在日常生活和工作中，總結(jié)是一種反思和總結(jié)的行為，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要保持自己的獨立思考和判斷?？偨Y(jié)是一種對過去一段時間內(nèi)自己成長和進步的記錄和證明，如何寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)是我們每個人都需要思考和探索的問題。以下是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇一
區(qū)教體局考核組：
一、以教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建為契機，以學(xué)校布局調(diào)整為突破口，加快教育初步現(xiàn)代化建設(shè)，努力提高教育綜合實力。
一是拓寬籌資渠道，加大教育投入，為教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
中心校對照創(chuàng)建標準，立足山區(qū)實際，積極爭取區(qū)教體局及鄉(xiāng)黨委政府的支持，尤其是全區(qū)農(nóng)村教育工作暨教育初步現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場會后，鄉(xiāng)黨委政府高度重視，專門下發(fā)了《創(chuàng)建教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實施意見》、《關(guān)于進一步優(yōu)化教育資源配置調(diào)整學(xué)校布局的方案》等文件，進一步明確了鄉(xiāng)村辦學(xué)職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，中心校多渠道，全方位地籌集資金，爭取幫扶物品。先后爭取資金**萬元，爭取幫扶微機、彩電等物品價值達**萬元，新購微機***臺，彩電**臺，微機辦公桌**張，班班通講桌**張。建起了連接中心校、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程，全鄉(xiāng)微機總數(shù)達***臺，實現(xiàn)了班班通,中學(xué)、中心小學(xué)、曹家聯(lián)小教師實現(xiàn)了人手一機。建起了高標準的視頻會議室，實現(xiàn)了與區(qū)教體局信息中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)上互動。全鄉(xiāng)用于教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建資金、物品總價值達***萬元，已達到了市級教育初步現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建標準。
二是科學(xué)制定規(guī)劃，優(yōu)化資源配置，積極穩(wěn)妥地推進了學(xué)校布局的調(diào)整。
根據(jù)市區(qū)要求，結(jié)合全鄉(xiāng)教育實際，中心校對學(xué)校的布局做了長遠的規(guī)劃，并拿出了合班并校的具體實施方案。暑假期間，在鄉(xiāng)黨委政府的支持下，在有關(guān)村兩委的協(xié)調(diào)下，在學(xué)生家長的配合下，順利地將趙家教學(xué)點并入馬鹿聯(lián)小，東下冊教學(xué)點、同古坪教學(xué)點并入中心小學(xué)，全鄉(xiāng)小學(xué)合并為*處。
三是規(guī)范管理，突出特色，圓滿完成了中學(xué)省級規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建任務(wù)，使學(xué)校整體工作又邁上了新臺階。
在創(chuàng)建過程中，按照硬件要強，軟件要硬，效益要高的標準，進行全面準備，鄉(xiāng)黨委政府，區(qū)教體局主要領(lǐng)導(dǎo)，多次到校檢查督促工作，現(xiàn)場辦公，解決創(chuàng)建中遇到的問題。中學(xué)不等不靠，一手抓教學(xué)，一手抓創(chuàng)建，重點強化了學(xué)校管理及校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮班子的整體效能，加強了教師的過程考核，嚴格落實了獎罰制度，始終遵循校園處處教育人的原則，處處都設(shè)置成富有教育意義的小景點，處處都有學(xué)生的杰作。于****年*月一次性順利通過了省規(guī)范化學(xué)校的驗收。
四是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為實施優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)造條件。
一年來，全鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園僅用于校園的綠化、美化、硬化、校舍改造等方面的資金達**萬元。其中，中學(xué)投資**萬余元，整修了宿舍、食堂，更換了變壓器，整修了用電線路，購置了不銹鋼衛(wèi)生筒和名人畫像鏡框，對所有的墻壁、門窗進行了粉刷、油漆。整修了排水溝，安裝了護欄，新購買了一體機。中心小學(xué)新植草皮***平方米，安裝路牙石***米，硬化地面***平方米，安裝了防盜門窗。曹家聯(lián)小投資*萬多元新建了教師宿舍、自行車棚，安裝了防盜門窗。中小學(xué)新購自制乒乓球臺**副，馬鹿幼兒園新購大型玩具一套；河西聯(lián)小投資*萬元對校舍進行了改造，美化綠化了校園環(huán)境；太河完小投資***萬元安裝了水暖爐，更換了鋁合金門窗，全鄉(xiāng)所有學(xué)校全部實現(xiàn)了集中供暖。
二、樹立質(zhì)量意識，堅持德育為首，堅持教學(xué)中心地位，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是積極探索中小學(xué)德育工作的新途徑、新方法，通過開展豐富多彩的教育活動，加快了素質(zhì)教育的步伐。
中心校堅持全面發(fā)展的素質(zhì)教育觀，遵循德育為首，注重實效的原則，以活動為載體，以考核為杠桿，調(diào)動了各個不同層面特長學(xué)生的積極性，積極探索德育工作的新途徑、新方法，建立健全了團隊組織機構(gòu)，充分發(fā)揮共青團、少先隊在德育工作中的組織優(yōu)勢，依托團隊組織，把德育展室、少先隊活動室作為主陣地，利用主題班隊會、升旗儀式等形式，向?qū)W生宣傳日常行為規(guī)范的具體要求，對學(xué)生的日常行為規(guī)范實行學(xué)生會、共青團、少先隊值勤檢查的方式，讓學(xué)生自己管理自己。中學(xué)出臺了《太河中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求》，小學(xué)在各班設(shè)立了“日常行為規(guī)范宣傳欄”，用直觀性的方式對小學(xué)生的日常行為進行評價。校校建起了德育展室和少先隊活動室。結(jié)合當?shù)貙嶋H，*月――**月開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”弘揚民族團結(jié)精神征文、歌謠征集評選、傳唱活動。**月開展了誠信征文、誠信演講活動。在建隊**周年之際，對學(xué)生進行了隊紀、隊風(fēng)、隊史的教育，并組織了少先隊中隊活動儀式比賽和“讀千古美文，做少年君子”的讀書活動。全鄉(xiāng)新增優(yōu)秀圖書****余冊。組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，組織近千名師生到“太河慘案烈士紀念碑”前祭掃革命烈士，并請老前輩給學(xué)生做革命傳統(tǒng)教育報告；組織廣大團員、少先隊員到敬老院、各村為五保老人服務(wù)，積極開展了學(xué)雷鋒青年志愿者活動。參加了全區(qū)“金城杯”愛國主義影片優(yōu)秀征文活動，有*名同學(xué)獲一等獎，*名同學(xué)獲二等獎，*名同學(xué)獲三等獎。在全區(qū)中小學(xué)生思想品德知識競賽中，小學(xué)組獲全區(qū)二等獎。成功舉辦了慶“六.一”藝術(shù)教育匯報演出、中小學(xué)秋季田徑運動會、幼兒家園趣味運動會、中小學(xué)生乒乓球比賽、中小學(xué)生書畫比賽、中學(xué)生越野長跑等比賽活動。組織中小學(xué)參加了全區(qū)第十屆“小星星藝術(shù)節(jié)”、全區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽、音體美特長生大比武和“地稅杯”書畫大賽，均取得了優(yōu)異成績。其中，在“小星星藝術(shù)節(jié)”上，中小學(xué)均獲團體二等獎。小學(xué)有*個節(jié)目獲一等獎，*個節(jié)目獲二等獎；中學(xué)有*個節(jié)目獲一等獎，*個節(jié)目獲二等獎，李芳老師輔導(dǎo)的'藝術(shù)絕活獲全區(qū)第一名、市級一等獎。小學(xué)生乒乓球比賽女子甲組獲團體第五名，乙組獲第四名，男子甲組獲團體第八名。
二是以教學(xué)為中心，以課程改革為著力點，教學(xué)管理日趨規(guī)范，教科研工作成效顯著，教育教學(xué)成績大幅度提高。
中小學(xué)積極組織實施新課程方案，結(jié)合我鄉(xiāng)實際加快構(gòu)建了符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程改革體系；積極推進教育教學(xué)研究，引進、培植、實驗新的教研課題。中學(xué)進一步做好了《信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》、《教育信息化環(huán)境中學(xué)生高級思維能力的培養(yǎng)》、《淄博市語文拓展式教學(xué)》三個教研課題的研究。市教研室對太河中學(xué)初中語文拓展式教學(xué)進行了階段性驗收，并將這一實驗課題推薦到省里加以論證推廣。小學(xué)于****年*月底舉辦了課改成果展示活動，并在全區(qū)課改經(jīng)驗交流會上做了典型發(fā)言；中學(xué)在全區(qū)教科研工作會上做了經(jīng)驗介紹。區(qū)教研室對中小學(xué)課改工作給予了較高評價。一年來，來自全市的十余所學(xué)校到中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作中，始終堅持教學(xué)中心地位不動搖，不斷加大教學(xué)管理力度，強化常規(guī)管理，加強了對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查力度。對畢業(yè)班實行人力、物力、政策傾斜，實行領(lǐng)導(dǎo)掛包責(zé)任制和教師承包學(xué)生制度，教學(xué)成績有了較大幅度的提高。上年參加中考的***名學(xué)生，有**余人升入淄博四中、淄川一中，達到重點高中錄取分數(shù)線**%以上，其中有*人進入全區(qū)前***名，有**人進入全區(qū)前****名。中學(xué)在全區(qū)組織的上學(xué)期期末考試中初一、初二的總評成績分別位居山區(qū)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，初三有五科平均分進入全區(qū)前六名，其中，歷史學(xué)科第二名，物理學(xué)科第三名，數(shù)學(xué)、英語均為第四名，總評成績列全區(qū)第二。中學(xué)畢業(yè)班在****年元旦競賽中，有*科進入全區(qū)前六名，其中生物、地理學(xué)科全區(qū)第一名，數(shù)學(xué)、化學(xué)全區(qū)第二名，歷史第三名，物理第四名，語文第五名，總成績在全區(qū)**個單位中名列第二。在全市“綠賽爾”杯小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中，有*名學(xué)生獲市二等獎，在淄川區(qū)****年“新華書店”杯小學(xué)數(shù)學(xué)競賽中，中心校獲“優(yōu)勝學(xué)校”獎。有*名同學(xué)在三至五年級數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)賽中獲三年級組第一名。在全國少兒作文大賽中有多名學(xué)生獲獎。中學(xué)被評為“全國作文教學(xué)先進單位”。在****年全國初中物理知識競賽中，有*名同學(xué)獲三等獎；在****年全國中學(xué)生生物知識競賽中，有*名同學(xué)獲二等獎，有*名同學(xué)獲三等獎。中小學(xué)師生在《創(chuàng)新天地》《淄川教育》《淄川課改》上發(fā)表文章**余篇。中心小學(xué)的英語短劇《獻愛心》獲區(qū)優(yōu)秀校園劇二等獎。小學(xué)在全區(qū)英語技能比武中獲一等獎。*名同學(xué)在英語聽讀能力大賽中獲二等獎。在春節(jié)前全區(qū)教學(xué)工作會議上，中學(xué)獲全區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎，小學(xué)獲全區(qū)教學(xué)質(zhì)量三等獎。
三是加大了對幼兒教育的管理力度，建立健全了各項規(guī)章制度，幼兒教育管理日趨規(guī)范。
九月份中心校對全鄉(xiāng)的所有幼兒園進行了詳細檢查，對六處存在安全隱患的幼兒園，下發(fā)了整改通知書，根據(jù)情況逐一進行了落實，基本解決了隱患。根據(jù)實際情況提高了幼兒園的收費標準，將鄉(xiāng)撥幼師補貼按考核得分情況進行發(fā)放。進一步完善了對幼兒教師及幼兒園的考核評價辦法。注重了幼兒教育的常規(guī)管理。中心校定期不定期地對幼兒教育的常規(guī)管理進行了全面督導(dǎo)檢查。先后舉行了觀摩教學(xué)、作業(yè)備課展評、書畫比賽、幼兒講故事比賽，舉辦了太河新苗評選活動和首屆幼兒家園趣味運動會。
三、堅持以人為本，優(yōu)化干部隊伍，教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。
一是中心校黨支部積極做好入黨積極分子的考察、黨員的發(fā)展和教育工作。一年來，中心校黨支部及時將優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，發(fā)展預(yù)備黨員*名，*名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)入黨積極分子*名。調(diào)整充實了中心校副校級及中層領(lǐng)導(dǎo)班子，**人變動了工作崗位，較好完成了干部隊伍的新老交替，進一步增強了發(fā)展的活力和后勁。
二是加強了教育行風(fēng)建設(shè)和教師的職業(yè)道德教育。中心校先后開展了“師德行風(fēng)建設(shè)”活動和“誠信主題教育”活動，組織教師參加了省、市、區(qū)的教育法律法規(guī)考試，整頓了黨員干部和教師隊伍的思想工作作風(fēng)。
三是以培訓(xùn)促提高，以學(xué)習(xí)促成長，加快了名師培養(yǎng)步伐。中心校加大了對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，組織教師定期學(xué)習(xí)先進的教育理念，舉行了班主任培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，開展了學(xué)科基本功大比武、教師課件制作比賽等活動，涌現(xiàn)出了一大批先進典型。今年，孫兆華同志被評為省優(yōu)秀教師；齊曉琴同志被評為首批淄川名師；王文雙同志獲****年中考突出貢獻獎；有**名教師受到區(qū)級表彰；王寧、邢保國、翟紅霞、國洪新（*次）等老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲一等獎；車林明老師制作的課件在省多媒體課件評比活動中獲一等獎；李芳老師在全市第五屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽活動中獲二等獎；張文征、徐修永、魏允敏老師所寫的論文在國家級刊物上發(fā)表；有**余篇論文在《山東教育》等省市級刊物上發(fā)表。
四、堅持依法執(zhí)教，全面優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。
一是強化監(jiān)督，認真履行工會職能，教代會作用得到較好發(fā)揮。充分發(fā)揮教代會的作用，鼓勵廣大教職工為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，于*月**日成功地召開了太河鄉(xiāng)第五屆一次教職工代表大會，大會審議通過了《學(xué)校工作報告》、《工會工作報告》、《學(xué)校財務(wù)工作報告》、《中心校對中小學(xué)、幼兒園教師的考核意見》和《中心校對小學(xué)、幼兒園的考核意見》，選舉產(chǎn)生了太河鄉(xiāng)教育第五屆工會委員會和女工委員會。充分發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。組織教職工開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球等比賽活動，“三.八”節(jié)舉行了優(yōu)秀女教師座談會，新年前夕評選表彰了**戶文明家庭。堅持校務(wù)園務(wù)公開，教師節(jié)春節(jié)期間，中心校走訪慰問了特困教師及離退休教師，并走訪了已退休的*名民辦教師，積極爭取鄉(xiāng)黨委政府的支持，按上級規(guī)定標準及時兌現(xiàn)了他們的工資待遇。中心校還積極爭取社會各界資助我鄉(xiāng)的特困學(xué)生。山東世紀天鴻書業(yè)有限公司為我鄉(xiāng)學(xué)生捐贈圖書價值近**萬元，淄川區(qū)電業(yè)局捐款****元，資助我鄉(xiāng)*名特困生，淄川社會福利泡花堿廠和城南鎮(zhèn)七里個體司機捐款****元資助初一兩名學(xué)生。
二是進一步加大了對外宣傳工作的力度，教育信息宣傳工作邁上了新的臺階，擴大了我鄉(xiāng)教育的社會影響。創(chuàng)辦了《太河教育信息》，全年共編發(fā)《教育信息》**期，近*萬字。向《淄川教育體育信息》、《淄川工作》、《淄博日報》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等區(qū)級以上報刊投稿***余篇，刊發(fā)**余篇，教育信息宣傳工作走到了全區(qū)前列。****年中心校被評為全區(qū)教育信息宣傳工作先進單位，張文征同志被評為優(yōu)秀通訊員。
三是是健全完善了各項安全規(guī)章制度，形成了齊抓共管，共同維護學(xué)校安全的良好局面。
一年來，中心校不斷完善各項規(guī)章制度，將安全工作列入各中小學(xué)的目標考核內(nèi)容之中，建立了安全領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實行一票否決制。針對山區(qū)學(xué)生上學(xué)分散，不安全因素多等實際情況，實行了教師護送和學(xué)生值班制度，校校都在校門外路邊設(shè)置了交通安全警示牌和斑馬線。中學(xué)被命名為“市級交通安全示范學(xué)?！?。在爭創(chuàng)“平安紅旗學(xué)校”“平安紅旗青少年”的活動中，從中心校到各校先后開展了演講會、征文比賽、集體簽名、實地演習(xí)等活動，組織學(xué)生參觀了安全教育圖片展，把安全教育滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。中心校與鄉(xiāng)團委聯(lián)合表彰了首批*個平安紅旗學(xué)校和****余名平安紅旗青少年。
四是明確職責(zé)，加強管理，校產(chǎn)校具檔案管理進一步規(guī)范，財務(wù)統(tǒng)管工作水平大幅度提高。
對全鄉(xiāng)所屬學(xué)校的校產(chǎn)校具進行了清查、登記、核對，把錯登、漏登、未登的資產(chǎn)及時登記入帳，幾次對各校進行了檢查抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，較好遏制了學(xué)校資產(chǎn)的流失。一年來全鄉(xiāng)新增固定資產(chǎn)***多萬元。同時健全完善了財務(wù)管理規(guī)章制度。嚴格財經(jīng)紀律，實行收支兩條線，重大支出做到集體研究決定。中心校與所屬學(xué)校簽定了收費管理目標責(zé)任書，做到了收費項目、收費標準、收費政策三公開，增加了收費工作的透明度，基本上杜絕了亂收費的現(xiàn)象，最大限度地提高了資金使用效益，使學(xué)校有限的經(jīng)費發(fā)揮了較大作用。同時還壓縮支出歸還欠款，一年來，全鄉(xiāng)共歸還各種欠款**余萬元。其中中學(xué)歸還**年以前微機款***萬元，不銹鋼雕塑***萬元，中心小學(xué)歸還欠款***萬元，曹家*萬元，馬鹿***萬元，河西聯(lián)小、太河完小、北牟聯(lián)小等*萬元。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇二
