在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
政教校長崗位職責篇一
1．協(xié)助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。
2．領(lǐng)導教務(wù)處、教研室，根據(jù)學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結(jié)合學校實際，提出課程設(shè)置，做出課時、課外活動安排，報校長審定后組織實施。
3.全面了解教師的教學水平、工作表現(xiàn)，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。
4．審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結(jié)或教學論文，幫助教研組、教師總結(jié)教學經(jīng)驗，及時組織交流。
5．領(lǐng)導教科室，審定課題研究的內(nèi)容，確定課題負責人，協(xié)調(diào)課題研究過程，按要求解決相關(guān)問題。
6.深入教務(wù)處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，了解教學、科研情況，了解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質(zhì)量。多層次培訓教師，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
7、抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班學生的思想、文化素質(zhì)，切實完成畢業(yè)班各項工作任務(wù)。
8．抓好教研組的組織建設(shè)和教研活動，做好教師和繼續(xù)教育工作，做好教研組和教師教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。
政教校長崗位職責篇二
1．協(xié)助校長貫徹學校教學工作指導思想、方針、政策和規(guī)劃，做好教學分析工作、組織管理、檢查、指導、落實全校各項教學工作，是全校教學工作的.責任人，是江濱校區(qū)日常事務(wù)的責任人。
2．每學年、學期指導教導處制定學期、學年度工作計劃，組織督促探索教學改革，提出教研新項目，引導教師轉(zhuǎn)變教學概念，改進教法，適應(yīng)新大綱，保證教學質(zhì)量。
3．具體領(lǐng)導教導處、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)、電化教育、科技教學活動競賽、實驗室等處室工作；定期召開教研工作研討會，推廣先進教育理念，教改經(jīng)驗；負責領(lǐng)導校園網(wǎng)建設(shè)，推動現(xiàn)代教育設(shè)備和教育手段的管理應(yīng)用。
4．重點深入指導畢業(yè)年級教育教學工作，了解教師教學、學生學習情況，有針對性地指導師生提高教學和學習效率。
5．負責協(xié)調(diào)教育教學工作中各種矛盾，指導學生安排學科競賽、綜合實踐活動和校本課程學習等。
6．負責畢業(yè)年級考試工作。
7．統(tǒng)籌安排半托學生的課后學習活動、指導師安排等。
8．指導全校教師繼續(xù)教育、校本培訓、教師再學習、進修等工作。
9．每學年、學期寫出教學工作總結(jié)，向校長匯報教學工作進展及教改措施。
10．完成校長交辦的各項工作。
政教校長崗位職責篇三
1．協(xié)助校長貫徹學校教學工作指導思想、方針、政策和規(guī)劃，做好教學分析工作、組織管理、檢查、指導、落實全校各項教學工作，是全校教學工作的責任人，是江濱校區(qū)日常事務(wù)的責任人。
2．每學年、學期指導教導處制定學期、學年度工作計劃，組織督促探索教學改革，提出教研新項目，引導教師轉(zhuǎn)變教學概念，改進教法，適應(yīng)新大綱，保證教學質(zhì)量。
3．具體領(lǐng)導教導處、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)、電化教育、科技教學活動競賽、實驗室等處室工作；定期召開教研工作研討會，推廣先進教育理念，教改經(jīng)驗；負責領(lǐng)導校園網(wǎng)建設(shè)，推動現(xiàn)代教育設(shè)備和教育手段的管理應(yīng)用。
4．重點深入指導畢業(yè)年級教育教學工作，了解教師教學、學生學習情況，有針對性地指導師生提高教學和學習效率。
5．負責協(xié)調(diào)教育教學工作中各種矛盾，指導學生安排學科競賽、綜合實踐活動和校本課程學習等。
6．負責畢業(yè)年級考試工作。
7．統(tǒng)籌安排半托學生的課后學習活動、指導師安排等。
8．指導全校教師繼續(xù)教育、校本培訓、教師再學習、進修等工作。
9．每學年、學期寫出教學工作總結(jié)，向校長匯報教學工作進展及教改措施。
10．完成校長交辦的各項工作。
政教校長崗位職責篇四
副校長是校長教育教學、總務(wù)后勤工作的助手，協(xié)助校長進行工作并對校長負責。職責是：
分管教育教學
