通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進(jìn)和提升自己。以下是一部分值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天國旗下講話的題目是《我讀書，我快樂》。
阿根廷國家圖書館前館長博爾赫斯說，如果有天堂，天堂一定是圖書館的模樣。有人說，世界上最動(dòng)人的皺眉，是在讀書時(shí)苦思的剎那;世界上快樂的一刻，是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書，是我們每一個(gè)師生的朋友;讀書的人是校園里最可愛的人;朗朗的讀書聲，是我們校園里最動(dòng)聽的音樂。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識(shí)。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷。
腹有詩書氣自華。我們不僅要好讀書，還要讀好書。一本好書就是一個(gè)良師，一個(gè)摯友。捧起一本好書，在幽幽書香潛移默化的熏陶下，濁俗可以變得清雅，奢華可以變得淡泊，促狹可以變得開闊，偏激可以變得平和。一本好書，能讓我們發(fā)現(xiàn)更好的自己。古典文化，充滿了精華和珍品，我們應(yīng)當(dāng)在書中汲取營養(yǎng)和智慧，穿越時(shí)空，與最偉大的靈魂對話。在浩瀚無際的書的海洋里，熏染古人逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格。
從來讀書長精神，應(yīng)于書籍伴終身。愿我們一起讀書，一起吸取書籍牛奶般濃濃的營養(yǎng)，一起體味讀書的美好和快樂。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇二
要說我的課余生活呀，四個(gè)字----豐富多彩。跳繩，跑步，書法我都愛，但我最喜歡的還是讀書。
書像知識(shí)的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光，它磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我仿佛感覺世界縮小了許多。
我愛讀書，當(dāng)我無精打采時(shí)，見到書便十分開心，煩惱頓時(shí)散去，我臉上也露出了燦爛的笑容。有時(shí)看到精彩的地方，我便興奮起來，有時(shí)還會(huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我每天堅(jiān)持讀書.每當(dāng)晚上,我吃完晚飯便奔向房間,拂去書上的微塵,我迫不及待地翻開書本,沉浸在書的海洋.記得大年三十的晚上,全家都圍在一起吃團(tuán)圓飯.窗外,煙花的閃光劃破夜空,耳朵邊聽到的是炮聲和笑聲.當(dāng)大家吃完了我才走出來,媽媽問我:"怎么才出來呀?你不餓?"我笑著說:"書中自有黃金屋,再餓也不怕."讀書讓我受益非淺.它讓我開闊視野,增長知識(shí),作文水平也提高了不少.
讀書豐富了我的課余生活，增長了我的知識(shí)。讀書，其樂無窮!
我讀書我快樂國旗下講話稿篇三
親愛的老師，同學(xué)們：
我愛讀書。每晚睡覺前我都要看一會(huì)書，要不然我就會(huì)覺得少點(diǎn)什么。我的床頭放有很多書,像《益智故事傳說》,這是一本祖先給我們留下的智慧素材。不僅對我們今后成長有很大的幫助,還能開發(fā)我們的智力。在《成長故事傳說》中,我知道了很多的成語，像《拔苗助長》《葉公好龍》《濫竽充數(shù)》《鐵杵磨針》《熟能生巧》等等。每個(gè)成語故事傳說的背后都有一段精彩的故事傳說，每段故事傳說都給我們以很大的啟發(fā)?！吨i語故事傳說》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》既開發(fā)了我們的智力，又鍛煉了我們的思維能力。《小故事傳說大道理》這也是我們祖先給我們留下來的經(jīng)典故事傳說，它告訴我們對好人要知道感恩，對壞人不能像《東郭先生和狼》《農(nóng)夫與蛇》中的東郭先生和好心的農(nóng)夫一樣敵我不辯。
我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該不懂就問，而不能《濫竽充數(shù)》，也不能《囫圇吞棗》，更不能《拔苗助長》。做人不能像《狼來了》里的小孩一樣,要做一個(gè)誠實(shí)的人。
