總結的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經(jīng)驗?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
家長進課堂活動總結篇一
近年來，家庭教育在全社會越來越受到重視。為了促進家校合作，增強學生家長之間的溝通和了解，許多學校開展了"初一家長進課堂"的活動。作為一位家長，我最近有幸參加了這個活動，我對它印象深刻。下面，我將圍繞這一主題，分享我的心得體會。
初一家長進課堂活動的一個重要目的是讓家長親身體驗孩子的學習環(huán)境，更好地了解他們的學習內(nèi)容和方法。在上課期間，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學習氛圍非常濃厚。他們認真傾聽老師的講解，積極思考問題，互相討論。在課堂上，同學們之間的互動和合作十分頻繁，這樣的學習氣氛是我在課本上無法感受到的。這讓我更加明白了課堂不僅是傳授知識的場所，更是培養(yǎng)學生思維能力、合作精神和創(chuàng)新意識的搖籃。
通過參與初一家長進課堂活動，我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教學方法和我們小時候完全不同了。老師采用了多媒體技術、互動教學等現(xiàn)代化手段，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。例如，在一節(jié)地理課上，老師通過播放有關世界名山大川的視頻，讓學生們更加直觀地了解地理知識。同時，在課堂中，老師不再是傳授知識的主導者，而是引導學生成為知識的主人。他們通過提出問題、讓學生合作解決問題等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的思考能力和解決問題的能力。
初一家長進課堂的另一個重要意義是加強家校合作，提高家長對孩子學習的關注度。通過觀察和參與課堂，我更加深入地了解了孩子的學習情況。我能夠看到他們學習中的優(yōu)點和劣勢，并能更好地給予他們指導和支持。同時，這也使我和孩子的溝通更加順暢。我能夠更準確地了解孩子在學校遇到的問題和困惑，并能及時地給予他們幫助和鼓勵。從而更好地幫助他們提高學習能力，實現(xiàn)全面發(fā)展。
此外，初一家長借課堂深入了解了學校的教學理念和管理制度。這使我對學校的管理更加放心。我了解到學校強調(diào)素質教育的重要性，注重培養(yǎng)學生的品德和綜合素質。同時，學校也倡導實施個性化教育，注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展和潛能。這些理念讓我覺得孩子在這樣的學校真是幸運，他們將得到更好的教育和發(fā)展機會。
總之，初一家長進課堂活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我在活動中深入了解了孩子們的學習環(huán)境和方式，對現(xiàn)代教育方法有了更深入的認識，加強了與孩子的溝通和理解，同時也了解了學校的教學理念和管理制度。相信通過這樣的家校合作，我們能夠更好地幫助孩子們成長，共同創(chuàng)造美好的未來。
家長進課堂活動總結篇二
拐賣兒童是當今社會的一大隱患，為了保護孩子們的安全，我們學校邀請了專業(yè)的防拐專家組織了一次防拐家長進課堂的活動。通過參與這次活動，我深刻地認識到防拐教育的重要性，并且對如何保護孩子們遠離拐賣的危險有了更深入的了解。以下是我在這次活動中的心得體會。
首先，在這次防拐家長進課堂的活動中，我明確了父母在保護孩子安全方面的責任。作為家長，我們不能僅僅依賴學校和社會的力量，而是要積極主動地參與到孩子的防拐教育中。這使我意識到，只有與孩子建立起一種親密的關系，了解他們的需求和困惑，才能更好地引導他們正確認識和應對外部的危險。
其次，我從防拐專家分享的案例中深刻感受到，預防拐賣的有效手段是防范拐賣的第一道防線。通過向孩子們傳遞正確的防拐知識，教育他們?nèi)绾伪Ｗo自己，提高他們對陌生人的警惕性，才能讓他們能夠及時識別和應對潛在的危險。這引起了我對防拐教育的重視和關注，我將會積極將這些知識和技巧傳遞給我的孩子，并與他們一起參與各種形式的防拐培訓。
此外，我學到了家長在日常生活中可以采取一些措施來提高孩子的安全意識。比如，定期與孩子溝通，了解他們的近況和心理狀態(tài)，及時解決他們的問題和困惑；盡量避免讓孩子獨自外出，特別是在人流密集的地方，要時刻保持關注；建立孩子與家長的安全密碼，只有通過正確的密碼，孩子才會配合陌生人接觸，這樣就能有效減少被陌生人誘騙的風險。
最后，在這次活動中，我還了解到了一些應急措施和求助方式。首先，我們要教育孩子們記住家庭的地址和家長的聯(lián)系電話，在緊急情況下能迅速與家長取得聯(lián)系；其次，要教會孩子遇到危險時尋找可靠的人尋求幫助，比如警察、安保人員或者附近的商店店員。這些措施能夠給予孩子在遇到緊急情況時的自我保護能力，有效地減少被拐賣的風險。
總結起來，通過參與防拐家長進課堂的活動，我深刻地認識到了防拐教育的重要性，并且學到了一些實用的防拐知識和技巧。作為家長，我們有責任和義務保護孩子的安全，而不僅僅是依賴外界的力量。通過與孩子的密切溝通和合理的引導，我們可以提高他們對拐賣危險的認識，讓他們學會正確應對潛在的危險。同時，我們也要采取一些措施，提高孩子的安全意識，使他們能夠在遇到危險時知道求助的方式和應對的方法。只有通過我們的共同努力，才能讓孩子們遠離拐賣的危險，健康快樂地成長。
家長進課堂活動總結篇三
作為教育的主導者，家長是孩子教育過程中的重要角色。然而，隨著家庭和社會結構的變化，很多家長都陷入了教育盲區(qū)，缺少必要的教育知識。為此，越來越多的學校開始提倡家長走進課堂，與教師面對面交流，了解孩子的學習情況和教育成果。那么，為什么要家長進課堂呢？以下是筆者的一些心得體會。
第一段：家長進課堂可以更好地了解孩子的學習情況
家長進課堂的首要目的是了解孩子的學習情況，掌握孩子學習的基本情況，例如課程內(nèi)容、學習進度、學習方法等。僅有老師的反饋會讓家長難以全面地了解孩子的學習情況。當家長親自進入課堂，參與孩子的學習，就可以親眼看到孩子的學習表現(xiàn)，直接感受到孩子的學習狀態(tài)，更準確地了解孩子的學習成果。通過這樣的方式，家長可以更好地為孩子制定合適的學習計劃，給孩子提供更好的學習支持。
第二段：家長進課堂可以更好地了解教學方針和方法
學校的教育方針和方法在不斷地改革更新，而很多家長對這些改革常常被忽視。家長通過進入課堂了解課程內(nèi)容后，可以更好地了解學校的教育方針和方法，從而更好地配合學校的教學。畢竟學校和家長是孩子教育的重要資源，只有兩者緊密合作，才能讓孩子實現(xiàn)最佳的教育效果。
第三段：家長進課堂可以縮短家校距離，增強教育群體的凝聚力
家長在學校與教師對話、交流，不僅能了解孩子的學習情況，還能借此機會交流孩子的狀況，交流自己的育兒經(jīng)驗和思想，培育家庭教育共識。通過這樣的交流，不僅可以縮短家校的距離，也可以增強教育群體的凝聚力。家校合作不僅能使家長更好地了解學校教育，還能增強教師對于教育的認同感和責任感，促進學校教育的發(fā)展。
第四段：家長進課堂可以樹立正確的教育觀念
近年來，面對中小學生學習壓力大、興趣愛好缺乏、心理和行為問題受到社會廣泛關注。此時家長走進孩子所在的班級，不僅能積極參與孩子的學習活動，積極支持孩子的教育，更可樹立一個正確的教育觀念。家長受到教育法律法規(guī)的教育，對于孩子的教育方針和方法也會有更深刻的認識，理性地對待孩子在學習、生活中遇到的各種問題，建立正確的教育觀念和教養(yǎng)方式。
第五段：家長進課堂可以增強孩子的自信心和歸屬感
家長進入課堂，可以給孩子帶來家庭教育以外的支持和鼓勵，讓孩子感受到家庭與學校的有機鏈接，增強自信心和歸屬感。當孩子看到家長對于自己的學習過程感興趣，給予鼓勵和支持時，能夠更加自信地應對學習中的挑戰(zhàn)，增強自己的學習動力和興趣。正所謂“上有政策，下有對策”，在家庭與學校的共同支持下，每個孩子都能夠獲得更好的成長。
綜上所述，在孩子的教育過程中，家長是不可或缺的一環(huán)。而家長走進課堂，與教師面對面交流、互動，不僅可以更全面地了解孩子的學習狀況，更能為孩子提供更好的支持。同時，也能促進家校合作，樹立正確的教育觀念，讓家庭和學校成為孩子成長的雙重支柱，共同助力孩子健康成長。
家長進課堂活動總結篇四
第一段：介紹糍粑和家長進課堂的背景和目的（150字）