在這個涼爽怡人的金秋的早晨，我們迎來了開學(xué)的第四周。受值周組委托，我對上周工作作以簡要總結(jié)。在過去的一周時間里，學(xué)校的`各項工作都穩(wěn)步推進，有序開展，這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果。
1.一周以來，301、304、103、101等宿舍能做到提前熄燈;九年級男生晚就寢紀律較好。
2.做好晚就寢“三查”工作：一是做好晚自習(xí)結(jié)束后的人數(shù)檢查工作，由室長對各宿舍人數(shù)進行檢查，并及時上報到值周組;二是到宿舍后，值周人員對各宿舍進行巡查，看看有無亂竄宿舍的，有無嬉笑打鬧的，有無玩弄手機的，有無學(xué)生聚集在一起無事生非的;三是熄燈之后宿舍值班人員再對各宿舍就寢人數(shù)到位情況進行調(diào)查和抽查。
3.通過各班主任的共同努力，目前我校住校生已達270人。與往年基本持平。其中901、902、903、701、702、704、801、802等班級已達到或接近100℅。
存在問題：
1.每天各班的衛(wèi)生打掃總體來說較及時，但在細節(jié)方面有待強化，各班教室的前后門及東西樓道的門口處，容易被值日生忽視。另外904班兩天西廁所外臺階打掃不干凈、廁所內(nèi)未拖、清潔區(qū)打掃不干凈;902班清潔區(qū)兩天打掃不干凈;803班有兩次男生宿舍院內(nèi)未打掃;704班西操場北邊花池內(nèi)打掃不徹底。個別學(xué)生在路上吃游食，并隨手亂扔食品袋。希望班主任作一個細心的人，要做到腿勤、手勤、眼勤、口勤，凡事不能只靠遙控指揮，更多的時候要親自去自己的防區(qū)看一看，本周政教處還將進一步加強衛(wèi)生方面的督查。
2.從一周檢查情況來看，有不少學(xué)生將手機等通訊工具帶至學(xué)校，上周值周組就從九四班、七三班查收手機三部，一次是在上午課間，一次是在中午靜校，還有一次是在晚就寢熄燈后20分鐘。希望本周各班主任要在班級中作一次手機全面排查工作。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇三
我1985年師范畢業(yè)參加工作，1987年自考大專畢業(yè)，1991年函授本科畢業(yè)，現(xiàn)任珙縣民族職中副校長。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教，1994年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。20多年來從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線，長期擔(dān)任過初中、高中的班主任，長期任教過初中語文、數(shù)學(xué)、政治、生理衛(wèi)生和高中語文等學(xué)科，長期擔(dān)任過學(xué)校團委書記和語文教研組長。1995年—__年擔(dān)任學(xué)校中層干部，任過政教處副主任(主持政教處工作)、辦公室主任，其中1998年—__年還擔(dān)任副校級干部任學(xué)校黨支部副書記，__年秋起擔(dān)任學(xué)校副校長。作為一名教師，一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理和開展，一直做著育人教書的工作。
二、德育工作匯報。
我們學(xué)校校長是一把手，我現(xiàn)在是唯一的副校長，是校長的助手，我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來看，我管的事情很多，管理教育、教學(xué)、教研是我的工作主體，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報：
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來講，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生，解決他(她)的思想問題最關(guān)鍵，教育引導(dǎo)他(她)提高認識，提高覺悟，要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”，作好和完成“傳道”這個第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結(jié)和調(diào)動教職工們來一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調(diào)育人首位，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當圍繞學(xué)生的健康成長來開展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來開展。對于青少年學(xué)生，我們說“德育不好，可能是危險品;智育不好，可能是次品;體育不好，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立“德育為首，五育并舉的觀念，在自己的教育教學(xué)工作中切實認真實施對學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組組長是校長，我是副組長，成員為中層干部和工會、團隊領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任老師，常務(wù)機構(gòu)是政教處。德育工作組織機構(gòu)時時研討和開展德育工作，抓好對全校學(xué)生的日常常規(guī)管理，將工作細化，制定有學(xué)生常規(guī)管理細則，認真的檢查落實學(xué)生“守則”和“規(guī)范”，對學(xué)生的紀律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學(xué)生實施德育教育，有力地促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：
(1)利用升旗活動、學(xué)生校會、周會、年級學(xué)生會等等學(xué)生聚會的機會，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學(xué)生，從而導(dǎo)之以行。
(2)開展各種有益活動，每年“五。一”“五。四”“國慶節(jié)”“12。9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開展活動，每期都結(jié)合活動舉行新團員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話，對他們進行教育，讓學(xué)生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
(3)還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結(jié)合起來搞，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提高，并受到教育。
(4)每期要到期末都要專門集中全體學(xué)生，開一個表彰大會，對成績好的同學(xué)、進步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動獲獎的同學(xué)進行表彰獎勵，我代表學(xué)校講話，對廣大學(xué)生進行教育和鼓勵。
以上這些德育活動成為了學(xué)校的傳統(tǒng)，已成為了常規(guī)活動，我每次都認真組織和參與，去講話都要作認真的準備。
5、積極完善學(xué)生會、團委會等學(xué)生機構(gòu)，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)教育，讓他們起好帶頭作用，通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。
6、針對各班學(xué)生的情況，尤其是我們初中部是“普九”了，高中收的又往往是比較差的學(xué)生，每班都有不少典型問題學(xué)生，對突出問題學(xué)生，各班上報學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開會和辦“學(xué)習(xí)班”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們開展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作，使德育工作落到實處。
7、團委落實每學(xué)期開展一期少年團校培訓(xùn)，對青少年學(xué)生加強培養(yǎng)教育，吸收新團員，壯大共青團隊伍。每學(xué)年高中部辦一期青年學(xué)生業(yè)余黨校，讓高中生中的團員青年早期接受黨的培養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)了解黨的基本知識，為向黨組織靠攏培養(yǎng)后備力量。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇四
老師們，下午好!
現(xiàn)將上周之周公總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
美術(shù)老師已經(jīng)開始準備元旦畫展，一幅幅完美的作品已經(jīng)即將呈現(xiàn)在眼前。中午老師們都能早早的到校進班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂教學(xué)秩序依然井然有序，在轉(zhuǎn)班的過程中我發(fā)現(xiàn)老師們吼聲小了，拿著教鞭猛敲桌子的現(xiàn)象不存在了，師生們的課堂更和諧了。
二、紀律方面
1.路隊紀律。上周的路隊和以前一樣，放學(xué)站隊及時整齊，呼號響亮，兩位教師一前一后，護送學(xué)生出校門。
2.樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學(xué)次次有老師在樓梯口站著。尤其是：
不足之處：下午放學(xué)時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候我們也要出來到走廊上看一看的。相信我們能站好間操和中午放學(xué)時的樓梯口，下午放學(xué)時、課間會一樣好的。
三、衛(wèi)生方面
1.上周的操場衛(wèi)生是一二班保潔較以前有很大改善，經(jīng)常見到黃占紅老師領(lǐng)著他們班的孩子在操場上撿垃圾、樹葉，讓人覺得雪后的操場更干凈了。
是有或多或少的零食袋、和細小的垃圾及塵土，給我們和諧美麗的校園覆蓋了一層陰影。
三、午托方面
盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時的制止，消除安全隱患。
最后，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責(zé)任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守!謝謝大家!
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個機會，讓我能夠靜下心來總結(jié)、反思一年的工作，并向大家匯報自己的思想。
總是辛勤地來經(jīng)營自己的這份事業(yè)，雖然，離領(lǐng)導(dǎo)對我的期望值還遠了些。但真心地希望自己的認真負責(zé)，勤奮務(wù)實能減免幾分廁身教育屆的汗顏。無論是萬小的“正”字校訓(xùn)、還是實小的“端、勤、毅”，都時時刻刻地鞭策著我，讓我絲毫不敢懈?。?/p>
學(xué)習(xí)著，收獲著。更重要的是，把收獲的最新理念運用到課堂教學(xué)上，努力讓每個孩子都喜歡上科學(xué)這門學(xué)科；很興奮，在我的課堂上，孩子們能自主充分地參與探究，體驗著“真刀實槍”搞科學(xué)的過程；在課堂外，孩子們能積極主動地交流最新科技動態(tài)，認真地參與測量氣溫、養(yǎng)蠶等活動……學(xué)生的肯定、喜愛，是我作為一名科學(xué)老師的最大幸福！
人必須要有奮斗的目標。我常想：蘇州市學(xué)科帶頭人會是我教育歷程的最后終點嗎？累的時候，也想歇歇，可總有新的任務(wù)在前頭。5港區(qū)小學(xué)的市級公開課，xx，12第九屆課堂教學(xué)展示的亮相……每一次，都是一個新的起點。壓力固然也有，但不必去問結(jié)果，一路風(fēng)塵一路風(fēng)景，并不是每個人都有機會體驗的。
常記得這么一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名學(xué)科帶頭人，我該充分地發(fā)揮好自己的示范輻射作用。和很多青年教師結(jié)成了對子，有自己學(xué)校的，有其他學(xué)校的，總是毫無保留地把自己的經(jīng)驗跟他們分享；每個學(xué)期都爭取上示范課，組織徒弟們開展研討活動；盡可能地為他們創(chuàng)造好的環(huán)境，真心地希望他們能夠通過自己的努力有所收獲。也常做一個搬運工，把從專家那邊學(xué)來的理論搬給他們……能為別人做點什么，有時候，也是很幸福的。
在萬紅，我一直負責(zé)德育工作。為了把學(xué)校德育工作做出實效，我以德育課題為抓手，每學(xué)期落實不同的研究重點，工作不斷創(chuàng)新，努力打造快樂品牌：在大家的共同努力下，學(xué)校在德育百分考核中年年獲得滿分，20xx年，萬紅被評為了蘇州市德育示范學(xué)校……xx年8月，我回到了實小這個大家庭，開始分管教科、體藝衛(wèi)、信息技術(shù)工作。角色的轉(zhuǎn)換，生疏的治理領(lǐng)域，讓我倍感壓力的同時，又覺得慶幸。慶幸自己又有機會可以在更多的方面得到提高。作為一個集團型的學(xué)校，治理上難度很大，如何做到三校區(qū)合一，如何提高治理的效率？我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中思考：體育節(jié)活動，讓我體驗到了作為一個治理者該有的組織、協(xié)調(diào)能力；教科、教研活動，讓我意識到了作為一個治理者該具備的策劃、創(chuàng)新能力；圖書訂閱工作，讓我第一次真切的感受到學(xué)校為教師的成長投入了多大的財力，作為一個分管校長，我要思考：如何帶動老師開展好讀書活動，使更多的老師得以成長……我知道，我的治理生涯中還將碰到一系列新的問題。好在我的身邊有很多的榜樣，（比如，在座的各位副校長）更有治理的專家——蔣校長。他們強烈的事業(yè)心，他們的治理方法和技巧，他們的創(chuàng)新精神，……讓我找到了前行的方向。
用科學(xué)的理論來引領(lǐng)自己，做一名聰明型的教育者和治理者，這是我給自己制定的新目標。xx年，是我角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)期，一切都在學(xué)習(xí)之中；xx年，我會抽出更多的時間來思考教學(xué)問題、治理問題，做到以教科來促教研、以教科來促治理，使自己成為一名優(yōu)秀的名師，稱職的副手！
從現(xiàn)在開始播種，爭取明年的收獲！
謝謝大家！
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇六
一年來，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局年初教學(xué)工作精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師們提出了“在激勵中進步，在互動中提高，在反思中成長”和“學(xué)中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng)”的口號，同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略。深化課堂教學(xué)改革，突出兩大特色(經(jīng)典誦讀和抖空竹)，使教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合素質(zhì)在不斷提高。
一、穩(wěn)步扎實開展課題研討。
《經(jīng)典誦讀與兒童語言發(fā)展研究》是我校20xx年4月承擔(dān)的省級實驗課題，課題負責(zé)人：馬明剛校長帶領(lǐng)學(xué)校課題小組成員全心傾注，苦心探索。目前，課題研究已取得突破性進展。
全體語文老師每人講一節(jié)經(jīng)典誦讀研討課，課題小組成員評比、打分。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是五十多歲的老教師們，都一視同仁，積極參與。
本學(xué)期還舉行了一次經(jīng)典誦讀展示周活動，以班為單位，從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典中選取精彩片斷，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大精深。感受經(jīng)典文化的魅力和精神素養(yǎng)，讓學(xué)生修身心、養(yǎng)德行，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的品質(zhì)。
今年10月，學(xué)校舉行了大型的經(jīng)典誦讀表演活動。全校18個班，不同形式的展演，有學(xué)生個人誦、集體誦、小組誦、音樂誦、舞蹈誦等等，師生們?nèi)橥度耄烂畹那榫?，讓人深深沉浸在?jīng)典的時空之中，留戀忘返。
今年9月13日至15日，學(xué)校分管教學(xué)的副校長孫勤同志代表全殷店鎮(zhèn)到湖北省參加經(jīng)典誦讀課題研討活動，她的典型匯報發(fā)言，博得現(xiàn)場專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。
我們還將經(jīng)典誦讀延伸到每個家庭，讓家長和孩子一起讀書，一起寫感想，這種“親子共讀”的方式，讓家長的多讀、愛讀來影響和教育孩子，營造了良好的家庭書香氛圍。
二、特色活動有聲有色。
抖空竹是我國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)項目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足并用，鍛煉身體的平衡協(xié)調(diào)能力，能夠起到強身健體、延年益壽的作用。
我校自20xx年秋以來，把抖空竹作為一項特色活動進行師生訓(xùn)練。目前，我校師生人人手里有一副空竹。每到課余時間，他們都要拿出來露一手。正因為我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成績突出，20xx年，我校被省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化傳承藝術(shù)學(xué)?！睒s譽稱號。
我校的抖空竹活動是循序漸進的，由最初的模仿到自由練習(xí)到班級集體練習(xí)到聽音樂練習(xí)再到空竹表演操，最后到空竹舞、空竹特技表演?，F(xiàn)在我校成立了空竹表演隊，經(jīng)常向外展示，多次接待了市、縣各級學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今年9月，我校選送的節(jié)目《空竹舞》，在隨縣首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎，叫人贊不絕口。
可以說，抖空竹和經(jīng)典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學(xué)名片，今后，教導(dǎo)處還將編寫抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實踐相結(jié)合，讓我校的特色活動發(fā)揚光大。
三、比教學(xué)、訪萬家活動，再掀新高潮。
我校長期開展比教學(xué)活動，努力提高全校教師課堂教學(xué)水平。
在第一輪的比教學(xué)活動中，人人講課，無論年齡長幼。第二輪、第三輪活動是骨干教師講課，引領(lǐng)年輕教師成長。
今年十月，在全鎮(zhèn)組織的“同課異構(gòu)”活動中，我校的劉剛、吳啟敏兩名教師取得優(yōu)異成績，遠遠領(lǐng)先其他教師。
與此同時地，我校教師還積極撰寫“兩比”活動的論文、隨筆，并向各級新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等老師的論文分別獲得省級一、二、三等獎。
