方案的設計需要考慮問題的背景、目標和資源限制等因素，以保證解決方案的可行性。制定方案時，我們要考慮到可能會出現的不確定性和風險。以下是一些經典的方案范例，供大家學習和借鑒。
國慶文藝晚會活動方案設計篇一
女：山歡水笑春意濃。
男：元宵佳節(jié)喜洋洋。
男;正邦落地侯家莊。
女;小康新村賈家?guī)X。
男：壞境整治譜新章。
女：讓我們舞起來!鬧起來!喜氣洋洋唱起來!請欣賞大型喜慶歡樂舞蹈：
1:《天地喜洋洋》。
男：青春最美好。
青春最壯麗。
南片共一心。
轉型抒浩氣。
下面請欣賞現代舞：
2:《青春無敵》。
女：計劃生育是國策。
優(yōu)生優(yōu)育莫忘記。
心里想著咱國家。
小輩健康是第一。
下面這個故事里談到了優(yōu)生優(yōu)育這件事兒，這里面又有啥糾結的事兒?請父老鄉(xiāng)親一觀便知!看，他們來了。請欣賞反串表演：
3:《山村俏婦戲優(yōu)生》。
男：看了現代的，再看古代的。
繼承老傳統(tǒng)，回味上黨戲。
請欣賞上黨梆子清唱：
4:《大登殿》。
女：元宵節(jié)目多種多樣。
看了舞蹈再看演唱。
再來回味流行歌曲。
靚妹子猴上就登場。
欣賞獨唱：
5:《美麗的心情》。
6:《吉祥頌》。
男：請欣賞獨舞：
7：《梨花頌》。
女：村里人的生活變了樣。
購了轎車買了小區(qū)房。
這現代人怎樣搞對象。
觀眾同志們請欣賞。
請看小品：
8:《相親》。
男：國粹藝術走上場，拉近距離去欣賞。
聚精會神看究竟，看看變臉啥模樣。
請欣賞雜技：
9:《變臉》。
男女：xx村元宵節(jié)文藝演出到此結束，祝全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親鼠年吉祥!元宵快樂!萬事如意!謝謝大家!
國慶文藝晚會活動方案設計篇二
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚名族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“xx之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
慶國慶、頌祖國。
全體師生。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日（視天氣情況）晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌（30分）。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）。
5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）。
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）。
策劃：xx。
撰稿：教師主持。
主持：學生甲學生乙。
音響及現場準備：調度：
記錄：
1.校長獻詞。
2.節(jié)目表演。
3.校長總結。
4.頒獎儀式。
5.活動結束。
1.評委：（統(tǒng)計）。臨時通知。
2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師；紀律：各班主任；后勤（總務處）；節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組；場地服務：xx統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
設：一等獎三個，獎金各100元；二等獎三個，獎金各50元；優(yōu)秀獎四個。
國慶文藝晚會活動方案設計篇三
男：尊敬的各位領導，女：親愛的老師同學們：合：大家下午好！