糍粑，是一種傳統(tǒng)的中國美食，以糯米粉為主要原料制成，口感糯軟，香甜可口，是很多人童年的回憶。然而，在現(xiàn)代社會，隨著生活節(jié)奏的加快和女性角色的轉變，越來越多的孩子與家長的時間越來越少。為了增進家長與孩子的互動和交流，許多學校開始推行家長進課堂的形式。近日，我就有幸參與了學校的一次“家長進課堂做糍粑”活動，親身感受到了這種活動的樂趣和意義。
第二段：感受家長進課堂的樂趣和意義（250字）
這次糍粑課堂是由班級組織的，來家長有三分之一參與了進課堂的活動。剛開始時，我們一起步入廚房，看到整齊擺放的原料和工具，小朋友們的眼睛閃亮起來，興奮不已。在老師的帶領下，我們學會了糍粑的制作步驟和技巧，大家對比著老師的示范，一邊做一邊交流。整個過程充滿了歡聲笑語和親切的氛圍，不僅讓家長和孩子們體驗到了親手制作糍粑的樂趣，更加深了彼此之間的感情。
第三段：家長進課堂的益處（300字）
家長進課堂的益處不僅僅是帶給孩子們一場特別的親子活動，更是為家長和孩子們之間的交流和了解提供了機會。在平時的生活中，由于工作和學習的限制，家長和孩子接觸的時間很少，交流渠道也較為有限。然而，家長進課堂之后，我們可以親身體驗到孩子們學習的過程和困難，從而更好地理解和幫助他們。同時，也能夠讓孩子們感受到家長的關心和支持，增強他們的信心和動力。此外，家長進課堂還可以促進家庭的融洽和和諧，讓家庭成員之間更加緊密地聯(lián)系在一起。
第四段：家長進課堂帶來的啟示（300字）
通過參與糍粑課堂，我認識到家庭教育是孩子們成長的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子成長的溫床，是孩子們塑造性格和價值觀的重要場所。因此，作為家長，我們應該主動地融入孩子們的學習和生活中，關心他們的所思所想，理解他們的需要和困惑，并盡可能地提供幫助和支持。此外，我們還應該給予孩子們更多的關注和肯定，鼓勵他們嘗試新事物，鍛煉自己的才能和能力。只有這樣，我們才能建立起更加和諧和有意義的家庭教育環(huán)境，為孩子們的成長奠定堅實的基礎。
第五段：總結并展望（200字）
通過參與家長進課堂做糍粑的活動，我不僅體驗到了親子互動的樂趣，也深刻認識到了家長進課堂的重要性和意義。這種形式的活動讓家長和孩子之間建立起更加緊密的聯(lián)系，促進了親子關系的深化，同時也為孩子們的成長和發(fā)展提供了更好的支持和引導。在未來，我希望能夠有更多的家長參與進來，共同創(chuàng)造出更多有意義和愉快的親子活動，讓孩子們在溫馨和睦的家庭氛圍中茁壯成長。
家長進課堂活動總結篇五
今天上午第三節(jié)課，上了本學期第一節(jié)家長課——包閏軒爸爸的天然氣知識講解。
剛上課，包閏軒爸爸便出現(xiàn)了，但令我們驚喜的不在這，而是那一袋袋的`小零食。真想現(xiàn)在就拿一袋吃吃呀！不行，我想上課表現(xiàn)好肯定會發(fā)的。
不一會兒，開始上課了。包老師說完開場白，就在黑板上面寫了一個天然氣的主要成分：ch4（甲烷），又寫了一個液化石油氣的主要成分：丙烷，并在丙烷旁寫了個有毒。什么！我們以前經(jīng)常用的液化石油氣竟然有毒！幸好我們已經(jīng)改用天然氣了，不然會中毒的呀！
包老師又講了一會兒，終于講到令我們最關心的話題了：天然氣的安全使用知識。
一開始他就說了句最重要的話：“天然氣的引爆點是5%~15%，誰能給我解釋這句話？”這時，魯孫思哲舉手了：“老師！是不是只要這么大的容積里有5%~15%的天然氣就會爆?！薄皩Γ∽??！卑蠋熝a充道：“這個同學說得沒錯，但還少了一點，是遇火才會爆?！迸叮≡瓉砣绱?，一定要記住了。
包老師又問：“假如你聞了一股異常濃的天然氣味，那你怎么辦？”張欣然舉手道：“先要關掉總閥，再打開窗戶，讓天然氣往外流動，就不會爆?！薄白拢∧阏f得沒錯?！卑蠋熅o接著說，“假如感到要爆時，需要趕緊把總閥關了，窗戶開下來，不然就會爆。記住，這時還不能用任何電器，手機也不行，否則會產(chǎn)生靜電，會有火花，到時就會‘噴’，爆了?！焙冒桑烊粴庹鎵蛭ｋU，使用時一定要小些，我可不希望家里爆了。下次一定要記住，做飯時必須要把窗戶打開來。
不知不覺就下課了，這次家長課真令人難忘呀！
家長進課堂活動總結篇六
今天，爸爸要來學校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動的心情去學校上課。轉眼間，第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風地走進了班級，班級里頓時熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會亂套的，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當老師還挺有經(jīng)驗的嘛！
眼保健操過后，同學們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內(nèi)容是有關天然氣安全知識的。這可關系到每個家庭的用氣安全，所以同學們特別感興趣，都在很認真地聽講。
由于時間關系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的`區(qū)別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點高，容易爆炸。爆炸？那該多危險??！不過用天然氣也要小心點，一但發(fā)生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報警電話。雖然天然氣燃點低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時，不能用手機打電話，不能按門鈴，按開關，按插頭，因為無論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學們互動，答對的同學可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)小禮物的那個人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學們約定，如果下次有機會的話會和同學們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識。
天然氣，這個詞大家都不陌生，那天然氣的安全知識，你們就不一定那么清楚了。今天，包閏軒爸爸來我們班來講關于天然氣的安全知識。
包閏軒爸爸先做了一個自我介紹，問我們：“你們哪些人家里用的是天然氣？”班級大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道：“你們知道天然氣在空氣中會往上面跑還是下面？”很多人舉起了手，包閏軒爸爸卻叫了我，我站起來回答：“往上面跑?！薄盀槭裁茨?？”包閏軒爸爸追問道?！疤烊粴獗瓤諝廨p?！薄罢堊??！蔽掖饘α?，獲得了一個小禮品。
接下來，包閏軒爸爸對我們說：“天然氣一般是干氣，含有甲烷，沒有毒，不過會讓人窒息，煤氣罐是液態(tài)氣，有毒。”我們似懂非懂地點了點頭。
“如果煤氣罐漏氣，遇到了火，燒起來了怎么辦？”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來，包閏軒爸爸又叫我來回答，我答道：“用布濕水后放在漏氣的地方?！薄澳菫槭裁匆脻癫寄?？”我答不上來了，包閏軒就站起來補充說：“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣，在燃燒中不能用電器，假如用了電器也不能關，因為開關電器會有靜電火花，可能引起爆炸?！?/p>
沒想到天然氣還有這么多的學問，大家明白了嗎？
家長進課堂活動總結篇七
近年來，越來越多的學校開始倡導家長參與孩子的教育，認識到家長在孩子成長過程中的重要作用。在這一倡導下，一種獨特的活動逐漸流行起來——家長進課堂做糍粑。這是一種讓家長參與到孩子的學習活動中去，提升家校互動與合作的方式。我也有幸參與了這一活動，在與孩子們一起制作傳統(tǒng)小吃的過程中，收獲了許多體會和感悟。
第二段：家校互動的重要性
家?；邮呛⒆咏】党砷L的保證，而家長進課堂做糍粑的活動則是家?；拥囊环N形式。課堂中，家長們能夠親身體驗到孩子們每天的學習內(nèi)容和學習方式。這一體驗讓我們更加了解孩子的學習需求和困惑，并提供幫助和支持。反過來，孩子們也能感受到家長的尊重與關愛。通過家長進課堂做糍粑，家校之間建立了更加緊密的聯(lián)系和信任，有效促進了孩子的全面發(fā)展。