四、新教育實驗一步一個腳印。
自20xx年2月，縣教育局提出我縣各校都應(yīng)踐行新教育實驗以來，我校便積極投入到實驗中去，并承擔(dān)了新教育實驗課題《晨誦課程的開發(fā)與研究》。學(xué)校營造濃厚的書香氛圍，整合豐富的閱讀資源，每班新增一個圖書柜，300本圖書，開展豐富多彩的讀書活動，圖書漂流活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。
“晨誦、午讀、暮省”活動常抓不懈。每天早上8：00-8：30是全校晨誦時間，每周星期三上午第一節(jié)，又是誦讀課，在時間上要充分保證，學(xué)校大力支持。通過“晨誦、午讀、暮省”和“圖書漂流”活動，增長了學(xué)生知識，陶冶了學(xué)生情操。
與此同時，我們還堅持開展、教師、家長、學(xué)生共寫隨筆活動，把各自的讀書感想、體會寫出來，共同交流、取長補短。學(xué)校每月組織一次評比，給予一定獎勵，收到很好的效果。
五、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。
學(xué)校認真落實教師的備、教、輔、批、考五大環(huán)節(jié)，一月一檢查、一評比、一公布。
為了提高教師的水平和自身素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課改理論，電子白板的應(yīng)用等等。還支持、鼓勵教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積極參加“國培”活動，我校已有5名教師拿到國培結(jié)業(yè)證書。目前還有孫勤、張仁斌、殷玲、羅小平等教師在參與“國培”學(xué)習(xí)。
教導(dǎo)處長期開展“推門聽課”活動。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，只要沒有課，都可以拿著聽課筆記，走進任何一個教室聽隨堂課，這已成為一種習(xí)慣，大家取長補短、共同提高。
當然，我們更應(yīng)該清楚自己存在的差異和不足。學(xué)校教師嚴重缺編，教師年齡偏大，自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教學(xué)無特色，個別班級，個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
在今后的工作中，我們還必須努力發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，團結(jié)一心，努力把我校的教學(xué)教研工作做得更扎實。讓“經(jīng)典誦讀”和“抖空竹”這兩張名片更亮更亮……。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇七
__年學(xué)院班子變動，但短短半年的磨合，總體工作運行平穩(wěn)、順暢。下面主要幾個大總結(jié)和匯報：
1.教學(xué)：
1.1按時按要求學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。學(xué)院教授、副教授承擔(dān)本科教學(xué)，青年教師引入的較多，學(xué)院了青年教師首次任課條件和程序管理，使得青年教師首次任課制度規(guī)范化。
1.2學(xué)院全年無教學(xué)事故、差錯，調(diào)停課符合要求。監(jiān)考到位，考試組織有序，異常情況。
1.3上學(xué)期四級外語率學(xué)院全校排名第五，有兩個班級學(xué)校前10名。計算機二級率較高。
學(xué)院力學(xué)教研室由教育部高教司組織的第六屆“全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽”，2人獲全國個人賽優(yōu)秀獎;在安徽賽比賽中，1人獲二等獎，2人獲三等獎。
1.4本學(xué)期中期檢查我院共抽調(diào)試卷兩門，畢業(yè)設(shè)計10份，了工科學(xué)院，全校的好成績(數(shù)理學(xué)院名，外國語學(xué)院名)。教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生滿意率較高。
1.5組織各級教改課題立項和教學(xué)獎申報工作，獲批省級教改課題1項、校級課題4項，1項，申報校級教改一等獎3項。
1.6學(xué)院因材施教，組織04、05級專業(yè)前120名學(xué)生導(dǎo)師制，由學(xué)院23名碩導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師制導(dǎo)師。以申報srtp課題為導(dǎo)師制契機，學(xué)院共上報15項，獲批14項，3項，全校排名;學(xué)習(xí)上有、后進的同學(xué)成立虛擬班級，在指定的幾個教室自習(xí)，隨時監(jiān)督檢查。
1.7新增藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)，08年正式招生，招生工作已展開。
2.科研和學(xué)科建設(shè)：
2.1年到?？蒲薪?jīng)費183.92萬元，超額學(xué)校下達的任務(wù)(90萬)，排行學(xué)校;發(fā)表學(xué)術(shù)56篇學(xué)校下達的任務(wù)(55篇);申報項目10項，申報省級項目6項，獲準項目1項，獲準省級項目7項;科研鑒定項目1項，項目國際領(lǐng)先;出版專著數(shù)1部，授權(quán)專利數(shù)3項;本年度參加科學(xué)的教師占教師總數(shù)的比例70%。
2.2科研平臺建設(shè)經(jīng)費67萬，主要建設(shè)了數(shù)字圖象技術(shù)及檢測平臺45萬元、六自由度液壓伺服振動平臺22萬。兩年的建設(shè)，學(xué)院五個科研平臺它們分別是：數(shù)字圖象技術(shù)及檢測平臺、六自由度液壓伺服振動試驗平臺、lms分析與測試系統(tǒng)、高性能計算平臺、液壓仿真系統(tǒng)。教學(xué)實驗室建設(shè)經(jīng)費10萬元(主要用在車輛工程、機械制造、工業(yè)設(shè)計、計算機中心)。
2.3申報教育部和安徽省液壓振動與控制工程中心，這是首次部級實驗室和工程中心。
2.4申博工作按學(xué)校要求工作，已申報書初稿。
3.師資隊伍建設(shè)：
3.1新增教職工17人(8名博士、5名碩士、教授1名)，學(xué)院教職工96人。新增在職攻讀博士學(xué)位3人、碩士學(xué)位3人，高級訪問學(xué)者1人，到為止在職攻讀博士碩士學(xué)位的人數(shù)有12人;大大了學(xué)院的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。07年學(xué)院晉升教授1人、副教授5人、講師8人。
3.2新增教育部新世紀優(yōu)秀人才1人、省級教學(xué)名師2人、獲寶鋼獎教金1人。到為止我院有部、省、校層次人才有6人。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇八
加強黨建共建工作，促進社區(qū)文明建設(shè)，組織轄區(qū)內(nèi)黨員召開座談會，學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策，加強黨員學(xué)習(xí)，提高黨員素質(zhì)。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，做好科學(xué)發(fā)展觀第三階段的轉(zhuǎn)段工作，對照檢查出來的問題，制定方案認真抓好整改，并健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)章制度。積極聯(lián)系共建單位，發(fā)揮其共建作用，定期召開聯(lián)系會議、專題學(xué)習(xí)會等活動，組織黨員認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，抓好各項制度的建設(shè)和落實，強化黨員的組織觀念，使黨員緊跟形勢，不斷提高思想政治素質(zhì)，提高組織觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，在社區(qū)各項工作與生活中執(zhí)行黨的決策，起模范作用。共建單位在中秋佳節(jié)期間上門慰問了困難、重病黨員合共6人，并送上慰問品。做好流動紅旗的資料整理工作。
二、做好六好平安和諧社區(qū)創(chuàng)建。
為創(chuàng)建六好平安和諧社區(qū)，以建設(shè)社區(qū)陣地、活躍社區(qū)文化、強化社區(qū)治安、美化社區(qū)環(huán)境、拓展社區(qū)服務(wù)為切入點，以堅持以人為本，服務(wù)居民為宗旨，切實把社區(qū)服務(wù)管理工作融入到創(chuàng)建六好平安和諧社區(qū)的具體工作中去，有效地發(fā)揮了社區(qū)是黨委、政府服務(wù)群眾的前沿陣地和橋梁紐帶健全機制，為社區(qū)依法自治提供堅強有力的組織保證;健全制度，為實現(xiàn)社區(qū)管理有序提供穩(wěn)固的基礎(chǔ);拓寬內(nèi)容，為社區(qū)居民提供滿意的全方位服務(wù);完善網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑社區(qū)良好治安管理服務(wù)體系;真抓實干，營造潔凈優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境;創(chuàng)新載體，共創(chuàng)文明健康社區(qū)新風(fēng)尚。
三、創(chuàng)建省宜居社區(qū)。
我們以建設(shè)社區(qū)陣地、活躍社區(qū)文化、強化社區(qū)治安、美化社區(qū)環(huán)境、拓展社區(qū)服務(wù)為切入點，以堅持以人為本，服務(wù)居民為宗旨，切實把社區(qū)服務(wù)管理工作融入到具體工作中去，堅持以人為本的建設(shè)理念，塑造和諧優(yōu)美的社區(qū)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造便捷的社區(qū)生活配套設(shè)施，擁有完善的社區(qū)公共安全體系，加強現(xiàn)代化管理和服務(wù)水平，提升社區(qū)文化和現(xiàn)代文明程度。
四、狠抓消防安全生產(chǎn)工作。
社區(qū)成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的社區(qū)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定社區(qū)消防專管員和消防安全生產(chǎn)巡查員，成立了一支社區(qū)義務(wù)消防隊。建立健全了一系列消防安全制度，定期召開消防安全工作會議，把社區(qū)消防工作作為社區(qū)建設(shè)工作的重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)社區(qū)開展消防工作，從而確保社區(qū)消防工作取得實效。大力開展消防宣傳教育，一年來，共向居民、業(yè)主派發(fā)宣傳單張1000余份，四次更新宣傳欄，普及消防法規(guī)和消防知識，提高社區(qū)居民消防安全意識，提高居民自防自救及撲救初起火災(zāi)的能力。對轄區(qū)三小場所進行安全檢查，對出現(xiàn)安全隱患的發(fā)放整改通知書，責(zé)令其限期整改，遇到不合作的，我們及時向安監(jiān)所匯報，做到檢查到位，匯報及時、準確，消除火災(zāi)隱患。
五、全面創(chuàng)建計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
堅持以三為主開展各項計生工作，完成上級下達的各項指標任務(wù)。為做好流動人口清查以及登記工作，我社區(qū)工作人員利用晚上的時間對轄區(qū)的新樓盤、商鋪以及出租屋進行上門清查，力求做到一個不漏，登記流動人口達200多人。根據(jù)有關(guān)指示精神和總體工作部署，我社區(qū)成立計生創(chuàng)國優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)展社區(qū)計生創(chuàng)國優(yōu)工作的宣傳發(fā)動，具體實施和檢查落實，有針對性地制定結(jié)合實際的工作措施，確保計生工作的順利進行并取得實效。以住宅小區(qū)為單位，劃分由社區(qū)居委會工作人員個人分片包干負責(zé)，明確工作分工，落實工作責(zé)任，保證計生信息反饋，常住人口育婦服務(wù)管理，以及流動人口育婦服務(wù)管理等日常工作有人抓、有人管，抓得實、管得好。
六、做好社區(qū)保障工作以及下崗再就業(yè)工作。
做好轄區(qū)下崗人員再就業(yè)，退休人員管理工作，加強社區(qū)退休退管人員的管理，我社區(qū)根據(jù)上級退管所的工作方案要求，解決社區(qū)人員再就業(yè)，為下崗人員辦理《就業(yè)失業(yè)手冊》，多次組織下崗人員參加再就業(yè)培訓(xùn)，合共9人。在春節(jié)、重陽期間，組織退休退管人員參加茶話會，使他們能夠有一個互相溝通的渠道，對社區(qū)更有歸屬感，定期上門和電話慰問退管人員，今年慰問退管人員28人次。做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)保的宣傳、繳費工作，張貼宣傳單張、派發(fā)宣傳資料達600多份。
七、搞好社區(qū)民政服務(wù)工作。
全面落實上級最低生活保障政策，切實掌握第一手資料，著重解決居民生活困難，符合低保的應(yīng)保盡保。定期上門走訪低保戶，了解他們的生活情況和實際困難，及時上報有關(guān)部門，及時解決。為低保戶進行一年一次的年審工作。熱心居民周姨，每月從自己微薄的退休金里拿出一百元來幫助低保戶伍瑞蓮一家，這種互相幫助的精神，在社區(qū)成為一個榜樣。
八、整治社區(qū)環(huán)境，凈化、美化工作。
社區(qū)加大宣傳力度，提高居民環(huán)保意識。對街巷出現(xiàn)的臟、亂、差現(xiàn)象，及時上報、及時整治，認真做好美化、凈化工作，為居民營造良好的社區(qū)生活環(huán)境。為迎接創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市這項工作，社區(qū)工作人員到轄區(qū)街道派發(fā)宣傳單張達800份，為居民群眾宣傳創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的重要性，使創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市得以順利進行。
九、加強青少年思想教育。
在寒暑兩假期間組織青少年參加各項有益身心的活動，豐富青少年的課余生活。對青少年進行愛國主義和法律法規(guī)教育，促進社區(qū)青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
十、搞好社區(qū)治保、民事調(diào)解工作。
協(xié)助各小區(qū)管理處做好安全文明小區(qū)的鞏固和提高工作。今年，我社區(qū)協(xié)助麗日華庭和麗景南灣兩個小區(qū)成立業(yè)主委員會，及時化解小區(qū)內(nèi)管理處與業(yè)主之間的矛盾。在社區(qū)開展鄰里互幫互助活動，出現(xiàn)問題上門調(diào)解，減少社區(qū)糾紛發(fā)生。對社區(qū)內(nèi)的解除勞教人員、吸毒人員進行耐心細致的幫教，以消除社區(qū)內(nèi)不穩(wěn)定因素。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，馬寨中心校依據(jù)區(qū)教研室、中心校整體工作思路，結(jié)合鎮(zhèn)屬學(xué)校實際重點做了以下工作：
一、重視“學(xué)習(xí)型”隊伍建設(shè)。
中心校一直比較重視“學(xué)習(xí)型”隊伍建設(shè)。學(xué)期中仍堅持把“多彩課堂文化”理念的學(xué)習(xí)放在首位，堅持利用網(wǎng)絡(luò)資源、教導(dǎo)主任沙龍活動、教育博客、中心校聆聽花開欄目專題學(xué)習(xí)（校長、中心校人員全參與）、校長論壇、工作例會等多種方式組織學(xué)校管理人員、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“多彩課堂文化”的理念及“高效課堂”相關(guān)理論知識等。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，專業(yè)的引領(lǐng)，提升了鎮(zhèn)屬各校管理人員及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力，促進了學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
附：本學(xué)期教導(dǎo)主任論壇（月）主題主要有：《關(guān)注的力量》、學(xué)習(xí)貫徹局《九條規(guī)定》、《高效課堂新論》、《五步三查模式運用及導(dǎo)學(xué)案的編制使用等》等。中心校聆聽花開欄目（周學(xué)習(xí)）本期主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《一所小學(xué)的教育“重建”》、《做黨和人民滿意的好老師》、《“專注”的力量》、劉子科局長在今年的區(qū)教育教學(xué)工作會議上的《聚焦質(zhì)量，求真務(wù)實，全面提升“多彩教育”內(nèi)在品質(zhì)》的重要講話、二七區(qū)出臺的《關(guān)于進一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的九條意見》、中國教師報刊登的《高效課堂新論》、《遼寧日報》頭版《老師，請不要這樣講中國》、《毛杰局長在20xx年鄭州市課程與教學(xué)工作會議上的講話》、《田局長在20xx年全市課程與教學(xué)工作會上的講話》、竇桂梅的《聽課、評課、寫課的專業(yè)管理（上、下）》、《換個方向做第一》、《辦學(xué)校與辦教育，兩者的區(qū)別在哪里》、《網(wǎng)絡(luò)時代與未來課堂變革》、《大數(shù)據(jù)告訴你，好老師對學(xué)生的影響有多大》等。
二、重視課堂教學(xué)改革。
學(xué)期初能制定學(xué)校教學(xué)教科研工作計劃。繼上學(xué)年進行的“五步三查”高效課堂模式運用聽評課活動，本學(xué)期（20xx年11月）中心校又舉行了鎮(zhèn)級中、小學(xué)、幼兒園的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動。開學(xué)初（20xx年9月28日-29日）逐校調(diào)研，重點抽查了部分年級學(xué)科課程綱要編寫、及綱要分享課教學(xué)設(shè)計、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)情況等。對新教師課堂教學(xué)進行跟蹤聽課，零距離指導(dǎo)；學(xué)期中，輔導(dǎo)站成員分散入校隨機聽課；組織小學(xué)骨干教師到馬寨一中觀摩有效使用導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)秀課例；期末（20xx年12月10日-18日）中心校輔導(dǎo)站又集中下校聽課。重點查看了教師導(dǎo)學(xué)案使用及課堂教學(xué)流程執(zhí)行情況。每次調(diào)研都能及時總結(jié)，及時反饋。
從期末隨機調(diào)研情況看，導(dǎo)學(xué)案使用相對較好的有：水磨小學(xué)（楊曉征）、培育（張玲玲）、張砦（張逸瓊）、燕蓉（裴娛瑩）。小組建設(shè)完善，小組合作學(xué)習(xí)運用較自然的有培育小學(xué)的王浩如老師。課堂上，教師能讓學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)案展開自主、合作探究式學(xué)習(xí)，敢于放手，給學(xué)生以展示。馬寨一中學(xué)科教師教案能呈現(xiàn)學(xué)校教學(xué)流程，大多數(shù)教師課堂教學(xué)也呈現(xiàn)了前期中心校倡導(dǎo)的的“五步三查”教學(xué)流程之模式。整體看導(dǎo)學(xué)案使用情況，各校都有行動，且有一定的效果,學(xué)科教師教學(xué)觀念有一定的轉(zhuǎn)變。當然，從隨堂聽課我們也發(fā)現(xiàn)了些許問題：也有個別教師課堂上未使用導(dǎo)學(xué)案。部分學(xué)科教師導(dǎo)學(xué)案使用操作不夠自如?；蛴械倪\用導(dǎo)學(xué)案較生硬，幾乎將其當成擺設(shè)。有老師快下課，才開始使用導(dǎo)學(xué)案，只是為了完成達標檢測，其利用價值不大。或合作探究、與自主學(xué)習(xí)生硬割裂?；蛟u價不能及時跟進，或評價不全面?；蛘n標細化不妥，或忽視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，或?qū)W習(xí)小組建設(shè)還不夠完善，小組合作學(xué)習(xí)流于形式（大部分學(xué)校都存在此問題）?；虼嬖谳^突出的問題：部分教師課堂教學(xué)顯示：教、學(xué)、評不一。
