培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。總結要緊扣主題，突出重點，避免在總結中出現(xiàn)無關緊要的東西。以下是小編精心收集的總結案例，歡迎大家一起學習交流。
國旗下講話學憲法講憲法篇一
歷史風云的卷帙舒展，蘇中大地上英杰的偉績代代相傳。
魯迅先生說：“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的期望;真的猛士，將更奮然而前行?！?/p>
一九二六年，在帝國主義的逼迫下，北洋軍閥應對同胞們的請愿，竟下令開槍，死傷二百余人，造成震驚中外的“三·一八慘案”。北京女子師范大學學生劉和珍遇害，年僅二十二歲。以劉和珍為代表的青年不是茍活之人，她們?yōu)榱酥袊?，是真的猛士。獵獵西風中，民族的鮮血灌鑄而成的紅旗傲然挺立。
天地有正氣，雜然賦流形。逝去了，便有更多的人崛起?！皻⒘讼拿骱?，自有之后人?！痹诶锵潞舆@方沃土上，出現(xiàn)了更多的英杰，他們肩扛紅旗，擔起民族的解放事業(yè)。
一九三二年，高如云在里下河出生。一九四七年，高如云投身革命，參加游擊隊，先后擔任副指導員的通訊員、連部通訊員。
四月二日晚，游擊隊轉移新駐地，一個地痞向“國軍”告密，游擊隊面臨兩面包抄。不幸被捕的高如云應對還鄉(xiāng)團的審訊，不予應答。敵人惱羞成怒，殺害了高如云。高如云壯烈犧牲時年僅十六歲。
真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。他們是繼往開來的先驅，是跨時代的壯士，亦是我們一生追求的榜樣。他們不曾“匹馬戍梁州”，亦未“自首為功名”，祖國的統(tǒng)一是他們畢生的追求。新時代的我們，應當思辨其勞，繼往開來，為祖國的發(fā)展前赴后繼。
當其貫日月，生死安足論!我們走在時代的前端，既歌且喜。未來的宏圖大業(yè)，將在我們的手中展開。
你是一部永不落幕的長詩風的挽歌撩撥你卷起卷落傳來委婉的音符凝固成一尊雕塑笑看人間云卷云舒。
哲人日已遠，典型在夙昔，風檐展書讀，古道照顏色。
烈士在我心中!
國旗下講話學憲法講憲法篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天，我國旗下講話的題目是《勤儉是美德節(jié)約是責任》。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古便有“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。”的名言。而今，隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約的精神內涵更加豐富。眾所周知，比爾·蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸，從不鋪張浪費。華人首富李嘉誠曾說過：“如果要我拿出一個億，我會毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢，我會馬上把它撿起來，我的成功正在于此。
這些擁有無盡財富的人用自己的言行舉止為新時代的勤儉作了注解。反觀我們：零用錢隨意亂花，零食吃一半扔一半，五花八門的文具用品一大堆這么多被我們浪費的錢其實可以花得更有意義，或許可以買一套好書，或許可以資助一個貧困孩子上一年學，或許可以讓父母少勞累一些。請記?。呵趦€不是小氣，而是一種文明，每人節(jié)約一分錢，社會文明一大步!現(xiàn)在，世界人口已突破70億，中國人口已突破15億，不斷增長的人口和日益減少的資源已經(jīng)敲響了警鐘。所以，聯(lián)合國早在20xx年就把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。世界勤儉日的確立，體現(xiàn)出世界對勤儉的呼喚，對節(jié)約的期盼。
親愛的同學們，就讓我們從今天做起，從細節(jié)做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧!勤儉并不難，有時候就是舉手之勞，有時候就是轉念之間，假如我們能合理、科學、有意義地、用好手中的每一分錢，珍惜珍愛一切生活資源，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。
國旗下講話學憲法講憲法篇三
12月4日，是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施，那么有關憲法日國旗下的講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的憲法日國旗下的講話稿，一起來看看吧!
