我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇一
第一段：介紹醫(yī)院學(xué)習(xí)黨史的背景及目的（200字）
現(xiàn)代醫(yī)院作為服務(wù)人民健康的重要場所，黨的領(lǐng)導(dǎo)在其中起著重要的作用。為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記“不忘初心、牢記使命”重要講話精神，加強黨性教育，近期我們醫(yī)院組織了一次學(xué)習(xí)黨史的活動。通過學(xué)習(xí)，旨在使全體醫(yī)務(wù)工作者進一步認識到黨的光輝歷程和英勇斗爭精神，團結(jié)各民主黨派、無黨派人士和全社會，為健康中國建設(shè)貢獻力量。
第二段：學(xué)習(xí)黨史的過程和體會（300字）
在學(xué)習(xí)過程中，我們首先深入學(xué)習(xí)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的重要指示精神和黨的十九大精神。我們通過學(xué)習(xí)黨的歷史，深感初心和使命的重要性。黨的前輩們?yōu)榱它h和人民的利益，不畏艱難困苦，勇往直前，奮力拼搏，這是我們前進的動力和信心。
在學(xué)習(xí)過程中，我們還著重學(xué)習(xí)了黨在醫(yī)務(wù)工作中的重要思想和指導(dǎo)方針。黨的領(lǐng)導(dǎo)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中起著重要作用，為我們提供了具體的指導(dǎo)。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于健康中國建設(shè)的重要指示，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，致力于讓人民享有更好的健康服務(wù)。
第三段：學(xué)習(xí)黨史的啟示和感悟（300字）
通過學(xué)習(xí)黨史，我們深受啟發(fā)。黨的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)療衛(wèi)生工作息息相關(guān)，我們要在工作中堅守初心，付出更多努力。我們要傳承紅色基因，堅持人民至上、醫(yī)者仁心的原則，始終把人民群眾的利益放在首位。
學(xué)習(xí)黨史也讓我們深刻認識到，醫(yī)務(wù)工作者要增強黨性觀念，要知敬畏、存戒懼，時刻維護黨的形象，忠實履行我們的職責。我們要在平時的工作中做到嚴謹、細致、負責，用實際行動表達對黨和人民的忠誠。
第四段：學(xué)習(xí)黨史的影響和展望（200字）
學(xué)習(xí)黨史對我們醫(yī)務(wù)工作者有著深遠的影響。它使我們更加堅定了為人民服務(wù)的信心和決心，更加緊密地團結(jié)在黨的周圍，同心協(xié)力為建設(shè)健康中國貢獻力量。我們將以更高的使命感和責任感，推動醫(yī)院的發(fā)展，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提供更優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)。
第五段：總結(jié)醫(yī)院學(xué)習(xí)黨史的重要性及對個人的影響（200字）
通過這次學(xué)習(xí)黨史的活動，我們認識到黨的領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要性，感受到黨的光輝歷程和英勇斗爭精神。我們將把黨史學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性，時刻將人民群眾的利益放在心頭，竭盡全力為人民健康保駕護航。我們相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)會不斷向著更高更遠的方向發(fā)展，為建設(shè)健康中國貢獻更多力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇二
醫(yī)院學(xué)習(xí)教育是醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院真實環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐的重要環(huán)節(jié)，通過與患者互動、觀察醫(yī)學(xué)實踐，學(xué)生能夠提升臨床能力和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)。在這個過程中，我深深感受到了醫(yī)學(xué)與患者的人文關(guān)懷，同時也遭遇了醫(yī)療困難和挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育中所獲得的體會和心得。
【第二段：學(xué)習(xí)過程的體會】
在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育中，我親身參與了許多病例的診斷和治療過程。比如，在一次急診科的實習(xí)中，一個剖腹產(chǎn)手術(shù)后出現(xiàn)休克的患者被送入了急診室。通過與導(dǎo)師的指導(dǎo)和現(xiàn)場搶救，我意識到在危急情況下的冷靜與及時的應(yīng)對非常重要。這次經(jīng)歷啟示我，作為醫(yī)生，不僅需要擁有扎實的醫(yī)學(xué)知識，還需要具備處理緊急情況的能力和決策能力。