另外，學(xué)期中，中心校還征集了各校在“五步三查”模式運用方面的突出問題。
從本期常規(guī)調(diào)研及集中調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一系列問題中，我們清醒地認識到：
1.導(dǎo)學(xué)案的使用不應(yīng)只是表面形式，更應(yīng)是教師教學(xué)理念及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。因此，我們的學(xué)校還應(yīng)加強對課標學(xué)習(xí)的再培訓(xùn)，要堅持不斷地組織豐富多樣的學(xué)科教學(xué)研討，提升學(xué)科教師設(shè)計教學(xué)的能力。對五步三查模式的學(xué)習(xí)運用等培訓(xùn)還需再重視。要引導(dǎo)教師重視二次備課及課后反思等，在自我反思中不斷成長。
2.要扎實落實“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，并不斷實踐。要精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，真正實現(xiàn)“目標——教學(xué)——評價”一致性，以增強課堂教學(xué)的目標意識，提高課堂教學(xué)的實效性。
3.調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)比較集中的問題是小組建設(shè)，如：如何持續(xù)小組評價及評價結(jié)果如何運用？如何加強學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)，自學(xué)時間的自我約束等等，有待后期再研究。
4.要重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一節(jié)課做起。
三、重視學(xué)科建設(shè)。
1.重視名學(xué)科建設(shè)。
繼20xx.12培育的美術(shù)學(xué)科、水磨小學(xué)的語文學(xué)科、一中的體育學(xué)科被評為區(qū)名學(xué)科之后，中心校繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)校扎實做好學(xué)科建設(shè)工作。本學(xué)期期末，在名學(xué)科建設(shè)方面成績較為突出，名學(xué)科建設(shè)發(fā)展優(yōu)勢更具明顯的有：培育的美術(shù)、體育，燕蓉希望小學(xué)、閆家咀小學(xué)的體育學(xué)科，水磨小學(xué)、劉胡垌小學(xué)的語文學(xué)科，均申報了區(qū)級名學(xué)科的評選。王莊、張砦小學(xué)雖然期初也有各自的名學(xué)科建設(shè)計劃等，但在付諸實踐及成效方面還需多努力。
2.重視學(xué)科教學(xué)教研。
（1）開學(xué)初舉行了《課程綱要》分享課的課堂教學(xué)展示活動。根據(jù)各校擇優(yōu)上報的優(yōu)秀課例，中心校進行了評比，評出語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課程綱要分享課一等獎共12節(jié)次。
（2）舉行了鎮(zhèn)級小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽。20xx年10月20日下午，中心校在培育小學(xué)錄播教室組織開展了小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽（課標理論及教學(xué)設(shè)計的考試）。來自全鎮(zhèn)各小學(xué)擇優(yōu)選拔的教師參加了測試。本次活動取得一等獎的6位教師被推薦參加區(qū)級比賽。此活動為提升馬寨鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)及基本功等奠定了基礎(chǔ)。
（3）在區(qū)組織的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、科學(xué)等學(xué)科的課堂達標評優(yōu)活動中，中心校積極組織教師參與，王省委連偉軍、張晨虹、鄭麗娜、郭金峰、馬智平、殷笑梅、張攀等進入了區(qū)達標評優(yōu)活動的說課環(huán)節(jié)。其中，殷笑梅老師被推薦參加市級小學(xué)英語教師技能比賽。
（4）積極組織教師參加區(qū)教研室組織的各項活動。在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科作業(yè)設(shè)計評選活動中，積極組織教師精心設(shè)計學(xué)科作業(yè)方案。擇優(yōu)上交區(qū)教研室11份。其中語文學(xué)科培育小學(xué)張玲玲的《畫家鄉(xiāng)》、張砦小學(xué)張逸瓊設(shè)計的《鳥的天堂》、數(shù)學(xué)學(xué)科培育馬智平設(shè)計的《幾分之幾》、水磨小學(xué)王亞輝設(shè)計的《分數(shù)的認識：幾分之一》等被推薦參加市級評比。
活動中，我們發(fā)現(xiàn)參賽的青年教師頗有上進心，但是如何將新的教學(xué)理念融入到自己的教學(xué)設(shè)計中，融入到課堂教學(xué)中，如何真正實現(xiàn)“目標——教學(xué)——評價”一致性等，還有待再學(xué)習(xí)，再探索，也更需要我們給其提供交流展示的大舞臺。
(5)重視期末復(fù)習(xí)。為落實“有效教學(xué)”的理念，從而使期末復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，中心校工作例會作了相關(guān)安排，輔導(dǎo)站也對學(xué)校提出了相關(guān)要求。鎮(zhèn)屬培育、張砦小學(xué)等各校相繼舉行了復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會或復(fù)習(xí)觀摩課活動，有一定的實效。
3.多元評價助力學(xué)科建設(shè)。
本學(xué)期末，中心校要求各校在中心校學(xué)期初給定的學(xué)業(yè)評價方案的基礎(chǔ)上，嘗試建立全新評價體系，注重過程性評價。期末，各校均制定了各自學(xué)校的學(xué)科學(xué)業(yè)自評價方案。從本期末上交的自評價方案情況可看出:各校的學(xué)業(yè)評價理念正在發(fā)生著變化，多元有趣的.評價取代了以往比較單一的評價方式，重過程性評價成了學(xué)校的共性，評價育人的功能有所增強。學(xué)業(yè)評價方面比較突出的有：培育小學(xué)、張砦小學(xué)、王莊小學(xué)等學(xué)校。為使評價更具效用，培育小學(xué)一直在與沙盤教育創(chuàng)始者姚柯煒團隊聯(lián)手研究沙盤教育評價，目前仍在實踐中探索著。
存在問題：部分學(xué)校只重視區(qū)評價學(xué)科，忽視自評價學(xué)科，特別是缺乏關(guān)注小學(xué)科的過程性評價,即時性評價缺乏記錄和積累。部分學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師沒有真正認識到評價本身也是一種教育，是為了促進人的發(fā)展且極具激勵性作用的，而是把自評價當成一種負擔(dān)，應(yīng)付了事，因此計劃不夠周全(從本期末鎮(zhèn)屬各校上交的自評價方案情況可看出)。另外，現(xiàn)在部分學(xué)校所進行的自評價機制還不夠成熟，相關(guān)學(xué)科的更有效評價仍在探索中。因此，在評價改革方面，我們學(xué)校還需在思想上重視，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師還需要明白：評價是為了診斷教師的教和學(xué)生的學(xué)，是為了促進人的發(fā)展，更好地改進我們后期的教學(xué)與管理！因此，改革評價還需我們再重視，再探索。
為引起各校重視評價改革，在中心校20xx年最后一期校長論壇中，專題交流了關(guān)于“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革”。今后，中心校將會加大此方面的管理，要求鎮(zhèn)屬各校不斷修正、完善和優(yōu)化學(xué)校自評價方案，摸索出適合各自學(xué)校實際的學(xué)業(yè)評價改革方案，最終形成各校各具特色的改革成果。
四、重視常規(guī)管理。
時刻掌握。能認真落實局九條規(guī)定，堅持以會代訓(xùn)，堅持月總結(jié)，月匯報制度。時刻掌控各校教學(xué)狀態(tài)。我們不僅重視校內(nèi)學(xué)習(xí)交流，也重視外出學(xué)習(xí)。特別是對英語、音樂、美術(shù)、體育等更具特性的學(xué)科，中心校能夠指派專人負責(zé)，認真落實各校教師參研情況，從而督促學(xué)科教師及時參加區(qū)教研室組織的更專業(yè)的學(xué)科業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
積極引領(lǐng)。為落實好“備、教、批、輔、考”等常規(guī)工作，努力提高課堂效益，中心校不斷引領(lǐng)學(xué)校完善課堂理論體系，積極在小學(xué)開展課堂教學(xué)模式的探索實驗（如前述）。鎮(zhèn)屬各校也能圍繞此重點組織校內(nèi)教研活動。從學(xué)習(xí)模式入手，在實施中研討交流，反饋實施中的問題，再改進，力促“教”與“學(xué)”課堂教學(xué)方式的變革，力促課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
深入一線。我們一直倡導(dǎo)求真務(wù)實抓教學(xué)。學(xué)期中，中心校輔導(dǎo)站成員堅持深入教學(xué)第一線，采用分散入校，隨機調(diào)研與期初、期末集中調(diào)研相結(jié)合之方式，查看鎮(zhèn)屬各校常規(guī)教學(xué)管理，落實各校教學(xué)及校本教研活動開展情況，查看教師備課、上課、作業(yè)布置及批改等。
及時反饋。為使教學(xué)管理常規(guī)化，中心校主要采取下校調(diào)研、隨機查看學(xué)科教師備課、聽課、作業(yè)批改等情況，以及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場反饋，從而促使學(xué)校及時改進教學(xué)常規(guī)管理，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。鎮(zhèn)屬學(xué)校則對教師日常教學(xué)同樣采取定期檢查。中心校輔導(dǎo)站成員能將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題（如備課、上課、作業(yè)批改等問題），及時反饋給學(xué)校、教師。對其有記錄，有反饋，并將過程性評價納入對學(xué)校的教學(xué)考核。對部分學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作及個別教師課堂教學(xué)存在問題的，都能隨機給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
重視檢測。每學(xué)期期末，中心校都能認真組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末檢測，并及時做好質(zhì)量分析。學(xué)期中能督促學(xué)校做好校內(nèi)期中檢測等。本學(xué)期（20xx年11月）區(qū)教研室對小學(xué)四年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科進行了抽測，中心校能認真落實，嚴密組織相關(guān)學(xué)科抽測工作。我鎮(zhèn)整體成績良好。
數(shù)學(xué)：相對成績較好的學(xué)校有：閆家咀（-1.07）、王莊（-2.09）、張砦（-3.58）、其次是劉胡垌（-5.2）、培育（-6.58）；差距較大的有燕蓉（-11.88）、水磨（-9.41）。
語文：成績相對較好的是培育（-12.5），較差的是劉胡垌（-23.08），其他學(xué)校成績均在負差15分以上。具體：水磨（-16.75）王莊（-18.75）閆家咀（-18.83）、張砦（-16.58）燕蓉（-15.18）.抽測成績雖在三鄉(xiāng)成績中良好，但是與原始成績相比均下降，還需我們多努力。）。
另外，我們比較重視學(xué)科能力競賽活動。依據(jù)中心校20xx-2015學(xué)年度上期工作計劃，馬寨鎮(zhèn)中心學(xué)校分別于20xx年11月3日、11月17日下午兩次在培育小學(xué)舉行“馬寨鎮(zhèn)六年級學(xué)生語文學(xué)科能力競賽”活動。競賽由中心校輔導(dǎo)站統(tǒng)一組織進行。競賽以六年級學(xué)生現(xiàn)有知識水平為基礎(chǔ)，綜合考查學(xué)生的語用能力。重點考查范圍為聽力、積累與運用、理解與感悟。參賽者是鎮(zhèn)屬各小學(xué)校內(nèi)選拔、推薦的部分六年級在校生。六年級全體語文任課教師隨參賽學(xué)生同時進場參加考試。競賽之后，密封評卷。綜合兩次競賽活動我們分別評出團體一二等獎、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)學(xué)生若干。每次活動我們都集輔導(dǎo)教師為一處，共同交流輔導(dǎo)中的經(jīng)驗、困惑等。
五、重視課程建設(shè)。
鎮(zhèn)屬各校在嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊國家、地方課程的基礎(chǔ)上，各校根據(jù)實際也開發(fā)了各具特色的校本課程。在20xx年1月5日——1月9日，二七區(qū)以“共同體”為牽頭單位組織的課博會中，中心校要求鎮(zhèn)屬各校重視此活動，并不斷督促學(xué)校能認真對待，精心準備，積極參與展示，參與學(xué)習(xí)觀摩（在學(xué)校教學(xué)人員緊張情況下，各校仍先后派出教師學(xué)習(xí)觀摩共計45人次）。中心校輔導(dǎo)站成員也參與了幸福路、春暉、藝術(shù)三個共同體的學(xué)習(xí)觀摩活動。展示活動中，鎮(zhèn)屬各校均積極參與了形式不一的展示，展示了學(xué)校在國家課程校本化實施、校本課程的開發(fā)與實施等方面所整理的有形成果，其中，在“幸福路共同體”課博會中，鎮(zhèn)屬培育小學(xué)展示了課例(校本課程《剪彩童年》——雙“喜”)、特色展板（6版）、校本課程等，展示的資料也較為豐富，成效突出。閆家咀小學(xué)在隴西共同體也特別展示了自己的“定向越野”校本課程，有教師介紹，有版面，有學(xué)生發(fā)言，有紙質(zhì)資料展示等,也有一定的成效。
本次活動，既是展示，但是我們收獲更多的是學(xué)習(xí)?；顒咏Y(jié)束后，中心校要求各校進行了及時總結(jié)與反思，反思我們學(xué)校課程建設(shè)工作，我們思考的更多的是不足。部分學(xué)校的校本課程開設(shè)種類還相對單一，科目相對單調(diào)。如何根據(jù)學(xué)生意愿，充分尊重和滿足學(xué)生的差異性特點和多樣化需求，選擇開設(shè)校本課程？如何設(shè)置更為合理的校本課程總體框架？如何為廣大學(xué)生提供更多的課程選擇權(quán)利，如何有序?qū)嵤┬１菊n程？如何讓校本課程的開發(fā)更有助于學(xué)生的個性發(fā)展？等等諸多問題，這一切都還需要我們多研究，多實踐，多努力！遵循學(xué)生需要，開發(fā)、實施校本課程，努力讓校本課程走向生本課程，還需我們再完善已有校本課程，再持久努力！
六、重視參賽。
1.重視參賽，積極組織督促引領(lǐng)。
20xx年鄭州市第六屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽開賽以來，馬寨中心校就積極引領(lǐng)學(xué)校組織學(xué)生參賽，中心校時云峰校長在暑期中、本學(xué)期開學(xué)初的校長會議上數(shù)次進行強調(diào)，中心校輔導(dǎo)站也數(shù)次利用校訊通要求學(xué)校積極組織學(xué)生參賽，在大賽中發(fā)出各自學(xué)校的聲音，秀出孩子們的風(fēng)采。本學(xué)期開學(xué)初，中心校專期以簡報（20xx簡報第十六期（網(wǎng)絡(luò)作文參賽情況統(tǒng)計））形式通報了鎮(zhèn)屬各校參賽情況，對培育、一中、水磨參賽情況良好，參賽人員多，發(fā)布參賽作品也相對多，輔導(dǎo)教師能夠積極參與點評進行了通報表揚。也對各校提出了新要求。由于重視，本次大賽取得了一些成績：20xx年鄭州市第六屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文比賽，我鎮(zhèn)中小學(xué)生合計獲獎24人次。其中獲一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎15人次，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人次。（其中，培育：網(wǎng)絡(luò)作文大賽市一等獎3人次，二等獎3人次，三等獎15人次，輔導(dǎo)教師5人。馬一：一等獎1人，二等獎2人，輔導(dǎo)教師1）。
2.重視活動，為學(xué)生提供展示的平臺。
20xx年11月26日下午，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心校特在培育小學(xué)錄播室成功舉行了中小學(xué)生“我讀書、我快樂”學(xué)生讀書成果展示活動。本次展示活動主要分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩個時段。各校均比較重視?；顒忧?，各校積極準備，活動中充分，積極參與展示。學(xué)期中，中心校還舉行了鎮(zhèn)級趣味運動會比賽，20xx迎元旦美術(shù)繪畫、書法、手工制作比賽、科技創(chuàng)新比賽等。系列活動，為廣大學(xué)生搭建了展示風(fēng)采的舞臺。
七、重視教科研工作。
本學(xué)年成績：科研課題獲獎：20xx年鄭州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎申報4項，20xx年申報鄭州市重點課題2項，批準2項；一般課題42項，批準10項。參加鄭州市兩評獲獎共14項：其中市成果重點課題成果一等獎1項。一般課題成果一等獎2項、二等獎6項、三等獎3項、優(yōu)秀獎2項;教育科研論文共獲獎20項：其中一等獎5項、二等獎10項、三等獎5項。20xx年鄭州市中小學(xué)校本教研成果申報9項。
八、重視宣傳交流：
大部分學(xué)校較重視利用各種媒體加強對“多彩課堂文化”建設(shè)得宣傳，能利用鄭州市教育博客、“多彩課堂文化”博客圈、“多彩期刊”等陣地積極進行交流研討。有多位教師的博文在“多彩課堂文化”博客圈中被推薦為精文。鎮(zhèn)屬各校積極參與多彩投稿，精品多。20xx年度，我鎮(zhèn)教師在《多彩》期刊共發(fā)表文稿44篇。在鄭州市第八屆教育博客大賽中，在中心校校長時云峰的大力倡導(dǎo)，積極引領(lǐng)下，馬寨鎮(zhèn)中心校積極組織鎮(zhèn)屬學(xué)校廣大教師廣泛參與，勤奮寫博。我們的老師在忙碌的學(xué)習(xí)、工作之余，在博園中與大家盡情分享著學(xué)習(xí)的快樂，教育的感悟，工作中的點滴，生活的多姿。忙碌著，也快樂著；付出了，也終有收獲。另外，我們也重視在省市級報刊、電臺、大河網(wǎng)、映象網(wǎng)中對學(xué)校的教育教學(xué)改革等進行宣傳，為二七教育增姿添彩。
九、點滴成績：
1.教師在區(qū)級以上課堂教學(xué)評比活動中獲獎情況。共獲獎18人次。其中省級獎1人次，市級獎5人次，區(qū)級獎12人次。）。
張保?。恨r(nóng)村遠程教育優(yōu)質(zhì)課市一等獎，20xx年二七區(qū)“第三屆多彩課堂文化節(jié)”活動：劉琳琳執(zhí)教的《長方形的面積》張奎執(zhí)教的《月球之謎》、陳寧《找規(guī)律》、馬智平《三角形的內(nèi)角和》均獲區(qū)二等獎，王晶晶的研討課一等獎；田園杯課堂教學(xué)觀摩研討課臧喜榮、李金鎖獲一等獎，呂蘭香、張英剛獲二等獎,20xx.
