演講稿的演講者需要掌握一定的演講技巧，如聲音的控制、節(jié)奏的變化、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等。正式演講之前，要進(jìn)行充足的練習(xí)和演練，熟悉演講稿的內(nèi)容和表達(dá)方式。演講稿是一個(gè)表達(dá)思想和共享智慧的平臺(tái)，以下是一些精彩的例子。
與法同行演講稿篇一
敬愛(ài)的老師們：
你們好！今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)身邊最美景、做身邊最美人》。
有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽?zhuān)?歲女孩從10樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己生命，毅然推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被失控的公共汽車(chē)壓斷雙腿；一位公交車(chē)司機(jī)，當(dāng)自己遭遇飛來(lái)橫禍生命垂危之時(shí)，仍然忍著巨大的疼痛，堅(jiān)持把車(chē)停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們?cè)谟芍缘馗袆?dòng)和敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱(chēng)呼。
在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”都只是你我身邊普普通通，默默無(wú)聞的人。但當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，他們的選擇卻讓人心頭一震。這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻用善良和勇敢向我們?cè)忈屃巳诵灾小白蠲馈钡囊幻妗?/p>
“不要叫我們英雄，我們和大家一樣，都是平凡的人。只要每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。”說(shuō)的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是在告訴我們什么是美的真諦！一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向……這些小小的舉手之勞你我都可以做到。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該“每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”讓我們攜起手來(lái)，與美同行，讓來(lái)自你我的小小善舉，如水般一點(diǎn)一滴，匯聚成和諧社會(huì)的“最美”風(fēng)景。
與法同行演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《青春歲月，你我同行》。
我們的一生很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，而我們約五分之一人生都是在校園內(nèi)度過(guò)的。校園是寧?kù)o的，優(yōu)雅的，讓人閑適的，校園里有千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，積極踴躍地回答問(wèn)題。課間，說(shuō)說(shuō)笑笑教室變得格外熱鬧，放學(xué)后，球場(chǎng)上球員揮灑汗水，觀者靜坐細(xì)看。同學(xué)們是彼此學(xué)習(xí)上最棒的競(jìng)爭(zhēng)小對(duì)手，也是生活中互幫互助友愛(ài)的好朋友，校園生活是多么充實(shí)且美好呀！
可就是這么美好的校園卻讓一些孩子此生不愿提及。是什么原因呢？據(jù)新聞報(bào)道，小打小鬧不再是嬉戲玩耍，而是惡意中傷他人，大多數(shù)校園欺凌常常存在惡意辱罵，毆打甚至是限制人身自由的情況，中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的一份統(tǒng)計(jì)資料表明，青少年犯罪占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的七成以上，其中十五六歲少年犯罪又占青少年犯罪的七成以上。這些冰冷的數(shù)據(jù)背后，是多少父母撕心裂肺的淚水與無(wú)助，是多少孩子哭泣的夜晚和不可觸碰的痛苦回憶。青春的花朵，在無(wú)數(shù)的言語(yǔ)與手腳中變得破敗不堪。
同學(xué)們，倘若你是一名可惡的施暴者，請(qǐng)你自己想一想，你憑什么欺凌他人，憑你的年齡比他大，個(gè)子比他高？還是他比較內(nèi)向，身有殘疾？這些可以成為你欺負(fù)他的理由嗎？俗話說(shuō)，做人留一線，日后好相見(jiàn)。任何事都不應(yīng)該做的太絕。如果你的同學(xué)比較內(nèi)向，身有殘疾或存在某些缺點(diǎn)，我們要做的是與他溝通交流，給予他關(guān)愛(ài)與幫助。用正確的方法指導(dǎo)他修正錯(cuò)誤，而不是使用暴力的方式來(lái)解決問(wèn)題。
同學(xué)們倘若你是一名不幸的受害者，請(qǐng)你不要畏懼，要勇敢地向父母、老師及其警察叔叔尋求幫助，不要將受害的事情獨(dú)自壓抑在心中，也請(qǐng)不要使用不明智手段，你也是父母的心尖，你也被捧在手心，憑什么惡人能存活于世，而善良的你卻只能無(wú)奈選擇退世。所以親愛(ài)的朋友，要勇敢一點(diǎn)，也許正義會(huì)姍姍來(lái)遲，但絕不會(huì)缺席。你的眼里應(yīng)該是滿(mǎn)懷清明大義與溫柔的光，你要堅(jiān)信，沒(méi)有一個(gè)冬天無(wú)法逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，人生總會(huì)有生生不息的希望。