《幽默西游》和《科學(xué)家的故事傳說》是我的最愛。《幽默西游》中的孫小圣和豬小能是孫悟空和豬八戒的后代，他們兩個(gè)和他們的父親一樣,在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，是一對好朋友。在平時(shí)又像一對冤家互相惡作劇?！犊茖W(xué)家的故事傳說》是一本很感人的書。在這里，我了解了像科學(xué)家鄧稼先試驗(yàn)的原子彈和氫彈;李四光為我國地震研究奠定了基礎(chǔ);華羅庚是一位享有盛譽(yù)的數(shù)學(xué)家，是他提出了歌德巴赫猜想。魯班是我國古代的一位發(fā)明家，他發(fā)明的有鐵據(jù)和刨子;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù);黃道婆發(fā)明了織布機(jī)。還有像愛因斯坦牛頓居里夫人錢三強(qiáng)錢學(xué)森等，他們都在各自不同的領(lǐng)域中作出了非凡的貢獻(xiàn)。
書是我的好朋友,有一本好書不但豐富了我的業(yè)余生活,還能給我?guī)砗艽蟮臉啡?。書不但開闊了我的視野，還增長了我的知識(shí)，它還教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑善與惡真與假誠實(shí)與欺騙友愛與仇恨正直與狡猾勇敢與軟弱智慧與愚笨。對于處于青少年階段的我們來說，一本好書就像一盞神奇的燈，照亮著我們前進(jìn)的路。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇四
大家好!很榮幸，在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在財(cái)經(jīng)大學(xué)，并代表新生在這里發(fā)言。
我們無比驕傲，能在繁忙的工作生活之余，重拾書本，憑借自己的努力，能夠在國內(nèi)一流的財(cái)經(jīng)大學(xué)里繼續(xù)深造，進(jìn)一步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，一步一步接近自己的夢想。財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，特別是沐浴著改革開放的春風(fēng)，學(xué)校的面貌發(fā)生了歷史性的巨大變化，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們。
在此，請?jiān)试S我代表全體新生，向在接下來二到三年里關(guān)心我們成長、教誨我們進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
接下來的兩年，將是非常充實(shí)的兩年，我們的同學(xué)們也許是來自各行各業(yè)，也許已經(jīng)是單位的骨干，工作繁忙，甚至還有不少外地求學(xué)的同學(xué)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)肯定要克服很多困難，但是我們每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的人都是有理想和追求的，經(jīng)歷了社會(huì)洗禮的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重，一定會(huì)努力珍惜這來之不易的寶貴機(jī)會(huì)。在這新的起點(diǎn)上，從我們尊敬的老師，和優(yōu)秀的同學(xué)身上學(xué)會(huì)分析與思考，競爭與合作，超越與創(chuàng)新，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，財(cái)經(jīng)大學(xué)將會(huì)是我們無悔的選擇。天財(cái)深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)以及豐富的資源將使我們的知識(shí)，技能取得質(zhì)的飛躍。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!如今，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年，在未來的兩年里，我們不僅要努力鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要提高素質(zhì)，要以“八榮八恥”的榮辱觀為指導(dǎo)，遵守校紀(jì)，以優(yōu)異的表現(xiàn)去實(shí)踐“今日我以天財(cái)為榮，明天天財(cái)以我為榮”的口號(hào)。
最后，祝愿我們財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更加輝煌!
祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康!
祝愿我們?nèi)w同學(xué)事業(yè)有成!