2.各學(xué)科競賽獲獎情況統(tǒng)計：中小學(xué)共計獲獎41人次。
20xx年鄭州市第六屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文比賽，我鎮(zhèn)中小學(xué)生合計獲獎24人次。其中獲一等獎4人次，二等獎5人次，三等獎15人次，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人次。（其中，培育：網(wǎng)絡(luò)作文大賽市一等獎3人次，二等獎3人次，三等獎15人次，輔導(dǎo)教師5人。馬一：一等獎1人，二等獎2人，輔導(dǎo)教師1）。
省教育廳、學(xué)友園教育傳媒集團、北京華人少年兒童文化教育交流會聯(lián)合組織的“第十四屆華人少年作文比賽”，7人次獲優(yōu)秀獎。
20xx年區(qū)“飛上藍天”折紙飛機競賽活動:獲獎我鎮(zhèn)7名學(xué)生分獲二、三等獎。培育榮獲優(yōu)秀組織特等獎。
積極組織參加第四屆“暑假讀一本好書”暑期讀書征文活動，3名學(xué)生獲獎。
3.在鄭州市第八屆教育博客大賽中，馬寨中心校榮獲本次大賽優(yōu)秀組織獎，多位教師分獲不同獎項。中心校副校長臧喜賓喜獲管理類金獎，鎮(zhèn)屬學(xué)校常建偉、曹舒展、王建功均獲學(xué)習(xí)類銀獎，張文枝獲管理類銀獎，申朝輝等十三位老師分獲不同類別的優(yōu)秀獎，賀歡歡老師被評為博客新秀，王建功老師被評為微達人。
十、存在的差距和面臨的問題：
綜觀本學(xué)期以來學(xué)校的教學(xué)教研工作，我們的教師在研讀課標，解讀教材，研究學(xué)生，研究課堂，有效教學(xué)等方面做得還很不夠，有一定差距；我們的學(xué)校在改革課堂教學(xué)，實施五步三查高效課堂、有效落實作業(yè)建設(shè)、進行行之有效的學(xué)業(yè)評價、真正有效實施校本課程等諸多方面，還需要我們持久努力。
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校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十
20xx年，在縣委、政府及教育行政主管部門的關(guān)心和幫助下，我校各項工作與時俱進，校園環(huán)境建設(shè)進一步完善，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)管理工作進一步加強，教學(xué)質(zhì)量有一定提高，根據(jù)工作職責(zé)和實際工作情況，現(xiàn)報告如下：
一、
一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，加強理論學(xué)習(xí)，博覽群書，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書、不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，不斷提高治校水平，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我的職責(zé)主要有：1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的批示、決定；2、協(xié)助校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校的奮斗目標和實現(xiàn)目標的具體方案；3、協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)范，建設(shè)校風(fēng)；4、建立學(xué)校中層機構(gòu)，發(fā)揮機構(gòu)的功能作用；5、以教學(xué)工作為中心，認真抓好學(xué)生思想政治教育工作、體育衛(wèi)生和安全教育防范工作；6、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續(xù)發(fā)展。我狠抓質(zhì)量管理不放松，在師生會議上多次給教職員工和學(xué)生鼓勵加油，強調(diào)我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴峻形勢，必須苦干實干，教師拼命教，學(xué)生拼命學(xué)，學(xué)校想方設(shè)法使質(zhì)量提高，高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一系列指導(dǎo)意見，起指揮中樞的作用。本屆考生當年入學(xué)成績比較差，入學(xué)后成績進步不快，教育教學(xué)工作困難重重，舉步維艱。為了擺脫困境，我們把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各班，責(zé)任到人，每月召開一次備考工作會議，安排畢業(yè)班科任教師封閉學(xué)習(xí)考綱，研究歷年高考試題，指導(dǎo)各班進行備考工作，教師明確分工，加強學(xué)生管理，嚴明紀律，每個月都召開一次年級學(xué)情分析總結(jié)會，開展復(fù)習(xí)示范課比賽活動，推廣優(yōu)秀的復(fù)習(xí)方法，提高教師的整體教學(xué)水平，為教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行強化訓(xùn)練提供便利條件，提高復(fù)習(xí)效果，實驗班實行周考制度，強化文科生閱讀訓(xùn)練，獎勵優(yōu)秀生，20xx年高考成績比上一年有了較大的進步。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持以人為本，以學(xué)校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂于奉獻，以構(gòu)建具有特色的`德育工作為平臺，以個別談心，主題班會，國旗下講話，課外公益活動等形式，激發(fā)師生愛校，苦學(xué)意識，營造奮發(fā)向上的濃厚氛圍。強化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教育教學(xué)行為。對個別有遲到早退現(xiàn)象的教師，我親自與其談話，促使轉(zhuǎn)變，進一步增強責(zé)任意識。
2、實行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習(xí)、課外、學(xué)生用餐、學(xué)生就寢等值勤工作，克服長期以來只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任做學(xué)生思想工作的弊端。也增強了教職工們的責(zé)任心，同時更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時間去做深層次的思想教育工作，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已經(jīng)形成。
3、加強學(xué)生思想教育，深入細致地做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評比活動，形成奮發(fā)向上的良好氛圍。
4、從校情出發(fā)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)理念，進一步明確了辦學(xué)方向，努力探索新形勢下如何促進學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，由“經(jīng)驗型”向“科研與經(jīng)驗復(fù)合型”的教師轉(zhuǎn)變，全力打造高素質(zhì)的教師隊伍。
5、認真組織全校師生齊心協(xié)力，加班加點努力做好軟、硬件建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量進一步提高，辦學(xué)條件進一步優(yōu)化。
作為一名黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，協(xié)助校長加強教育收費管理，建立健全監(jiān)督機制。定期進行收費情況自查，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，自覺接受教育、價格主管部門的檢查，自覺接受社會監(jiān)督，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我能率先垂范，團結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，起早貪黑，經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，完善學(xué)校的民主生活會，按時述職述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監(jiān)督機制；建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從體制、機制、制度上進一步規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。
1、由于教學(xué)工作非常繁忙，理論學(xué)習(xí)時間少，管理水平不高。
2、由于受前些年的影響，優(yōu)秀生源外流仍然嚴重，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量。
今后，我決心在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，更加勤奮工作，進一步加強常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取20xx年高考再上一個新臺階，為學(xué)校的發(fā)展壯大，為天等的教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的神經(jīng)中樞，辦好學(xué)校，關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。一個團隊如果沒有了靈魂，就勢必失去了起不朽生命力的源泉，今天本站小編給大家找來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)將一年來的工作簡單匯報如下：
一、形成合力，凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。
1、以“團結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責(zé)，團結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經(jīng)常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態(tài)。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務(wù)會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。
2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力?？朔姡瑢λ械耐疽灰曂?，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過各種途徑幫助解決。
3、加強民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強民主管理。學(xué)校各重大事項，我積極與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。
二、齊心協(xié)力，工程部。
共創(chuàng)市督導(dǎo)先進校。
20xx年11月，泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進學(xué)校”進行評估，評估過程中，我校的辦學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)成效得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進?！钡氖鈽s，它凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學(xué)校班子團結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項工作的不斷發(fā)展。
三、夯實四項工作，育人成效得提高。
1、質(zhì)量立校，科研興校。
我始終牢牢樹立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，全體教師確立“以質(zhì)興?！薄百|(zhì)量立身”的觀念，增強抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節(jié)課和加強質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質(zhì)量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質(zhì)量均得到提高。
2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理。
各項常規(guī)工作齊頭并進，長抓不懈是學(xué)校規(guī)范運轉(zhuǎn)的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規(guī)工作，認真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。
3、拓寬載體，以德育人。
健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學(xué)生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學(xué)校德育工作的開展。一年來，學(xué)校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，加強校風(fēng)建設(shè);開展“行為規(guī)范”教育活動;開展“學(xué)會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節(jié)處扎實地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。
4、素質(zhì)教育整體推進，特色教育成效得凸顯。
一年來，學(xué)校堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)子，在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位，同時本人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來，我校共有百人次以上學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。
四、加強民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。
一是加強民主管理。學(xué)校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財務(wù)管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強校務(wù)公開，對各有關(guān)重要事項在校務(wù)公開中進行公開，接受教師和社會的監(jiān)督。
請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!
一年來，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點，針對我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識?？茖W(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學(xué)校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取?，F(xiàn)將所做工作匯報如下：
一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。
1、學(xué)校黨政工作目標為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標達成。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風(fēng)險同擔(dān)、工作同步、指標同?！奔啊盎プ?、互容，互學(xué)、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進取。
2.學(xué)校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學(xué)校每周中心工作之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題能力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。
3.定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學(xué)期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理作用。
4.在貫徹落實“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實踐活動中，書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時召開總結(jié)會。按階段指揮實施，在區(qū)組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經(jīng)濟扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到集體中，增強了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。
5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能及時到位送去關(guān)愛。
6.共青團工作有聲有色。團委書記能根據(jù)每個節(jié)日特點組織師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評比展。負責(zé)主辦育才學(xué)報，校園之聲廣播，學(xué)生入團培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。
二.圍繞工作思路所做工作及措施。
學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作：
1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細化。
1每學(xué)期學(xué)校工作安排重點之一是開好四會“教導(dǎo)例會，總務(wù)例會，班主任會，各個組長會”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學(xué)年組長，分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。
2細化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對教學(xué)常規(guī)涉略各項進行準確檢查。表揚優(yōu)秀鼓勵后進。其中大量工作在分管校長及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調(diào)動教師工作積極性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。
3干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備課組一起集體備課(每周一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標形成，情感目標完成三個方面。備教學(xué)思路教會學(xué)生分析解決問題的契入點;備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)能力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現(xiàn)。
4教師培訓(xùn)制。
我校教師培訓(xùn)目標：“能力強會創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三下午對教師進行培訓(xùn)。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀。
事跡材料。
校長宣講等方式開拓教師思路更新觀念以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式把握新課程改革的脈路培養(yǎng)更多的優(yōu)秀接班人和建設(shè)者。在寒暑假長假雙休日中為教師留作業(yè)指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍經(jīng)過一段時間培訓(xùn)教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成研討氛圍得到加強。從而達到了學(xué)以立德提高境界學(xué)以增智開闊眼界學(xué)以致用改造世界三個層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。
5校長的走課制。周五調(diào)研課。
做為學(xué)校的負責(zé)人，對主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責(zé)無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每天在處理好校內(nèi)外工作后堅持每天聽3——5名同志課。走課制即聽同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進度重難點處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導(dǎo)，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學(xué)校合理化建議及時調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。
6學(xué)生就餐安全監(jiān)管制。學(xué)校干部和學(xué)年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，文明有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。
2.促進師生身心和諧發(fā)展。
(1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發(fā)展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態(tài)塑造陽光人生。
(2)心理咨詢室。隨時指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質(zhì)。
(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學(xué)生強身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來興趣和快意。
(4)以情感教育為紐帶，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
時下校園暴力事件在園內(nèi)外各個層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發(fā)展的重要時期。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點建議。以尊重平等對待學(xué)生，達到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。
(5)校長每月一次教師會，學(xué)生座談會從責(zé)任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養(yǎng))愛心教育(相容性)從而達到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。
3.全面提高教育質(zhì)量，即取得成效。
(1)學(xué)校經(jīng)過一年來艱辛努力，榮獲了省優(yōu)秀科研集體;省教育情報研討先進集體，市行檢先進集體，區(qū)關(guān)委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。
(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優(yōu)秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優(yōu)秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區(qū)榮譽。
(3)學(xué)生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學(xué)國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。
(4)教育質(zhì)量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一直名列前茅。七年6班的初詩萌為全區(qū)期中考試頭名狀元。
三.存在問題。
1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發(fā)展與提高。
2.改善落后辦學(xué)條件，適應(yīng)時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學(xué)設(shè)施配備上多下功夫。
四.下一年工作展望。
在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。采取開門辦學(xué)思路，與外區(qū)市同類學(xué)校接軌資源共享，全力打造質(zhì)量工程，承載起鐵西教育質(zhì)量提高的重任，向區(qū)域人民交上滿意答卷。
教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。教育只有與國家發(fā)展和中華復(fù)興大業(yè)融合在一起，教育才有蓬勃發(fā)展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。
謝謝大家!