第三段：喚起孩子的學習興趣
孩子是天生的好學者，然而學習興趣的培養(yǎng)需要家長的激發(fā)。家長進課堂做糍粑這一形式獨特的活動能夠激發(fā)孩子的學習興趣。孩子們通常會感到非常新奇和興奮，因為平時他們很少有機會看到家長們共同參與到學習中去。而在制作糍粑的過程中，家長與孩子們進行互動，交流學習經(jīng)驗和小技巧，這會讓孩子們對學習更加感興趣。同時，家長們也可以在活動中引導孩子們思考、探索，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。
第四段：提高學生的動手能力
孩子們的動手能力是他們?nèi)姘l(fā)展的重要基礎。然而在現(xiàn)代社會，孩子們的動手能力普遍不足。家長進課堂做糍粑的活動則很好地解決了這個問題。通過親身體驗制作糍粑，孩子們能夠鍛煉手部協(xié)調(diào)能力、操作能力和觀察能力。家長在活動中能夠引導孩子們正確使用工具，培養(yǎng)他們的動手能力和耐心。只有通過實際的操作和親身經(jīng)歷，孩子們才能真正理解知識的內(nèi)涵，并且能夠將這些知識應用到其他實際生活中去。
第五段：加深家庭情感
糍粑雖然只是一道簡單的傳統(tǒng)小吃，但是家長進課堂做糍粑的過程和互動，卻讓家庭成員之間的情感更加深入。在活動中，家長們和孩子們共同學習、工作、交流，增進了彼此之間的理解和感情。這種共同體驗和互動不僅讓孩子們感受到家庭的溫暖，也讓家長們從孩子們身上獲得了學習與成長的成就感。這樣的體驗能夠增強家庭的凝聚力和內(nèi)部的和諧，為孩子們提供了良好的成長環(huán)境。
總結：
家長進課堂做糍粑的活動是一種有益的家?；臃绞?，具有重要的教育意義。在這一過程中，家長們與孩子們建立了更緊密的聯(lián)系和信任，喚起了孩子們的學習興趣，提高了孩子們的動手能力，并加深了家庭情感。希望此活動能夠在更多學校普及，給更多的家庭帶來愉悅和成長。
家長進課堂活動總結篇八
在現(xiàn)代社會里，家庭的作用越來越強調(diào)。如果一個學校能夠真正與家長進行有效地合作，就能夠最大限度地利用家長們的資源和力量，來幫助學生更好地學習和成長。民政局家長進課堂的活動，就為這一點提供了一個很好的示范。
二、活動介紹
民政局家長進課堂是一項非常有趣和有用的活動。父母親不僅可以了解孩子做了什么，也可以看到孩子在教師的指導下進步了多少。同時，對于教師來說，也可以得到學生家長的切實支持，讓教育更順暢。
家長進課堂活動在不同的年級和學科中進行，父母親可以與老師一起開展已有的教育計劃或是展開新的教育活動。例如，在文化藝術方面，家長們可以為孩子帶來自己制作的藝術品或食品，讓孩子們探索不同的文化和傳統(tǒng)；在體育方面，家長們也可以參與一些簡單而有趣的競技游戲，培養(yǎng)孩子們的體育意識和集體合作精神。
三、心得體會
通過參加這樣的活動，我們學到了很多關于孩子和教育的知識。首先，我們明白了孩子們每天學習的內(nèi)容和他們在學校中的生活。對于我們這些家長來說，這是非常重要的，因為我們需要知道我們的孩子正在經(jīng)歷什么，并與他們共度成長。
其次，我們參與了孩子們的教育過程中，也能夠發(fā)現(xiàn)一些問題和挑戰(zhàn)，與老師一起解決問題，共同提升孩子的學習成績和學習興趣。
最重要的是，我們體會到了教育的多樣性和趣味性。教育不僅僅只是關于課本知識，還需要通過具體的實踐活動和實際體驗來展開。通過家長進課堂活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們可以尋找到自己的熱情和興趣，從而更積極地參與學習。
四、總結
家長進課堂活動給了家長們一個很好的機會，來了解孩子的學習和他們所處的環(huán)境，對教育質量的提高起到了非常積極的作用。家長們可以與孩子一起學習，不僅能夠加深孩子對學習的認識和理解，也有助于家長更好地了解孩子的需求和興趣，從而制定更全面和合理的教育計劃。
五、展望
未來，我們希望能夠更加關注和參與孩子的教育，讓家長、教師和學生三方之間更好地合作和互動。家長進課堂活動是一個很好的起點，希望能夠打造更多這樣有趣和有意義的教育活動，持續(xù)推動教育的進步。
家長進課堂活動總結篇九
今天，作為一名普通的學生家長，我很榮幸能站在這三尺講臺之上和同學一起聊天，也非常珍惜將與同學們一起度過的這寶貴的四十分鐘。身為家長，我的心中充滿了對你們愛，就象我們古人說的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒有哪一個父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個話題：
中國有句俗話，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢”，這話雖然有點調(diào)侃的意味，但也是一句大實話，因為健康的身體是生命的基礎，試想，如果你是一個盲人，你能看見這花紅柳綠的多彩世界嗎?你能和正常的孩子一起坐在這教室里學習嗎?如果你是一個病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學一起到操場上跑跑跳跳，對于一個躺在病床上的孩子來說，遠離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學習，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個真實的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過了年就因為病毒性感冒引發(fā)了小腦炎，病情最嚴重的時候不會說話，不會走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來不得不轉院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點打針一直打到夜里三四點，有時要打到六點多，也就是說，一天二十四個小時，有二十二個小時是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴重變形;并且在住院期間，有一周的時間天天肚子疼，疼起來兩個大人都按不住，半夜里他因為疼痛而大哭，共有五層的病房樓都能聽到他的哭聲，后來經(jīng)過各科專家會診，發(fā)現(xiàn)他是腎結石和膀胱結石，一個僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一?；ㄉ走€大，小孩子的結石在我們山東省治不了，因為太危險，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動手術對于一個人來說意味著什么嗎?相信你們當中的這些人可能都沒有動過手術，那絕不是象打個針一樣簡單，你們閉上眼睛想想動手術最基本的是什么?是要把你的肚子剖開，把石頭切下來，再縫合。想必你們都有過手里扎進個刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開是一種怎樣的痛苦，就不用我說了吧。他的結石病，就是因為不良的生活習慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來，只能在體內(nèi)形成結石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點一滴的不注意的飲食中積累起來的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來焦慮和經(jīng)濟上的負擔，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當你躺在病床上一動也不能動的時候，還說什么學習工作，還談什么理想抱負?你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說什么回報父母，回報社會?所以，健康的身體是生活學習的基礎，而自己的健康，完全要靠自己來把握，你們已經(jīng)長大了，不是躺在母親懷里吃奶的時候，也不是上幼兒園和小學的時候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學都吃食堂，那你們平時午飯都買什么吃?是吃青菜還是買了炸火燒或是炸肉串吃了?一天當中是否喝了足夠多的水?需要上廁所的時候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課?在這里我要特別告訴同學們，每一節(jié)課下課的時候，不管你覺得有沒有想上廁所，你必須都去一次廁所，因為長時間憋尿會導致膀胱炎，以前我們院子里一個小孩子剛上幼兒園不習慣上公共廁所，一天不去尿尿，導致這個病，如果膀胱炎長時間不治療，會引發(fā)腎炎，嚴重的會導致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個病人就救不過來了，但是這個病也不是一下子就這么嚴重了，都是從小病引起的，就是常言所說的，量變引起質變，生活中的小小的不良習慣，會導致非常嚴重的后果。我絕不是在這里危言聳聽，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習慣，有一個健康的身體。