開學(xué)新生代表演講稿篇三：
在這金色的九月里，我們帶著年輕的希望，帶著執(zhí)著的追求，帶著堅(jiān)定的信念，從祖國的四面八方來到這座美麗的指揮學(xué)校。
回首過去，百感交集，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記黨和軍隊(duì)對我們的培養(yǎng)和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴(yán)宣誓的時(shí)刻;記得在八千里林海中為保護(hù)綠色生命而投身火海奮戰(zhàn)的場面;記得部隊(duì)首長那一句句暖人心肺真情的話語。是部隊(duì)這個(gè)大家庭教會(huì)了我們做人道理，鍛煉了我們風(fēng)雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強(qiáng)無畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時(shí)代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠(yuǎn)屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著黨和軍隊(duì)溫暖的陽光，茁壯成長，無私奉獻(xiàn)。
在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠?yàn)檫@片綠色的事業(yè)而奮斗終身。向往能夠踏入警校的大門，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰(zhàn)友們都走進(jìn)了這座美麗的警校。警校是我們成長的搖籃，是我們拼搏的起點(diǎn)，戰(zhàn)友們，你們可曾望見教學(xué)樓上的“忠于黨和人民，造就現(xiàn)代警官”幾個(gè)金色的大字，那是我們一名警校學(xué)員的奮斗目標(biāo)。“千里之行，始于足下”，我們深知今后的路任重而道遠(yuǎn)，所以邁入警校的那一刻，我們就應(yīng)該對自我高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，加快從一兵到一名學(xué)員的轉(zhuǎn)變。在此我代表全體新學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們表決心如下：
1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，一如既往的為黨和人民無私奉獻(xiàn);。
2、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵守條令條例和學(xué)校規(guī)章制度;。
3、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)理論，立足警校，堅(jiān)實(shí)成才;。
4、刻苦訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;。
5、服從命令，聽從指揮，堅(jiān)決完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù);。
如今xx部隊(duì)正一日千里，日新月異的發(fā)展、進(jìn)步，對我們來說是一種機(jī)遇，我們有信心、有能力迎接時(shí)代與科技的挑戰(zhàn)?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出”我們只有在今天多付出一些汗水，明日才能多一份收獲。戰(zhàn)友們請揚(yáng)起風(fēng)帆，拼搏進(jìn)取吧!
我讀書我快樂國旗下講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！
謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。
古人說：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺得無味，惡心?！边@句話講的是讀書的必要性。古詩詞中有一句話叫“問清渠，使有活水之源?！蔽覀兊乃枷胄枰钏?，而這活水之源很大一部分來自讀書。每天讀一些有用的書，精神會(huì)得到滋養(yǎng)，我們的言談舉止也不會(huì)“無味”、“惡心”。
書籍是我們的精神家園。古今成大事者，皆以膽識(shí)智慧為重。我們需要有人生的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有讀書才能讓我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書是可能的。歌德說：“讀一本好書意味著和許多高尚的人交談。”你不能回到過去，也不能提前進(jìn)入未來，但書可以帶你回到過去和未來。有人說不讀書的人只活在當(dāng)下，而讀書的人活在三個(gè)時(shí)代：過去、現(xiàn)在、未來。你不能周游世界，但書可以帶你去地球的每個(gè)角落。
人生的幸福在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然，徜徉于書海之中，享受擁有整個(gè)世界的快感。有書就像有好老師好朋友，享受他們無盡的快樂。同學(xué)們，讓我們以書為伴，暢游知識(shí)的海洋。讓我們與那些古今中外的圣賢和人們交談，做一個(gè)快樂的讀者！
謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇八
敬愛的于老師，您好!親愛同學(xué)們、老師們，早上好!