一年來，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教育局年初教學(xué)工作精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師們提出了“在激勵中進步，在互動中提高，在反思中成長”和“學(xué)中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng)”的。
口號。
同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化采取了行之有效的教學(xué)管理策略。深化課堂教學(xué)改革突出兩大特色(經(jīng)典誦讀和抖空竹)使教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化學(xué)生綜合素質(zhì)在不斷提高。
一、穩(wěn)步扎實開展課題研討。
《經(jīng)典誦讀與兒童語言發(fā)展研究》是我校20xx年4月承擔(dān)的省級實驗課題，課題負責(zé)人：馬明剛校長帶領(lǐng)學(xué)校課題小組成員全心傾注，苦心探索。目前，課題研究已取得突破性進展。
全體語文老師每人講一節(jié)經(jīng)典誦讀研討課，課題小組成員評比、打分。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是五十多歲的老教師們，都一視同仁，積極參與。
本學(xué)期還舉行了一次經(jīng)典誦讀展示周活動，以班為單位，從《。
三字經(jīng)。
》、《。
弟子規(guī)。
》等國學(xué)經(jīng)典中選取精彩片斷，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的博大精深。感受經(jīng)典文化的魅力和精神素養(yǎng)，讓學(xué)生修身心、養(yǎng)德行，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的品質(zhì)。
今年10月，學(xué)校舉行了大型的經(jīng)典誦讀表演活動。全校18個班，不同形式的展演，有學(xué)生個人誦、集體誦、小組誦、音樂誦、舞蹈誦等等，師生們?nèi)橥度?，美妙的情景，讓人深深沉浸在?jīng)典的時空之中，留戀忘返。
今年9月13日至15日，學(xué)校分管教學(xué)的副校長孫勤同志代表全殷店鎮(zhèn)到湖北省參加經(jīng)典誦讀課題研討活動，她的典型匯報發(fā)言，博得現(xiàn)場專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評。
我們還將經(jīng)典誦讀延伸到每個家庭，讓家長和孩子一起讀書，一起寫感想，這種“親子共讀”的方式，讓家長的多讀、愛讀來影響和教育孩子，營造了良好的家庭書香氛圍。
二、特色活動有聲有色。
抖空竹是我國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)項目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足并用，鍛煉身體的平衡協(xié)調(diào)能力，能夠起到強身健體、延年益壽的作用。
我校自20xx年秋以來，把抖空竹作為一項特色活動進行師生訓(xùn)練。目前，我校師生人人手里有一副空竹。每到課余時間，他們都要拿出來露一手。正因為我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成績突出，20xx年，我校被省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化傳承藝術(shù)學(xué)校”榮譽稱號。
我校的抖空竹活動是循序漸進的，由最初的模仿到自由練習(xí)到班級集體練習(xí)到聽音樂練習(xí)再到空竹表演操，最后到空竹舞、空竹特技表演?，F(xiàn)在我校成立了空竹表演隊，經(jīng)常向外展示，多次接待了市、縣各級學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今年9月，我校選送的節(jié)目《空竹舞》，在隨縣首屆炎帝文化藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎，叫人贊不絕口。
可以說，抖空竹和經(jīng)典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學(xué)名片，今后，教導(dǎo)處還將編寫抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實踐相結(jié)合，讓我校的特色活動發(fā)揚光大。
三、比教學(xué)、訪萬家活動，再掀新高潮。
我校長期開展比教學(xué)活動，努力提高全校教師課堂教學(xué)水平。
在第一輪的比教學(xué)活動中，人人講課，無論年齡長幼。第二輪、第三輪活動是骨干教師講課，引領(lǐng)年輕教師成長。
今年十月，在全鎮(zhèn)組織的“同課異構(gòu)”活動中，我校的劉剛、吳啟敏兩名教師取得優(yōu)異成績，遠遠領(lǐng)先其他教師。
與此同時地，我校教師還積極撰寫“兩比”活動的論文、隨筆，并向各級新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等老師的論文分別獲得省級一、二、三等獎。
四、新教育實驗一步一個腳印。
自20xx年2月，縣教育局提出我縣各校都應(yīng)踐行新教育實驗以來，我校便積極投入到實驗中去，并承擔(dān)了新教育實驗課題《晨誦課程的開發(fā)與研究》。學(xué)校營造濃厚的書香氛圍，整合豐富的閱讀資源，每班新增一個圖書柜，300本圖書，開展豐富多彩的讀書活動，圖書漂流活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。
“晨誦、午讀、暮省”活動常抓不懈。每天早上8：00-8：30是全校晨誦時間，每周星期三上午第一節(jié)，又是誦讀課，在時間上要充分保證，學(xué)校大力支持。通過“晨誦、午讀、暮省”和“圖書漂流”活動，增長了學(xué)生知識，陶冶了學(xué)生情操。
與此同時，我們還堅持開展、教師、家長、學(xué)生共寫隨筆活動，把各自的讀書感想、體會寫出來，共同交流、取長補短。學(xué)校每月組織一次評比，給予一定獎勵，收到很好的效果。
五、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。
學(xué)校認真落實教師的備、教、輔、批、考五大環(huán)節(jié)，一月一檢查、一評比、一公布。
為了提高教師的水平和自身素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課改理論，電子白板的應(yīng)用等等。還支持、鼓勵教師進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積極參加“國培”活動，我校已有5名教師拿到國培結(jié)業(yè)證書。目前還有孫勤、張仁斌、殷玲、羅小平等教師在參與“國培”學(xué)習(xí)。
教導(dǎo)處長期開展“推門聽課”活動。從領(lǐng)導(dǎo)到老師，只要沒有課，都可以拿著聽課筆記，走進任何一個教室聽隨堂課，這已成為一種習(xí)慣，大家取長補短、共同提高。
當然，我們更應(yīng)該清楚自己存在的差異和不足。學(xué)校教師嚴重缺編，教師年齡偏大，自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教學(xué)無特色，個別班級，個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
在今后的工作中，我們還必須努力發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，團結(jié)一心，努力把我校的教學(xué)教研工作做得更扎實。讓“經(jīng)典誦讀”和“抖空竹”這兩張名片更亮更亮……。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)：
*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自====年=月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實干，堅持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷==年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下，請評議：
一、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會教育結(jié)合、理論研討與社會實踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動、環(huán)境育人），德育實效突出。近年來，學(xué)生品德良好率一直在==%以上。
在教師隊伍建設(shè)上，他們一貫堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績）活動，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的`穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每期出板報===期===面，壁報==期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每周播音==次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
二、強化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件。
名為“好班子”。乘著“普九”、“普實”的春分，==年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計===萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學(xué)校圖書室藏書達=====余冊，添置微機辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。
三、強化科學(xué)管理，增強辦學(xué)活力。
為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了==種制度，=種條例規(guī)則，==種量化考核細則，兩種獎懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責(zé)，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責(zé)制和級組包干負責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現(xiàn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評價的動態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機構(gòu)；校務(wù)會、教代會、學(xué)生會組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機構(gòu)。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。
四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教改，提高質(zhì)量。
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向==分鐘要質(zhì)量，加強學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實施“目標教學(xué)法”、“張思忠外語教學(xué)法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。
鼓勵探索適合學(xué)校實際的教學(xué)方法，總結(jié)確認適合我校實際的教法特色。目前，我們已確認張萬同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級英語教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實驗課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請立項。這些適合我校實際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科畢業(yè)會考成績一直名列全縣前列。
由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負擔(dān)，全面落實素質(zhì)教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十三
東海縣教育局《關(guān)于切實加強學(xué)校門衛(wèi)管理的通知》(東教安[20**]1號)文件精神下發(fā)后，平明中心小學(xué)馬上召開全鎮(zhèn)完小校長、教學(xué)點負責(zé)人、幼兒園園長會議，就切實做好學(xué)校門衛(wèi)管理工作制訂相關(guān)措施，做法如下：
一、學(xué)校決定成立安保辦，安保辦主任由政教處主任楊廣軍同志擔(dān)任，另外聘請年富力強、有責(zé)任心與敬業(yè)精神、能吃苦耐勞且經(jīng)過一定培訓(xùn)的朱同傳同志擔(dān)任專職門衛(wèi)工作。
二、進一步明確門衛(wèi)人員職責(zé)，切實加強進出人員管理工作。
學(xué)校建立了嚴格的進出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪時間等進行嚴格登記。對一般來訪者，通知被訪者到警衛(wèi)室門前接待，嚴禁來訪者隨便進出校園。學(xué)生集中上下學(xué)時段，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師均在校門口維持秩序。對留守兒童離校均由班主任隨車護送到家。
三、做好自查自糾和家長的教育引導(dǎo)工作。
安保辦組織專人對學(xué)校安全工作進行自查，并邀請派出所干警認真查找學(xué)校安全保衛(wèi)方面的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。同時，安保辦還下發(fā)了關(guān)于安全工作告全鎮(zhèn)家長一封信，引導(dǎo)家長切實增強防患意識，提高家長和學(xué)生的安全意識與自我防護能力。
四、保證經(jīng)費投入，為學(xué)校的安保工作提供必要的物質(zhì)保障。
學(xué)校已在警衛(wèi)室大門前安裝了探頭，并擬購買警棍、橡膠棍、報警電話等必要的安保器材，力爭安保投入足額到位，不留缺口。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十四
看過一個老師的微信：今天，發(fā)了工資條，看著那上面2000多的數(shù)字，想著老師們愛著崗，敬著業(yè)。這哪里是一群人，這分明是一群神啊。
看到這條微信，我不由的想起老師們愛崗敬業(yè)的種種表現(xiàn)。是什么力量，讓我們的老師能這樣的愛崗敬業(yè)呢？是什么力量，讓我們的老師，掙著不多的工資，做著神圣的工作呢？我想，肯定不是金錢的力量：因為我們沒有對做得好的老師進行過什么金錢獎勵。本篇文章來自資料管理下載。今天，借著這次總結(jié)的機會，就讓我們一起來探究：讓我們由人變成神的力量是什么。
8月25日，開學(xué)第一天，早晨為了讓久未見面的老師們能說說話，我們決定8：30集中。趁著這個時間，我們教導(dǎo)處的人在多功能室準備收拾一下衛(wèi)生，把假期為了迎接日本客人而搬出多功能室的桌椅搬回?？墒?，令我沒想到的是：不一會，就有很多老師主動來到多功能室，主動幫著清掃，搬桌椅，不論是年齡稍大點的徐美華，王玉珠、王秀華、張彩麗老師，還是年輕的宋曉麗，譚政、孫陽等老師，在學(xué)校沒有廣播，沒有通知的情況下，主動來幫著搬桌椅、清掃，一會兒，就收拾的光潔一新。在開會的時候，我看到幾位沒來幫著清掃的老師坐下去之前，先摸摸桌子、椅子，看看是否有灰。他們不知道的是，在此之前，我們已經(jīng)清掃的很徹底。
8月28日下午，堆積如山的教材一下子涌來，堆滿了整個大廳。為了讓孩子們能在29召集這天發(fā)上新書，我必須以最快的速度把教材按年級分好。這時，崔偉老師、曲麗黎老師主動找來他們班級的學(xué)生，來幫我分書。
學(xué)校各班級需要進行講臺的調(diào)整，李松、譚政、孫陽等老師利用中午休息時間組織學(xué)生逐個班級的搬運。
是什么力量讓他們能看到學(xué)校的這些工作？能看到教導(dǎo)處的人也需要幫助，我想，這是關(guān)心的.力量：對集體的關(guān)心，對同樣是身為一線教師的我的關(guān)心。
一年級老師因為28日下午要開家長會，他們的教材堆在一樓大廳，沒能發(fā)到班級。為了能讓家長帶走新書，在她們開家長會的時候，我們臨時召集了五、六年級的科任老師，于寧老師，音樂組、體育組的老師。在他們的協(xié)助下，一年級四個班的教材一會兒就按照各班人數(shù)發(fā)到班級。譚政、孫陽老師樓上樓下的跑，把成捆的書送到各年級。
于志龍老師，天天早晨幫助體育組一早來訓(xùn)練的老師打飯；王婷婷老師外出學(xué)習(xí)，班級的涂鴉墻檢查有問題，組長張彩麗老師發(fā)現(xiàn)了，主動幫著修改。
何明梅老師病休，王連芬、王玉珠，只要誰找到幫助代班、代課，總是毫不猶豫的接受；李靜雯校長、辛?xí)洝⒑橹飨?、三年級組的四位班主任老師，都能主動代課。
區(qū)里給每個班級換投影，于寧老師挨個班級去換顯示器，常松老師到區(qū)里幫忙，信息的課由于寧、孫婷婷老師代課。
這是什么力量，讓他們做了讓同伴感動的事？我想，是相親相愛一家人的協(xié)作的力量。
王連芬老師，今年第一次教科學(xué)。在教師的書還沒發(fā)到他手里的時候，他已經(jīng)從學(xué)生手里借了一本書，利用周六、周日的時間回家研究，批畫。
開學(xué)伊始，區(qū)里就下發(fā)了藝術(shù)檢查的通知，在胡曉華主任布置完任務(wù)后，音樂組的三位老師就開始分頭準備材料。特別是組長張露云老師，承擔(dān)了大部分材料的準備工作。
教師節(jié)，我們舉行了一次特殊的升旗儀式。為了讓學(xué)生、家長看到我們的面貌，學(xué)校要求我們統(tǒng)一著裝，這對于很多后來的沒有黑色校服的老師來說，是個難題，用于志龍老師的話來說：結(jié)婚時也沒穿過黑襯衫。可是，在升旗儀式這天，我們看到于志龍、孫陽、劉敏等后來的沒有校服的老師，也按照要求穿好了服裝。
一次小小的錯誤，讓我看到了班主任老師的負責(zé)：
因為學(xué)校要更換大屏幕，而通知的時間不準確，就造成了有的班級大屏幕很長一段時間用不了。遇到這樣的問題，怎么辦？潘曉棠老師是這樣做的。
是什么力量促使他們想盡一切辦法解決困難？是什么力量讓他們下班之后，五點多鐘，仍然在做著各種工作，我想，是責(zé)任的力量——我的學(xué)生我要教好；我的課堂我要上好；是集體的利益高于一切的責(zé)任的力量。
為了了解老師們開學(xué)以來，對學(xué)生思辨能力的訓(xùn)練情況，本月，我和幾個年級組長溝通，要看他們的課。一年級組，四年級組、五年級組組長施秀蓮、韓秀川、崔偉領(lǐng)著全組的老師一起研究，一起備課。甚至施秀蓮利用周六休息的時間把課細細地寫出詳案；崔偉老師、曲麗黎老師研究到晚上很晚。
于寧老師，因為字寫得好，所以我們就把寫字特長生培養(yǎng)的工作交給了于寧，他就利用每周除了周三之外的其它四個中午12：20到1：00的時間對學(xué)生進行寫字馴練。我去看了一次課，于寧老師準備的非常充分，有視頻，有實物投影現(xiàn)場指導(dǎo)。
李松老師，負責(zé)學(xué)校的科技比賽，從我負責(zé)這個工作以來，我就發(fā)現(xiàn)他所有的比賽，不用學(xué)校給準備什么車輛，飲料，備品，這一切他都能自己想辦法解決，讓他去報銷有關(guān)費用，他也說沒關(guān)系。每次比賽沒用任何人操心，和譚麗老師一起協(xié)同解決。
對于學(xué)校提出的“思辨”式課堂教學(xué)，科學(xué)組的李松、譚麗老師能在進行一段時間之后，坐下來討論分析：該如何在科學(xué)課上開展，遇到了瓶頸問題該如何解決。譚麗老師為此，還專門寫了一篇小隨筆，寫了她在踐行中遇到的困難及解決辦法。
就是學(xué)校內(nèi)的一次常規(guī)看課，就是學(xué)校的一個特長小組，是什么力量促使他們能研究得這么認真？組織的這么好，我想，這就是向上的力量——只要交給我的事情你放心，我會盡力做好。
現(xiàn)在，我深有感觸的是：班主任的管理是一門藝術(shù)。同樣一個班級，到了某位老師手里，短短的時間就會發(fā)現(xiàn)班級變化之大。以前，我校就有幾位這樣讓我敬佩的老師：王秀華、徐美華、崔偉等，今年，我又看到了這樣的老師：一年級的施秀蓮，多年未教低年級，可是班級依然井井有條，開學(xué)半個月去看課，學(xué)生的語言組織能力、表達能力，甚至學(xué)生之間的交流都非常好，本篇文章來自資料管理下載。整節(jié)課班級沒有一個學(xué)生在做自己的事；班主任新兵潘曉棠，以她的蓬勃朝氣，感染著每一個孩子，上課時，走到她班門口：看誰的小眼睛盯著黑板，看得最認真；交流到我校的劉紅梅更是讓我佩服不已：劉紅梅老師，在教室里聽不見她大聲訓(xùn)斥學(xué)生，但學(xué)生鴉雀無聲。