隨著年齡的增長，父母和老師對你們的要求也會越來越高，你們不會說話的時候父母都盼著你們學會說話，然后是學走路，后來上了幼兒園，要求你們認簡單的字，上小學要求你們養(yǎng)成一個好的學習習慣，上了初中，學習課程多了，自然要求你們以學習為重，不能再象小學時候一樣貪玩了，因為你們要學的課程太多了，稍不注意就會在學習上拉下很多，如果一時拉下了，自己再不努力補上，就會越拉越深，成績會越來越差，老師講課會越來越聽不懂。大多數(shù)孩子都會抱怨父母和老師逼著你們學習，但是你們想一想，如果你們能夠自覺主動的學習，還用家長和老師催嗎?每個人的每個成長階段都會有不同的任務，學生的任務就是學習，上班掙錢養(yǎng)家是我們工作者的任務，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務，我們上班遲到或是做錯了工作，領導也會罰我們工資或是寫檢討甚至是開除的處罰，那是因為我們沒完成我們?nèi)蝿眨敲?，你們學不好習也是沒有完成學習的任務，老師或是家長責罵你們幾句，難道不應該嗎?所以，做人，首先要學會設身處地為別人著想，讓你們站在我們家長的角度上，如果將來你結婚后有一個你這樣的孩子，你會怎么做?你是不是也會要求他學習好，將來考個好大學，有一份好的工作能夠掙錢養(yǎng)家，還是任由他不學無術，將來流落街頭做個乞丐?想必哪個父母都不希望自己的'孩子將來做個流浪漢吧?同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認真聽，如果你是一個老師，你站在講臺上口干舌燥地講課，臺下的學生交頭接耳不聽課，你會什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎?所以，在抱怨父母的訓斥和老師的嘮叨時，你們應該先想想自己做的哪里不好，才導致父母老師的不滿意。可能有很多孩子對老師的拖堂和搶課有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢?想必你們都會選前者吧，那為什么老師們會做這樣下力不討好的事情呢?那是因為你們遇到了好老師，遇到了有責任心的老師，那是你們的幸運而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒有認真做老師發(fā)給你們的學案?英語老師整理的學習材料你們有沒有認真去看?你們有沒有想過，那不是普通的幾頁紙，而是傾注了老師們的心血!孩子們，當你們盡心做了一件好事，而老師或家長卻誤解你們的時候，你們是不是很委屈?同樣，當家長和老師們的好心被你們誤解的時候，我們也會傷心失望，但是你們委屈可以哭出來，但是我們呢?只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應該學會體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對你們的付出都是無私的，我們不指望你們回報我們什么，只是期望你們能學有所成，能有一技之長，試想，你們考上好大學對老師有什么好處?頂多會有人說老師的教學水平好罷了，你們將來成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學會體貼別人，學會感恩，是成人的最基本的要求，一個不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學習再好，將來也不會在工作中很出色，因為，人最基本的特性就是社會性，無論你是在家庭中還是在社會中，無論是學習中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會拋棄你，你的同學或是同事也會拋棄你，你將在社會上無立足之處，所以，成才之前必須學會做人，學會感恩。
小學的時候，學習主要是記憶型，有時即使不理解一首古詩是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會忘，我到現(xiàn)在還記得我小學二年級時學的一首詩：《畫》：遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。當時根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因為課程太多，如果不理解，很難把所學的知識都記住，這就要求你們有一個好的學習態(tài)度，并掌握正確的學習方法。首先，學習態(tài)度端正就是變老師和家長要我學為我要學，要主動學習，而不是應付老師的作業(yè)和家長的檢查。要知道學習是給自己學的，不是給家長和老師學的，你考不上好大學，沒有好工作對父母老師沒有任何影響，只會對你自己以后的生活有影響。當然，雖然都說興趣是學習的最好的老師，但是能對學習有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點家長和老師都能理解，就象我們，工作時間長了也不會對工作有任何興趣，領導不在的時候也會偶爾偷個小懶，但是絕對不能長時間不工作，否則會被開除，所以，無論我們對工作有沒有興趣，都必須工作，我們別無選擇，你們也一樣，不管對學習有沒有興趣，都必須學習，這是你們工作，是你們的任務，所以，你們也別無選擇，只能認真學習。其次，學習要掌握正確的學習方法，首先是必須認真聽課，如果上課不認真聽講，無法理解課本的意思，你們自己自學，不明白的地方就成了夾生飯，永遠糊涂了，所以認真聽講是學好習的基礎，其次要認真完成作業(yè)，而不是為了應付，作業(yè)中有不會的題目及時向老師請教，一定要弄明白為止，不要漏過一個不明白的題目，因為你一個題目不會做，就有可能考試或是中考或是高考的時候就考到了，不要心存僥幸心理，認為一個或幾個不會做的題目沒關系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個不會的，明天一個不會的，越積越多，就會導致成績越來越差，一個題目不會你可能認為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無論用多長時間，一定要把不會的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學，哪次考試沒考好，只要努力，下次超過前面那個同學，慢慢就會進步了，所以，希望全班同學都行動起來，把自己的目光盯著前面的同學，在下次考試中超過他，這樣一個一個超越，全班的成績都會提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W每次考試每一個同學都得高分是不現(xiàn)實的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學習氣氛，我們做家長和老師就都很欣慰了。
家長進課堂活動總結篇十
“家長進課堂”是一種教育方式，旨在促進家校合作，使家長更了解孩子在學校的情況，更好地與老師溝通，以提高孩子的學習成績和發(fā)展?jié)摿?。最近，我參加了民政局家長進課堂的活動，收獲頗豐。本文將分享我在活動中學到的心得體會，并分析這種教育方式的優(yōu)缺點。
第二段：家長進課堂的優(yōu)點
家長進課堂是一種良好的教育方式，它的優(yōu)點如下：
首先，家長可以更好地了解孩子在學校的情況。在家長進課堂的過程中，家長可以近距離觀察孩子的學習狀態(tài)、聽取老師的講解，并親身感受孩子在學習方面存在的問題，這能幫助家長更全面地了解孩子的實際情況。
其次，家長進課堂可以加強家校合作。家校合作是保證學生學習成功的關鍵，而家長進課堂就是家校合作的一種形式。通過家長進課堂，家長們與老師有了更好的溝通平臺，可以建立起友好、互信、共贏的關系，共同促進孩子的成長。
第三段：家長進課堂的缺點
家長進課堂也有一些缺點，比如：