我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂的讀書生活。
踏入校門一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛上讀書是我的一大豐收，讀書讓我成長，讀書讓我快樂。
記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類書籍，有童話、有繪本、有小說、有科普讀物。我被書本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話》、《笨豬的故事》、《鱷魚怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲記》……我每天都堅(jiān)持著看書半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺得缺點(diǎn)什么，原來是沒有帶書去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書店買書去了。書成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買來的四本書讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和這兩本書來進(jìn)行圖書資源共享，從同學(xué)們帶來的各種各樣的圖書里，我了解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我多次被評為學(xué)校的讀書大王。
讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩等，邊讀邊記，積累語言。
讀書破萬卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書，我現(xiàn)在能寫200來字的小作文了，上學(xué)期一共寫了50多篇日記，還在網(wǎng)上開通了小博客，讀讀寫寫，樂在其中。
書是人類進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書。
我讀書，
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我讀書我快樂國旗下講話稿篇九
《找規(guī)律》這是一年級(jí)下冊教材中的一個(gè)有現(xiàn)實(shí)意義的內(nèi)容，是在學(xué)生已有的知識(shí)準(zhǔn)備和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。潘老師的《找規(guī)律》一課具有以下特點(diǎn)。
一、
在導(dǎo)入階段，潘老師通過談話，讓學(xué)生猜一猜接下來會(huì)是什么顏色，十分親切自然，使學(xué)生對新學(xué)習(xí)課產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣與好奇心。接著，根據(jù)學(xué)生的回答情況，引導(dǎo)學(xué)生逐一用自己的話表述規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，板書：一組一組重復(fù)排列。看起來更加一目了然。學(xué)生在觀察、猜測中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。為新課教學(xué)做好鋪墊。
二、
學(xué)生對規(guī)律并不陌生，教師先是讓學(xué)生觀察主題圖，說說你看到了什么、想到了什么，再讓學(xué)生觀察旗幟、彩花、燈籠是怎樣擺放的。在呈現(xiàn)學(xué)生圍成一圈的情景時(shí)，許多學(xué)生說出的是（男生到女生）的站立規(guī)律，教師引導(dǎo)學(xué)生按順序觀察，這兩種都是可以的，但由于是圍成一圈，不便觀察。課件呈現(xiàn)學(xué)生圈一圈的畫面，將復(fù)雜的圖形簡單化，呈現(xiàn)的圖形都是兩個(gè)為一組的，有安排三個(gè)為一組。通過圈一圈的畫面是學(xué)生更直接形象對規(guī)律知識(shí)的了解。，教師適時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，讓學(xué)生猜一猜、水果這組圖形后面的幾個(gè)是什么，讓學(xué)生探索水果排列的規(guī)律，對于前面所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固。但教材中的主題圖涉及的規(guī)律比較單一，如彩旗、男女從的排列都呈現(xiàn)了兩個(gè)為一組的顏色變化規(guī)律，這樣可能會(huì)造成學(xué)生的思維定勢。如何拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生感受到思維的多樣性？練習(xí)猜一猜，后面的圖形是什么？?潘老師設(shè)計(jì)體現(xiàn)了物體形狀和顏色的變化規(guī)律。讓學(xué)生在觀察中思考，在交流中思考，在探索中思考，獲取新的知識(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三、
潘老師的練習(xí)設(shè)計(jì)循序漸進(jìn)，由易到難。由認(rèn)識(shí)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律到創(chuàng)造規(guī)律、最后在生活中找規(guī)律?？紤]到學(xué)生的興趣愛好和不同學(xué)生的特點(diǎn)，安排學(xué)生設(shè)計(jì)開放的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如在創(chuàng)造規(guī)律上，老師放手讓學(xué)生自己用不同的形狀設(shè)計(jì)出有規(guī)律的圖形，在創(chuàng)造規(guī)律的時(shí)候，體現(xiàn)了創(chuàng)造的開放性，就是讓每個(gè)學(xué)生用一兩種彩色筆，自己設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖形。除了讓學(xué)生用顏色來創(chuàng)造，還鼓勵(lì)學(xué)生用聲音或動(dòng)作來創(chuàng)造規(guī)律，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅。最后讓學(xué)生創(chuàng)造規(guī)律，設(shè)計(jì)規(guī)律，感受規(guī)律的美，教學(xué)過程循序漸進(jìn)。在鞏固知識(shí)的活動(dòng)中一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)選材不同，方式不同，豐富多彩。教師的精心設(shè)計(jì)使學(xué)生在每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中人身思考，動(dòng)口說，動(dòng)手做，實(shí)實(shí)在在的在活動(dòng)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主體。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
