bào)告應(yīng)該有一個(gè)美好的開始，可以是申請人對專業(yè)、職業(yè)、時(shí)事或個(gè)人情況的感受和評論，但需要注意的是，它應(yīng)該與申請的課程和專業(yè)有關(guān)。

2、 學(xué)歷介紹

在學(xué)歷介紹方面，建議申請人采用敘述性寫作，概括自己的教育背景，突出重點(diǎn)。此外，他/她應(yīng)該避免無聊和簡單的復(fù)制自己的簡歷。

3、 為專業(yè)轉(zhuǎn)移鋪路

大量的墨水和墨水的應(yīng)用，以強(qiáng)調(diào)他們的理解和基礎(chǔ)，他們所申請的專業(yè)。例子和力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不重要的感覺和評論。

注：如申請人已修讀該領(lǐng)域的課程或曾在該領(lǐng)域工作，而所獲得的知識足以彌補(bǔ)該領(lǐng)域?qū)I(yè)訓(xùn)練的不足，則應(yīng)作為個(gè)人陳述的重中之重。

4、 工作背景介紹

當(dāng)你寫你的工作背景時(shí)，你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)你的工作背景與你申請的專業(yè)有什么關(guān)系，以及你將如何幫助申請人將來學(xué)習(xí)。

5、 學(xué)生工作概論

學(xué)生工作的介紹應(yīng)突出領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)精神或?qū)嵺`活動的價(jià)值

6、 如何掌握英語

當(dāng)你寫個(gè)人陳述時(shí)，你需要解釋你對英語的掌握。

7、 對這個(gè)專業(yè)的熱愛和理解

個(gè)人自述需要反映自己對專業(yè)的熱愛和理解。

8、 為什么選擇學(xué)校和課程

很有必要解釋一下我選擇這所學(xué)校和這門課程的原因。

9、 對未來的期望和計(jì)劃

一個(gè)好的計(jì)劃可以讓你的自我報(bào)告得分更高！

最后，理解寫作的誤區(qū)。

1內(nèi)容繁雜多彩，但不充實(shí)

國內(nèi)大部分文章篇幅太長，比如高考作文，一般需要很大的篇幅來描述。因此，很多留學(xué)生在撰寫留學(xué)文件時(shí)容易出錯(cuò)，用大量的篇幅和華麗的文字進(jìn)行修改，導(dǎo)致內(nèi)容冗長浮華。

2吹噓

招生官之所以能讀懂PS，是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^文件直接了解學(xué)生，快速找到學(xué)生。然而，很多留學(xué)生在撰寫留學(xué)文件時(shí)，往往會大聲說話，比如什么是為祖國的偉大理想服務(wù)，為社會和人民服務(wù)等等。他們不注意現(xiàn)實(shí)，胡說八道。這不是招生官想要看到的。

三。欺詐和惡意剽竊

這是最壞的行為。有些學(xué)生在為留學(xué)編寫文件時(shí)夸大自己，不切實(shí)際。他們偽造了對自己成績的描述，寫下了不存在的事情，比如參加過哪些重大比賽、獲得了哪些獎項(xiàng)、有哪些經(jīng)歷。

而且，他們剽竊別人的文件，不考慮自己的實(shí)際情況做一些花里胡哨的事情。UCAS使用高精度的重復(fù)檢查軟件。如果你從其他地方剽竊，UCAS會通知你申請的大學(xué)。嚴(yán)重的后果是普通人無法承受的。

4主次不分，邏輯混亂

很多學(xué)生因?yàn)橛⒄Z水平問題，往往在寫作文書時(shí)把握主次，邏輯混亂，所以文件估計(jì)招生官甚至看不起心。

因此，在寫作中，無論你的英語水平不達(dá)標(biāo)，還是你的英語水平很高，你都應(yīng)該請專業(yè)人士或有經(jīng)驗(yàn)的人在寫作后進(jìn)行檢查和修改。

5書寫不規(guī)范，用詞不當(dāng)

PS是一個(gè)非常正式的文件，不要使用一些口語化的詞（有點(diǎn)，有點(diǎn)，想，它，不能，不應(yīng)該），最好是找一個(gè)會說英語的人幫你修改它。作為一名留學(xué)生，能夠流暢流暢地寫PS絕對是一種額外的獎勵。