總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因，從而更好地解決問(wèn)題?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)性地提出問(wèn)題和解決方案。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇一
突然，喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話，老師火眼金睛，抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說(shuō)：“課代表，大家都想當(dāng)，對(duì)不對(duì)？那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組，最后獲勝的一組同桌pk?！?/p>
第一局：默單詞。老師在上面寫(xiě)上單詞的`中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專注寫(xiě)專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開(kāi)始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答，就像火車一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀？”有的說(shuō)：“這么難，天塌下來(lái)我也不會(huì)呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。現(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀語(yǔ)文課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競(jìng)選演講，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表，這也是我一直以來(lái)的夢(mèng)想（目視大家）。我競(jìng)選語(yǔ)文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來(lái)能夠順利開(kāi)展班級(jí)工作（目視大家）；
（目視大家）；
4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。
學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)；還有，熱心幫助同學(xué)們解決語(yǔ)文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問(wèn)題；同時(shí)我自己也爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。
請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望！（目視同學(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！ 謝謝大家（鞠躬）！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇三
我當(dāng)了三年的語(yǔ)文課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會(huì)讓我感到緊張。滕老師對(duì)我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報(bào)告，再膽膽怯怯地進(jìn)去問(wèn)語(yǔ)文作業(yè)。三年來(lái)，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問(wèn)著。這么長(zhǎng)時(shí)間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動(dòng)又來(lái)了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒(méi)顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進(jìn)去前，都要向它許愿別處差錯(cuò)，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗??！
先假裝路過(guò)，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報(bào)告，如果不在的話，就直徑走去，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)問(wèn)作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個(gè)腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的'“報(bào)告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進(jìn)去，可還沒(méi)跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
語(yǔ)文課代表，我這個(gè)職位一定要當(dāng)?shù)煤芎?！下定決心吧，努力吧！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇四
我是一名酷愛(ài)語(yǔ)文的女生，比較活潑，平時(shí)喜歡唱唱、跳跳、還會(huì)拉拉二胡。這學(xué)期很幸運(yùn)，我被選為了語(yǔ)文課代表。從那一天開(kāi)始，我心里暗暗下了決心，一定要做一個(gè)盡責(zé)的課代表，協(xié)助語(yǔ)文老師上好語(yǔ)文課。
當(dāng)語(yǔ)文課代表的任務(wù)不是很繁重。我認(rèn)為主要是起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用，聽(tīng)老師的安排。每次上課前我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)華老師在哪個(gè)教室上課，提前把語(yǔ)文教室的凳子擺放得整整齊齊，還會(huì)把語(yǔ)文書(shū)發(fā)到每位同學(xué)的凳子上。上課鈴響了，我整好隊(duì)帶同學(xué)去語(yǔ)文教室，安靜地等老師來(lái)上課。
可是，當(dāng)語(yǔ)文課代表，有時(shí)候也會(huì)遇到一些麻煩事。比如，我?guī)瑢W(xué)去語(yǔ)文教室的路上，有幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)會(huì)邊走路邊說(shuō)話，還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳、吵鬧，這時(shí)我就會(huì)讓他們停下來(lái)，在前后做一個(gè)“噓”的.手勢(shì)，警告他們守紀(jì)律，要安靜。
總之，我喜歡這份工作，也會(huì)努力做好這份屬于我的工作，讓大家都沉醉于美妙動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文聲中，讓語(yǔ)文永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)，希望我們班的每個(gè)同學(xué)都成為那可愛(ài)的音符。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇五
眾所周知，只要你活在世上，不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么，找什么工作，以什么方式謀生，都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文，你便無(wú)法生存，更談不上發(fā)展。
今天，我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù)，一是希望坐上這個(gè)寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō)：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好，這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以，只要是我會(huì)的題，一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們，與他們一起進(jìn)步。
如果我是語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱，對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天，我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師，記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務(wù)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感，就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力，讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣，喜歡上語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。
如果我是語(yǔ)文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會(huì)有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的，但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，我一定會(huì)唯才是舉，絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她，也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說(shuō)，以后會(huì)讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表，我一定第一個(gè)帶頭講課，并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信，如果我第一個(gè)帶頭，會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)，爭(zhēng)著，搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表，就要當(dāng)帶頭人!
一言以蔽之，我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表!