黨的提出了全面推進依法治國。今年是現(xiàn)行憲法頒布30周年,1982年憲法是中國法制建設的里程碑,確立了憲法的最高法律地位,標志著國家生活的法治化、制度化。30年來以來,公民的憲法意識明顯增強,國家機關依照憲法行使權力、接受監(jiān)督的自覺性大大提高。憲法實施的過程也是法治建設不斷深化的過程。
法治是規(guī)則之治,依法治國首先是依憲治國。憲法是國家的根本大法,是國家最高的行為準則。憲法的生命在于實施。憲法不僅僅是一個政治性文件,它既規(guī)范國家權力的合法運行,又保障公民基本權利,與公民生活緊密相關,憲法實施隨著政治經(jīng)濟社會文化的發(fā)展而逐步深入,憲法所確定的原則和所規(guī)定的權利內容逐步走向具體化、程序化。
黨的提出要把科學發(fā)展觀作為必須長期堅持的指導思想,實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享是科學發(fā)展的價值取向和奮斗目標,其中所包含的保證人民平等參與、平等發(fā)展權利,保障人民權益、保證人民當家作主,維護社會公平正義,讓人民監(jiān)督權力等,都體現(xiàn)了憲法精神。深入理解憲法及其精神,對于貫徹落實科學發(fā)展觀具有重要意義。
憲法精神
體現(xiàn)國家理性
依法治國首先就是依照憲法治理國家,這就意味著國家治理必須運用法治思維、法治方式,必須將憲法精神、憲法規(guī)定貫穿落實到社會生活的各個領域,必須尊重人民群眾的主體地位,國家權力的運行必須以保障人民權利為出發(fā)點,必須接受人民群眾監(jiān)督?？茖W發(fā)展觀反對gdp崇拜,努力實現(xiàn)“正義的增長”,堅持以人為本的核心立場,注重社會公平正義,注重維護人的尊嚴,保障人的權利,這與憲法精神是一致的。
憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果,這種確認隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展而不斷豐富和完善。改革開放以來,中國從計劃經(jīng)濟走向市場經(jīng)濟,經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的過程,也是從集權到分權、從人治到法治、從身份到契約的憲政發(fā)展過程。目前,中國經(jīng)濟總量的世界排名躍至第二位,與之相伴隨的是中國在國際上的影響力不斷增強,其中就包括法治水平的提高?！爸袊Ｊ健钡某晒Σ粌H是經(jīng)濟的高速增長,而且也表現(xiàn)在國家理性、公共治理的進步。
權力約束是
憲法精神的第一要義
憲法是專門調整國家機關與公民關系的法律。憲法規(guī)定,一切權力屬于人民。國家機構受人民委托行使權力,必須以為人民服務為宗旨。權為民所賦,權為民所用是憲法的基本精神。憲法對行政機關、司法機關行使權力的范圍作出了明確界定,在憲法語境中,一切權力都是有限的,無邊界的權力是不存在的。用法律思維、法律手段治理國家、管理社會,首先是在政府行為中體現(xiàn)憲法精神、憲法原則。在公共決策、公共事務中,保障公民的參與權、知情權、表達權、監(jiān)督權,使公眾參與成為科學民主決策的必要環(huán)節(jié)。政府的權力受到更加嚴格的限制,審計、問責等戴在政府上面“緊箍咒”越來越多,權力運行越來越透明。
當然,單純依賴于外部監(jiān)督并不能造就偉大的政治家。只有具備憲法意識和法律素養(yǎng)的人,才會成為理國善政的出色領導人。柏拉圖說:“只有那些最能遵守國家法律的人,才能在這場考驗中獲得最高的榮譽,他將被任命為最高的官職和眾神的首席執(zhí)行官?！?/p>
權利保障是
憲法精神的核心內容
列寧說:“憲法是一張寫著公民權利的紙?！惫駲嗬菄覚嗔Φ谋驹春湍康?。憲法既宣告了公民權利,又嚴格限制國家權力,防止權力濫用對公民權利的侵犯。在社會急劇轉型時期,公民與政府之間、公民與公民之間、行政機關與社會組織之間的利益沖突增多,如何實現(xiàn)憲法所規(guī)定的公民基本權利是一個緊迫課題。
憲政學者蔡定劍說:“只有讓憲法活起來,使憲法走向社會生活,走向大眾心中,成為真正保護公民權利的手段,全社會就會重視憲法,把憲法作為最高準則,中國走向憲政社會的進程就會大大加快。”憲法觀念只有深入到公民心中,憲法實施才能成為全體公民共同的努力。通過參與政治、參與聽證、參與監(jiān)督等方式,公民個人在憲法實施中的作用越來越突出。權力部門對公眾意見置之不理、對群眾關切漠然視之已經(jīng)成為不可能。公民的權利訴求是政府決策考量的首位因素。
憲法是人類理性的產(chǎn)物,是人民意志和智慧的體現(xiàn),是對國家權力運行、公民權利保障、社會利益平衡深思熟慮的設計。憲法的至上權威,不僅意味著一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)不得同憲法相抵觸,更重要的是,任何組織和個人不得有超越憲法和法律的特權,這既體現(xiàn)了法律面前人人平等的憲法原則,又體現(xiàn)了黨必須在憲法和法律內活動的執(zhí)政準則,也體現(xiàn)了國家治理和社會管理的內在規(guī)律。
憲法是對民主政治的確認和保障。憲法至上,不只是確立一種法治理想,更重要的`是付諸法治實踐。只有堅定維護憲法的至上權威,才能消除長期封建專制歷史留下的影響,防止以言代法、以權壓法,從根本上防止“文革”不再重演。黨只有率先尊重和維護黨的權威,才能保持長期執(zhí)政的合法性和穩(wěn)定性,才能有效避免執(zhí)政危機和風險。
“徒法不足以自行”。社會生活是憲法的基礎。弘揚憲法精神,必須大力構建憲法文化。憲法是民族精神的結晶,植根于民族文化土壤和社會生活之中。憲法里面蘊含著高度的政治理性、深厚的人文精神和精致的法律技藝,決定著時代的思想高度、社會的共識程度,影響著政府和公民的價值判斷。憲法文化的意義在于引導人們用憲法思維思考和解決問題,塑造靈魂,提升素質。憲法所提供的不是工具理性,不能用功利的、實用主義的態(tài)度對待憲法,而是要形成價值理性,將憲法價值轉化為幸福生活的制度力量和意義支撐。
同學們，大家好!