【第三段：人文關(guān)懷的重要性】
在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育中，我也感受到了醫(yī)學(xué)與患者之間的人文關(guān)懷的重要性。在一次內(nèi)科病房的實習(xí)中，我遇到了一個被確診為絕癥的年輕患者。盡管病情不容樂觀，但患者一直保持樂觀積極的態(tài)度，給我留下了深刻的印象。我向他學(xué)到了堅強的品質(zhì)和樂觀的態(tài)度，這些都是醫(yī)學(xué)不能給予患者的珍貴財富。
【第四段：困難與挑戰(zhàn)】
醫(yī)院學(xué)習(xí)教育的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，在一次手術(shù)的過程中，我犯了一個嚴重的錯誤，給患者帶來了額外的傷害。當時我感到沮喪和無助，但導(dǎo)師并沒有責備我，而是鼓勵我從錯誤中汲取教訓(xùn)，并重新審視我的行動。這次經(jīng)歷讓我明白了醫(yī)療工作的嚴謹性和責任感，同時也加深了我對于自身專業(yè)素養(yǎng)的追求。
【第五段：對未來的展望】
通過醫(yī)院學(xué)習(xí)教育，我更加堅定了自己成為一名醫(yī)生的決心。同時，我也意識到醫(yī)學(xué)是一個永無止境的學(xué)科，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。面對未來的挑戰(zhàn)，我將保持熱情和謙卑的態(tài)度，繼續(xù)深化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的臨床實踐和人文關(guān)懷能力，努力成為一個有責任心和擔當?shù)尼t(yī)生。
【結(jié)尾】
在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育的過程中，我不斷收獲知識，感受到醫(yī)術(shù)的神奇和患者的信任與感激。同時，我也遭遇了挑戰(zhàn)和困難，但通過從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗，我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的醫(yī)術(shù)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇三
在社區(qū)醫(yī)院的見習(xí)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一周多了，我們從一開始的對一級醫(yī)院的一無所知到現(xiàn)在的不僅熟知社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式、主要職能，而且還能在其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點協(xié)同完成特定的課題調(diào)查，不能不說，這一周半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。
把我們的工作總結(jié)一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社區(qū)衛(wèi)生站點的見習(xí)。
其實在我家的樓下就有這樣的一個衛(wèi)生站點，我也曾經(jīng)因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛(wèi)生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那里還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近于藥房的。而直到這次見習(xí)，我才真正了解了社區(qū)衛(wèi)生中心作為我們國家整體醫(yī)療結(jié)構(gòu)的一部分究竟發(fā)揮了怎樣的作用。
到達臨汾街道社區(qū)醫(yī)院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫(yī)院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫(yī)院之類的一級醫(yī)院是直接為社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健綜合服務(wù)的基層醫(yī)院，是初級衛(wèi)生保健機構(gòu)。其主要功能是直接對人群提供一級預(yù)防，在社區(qū)管理多發(fā)病常見病現(xiàn)癥病人并對疑難重癥做好正確轉(zhuǎn)診，協(xié)助高層次醫(yī)院搞好中間或院后服務(wù)，合理分流病人。而二級醫(yī)院比如各區(qū)的中心醫(yī)院則是跨幾個社區(qū)提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的地區(qū)性醫(yī)院，是地區(qū)性醫(yī)療預(yù)防的技術(shù)中心。其主要功能是參與指導(dǎo)對高危人群的監(jiān)測，接受一級轉(zhuǎn)診，對一級醫(yī)院進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，并能進行一定程度的教學(xué)和科研。