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我想競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表，我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開(kāi)朗活潑，成績(jī)優(yōu)異，責(zé)任心強(qiáng)，是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。我比較善于寫(xiě)作、朗誦和畫(huà)畫(huà)，曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫(huà)畫(huà)比賽”的二等獎(jiǎng)，作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。
作文。
也獲得過(guò)獎(jiǎng)，但是，我相信，我還會(huì)有更大的突破。
其實(shí)，這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)語(yǔ)文課代表，一直連任了三年，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以，在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語(yǔ)文課代表我都有新的收獲，讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn)，所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過(guò)區(qū)里的優(yōu)秀班干部，這個(gè)稱號(hào)，讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。
大家可能會(huì)問(wèn)我：你都當(dāng)過(guò)這么多次了，難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答：我非常喜歡這個(gè)職務(wù)，這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情，能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅，同學(xué)肯定我時(shí)的滿足，這一切，并不是因?yàn)樘摌s心，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位，我喜歡它喜歡的無(wú)可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部，勉勵(lì)自己，立刻就提起精神來(lái)。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。
一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異，這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡職盡能，當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況，幫助老師，努力學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué)，提高成績(jī)，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì)，為他人著想。并且我會(huì)再接再厲，回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因，找出并改正，好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來(lái)面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我，請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。
在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多，我之所以再次競(jìng)選，是因?yàn)椋蚁霃男伦鲆粋€(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見(jiàn)，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書(shū)本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩，喜歡看書(shū)、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥浚椅疫€想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過(guò)我們的努力，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)班集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！希望大家能投給我寶貴的一票！
我的演講完畢，謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng)，我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛(ài)心。
熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，要求自己做好這個(gè)職務(wù)，成為同學(xué)們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)的幫助你，讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。
我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候，成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候，你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了！今天我站在這里，這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù)，我就一定會(huì)成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇八
新學(xué)期一開(kāi)始，我們又迎來(lái)了第一堂語(yǔ)文課，同時(shí)也迎來(lái)了一件令我高興的事—擔(dān)任語(yǔ)文課代表。
剛接到這個(gè)，我產(chǎn)生了兩種感覺(jué)：第一不用說(shuō)了，當(dāng)然是高興了，能當(dāng)上語(yǔ)文課代表還不錯(cuò)勒！第二嘛，就是覺(jué)得自己可能當(dāng)擔(dān)不起這個(gè)重任，但又怕辜負(fù)老師的期望，所以只好硬著頭皮接起這個(gè)任務(wù)了。就有了下面幾種體會(huì)。
酸。俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我以前認(rèn)為當(dāng)語(yǔ)文課代表非常輕松，只是收收作業(yè)而已。誰(shuí)知，只有我自己親身體驗(yàn)了才知道：每天早上來(lái)到學(xué)校的`第一件事就是去各個(gè)組長(zhǎng)那里收作業(yè)收作業(yè)，然后還要數(shù)一數(shù)本子收齊了沒(méi)有，遇上負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還好，不用自己親自出馬，他就把作業(yè)給送過(guò)來(lái)了；可遇到不負(fù)責(zé)任的，那就慘了，自己還得去把作業(yè)拿過(guò)來(lái)，一本一本慢慢來(lái)數(shù)。最不好的情況就是，有些組長(zhǎng)把數(shù)學(xué)或者語(yǔ)文的作業(yè)也夾在一起，害得我在辦公室和教室之間來(lái)回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。雖然當(dāng)這個(gè)很累，但是有時(shí)候也會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。每次把作業(yè)收齊的時(shí)候，老師總會(huì)大大夸獎(jiǎng)我們一番，心里別提有多高興了！
苦。即使是苦的滋味我也嘗過(guò)，就像前面提到的，收不齊作業(yè)—苦惱；跑上跑下—辛苦?！安怀钥嘀锌?，哪為人上人”嘛!