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會的常務委員會第十一次會議通過將每年12月4日設立國家憲法日的決定。 憲法日也叫“憲法宣傳日”。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，對提高全體公民的法治觀念具有重要的意義。
今年的12月4日，將是我國第一個憲法宣傳日，本周也是我校的法制宣傳周。希望同學們能夠積極主動地學法、知法、用法、守法，依法規(guī)范自身行為、依法維護自身權益和國家利益。今天下午的班會我們給大家播放就是和法律有關的視頻。
視頻《青春迷途》
點評：視頻看完了，不知大家做何感想?一位品學兼優(yōu)的在校學生由于家庭和交友不慎走上違法犯罪的道路，還好他能迷途知返。從這片子我們也看到和感受到我們身邊充滿了各種誘惑，有時稍不留神就會陷進某個陷阱，違反校紀校規(guī)甚至走上違法犯罪的的不歸路。
結合遵紀守法的問題，我想給大家在講一種現(xiàn)象：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)路成為我們生活中不可缺少的一部分。2014年11月19--21日首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在我國浙江烏鎮(zhèn)召開，本次國際互聯(lián)網(wǎng)大會規(guī)模之大、層次之高可謂盛況空前。此次大會以“互聯(lián)互通、共享共治”為主題，論壇主題涉及“互聯(lián)網(wǎng)新媒體”、“共建在線地球村”、“移動互聯(lián)網(wǎng)跨境電子商務”、“互聯(lián)網(wǎng)金融”、“網(wǎng)絡空間安全和國際合作”、“共同打擊網(wǎng)絡恐怖主義和網(wǎng)絡違法犯罪”等方面。我國也把每年11月的最后一周定為網(wǎng)絡安全宣傳周，首屆宣傳周以“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”為主題。
對于我們中學生來說，在網(wǎng)絡安全方面應該注意什么呢?
上網(wǎng)，可以說是許多同學在平常不過的行為了，但是你是否注意到網(wǎng)絡安全呢?(自身安全和他人安全)。你有沒有在網(wǎng)上泄漏你的個人信息呢?你有沒有在網(wǎng)上發(fā)表一些不當言論呢?我們確實看到了有些同學的網(wǎng)上行為不僅違紀而且已經(jīng)違法，比如有的同學在利用網(wǎng)絡(空間、微信等)傳播是非、制造事端，甚至謾罵、侮辱和誹謗他人。這些行為已經(jīng)違反了法律的規(guī)定。(1、捏造損害他人名譽的事實，在信息網(wǎng)絡上散布，或者組織、指使人員在網(wǎng)上散步的;2、明智是捏造的損害他人名譽的事實，在網(wǎng)絡上散布的;3、篡改他人原始信息內容為損害他人名譽的事實，在網(wǎng)上散布或組織、指使他人散布的。)
由于網(wǎng)絡里人們之間相對隱蔽，一些不法分子就會利用網(wǎng)絡惡意編造、擴散虛假信息，造成他人名譽受損或引起社會公共秩序混亂。根據(jù)我國刑法規(guī)定，以上行為情節(jié)嚴重的以 尋釁滋事罪定罪。
同學們，“網(wǎng)絡雖然是虛擬的世界，但網(wǎng)絡空間也是公共場所。希望同學們和在現(xiàn)實世界一樣，在網(wǎng)絡世界交流和交往同樣要嚴格自律、講文明、懂禮貌，嚴格遵守道德和法律，自覺尊重他人，不要等到受到處罰的失手再后悔莫及。
今天的班會主題結束了，再說兩件事：(1)關于班級公物的愛護：公物委員(2)環(huán)境衛(wèi)生：室內衛(wèi)生的保持、講桌、工具箱雜物的及時清理：雙高雙普及創(chuàng)文的要求。
同志們、市民朋友們：
大家上午好。
今天是全國首個憲法日。我們在這里舉行隆重的國家憲法日暨四中全會精神宣傳活動。紀念這一具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義的日子，目的是要增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。
今年10月召開的十八屆四中全會，做出了依法治國重大決策，這是以同志為的黨中央堅持走中國特色社會主義法治道路的重要宣示，是全面推進依法治國的總部署、總動員，對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，確保黨和國家長治久安具有重大而深遠的意義。為了深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。這一舉措，具有非常重要的積極意義，其既顯示了中央依法治國的決心、信心和誠心，也標志著我們國家的依法治國又進入了一個新的歷程。
1978年，我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期，發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制成為黨和國家堅定不移的基本方針。就是在這次會議上，鄧小平同志深刻指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。”根據(jù)黨的十一屆三中全會確立的路線方針政策，總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，深刻吸取十年“十年內亂”的沉痛教訓，借鑒世界社會主義成敗得失，適應我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，我們制定了我國現(xiàn)行憲法。同時，1988年、1993年、1999年、2004年，全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容作出必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權威性的基礎上，緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。
我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現(xiàn)。多年的發(fā)展歷程充分證明，我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權利、充分維護人民根本利益的好憲法，是推動國家發(fā)展進步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實現(xiàn)偉大復興的好憲法，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。我們可以清楚地看到，憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。這些從長期實踐中得出的寶貴啟示，必須倍加珍惜。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。
同志們、朋友們!