三級醫(yī)院就是跨地區(qū)、省、市以及向全國范圍提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的醫(yī)院了，是具有全面醫(yī)療、教學(xué)、科研能力的醫(yī)療預(yù)防技術(shù)中心。其主要功能是提供?？?包括特殊?？?的醫(yī)療服務(wù)，解決危重疑難病癥，接受二級轉(zhuǎn)診，對下級醫(yī)院進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)人才;完成培養(yǎng)各種高級醫(yī)療專業(yè)人才的教學(xué)和承擔省以上科研項目的任務(wù);參與和指導(dǎo)一、二級預(yù)防工作。簡而言之，就是一級醫(yī)院以預(yù)防宣傳為主，二級醫(yī)院以治療為主，至于三級醫(yī)院則是兼顧治療與研究。
接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社區(qū)的衛(wèi)生站點，深入的了解社區(qū)的醫(yī)療結(jié)構(gòu)究竟是如何完成其相應(yīng)功能的。通過與以往在三級醫(yī)院的就診與見習(xí)經(jīng)歷的比較，我發(fā)現(xiàn)一級醫(yī)院與三級醫(yī)院的最大區(qū)別就在于醫(yī)患關(guān)系的不同。在三級醫(yī)院就診的時候，由于人數(shù)很多，而且大部分人的病情比較重活比較復(fù)雜，就會出現(xiàn)這樣的情況，那就是每個走廊里會有很多病人在等待就診，而且通常一等就要等很長時間。所以就造成了有很多人為了排隊的時間少一點而在天不亮的時候就到醫(yī)院排隊掛號。但是真正到了看的時候，又由于醫(yī)生必須在有限的時間內(nèi)把這么多的病人全部看完而造成了就診過程的倉促，往往等等幾小時，看看幾分鐘，病人們怨聲載道，醫(yī)生們也并不輕松。而通常我們所說的看病難、治病難的矛盾就體現(xiàn)在這里。但是一級的街道社區(qū)醫(yī)院及其下屬的社區(qū)衛(wèi)生站點就截然不同。在衛(wèi)生站點的時候，雖然每天的病人總數(shù)遠沒有三級醫(yī)院的一個醫(yī)生要看的多，而且也多集中在上午特定的時間段，有的時候也會出現(xiàn)較多的人排隊等待的現(xiàn)象。但是可以明顯的看出，在這里等待的病人沒有大醫(yī)院里那種焦躁的感覺，他們更多的是一種鄰里街坊之間談笑風(fēng)生的悠閑之態(tài)。而且在看病的時候，也由于和醫(yī)生比較熟，所以常常能夠得到一些細節(jié)之處的關(guān)照，使看診之時不再只有冰冷的求助與被求助關(guān)系，更多的是一種融洽的朋友關(guān)系。三級醫(yī)院雖然也不是不愿意做，但是人數(shù)方面的限制決定了他們不會有這個時間，也就只好加快速度草草結(jié)束了。
同時社區(qū)衛(wèi)生中心對于居民來說最大的特點就在于其便利性。一些不方便的居民尤其是老年居民，他們通常都是一些常見的慢性病，需要維持治療但是病情又不是很嚴重和復(fù)雜，這時候衛(wèi)生站點就可以就近解決他們的醫(yī)療問題，同時又為二、三級醫(yī)院的分流起到了一定的作用。
在大致熟悉了一級醫(yī)院的運轉(zhuǎn)模式以后，我們接到了老師安排的調(diào)查高血壓患者以及獨居老人的任務(wù)。通過這個任務(wù)，我們更深入地了解了社區(qū)醫(yī)院的運轉(zhuǎn)方式及其在居民間的影響力。通常我們在醫(yī)院做調(diào)查的時候是不太會有人拒絕我們的，那些我們自己都覺得繁瑣的調(diào)查，那些病人們卻能夠耐心的一項項做完。后期我們以上門訪問的調(diào)查方式為主。雖然上門訪問的時候確實會有相當一部分人態(tài)度很不耐煩，但是一旦我們講明了情況，并且具體說明是社區(qū)衛(wèi)生站的某某醫(yī)生讓我們上門的以后，他們通常都會很客氣的回答我們的問題。雖然拒絕的也有，但態(tài)度上就沒有那么粗暴了。由此可見，那些站點的老師們在是一名醫(yī)生之前，首先是一名病人的朋友。更讓我佩服的是，有好多站點的老師，她們都不用看病人的相關(guān)資料，只憑借記憶，就能對病人的病情狀況、性格脾氣甚至家庭狀況都能一一道來，為我們的調(diào)查提供了巨大的幫助。
但是在調(diào)查過程中我們也發(fā)現(xiàn)了不少的問題。首先是調(diào)查問卷本身。我們發(fā)現(xiàn)，高血壓的那份問卷缺少多個正常狀態(tài)的選項，而且對于面色觀察的選項也太少，建議改成像舌脈象一樣的開放式填寫。還有獨居老人的那份調(diào)查，雖然它是國際化量表有助于調(diào)查結(jié)果在國際上的認可度，但是我認為這樣的一份量表并不適合我們國家的國情。上面的很多問題最多只適合于老人自己看了填寫，而并不適應(yīng)于調(diào)查者直接開口問，尤其是在還有第三方或更多人在場的情況下。我認為這些問題中的相當一部分，不但現(xiàn)在我們國家的老人不能理解，而且它們的尺度也不是現(xiàn)在我國的老人們可以接受的。除了一些問題太直接回給采訪人造成不禮貌的感覺之外，也有些問題過于開放，比如對于老人關(guān)于與異性接觸的看法之類的問題，我不認為那些老人愿意回答。再比如有些像“您是否覺得自己對于別人是個負擔”之類的問題，我們都不是很問得出口，基本上都是用別的一些問題來旁敲側(cè)擊，那么必然最后的結(jié)果會呈現(xiàn)相當?shù)恼`差?？傊艺J為，如果要調(diào)查我國獨居老人的狀況的話，最好那些量表還是要做一定程度修改。