1、認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，把德育放在首位,堅持以教學為中心，全面提高教育教學質(zhì)量。
2、負責教育教學工作、教育科研工作、體衛(wèi)文藝工作、職業(yè)教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。
3、分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃并組織實施，健全有關(guān)教育教學的規(guī)章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，在期末作出總結(jié)。
4、審閱分管處室和各部的學期工作計劃、總結(jié),并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作，幫助教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。
6、指導督導室、教研室建立教師的業(yè)務(wù)檔案，支持教師業(yè)務(wù)進修,領(lǐng)導督導室對教師進行全面考核、評估，提出對教師的獎懲意見。
7、指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業(yè)務(wù)進修，促進教師教學觀念和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、負責分管部門的教職工隊伍建設(shè)工作。
9、負責組織招生工作，按時上報招生計劃，指導有關(guān)部門做好新生入學和編班工作。
10、指導組織好期中、期末考試和畢業(yè)班實習、復習、考試等工作。
11、抓好實驗室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設(shè)，提高教學服務(wù)質(zhì)量。
12、完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
分管總務(wù)、后勤
1、認真學習和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī)，依法治校，依法管理。引導總務(wù)人員樹立為教育教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識，做到管理育人、服務(wù)育人。
2、負責學?？倓?wù)后勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務(wù)工作、安全保衛(wèi)工作、教學設(shè)備和教學用品的供應(yīng)工作。
3、分管總務(wù)處等處室，負責組織制訂后勤工作計劃并組織實施。建立健全有關(guān)規(guī)章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，期末作出總結(jié)。
4、審閱分管處室和部門的學期工作計劃和總結(jié)，并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、教育后勤財會人員，遵守國家財政制度，管好用好辦學經(jīng)費，壓縮開支，堵塞各種漏洞，嚴把財務(wù)關(guān)。
6、領(lǐng)導后勤人員樹立為師生服務(wù)的思想，管理好校舍和設(shè)備，協(xié)調(diào)學校各部門與后勤工作的關(guān)系。
7、積極改善辦學條件，搞好環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
8、負責對總務(wù)處職工的考核、評定，提出對后勤工作人員的獎懲意見。
9、負責分管部門的職工隊伍建設(shè)工作。
10、負責學校食堂的管理工作。
11、組織全校治安保衛(wèi)工作,保障學校財產(chǎn)及師生安全。
12、積極完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
政教校長崗位職責篇五
一、協(xié)助校長認真貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行上級教育部門對教學工作的指示精神，努力改進教學管理工作，積極推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量。
二、負責制定學校教學工作計劃，健全教學規(guī)章制度，并付諸于實施。
三、建立良好的教學環(huán)境和秩序，合理安排、調(diào)配各科任教師的教學工作。
四、狠抓常規(guī)教學工作，保證教學計劃和課程標準的落實。全面負責教師教學工作量化考評工作。
五、經(jīng)常深入課堂，了解、掌握教師教學和學生學習情況，提出改進教學、教研、教改工作的建議和課題。
六、指導教務(wù)處、教研室選配好教研組長，督查教研組工作開展情況。
七、關(guān)心學生學習情況，廣泛聽取學生意見，解決學生實際問題，注重濃厚學風的培養(yǎng)。
八、根據(jù)學校實際，開展學生社團活動，搞好學生特長教育，重視提高學生藝術(shù)水平和培養(yǎng)學生實踐能力。