是什么讓他們的班級能舊貌換新顏？我想，這就是班主任的藝術(shù)——管理的魅力。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高舉新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，辦人民滿意教育，圍繞教育局20xx年工作思路，從抓管理、強素質(zhì)入手，德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，質(zhì)量為本，全面實施素質(zhì)教育，圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)校黨支部十分重視廣大教職工的政治學(xué)習(xí)，制定了各項工作計劃、學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃全部實施。如：《20xx年實驗小學(xué)黨支部工作計劃》、《20xx年第一季度學(xué)習(xí)十九大學(xué)習(xí)安排》、《第二季度學(xué)習(xí)十九大學(xué)習(xí)安排》、《黨員活動日安排》。
2、充分利用校園廣播站宣傳報到十九大精神，掀起了十九大精神進校園、進班級的熱潮，4月舉辦了“xx區(qū)書法協(xié)會貫徹落實十九大精神校園行”活動。
3、5月組織黨員教師去xx學(xué)校交流，效果良好。
4、組織學(xué)生參加“新時代、新思想、新征程”書畫展活動，30人參加，25人獲獎。
5、組織全體黨員教師參加了進社區(qū)活動。
6、黨支部組織全體教師為本校xx老師捐款（其丈夫肝衰竭、手術(shù)費用近百萬元）。
7、在高中學(xué)考、高考、中考時，派出教師監(jiān)考，有力的配合了教育局工作的開展。
一是抓班子建設(shè)。班子成員堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化自身素質(zhì)，提高政治理論水平和業(yè)務(wù)水平，改善工作方法，改善領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強對分管工作的領(lǐng)導(dǎo)能力和駕馭能力。會上總結(jié)上周工作，布置下周工作。
二是進一步完善了學(xué)校制度建設(shè)。堅持了請消假制度、簽到制度，與班主任簽定了學(xué)生安全責(zé)任書，按照學(xué)校章程辦事，繼續(xù)實施了“校務(wù)公開制度”，學(xué)校重大事項公開制度，民主議事制度，責(zé)任追究制度，師生申訴制度。進一步充實了《實驗小學(xué)教職工生活管理條例》、《學(xué)生生活管理條例》、《紀律衛(wèi)生評分細則》，堅持了樓道值班制度，保證了學(xué)生上下樓安全。
三是為了豐富師生文化生活，在重大節(jié)日開展聯(lián)歡活動，如：三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等舉行了聯(lián)歡活動，活躍了氣氛，烘托了校園的文化氛圍，更主要的是陶冶了教師的情操，培養(yǎng)了教師團結(jié)向上的品德。
四是大力開展愛校、愛生活動。近日，學(xué)校黨支部借深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動之機，號召廣大黨員積極為學(xué)校做貢獻。同時組織廣大師生，充分利用教室內(nèi)外，張貼各種文化知識、名人名言，增強學(xué)校的文化氛圍。經(jīng)過嚴格的管理，領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強了，工作效率提高了，原則、黨性鮮明了。全體教職工做到了學(xué)習(xí)名師，為人師表，唯事業(yè)是重，唯一流是爭。學(xué)生的守法意識普遍提高，沒有違法現(xiàn)象的發(fā)生。
我們把教科研活動，列為學(xué)校工作重中之重。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合省市區(qū)對我校的督導(dǎo)評估，學(xué)校進一步加大了教學(xué)管理力度，大力開展教科研活動，教師素質(zhì)得到了明顯的提高。
我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，積極組織教師進行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學(xué)習(xí)研討活動，積極參與校本教研，開發(fā)校本課程，同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實際，更好地進行教育教學(xué)改革研究。
今年3月，教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)進行了檢查；4月，一至四年級數(shù)學(xué)組語文組開展了說課標、說教材評比活動；5月，五、六年級數(shù)學(xué)語文組、英語組開展了教研活動。
本學(xué)期，我校組織了116人參加了進修學(xué)校的全員培訓(xùn)、組織了全體教師參加了人力資源和社會保障局20xx—20xx專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育。
我校加強師德學(xué)習(xí)，使教師端正實施素質(zhì)教育的思想觀念。完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導(dǎo)，常督促，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為區(qū)、市乃至省級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)——實踐——研討——提高”，教師的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。培養(yǎng)了xx、xx、xx等一支符合時代要求具備實施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍。教學(xué)評估中，教研室對我校主題性研究給予了高度評價。今后，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)高水平的課件制作和上網(wǎng)查閱資料，努力創(chuàng)設(shè)我校特色的`教研氛圍，努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。
為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：3月跳繩比賽、4月漢字錄入比賽、乒乓球比賽等活動。我們盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。
一是按上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《學(xué)校安全整治活動方案》、《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，成立了學(xué)校安全了衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組及消防安全搶救指揮部，落實學(xué)校校園安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全、危險藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長總負責(zé)，做致了分工明確，責(zé)任到人，并做到經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。尤其今年，為了確保校園安全、學(xué)生安全，學(xué)校更是嚴格管理，學(xué)校加強了值班力度，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，與區(qū)交警、家長成立了護學(xué)隊。
二是利用校園板報、墻報、張貼宣傳標語，印發(fā)宣傳材料，致學(xué)生家長信等形式，對全校師生進行了常識宣傳和教育，增強了師生的防病治病意識。
三是本學(xué)期，學(xué)校對照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一切安全隱患進行了徹底的整治。
四是學(xué)校開展了大規(guī)模的消防演練2次、接受上級安全檢查2次、食品安全檢查3次。學(xué)校安全工作擺在了學(xué)校的首位，建立了層層管理機制和責(zé)任追究制，學(xué)校的安全工作做到了時時有人抓，處處有人管，天天有人查，做到了不留死角，不留隱患，真正做到了警鐘常鳴，常抓不懈。
學(xué)校住宿部始建于20xx年9月。學(xué)校嚴格管理，出臺了一系列規(guī)章制度。學(xué)生食宿令家長滿意、社會認可。期間，學(xué)校曾獲“xx省飲食b級單位”，曾代表xx縣飲食單位接受省評估，受到上級好評。
工作中，我們也有許多不足之處：
1、教師新理念下的教育教學(xué)方法有待于進一步改進；
2、學(xué)校各功能室有待于進一步完善。
今后，我們將以創(chuàng)建省級“實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！睘槟繕?，全校上下擰成一股繩，力爭辦出有自己特色的示范學(xué)校，為xx縣教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的神經(jīng)中樞，辦好學(xué)校，關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。一個團隊如果沒有了靈魂，今天本站小編給大家?guī)砹藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的。
工作總結(jié)。
希望對大家有所幫助。
一、思想品德方面。
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面。
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
一學(xué)年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業(yè)績方面。
1、學(xué)習(xí)新課標：通過教研組組織教師認真學(xué)習(xí)新課標、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學(xué)的針對性。通過學(xué)習(xí)加強教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
4、自己在教學(xué)一線，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。為取得進一步的成就而努力奮斗。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、進一步推動教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校xx年度有關(guān)工作匯報如下：
一、xx年度，在上級有關(guān)部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設(shè)呈現(xiàn)新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類。
規(guī)章制度。
進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)?！督處熈炕u估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。
二、在日常教學(xué)工作中，學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜?，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，計劃、措施到位，注重實效，德育效果好。由此學(xué)校被評為區(qū)“團隊工作先進單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞區(qū)教育局的“精細化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺,教師老齡化嚴重,但老師們不怕苦,不怕累,人人勇挑重擔(dān),在任課上，做到了專職率100%，從而保證了我校的綜合量化成績排在了全鎮(zhèn)小學(xué)的前列。
三、在學(xué)校管理中，安全是頭等大事,我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng)造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍，我們堅持校務(wù)公開,無論大事小事,和老師們一起協(xié)商,共同出謀劃策,一個個困難迎刃而解!
四、家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認真采納他們的意見，一學(xué)年來學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達98.6%，年投訴率為零，教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。
五、為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。幼教工作是學(xué)校工作的重要一環(huán)，因而我們積極通過聯(lián)村集資、學(xué)校投資等方式，讓幼兒園在硬件設(shè)施方面有了大的改觀：鋪設(shè)戶外活動場地，注意室外大型玩具的維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲玩具、圖書，班班配備空調(diào)、暖氣、飲水機、電視、dvd、電子琴等設(shè)施，xx年起我們又為幼兒園新上了校園廣播，配備了消毒柜、安裝了洗手盆，并注意洗手裝置和暖氣相連，孩子在洗手時感覺格外舒服，也正是我們的工作到位，近年來我園一直呈現(xiàn)健康向上的積極態(tài)勢，得到了社會各界的高度認可。
七、為有效阻止甲型h1n1流感侵入校園，做好預(yù)防工作，我校開展了豐富多彩的防甲流知識宣傳教育活動。在門衛(wèi)、消毒、體溫檢測、室內(nèi)通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責(zé)任到人，做了大量扎實有效的工作。同時我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強身健體是防控甲流感的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開展大課間及陽光體育運動，下學(xué)期又增開了網(wǎng)球項目，使我校的籃球場變?yōu)橐粓龆嘤茫熒破鹆送渡眢w育運動、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開展。
八、今后的工作打算：在安全、幼教、常規(guī)教學(xué)等方面多頭并進，銳意進取，不斷更新教育觀念，尤其是要進一步加強常規(guī)教學(xué)，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。
回想起剛剛過去的一年，覺得這一年對教育系統(tǒng)來說非同尋常的一年。這一年，我們有非常難得的機遇，建國60周年振興和加強中小學(xué)建設(shè)成為整個教育關(guān)注的焦點。我相信，只要我們堅持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全校教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，我校教育事業(yè)一定有美好的未來。
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展。
讀書筆記。
手抄報。
黑板報。
校園征文講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步。
(六)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十七
xx年，在縣委、政府及教育行政主管部門的關(guān)心和幫助下，我校各項工作與時俱進，校園環(huán)境建設(shè)進一步完善，學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)管理工作進一步加強，教學(xué)質(zhì)量有一定提高，根據(jù)工作職責(zé)和實際工作情況，現(xiàn)報告如下：
一、
一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，加強理論學(xué)習(xí)，博覽群書，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書、不斷提高政治業(yè)務(wù)水平，不斷提高治校水平，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，我的職責(zé)主要有：
1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)，以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門的批示、決定；
2、協(xié)助校長制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定學(xué)校的奮斗目標和實現(xiàn)目標的具體方案；
3、協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)范，建設(shè)校風(fēng)；
4、建立學(xué)校中層機構(gòu)，發(fā)揮機構(gòu)的功能作用；
5、以教學(xué)工作為中心，認真抓好學(xué)生思想政治教育工作、體育衛(wèi)生和安全教育防范工作；
6、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高其政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)質(zhì)量來說話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續(xù)發(fā)展。我狠抓質(zhì)量管理不放松，在師生會議上多次給教職員工和學(xué)生鼓勵加油，強調(diào)我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴峻形勢，必須苦干實干，教師拼命教，學(xué)生拼命學(xué)，學(xué)校想方設(shè)法使質(zhì)量提高，高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一系列指導(dǎo)意見，起指揮中樞的作用。
本屆考生當年入學(xué)成績比較差，入學(xué)后成績進步不快，教育教學(xué)工作困難重重，舉步維艱。為了擺脫困境，我們把行政領(lǐng)導(dǎo)分到各班，責(zé)任到人，每月召開一次備考工作會議，安排畢業(yè)班科任教師封閉學(xué)習(xí)考綱，研究歷年高考試題，指導(dǎo)各班進行備考工作，教師明確分工，加強學(xué)生管理，嚴明紀律，每個月都召開一次年級學(xué)情分析總結(jié)會，開展復(fù)習(xí)示范課比賽活動，推廣優(yōu)秀的復(fù)習(xí)方法，提高教師的整體教學(xué)水平，為教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行強化訓(xùn)練提供便利條件，提高復(fù)習(xí)效果，實驗班實行周考制度，強化文科生閱讀訓(xùn)練，獎勵優(yōu)秀生，xx年高考成績比上一年有了較大的進步。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，堅持以人為本，以學(xué)校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂于奉獻，以構(gòu)建具有特色的德育工作為平臺，以個別談心，主題班會，國旗下講話，課外公益活動等形式，激發(fā)師生愛校，苦學(xué)意識，營造奮發(fā)向上的濃厚氛圍。強化師德師風(fēng)教育，規(guī)范教育教學(xué)行為。對個別有遲到早退現(xiàn)象的教師，我親自與其談話，促使轉(zhuǎn)變，進一步增強責(zé)任意識。
2、實行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習(xí)、課外、學(xué)生用餐、學(xué)生就寢等值勤工作，克服長期以來只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任做學(xué)生思想工作的弊端。也增強了教職工們的責(zé)任心，同時更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時間去做深層次的思想教育工作，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)已經(jīng)形成。
3、加強學(xué)生思想教育，深入細致地做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，開展文明班級、文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評比活動，形成奮發(fā)向上的良好氛圍。
4、從校情出發(fā)，全面提升學(xué)校的辦學(xué)理念，進一步明確了辦學(xué)方向，努力探索新形勢下如何促進學(xué)生全面發(fā)展，引領(lǐng)教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變，由“經(jīng)驗型”向“科研與經(jīng)驗復(fù)合型”的教師轉(zhuǎn)變，全力打造高素質(zhì)的教師隊伍。