回頭看看，這短短一段時間的見習(xí)使我們對社區(qū)醫(yī)院的體制及其運轉(zhuǎn)方式有了更深更透的認識，對于醫(yī)院的分級制度也有了進一步的體認。但這些都只是一些感性的認知，而真正的理性程度的理解，我想還有待于我們以后實踐過程中的操作與鍛煉。
醫(yī)院學(xué)習(xí)心得體會篇5
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇四
在當代社會，法律法規(guī)越來越受到人們的關(guān)注，普法教育也被視為推進社會文明進步的重要步驟之一。最近我在醫(yī)院學(xué)習(xí)普法，感受深刻并且收獲頗豐。本文將分享我的醫(yī)院學(xué)習(xí)普法心得和體會。
第二段：醫(yī)院學(xué)習(xí)普法的意義
醫(yī)院作為公共場所，每天接待大量的患者和家屬，醫(yī)務(wù)人員必須具備相關(guān)法律法規(guī)的知識。醫(yī)院學(xué)習(xí)普法既能提高醫(yī)務(wù)人員的法律意識，增強他們的法律素養(yǎng)，還能夠規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的行業(yè)行為，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
第三段：醫(yī)院學(xué)習(xí)普法的內(nèi)容
醫(yī)院學(xué)習(xí)普法主要涵蓋了法律知識、醫(yī)療糾紛解決、患者權(quán)益保障、醫(yī)療安全等方面。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了《醫(yī)療糾紛處理辦法》、《醫(yī)療事故報告和處理辦法》、《患者權(quán)益保護法》等法律法規(guī)，掌握了醫(yī)療風(fēng)險管理、患者護理技巧等實用技能。通過學(xué)習(xí)，我們充分認識了法律法規(guī)對于保障醫(yī)療服務(wù)安全和患者受權(quán)益的重要性。
第四段：醫(yī)院學(xué)習(xí)普法的收獲
醫(yī)院學(xué)習(xí)普法不僅讓我們的法律意識得到了進一步的提高，也讓我們意識到了我們的醫(yī)療服務(wù)目標以及法律法規(guī)的重要性。我們學(xué)會了如何在醫(yī)療糾紛中處理和解決問題，更加懂得如何保衛(wèi)患者權(quán)益和維護醫(yī)療安全。除此之外，我們還獲得了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更具備了成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員的能力。
第五段：總結(jié)
醫(yī)院學(xué)習(xí)普法是醫(yī)院內(nèi)部規(guī)范運行，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員法律素養(yǎng)和維護患者權(quán)益的一個非常重要的途徑。通過醫(yī)院學(xué)習(xí)普法，我們提高了法律意識，掌握了實用的技能，使我們成為了更加專業(yè)和合格的醫(yī)務(wù)人員。作為醫(yī)務(wù)人員，我們將繼續(xù)發(fā)揚醫(yī)療服務(wù)的價值，以保證更多人能夠得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和維護自身權(quán)益的保護。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇五
為更好地貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，保持黨的先進性和純潔性，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)中共**市衛(wèi)生局黨組深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》（東衛(wèi)組[20xx]8號）文件精神和《**鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結(jié)合我院自身實際，認真開展以為民務(wù)實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”）。教育實踐活動從20xx年2月開始，9月基本完成，參加范圍是**市**醫(yī)院全體黨員和在崗在職干部。為確保教育實踐活動順利推進、取得實效，制定實施方案如下：
一、把握活動的總體要求
黨的群眾路線教育實踐活動要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹中央確定的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)和方法步驟，以為民務(wù)實清廉為主題，落實中央八項規(guī)定和省、市實施辦法以及《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，突出作風(fēng)建設(shè)，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。