著名詩人狄金森曾說：“沒有一艘船能像一本書，/也沒有一匹馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣——/把人帶向遠(yuǎn)方”。閱讀可以豐富我們的知識(shí)，拓寬我們視野，將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?；萜諣栒f書籍就如同汪洋大海中的燈塔，池莉說閱讀就像陽光，在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí)，讀書于人生，其作用之大無須贅敘，浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈，凈化著我們的情感，它陶冶性靈，讓我們洞察世事，豐富閱歷，讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí)，就曾說“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，他視讀書為做人之根本?！读凝S》作者蒲松齡人品文品俱佳，論及讀書時(shí)說“書癡者文必工，藝癡者技必良”，由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場景，那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人，囊螢的孫康，還有那刺股懸梁，鑿壁借光。
時(shí)移境遷，今天我們對閱讀的需要更迫切于從前。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們已不再汲汲于溫飽，生命質(zhì)量的提高已成為我們的生活目標(biāo)。人們對于生活的滿足感與幸福感，已經(jīng)由單一的物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)而變成知識(shí)的獲得、性情的健全、人格的完善。于是，讀書學(xué)習(xí)就成為我們生活中的必需。因?yàn)橐粋€(gè)幸福的人，一定是生活充實(shí)、精神富有的人，而絕不是精神空虛、生活平庸的人?！叭丝梢云椒?，但不可以平庸”。余秋雨說“讀書的根本目的就是要擺脫平庸”;“遲一天閱讀，就多一天平庸的困擾”。所以，當(dāng)我們從緊張的題海中上岸小憩，不妨展卷品讀，也許沒有清茶相伴，沒有紅袖添香，但我們可以上下千年、縱橫萬里，遠(yuǎn)離塵囂，任靈魂在字里行間自由來去。閱讀之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管生活如何沉重，閱讀總會(huì)讓我們變得輕盈。
當(dāng)然我們強(qiáng)調(diào)的讀書，不是只讀教科書，因?yàn)椤皩W(xué)校不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一場所”;“課堂不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一渠道”;“教師不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一源泉”;同理，“教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的惟一載體”。教科書不是學(xué)生的世界，整個(gè)世界才是學(xué)生的真正教科書。那么如何去讀好這些書呢?我們就要掌握閱讀的方法。
列夫?托爾斯泰說“理想的書籍是智慧的鑰匙”。既然是鑰匙就要學(xué)著使用，打開我們的智慧之門。作為寒窗十載的我們來說，讀書之法早已爛熟于心，是細(xì)嚼慢咽還是不求甚解，我們自有明斷。在此我只引兩句話作為我們閱讀時(shí)的提醒：一句是——經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛卻能看到紙的背面;另外一句是——讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。只有這樣，閱讀才會(huì)成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，才會(huì)獲得一種終極的人生幸福感。
有人說過，有兩種東西能讓人的心靈永葆青春：真愛與好書。為了讓我們的心靈不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，讓我們的心靈感到幸福，那么就請閱讀吧，以讀書為樂，去獲取自己的幸福人生。
同學(xué)們，如果你在街上被記者追問，你幸福嗎?希望你能自豪地回答：我悅讀，我幸福。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻，站在這鮮艷的五星紅旗下，我感到無比的自豪。我們中國是一個(gè)有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
俗話說：“習(xí)慣成自然?！绷?xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò)、不斷強(qiáng)化、不斷實(shí)踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同學(xué)們在以下幾個(gè)方面有所作為。
一是要尊敬老師，感謝師恩。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，體諒老師的辛苦，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動(dòng)問好，感謝老師的教育之恩。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品。
三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時(shí)上下樓梯時(shí)，要靠右行。慢走，不快速奔跑;集體活動(dòng)上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。
四是同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
今天我為望重學(xué)校自豪，明天望重學(xué)校為我驕傲!同學(xué)們，讓我們自覺地行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。校榮我榮，校恥我恥。謝謝大家!今天我國旗下講話的內(nèi)容到此結(jié)束。
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸能夠在這里跟大家一起分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，今天我演講的主題是《讓我們快樂學(xué)習(xí)歷史》。
我們知道歷史本來是非常有趣的，但是因?yàn)榭荚嚨脑?，歷史學(xué)習(xí)就不得不知識(shí)點(diǎn)化和考試化，而歷史知識(shí)龐雜而又線索混亂，所以歷史課就變得非?？菰锖蜔o趣。因此我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生學(xué)得輕松點(diǎn)，快樂一點(diǎn)呢，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在不斷摸索過程中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)歷史。