女：十月是收獲的季節(jié)，男：十月是祖國母親的十月；女：六十二年風雨兼程，男：六十二載光輝歲月。
女：我們即將迎來建國六十二周年的大喜日子，男：在這歡樂祥和、舉國同慶的美好時刻，
女：我們洮河鎮(zhèn)中學在這里隆重舉行“國慶##周年文藝演出”，慶祝祖國母親的六十二歲華誕。
男：讓我們共同祝愿偉大的祖國更加繁榮富強！合：讓我們縱情高歌----祖國母親萬歲！
2.男：不知道大家聽說過“三句半”嗎？它是一種舞臺表演形式，是以說為主的韻文體曲種。
（合）男女：一幕幕滄桑巨變多豪邁，五千年龍騰虎躍延不衰。
前進吧！中國，愿你從繁榮走向昌盛；前進吧！中國，愿你從勝利走向輝煌。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女。
17.女：家鄉(xiāng)，聽著是一個多么溫暖的字眼。不同人眼中的家鄉(xiāng)是一定是不一樣的，那么接下來我們就共同走進一年二班李暢同學的《家鄉(xiāng)》，先鼓掌，后欣賞。
22.女：中國現代女作家、翻譯家冰心曾說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”
結束語。
女：回首共和國六十二年的光輝歷程，男：展望更加燦爛輝煌的新世紀；女：挑戰(zhàn)與機遇并存，男：困難與希望同在。
女：讓我們信心百倍，斗志昂揚，同心同德，扎實工作。男：為建設富裕、文明的新中國而奮力拼搏！女：為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！女：尊敬的各位領導、親愛的老師同學們，合：洮河鎮(zhèn)中學國慶##周年文藝演出到此結束！
女：現在舉行演出頒獎儀式，有等演出單位負責人上臺領獎。
請領導上臺給他們頒發(fā)組織獎，大家歡迎！
國慶文藝晚會活動方案設計篇四
男：哎，(問女主持)你看我們這位個說唱得怎樣樣。
女：挺好的，真的唱出了我的夢想。
男：真的那我們你你的夢想是什么。
男：我們唱也唱過了，說也說過了，總感覺差點什么。
女：我明白差什么，差的就是沒有舞蹈，接下來就讓你舞一把，請欣賞舞蹈《……》。
女：想當初一曲《梅花三弄》迷到了多少多情之人，今晚就讓我們再來品一品著杯老茶吧。
請欣賞《梅花三弄》。
男：一首老歌把我們帶到了以前，那就讓我們一齊回憶吧，回憶我們《最初的夢想》。
女：我總聽人說我們是天之驕子，我們的青春就是一首歌，一首無悔的歌。
男：是的，我們的青春就是一首歌，不信，你聽，這歌來了。
女：請欣賞朗誦《青春之歌》。
男：我們的青春不僅僅是一首歌，還是有火一般熱情的心，下面讓我們搖滾起來。
一齊散發(fā)我們激情，我們同學自己的樂隊演唱屬于我們自己的歌《南方》。
女：他們唱得好不好(問臺下與同學們交流)。
要不要他們再來一個。
好，那我們就之后請他們在唱一個。
樂隊：好的謝謝，我們再送給大家一首《流星》。
男：小橋流水人家。
古道西風瘦馬。
夕陽……。
女：(上臺)咳!
干嗎呢你這是詩興大發(fā)了。
男：哪有!我是在想一幅畫，我但是很喜歡畫的阿。
女：其實不光是你，好多人都喜歡畫，這天我就為你請到了一個畫家，你看他來了。
女：你又臭美了吧。
男：什么話。
我怎樣了。
女：誰說那畫是給你的了你呀還是把它當作是第一千零一個愿望吧。
(走秀)……。
男：今晚的歌是不是太單調了除可通俗還是通俗，有沒有別的亞。
女：當然有，接下來的就是一曲民歌，請聽《卓瑪》把。
女：問你個問題，明白今年是什么年么。
男：當然明白，是鼠年，我的本命年，怎樣了下面這個節(jié)目不會喝這個有關巴。
男：完美的時光過得太快了，我們的晚會也快到結束的時間了，就讓我們共同記住這良宵吧。
女：讓我們放飛夢想的翅膀，永葆青春，我們伸開雙臂擁抱完美的明天，期望我們的明天。
合：會更好!