黨的十八屆四中全會做出的全面依法治國的決定，是加快社會主義法治國家的綱領性文件。學習貫徹全會《決定》，全面推進依法治國、建設法制社會使命光榮，責任重大。下面，我就如何貫徹黨的十八屆四中全會精神，推進法制陳倉建設講幾點意見：
一是加大憲法的宣傳力度，提高全民法治觀念。要把學習宣傳憲法放在首位，深入學習憲法基本原則和基本內容，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，努力提高全社會的憲法意識和法治觀念。
二是繼續(xù)深入開展“法律六進”活動，提高全民法治水平。發(fā)動和依靠廣大群眾宣傳和普及法律知識，讓法制宣傳貼近人民群眾，服務于人民群眾、推動社會法治實踐和基層民主法治建設。
三是繼續(xù)抓好黨政部門的學法用法活動，著力提高領導干部和公務員的法律意識。領導干部和公務員要帶頭養(yǎng)成依法辦事的行為習慣，要進一步增強學法的自覺性，不斷提高依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的本領，努力做遵守法律、執(zhí)行法律的模范。
四是加強普及維護社會穩(wěn)定的相關法律法規(guī)，規(guī)范和引導群眾依法有序的表達自己的合理訴求。充分發(fā)揮大眾媒體的優(yōu)勢，大力開展公益性法制宣傳活動，提高法制宣傳的覆蓋面。
五是要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，健全和創(chuàng)新普法工作的領導機制和工作方式。要緊密結合單位、行業(yè)的實際和特點，積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
同志們、朋友們!
深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力推動社會主義法制建設，任重而道遠。讓我們緊密團結在以同志為首的黨中央周圍，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，扎扎實實把黨的四中全會精神落實到各項工作中去，為扎實推進法制陳倉建設，打造六區(qū)建設升級版，提供堅實的法制基礎。
謝謝大家!
國旗下講話學憲法講憲法篇四
演講人：李建芳時間：2014年12月5日。
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《學法用法，從我做起》。
昨天，12月4日，是我國的第一個憲法日，憲法是我們國家的根本大法。中國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的好公民。
法律對于我們學生來說，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話！古人說的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學們，法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天。
國旗下講話學憲法講憲法篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是“做知法守法的小公民”。
12月4日是我國第二個“國家憲法日”。今年國家憲法日的主題為“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”。
憲法與我們的生活和學習有著密切的關系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：
第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學習宣傳教育,對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立權利與義務相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。
學習，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。
第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。
一是處理好自由和紀律的關系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務的關系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
國旗下講話學憲法講憲法篇六
在我們的生活中，不免會有許多困難。其實，困難就是一個彈簧，你弱它就強，困難還是一只可怕的攔路虎，阻止我們前進……困難是躲不開的，它因為你的害怕而變大;就像我，遇到困難后總能勇敢的去應對嘗試克服困難。
記得有一次，爸爸媽媽去外邊和他們的同事共進午餐。學完英語的我回到家時已經(jīng)是肚皮貼肚皮了。之后，我走進廚房一看還有一些新鮮的土豆!這可真是天意!于是，我圍好圍裙，學著媽媽平時做飯的模樣開始自我做飯。
“啪，啪，啪。”我刮完土豆皮后就開始切土豆絲，然后一個勁的炒了起來。我先放了一湯勺的食用油然后把切好的土豆絲放進鍋里。大概過了幾分鐘的，我根據(jù)自我喜愛的口味，依然放了一湯勺的鹽……土豆炒熟后，我使用鍋鏟把它從鐵鍋里盛到菜盤里，打理好一切后，我就迫不及待的拿出筷子，嘗嘗我的手藝。我夾起幾根土豆絲放到我的嘴里，還沒等我嚼爛就從口中吐了出來。這盤土豆鹽放得太多了，差點把我咸死了。于是，我只好倒掉了這盤我人生中第一次自我做的土豆絲，我既悲痛又難過。心想：這可怎樣辦呢?我已經(jīng)白白浪費兩個土豆了!我再也不敢嘗試第二次了!