（一）總體要求。要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是學(xué)習(xí)和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距?！罢鹿凇保饕前凑諡槊駝?wù)實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以弘揚正氣，開展批評和自我批評，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題?！爸沃尾 ?，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在突出問題的黨員、干部進行思想教育，對問題嚴重的進行查處，對損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問題進行專項治理。
（二）目標任務(wù)。緊緊抓住“四風(fēng)”問題，把聯(lián)系服務(wù)群眾擺在首位，切實解決脫離群眾的問題、服務(wù)群眾不到位的問題、侵害群眾利益的問題。教育和引導(dǎo)黨員、干部始終堅持黨的群眾路線，創(chuàng)新新形勢下群眾工作方式方法，使黨員、干部思想進一步提高，作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，群眾工作能力、服務(wù)人民健康能力進一步提高，黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立。要圍繞我市醫(yī)療衛(wèi)生工作，貫徹中央、省委、市委、鎮(zhèn)委和市衛(wèi)生局對醫(yī)療衛(wèi)生工作提出的任務(wù)要求，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚強大力量，在加快**市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題上取得新突破，在提高人民精神心理健康水平上取得新實效。
（三）基本原則。在活動中要把握好“六個堅持”原則：
價值觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。
2、堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進、行為更加規(guī)范。
3、堅持講求實效。開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，接受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實效。
4、堅持分類指導(dǎo)。針對各職能部門、臨床科室、后勤部門的不同情況，以及在職黨員和離退休黨員不同特點，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的`目標要求和辦法措施。
5、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題、自我剖析，帶頭批評與自我批評，帶頭整改落實。上級帶下級、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。
6、堅持統(tǒng)籌聯(lián)動。教育實踐活動緊密結(jié)合醫(yī)院各項工作重點和要點，與深入整治“慵懶散奢”專項工作結(jié)合起來，與實行“醫(yī)藥分開”試點工作結(jié)合起來，與開展“三好一滿意”活動相結(jié)合，與積極創(chuàng)建“廉潔誠信醫(yī)院”、“平安醫(yī)院”和“平價醫(yī)院”結(jié)合起來，做到措施有力，成效突出，特色鮮明。
二、明確活動的重點任務(wù)
排查、大檢修、大掃除。同時，回應(yīng)群眾關(guān)切問題，維護群眾利益，解決實際問題，真正讓群眾受益。
（一）堅決反對“四風(fēng)”。堅決反對形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部改進文風(fēng)會風(fēng)，在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。堅決反對官僚主義，堅持為臨床一線服務(wù)的精神，把為臨床一線服務(wù)作為基本要求，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督。堅決反對享樂主義，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅決反對奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細算，勤儉辦事，創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院。
（二）著力解決“四風(fēng)”方面的突出問題。根據(jù)市委、鎮(zhèn)委和市衛(wèi)生局的要求，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子要重點解決9個問題：1.想問題、作決策大局意識不夠；2.解決社會矛盾糾紛不夠；3.推動重大部署落實力度不夠；4.調(diào)查研究深入實際不夠；5.社情民意全面了解不夠；6.“文山會?！闭瘟Χ炔粔颍?.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識不夠；8.改革創(chuàng)新意識、魄力不夠；9.黨組織功能虛化、黨員能力弱化等問題。醫(yī)院要重點解決4個問題：
1.進取意識弱化，擔當意識不強，渾渾噩噩、得過且過、不求有功、但求無過，推諉扯皮、規(guī)避責任；2.工作執(zhí)行不力、庸懶散拖、效能不高；3.工作作風(fēng)漂浮、只說不做、光唱不練、不下臨床一線、敷衍了事；4.工作紀律渙散、遲到早退、游戲購物、溜達消閑、嬉戲玩樂等問題。醫(yī)院黨支部要聯(lián)系實際，明確自身“四風(fēng)”方面要解決的突出問題。