國慶文藝晚會活動方案設計篇五
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚名族精神，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽。通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)同學們的愛國主義情感。
慶國慶、歌頌祖國。
全體師生。
1、類容要求健康活潑、積極向上的優(yōu)秀節(jié)目。
2、節(jié)目時間要求在3分鐘——五分鐘。
3、節(jié)目形式多樣，其中包括舞蹈、朗誦、器樂、合唱獨唱、相聲、小品等。
4、演出者著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
5、演出時間：9月29日晚七點三十分。
6、演出地點：高科職校操場。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現中職生良好的精神面貌（30分）。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）。
5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）。
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）。
國慶文藝晚會活動方案設計篇六
一、活動目的：
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題。
慶國慶、頌祖國。
三、活動人員。
全體師生。
四、活動類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日（視天氣情況）晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評分標準。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌（30分）。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）。
5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）。
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）。
策劃：
撰稿：教師主持。
主持：學生甲學生乙。
音響及現場準備：調度：
記錄：
六、活動程序：
1.校長獻詞。
2.節(jié)目表演。
3.校長總結。
4.頒獎儀式。
5.活動結束。
七、評比辦法：
1.評委：（統(tǒng)計）。臨時通知。
2.評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師；紀律：各班主任；后勤（總務處）；節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組；場地服務：統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵：
設：一等獎三個，獎金各100元；二等獎三個，獎金各50元；優(yōu)秀獎四個。
篇二。
一、活動主題：
以聯絡社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建xx街道（鎮(zhèn)）代表文化內涵的新型品牌社區(qū)為目標，xx社區(qū)將再次攜手街道（鎮(zhèn)）文化站以及xx社區(qū)舉辦第x屆社區(qū)中秋聯歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。
二、活動目的：
普及社區(qū)精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺。
三、活動時間：
x年x月x日（星期六）晚19：00——21：00。
四、活動地點：
五、參加人員：
全體工作人員、xx社區(qū)特邀人員、相關單位部分領導、社區(qū)居民，總人數控制在500人左右。
六、活動內容：
本次聯歡晚會定于教師節(jié)當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節(jié)。節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與x社區(qū)的文化交流，共同探索社區(qū)建設管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務。
七、
活動方案。
及人員安排：
1、x月x日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區(qū)域、活動項目；
2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等；
3、外聘演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關領導；
4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。
5、活動所需外購物資。
盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。
6、人員安排：
（1）現場活動總指揮：
（2）現場活動顧問：
（3）晚會活動具體負責人：
（4）后勤人員（負責采購）：
（5）安全保障（負責現場秩序維護）負責人：
國慶文藝晚會活動方案設計篇七
