2020年12月3日雅思考試成績(jī)查詢(xún)時(shí)間及入口

雅思考試結(jié)束后，我們才能輕松地接受雅思考試的挑戰(zhàn)。編輯為您帶來(lái)2020年12月3日雅思成績(jī)的查詢(xún)時(shí)間和報(bào)名情況。

分?jǐn)?shù)查詢(xún)時(shí)間

參加雅思紙筆考試、英國(guó)簽證與移民雅思考試-紙筆考試、英國(guó)簽證與移民（學(xué)術(shù)）雅思考試-計(jì)算機(jī)考試的考生，可在筆試結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)登錄教育部考試中心雅思報(bào)名網(wǎng)站查看考試成績(jī)。參加雅思計(jì)算機(jī)考試的考生通?？梢栽诠P試結(jié)束后5-7天查看成績(jī)。測(cè)試結(jié)果以最終成績(jī)單為準(zhǔn)。網(wǎng)站信息僅供參考。

參加雅思生活技能測(cè)試的考生，一般可以在考試結(jié)束后的第4個(gè)工作日登錄教育部考試中心雅思報(bào)名網(wǎng)站查看考試成績(jī)。測(cè)試結(jié)果以最終成績(jī)單為準(zhǔn)。網(wǎng)站信息僅供參考。

雅思成績(jī)網(wǎng)上查詢(xún)時(shí)間為筆試后第10個(gè)工作日。工作日為星期一至星期五，公共假日除外。

成績(jī)查詢(xún)步驟

雅思成績(jī)查詢(xún)的步驟如下：

1登錄教育部雅思注冊(cè)網(wǎng)站；

2輸入考生的NEEA用戶(hù)名和密碼登錄；

三。點(diǎn)擊“我的狀態(tài)”查詢(xún)雅思成績(jī)。

分?jǐn)?shù)查詢(xún)條目

點(diǎn)擊進(jìn)入2020年12月3日雅思成績(jī)查詢(xún)門(mén)戶(hù)

雅思閱讀測(cè)試段落問(wèn)答指南

1通過(guò)文章的結(jié)構(gòu)來(lái)預(yù)測(cè)和猜測(cè)

一篇文章通常在開(kāi)頭引出一個(gè)話(huà)題或提出一個(gè)論據(jù)，在中段進(jìn)行實(shí)證或邏輯分析（按時(shí)間推進(jìn)，或并列、遞進(jìn)等），并在文章結(jié)尾作總結(jié)或展望。因此，只要熟悉文章的結(jié)構(gòu)，就能事半功倍。

常見(jiàn)的文章結(jié)構(gòu)可以包括問(wèn)題解決、實(shí)驗(yàn)分析、現(xiàn)象解釋、兩物比較和時(shí)間序列。在雅思閱讀的眾多科目中，實(shí)驗(yàn)性文章占據(jù)了相當(dāng)大的比例。

2通過(guò)段落擴(kuò)展來(lái)關(guān)注主語(yǔ)句的位置

雅思備考中常見(jiàn)的雅思閱讀段落結(jié)構(gòu)包括總分、總分、總分等。對(duì)于前三段，就我們的問(wèn)題類(lèi)型而言，概括大局的地方往往對(duì)應(yīng)著段落的第一句和最后一句話(huà)，這是我們不能忽視的重點(diǎn)。此外，段落中可能會(huì)有指示詞，引導(dǎo)段落的方向。因此，如果示例的信號(hào)詞出現(xiàn)在段落中：例如，例如，示例，一般來(lái)說(shuō)，示例之前的摘要或示例之后的摘要是段落的中心句。最后，段落之間存在著因果關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折點(diǎn)關(guān)系、并列關(guān)系和對(duì)比關(guān)系，但關(guān)注點(diǎn)不同。如果出現(xiàn)讓步的信號(hào)詞，如“空，想，盡管，盡管，即使，甚至當(dāng)，同時(shí)”，我們需要注意以下內(nèi)容。還要注意以下內(nèi)容，用同義詞代替，并選出正確答案。還有一些屈折詞可能有點(diǎn)隱藏，比如幸運(yùn)、不幸、意外等。

三。注意段落中的問(wèn)題

在寫(xiě)作技巧上，作者在文章中提出問(wèn)題，以引起讀者的注意。如果他只問(wèn)問(wèn)題而不回答，那就是讓讀者思考某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象。這個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象一定是段落的重點(diǎn)，所以這類(lèi)問(wèn)題可能是中心句。如果是自省，目的是讓讀者關(guān)注作者想要給出的答案。通常這個(gè)回答句是作者想在段落中表達(dá)的重點(diǎn)，也就是中心句。還有一個(gè)反問(wèn)句，它強(qiáng)烈地表達(dá)了作者的立場(chǎng)和態(tài)度，很可能是中心句。此外，問(wèn)題的位置可以是段落的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。在段落開(kāi)頭提出一個(gè)問(wèn)題后，剩下的可能就是答案。這一段可能表明了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而一段的結(jié)尾可能發(fā)人深省或?yàn)橄乱欢武伷降缆?。這可以參考建6，T4，P1，C和E。

4注意段落之間的關(guān)系

段落不是孤立的，沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系和參考價(jià)值。事實(shí)上，段落可以互相推進(jìn)。如果我們更注重段落之間的銜接和聯(lián)系，我們可以借助一些連接句來(lái)解決這類(lèi)問(wèn)題。

5排除法的應(yīng)用

可以從最短的選項(xiàng)開(kāi)始確定其位置。移除它并解決其他問(wèn)題。也可以直接消除細(xì)節(jié)的干擾。然而，當(dāng)我們排除時(shí)，我們必須排除我們已經(jīng)確定的選項(xiàng)，否則我們可能會(huì)成對(duì)地出錯(cuò)。還應(yīng)注意問(wèn)題順序的制定。建議考生先完成其他題目，再完成這類(lèi)題目。這樣，在理解文章的基礎(chǔ)上，可以大大提高問(wèn)題的速度和精度。