同學(xué)們，倘若你是一名冷血的旁觀者，那么請(qǐng)別以為你生活在光亮里，就覺(jué)得全世界都是光亮的，請(qǐng)你不要那么懦弱，冷漠懦弱的你與施暴者毫無(wú)區(qū)別。當(dāng)有同學(xué)受到傷害時(shí)，請(qǐng)你毫不猶豫地幫助他，此時(shí)如果有人愿意挺身而出，那將會(huì)是一件很暖心的事，請(qǐng)你伸出雙手，拉一把不幸的同學(xué)，不要讓他獨(dú)自在陰暗的角落里仰望星空，要讓他與其他同學(xué)一起，在明媚的陽(yáng)光下開(kāi)懷大笑，讓你成為他的大西洋暖流，讓他因?yàn)槟愕牡絹?lái)而成為終年不凍港。
最后我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)，別讓施暴者猙獰的笑容和旁觀者冰冷的眼神成為受害者一生的噩夢(mèng)，希望每個(gè)同學(xué)的青春都是溫柔的，美好的，哪怕是勞累的也比每天生活在陰暗里好過(guò)千倍，萬(wàn)倍。這個(gè)青蔥的歲月里，需要你我共同攜手前行。
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行演講稿篇三
20xx年9月，17歲開(kāi)化女孩徐雨文，順利地考入重點(diǎn)高中開(kāi)化中學(xué)，美好的未來(lái)向她敞開(kāi)了大門(mén)。
然而就在文文剛剛邁入新校園的十幾天，她被確診患上了腦部膠質(zhì)瘤。從那一天起，爸爸媽媽就帶她輾轉(zhuǎn)杭州，北京等地的多家醫(yī)院，都被醫(yī)生告知無(wú)法救治。后來(lái)，在省，市紅十字會(huì)的聯(lián)系下，她被送到浙一醫(yī)院治療。在這過(guò)程中，徐雨文得到了許多好心人的關(guān)心。
他們?nèi)沂指袆?dòng)，但她的病情還在不斷惡化，希望越來(lái)越渺茫。
看著靜靜躺在病床上的女兒，文文的父母考慮再三，作出了一個(gè)艱難的決定：如果實(shí)在無(wú)法救治，就捐獻(xiàn)女兒的所有器官，幫助那些需要幫助的人。
與法同行演講稿篇四
現(xiàn)在我們經(jīng)常聽(tīng)到，關(guān)于水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴等等的新聞，環(huán)境污染、環(huán)境破壞日益嚴(yán)重。因此，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是渴望治理環(huán)境惡化，保護(hù)好我們的家園！
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒(méi)有鋪天蓋地的沙塵暴，遮擋我們的雙眼。
我有一個(gè)夢(mèng)想，每一條河流都清澈見(jiàn)底，不再泛起骯臟的白沫，讓每一條魚(yú)兒快樂(lè)地嬉戲。
我有一個(gè)夢(mèng)想，每一片天空都碧藍(lán)如洗，不再涂抹滾滾的濃煙，讓每一只鳥(niǎo)兒自由地翱翔。
我有一個(gè)夢(mèng)想，城市的每一個(gè)角落，不再有垃圾堆積成山，讓每一個(gè)孩子在綠樹(shù)下草地上健康地成長(zhǎng)。
讓我們攜手保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園，珍愛(ài)生命，與美同行！
與法同行演講稿篇五
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)，教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。 師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。
也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受：當(dāng)我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入的對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。他們的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。
光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我任教已經(jīng)有十余個(gè)年頭了。作為一名教師，在這個(gè)物欲橫飛的年代，我曾經(jīng)失望過(guò)，也迷失過(guò)，但是，我卻深深明白，作為一名教師，我需守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”，用心傳遞“師風(fēng)”。
教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?ài)，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊?/p>
“三尺講臺(tái)通天下，一支粉筆譜春秋”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一行行詩(shī)句，正是我們教師的寫(xiě)照，它們時(shí)刻激勵(lì)著我：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！最后，我想用一句美麗的詩(shī)句結(jié)束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”