第一，學校管理可能會被打亂。由于家長與老師的溝通需要時間，這可能會打亂學校正常的教學計劃和時間安排。
其次，家長的參與需要花費一定的時間和精力，可能會影響家庭和工作的平衡，尤其是對于工作較忙的父母來說。
第四段：如何優(yōu)化家長進課堂活動
為了更好地發(fā)揮家長進課堂的作用，需要優(yōu)化活動方式，比如：
首先，加強與家長的溝通。在家長進課堂之前，學校應該有一個詳細的溝通計劃，讓家長清楚了解課程安排、參與方式和注意事項等，以減少可能出現(xiàn)的誤解和不適應。
其次，靈活安排時間。為了避免影響正常教學進度，學校應該合理安排時間，減少活動對教學時間的影響，比如將家長進課堂安排在學校放假日或周末。
第五段：結論
總之，家長進課堂是一種教育方式，它的優(yōu)點在于可以加強家長與學校之間的溝通、促進家校合作，并有利于家長更全面地了解孩子在學校的情況。但是，為了更好地發(fā)揮這種方式的作用，學校和家長需要共同努力。學校應該安排合理的時間、加強與家長的溝通、制定詳細的計劃等，家長應該積極參與活動、與老師進行更充分的溝通等。只有這樣，家長進課堂才能更加實效，有助于推進教育教學改革，為孩子的成長和發(fā)展打下良好的基礎。
家長進課堂活動總結篇十一
今天，爸爸要來學校講課，太棒了。盼星星，盼月亮，總算把他給盼來了！
一大早，我懷著激動的心情去學校上課。轉眼間，第三節(jié)課到了。爸爸滿面春風地走進了班級，班級里頓時熱鬧起來，有一種鑼鼓喧天的感覺！呀，大家這么熱情，這可不是上課的氣氛。上課，不應該是安安靜靜的嗎？不行，這樣下去會亂套的，可還沒等我出手，爸爸就立刻把班級管理得安安靜靜的。喲！原來爸爸第一次當老師還挺有經(jīng)驗的嘛！
眼保健操過后，同學們七嘴八舌地議論著上什么課？等爸爸一開口講課，教室里立馬鴉雀無聲。原來爸爸要講課的內(nèi)容是有關天然氣安全知識的。這可關系到每個家庭的用氣安全，所以同學們特別感興趣，都在很認真地聽講。
由于時間關系，爸爸講了最主要的天然氣安全知識。爸爸告訴我們天然氣和煤氣的區(qū)別。天然氣一般是干氣，甲烷為主，無毒，輸送壓力高，燃點低；而煤氣是多種氣體的混合物，有毒，輸送壓力較低，燃點高，容易爆炸。爆炸？那該多危險啊！不過用天然氣也要小心點，一但發(fā)生意外，不要緊張，趕緊捂住嘴巴，關閉閥門，打開窗戶，向樓下跑去，打報警電話。雖然天然氣燃點低，但也有可能發(fā)生爆炸。發(fā)生天然氣泄漏時，不能用手機打電話，不能按門鈴，按開關，按插頭，因為無論多小的電流都有可能引起靜電火花。講課的過程中，爸爸提出了很多問題和同學們互動，答對的同學可以獲得小禮物，而我就成為了發(fā)小禮物的那個人。
“叮鈴鈴”很快下課鈴聲響了，同學們正聽得津津有味，意猶未盡……爸爸和同學們約定，如果下次有機會的'話會和同學們繼續(xù)分享天然氣的安全使用知識。
家長進課堂活動總結篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
今天是個特別的日子，孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來！您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲："謝謝你們，親愛的家長朋友們！"
我校現(xiàn)有學生3978人，教學班級76個，教職工201人。近年來，我校堅持"辦規(guī)范加特色學校鑄智慧加特性教師育合格加特長學生"的辦學目標，著力打造校園文化特色學校、素質教育窗口學校、課堂教學示范學校，取得了可喜成績。上學年，我校興國縣教育教學綜合評估中再次獲得第一名的好成績，學校被評為全國教育系統(tǒng)先進單位。
新學期，新挑戰(zhàn)，新機遇！實小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的"尚行"路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長朋友社會各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會更加堅實，改革的勇氣會更有底氣，改革的成果會更加豐碩！下面我就學校的新舉措，新做法向您做個簡要匯報：
本學期我校扎實開展了書香校園活動，讓國學經(jīng)典進課堂，利用國旗下講話，中隊主題活動等平臺開展感恩教育、文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動，突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，狠抓了學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育，關注學生品行、關注學生發(fā)展細節(jié)，用愛引領愛，用行引導行，學生品行在春風化雨中先得到了滋潤，在潛移默化中得到了熏陶。
健康第一是永恒的主題，"微笑與出汗"是我?？己岁柟怏w育大課間活動的標準，讓每一個師生都動起來是我校大課間活動的目標。為進一步幫助學生均衡營養(yǎng)，強壯身體，增強素質，促進學生身心和諧發(fā)展，學校用40分鐘時間開展了"快樂大課間活動":整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的"禮儀操""國學操"、火辣辣的跳繩運動、豐富的水果營養(yǎng)餐……全新、快樂的大課間，真的是讓實小孩子、老師和家長們都醉了！看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實小人最大的幸福和滿足！
我校早在20xx年就開展了"三棋進課堂活動",每個學年的二年級開設了2節(jié)棋課，每個孩子都至少可以學會三棋中的一棋，本學棋我們進一步開發(fā)校本課程，在原有的基礎上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實開展"三棋+兩球活動。"組建了學校"三棋興趣班"、乒乓球隊、足球隊，今年，我校被評為贛州市足球示范校，11月14日，"三棋"隊、乒乓球隊代表學校參加全縣中小學生運動會榮獲縣直小學組團體總分第2名的好成績；上周，我校足球隊在全市"英東杯"足球比賽中獲得全市小學組第12名的好成績。除此以外，我們還成立了書法、美術、科模、計算機奧賽等各種興趣班。本學期，我校邱靖勻同學在20xx年全省青少年校外教育學生成果書畫展示活動中獲省二等獎；李香、張詩敏同學在20xx年江西省"我們的傳統(tǒng)節(jié)日"手抄報設計比賽中分別獲省一、二等獎；還有一大批同學在各級各類征文、繪畫、書法等比賽中獲縣級以上獎勵。
早在20xx年，實驗小學就開展了興國山歌進校園活動，主要是用山歌文化引領德育活動，研究山歌與思品課、小學語文綜合實踐課的整合方法，興國山歌進校園活動曾被中國電視臺少兒頻道、中國教育報、江西教育、江西日報等媒體報道。20xx年，興國山歌進校園活動又迎來了一個新的發(fā)展機遇，德意志銀行先后捐資30萬元為學校創(chuàng)建了興國實驗小學德銀山歌隊，(經(jīng)驗交流會等形式，共建家校合作平臺。去年，我校還擁有了一支熱心的家長志愿者隊伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學校圖書，有的`自愿修理課桌，有的自愿維護學校網(wǎng)絡，甚至有的家長自愿來學校參加值日活動，體驗做老師的艱辛，參與學校的管理；今年10月，我們還邀請了所有一年級的家長們一起參加孩子們的入隊儀式，讓他們一起見證孩子們的成長，并現(xiàn)場為孩子們送上了一份入隊紀念品，這些活動的開展都得到了家長們的大力支持，也得到了良好的社會效應。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢，走進課堂為孩子講授書本以外的知識，讓孩子今后的人生奠基，將來，我們還將開展更多、更新的家校合作活動，希望家長朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實小的孩子們，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
家長進課堂活動總結篇十三
“家長進課堂”,顧名思義就是家長進入到課堂中,進入到自己孩子的學習環(huán)境中去。下面就是本站小編給大家整理的家長進課堂
講話稿