（三）著力解決關(guān)系群眾切身利益問題。醫(yī)院要堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實落實各項民生政策，找準和明確解決醫(yī)院涉及群眾切身利益的問題。從醫(yī)療衛(wèi)生工作特點來看，要重點解決以下問題：1.優(yōu)化服務(wù)流程，推動“醫(yī)藥分開”試點改革工作持續(xù)穩(wěn)定開展，降低群眾醫(yī)藥費用負擔。2.加強業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，嚴格準入和考核制度，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和防范風(fēng)險的能力。3.推進平價醫(yī)院建設(shè)工作，結(jié)合本院實際，實施和完善平價醫(yī)院的管理。4.嚴格實行網(wǎng)上陽光采購藥品，實行“陽光用藥”電子監(jiān)察系統(tǒng)，認真落實處方點評制度，推廣使用基本藥物，加大對抗菌藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)管。5.不斷完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴格以“患者滿意”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為績效考核要點，持續(xù)提升診療護理技術(shù)水平，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。6.發(fā)揮醫(yī)療特色，結(jié)合《關(guān)于印發(fā)**市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施方案的通知》（東人發(fā)[20xx]35號）和《**市平價醫(yī)院的實施細則》，認真落實各項規(guī)章制度，積極推進平價醫(yī)院的建設(shè)。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇六
在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，實習(xí)經(jīng)歷是非常關(guān)鍵的一環(huán)。而醫(yī)院學(xué)習(xí)教育作為學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的重要途徑之一，也使我們能夠更加深入地了解醫(yī)學(xué)知識和患者需求。通過這次實習(xí)，我深刻意識到醫(yī)院學(xué)習(xí)教育對于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的價值與意義。
第二段：認識病人與溝通技巧
在學(xué)習(xí)過程中，我有幸觀察到了很多真實的臨床案例。首先，我認識到每個患者都是獨一無二的，他們的體質(zhì)、病情和需求各不相同。這使得我們不能將他們簡單地看作是疾病背后的病人，而是應(yīng)該用心傾聽他們的故事，理解他們的需要。同時，在與患者的交流中，我學(xué)會了更好地運用身體語言和語言表達來進行有效的溝通。正確認識病人，并使用適當?shù)恼Z言表達，能夠建立起患者與醫(yī)護人員之間的信任和合作關(guān)系，從而更好地為他們提供醫(yī)療服務(wù)。
第三段：醫(yī)學(xué)知識的實踐運用
在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育中，我還有機會親身參與各種醫(yī)學(xué)操作和治療過程。通過實踐操作，我不僅理論知識得到了實際應(yīng)用，還能夠更好地了解診療過程中的細節(jié)和注意事項。與此同時，我逐漸體會到了職業(yè)的責任和使命感。每當我?guī)椭晃换颊咄瓿梢豁棷煶虝r，內(nèi)心都會感到一種無比的滿足和成就感。這種實踐經(jīng)歷使我更加堅定了從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心，并激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己。
第四段：團隊協(xié)作與高效工作
在醫(yī)院學(xué)習(xí)教育中，我還有幸能夠與各個科室的醫(yī)生和護士進行深入合作。從他們身上，我學(xué)到了很多關(guān)于團隊合作和高效工作的經(jīng)驗。在醫(yī)院中，每個人都扮演著不同的角色，各有不同的職責。只有團結(jié)一致、密切合作，才能夠為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。通過與醫(yī)護人員的共同努力，我深刻體會到，團隊協(xié)作和高效工作對于醫(yī)院來說是多么重要。
第五段：反思與成長
通過這次醫(yī)院學(xué)習(xí)教育，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)知識的理解，還學(xué)到了與患者溝通、醫(yī)療操作和團隊合作等方面的技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和待提高之處。例如，我在與患者交流時可能還不夠耐心，還需要加強自己的溝通技巧。因此，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，我會更加努力地提高自己，不斷反思和總結(jié)，在實踐中不斷成長。