與法同行演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感激，與美麗同行》。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無(wú)私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱(chēng)贊時(shí)，你是否心存感激呢？“感激”是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個(gè)充滿(mǎn)著激情活力、笑口常開(kāi)，而又懂得感激的人，會(huì)以一顆愛(ài)心、善心、寬心待人，會(huì)建立和諧、融洽、溫馨的人際關(guān)系。
曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風(fēng)；汽車(chē)上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語(yǔ)不成句；校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛(ài)的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵瑁瑸樗麄兿ぷ鞯膭诶塾浀脛側(cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言，是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語(yǔ)和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，苗老師那慈母般的笑容總會(huì)在我眼前閃現(xiàn)。一次我語(yǔ)文成績(jī)考得不是太好，苗老師沒(méi)有對(duì)我批評(píng)責(zé)備，而是用她那慈祥的微笑和會(huì)說(shuō)話的眼睛給予我信心和力量，激勵(lì)我積極進(jìn)取，再接再勵(lì)她是老師，更是我們的媽媽?zhuān)覀兏屑に龑?duì)我們的成長(zhǎng)付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學(xué)，向所有給予我們知識(shí)、關(guān)心我們成長(zhǎng)的老師說(shuō)一聲：謝謝您?。ň瞎?。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨(dú)，并擁有血濃于水的深情；感激老師，是他們無(wú)私的教導(dǎo)為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀；感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣；感激打擊過(guò)我們的人，是他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感激陽(yáng)光，感激雨露，感激鳥(niǎo)語(yǔ)，感激花香我相信，只要我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人心存感激，人人心里都會(huì)擁有燦爛的暖陽(yáng)，生活會(huì)因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠(yuǎn)和我們一路同行！
謝謝大家，我的演講完了！
與法同行演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)《與美同行》這本書(shū)吧?你們有被里面的故事感動(dòng)了嗎?我也被深深的感動(dòng)了：每天從早到晚，在菜場(chǎng)里叫賣(mài)帶魚(yú)的馬福建，用他賺到的所有的錢(qián)，買(mǎi)了幾幢別墅，改為老人樂(lè)園，專(zhuān)供老人住。還有張爺爺，他的兩個(gè)孩子消失在了海里，只有一個(gè)孩子得救了，可他們的孩子卻欠下了八十多萬(wàn)的債，這對(duì)家庭貧困的張爺爺說(shuō)是一筆巨額，可張爺爺卻說(shuō)，我雖然沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但我知道欠債要還是天經(jīng)地義的事，只要我活著，一定會(huì)把錢(qián)慢慢還完。于是他就一點(diǎn)一點(diǎn)的還債。
在溫州，也有許多和他們一樣的人。當(dāng)一輛車(chē)即將撞上一個(gè)孩子的時(shí)候，沈阿婆抱果斷的跑上前，俯下身子，抱住孩子，孩子得救了，可沈阿婆卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。前幾天，也發(fā)生了類(lèi)似的事情。在10月31日晚十點(diǎn)多，在燈光幽暗的省道7上，一名孕婦被車(chē)撞倒在路上，動(dòng)蕩不得，疾身呼救，二三十人圍在馬路兩邊，但無(wú)人上前施救，此時(shí)，剛完成工作準(zhǔn)備回家的王青意和蔡福想開(kāi)車(chē)路過(guò)，他們的車(chē)沒(méi)來(lái)得及熄火，就立刻下車(chē)救人，正當(dāng)他們合力抬起那名孕婦時(shí)，一輛沒(méi)開(kāi)燈的農(nóng)用車(chē)飛速駛來(lái)，撞開(kāi)了他們?nèi)酥笱杆傧г诹艘鼓恢小Ｄ敲袐D和其中一名村干部當(dāng)場(chǎng)死亡，另一名村干部送到醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。兩名村干部舍己救人，大愛(ài)無(wú)涯的行為感動(dòng)了全城，人們親切地稱(chēng)他們?yōu)樽蠲罍刂萑恕?/p>
誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)都是中華民族最傳統(tǒng)的美德，讓我們一起尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)他人，做最美少年。
謝謝大家!