，僅供參考。今天，作為一名普通的學生家長，我很榮幸能站在這三尺講臺之上和同學一起聊天，也非常珍惜將與同學們一起度過的這寶貴的四十分鐘。身為家長，我的心中充滿了對你們愛，就象我們古人說的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒有哪一個父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個話題：
一、養(yǎng)成良好的生活習慣，有一個健康的身體
中國有句俗話，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢”，這話雖然有點調(diào)侃的意味，但也是一句大實話，因為健康的身體是生命的基礎，試想，如果你是一個盲人，你能看見這花紅柳綠的多彩世界嗎?你能和正常的孩子一起坐在這教室里學習嗎?如果你是一個病魔纏身的孩子，你現(xiàn)在應該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學一起到操場上跑跑跳跳，對于一個躺在病床上的孩子來說，遠離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學習，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養(yǎng)成良好的生活習慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個真實的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過了年就因為病毒性感冒引發(fā)了小腦炎，病情最嚴重的時候不會說話，不會走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來不得不轉院到省立醫(yī)院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點打針一直打到夜里三四點，有時要打到六點多，也就是說，一天二十四個小時，有二十二個小時是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴重變形;并且在住院期間，有一周的時間天天肚子疼，疼起來兩個大人都按不住，半夜里他因為疼痛而大哭，共有五層的病房樓都能聽到他的哭聲，后來經(jīng)過各科專家會診，發(fā)現(xiàn)他是腎結石和膀胱結石，一個僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一粒花生米還大，小孩子的結石在我們山東省治不了，因為太危險，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動手術對于一個人來說意味著什么嗎?相信你們當中的這些人可能都沒有動過手術，那絕不是象打個針一樣簡單，你們閉上眼睛想想動手術最基本的是什么?是要把你的肚子剖開，把石頭切下來，再縫合。想必你們都有過手里扎進個刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開是一種怎樣的痛苦，就不用我說了吧。他的結石病，就是因為不良的生活習慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來，只能在體內(nèi)形成結石。大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點一滴的不注意的飲食中積累起來的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來焦慮和經(jīng)濟上的負擔，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當你躺在病床上一動也不能動的時候，還說什么學習工作，還談什么理想抱負?你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說什么回報父母，回報社會?所以，健康的身體是生活學習的基礎，而自己的健康，完全要靠自己來把握，你們已經(jīng)長大了，不是躺在母親懷里吃奶的時候，也不是上幼兒園和小學的時候了，你們已經(jīng)上了初中，已經(jīng)是一名青少年了，你們中的許多同學都吃食堂，那你們平時午飯都買什么吃?是吃青菜還是買了炸火燒或是炸肉串吃了?一天當中是否喝了足夠多的水?需要上廁所的時候是不是挨著，挨一節(jié)課算一節(jié)課?在這里我要特別告訴同學們，每一節(jié)課下課的時候，不管你覺得有沒有想上廁所，你必須都去一次廁所，因為長時間憋尿會導致膀胱炎，以前我們院子里一個小孩子剛上幼兒園不習慣上公共廁所，一天不去尿尿，導致這個病，如果膀胱炎長時間不治療，會引發(fā)腎炎，嚴重的會導致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個病人就救不過來了，但是這個病也不是一下子就這么嚴重了，都是從小病引起的，就是常言所說的，量變引起質變，生活中的小小的不良習慣，會導致非常嚴重的后果。我絕不是在這里危言聳聽，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養(yǎng)成良好的生活和習慣，有一個健康的身體。
二、學會設身處地的為別人著想，學會感恩
隨著年齡的增長，父母和老師對你們的要求也會越來越高，你們不會說話的時候父母都盼著你們學會說話，然后是學走路，后來上了幼兒園，要求你們認簡單的字，上小學要求你們養(yǎng)成一個好的學習習慣，上了初中，學習課程多了，自然要求你們以學習為重，不能再象小學時候一樣貪玩了，因為你們要學的課程太多了，稍不注意就會在學習上拉下很多，如果一時拉下了，自己再不努力補上，就會越拉越深，成績會越來越差，老師講課會越來越聽不懂。大多數(shù)孩子都會抱怨父母和老師逼著你們學習，但是你們想一想，如果你們能夠自覺主動的學習，還用家長和老師催嗎?每個人的每個成長階段都會有不同的任務，學生的任務就是學習，上班掙錢養(yǎng)家是我們工作者的任務，給你們講課把你們培養(yǎng)成才，是老師的任務，我們上班遲到或是做錯了工作，領導也會罰我們工資或是寫檢討甚至是開除的處罰，那是因為我們沒完成我們?nèi)蝿?，那么，你們學不好習也是沒有完成學習的任務，老師或是家長責罵你們幾句，難道不應該嗎?所以，做人，首先要學會設身處地為別人著想，讓你們站在我們家長的角度上，如果將來你結婚后有一個你這樣的孩子，你會怎么做?你是不是也會要求他學習好，將來考個好大學，有一份好的工作能夠掙錢養(yǎng)家，還是任由他不學無術，將來流落街頭做個乞丐?想必哪個父母都不希望自己的孩子將來做個流浪漢吧?同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認真聽，如果你是一個老師，你站在講臺上口干舌燥地講課，臺下的學生交頭接耳不聽課，你會什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎?所以，在抱怨父母的訓斥和老師的嘮叨時，你們應該先想想自己做的哪里不好，才導致父母老師的不滿意?？赡苡泻芏嗪⒆訉蠋煹耐咸煤蛽屨n有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著水休息好呢，還是站在這里講課好呢?想必你們都會選前者吧，那為什么老師們會做這樣下力不討好的事情呢?那是因為你們遇到了好老師，遇到了有責任心的老師，那是你們的幸運而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒有認真做老師發(fā)給你們的學案?英語老師整理的學習材料你們有沒有認真去看?你們有沒有想過，那不是普通的幾頁紙，而是傾注了老師們的心血!孩子們，當你們盡心做了一件好事，而老師或家長卻誤解你們的時候，你們是不是很委屈?同樣，當家長和老師們的好心被你們誤解的時候，我們也會傷心失望，但是你們委屈可以哭出來，但是我們呢?只能默默承受。你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應該學會體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對你們的付出都是無私的，我們不指望你們回報我們什么，只是期望你們能學有所成，能有一技之長，試想，你們考上好大學對老師有什么好處?頂多會有人說老師的教學水平好罷了，你們將來成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學會體貼別人，學會感恩，是成人的最基本的要求，一個不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學習再好，將來也不會在工作中很出色，因為，人最基本的特性就是社會性，無論你是在家庭中還是在社會中，無論是學習中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著想，即使你的父母不會拋棄你，你的同學或是同事也會拋棄你，你將在社會上無立足之處，所以，成才之前必須學會做人，學會感恩。