總結(jié)：
醫(yī)院學(xué)習(xí)教育給予我寶貴的實踐經(jīng)驗，使我深入了解了醫(yī)學(xué)專業(yè)的工作環(huán)境和工作要求。我學(xué)會了與患者溝通、醫(yī)學(xué)知識的實踐運用和團隊合作，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足并有所成長。通過這次實習(xí)，我對醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更加清晰的認識，并為自己未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力，為患者的健康貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇七
關(guān)于普法教育，我們總會聯(lián)想到學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)上的法律宣傳，但是你是否花過時間在醫(yī)院的普法教育上呢？最近，我參加了醫(yī)院的普法學(xué)習(xí)，不僅受益匪淺，也深刻領(lǐng)悟到醫(yī)院普法教育的必要性。在這篇文章中，我將分享我的體會和感受。
第二段：普法知識的普及
隨著人民生活水平的提高，人們對于健康服務(wù)的要求也越來越高。在醫(yī)院中，患者與醫(yī)護人員之間存在著多種權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，然而，這一關(guān)系往往比較容易違法或者受到侵害。因此，在醫(yī)院中學(xué)習(xí)普法知識顯得尤為必要。在醫(yī)院的普法教育中，我們學(xué)習(xí)到了醫(yī)療糾紛的起因、預(yù)防以及處理方法，同時還學(xué)習(xí)了醫(yī)療詐騙的常見手法、法律規(guī)范、防范措施等。這些知識的普及不僅為醫(yī)院的發(fā)展帶來益處，也為患者和醫(yī)護人員之間的關(guān)系牢固了起來，為醫(yī)療糾紛的預(yù)防和處理提供了基礎(chǔ)性的保障。
第三段：提高法律素養(yǎng)
在醫(yī)院普法教育中，醫(yī)護人員學(xué)習(xí)了如何正確維護自己的權(quán)益，同時知曉了如何免受醫(yī)療糾紛的侵害。對于患者來說，醫(yī)院普法教育也可以幫助提高他們的法律素養(yǎng)?；颊吣軌蛟谄辗▽W(xué)習(xí)過程中了解自己的權(quán)利，如何保護自己的利益權(quán)，以及如何進行醫(yī)療賠償?shù)取Ｌ岣吡朔伤仞B(yǎng)的患者，將更加了解自己的權(quán)益和義務(wù)，從而更加理性地跟醫(yī)護人員交流，有效管理醫(yī)療風(fēng)險。
第四段：加強團隊合作
在我參加的醫(yī)院普法教育課程中，團隊合作感是最強烈的感受之一。團隊合作是醫(yī)院普法教育的一項重要內(nèi)容，通過集體討論、案例研究等方式進行。我們在課程中一起討論、共同思考，得出各種解決問題的方法，互相幫助，有利于加強團隊的凝聚力，提高團隊的工作效率。
第五段：結(jié)語
醫(yī)院的普法教育，為醫(yī)院發(fā)展提供了有力保障，同時也為醫(yī)患關(guān)系的協(xié)調(diào)穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。通過加強普法教育的宣傳，提高人們對普法教育的關(guān)注度和重視程度，將有助于提高全社會的法律素養(yǎng)水平，從而促進法律的普及和法治的進一步發(fā)展?？傊?，醫(yī)院的普法教育必須重視，提高學(xué)習(xí)意識，以實際的行動落實普法教育宣傳的具體內(nèi)容。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展心得體會篇八
首先衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次難得的臺州之行。短短五天的參觀學(xué)習(xí)，臺州市第一人民醫(yī)院的同仁們噓寒問暖、熱情接待、毫無保留給我留下深刻的印象。
進入護理部便迎來了護理部主任及各位老師的熱情接待。我曾經(jīng)到這兒科學(xué)習(xí)了一個月，雖然時隔八年，但感覺是那么熟悉而溫暖，一點沒有被時間拉開距離。毛主任說:“曉利，你想了解什么、看什么，盡管告訴我們”。我便毫無芥蒂的和毛主任交談起來。她從醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立，運行，醫(yī)院護理管理信息系統(tǒng)的優(yōu)點，績效考核的實施、醫(yī)院文化建設(shè)等方面做了全面的介紹。通過與毛老師的交流了解到，醫(yī)院注重細節(jié)、流程及環(huán)節(jié)管理。各級護士的培養(yǎng)包括在職教育、臨床實務(wù)能力、學(xué)術(shù)能力、教學(xué)能力、行政能力五個方面的訓(xùn)練，每個級別層次清晰、重點突出。另外，醫(yī)院管理理念先進，以人為本，推出了“讓患者跑一次”，讓“醫(yī)務(wù)人員跑一次”的管理理念。不但讓病人放心，也讓醫(yī)務(wù)人員暖心。醫(yī)院推出了夜班激勵機制，護理人員每個月上2天夜班以上便能享受230-350的夜班補貼，護理部為退休人員編寫專訪，為我們即將離開工作崗位的退休護士留下一篇美好的回憶錄。每年5.12護理部會組織開展多姿多彩的文娛活動、趣味活動，包餃子比賽、做菜比賽等等，盡顯醫(yī)院大家庭的活力與溫暖。