與法同行演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請(qǐng)大家跟我重溫這樣感人的一幕：
高速公路上，當(dāng)異物像炮彈橫空飛來(lái)，砸碎車(chē)窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿司機(jī)腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車(chē)、將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)……在這危急時(shí)刻的76秒，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用生命詮釋責(zé)任，用驚人的果敢和堅(jiān)強(qiáng)，拯救了全車(chē)24名乘客的生命。在這堅(jiān)守執(zhí)著的76秒，他用壯舉感動(dòng)中國(guó)，他就是平民英雄、最美司機(jī)——吳斌叔叔。
這位普通的杭州長(zhǎng)運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛(ài)的人。
其實(shí)，在我們身邊，也有許多像張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。
清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影，你不覺(jué)得美嗎？
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的`同學(xué)上樓梯；在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美；
為大地添上一份綠色，是一種美；
隨手撿起一片紙屑，是一種美；
同學(xué)們，美無(wú)處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與法同行演講稿篇九
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有愛(ài)，我們每天都在愛(ài)的沐浴中生活，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，又是無(wú)形的。
2008年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使愛(ài)在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛(ài)的無(wú)窮力量。
在四川大地震中，人們?cè)l(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛(ài)的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。
看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么?這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍，沒(méi)有盡頭的。
同學(xué)們，讓我們?nèi)リP(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。讓我們與愛(ài)同行吧!
各位老師,各位同學(xué),早上好,今天我演講的題目是《心存感恩》。
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事嗎?烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食了,它就四處去尋找可口的食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止.
同學(xué)們,讓我們"學(xué)會(huì)感恩吧!"讓我們感激父母,感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái).
讓我們感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有克服困難的.力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心.
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,感激伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研、插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:做到不隨地亂扔果皮紙屑,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境。午休時(shí)不要吵鬧,給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。
感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài).讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
謝謝大家!
與法同行演講稿篇十
“春歸，春歸！”當(dāng)?shù)谝宦暥霹N啄破四月，湖北便開(kāi)始萌動(dòng)一種愿望，醞釀一個(gè)盛大活動(dòng)——讓文明之花在荊楚大地絢麗綻放。
當(dāng)我捧起《文明湖北》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，如饑似渴地品讀起來(lái)。因?yàn)樵谶@里我尋找到了中華文明的重要源頭。從炎帝神農(nóng)的刀耕火種，到楚人的辛勤開(kāi)拓；從老莊哲學(xué)的獨(dú)樹(shù)一幟，到屈原文學(xué)的“別創(chuàng)新體”；從畢昇的活字印刷，到李時(shí)珍的《本草綱目》；從辛亥革命的“首義之舉”，到黃麻起義的戰(zhàn)旗飄揚(yáng)？？荊楚文明博大精深。作為當(dāng)代青少年，傳承先輩文明，繼往開(kāi)來(lái)，投身“文明湖北”的建設(shè)，這神圣的使命，多么艱巨與光榮！
文明是什么？是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草，也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰，更是人性的光輝，無(wú)私的精神。文明不是稀世珍寶特有的，平凡才是文明的極致。擁有文明，才能使這個(gè)世界如此精彩與美好。
朋友，也許你看過(guò)央視《向幸福出發(fā)》這個(gè)節(jié)目，當(dāng)播出九歲的徐夢(mèng)婷的事跡后，勾起了無(wú)數(shù)觀眾情感的共鳴。徐夢(mèng)婷有童真的年齡和笑容，但卻經(jīng)歷了許多連成年人都無(wú)法承受的痛楚。媽媽的失蹤，爸爸的意外身亡。她扛起了生活的大山，陪著骨折的奶奶含淚送走了積勞成疾的爺爺。一路艱辛的走來(lái)，徐夢(mèng)婷終于戴上了“中國(guó)好人榜”的花環(huán)。
其實(shí)，并不是做出一些驚天動(dòng)地的大事情才可以被稱(chēng)之為文明，身邊種種平凡的感動(dòng)，同樣文明無(wú)比。課堂上同學(xué)們勤奮讀書(shū)的場(chǎng)景，老師伏案?jìng)湔n的背影，就是一幅文明的畫(huà)作；伸手?jǐn)v扶起年邁的老人；送給他人的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，同樣是一種文明；公交車(chē)上的讓座，募捐箱前捐款的長(zhǎng)隊(duì)？？這一切的一切，都是平凡不過(guò)，身邊點(diǎn)滴小事，留心去觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)文明無(wú)處不在。
如果你失去今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。文明離我們很近，近得能觸手可及，只要我們每個(gè)人邁出文明一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。
我們堅(jiān)信，我們每個(gè)青少年能夠成為一個(gè)懂禮儀、講文明的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從每件小事做起，共同努力，讓荊楚大地的每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明的花朵，讓祖國(guó)到處洋溢禮儀文明的芬芳！
與法同行演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的的題目是《與愛(ài)同行》。
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題。愛(ài)，可以有很多種，對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)身邊的每一個(gè)人。
父母的愛(ài)從來(lái)都是無(wú)私的，他們把對(duì)我們的愛(ài)視為一種本能，而我們卻把這種愛(ài)視為理所當(dāng)然。
當(dāng)我們看上東西就想讓父母給我們購(gòu)買(mǎi)時(shí)，我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以輕松的口吻對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式滿(mǎn)足我們的各種要求，總是以一種幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他很高興!父母愛(ài)我們，面對(duì)我們的種種刁難，他們把一切能給的都給了我們，而我們對(duì)他們所做的卻極少極少，甚至還經(jīng)常抱怨。這就是愛(ài)的差別。
父母的一生可能很平凡，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能很清貧，清貧的讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能很普通，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?？删褪沁@樣的父母在我們跌倒時(shí)扶我們起來(lái)，教我們站立，指引我們一步步走向成功!