一、活動目的：
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“南中之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題。
慶國慶、頌祖國。
三、活動人員。
全體師生。
四、活動類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評分標準。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)3節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
撰稿：教師主持。
主持：學生甲?學生乙。
音響及現場準備：張品富?楊先俊?楊云順?劉科明調度：張擁華。
記錄：肖才應?張品權。
六、活動程序：
1.張校長獻詞2.節(jié)目表演3.校長總結4.頒獎儀式5.活動結束。
七、評比辦法：
1.評委：(統(tǒng)計)。臨時通知。
2.評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：張擁華統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵：
設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。
國慶文藝晚會活動方案設計篇八
以聯絡社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建xx街道（鎮(zhèn)）最具代表文化內涵的新型品牌社區(qū)為目標，xx社區(qū)將再次攜手街道（鎮(zhèn)）文化站以及xx社區(qū)舉辦第x屆社區(qū)中秋聯歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。
普及社區(qū)精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺。
xxxx年x月x日（星期六）晚19：00——21：00。
全體工作人員、xx社區(qū)特邀人員、相關單位部分領導、社區(qū)居民，總人數控制在500人左右。
本次聯歡晚會定于教師節(jié)當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節(jié)。節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與xxx社區(qū)的文化交流，共同探索社區(qū)建設管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務。
1、x月x日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區(qū)域、活動項目；
2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等；
3、外聘演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關領導；
4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單。
5、活動所需外購物資。
盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具。
6、人員安排：
（1）現場活動總指揮：xxx。
（2）現場活動顧問：xxx。
（3）晚會活動具體負責人：xxx。
（4）后勤人員（負責采購）：xxx。
（5）安全保障（負責現場秩序維護）負責人：xxx。
國慶文藝晚會活動方案設計篇九
合：大家上午好！又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉行慶?！傲弧眹H兒童節(jié)文藝匯演活動。在此，我代表寨頭小學全體師生對在百忙之中來參加我?！傲弧睉c典活動的來賓和家長表示熱烈的歡迎！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！
男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
國慶文藝晚會活動方案設計篇十
1、活動方式：各班根據抽簽結果，依次表演。(每個節(jié)目不超過4分鐘)。
2、獎勵：
專業(yè)評委打分采用10分制，統(tǒng)分員去掉一個最高分和一個最低分，其余分值取平均值。(要保留原始打分表)。
中學部設3個一等獎，6個二等獎，9個三等獎，班級其余節(jié)目設為優(yōu)秀獎;。
小學部設2個一等獎，4個二等獎，7個三等獎，班級其余節(jié)目設為優(yōu)秀獎;。
一、二、三等獎分別折算為10分、6分、3分，加入班級量化考核總成績。
家長評委選出的“最受家長歡迎十佳節(jié)目”，折算為2分，加入班級量化考核總成績。
3、文明觀看獎。
各班級可以組織學生親手制道具選手加油。藝術節(jié)匯演期間，凡發(fā)生班級學生有嚴重違紀違規(guī)行為，喝倒彩等情況，將取消文明觀看獎的評選資格。
中小學分別設兩個和一個優(yōu)秀組織獎。折算為3分，加入班級量化考核總成績。
國慶文藝晚會活動方案設計篇十一
策劃人：蔡××。
組員：各班班教小組全體成員。
主持人：任××單××。
主持人培訓：童××。
專業(yè)評委：區(qū)關工委領導、區(qū)教育科領導、團區(qū)委領導、教育局團委領導。
家長評委：各班家長代表1人(含李小)，共31人，評選出“最受家長歡迎的十佳節(jié)目”.
統(tǒng)分：張××李××。