可之后，我又轉念一想：不行!我必須要把這盤土豆做成!于是，我又重拾信心，開始了炒土豆的第二次。這次雖然鹽沒有放多，可是，那些頑皮的食用油們就像熱鍋上的螞蟻一樣蹦來蹦去，全部濺在了我拿鍋鏟的右手上，令我疼痛不已。之后，我靈機一動，從冰箱里拿出兩層保鮮袋抱在我的手上。
哈哈，這下我可再也用不著害怕那些淘氣的食用油了!經(jīng)過了十幾分鐘，香氣撲鼻的土豆絲最終上桌了!我掩飾不住內心的喜悅，連忙拿起筷子把土豆絲夾起來嘗了一口。哇，這可真是一道美味佳肴呀!我一邊品嘗自我克服困難后，經(jīng)過辛苦的努力做出來的土豆絲，一邊看著我右手上被食用油炸起的水泡，心想：只是在我的右手上炸出幾個水泡而已，就能換到一盤自我親手做的美味佳肴，即使多受點傷，也值了!今日，我心里喜滋滋的，比吃了蜂蜜還要甜。因為，我成為了一個戰(zhàn)勝困難的勇士，不再害怕任何困難!
朋友們，困難本身并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。微笑著應對它，拿出你智慧，你就能夠像我一樣攻無不克，戰(zhàn)無不勝，成為一名打敗困難的常勝將軍!
國旗下講話學憲法講憲法篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
憲法是國家的根本大法。憲法規(guī)定了一個國家社會制度、國家制度、國家機關組織和活動的基本原則，規(guī)定了公民的基本權利和義務等重要內容。憲法具有最高的法律效力，是制定其他法律的依據(jù)。也許有同學會說，憲法好像與我們現(xiàn)實生活沒有交集。其實不是的，根據(jù)憲法，國家有關部門制定出了具體的法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為作出了具體要求；《中小學生日常行為規(guī)范》對我們的學習和品德養(yǎng)成提出了要求；當我們走進社會，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為我們保駕護航；當我們在消費遇到問題時，可以依據(jù)《消費者權益保護法》維護自己的合法權益?？傊覀冎袑W生生活的各個領域，都與法律相伴。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我們常常用這句話來表達自己對自由的向往。對魚兒和鳥兒的自由羨慕至極。但是我們忘了魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。所以不存在絕對的自由。洛克說：“法律的目的不是廢除或限制自由，而是保護和擴大自由……哪里沒有法律，哪里就沒有自由?！蔽覀兌贾婪稍谙拗埔恍┳杂傻那闆r下保護另外一些自由。換言之，法律對自由的限制源于更好的保護自由的初衷。而自由正是在法律的限制和保護下更好地實現(xiàn)。做為一個社會人，我們不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。只有我們嚴格守法，社會才有良好的秩序，和諧的局面，我們才會享有自由，否則我們將生活在一個混亂的社會中，失去自由。所以，我們要追求自由，就必須讓法律成為我們的信仰。
盧梭說：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內心里?！狈尚叛鍪侨祟愖呦蚍ㄖ魏椭刃虻谋赜芍贰Ｗ鳛閷W生，法律不僅銘刻在心里，更需要用法律鞭策我們的`行為，讓犯罪遠離我們。希望能從你做起，從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，從遵守校規(guī)做起，自覺學習憲法、掌握憲法、尊重憲法，講正義、慎言行，謹交友，自覺抵制不良文化和行為，做到畏法。理智行事，做到遵紀守法。
同學們，讓我們一起信仰憲法，敬畏憲法，做個知法、懂法、守法的好公民吧！
當外國質疑中國人沒有信仰的時候，我們可以自豪地說：“我們有信仰，我們信仰憲法。”
國旗下講話學憲法講憲法篇八
雪花漫天飛舞，期盼夢已成真。人，總有數(shù)不清的夢想，數(shù)不清的欲望，安能個個實現(xiàn)?英語總考不好，努力了，流汗了，得來空夢一場，何用?期盼，努力的來成果;期盼，汗水澆灌成功;期盼，淚水灑滿興奮時的瞳孔。
“努力了，總比沒有努力強，努力了，你可能會得到回報，不拼搏，安能拿到回報?”媽媽安慰我?！叭速F有自知之明吧?！蔽业淖钜玫呐笥颜f，“別那么死腦筋，別忘了，你可是好學生，在教師心中有地位!”
“那也不行啊!，成績起伏，可是……拼搏，在書山有路勤為徑的時候，要奮力拼搏?！蔽业恼Z氣中包含一絲堅定，一絲猶豫。
“死腦筋，自我‘好好學’好學生!”她在諷刺我，“__，下樓玩去吧，讓她好好學!”