我們還有什么理由不愛(ài)自己的父母呢?讓我們從自身做起，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!
風(fēng)雨人生路，讓愛(ài)與你我同行!謝謝大家!
與法同行演講稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
走在成長(zhǎng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。它如煙似霧，在自我的天空中飄忽而過(guò)，然而它又如一個(gè)美好的夢(mèng)，帶著點(diǎn)苦澀、帶著點(diǎn)甜蜜，或喜或悲，有過(guò)風(fēng)雨，有過(guò)陽(yáng)光，點(diǎn)滴間，讓人思緒綿綿、難以忘懷。
4月22日是世界法律日，大家對(duì)法這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報(bào)，還是看電影，電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護(hù)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。成長(zhǎng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地，周道如砥，前途光明！法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。法時(shí)時(shí)在我們身邊。我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的希望。就我國(guó)來(lái)講50-60年代，青少年犯罪約占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的20％-30％，到了80年代增長(zhǎng)到70％以上，至今仍然高居不下。特別是80年代以來(lái)，我國(guó)的青少年犯罪已呈現(xiàn)出低齡化，團(tuán)伙化，惡性化等新特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全國(guó)的刑事案件中青少年刑事案件占65％。
常言說(shuō)得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園。要做一名遵紀(jì)守法的高中生，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。
通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。
法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，與法同行，讓文明之花競(jìng)向開(kāi)放；與法同行，為生命的航船指明方向；與法同行，讓人生的道路不再迷茫！我們擁有著傲人的青春，我們珍惜這花樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想。爾后，在燦爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：珍惜青春，法在心中。
我的講話完了，謝謝大家！
與法同行演講稿篇十三
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的與法同行演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《與法同行，健康成長(zhǎng)》。
在的成長(zhǎng)道路上，我們有太多次的失敗需要自己的重新站立，太多的是非需要自己明辨、理清，太多的希望會(huì)突然變?yōu)榱伺萦?，太多的失望?huì)讓我們陷入迷茫。而一路上，只要我們與法同行，再多的困難也抵擋不住我們青春的.腳步。
同學(xué)們，21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們必須知法、守法。然而很多中學(xué)生正是因?yàn)榉梢庾R(shí)淡薄，漠視法律，在不知不覺(jué)中誤入歧途，最終受到了法律的制裁。所以，我們作為21世紀(jì)的青少年，祖國(guó)未來(lái)的希望，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們必須與法同行，才會(huì)使自己健康成長(zhǎng)！
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們不要忽視遵守紀(jì)律的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行，那么請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到受到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？所以，要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格的中學(xué)生，我們就要從點(diǎn)滴做起。學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。古語(yǔ)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)時(shí)，我們要告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋€(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的威嚴(yán)與壯義。