九、努力做好青年教師的培養(yǎng)工作，通過以老帶新、交流經(jīng)驗、專題研究等活動，提高青年教師的教學基本功和教學業(yè)務(wù)水平，鍛煉和培養(yǎng)本校的“教學能手”和學科帶頭人。
十、定期向校長和學校行政會議反饋分管工作情況，積極提出改進工作的意見的建議。在校長的支持下，不斷提高分管工作水平。
政教校長崗位職責篇六
一．協(xié)助校長貫徹實施國家教學計劃、課程標準、教學目標及上級的指示、決定。
二．制定和貫徹學校教學計劃，指導教務(wù)處主任制定和實施本處工作計劃，審查計劃、總結(jié)，保證學校計劃的實施。
三．指導教務(wù)處及時按崗位責任制規(guī)定，完成學生學習上的常規(guī)管理，為學校的目標管理考核、獎懲工作打好基礎(chǔ)。
四．負責學校課改工作、教科研工作、教研組工作。指導教科室制定和實施學校教育科研工作計劃。
五．經(jīng)常深入教學第一線，堅持聽課，定期檢查教師教案、學生作業(yè)，召開學生、家長和教師座談會。
六．協(xié)助校長管理教務(wù)行政工作。
七．協(xié)助校長作好教學的管理及教務(wù)處人員的思想工作，團結(jié)教務(wù)教學人員，努力做到管理育人、教書育人。
八．完成校長委托的其他工作。
政教校長崗位職責篇七
1、協(xié)助校長分管學校的教學、教務(wù)及教學后勤工作。
4、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢
查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
5、協(xié)助校長做好師資隊伍建設(shè)工作。負責組織教師的業(yè)務(wù)學習、培訓、進
修等工作，全面提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
6、負責組織及指導主管中層領(lǐng)導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。 7、負責學校實驗室、電教室、教務(wù)室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領(lǐng)導對教學后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
8、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務(wù)工作及語言文字工作等。
9、負責審核教學儀器、設(shè)備、資料的購置計劃。
10、負責學期、學年的教學工作總結(jié)，及時向校長匯報有關(guān)工作情況，從提出對教學教務(wù)及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
11、完成校長布置的其他工作。
政教校長崗位職責篇八
協(xié)助校長領(lǐng)導和管理教學、教科研工作。具體分管教務(wù)處、教科室等教學和教科研工作。主要崗位職責是：
一、指導教務(wù)處、教科室制定教學和教科研工作計劃，并督促、檢查計劃執(zhí)行情況；指導教務(wù)處根據(jù)課程標準、課時計劃安排課程計劃、課時和組織教學管理。
二、協(xié)助校長聘任教研組長、備課組長和任課教師。
三、負責制訂教學、教科研、教務(wù)處各崗位職責和考核意見；負責教研組長、備課組長、教師、教務(wù)人員的業(yè)務(wù)考核工作。
四、指導學校教科研活動，積極開展教學改革，主持召開教科研大會或教學經(jīng)驗交流會；主持編寫教科研信息、教改論文集。
五、負責校本教研培訓工作，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，注重培養(yǎng)和選拔骨干教師，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
六、負責指導實驗室、電腦室、多媒體室、圖書室工作，負責電教器材、圖書購置的審批。
七、指導教務(wù)處抓好學生的學籍管理，休學、復學、轉(zhuǎn)學的審批工作及招生、編班工作。
八、完成上級或校長布置的其他工作。
政教校長崗位職責篇九
教學副校長受校長領(lǐng)導，負責全校教學方面的工作。主要職責是：
1、貫徹黨的教育方針和國家的有關(guān)法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學校決議。
2、組織制訂和實施教學計劃、教學大綱、教學方面的規(guī)章制度、教學工作計劃，審批分管科室的工作計劃和工作總結(jié)。
3、組織開展教學改革活動和評課教學活動；組織教學檢查和總結(jié)評比工作；協(xié)調(diào)各教學部門之間的關(guān)系，保證教學工作的正常開展。
4、主持召開教學部門工作會議，決定教學工作中的重大問題，布置、檢查并不斷改進教學工作。
5、負責師資和教輔人員隊伍建設(shè)，負責專業(yè)科教職工的崗位聘任和組合管理工作、負責師資考核工作，不斷提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。制定并實施專業(yè)科師資建設(shè)計劃，不斷增強教學能力和工作能力。組織實施對專業(yè)科教職工工作的考核評估，并提出獎懲建議。