護理部的其他三位老師分管質(zhì)量控制、教學(xué)、培訓(xùn)，她們向我介紹了醫(yī)院質(zhì)控體系的建立和運行方式。全員參與質(zhì)控是她們的管理理念，每個護士都能進入到管理角色，擔任檢查者，從而既是學(xué)習(xí)也是提高，培養(yǎng)了護士的管理能力，也充分的利用了人力資源。全院成立十多個質(zhì)控小組，每個小組設(shè)立組長1名，秘書1名，成員三十多個，都是臨床2級以上的護士。質(zhì)控每季度一次，工作量大，涉及面廣，但能如此有序進行，得益于所有護理人員都積極主動的參與其中。崗位職責明確，各項工作按部就班的進行。
金老師分管技能培訓(xùn)，每天她都忙得不見人影，偶爾能見到她我也不好意思打擾，可她卻主動招呼我說“曉利，你過來，我給你說說我們醫(yī)院的技能培訓(xùn)”。我真是有點受寵若驚。金老師有著豐富的帶教管理經(jīng)驗，每一級護士每年所需完成的考核內(nèi)容，技能操作練習(xí)時間都有詳細的規(guī)定。護士的層級關(guān)系著崗位，而崗位與績效掛鉤，這就促進護士主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。全院有著多樣化的培訓(xùn)，金老師給我介紹了她們目前正在進行的一種新型技能培訓(xùn)“模擬病例技能培訓(xùn)”，虛擬一個病例，由一個醫(yī)生一個護士配個進行操作，這種方式的培訓(xùn)能訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員的實戰(zhàn)能力。下午，我有幸參與了她們的“危重病人轉(zhuǎn)運”的流程考核。首現(xiàn)，由該次操作的主持者急診科護士長王衛(wèi)芬進行“危重病人轉(zhuǎn)運的安全管理”的理論知識培訓(xùn)，然后分十一組進行考核，每組由一個醫(yī)生和一個護士組成。考核完畢由4人組成的導(dǎo)師組(導(dǎo)師是通過全院公開招聘的，經(jīng)過案例書寫與技能考核選拔)進行點評，指出當中存在的問題，并進一步優(yōu)化流程及操作細節(jié)。點評老師會犀利的指出當中的問題，每一個細節(jié)都不會放過，現(xiàn)場氣氛緊張而活躍。每次操作完成后，操作者也會自我進行點評，然后由觀看人員指出問題。這種病例模擬考核，通過虛擬病例來提升醫(yī)生及護士的操作力，實用性非常強。接下來的幾天，各位老師對我提出的護理管理問題都竭盡所能，耐心解答，甚至復(fù)印資料讓我?guī)Щ厝⒖?、學(xué)習(xí)。
毛主任又熱情的邀請我到病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，參觀了她們的護理中心，護士長詳細對其功能作了介紹，護理中心就是把辦理出入院、繳費、轉(zhuǎn)診、醫(yī)療蓋章、出生證明、住院床位調(diào)配、抽血等部門集中辦公，大大方便了病人，這是該院倡導(dǎo)“病人最多跑一次”的舉措之一。隨后，我們又來到了腫瘤科，毛老師介紹說，現(xiàn)在中醫(yī)護理已經(jīng)滲透到各科室，特別是在腫瘤科開展得很好。一位進修中醫(yī)護理并由她帶動開展的護士妹妹，熱情洋溢的給我介紹了她們開展中醫(yī)護理的情況，中醫(yī)護理中醫(yī)有著綠色治療的美稱，目前開展的有隔姜灸(海鹽包代替，比較安全)、失眠療法、艾灸、中藥外敷技術(shù)、刮痧技術(shù)等。這里的病人都比較喜歡，而且中醫(yī)護理的引入對藥占比、檢查占比的調(diào)整比較有利。在她臉上，我看到了一位護理人對職業(yè)的熱愛、對工作的用心、對由自己帶動發(fā)展起來的中醫(yī)護理護理事業(yè)而自豪。她的青春洋溢、積極向上、細致入微感染著我。
現(xiàn)在是信息時代，運用信息化管理是必然趨勢。毛老師向我展示了護理管理信息系統(tǒng)，涵蓋了質(zhì)量控制、教學(xué)培訓(xùn)、不良事件、跌倒/墜床、壓瘡的管理、教學(xué)管理等等所有護理涉及的內(nèi)容均通過管理系統(tǒng)進行管理。在護理工作中運用信息化管理，標志著護理管理手段現(xiàn)代化，使護理人員考評和科室護理質(zhì)量管理量化，減少了護理管理投入的勞動強度，方便了對各項管理落實的監(jiān)控及收集。更讓我垂涎欲滴的是移動護士站和pda的運用。移動護士站解決了責任護士回護士站完成工作的環(huán)節(jié)，大大節(jié)約護士的時間，提高了工作效率，增加了護士接觸患者、服務(wù)患者的時間，對提升護理質(zhì)量、提高病人滿意度有著絕對的作用。pdt便于核對病人、記錄巡視病人的時間、可以隨時調(diào)看患者的住院信息，書寫生命體征，方便了責任護士對病人的管理及溝通。
短短的幾天時間一晃而過，卻讓我深受啟發(fā)，醫(yī)院的護理領(lǐng)導(dǎo)人是護理專業(yè)發(fā)展的靈魂、核心與推手，也是夢想的創(chuàng)造與實踐者。在外環(huán)境劇變下?lián)碛蓄I(lǐng)航與掌舵的雙重功能，在需要大幅度角色突破與創(chuàng)新下，能發(fā)揮勇氣、魄力與擔當。這不僅讓我倍感壓力，也深感自身及我院護理工作的差距。20xx即將來臨，我將整理思路，整裝待發(fā)，完善我院的質(zhì)控體系，建立健全護士層級管理方案，細化科室績效分配，多建立激勵機制，走進她們、提升她們，為我院護理發(fā)展一起攜手共進。
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