作為新一代的我們，要弘揚(yáng)法律精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒?，F(xiàn)在，我們要從一名合格的中學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大家庭后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能積極主動(dòng)地利用法律武器，來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；當(dāng)你躊躇不前時(shí)，把法律當(dāng)作正義的化身，為你指明正確的道路。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法律，遵守法律，在法律這座雄偉的大廈的庇護(hù)下健康成長(zhǎng)吧！
與法同行演講稿，盡在。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
與法同行演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓、朋友們：大家晚上好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的演講，我叫劉世偉，是砂石分局金安橋項(xiàng)目部的一名財(cái)務(wù)人員，今天我演講的題目是“安全與愛(ài)同行”。
安全是什么，安全就是生命。只有確保了安全，生命才會(huì)美麗精彩。
說(shuō)起安全，每個(gè)人都知道該怎么做，但是你真正重視了嗎?施工中你戴好安全帽了嗎?高空作業(yè)你佩戴了安全繩嗎?…世上每天都有很多不幸的事情在發(fā)生，生命就像珍貴的青花瓷，是那么脆弱，一失手瞬間變成碎片。我們?cè)磺П橐蝗f(wàn)遍的強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，“安全”兩字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真真做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。
安全是一個(gè)永恒的主題，它是人類(lèi)最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，逆耳的忠言利于行啊!天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)話安全，但久而久之未見(jiàn)出任何事，就會(huì)使一些人產(chǎn)生了麻痹思想。那一一幕幕慘烈的事故背后是怎樣一個(gè)情景，大家可想而知。我們還清晰的記得，水電八局谷拉電站發(fā)生的傾倒機(jī)械事故，死亡14人，傷3人的慘痛悲劇嗎?如果當(dāng)時(shí)他們能想到一點(diǎn)點(diǎn)安全，這人間的悲劇就不會(huì)發(fā)生，然而所有的如果都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他們就匆匆的走了，給親人留下的是撕心裂肺的痛哭，給我們留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教訓(xùn)。
慘痛的事實(shí)告訴我們：重視安全生產(chǎn)，不能僅僅停留在口頭上、規(guī)章制度的文件里，必須落實(shí)到議事日程和操作流程上。然而，有些人就是對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠，或存僥幸心理，往往是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，甚至把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為安全生產(chǎn)是可有可無(wú)、不見(jiàn)成效的工作，直到釀成大禍才后悔不迭。其實(shí)，許多事故都是由于安全工作不到位或違反操作規(guī)程，蠻干、盲干造成的。在我們的施工現(xiàn)場(chǎng)中，還存在著許多不安全因素，工地上習(xí)慣性違章比比皆是，隨處可見(jiàn)，不戴或不正確佩戴安全帽就進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工;高空作業(yè)不扎安全帶，為了所謂的方便就違章作業(yè);有的明知危險(xiǎn)卻總是抱著僥幸心里，于是大大小小的事故就發(fā)生在了我們的身邊和周?chē)?，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)分析一下那些事故，很多都是人為造成的，都是違章作業(yè)造成的，所以我們要采取措施，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳和教育，努力營(yíng)造安全文明生產(chǎn)氛圍，使遵章守紀(jì)成為我們每個(gè)員工的自覺(jué)行為，讓違章遠(yuǎn)離我們，做到令行禁止，不能因一個(gè)繁忙的日程成為忽視安全的理由為借口，釀成終身遺憾。
安全是金錢(qián)，安全是效益。安全生產(chǎn)警鐘常鳴，居安思危才能使企業(yè)興旺，才能使企業(yè)發(fā)展。下面讓我再向大家講一個(gè)“安全帽’的故事吧。前不久，在金安橋項(xiàng)目部“大壩攔污漂土建工程”中，一名叫劉民工在立模施工中，一塊雞蛋大小的石塊從幾十米的高山陡坡上直接墜落，正好砸在劉安全帽上，頭上的安全帽震裂了，就是這一頂小小的安全帽居然救了劉，使他免遭厄運(yùn)，無(wú)疑，是安全防護(hù)救了他。生命需要呵護(hù)，安全對(duì)他的呵護(hù)才是最根本、最有效的，我深深的相信,只有那些真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、對(duì)安全這項(xiàng)偉大事業(yè)有著深刻領(lǐng)悟的人們，才會(huì)對(duì)安全和生命格外關(guān)注，才會(huì)安全健康的活著。因此，我在這里大聲呼吁和提醒大家：在生產(chǎn)過(guò)程中必須實(shí)施”我不害人、人不害我“的安全行為規(guī)范，在上班前穿戴好勞保用品時(shí)，那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí)，那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患，并及時(shí)將之消除時(shí)，那就是安全;這樣安全才能常駐我們心里。不懂得“安全第一”的人，是不會(huì)平安生存在世界上的，只有安全才會(huì)有收獲，有幸福。