一、將史實(shí)故事化，變枯燥說教為生動(dòng)描繪。將歷史知識(shí)融入故事情節(jié)之中，把史實(shí)故事化，去吸引學(xué)生，使學(xué)生有興趣，易接受，對教材的理解也能更加深入。我們知道，在浩瀚的歷史長河中，每個(gè)歷史人物、每個(gè)歷史事件，都包含生動(dòng)感人的真實(shí)故事。作為歷史教師，我經(jīng)常深入挖掘教材，補(bǔ)充必要的情節(jié)，以生動(dòng)的故事、感人的情節(jié)，把學(xué)生深深吸引到歷史故事中。
二、語言幽默化，以激活課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。學(xué)生心情舒暢的學(xué)習(xí)和惶恐的學(xué)習(xí)，其效果是大不相同的，我經(jīng)常借助幽默的語言去創(chuàng)造有利于師生情感溝通的氣氛。經(jīng)常利用生活中的語言，利用學(xué)生的名字甚至是身體特點(diǎn)來形象描繪歷史，也經(jīng)常插入新聞熱點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)和電影電視中的幽默語言來講解歷史，效果大不一樣。
三、人格平等化。也就是說放下老師的架子，與學(xué)生平等交流。所有無論是課堂還是課間，我都經(jīng)常與學(xué)生開開玩笑，講講笑話。學(xué)生會(huì)認(rèn)為你是我們自己人，沒有隔閡，愿意跟你交流和溝通。現(xiàn)在我的學(xué)生平時(shí)大都不叫我老師，叫我“東哥”，我很享受這種稱謂，因?yàn)檫@個(gè)稱謂使我與學(xué)生心更近了，更親了。
憑借這三點(diǎn)，在我工作的這七年中，不斷成長，不斷成熟，今后我將繼續(xù)努力，努力讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，更加快樂。
最后，祝高三我的學(xué)生們，高考成功，祝我們四中蒸蒸日上！謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們！
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“快樂童年，歡慶六一”。
老師、同學(xué)們，你們看：今天，我們的校園格外美麗，彩旗飛舞；我們的班級(jí)煥然一新，掛滿氣球；我們的同學(xué)身穿盛裝，笑容滿面……處處歡歌笑語，喜氣洋洋。是的，因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫摹傲弧眹H兒童節(jié)。在此，請?jiān)试S我真誠地向全體同學(xué)道聲：“大家節(jié)日快樂！幸福成長！同時(shí)也向辛勤培育我們健康成長的每一位老師致以衷心的感謝和崇高的敬意！”
“六一”兒童節(jié)，是個(gè)令我們歡欣鼓舞的日子、更是我們充滿幻想和期待已久的日子。今天，我們相聚一堂，一起表演，一起欣賞節(jié)目，一起玩有趣的游戲，有說有笑，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們在屬于自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味快樂的童年。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的新一代，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。讓我們在自己的兒童節(jié)，為父母沏上一杯熱茶，為校園撿起一片垃圾，為關(guān)愛我們的全社會(huì)作些力所能及的事情。行動(dòng)起來吧，同學(xué)們，讓我們在愛的沐浴下展現(xiàn)我們成長的風(fēng)采，讓我們共同擁有一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)！
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十四
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20__年，祈盼新年的到來。為此，我向全體敬愛的教職工和親愛的同學(xué)們表示新年的祝福!盡管這個(gè)祝福來的有點(diǎn)晚，但我依然要祝愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航?；厥?0__年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20__年是永新小學(xué)全體師生同心同德、同舟共濟(jì)的一年，是歷經(jīng)風(fēng)雨、艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏、碩果盈枝的一年!這一年，我校在全體師生的努力下，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破，成功獲得“市級(jí)綠色文明校園”稱號(hào)，此間的苦澀艱幸，令人感嘆。
飲水思源，學(xué)校成績的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。可以驕傲地說，永新小學(xué)的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教職工忠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，默默奉獻(xiàn)，撐起了永新教育事業(yè)的一片藍(lán)天，書寫了永新基礎(chǔ)教育嶄新的篇張!他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借志存高遠(yuǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
這里還有我們可愛的莘莘學(xué)子們，你們才是母校未來的驕傲。熹微的晨光中傳來你們瑯瑯的書聲;廣闊的運(yùn)動(dòng)場上有你們矯健的步伐。今天的你們在求知的海洋中披波展浪，靠堅(jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長，筆耕不輟。而明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上展露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勛。同學(xué)們，花無重開日，人無再少年。韶光易逝，青春難再，六年時(shí)光倏忽即逝，到那時(shí)你們將告別朝夕相處的老師和同學(xué)，離開熟悉的校園，開始自己新的人生征程。愿你們珍惜小學(xué)這段美好的時(shí)光。君子當(dāng)自強(qiáng)不息、君子以厚德載物，只有經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，你們才會(huì)為回首往事倍感欣慰和自豪。
心若在，夢就在。我由衷地希望，全校師生能夠秉承06年的精神和斗志，攜手奮進(jìn)，共同描繪永新美好的未來!