樂(lè)。這個(gè)理由很簡(jiǎn)單，原因是應(yīng)為同學(xué)們能夠理解我的心情，支持我的工作了！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇九
新學(xué)期開(kāi)始，我被選為語(yǔ)文課代表，心里十分高興?？僧?dāng)了幾周我才知道，要當(dāng)好課代表還真不容易。
就拿上周二來(lái)說(shuō)吧，語(yǔ)文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容，并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。
一節(jié)課下，我趕緊到各個(gè)組長(zhǎng)那里去收《課課通》，集中起來(lái)數(shù)了一下，才三十本。于是，我就一個(gè)一個(gè)問(wèn)，可問(wèn)遍了全班四十五個(gè)同學(xué)，只多收了兩本，其他同學(xué)都還沒(méi)有寫(xiě)好。我只好又等了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)又送來(lái)四本。這時(shí)，小預(yù)備鈴響了，我想，快要上課了，我還是把已收起來(lái)的先送去吧。
我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室（語(yǔ)文老師的辦公室在后樓最左邊，而我們的教室在前樓最右邊，距離較遠(yuǎn)），然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下，原來(lái)作業(yè)未交的幾個(gè)同學(xué)把本子交給我，我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口，就看見(jiàn)我的`位桌上又有幾本才交的語(yǔ)文作業(yè)本，我只好再跑一趟。我個(gè)頭不高，兩個(gè)課間就跑了三趟辦公室，樓上樓下的，還真累。
唉，想當(dāng)好課代表真不容易！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十
我是個(gè)語(yǔ)文課代表。有一次，我收語(yǔ)文家庭作業(yè)，收到最后一個(gè)人的時(shí)候，他沒(méi)有把他的語(yǔ)文語(yǔ)文家庭作業(yè)放在他的.桌子角邊。我當(dāng)時(shí)跟他要，他沒(méi)給，也沒(méi)說(shuō)話；過(guò)了一會(huì)兒，我再次跟他要的時(shí)候，他才聽(tīng)見(jiàn)，我還以為是他假裝沒(méi)聽(tīng)到，不理我呢。
后來(lái)他說(shuō)沒(méi)帶，我聽(tīng)他收了這種話，真是氣極了，后來(lái)我拿起他的書(shū)包從第一層找到第二層的底部，也沒(méi)有找到，我只好叫他中午帶過(guò)來(lái)。到了中午，快要上語(yǔ)文課時(shí)，我又跟那個(gè)人要語(yǔ)文家庭作業(yè)本，他還是那句話，沒(méi)帶。我更生氣了，氣得我臉都紅了。我很生氣的對(duì)他說(shuō)：“明早要是還沒(méi)帶來(lái)，我就把你的名字記下來(lái)給老師?！?/p>
到了第二天早上，早上一到學(xué)校，我就跟那個(gè)人要作業(yè)，他后來(lái)就把作業(yè)給我了，我一看他寫(xiě)的字很不認(rèn)真，我想算了吧，我這已經(jīng)是第三次跟他要作業(yè)了，能要到就不錯(cuò)了。
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十一
老師，同學(xué)們：
大家好！我是陳鑫冉，今天，我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中，這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán)，不是職位，而是一個(gè)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)責(zé)任，如石碑上的文字一般，深深地刻在我的腦海中。
首先，語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng)，不像紀(jì)律委員，更不像宣傳委員，整天忙忙碌碌，說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水，良好的習(xí)慣，優(yōu)秀的成績(jī)，足夠的耐心和細(xì)心，便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的：傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)；傳達(dá)作業(yè)，提交作業(yè)，登記作業(yè)……但是，我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會(huì)把它做到最好，行到最好！我并不保證我以前能做到，但是我堅(jiān)信，在未來(lái)，我定能一一落實(shí)，在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。
其次，我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫(xiě)作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn)，總是盡自己全力地探索我喜歡的這一門學(xué)料——語(yǔ)文。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí)，我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí)，讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。三是我的興趣愛(ài)好較廣，同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，曾考過(guò)速寫(xiě)五級(jí)。畫(huà)畫(huà)最重要的是耐心和細(xì)心。所以，我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上，讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。
最后，我想說(shuō)，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。
祝大家竟選成功，萬(wàn)事如意！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝你們的聆聽(tīng)！
陳鑫冉
20xx年4月3日
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。
雖然我的成績(jī)不算最好，沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，還請(qǐng)大家多多支持我。
我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào)，是個(gè)光環(huán)，更是一份責(zé)任，一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手，應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難，看似簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心，我面對(duì)一切困難鶴挫折，都會(huì)靜下心思考，認(rèn)真對(duì)待，更好的解決。
如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表，我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué)，這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首放悔讀書(shū)遲”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！等等之類的格言，激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí)，不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。
退一步說(shuō)就算我落選了，我也不會(huì)氣餒，仍然要堅(jiān)定信心，珍惜每一分每一秒看書(shū)和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。
雖然我不能算最優(yōu)秀的，但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心，愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí)，我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù)，請(qǐng)大家選我，我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
競(jìng)選語(yǔ)文課代表演講詞篇十三
數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。
同學(xué)們，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀！
而我，熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛(ài)那門功課，才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn)，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。
我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位！
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