我努力著，期盼著，欲望著……過了一節(jié)課，刻苦了一節(jié)課，期盼努力得到回報了一節(jié)課。
“明白了!”我如夢初醒。
下一次考試，帶著一份期盼，我月考。
不好，不差，不孬，87。教師還表揚了我。也許是我原先才考70的緣故吧。
期盼，期盼，盼萬朵雪花，在空中飄來飄去，帶走我的夢。
國旗下講話學憲法講憲法篇九
楊：親愛的同學們：
合：大家早上好!
林：我是來自六年4班的。
楊：我是來自六年4班的。
合：《在成長中與法同行》。
楊：對于“法”這個詞我們并不陌生，如《義務教育法》《未成年人保護法》《交通法》等等。
林：然而，我們只有真正知法懂法，增強法制意識，才能自覺守法。
楊：的確，我們青少年法律素質的高低，在很大程度上決定了未來社會穩(wěn)定和諧的程度。所以，從小培養(yǎng)我們的法律意識，促使我們養(yǎng)成遵紀守法，依法辦事的好習慣。借此機會，我們向大家提出以下倡議：
林：第一，我們要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質。第二，我們要提高法律意識，做到知法、守法。
楊：遵守紀律是遵守法律的基礎環(huán)節(jié)。因此，我們應遵守學校的規(guī)章制度，以《小學生行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的守紀習慣。
林：還要認真學習相關的法律法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等。
楊：我們要清楚地知道什么可以做，什么不可以做，要學會控制自己的行為，增強法律意識并提高辨別是非和自我保護的能力。林：遵紀守法，從小事做起。
楊：我們還應有寬廣的胸懷，同學之間要互相尊重，和睦相處。在學校里做個好學生，在社會上做個好公民。
林：作為未成年人，我們要增強自我防范意識。同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一，當我們受違法犯罪行為侵害自己時，不提倡大家去同違法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
楊：第二，如果同學們發(fā)現(xiàn)自己受到非法侵害的，還可以及時向老師、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。
合：同學們，讓我們攜起手來，在成長中與法同行，讓我們真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
我們的講話完畢，謝謝大家的聆聽！
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國旗下講話學憲法講憲法篇十
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天是12月4日?？墒悄銈冎绬?每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，也是第十四個全國法制宣傳日。今年12月4日更是我國首個國家憲法日，今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法，為你為我為大家!”。
為什么要全民學法呢?俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時，《環(huán)境保護法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規(guī)定;在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規(guī)定;在學生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規(guī)定。
同學們，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們從小不培養(yǎng)法律意識，不養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永是一句空話!我就舉例來說吧：殺人犯趙某僅12周歲，因向一個女童索要一包方便面，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一個初中生楊某，只因與同學幾句不和，竟一氣之下將該同學捅死。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，難道我錯了嗎?”這看似觸目驚心，其實也就是一時的沖動，競釀成了如此大的悲劇。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則規(guī)范，約束自己的行為。
國旗下講話學憲法講憲法篇十一
《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》尊敬的各位領導、老師、同學們，大家上午好！
今天是我國首個憲法日，我演講的題目是《弘揚憲法精神，做知法守法護法的好公民》。1982年的今天，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了我國的現(xiàn)行憲法，并于同日公布實施。自2001年起，每年的12月4日被定為全國法制宣傳日，今年召開的黨的十八屆四中全會提出了“堅持依法治國首先是堅持依憲治國”的要求，11月1日第十二屆全國人民代表常務委員會通過決定，自今年起將每年的12月4日設立為“國家憲法日”，并建立憲法宣誓制度。設立這個神圣的日子，是為了“增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國”。根據(jù)決定，國家通過各種形式開展憲法宣傳教育活動。作為我校開展的系列憲法宣教活動之一，我受政教處、團委的安排，今天將從憲法的含義、特征、主要內容，新中國現(xiàn)行憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程，憲法關于國旗的相關規(guī)定，憲法與青少年學生的關系四個方面與大家一起交流。
一、憲法的含義、特征和主要內容憲，詞典解釋為“法令”。顧名思義，憲法，重疊的法律，即為法上加法，所以，我們把憲法是一切法律的母法，所有的法律，都需服從于憲法精神，不得違背憲法。憲法作為根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是人們行為的基本法律準則，它處于一個國家獨立、完整和系統(tǒng)的法律體系的核心，是一個國家法律制度的基石。中華人們共和國憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權利和義務、國家機構和國旗、國歌、國徽、首都四章。憲法從內容上保障國家權力有序運行，規(guī)范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會關系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。
二、新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展過程。
新中國成立至今，共公布實施了四部憲法和一部具有臨時憲法性質的規(guī)范性文件。(一)《共同綱領》，由中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月制定頒布。它規(guī)定了新中國的國體、政體和公民的基本權利與義務等國家基本制度與重大問題及在政治、經(jīng)濟、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了臨時憲法的作用。
(二)1954年憲法，由第一屆全國人大第一次會議通過。規(guī)定了我國的國家性質、基本經(jīng)濟制度和政治制度、過渡到社會主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權利和自由。這是我國第一部社會主義類型的憲法。