國慶文藝晚會活動方案設計篇十二
“十一”國慶節(jié)是祖國母親的生日，都會舉辦文藝晚會，那么如何去寫文藝晚會總結呢?如何寫的讓自己滿意呢？下面是有喜迎國慶文藝晚會。
歡迎參閱。
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團委學生會于xx年10月9日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術節(jié)暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎大一新生，同時注入我們學生會的活力，能更好的展示我們學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時,也為我們公關部今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓。
為了使本次迎新晚會能夠順利進行，我們公關部在前期、活動中及后期都做了很多積極而有效的努力。
在準備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經驗和教訓。雖然我們部門已經竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契;同原來的合作對象缺少聯系，給再次合作帶來不便;在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內部資料，我們正在有效且高效的進行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設著我們外聯這個溫馨、充滿挑戰(zhàn)、激情與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓，追求著培育精英、打造品牌、服務商院的目標，懷著充實自我、并肩奮戰(zhàn)、共創(chuàng)繁榮的理念，創(chuàng)造一個和諧、團結、尊重、共贏得環(huán)境來服務商家、服務商院、服務你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然，學生會各部的積極配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹代表我們部門所有人向與我們攜手一起履行我們承諾的人們表示感謝。
時光荏苒，歲月如梭，商學院外聯工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關部的人來說既是鼓勵又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據公關部自身的職能特點，吸取前幾屆的經驗教訓，團結進取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯的工作帶上一個新的臺階而做出自己的貢獻，為把商院學生會建設成為一個更有影響力的學生會而做出自己的貢獻。
經過我們院一個多月的精心準備，x月x日晚，由計算機工程學院舉辦的每年一次的全能大賽大型文藝晚會拉開了帷幕。這次比賽給新老學生創(chuàng)造了一個交流的平臺，也創(chuàng)造了一個溫馨融洽的氛圍，讓所有師生都度過了一個歡樂的夜晚。這次晚會的舉辦深受學院上級領導的重視和鼓勵。
我院團委學生會的全體成員所在的各個部門，在主席團的帶領下表現出了飽滿的熱情、吃苦耐勞的耐心和無私奉獻的精神。由我們女生部負責的通信109班級也在本次大賽中有所表現，他們展示了屬于他們的青春活力、精神飽滿、吃苦耐勞的精神，展現了屬于他們的獨特而又有班級特色的風采，最終獲得了第三名的好成績，為此，我們要對他們的出色表現表示熱烈的祝賀。一次成功的演出背后，有著全體工作人員的辛勤與汗水。
早在一個月之前，他們就在為這一場演出做了準備。在網上收集大量資料，一次又一次的篩選，一次又一次的對動作的選擇，這一切的一切可謂不令人信服，一首輕松快躍的歌曲帶動了他們青春的步伐，最終完全淋漓盡致地在觀眾面前的展現了我們大學生的各種風采。歡快的音樂帶動著芭拉芭拉舞曲的舞動，一聲聲停頓有力的聲音帶動著一群男孩的機械舞的活力，美輪美奐的舞姿，豐富多彩的動作引起了臺下的觀眾的一聲聲掌聲和喝彩，同時也獲得了學院領導的一致的好評。是的，站在青春的舞臺上，他們燦爛的笑容證實了他們的自信，證實了他們的實力。同時，值得驕傲的是，通信的楊潔和潘澤文同學有最終獲得了金話筒的殊榮，他們出色的表現相信也為以后的主持工作做好了準備和鍛煉。本次的活動，通信班級的表現總體上讓我們是很滿意的。
首先，在活動的排練階段，他們在臺下下足了功夫，從準備素材到開始練習，從晚會前的準備到表演結束，他們每個人都在為班集體爭先。我們見證了他們一次又一次的進步。同時，許多好的浮點的同時也暴露出了他們的許多缺點。比如在剛開始的時候，通信109的同學對這次演出的節(jié)目并不是很積極報名參加，宣傳力度也不是很強。還有，在演出前，仍有一些節(jié)目中間的動作的配合不是很協調，而且默契性還有待加強。
值得高興的是，我們的努力沒有白費，最終取的了很好的成績以完美的名次為班集體爭得了榮譽，同時也為我們女生部增光添彩了。對此，我們相信，在以后的活動中，我們女生部全體成員，以及通信109班級的同學會發(fā)揚我們的優(yōu)點，克服在本次活動中展現的缺點，避免再次犯。我們相信，我們會改進的，更加相信我們會做的更加的好的。
日子如同白駒過隙，回首間，一學期的學生會生活已經匆匆消逝。剛進入這所學校的時候，一切都是新的，那時的自己，是多么地躊躇滿志!