三、端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法
小學的時候，學習主要是記憶型，有時即使不理解一首古詩是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會忘，我到現(xiàn)在還記得我小學二年級時學的一首詩：《畫》：遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。當時根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因為課程太多，如果不理解，很難把所學的知識都記住，這就要求你們有一個好的學習態(tài)度，并掌握正確的學習方法。首先，學習態(tài)度端正就是變老師和家長要我學為我要學，要主動學習，而不是應付老師的作業(yè)和家長的檢查。要知道學習是給自己學的，不是給家長和老師學的，你考不上好大學，沒有好工作對父母老師沒有任何影響，只會對你自己以后的生活有影響。當然，雖然都說興趣是學習的最好的老師，但是能對學習有興趣的孩子畢竟是少數(shù)，這一點家長和老師都能理解，就象我們，工作時間長了也不會對工作有任何興趣，領導不在的時候也會偶爾偷個小懶，但是絕對不能長時間不工作，否則會被開除，所以，無論我們對工作有沒有興趣，都必須工作，我們別無選擇，你們也一樣，不管對學習有沒有興趣，都必須學習，這是你們工作，是你們的任務，所以，你們也別無選擇，只能認真學習。其次，學習要掌握正確的學習方法，首先是必須認真聽課，如果上課不認真聽講，無法理解課本的意思，你們自己自學，不明白的地方就成了夾生飯，永遠糊涂了，所以認真聽講是學好習的基礎，其次要認真完成作業(yè)，而不是為了應付，作業(yè)中有不會的題目及時向老師請教，一定要弄明白為止，不要漏過一個不明白的題目，因為你一個題目不會做，就有可能考試或是中考或是高考的時候就考到了，不要心存僥幸心理，認為一個或幾個不會做的題目沒關系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個不會的，明天一個不會的，越積越多，就會導致成績越來越差，一個題目不會你可能認為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無論用多長時間，一定要把不會的題目完全弄明白。我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著前面那位同學，哪次考試沒考好，只要努力，下次超過前面那個同學，慢慢就會進步了，所以，希望全班同學都行動起來，把自己的目光盯著前面的同學，在下次考試中超過他，這樣一個一個超越，全班的成績都會提高。雖然希望你們?nèi)嗤瑢W每次考試每一個同學都得高分是不現(xiàn)實的，但是，希望你們依然養(yǎng)成這種好習慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學習氣氛，我們做家長和老師就都很欣慰了。
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家長進課堂活動總結篇十四
尊敬的各位家長：
下午好！我是陳松冉的家長，非常高興能有機會走進課堂，讓我們家長體驗參與幼兒園課程的快樂。前天接到張老師的通知說要我在家長進課堂講課，想想講什么？覺得無從下手，最后決定，結合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個職業(yè)。中間我可能要問一些問題，我希望同學們都能踴躍發(fā)言，如果誰表現(xiàn)活躍的話，我最后還要請她上來做一次小主持人。
大家在家里都看電視吧？實際上，新聞和專題報道都是由記者采集回來，進行加工整理，首先，我想問一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請舉手！
感謝大家的踴躍發(fā)言，其實很多同學的回答已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實是一種職業(yè)。她是指在新聞機構中從事采訪報道的專業(yè)人員。記者又分為文字記者（也就是報紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫冊等的記者）、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡記者等。記者主要職責就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，通過報導呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂等功能。就比如說，中心廣場舉行了一場晚會，大家可能都沒能去現(xiàn)場看，新聞記者通過攝像機把晚會的內(nèi)容拍攝下來，編成新聞，通過電視告訴大家這是一場什么晚會，有些什么人表演了什么好看的節(jié)目。達到了什么效果。這樣，大家是不是通過記者的采訪報道，看電視就知道了當時晚會的情況？這就是記者做的事情。再比如說，我們一幼六一兒童節(jié)表演節(jié)目，非常熱鬧，有一個小朋友因為沒能來學校，就錯過了學校這么熱鬧的節(jié)目。但晚上了，他就可以通過電視了解到，幼兒園活動的.內(nèi)容，都表演了哪些節(jié)目等等。這些都是記者通過電視、報紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。
那知道了記者是做什么的？我們在了解一下記者怎么做新聞？做新聞最基本的就是要把一個新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時間、地點、人物，要有事情的起因、經(jīng)過、結果。舉個例子：剛才陳松冉在玩的時候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來說：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續(xù)玩了。如果把他寫成一條新聞的話我們就可以這樣寫：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時候不小心摔了一跤，然后哭了起來。班主任張老師看到后跑過去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對他說，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了?？词遣皇呛芎唵文?？做這樣的活動既鍛煉了孩子的表達能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹立自信心。下來就以今天的家長進課堂為例，我們模擬一個新聞場景。我們現(xiàn)在請上一位同學來客串一下小記者！哪位同學愿意配合一下呢？請舉手！
游戲環(huán)節(jié)（可選3名左右孩子）
那游戲做完了，大家覺得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪你的爸爸媽媽，并把你采訪到得內(nèi)容用小故事的方式講出來。我再問小朋友一個問題，你們長大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學習本領，將來能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。
家長進課堂活動總結篇十五
尊敬的各位家長：
大家下午好!今天是個特別的日子,孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來!您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝你們，親愛的家長朋友們!”