最后祝全體教職工身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，萬事如意!謝謝大家!
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是４年級(jí)8班的xxx，今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢？我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過，“興趣是最好的老師?！庇辛伺d趣，你就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐。還記得兒時(shí)，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點(diǎn)亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來，我在書中便認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主、身殘志堅(jiān)的海倫、會(huì)七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說，讓我遨游語文天地；田老師生動(dòng)有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國；李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進(jìn)英語殿堂……有了興趣，我們的學(xué)習(xí)就不是負(fù)擔(dān)、不是煩惱，而是一種享受、一種快樂！
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認(rèn)真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒計(jì)劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最后，卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會(huì)神；你得勤于動(dòng)腦，善于思考；你得合理計(jì)劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會(huì)有好的效率，好的成績。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂要專心聽講；課后要及時(shí)復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂，讓那飛揚(yáng)的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
我讀書我快樂國旗下講話稿篇十六
同學(xué)們、老師們，今天是20__年最后一次升旗儀式。
本周我們即將迎來“元旦”。“元旦”是一年的開始，新年的第一天。從漢字的字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海面上冉冉升起，把“元”和“旦”合在一起，激勵(lì)人們要以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志去迎接嶄新的一年，就像旭日東升朝氣蓬勃。
在這辭舊迎新的時(shí)刻，回憶過去一年，我心潮激蕩。一年里，我校師生一起歡樂，一起憧憬，一起奮斗，較好地完成了年初制定的“樹立質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效”的辦學(xué)目標(biāo)。
1、學(xué)校歷史上第一個(gè)全國教育規(guī)劃重點(diǎn)課題《普通高中空乘特色學(xué)校的實(shí)踐研究》于今年4月份順利結(jié)題。
2、高二學(xué)測一次性通過率99%，高三高考本二以上達(dá)線率較去年增幅達(dá)20.8%。
3、成功舉辦了“中國民航大學(xué)空乘生源基地聯(lián)盟?！毖杏懡涣骰顒?dòng)。
4、體衛(wèi)藝工作有新突破。學(xué)校首次名列蘇州市中學(xué)生體育比賽高中組團(tuán)體總分第7名，市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高中組第4名。
5、圍繞百年校訓(xùn)，深入開展“品格教育”，省重點(diǎn)資助課題中期檢查獲優(yōu)秀評價(jià)。
全校師生為沒有虛度這一年的光陰而欣慰，為我們在這一年里的健康成長而高興。
在即將到來的新的一年里，學(xué)校將緊緊依靠廣大師生，加快規(guī)劃好學(xué)校的發(fā)展，，不斷創(chuàng)新管理體制，完善師生考評標(biāo)準(zhǔn)，建立大數(shù)據(jù)平臺(tái)，改進(jìn)質(zhì)量評估指標(biāo)，加快特色建設(shè)，完善辦學(xué)體系。東晉詩人陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蓖瑢W(xué)們老師們，我們也要有這樣的緊迫感。
在新的一年里努力提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，讓每一個(gè)學(xué)生遇到更好的老師，努力做好課程改革的準(zhǔn)備，迎接江蘇高考新方案的實(shí)施，努力變革課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生得到更好發(fā)展。
最后祝全體師生在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，身體健康。
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