5、認真組織全校師生齊心協(xié)力，加班加點努力做好軟、硬件建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量進一步提高，辦學(xué)條件進一步優(yōu)化。
作為一名黨員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關(guān)廉潔自律的規(guī)定，協(xié)助校長加強教育收費管理，建立健全監(jiān)督機制。定期進行收費情況自查，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，自覺接受教育、價格主管部門的檢查，自覺接受社會監(jiān)督，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我能率先垂范，團結(jié)全校教職工，開拓創(chuàng)新，起早貪黑，經(jīng)常深入班級，深入學(xué)生，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，完善學(xué)校的民主生活會，按時述職述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監(jiān)督機制；建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持縱向監(jiān)督和橫向監(jiān)督相結(jié)合，從體制、機制、制度上進一步規(guī)范和約束領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為。
1、由于教學(xué)工作非常繁忙，理論學(xué)習(xí)時間少，管理水平不高。
2、由于受前些年的影響，優(yōu)秀生源外流仍然嚴重，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量。
今后，我決心在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，更加勤奮工作，進一步加強常規(guī)管理，開拓創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取xx年高考再上一個新臺階，為學(xué)校的發(fā)展壯大，為天等的教育事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十八
現(xiàn)我將上周的工作簡單的總結(jié)通報給大家。在上周我校主要開展了以下幾個方面的工作。
1、全校師生共同開展了迎接自治區(qū)文明縣城的檢查評比工作。在迎接自治區(qū)文明縣城檢查評比的工作中，各班班主任能夠認真安排學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生，安排學(xué)生上街進行大掃除。工作比較踏實認真，希望我們的學(xué)生，老師能夠繼續(xù)保持這種優(yōu)良的風(fēng)格。
2、全校學(xué)生以不同的形式為我們老師慶祝了第29個教師節(jié)。學(xué)生們能夠用最真誠與最真切的行動表達了自己對老師的尊敬。同時，我也殷切的希望所有同學(xué)，能在今后的學(xué)習(xí)中能夠更加的努力學(xué)習(xí)以報達我們老師對你的關(guān)懷和呵護。
3、自治州紀檢委，對我校的廉政文化進校園建設(shè)情況進行了觀摩和指導(dǎo)。各班學(xué)生、各年級組教師能夠認真完成德育處組織的廉政文化進校園手抄報和漫畫征集工作。自治州紀檢委對我校的廉政文化進校園工作給予了高度的評價和肯定。
4、周五課間操的時候，我校開展了消防逃生應(yīng)急疏散演練。在演練中許多學(xué)生能夠按照要求進行。但也有個別班級。個別學(xué)生生對演練不夠重視。開展疏散演練，目的是在于：讓學(xué)生在面臨突發(fā)災(zāi)難的時候，能迅速做出反應(yīng)，進行逃生和疏散。這種逃生演練，在今后的學(xué)習(xí)和工作中。我校會進行常態(tài)化進行。因此，希望各班老師、各班學(xué)生，本著對自己生命負責(zé)的態(tài)度，能夠高度重視學(xué)校舉行的預(yù)防災(zāi)害逃生疏散演練工作。
5、在周五下午，學(xué)校召開了共青團和靜縣第二中學(xué)第九屆團代會、少代會。選舉產(chǎn)生了新一屆的共青團和靜縣第二中學(xué)團委。
6、七年級的學(xué)生利用第八節(jié)課時間，進行了校園麥西來甫韻律操學(xué)習(xí)。各班的班主任老師，對此項工作給予了高度的重視，對班主任老師的辛勤付出給予表揚。
在上周，許多班級能夠按照學(xué)校的要求。認真完成學(xué)校布置的工作，班主任老師能夠認真開展班級管理。但也有個別學(xué)生和個別班級存在著管理不到位的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，對出現(xiàn)的問題簡單的通報給大家。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，各班的學(xué)生能夠嚴格的要求自己，各班的科任老師和班主任老師能夠嚴格地管理自己所任教的班級，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造有利的條件。
存在的主要問題如下。
1、衛(wèi)生保潔工作是學(xué)校的一項日常工作。
許多班級能夠按照要求認真開展此項工作，但也有個別班級，對此項工作不太重視。每天早讀課、課前講話時，都存在著打掃衛(wèi)生的現(xiàn)象。提出批評的班級有：七年級二班、七年級七班、七年級八班、七年級九班、七年級十一班、七年級十三班、八年級七班、八年級九班、八年級十一班、九年級一班、九年級二班、九年級四班、九年級五班。尤其要提出批評的班級是七年級十一班，每天，早讀和課前講話時，都有學(xué)生在打掃衛(wèi)生，甚至人數(shù)眾多，在檢查時我也多次指出，但效果不佳。另外、八年級十一班也存在著這種現(xiàn)象。希望我們的班主任老師，我們的班干部，能夠認真按照學(xué)校的要求，開展好此項工作。希望各班早晨在9:10以前，下午在4:20以前不允許校園內(nèi)再有學(xué)生打掃衛(wèi)生。同時，也希望學(xué)校衛(wèi)生室的工作人員，能提前來到學(xué)校。對自己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域進行檢察。在上課期間絕不允許將學(xué)生叫出進行衛(wèi)生掃除。各班的班主任老師能夠安排管理好本班學(xué)生認真開展好此項工作。
2、課間遲到和晚自習(xí)遲到現(xiàn)象依然存在。
希望各班學(xué)生，能夠嚴格按照作息時間進班進行自習(xí)。班主任老師，科任老師要嚴格管理我們的學(xué)生。現(xiàn)將各班遲到的現(xiàn)象簡要的通報與大家。七年級八班八人次、七年級十一班15人次、七年級十三班1人次，七年級十四班1人次，七年級十五班一人次，八年級三班一人次、八年級八班，一人次、八年級十一班九人次、九年級十五班五人次。九年級十班兩人死，七年級十二班，九年級十三班，九年級十一班，在這里需要提出批評的是。上課鈴響后，在校園內(nèi)不進教室，在校園內(nèi)閑逛的學(xué)生。七年級八班，玉米提江。買吾蘭。麥麥江。八年七班，艾木拉江孜比布拉、阿不力孜。自己不落。八輩子。由其提出批評的是七年級十一班的同學(xué)，上周四未進行課前講話，有十二個學(xué)生在校園閑逛，希望我們的各班班主任老師能夠，嚴格要求學(xué)生，按照正常的作息時間，要求學(xué)生進班，不要影響他人的學(xué)習(xí)和教師上課的情緒。
3、在儀容儀表方面，仍然存在著一些問題，雖然學(xué)校進行了多次強調(diào)，但依然有許多學(xué)生留有，這種現(xiàn)象的存在，是班主任老師不重視，還是太過于放縱學(xué)生了。希望通過今天的總結(jié)，各班的班主任老師，能夠按照學(xué)校的要求對本班學(xué)生的儀容儀表情況，進行一次大檢查，學(xué)校也會組織相關(guān)的人員進行摸排檢查。我們知道，一個班級管理得好壞應(yīng)該從一個細節(jié)抓起，同時，希望我們班的每一位學(xué)生能夠為班級的榮譽，為自己的榮譽管理好自己。在這里需要提出批評的學(xué)生有：八年級七班賽買提江、九年級十五班迪力夏提及七年級九班，九年級十五班，七年級八班的部分學(xué)生。九年級七班的西爾艾力同學(xué)飾物，七年級十二班學(xué)生，有戴頭巾的現(xiàn)象。
4、眼保健操、課間操情況：
個別班級不太重視眼保健操，個別班級出廣播操的速度比較慢。在此提出批評的班級有，七年級三班，七年級五班，七年級四班、八年級三班眼保健操不認真，尤其是九年級二班，九年級三班的學(xué)生，在做廣播操的時候不能夠迅速整隊，學(xué)生三五聚集影響極壞，作為九年級的學(xué)生，我也衷心的希望你們，能夠嚴格的要求自己能夠?qū)ζ渌哪昙壍膶W(xué)生作出表率作用。
5、早讀課和晚自習(xí)情況。
學(xué)校班級能夠嚴格按照學(xué)校的作息時間進行早讀和晚自習(xí)，但依然存在著一些問題。個別班級早自習(xí)比較亂，提出批評的班級有，八年級十班。個別班級甚至存在著早讀課沒有老師的現(xiàn)象。9月11日，八年十四班，早自習(xí)沒有老師，九月14日，七年級12班，七年級十五班，早讀課沒有老師。晚自習(xí)情況比較亂的班級是。七年級十五班，七年級十四班，八年級十三班，八年級四班，九年級十一班。九年級十三班，九年級十班，九年級六班。提出批評的是，九年級十一班的開烏爾江，凱伊薩爾，買買提江，上晚自習(xí)你用手機上網(wǎng)，觀看視頻，每人次扣除班級考核分3分。晚自習(xí)時，國別班級衛(wèi)生極差，提出批評的班級是，八年級1班、八年級十三班，八年級七班，七年級四班，八年級四班，七年級十一班。
6、文明禮儀養(yǎng)成教育方面需要加強的有以下幾點：
晚自習(xí)前，校園內(nèi)，尤其思齊樓樓道里隨手扔垃圾的現(xiàn)象比較嚴重，希望各班老師要加強學(xué)生的文明禮儀和養(yǎng)成教育情況，我想，你隨手丟棄的是垃圾但同時，丟棄的是你的.文明素養(yǎng)，當你隨手要扔的時候是否想過環(huán)衛(wèi)工人的辛勞、班級學(xué)生為此的付出？提出批評的學(xué)生有八年級十班學(xué)生。凱伊薩爾，買買提江，在校園。隨手扔垃圾。每人次扣出班級考核分2分！個別學(xué)生仍然有在校園內(nèi)騎車的現(xiàn)象，希望各班的班主任老師加強對本班學(xué)生的教育。寄宿生周日下午返校時候必須身著校服，但仍有個別學(xué)生不按照學(xué)校的規(guī)定不穿校服意進入校園。我多次檢查廁所學(xué)生抽煙的情況，雖然只抓到極少數(shù)學(xué)生，但學(xué)生廁所內(nèi)煙頭依然存在。
7、中午靜校，是學(xué)校狠抓的一項重要工作。
但是仍然有許多班級的學(xué)生在三點半以前。在十字路口、學(xué)校周圍聚集，此舉不但對個人的安全存在著隱患，同時也影響了學(xué)校的形象，希望各班的班主任老師，嚴格要求本班的學(xué)生，按照學(xué)校的靜校制度進行作息。
8、好人好事方面。
在上周許多學(xué)生，能夠利用課間時間，做好人好事，提出表揚的班級有，九年級六班，八年級一班、八年級二班、八年級三班、八年級四班、八年級五班，八年級六班。。九年級十四班，尤其提出表揚的是九年級十四班的學(xué)生利用課余時間為七年級新生教學(xué)麥西來甫韻律操。
9、學(xué)生違紀情況。
在上周存在著許多違紀的現(xiàn)象。稍后德育處將以通報的形式以通報的形式通報與大家。
10、對學(xué)生會成員和學(xué)生安全工作情況的評價。在上周，學(xué)生會學(xué)生、學(xué)生安全員工作做的不到位，管理比較混亂，個別學(xué)生不能按時到崗，希望學(xué)生會和安保處對學(xué)生會學(xué)生和學(xué)生安全工作進行培訓(xùn)和加強管理。
11、流動紅旗獲得的情況通報如下。
12、本周值周校長為校黨支部書記、副校長阿書記。
本周的工作重點是狠抓課前衛(wèi)生的管理工作；狠抓學(xué)生的遲到現(xiàn)象；狠抓學(xué)生的儀容儀表，尤其是學(xué)生長發(fā)現(xiàn)象的工作；狠抓安全工作尤其是校園的靜校工作。
校領(lǐng)導(dǎo)周工作總結(jié)篇十九
學(xué)校的值周工作每周換一次領(lǐng)導(dǎo)、教師和值周班,每周對各班紀律、衛(wèi)生、出席、眼保健操、集體舞的情況進行一次全面的評價。今天本站小編給大家整理了校領(lǐng)導(dǎo)值周。
工作總結(jié)。
謝謝大家對小編的支持。
值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校值周工作的順利實施。這學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作?，F(xiàn)將我校本學(xué)期值周工作情況總結(jié)如下：
一、完善值周隊伍，形成工作合力。
值周工作是學(xué)校德育工作的重中之重。開學(xué)初，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的值周工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;團委—少先隊-團支部—學(xué)生“三線四級”的管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處。
每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
(一)抓養(yǎng)成教育。
學(xué)校從《值周工作考評細則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
(1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開學(xué)典禮，班會和隊會課，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生升入七年級，學(xué)習(xí)，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發(fā)生一些意想不到的結(jié)果，在這一點上，我們首先對七—九年級的學(xué)生進行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學(xué)習(xí)無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。
(2)與帶班領(lǐng)導(dǎo)值周隊學(xué)生共同對全校學(xué)生全天候監(jiān)控，特別是學(xué)生入校、課間、午休、放學(xué)，觀察學(xué)生的動態(tài)請況，對來學(xué)校周邊的社會人員進行側(cè)面調(diào)查，是否與校內(nèi)學(xué)生有牽連，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。本學(xué)期初有3起學(xué)生打架事件，是幾年來最好的一學(xué)期，一連15周沒有打架事件，看到了學(xué)生之間和諧的氛圍。
(3)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(4)對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
二、存在的問題和不足。
1、按照我們的校訓(xùn)“沒有規(guī)矩不成方圓”還沒有達到理想的目的，比如右側(cè)行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學(xué)生時有發(fā)生。
2、個別學(xué)生隨處扔垃圾，看見垃圾視而不見。
3、新入學(xué)的一年學(xué)生接受教育能力差，缺少教育和方法。
三、今后工作打算。
1、努力學(xué)習(xí)教育理論，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。
2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系。
東海縣教育局《關(guān)于切實加強學(xué)校門衛(wèi)管理的通知》(東教安[20xx]1號)文件精神下發(fā)后，平明中心小學(xué)馬上召開全鎮(zhèn)完小校長、教學(xué)點負責(zé)人、幼兒園園長會議，就切實做好學(xué)校門衛(wèi)管理工作制訂相關(guān)措施，做法如下：
一、學(xué)校決定成立安保辦，安保辦主任由政教處主任楊廣軍同志擔(dān)任，另外聘請年富力強、有責(zé)任心與敬業(yè)精神、能吃苦耐勞且經(jīng)過一定培訓(xùn)的朱同傳同志擔(dān)任專職門衛(wèi)工作。
二、進一步明確門衛(wèi)人員職責(zé)，切實加強進出人員管理工作。
學(xué)校建立了嚴格的進出人員登記制度，對來訪者身份證明、事由、被訪者姓名、來訪時間等進行嚴格登記。對一般來訪者，通知被訪者到警衛(wèi)室門前接待，嚴禁來訪者隨便進出校園。學(xué)生集中上下學(xué)時段，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師均在校門口維持秩序。對留守兒童離校均由班主任隨車護送到家。
三、做好自查自糾和家長的教育引導(dǎo)工作。
安保辦組織專人對學(xué)校安全工作進行自查，并邀請派出所干警認真查找學(xué)校安全保衛(wèi)方面的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。同時，安保辦還下發(fā)了關(guān)于安全工作告全鎮(zhèn)家長一封信，引導(dǎo)家長切實增強防患意識，提高家長和學(xué)生的安全意識與自我防護能力。
四、保證經(jīng)費投入，為學(xué)校的安保工作提供必要的物質(zhì)保障。
學(xué)校已在警衛(wèi)室大門前安裝了探頭，并擬購買警棍、橡膠棍、報警電話等必要的安保器材，力爭安保投入足額到位，不留缺口。
新學(xué)期已經(jīng)走完了一半的路程，一個星期來，我們的工作和學(xué)習(xí)雖然緊張辛苦，但我們井然有序;或許我們的生活可能有些單調(diào)，但我們的校園里從不缺少歡聲笑語;或許我們會有些許的疲憊，但我們卻從未停止過前進，超越的步伐。
1.師生出勤。上周大部分同學(xué)能積極遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間。兩個年級的班主任都能在早上8：10分，下午2：10分以前到校，積極組織學(xué)生進行有效的課前學(xué)習(xí)。早晨走進校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，下午第一節(jié)課前各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學(xué)們都在進行積極、主動、有效的學(xué)習(xí)活動。
2.清潔衛(wèi)生。上周進行了兩次清潔衛(wèi)生大掃除，各班同學(xué)充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累，不怕臟的精神，對教室、辦公室和公共地段進行了徹底的清潔衛(wèi)生大掃除。很多班級在早上和下午第一節(jié)課前都有值日生對教室和所負責(zé)公地進行衛(wèi)生保潔。
3.兩操與集會。上周天氣很好，兩操和集會都能順利進行，在班主任老師和體育老師的認真組織下，兩個年級的兩操和集會紀律良好，學(xué)校德育處，團支部，學(xué)生會和值周組對兩操進行了認真的檢查。
4.星期三，中學(xué)二片區(qū)校長優(yōu)質(zhì)課競賽在我校成功舉行。校長們從關(guān)注課堂、管理課堂到身體力行深入課堂、引領(lǐng)課堂，對推動我校我區(qū)課堂教學(xué)改革必將起著極其重要的作用。
5.星期五，區(qū)政府教育督導(dǎo)辦公室對我校進行了教育督導(dǎo)檢查。檢查組對我校良好的精神風(fēng)貌和規(guī)范的辦學(xué)行為給予了高度的評價。
6.學(xué)生學(xué)習(xí)。雖然半期考試剛剛結(jié)束，但全校師生都能以飽滿的熱情全身心地投入到了后半期的教與學(xué)當中。辦公室里經(jīng)常可以看到老師與學(xué)生促膝談心，課堂上大部分同學(xué)能認真聽講，積極思考。
7.星期五，兩個年級召開了家長座談會。在家長們殷切的目光里，我們讀懂了什么叫"可憐天下父母心。"希望取得好成績的同學(xué)不要陶醉在昨天的榮耀中，清醒地看到自己的不足，才能實現(xiàn)不斷的自我超越。更希望暫時還處在落后位置的同學(xué)，不要為昨天的失敗而苦惱，勇敢的人在挫折中崛起，懦弱的人在失敗后永遠消沉。相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好。
同學(xué)們，在這個文明，充滿進取精神的校園里，依然有一些現(xiàn)象讓我們感到深深的憂慮：兩個年級都有部分同學(xué)上課紀律松懈，作業(yè)不認真完成，學(xué)習(xí)效率低下。雖然學(xué)校三令五申不準提前到校，但仍然有不少的同學(xué)在早上7：30和下午1：30半就在學(xué)校門口聚集，早上和下午學(xué)校門口有很多學(xué)生扔下的垃圾。初一年級仍然有部分同學(xué)在教室里和樓道里追逐打鬧，其中包括部分女同學(xué)。有些同學(xué)沒有最起碼的審美觀念，沒有規(guī)范地正確著裝校服，在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等現(xiàn)象也時有發(fā)生。在此，我要告誡那些同學(xué)：不要把無知當個性，把莽撞當純真，把愚昧當?shù)滦?，當你懂的時，或已錯過了!
上個星期，學(xué)生很忙，老師很忙，追求今天比昨天更好的人更忙。祝愿每位老師和同學(xué)，今天比昨天好!祝福每位老師和同學(xué)，明天，心想事成!
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