我?，F(xiàn)有學生3978人，教學班級76個，教職工201人。近年來，我校堅持“辦規(guī)范加特色學校 鑄智慧加特性教師 育合格加特長學生”的辦學目標，著力打造校園文化特色學校、素質教育窗口學校、課堂教學示范學校，取得了可喜成績。上學年，我校興國縣教育教學綜合評估中再次獲得第一名的好成績，學校被評為全國教育系統(tǒng)先進單位。
新學期，新挑戰(zhàn)，新機遇!實小人又有了自己的思考：我們正走在追求卓越，敢為人先的“尚行”路上，正走在創(chuàng)新教育形式，注重學校內(nèi)涵發(fā)展的路上。我們相信，有家長朋友社會各界的支持，我們創(chuàng)新的步子一定會更加堅實，改革的勇氣會更有底氣，改革的成果會更加豐碩! 下面我就學校的新舉措，新做法向您做個簡要匯報：
一
創(chuàng)新德育形式，讓書香溢滿校園
本學期我校扎實開展了書香校園活動，讓國學經(jīng)典進課堂，習講話精神進課堂，利用國旗下講話，中隊主題活動等平臺 開展感恩教育、文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育等系列主題教育活動，突出培養(yǎng)學生健全人格和良好習慣，狠抓了學生的養(yǎng)成教育，行為習慣教育，關注學生品行、關注學生發(fā)展細節(jié)，用愛引領愛，用行引導行，學生品行在春風化雨中先得到了滋潤，在潛移默化中得到了熏陶。
二
樹立“健康第一”理念，讓快樂充滿校園
健康第一是永恒的主題，“微笑與出汗”是我校考核陽光體育大課間活動的標準，讓每一個師生都動起來是我校大課間活動的目標。為進一步幫助學生均衡營養(yǎng)，強壯身體，增強素質，促進學生身心和諧發(fā)展，學校用40分鐘時間開展了“快樂大課間活動”：整齊優(yōu)美的校園集體舞、優(yōu)雅大方的“禮儀操” “國學操”、火辣辣的跳繩運動、豐富的水果營養(yǎng)餐……全新、快樂的大課間，真的是讓實小孩子、老師和家長們都醉了!看到老師和孩子們臉上洋溢的幸福，這是我們實小人最大的幸福和滿足!
三
開發(fā)校本課程，讓活動引領孩子發(fā)展
我校早在20xx年就開展了“三棋進課堂活動”，每個學年的二年級開設了2節(jié)棋課，每個孩子都至少可以學會三棋中的一棋，本學棋我們進一步開發(fā)校本課程，在原有的基礎上拓展教育內(nèi)容，把足球與乒乓球納入了校本課程，扎實開展“三棋+兩球活動?！苯M建了學?！叭迮d趣班”、乒乓球隊、足球隊，今年，我校被評為贛州市足球示范校，11月14日，“三棋”隊、乒乓球隊代表學校參加全縣中小學生運動會榮獲縣直小學組團體總分第2名的好成績;上周，我校足球隊在全市“英東杯”足球比賽中獲得全市小學組第12名的好成績。除此以外，我們還成立了書法、美術、科模、計算機奧賽等各種興趣班。本學期，我校邱靖勻同學在20xx年全省青少年校外教育學生成果書畫展示活動中獲省二等獎;李香珣、張詩敏同學在20xx年江西省“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報設計比賽中分別獲省一、二等獎;還有一大批同學在各級各類征文、繪畫、書法等比賽中獲縣級以上獎勵。
四
開展 “興國山歌進校園”活動，讓藝術引領孩子成長
早在20xx年，實驗小學就開展了興國山歌進校園活動，主要是用山歌文化引領德育活動，研究山歌與思品課、小學語文綜合實踐課的整合方法，興國山歌進校園活動曾被中國電視臺少兒頻道、中國教育報、江西教育、江西日報等媒體報道。20xx年，興國山歌進校園活動又迎來了一個新的發(fā)展機遇，德意志銀行先后捐資30萬元為學校創(chuàng)建了興國實驗小學德銀山歌隊，本學期，我校山歌隊迎來了中央青年干部和全國友協(xié)領導的現(xiàn)場指導，精彩紛呈的匯報演出贏得了領導們的陣陣掌聲和一致好評，江西電視臺又一次對我校興國山歌進校園活動進行了專題報導;今年10月，我校山歌隊參加興國縣中小學生合唱比賽榮獲一等獎第一名的好成績;元月20日，我校山歌隊還將代表我縣到北京國家大劇院演出!山歌唱到北京去——這是對我校山歌進校園活動最大的鼓舞和肯定!這是我校繼取得全國教育系統(tǒng)先進單位后的又一殊榮，我們將不負鄉(xiāng)親父老的希望，一定會將紅土地的精神傳揚出去。
五
開展“家校攜手”活動，讓真情在你我心中傳遞
歷年來，我校在家校合作方面進行了不少大膽有益的嘗試：成立了家長委會，通過開展家庭才藝大賽、家長會、家教經(jīng)驗交流會等形式，共建家校合作平臺。去年，我校還擁有了一支熱心的家長志愿者隊伍，他們中有的自愿幫助排節(jié)目，有的自愿整理學校圖書，有的自愿修理課桌，有的自愿維護學校網(wǎng)絡，甚至有的家長自愿來學校參加值日活動，體驗做老師的艱辛，參與學校的管理;今年10月，我們還邀請了所有一年級的家長們一起參加孩子們的入隊儀式，讓他們一起見證孩子們的成長，并現(xiàn)場為孩子們送上了一份入隊紀念品，這些活動的開展都得到了家長們的大力支持，也得到了良好的社會效應。今天，我們決定再次創(chuàng)新家校合作的形式，讓大批的家朋友發(fā)揮各自的職業(yè)優(yōu)勢，走進課堂為孩子講授書本以外的知識，讓孩子今后的人生奠基，將來，我們還將開展更多、更新的家校合作活動，希望家長朋友們能一如既往地支持我們、幫助我們共同把實小的孩子們，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝您工作順利，家庭幸福! 謝謝大家!
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