(三)1975年憲法，由第四屆全國人大第一次會議通過。因特定的歷史原因，它從總體上強調階級斗爭為綱，因而不可避免地存在嚴重的缺點和錯誤。
(四)1978年憲法，由第五屆全國人大第一次會議通過。在一定程度上糾正了1975年憲法的極左傾向，但由于當時許多是非問題在理論上和政治上還未能分清，因此盡管經(jīng)過兩次修改，1978年憲法從總體上仍不能適應國家生活和社會生活的需要。
(五)1982年憲法，由第五屆全國人大第五次會議通過，是我國現(xiàn)行憲法。規(guī)定了公民的基本權利義務、國家機構、國旗國徽、首都等，其體現(xiàn)的基本精神有：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設；發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制；維護國家統(tǒng)一和民族團結；堅持改革開放，進行經(jīng)濟體制和政治體制改革。1988年、1993年、1999年，2004年全國人大四次以憲法修正案的方式對1982年憲法進行了修改和補充。
國旗是國家主權和民族尊嚴的象征，是國家的歷史傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)，應為本國人民所崇敬，為國際社會所尊重。國旗的圖案、色彩、象征意義及使用辦法，一般都由憲法和有關法律加以規(guī)定。
1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《關于中華人民共和國國都、紀年、國歌、國旗的決議》，正式確定五星紅旗為中華人民共和國的國旗。之后，在1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法，都以專章專條加以規(guī)定。
1990年6月28日，國家主席頒布第28號主席令，宣布自1990年10月1日起實施《中華人民共和國國旗法》。從此，中華人民共和國國旗的使用和管理，走上了法制化的軌道?！秶旆ā返念C布實施，是完備社會主義法制的必然要求，使我國國旗的使用有法可依，對于維護國旗尊嚴，增強公民的國家觀念以及開展愛國主義教育和革命歷史傳統(tǒng)教育都有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
四、憲法與青少年學生的關系。
憲法與我們的生活和學習有著密切的關系，學習憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起?！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥恚褡宓奈磥硐Ｍ?。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設者，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識，學習法律知識，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。作為新時代的青少年學生，應該重點注意一下三個方面：第一，要突出學習宣傳憲法。盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內心里”，突出抓好憲法的學習宣傳教育,對于我們中學生來講，要著重了解公民的基本權利和義務等內容，增強憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立權利與義務相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍。第二，認真學習與青少年密切相關的基本法律。比如，《義務教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，通過學習，懂得認真接受教育，全面發(fā)展是我們學生的根本任務，懂得為了身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的公民。第三，在學校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。著重處理好兩大關系。一是處理好自由和紀律的關系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀律，紀律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認真聽課的自由和學習的權利，自由離不開紀律，紀律是自由的保證。
二是處理好權利和義務的關系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權利的時候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權利，這是我們正確行使權利的指導原則。你享有接受教育的權利，同時，你也有專心聽課、認真完成作業(yè)練習的責任和義務；在校園班級中，你享有窗明幾凈的學習生活環(huán)境的權利，但是你也有承擔勞動衛(wèi)生工作的義務。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務是互為依存，密不可分，相輔相成的。
同學們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。
國旗下講話學憲法講憲法篇十二
當硬幣落地，發(fā)出清脆的聲音，小海彎下腰，伸手撿起來昏黃的路燈下，硬幣折射出暗淡的光，小海兩手夾起它湊近嘴前，嘴唇微微一動，輕輕地吻了吻，然后放進口袋向家的方向走去。
這個炎熱的夏天，這個多雨的夏季，對小海來說是殘酷的，他最終沒有收到高中的錄取通知書，他苦惱懊喪極了那夜，他在昏暗的路燈下獨自徘徊，任淚水無聲地流淌他不敢回家，不敢應對蒼老的父親他孤獨地望著那彎彎的月牙兒，徘徊了一夜他迷惘了，他甚至把自我當成敵人罪人，不住地責備自我：為什么當初不聽父親的勸告，把時間浪費在網(wǎng)吧迪廳他好恨，恨自我不成器昨夜父親的話又縈繞在他的耳畔，讓他的心更加不安起來：孩子，爸爸永遠相信你是好樣的我就是砸鍋賣鐵也要供你念書，沒什么也不能沒有文化啊他無法決定是否回家，只好讓硬幣代勞。
那天，爸爸出門籌錢去了，小海很無聊，走出門去想透透氣街上車水馬龍，熱鬧非凡，然而小海卻仿佛什么都沒有看到什么都沒有聽到;他所看到的只是渺茫的前途，聽到的只是石投井底那毫無期望的撲通聲。
突然，小海好像想到了什么是它，那枚硬幣，他的好兄弟!他仿佛一尊復活的雕像，急忙把手伸進口袋，一陣翻找之后，那枚光亮的硬幣靜靜地躺在他的手心，他把期望完全寄托在硬幣身上：正面，繼續(xù)上學;反面，出門打工他用盡全身力氣使勁一拋，嗡它翻轉著，把烈日的毒光反射成一道道刺眼的光柱小海目不轉睛地盯著它，看著它靜靜地下落，心卻跳得厲害。
當硬幣應聲落地，正好撞在馬路牙子上，然后一向向前滾去，小海緊跟著跑了幾步，它卻撲通一聲掉進了下水道小海簡直崩潰了，他兩手捂著耳朵啊地怒吼著，他已經(jīng)顧不上行人異樣的目光，一下子蹲坐在地上，淚水不住地涌出來為什么我的命運如此坎坷?為什么受傷的總是我?難道連它也不幫我了?他迷惑了。
無聊望見了猶豫，到達夢想不太易當這歌聲從路邊的小店里飄來時，小海的心猛地一震，他慢慢地抬起頭，注視著湛藍的天空，只想靠兩手向夢想揮手他明白了，應對挫折的漩渦，僅有自我才能擺渡自我于是，他一下子跳了起來，朝著家的方向跑去。
國旗下講話學憲法講憲法篇十三
大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會信仰》。
十二屆全國人大常委會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。早在，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。
法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的國家根本。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。