今年“安全生產(chǎn)月”的主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。這充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、以人為本的要求。只有人人注意安全，重視安全，我們才能真正擁有安全幸福的人生。
我們水電人不容易，背井離鄉(xiāng)地在外面工作，背負(fù)著父母、愛(ài)人和孩子的期盼?！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們的心愿。同志們，為共同創(chuàng)造我們分局的輝煌，讓我們攜起手來(lái)，共筑安全的長(zhǎng)城，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓愛(ài)與安全伴我們一同前行。
謝謝大家﹗。
與法同行演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一直以來(lái)，人們“談法色變”，避而遠(yuǎn)之。依法律己，依法辦事，是一個(gè)公民最起碼的做人底線。今天，站在這里，我才發(fā)覺(jué)自己對(duì)法律的的理解太過(guò)狹窄，太過(guò)膚淺。
法與我們的生活息息相關(guān)，法與我們的工作血脈相連。法以崇高匡扶正義，法以公平蕩滌邪惡；法時(shí)刻保障著我們的權(quán)利，法敦促人們?nèi)ホ`行義務(wù)；法帶著理性的光芒，彰顯正義，昭示公平。
作為教師，教書(shū)育人是其天職。在履行天職的過(guò)程中，我們也應(yīng)讓法律常駐心間。
據(jù)報(bào)載，河南某縣一名在教學(xué)第一線的特級(jí)教師，因愛(ài)提意見(jiàn)被解聘。幾個(gè)月來(lái)呆在家里無(wú)班可上，無(wú)課可教，將這位教師置于一種無(wú)奈的境地。這位教師曾榮獲“市先進(jìn)教師”稱(chēng)號(hào)，省教委授予他“特級(jí)教師”稱(chēng)號(hào)，在該縣一中任教長(zhǎng)達(dá)25年。
試想一名教師，品格高尚，業(yè)務(wù)精湛；使命感使你以教書(shū)育人為根本，責(zé)任心驅(qū)使你為教育甘灑汗水。但權(quán)利被剝奪，尊嚴(yán)遭踐踏。我們應(yīng)該勇敢地拿起法律的武器，捍衛(wèi)權(quán)利，維護(hù)尊嚴(yán)，讓法常駐心中，為我們每一個(gè)人的教育人生保駕護(hù)航。
杭州某初中學(xué)生徐某，生性懦弱，膽小怕事。同學(xué)的騷擾、責(zé)難、欺侮，使徐某身心受到傷害，導(dǎo)致精神分裂。受傷的是心靈，累及的是一個(gè)家庭。家長(zhǎng)一紙?jiān)V狀將學(xué)校告上法庭。
法院認(rèn)為：徐某在就讀期間，教師明知其性格內(nèi)向，精神長(zhǎng)期處于緊張壓抑狀態(tài)，學(xué)校管理上存在漏洞，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。受到同學(xué)欺負(fù)，不及時(shí)告知老師，導(dǎo)致長(zhǎng)期壓抑，精神分裂，自己吞食自己釀下的苦果。
官司沒(méi)有輸，輸?shù)舻膮s是一份沉甸甸的責(zé)任。想想這件事的前因后果，耐人尋味。教書(shū)育人是教師的天職，用心教書(shū)，用心育人，是教師的至高境界。結(jié)果不易掌握，但過(guò)程可以控制。因職業(yè)的特殊性，教師無(wú)小事，事事應(yīng)楷模。
與法同行演講稿篇十六
誰(shuí)不期待東方噴薄欲出的朝日！
誰(shuí)不渴望“草色遙看近卻無(wú)的欣喜”！
誰(shuí)不想消除“草色煙光殘照里的哀怨”！
這一切，都來(lái)自對(duì)孩子的渴望，與你同行，我的孩子。
轉(zhuǎn)眼間，孩子在學(xué)校里已經(jīng)度過(guò)了一年的難忘時(shí)光，在這一年里，作為父母的我怎樣教育好他，讓他明白世間的真理與人生的啟迪，著實(shí)糾結(jié)。
孩子從小就喜歡聽(tīng)故事，有的時(shí)候愛(ài)發(fā)點(diǎn)小脾氣，這時(shí)候講道理他是不會(huì)聽(tīng)的，于是我就講一個(gè)小故事，將剛才發(fā)生的事情融合進(jìn)去，然后讓他做裁判，這樣就比平鋪直敘的講道理好多了。
隨著時(shí)光的流逝，孩子已經(jīng)上了一年級(jí)，他認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，我就有意識(shí)地買(mǎi)一些他喜歡的書(shū)，那樣他就可以自己閱讀了，但是在閱讀初期，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)，要求他查字典，注上拼音重新閱讀，然后不定時(shí)的查問(wèn)他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少。由于他識(shí)字量不多，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書(shū)了，一拿起書(shū)就說(shuō)頭疼。后來(lái)，我改變了做法，在孩子看書(shū)時(shí)鼓勵(lì)他說(shuō)：“有不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)關(guān)系，只要能看懂就行”，當(dāng)他看完后也不刻意問(wèn)他讀了些什么，通過(guò)這種方式，培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣。于是他想看就看，閱讀起來(lái)也覺(jué)得輕松了，在對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣后，孩子花在閱讀上的時(shí)間時(shí)間也越來(lái)越多。有些時(shí)候還會(huì)給我講一兩個(gè)小故事。所以我覺(jué)的孩子愛(ài)讀書(shū)應(yīng)該是興趣使然，只要他有想讀書(shū)的渴望，就會(huì)全身心地投入，在書(shū)海中暢游！