6、負責教育教學研究工作。
7、負責專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。
8、完成校長委托的其他工作。
1、根據(jù)國家的教育方針、育人目標和學校發(fā)展規(guī)劃、校長的辦學思想，結(jié)合學校教學工作的實際，提出學年、學期教學工作任務(wù)要求，并協(xié)助校長全面或具體的組織實施，加強檢查和總結(jié)。
2、負責領(lǐng)導教導處的工作。指導教導處做好對教師對教學的服務(wù)和考核評估工作。
3、負責領(lǐng)導教科研室的工作。指導教科研室制定教育教學科研規(guī)劃，并檢查督促其實施，通過有效途徑和手段宣傳樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，發(fā)揮教科研室在教師專業(yè)化發(fā)展和組織教育科研活動中的組織和信息服務(wù)方面的積極作用。
4、抓好教學常規(guī)的落實，做好檢查評估工作。
5、組織教師有計劃有針對性地學習先進教育理論和經(jīng)驗，從教學實際出發(fā)，從學校的育人目標出發(fā)，不斷提出研究課題，豐富教學內(nèi)涵，與教師共同探索全面提高教學質(zhì)量、加強教學科研的途徑，不斷總結(jié)教改經(jīng)驗。
6、協(xié)助黨支部做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業(yè)心、責任感和主人翁意識，充分調(diào)動教師的工作積極性，重視提高教師的師德修養(yǎng)，注意協(xié)調(diào)解決教師的生活工作中的困難。
7、有力有效地抓好教師業(yè)務(wù)學習和提高工作，經(jīng)常深入各教研組，了解指導檢查教研組工作的開展情況，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好對青年教師的培養(yǎng)和提高工作，全面組織負責學校開展的一切有關(guān)教學業(yè)務(wù)的競賽評比活動。
8、重視國家市縣級學科專業(yè)知識技能競賽，重視九年級畢業(yè)班的教學工作質(zhì)量，注意培養(yǎng)學科特長生。安排協(xié)調(diào)好期中、期末考試的組織工作。采取切實措施保證好質(zhì)量檢測，評好卷、做好質(zhì)量分析和總結(jié)工作。
9、負責指導和檢查電教室、各實驗室的業(yè)務(wù)工作，使其不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
教務(wù)科職責范圍
教務(wù)科是在教學副校長領(lǐng)導下的綜合職能機構(gòu)，負責全校教學管理工作。主要職責范圍是：
1、制定并組織實施學校教學工作計劃，建立良好的教學秩序，保證教學計劃順利進行。
2、制訂教學常規(guī)和教學教研規(guī)章制度，對學校專業(yè)調(diào)整提出建設(shè)性意見。
3、組織制定各專業(yè)、各年級的實施性教學計劃、教學大綱。
4、下達教學任務(wù)。檢查教學計劃實施情況、教學進度和教學質(zhì)量，提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的意見和辦法。組織和安排全校性公開課。
5、定期召開教務(wù)會議，聽取教學意見，討論解決教學中的問題，提高教學質(zhì)量。
6、建立健全學生成績檔案和教師業(yè)務(wù)檔案，抓好學生成績統(tǒng)計、考試質(zhì)量分析等日常工作。 7、負責圖書管、教師閱覽室等工作。8、組織召開教學研究和教學經(jīng)驗交流會。
9、參與教師的業(yè)務(wù)考核；提出師資隊伍建設(shè)意見。
10、負責教材、教學參考資料的征訂、發(fā)行工作。
11、編發(fā)校歷、全校課程表，作息時間表，統(tǒng)籌安排教學進程，負責臨時調(diào)課等工作。
12、完成學校交辦的其他工作。
專業(yè)科職責范圍 專業(yè)科是學校教育教學的基層組織，是各專業(yè)科學科的教育教學教改的組織者、實施者，主要職責范圍是：
1、協(xié)助校長和教務(wù)科長貫徹國家的教育方針和教育局對學校教育教學工作的指示，按照教育教學的規(guī)律，指導本專業(yè)學科的教學工作，提高教育教學質(zhì)量，完成教育教學任務(wù)。
2、提出專業(yè)實施性教學計劃，組織制定理論教學和實驗教學實施大綱、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計指導書等教學文件。
3、抓好專業(yè)學科常規(guī)教學工作的落實和日常管理工作。
4、組織召開每周的教學業(yè)務(wù)工作會議，開展教研活動，要有專人負責，有會議記錄，有檢查驗收。
5、會同實驗實訓室制訂實驗室建設(shè)規(guī)劃；制訂教材征訂計劃。
6、組織好學校安排的各種復習、考試、評卷和教學質(zhì)量分析工作，并上報各專業(yè)學科的經(jīng)驗材料。