憲法的生命和在于實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。
依法治國，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進程，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國的領導地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執(zhí)政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。
國旗下講話學憲法講憲法篇十四
同學們，老師們：
12月4日，也就是今天，今天是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。2014年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。今天我們舉行一次特殊的國旗下講話，學習憲法中的一些知識。
在憲法的第四章中，有對國旗、國歌、國徽、首都的規(guī)定。
第一百三十六條。
中華人民共和國國旗是五星紅旗。
中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，象征著中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。五星紅旗是方形，紅色象征革命，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆，象征共產(chǎn)黨領導下的革命大團結，星用黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。一星較大，其外接圓直徑為旗高3/10，居左；四星較小，其外圓直徑為旗高1/10，環(huán)拱于大星之右側，并各有一個角尖正對大星的中心點，表達億萬人民心向偉大的中國共產(chǎn)黨，如似眾星拱北辰。旗桿套為白色，以與旗面的紅色相區(qū)別。
《中華人民共和國國旗法》第十二條規(guī)定：國旗“應當早晨升起，傍晚降下”。這里的“應當”，就是“應該”和“理所當然”的意思。升旗時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。它由田漢作詞、聶耳作曲，誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代，1949年成為中華人民共和國國歌，象征著在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。
第一百三十七條。
中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
第一百三十八條。
中華人民共和國首都是北京。
同學們、老師們，憲法是我國的根本法，憲法規(guī)定的是國家制度和社會制度的基本原則和基本問題，憲法在國家法律體系中處于最高地位，具有最高法律效力。希望全體師生在首個憲法日到來之際，認真學習憲法，了解憲法。
國旗下講話學憲法講憲法篇十五
老師們、同學們：早上好！
今天是個特殊的日子，每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，去年12月4日更是我國首個國家憲法日，也是第十四個全國法制宣傳日。根據(jù)上級通知要求，結合學校實際情況，今年12月4日期間，要大力開展法治宣傳系列活動。
2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日。設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現(xiàn)行的憲法在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”。將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
國家的《決定》還指出，十二月四日定為國家憲法日，建立憲法宣誓制度。將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神?！尽?2.4”國家憲法日國旗下講話】“12.4”國家憲法日國旗下講話。建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。
設立“國家憲法日”，有著極其重要的意義。設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。設立國家憲法日，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中。權力屬于人民，權力服從憲法。公職人員只有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
國旗下講話學憲法講憲法篇十六
大家好！我演講的題目是—————《法在我心中》。
法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱。這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對于年少的我來說，那是太抽象、太模糊了。是兒時的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護法》讓我接觸了真正的法律條文，是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識。漸漸的，我知道了學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。勿以惡小而為之，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從小惡開始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。
談到法這個字，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的`眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會被追究法律責任。
我們青少年在身體發(fā)育成長的同時，也是世界觀、人生觀逐步形成的關鍵時期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時，也最容易受到不良社會風氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀、違法甚至犯罪的可怕事件。所以我們要從小就學法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，是一個極其復雜而特殊的團體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，那么依法治國就將永遠是一句空話！我們多么希望家庭、社會、和學校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無數(shù)事實說明，少年兒童自身的道德品質和法律觀念起著決定作用。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認真學法，才能在未來做一個懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴！因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來，正如大哲學家蘇格拉底所說的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說：看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無愧于自己，無愧于國家，無愧于這個時代！
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