由于現(xiàn)在的孩子很少有兄弟姐們，缺少基本的溝通技巧，我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，當(dāng)他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來(lái)做客，以此來(lái)提升他的社會(huì)交際能力，或許還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享吧！
孩子每次放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)都拖拖拉拉的，不是一會(huì)跟我要橡皮，就是一會(huì)說(shuō)鉛筆粗了，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)想完成作業(yè)。后來(lái)，我告訴他，作業(yè)是你自己的，我有我的工作要做，再說(shuō)，我坐在你的旁邊，會(huì)打擾你認(rèn)真學(xué)習(xí)的，你有一個(gè)字寫(xiě)不好，我就得讓你重新寫(xiě)，打斷了你的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)擾亂我們兩個(gè)人的心情，不如你寫(xiě)完作業(yè)最后讓我看，這樣我們就節(jié)省了時(shí)間，行嗎？孩子非常懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我們家孩子寫(xiě)作業(yè)再也不用陪了。有的時(shí)候，我走過(guò)去想要看一下，兒子就會(huì)大聲的喊：“媽媽?zhuān)阕唛_(kāi)，你難道想要浪費(fèi)兩個(gè)人的時(shí)間嗎？”
從一點(diǎn)一滴中看到孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的，但同時(shí)也感覺(jué)到自己教育方法的不足，像兒子寫(xiě)完作業(yè)從來(lái)不檢查之類(lèi)的小問(wèn)題，就常常讓我懊惱不已，錯(cuò)題、拉題之類(lèi)小錯(cuò)誤也是從出不窮，所以我希望在以后的日子里，我們能一起把這個(gè)壞毛病改掉。
與你同行，去厲兵秣馬，去試劍揚(yáng)鋒，為我們加油吧??！
與法同行演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自262班的xxx。今天，我演講的題目是——《書(shū)，與我同行》。
我從小就愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不僅帶給我無(wú)限樂(lè)趣和許多知識(shí)，更因?yàn)樵跁?shū)的馨香中，我能找到一份真誠(chéng)的坦然和心靈的凈化。
日子里，和書(shū)仍為伴，與書(shū)還同行，我激昂滿(mǎn)懷，奮勇向前！
我的演講完畢。謝謝大家！
與法同行演講稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《與法同行，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
2016年12月4日，是我國(guó)第16個(gè)法制宣傳日。有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山?？墒?，這只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補(bǔ)牢，則不如防患于未然。
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須知法、守法。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，則不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常地運(yùn)行。也許有些人會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定?？墒?，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒(méi)有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。因?yàn)槟氵^(guò)度的自由，勢(shì)必造成別人的不自由。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律；從被動(dòng)地受約束到主動(dòng)地養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！作為祖國(guó)的未來(lái)，我們不可忽視法律——因?yàn)樗拇嬖?，我們的社?huì)秩序才更加井然有序；因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳畈鸥幼杂?；因?yàn)樗拇嬖?，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長(zhǎng)之路吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
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