依然十分清晰地記得，學生會面試時，學長、學姐問我：“生活部的工作都是非?，嵥榈?，你覺得你愿意去做這么瑣碎的事情嗎?”的情景。碰巧地，那個問題是我準備面試時思考過的，當時很順理成章地回答說：“我認為重要的不是做什么，而是怎么去做。即使再小的事情，只要用心，就能有所收獲?！蹦莻€時候不知道承諾的意義，而在這一學期的堅持之后，我才更明白自己所說的話的重量。
當然有很多事，如果沒有親身經歷過，是永遠無法體會其中的滋味的。正如那個“如果學習與學生會的工作沖突了，你會怎么處理?”的問題，有些時候我們很難像當初回答的那樣同時完成好兩件事，而必須將其中一個的地位略放低一些，等忙完另一件后再作處理。我們可能曾經自信滿滿認為自己一定可以做到兩全其美，但是真正經歷后才知道，有些事并非我們想象的那般理所當然。我只能說自己沒有顧此失彼。
這一學期，激動過、開心過，也迷惘過、失落過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。尤其是藝林pk賽活動期間，更是獲益良多。高中時每年的元旦晚會，都是由老師統(tǒng)籌安排的，而作為觀眾的我，也從未想到，一臺成功的演出，竟需要花費那么大的精力去組織、準備。無論是燈光、道具、麥克風，還是音響、視頻，每一個環(huán)節(jié)都不能出差錯，一次次的彩排，一遍遍的檢查，一聲聲的叮嚀，一點點的完善，誰都沒有放棄，大家都在努力。十分敬佩學長學姐們的組織協調能力，讓這次活動圓滿的結束。
很榮幸能夠作為學生會的一員參與到這次活動中，在一次次細致的彩排過程中，在緊張而有序的賽前準備中，在文藝演出正式進行時，見證并參與了一場精彩的演出，讓我從稚嫩走向了成熟。如人飲水，其中的滋味，體悟，是我一輩子都不可能從書本上找到的。
以下便是我對本次藝林pk賽活動的。
工作總結。
一、收獲。
1.細節(jié)決定成敗。
盡管很早之前就聽說了這句話，卻直到藝林pk賽之后才對它有了較為深刻的感受。在文藝演出的籌備階段，我們在部長和副部長的帶領下，進行了物品采購工作，同時制作了到場嘉賓(主要是領導和老師)的名牌。然而在第二次彩排時，部長卻發(fā)現主持人報幕時還提到了六名評委以及贊助商，那是我們遺漏和疏忽的地方。
可能會為了奔波在會場和各處，可能會因為疏忽而被斥責，可能會只是在做最簡單、最瑣碎的如守門那樣的小事，也可能會因為自己的注意而免去了一場麻煩這無數的可能，才換的了最后的圓滿成功?？吹阶詈蟠蠹夷樕腺澷p滿意的表情，一瞬間真的有一種這都值得的感覺，就像所有的獲獎選手在領獎臺上總是千篇一律的感謝，其實有時候語言真的是太無力了，以至于我們只能用最簡單的陳詞去表達心中的激動與欣慰。
2、以一顆尊敬和感恩之心對待每一次活動中的幕后工作人員。
藝林pk賽結束當天，只是負責在舞臺兩邊來回傳遞麥克風的我就感到非常疲憊了，更不用說勞力又勞心的學長學姐們了。在這次經歷之前，每一次觀看演出，我都只關心節(jié)目精彩與否，從未想到，在幕后，會有那么多的人在竭盡全力地默默奉獻;更沒有想到，一次看似并不復雜的文藝演出，有那么多細節(jié)的問題需要考慮。如果不是切身地參與在其中，我想我永遠只會以批判的眼光去看待各種文藝演出，永遠不會想到一場表演，無論其本身精彩與否，都是許多人共同努力、付出心血才呈現出來的。成功的花，人們只敬慕它顯示的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
有時候，不是我們大意是只是真的由于看不見于是只是在乎最后的結果，孰不知一臺精彩的演出它的幕后藏著比臺前多得多的故事，不精彩卻足以動人。而演繹這些感人故事的不是臺前靚麗明艷的表演者而是普普通通的我們。經歷了這次活動，讓我在今后的每一天都能用一顆感恩的心去面對那些為我們默默付出的人。
3、良好習慣的養(yǎng)成。
有時候參加完一場演出，驚艷過，歡呼過，也就忘了，真的不會很注意一些小事，也從未想過要從這些小事中總結出什么。但是現在，有了這份經驗，我養(yǎng)成了觀察的好習慣，一雙發(fā)現美的眼睛很重要，一雙關注細節(jié)的眼睛和一顆懂得總結的心更重要。除了觀看演出，幕前幕后的那些細節(jié)現在我也會去關注。
二、不足之處。
1、在這次活動的進程中，由于經驗缺乏等原因，我并沒有對整個活動提出有價值的意見和建議，只是努力去做好部長安排的任務，沒有充分發(fā)揮主觀能動性。其實有時候我們只是一臺戲某個環(huán)節(jié)的小小螺絲釘，但是完美的舞臺正是有這許許多多的小螺絲釘組成的，而我們也需要在自己的小小天地突破創(chuàng)新。若只是推一下才動一下，那只會被淘汰。
2、在這次活動中，也因為錯誤被斥責感到委屈，甚至懷疑自己的能力。經過別人的開導才堅持了下來，總覺得其實自己的某些想法還是很幼稚很不成熟的，未經歷真正的風雨便想放棄，這真的很不好。
3、要努力加強協調能力，對于活動中的一些小事還是照顧的不是很好，與他人的溝通也因時間等問題出現過失誤，因此在接下來的工作中要努力的做好每一件事，尤其要注重細節(jié)問題的把握。
同時，怎樣真正地處理好學生會工作與學習之間的關系，這也是我必須在實踐中嘗試解決的重要問題。這次活動需要學生會的每一位成員的全力配合，不能有任何差錯，自然也就占據了許多課余時間。在工作和完成自己的學習任務間發(fā)生矛盾時，我總會覺得焦躁不安，可能導致兩方面都完成不好。在以后的日子中，我會努力增強自己的協調能力，處理好二者的關系。
4、將責任心落到實處。第二次彩排時部長發(fā)現我們漏做名牌這件小事讓我感觸很深。為什么我沒有注意到呢?彩排時我也只是坐在那觀賞節(jié)目，并沒有想到作為一名學生會生活部成員的責任。我想如果不是出于強烈的責任心，是不會發(fā)現這些細小的差錯的。在今后的工作中，我會努力增強自己的責任意識，真正用心地而不是以敷衍的態(tài)度去完成自己的任務。
其實可能很多人一開始進大學會感到很迷茫，會覺得一下子適應不過來，奔波在不同的招新與活動之間，但是每天一停下來心里那份寂寞便會見縫插針的涌現，似乎這么忙碌的結果也只是更加無所適從了。