7、組織好各專業(yè)學科的教研活動、觀摩活動和課外活動，組織學科競賽活動，經(jīng)常分析教學情況，總結(jié)經(jīng)驗，提出改革措施。
8、研究制定本專業(yè)學科的教育教學教研教改方案，并組織實施。
9、審查任課教師的任教資格，組織好新教師的培訓和帶教工作；會同有關(guān)部門做好教師的聘任簽約工作。
10、提出師資培訓計劃和建設(shè)規(guī)劃，負責教師管理、考核工作，提出教師使用、晉升和獎懲意見。
11、組織管理本專業(yè)科學生的技能鑒定。
12、做好學生入學教育、畢業(yè)教育和就業(yè)指導工作。
13、完成學校交辦的其他工作。
六、教師崗位職責
教師在教學過程中是領(lǐng)導者、傳授者、教育者。在教學過程中起著主導、教書、育人的三重作用。其主要職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，端正教育思想，按教育規(guī)律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。
2、根據(jù)教學計劃，按照教學大綱和教學計劃的要求、認真鉆研教材，深入了解學生情況，堅持因材施教的原則，充分備好課。
3、認真上好每一節(jié)課。課堂教學要做到目的明確，內(nèi)容適度，講解準確，突出重點，突破難點，教法得當，指導得法，講練結(jié)合，提高教學效益。同時要堅持寓教育于教學之中，注意教學衛(wèi)生。
4、布置適當課外作業(yè)，做到份量適中，難易適度。采取全批輪批，全閱抽批，講評面批等多種形式，妥善處理作業(yè)中存在的問題和不足。
5、組織好考試和考查，經(jīng)常分析學生的學習狀況和教學質(zhì)量，注意收集學生的反映，不斷改進教學方法。
6、面向全體學生，對每個學生負責，針對不同層次學生的學習狀況，因材施教，分類輔導。做好培優(yōu)補差工作，使學生學有所得，學有所長，使轉(zhuǎn)化率、合格率、優(yōu)秀率不斷提高。
7、積極參加聽課活動集體備課活動和教研活動，老教師要做好傳、幫、帶工作，互相學習，共同提高。
8、積極組織學生課外學科小組活動，增強學生興趣，拓寬知識面，培養(yǎng)學生自學能力、動手能力和創(chuàng)造能力。
9、努力學習教育理論，自覺進行教育科學研究，運用教育學、心理學、生理學的知識指導教學工作。加強自己的業(yè)務(wù)進修，不斷更新知識，勤于進取，精益求精，以適應(yīng)時代和社會發(fā)展的要求，促進教學水平的不斷提高。
10、積極進行教改試驗，做到：明確教改專題，擬定實施方案，作好實驗記錄，及時總結(jié)經(jīng)驗，定期寫出質(zhì)量較高的教改試驗報告、教學總結(jié)和教學論文，并把教改不斷引向深入。
七、實驗教師崗位職責
1、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內(nèi)設(shè)備及儀器的管理使用，負責演示實驗和學生實驗的準備工作。
2、實驗教師要熱愛本職工作，要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。主動配合任課教師，為上好實驗課創(chuàng)造條件。
3、熟悉掌握儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法。應(yīng)不斷提高業(yè)務(wù)能力，會簡單的維修技能。
4、掌握各年級的教學進度，按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃，認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。
5、做好儀器的管理工作，掌握保管儀器的技術(shù)要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序，柜外貼分類標簽，柜內(nèi)設(shè)卡，列出儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量，儀器上貼序號簽。
6、對破損儀器平時要做好記載，學期末配合會計做好儀器的核對清點工作，并負責填寫儀器報損單（即學校儀器減少憑證）。
7、妥善保管好貴重儀器和化學危險品，嚴格遵守危險使用規(guī)定，加強日常安全工作，有權(quán)制止師生違章操作。
8、收集和保存實驗室有關(guān)資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等，長期保存，以備建檔存查。
9、要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生，做到窗明幾凈，儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁工作。
10、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動，動手制作教具，以補充現(xiàn)有教具的不足。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/10043616.html】