但是我很幸運與生活部相遇了，雖然一開始或許我并沒有真的想過這場邂逅會給我?guī)硎裁?，但是想在想來我只想說謝謝。一開始學姐學長們說這些瑣事你愿不愿意做，我說愿意。而現在我更想說，感謝這些瑣事，因為是他們給我腳踏實地的感覺。
很多人說過在大學中可能你最親密的朋友并不是你的同班同學而是那些與你志同道合的朋友。在生活部，在學生會，我遇見了一批與我攜手共進的朋友和令人尊敬的學長學姐，在藝林pk賽中，正是由于他們的存在晚會才會這么的成功與精彩，也讓我的記憶變得那么的色彩斑斕。陽光灑進那天的回憶，我依稀可以記得大家?guī)Φ拿纨?，認真的背影。
真的有太多太多無以名狀的感觸藏在了我的心底，原諒我只能用這么蒼白無力的筆調描述這一段鮮活的記憶。
國慶文藝晚會活動方案設計篇十三
以聯絡社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建xx街道（鎮(zhèn)）代表文化內涵的新型品牌社區(qū)為目標，xx社區(qū)將再次攜手街道（鎮(zhèn)）文化站以及xx社區(qū)舉辦第x屆社區(qū)中秋聯歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。
普及社區(qū)精神文明建設，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺
xxxx年x月x日（星期六）晚19：00——21：00
全體工作人員、xx社區(qū)特邀人員、相關單位部分領導、社區(qū)居民，總人數控制在500人左右。
本次聯歡晚會定于教師節(jié)當天，以“慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們慶祝即將到來的國慶節(jié)。節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與xxx社區(qū)的文化交流，共同探索社區(qū)建設管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務。
1、x月x日展開志愿者座談會，確定好晚會當天所有志愿者負責的活動區(qū)域、活動項目；
2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設備等；
3、外聘演出團隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關領導；
4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單
5、活動所需外購物資：
盒飯、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具
6、人員安排：
（1）現場活動總指揮：xxx
（2）現場活動顧問：xxx
（3）晚會活動具體負責人：xxx
（4）后勤人員（負責采購）：xxx
（5）安全保障（負責現場秩序維護）負責人：xxx
國慶文藝晚會活動方案設計篇十四
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“xx之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
慶國慶、頌祖國
全體師生
1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3、各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日（視天氣情況）晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
1、每節(jié)目按照100分制來評比
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌（30分）
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）
5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）
策劃：xx
撰稿：教師主持
主持：學生甲學生乙
音響及現場準備：調度：
記錄：
1、校長獻詞
2、節(jié)目表演
3、校長總結
4、頒獎儀式
5、活動結束
1、評委：（統(tǒng)計）。臨時通知
2、評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3、節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師；
紀律：各班主任；
后勤（總務處）；
節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組；
場地服務：xx統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
設：一等獎三個，獎金各100元；二等獎三個，獎金各50元；優(yōu)秀獎四個。
國慶文藝晚會活動方案設計篇十五
1、每位隊員自備3——5本好書(書籍新、內容好)，以及卡紙、彩色筆準備制作書簽。
2、各中隊準備圖書超市的名稱和特色介紹。
1)圖書超市的名稱如：開心換書超市、淘書樂超市。
2)特色介紹——本中隊開展讀書活動特色。
活動準備：
時間：20**年9月30日下午2：30——4：00分(2：30集中完畢)。
地點：大操場(各班同學帶小膠凳)。
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